2021中学师德师风演讲稿例文
师德师风演讲稿范文6篇
师德师风演讲稿范文6篇师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位领导，同仁，大家好！今天我演讲的题目是《爱，谱写不平凡的人生》。
平凡如我，渴望轰轰烈烈，可选择了教师这个行业，只能拥有平平淡淡，可就是在这样的平淡中，无数的老师们，用爱与教育书写着不平凡的人生。
我的母亲，普通的一名乡村教师，因为热爱教育事业，她选择了教师这一职业；因为热爱自己的学生，她献出了一个母亲的真诚；因为热爱自己的家乡，她几十年来来扎根，献出了自己的青春年华。
石，刚分到妈妈班上的孩子，家住十分偏远的雀儿寨，父母常年外出打工，家中只有年迈的爷爷。
由于缺少父母关爱，加上老人的宠溺，养成了霸道、任性、顽皮的性格。
在学校里欺负同学，打架骂人都是常事，学校对他来说更是想上就上，想走就走。
一个雨天，妈妈来到教室，准备上课，可刚进教室，同学们就急着告诉她，石和别人一起逃学了。
妈妈一听，急了，“去哪儿了？”“好像是回家了。
”妈妈连忙乘车去追他们。
好不容易到了他们村口，下了车，隐隐约约看见两个孩子在前面，妈妈一声大喊：“石！”两个孩子一听，居然撒腿就跑，妈妈穿着高跟鞋在后面拼命的追，泥泞的山路，溅起一裤脚的泥巴，倾盆的大雨，打湿了一身的衣服。
只一转弯，孩子便没了身影。
妈妈四处寻找，又不认识路，只能一个人，淋着雨，踩着寸步难行的泥巴，慢慢走回公路。
这样的孩子，还要教吗？还能教吗？能！那天孩子们都睡下了，妈妈照例去查寝，可经过石床铺的时候，发现他还没睡着，捂着鼻子在喊痛。
妈妈拿着手电筒仔细地查看，发现他的鼻梁上肿了一块，颜色还有些发青。
看着他神情痛苦地蜷缩着，妈妈立马叫上了值班的老师，骑着摩托车，奔赴医院，“医生，先给我的孩子看看吧！”妈妈恳切地请求着，挂了急诊号，检查，打点滴，忙到将近凌晨一点。
看着石肿起的鼻梁，妈妈无比心痛，医生说，可以用冰敷，于是，寂静的深夜中，妈妈四处奔走，买到几根冰棒，一条毛巾，回到病床前，小心轻柔地为他做着冰敷，孩子已经睡着了，冰棒一点一点消融，时间也在一点一点过去。
优秀师德师风演讲稿五分钟（精选15篇）
优秀师德师风演讲稿五分钟（精选15篇）优秀师德师风五分钟篇1尊敬的领导、老师们、同学们：大家好!教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
用智慧阳光般的感染力去塑造具有乐观健康人生态度的新学生。
教育的目标不仅仅是要传授一般的知识体系，它还是一种心智训练，透过教育或引导，发展一个人的态度、性格、心灵与知识。
教育提供给每个孩子的机会应该是均等的，是培育所有的学生拥有健康与成功的生活态度。
培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活是我体育教学的宗旨。
作为一个理想的体育教师，她应该非常关注生命的价值，非常关注健康的意义，非常注重培养学生的社会责任感。
也只这样才能塑造学生的社会责任感。
在我的体育教学中，处处体现着“口体同工，情礼融仪，体智结合，能技相长。
”这也是我的教学特色。
我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在体育教学中，边做边说，既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意能力。
而这些口诀除了是训练技术技能的外，更多是渗透情感、礼仪与文明素养。
使学生在发展身体与智力共发展，技术与能力共长进。
如在我的课中，经常会听到体育小班干模仿教师的语言，在学生将要做什么时，启发学生，当想让学生站的更精神时，他们会说，看看谁站的最有气质，而这时所有学生都会把教师平时训练的口诀付诸于行动中。
“挺胸，立颈，眼放光”这样学生的精神面貌立即发生了巨大变化。
当我让学生取送器材时，小班干又会启发学生，看看谁就有素养，学生会想起“不争不抢，有素养”。
学生在这种隐性的暗示下，让他们自觉的去做的更好。
久而久之他们将养成一种良好的习惯，而这种习惯对学生的发展是具有深远影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种文明，一种礼让，一种宽容，一种创新等行为都是具有良好素养的一种体现。
师德师风主题演讲稿优秀范文5篇
师德师风主题演讲稿优秀范文5篇师德师风主题演讲稿优秀范文篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是快乐，幸福的。
我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。
用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。
人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。
心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。
知足是我快乐的源泉，请保留此标记感恩是我快乐的延续。
亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
2021师德师风一等奖演讲稿5篇
2021师德师风一等奖演讲稿5篇_师德师风一等奖演讲稿1我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:〝教师,太平凡了.是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而自豪!当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要开始了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演.我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务.效劳.不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼.生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族.我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去.时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴.作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程.别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真.善.美.同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!文章导读:教师,多么明亮,光辉的名字.我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩.我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀.演讲范文:教师,一个光辉的名字范文有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神秘的,是今天的海市蜃楼……不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花.春雨是朦胧的山水画.明天充满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求,胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?起点,在人生的道路上会产生无数新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻.共青团中央评选出的十佳青年,在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导,使千千万万名少先队员象〝十佳少年〞一样,从尚不稳健中寻找了属于他们的起点.亲爱的朋友,不要以为起点不重要,〝于里之行始于足下〞,〝万事从一开始〞.不要因为〝起点〞构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生.人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾.人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始.教师,多么明亮,光辉的名字.我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩.我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀.让我们从起点开始,展现一个美丽的明天._师德师风一等奖演讲稿2尊敬的各位领导,各位老师:大家好!有人说,教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采白花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价.作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?经过思考与沉淀,我认为做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生喜欢,让家长满意.这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱.教师的工作不仅仅是〝传道.授业.解惑〞,还需要〝以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂.〞爱因斯坦说过:〝爱,是的老师!作为一名教师,就应该爱护学生,尊重学生,用自己的爱心来打动学生,感化他们的心灵.自从步入教师行列那一刻起,我就把全身心投入到这一光辉.最伟大的事业当中,一晃就是十几个春秋.它包含了我所有的喜怒哀乐,刻载着我每一步坚实的脚印.在这十几年里,我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵,用耳朵聆听孩子们的呼声,用眼睛迎接孩子们的笑脸,用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年,我接手了一个全校有名的〝落后班〞.由于学生受到的家庭影响各不相同,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差.面对这样一群孩子,我做的第一件事就是营造家一般的环境,让孩子们用自己的小手装扮教室,让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖.此后,我利用课余时间一次又一次寻访了〝特殊〞孩子们的家长,和他们谈心.聊天,交流孩子的点滴进步.为促进孩子们的提高,我在班里推行了一系列奖励措施:发小标兵记分卡,名字上光荣榜,评选是总冠军等等,寻找每个学生身上的闪光点,让每个学生树立起信心.爱得力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横.多疑.自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象.同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习.生活和成长乐园.作为一名教师,还应该有耐心.对待学生应该象对待自己家里的孩子那样,当他犯错时,不要一味的指责打骂,要认真的分析孩子出错的原因,找到孩子心灵的震撼点,让他们醒悟,并从此奋进.热爱每一个学生,关心每一个学生,做一个让学生满意的教师.我班_同学由于成绩差.习惯又不好,所以在班里自然是大家取笑的对象.他对自己没有了信心.无意间,我发现他似乎很在意我对他的评价.一次家访后,他的坏习惯有所收敛.但我清醒的认识到:冰冻三尺,非一日之寒,这个年龄的孩子具有很强的反复性.有一次,班长告诉我,〝_把别人打了!〞我赶紧跑到班里一看,他竟然打的是一位女同学,而且还挺严重.我不禁勃然大怒:你太野蛮了,他好象还挺委屈:〝老师,她骂我!〞我呵斥到:〝你别狡辩了,等我回来再说〞.说完我就领着这个女生去了诊所.等安顿好这个女生,我到班里一看,他正不安的站在教室里,看到我满脸疲倦,他愧疚地说道:〝老师,对不起!〞我余怒未息:〝你为什么要打人?〞只见他低着头红着脸声音非常小地说:〝她骂我是班里的垃圾,于是我就……〞说着,他竟哽咽起来.我不禁一怔,是啊!每个孩子都渴望得到爱和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地开导他,〝你长大了,遇事要冷静.一味地用拳头还击,只能招致大家更多的反感.暂时的落后不代表永远落后,以后要自信起来,用自己的行动赢得他人的尊重.老师相信你,你一定能够通过自己的努力走出盲区,走向光明.〞他会心地露出微笑:〝老师,谢谢你.我以后再也不惹你生气了.〞真挚的爱可融化一切.从这以后,_同学显得有信心了.尽管学习依然很吃力,但是态度在变化,对班集体的热情也很高涨,每次打扫卫生他都累的满头大汗.其他同学对他的态度也改变了很多.于是我也不断地鼓励他,在班里表扬他.关心他,留意他成长的每一个足迹,把更多的爱给了这个孩子.作为一名教师,要用心.细心关心学生的点点滴滴,让没一位学生都健康.快乐成长,让每一位学生都健康.快乐成长,让每一位家长都放心.安心.做一个让家长满意的教师.还记得那天上午,我正在办公室批改作业,忽然班长气喘吁吁地跑来报告:〝老师,_病了.〞我一听,赶紧跑去教室.一看到他因发烧而涨红的脸,一听到他粗重的呼吸,二话没说,我这个并不强壮的人一下子抱起他,放到电动车上飞也似的冲到医院,当医生给孩子挂上吊瓶时,我才想起给家长打电话……家长见到我,握着我的手,一个劲地说:〝谢谢!〞我也深知,要想成为人民满意的教师,光有爱心是不够的,还要有过硬的业务能力.在工作上我对自己提出了严格的要求,平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作.大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水.为了灌满这一桶水,并让他不因为蒸发而减少,我在业余时间还认真学习业务知识.除了上网查阅资料外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真作好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,让自己永远矗立于新知识的源头.〝路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.〞我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我,因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师.〝撑一支长篙,向青草更青处漫溯〞,虽然我早已知道,那间教师里放飞的是希望,守巢的是自己;那快黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下来的是泪滴.但我仍用我手中的粉笔,继续延续着我平凡的故事.做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的教师.谢谢大家!_师德师风一等奖演讲稿3尊敬的各位领导,各位来宾:大家好,今天,借此机会我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路,痴心到老也无憾》.在海拔_00米的铜锣山段,有一所称得上全县条件最艰苦的村小——大山村小.这里环境恶劣,贫穷落后,连山民上街办事至少也要走_公里的山路.前几年随着人口减少,附近的几所学校——铁龙村小.葛麻山村小.蒙子丫村小都相继被撤除,大山村小有幸保留了下来,这对大山的村民来说无不是幸福,对山里的孩子来说无不是幸运.〝心若在梦就在,天地之间还有真爱……〞校若在师就在,大山之间还有师爱,用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执著,对山里孩子的爱,这一点也不过分.35年前,一位对未来充满幻想的青年来到大山村小学,成为了一位光荣的人民教师,那就是我,一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我.我带着一颗赤诚的心,踏上了工作岗位,用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵.35年来,我感受到了教师的辛酸,也感受到了教师的幸福.在这35年里,我没有惊天地,泣鬼神的事迹,也没有可歌可泣的故事,我只是做了一个人民教师应该做的事.大山村,顾名思义地处大山,是山高路陡,人烟稀少,家贫人穷.不少家长不愿意送子女上学读书,尤其是女孩,更是难上加难.我生在大山,长在大山,是一个地地道道的大山人,我爱大山,我爱山里的父老乡亲,更爱山里的孩子.为了让更多的孩子能上学,我来往深谷山涧,穿梭崎岖小径,动员学生上学.寒来暑往,披星戴月,我不知摸了多少黑,也不知行了多少路.现在想来,有些时候还真让我有些后怕.记得是在_96年9月,我去动员辍学在家.离校5里路的学生李习奎,返回时天已全黑了.凭着山里人的经验我大胆的往前赶,突然,一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜,惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上,那山崖有多高你们知道吗?七八米高呀……如今那李习奎已经在部队当连长了,由于他的文化和军事素质过硬,表现出色而多次受到上级嘉奖!去年他探亲回家到母校来看望我时说,当年如果不是王老师您几次三番地到家里来做工作,恐怕我今天说不定还是一个大老粗!更莫说考上军大当连长带领士兵保卫祖国啊!说着,他硬自己获奖得到的把一双〝大头鞋〞塞给我,强行要我收下.他说,我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮!大家都晓得,作为教师——我们清贫不图回报,但是我们却非常幸福非常富有,因为我有几千个学生,他们有的已经是医生.工程师,还有的是企业家.致富能手.教师.军人……而每当看到他们做出成绩取得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪!教师苦,教师累,别人薪水是教师的好几倍.是呀!我一家有妻子,儿子和女儿四口,家里没有其他收入,只有靠干农活种点粮食换点钱,我家的生活也是比较拮据.有一件事更是让我刻骨铭心:_年9月3日,上天好像生气了,电闪雷鸣,狂风呼啸,大雨弥漫了整个天空——〝哎呀,爸爸!你看我们的房子——〞说时迟,那时快,在女儿惊叫声中,我和妻儿一家刚逃出门时,只听到身后〝轰——隆〞一声响,我家的房子竟不幸垮塌了.站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟,妻子和孩子都忿忿地看着我.我,我恨自己无能呀!因为我是家里的支柱!然而,这么多年以来我不仅没能照顾好家里.给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说,甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀!学校领导知道我的事情以后,热情的帮我重新选址,帮我筹款等等,给了我莫大的帮助.是学校领导的关心,让我走出了迷茫,摆脱了困境,让我体会到了党的温暖——人间的真爱!现在我的家就在学校旁边,每天,第一个到校的是我,最后一个离开的仍然是我.因为我早已暗暗下决心,一定要努力工作,用实际行动来回报,要把领导对我的关心回报到学生身上!近年来,打工潮盛行,在外挣了钱的山民大多已经搬离了大山,因而大山村小的学生人数越来越少,加上学校的条件差,没有老师愿意来,我就主动担任起复式教学,一教就是三年.在教学中,我懂得了怎样去爱学生.苏霍姆林斯基说:〝好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱〞.爱学生不仅要爱那些聪明.漂亮.优秀的学生,也要爱那些不听话.成绩差的学生.我对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长,我用一颗朴实的爱心去爱每一位学生.现在很多学生成了留守儿童,我对他们更是用心呵护.留守儿童黄江和70多的外公生活在一起,家距学校6里多,雨天雾天我经常送他回家;贫困儿童张富军有几次在校生病,我背着他上医疗站,来回10余里;在生活上我成了学生的勤务兵,给学生热饭.烧水泡脚.烘烤鞋袜.衣服.裤子那是经常地事情.学生食堂用水是我的双肩挑,一挑水要半小时;食堂的油.盐.米.菜是我的摩托车拉,每次买菜来回需要奔波2小时.不过我想,作为老师就应该用自己辛勤的汗水去浇灌祖国的花朵,用爱去培养祖国的未来._年5月20日,是大山村的孩子最激动的日子.在上级政府和教育局的帮助下,大山村小彻底改变了原来的面貌.从此山里的孩子告别了贫穷告别了落后,和城里的孩子一样住上了宽敞明亮的教室,用上了崭新的桌凳,穿上了漂亮的校服,同时他们还吃上了免费的午餐.看着孩子们一天天健康成长,我这个山里的〝娃娃王〞也禁不住热泪盈眶!功夫不负有心人!凭着自己对教育事业的执著追求,我的劳动和付出也得到了很好地回报:我执教的班级在_年1月,全乡竞赛考试中,获全乡二年级第一名;_年7月,一年级获全乡第一名;_年1月,在全乡期末检测中,我班获全乡第一名.我所教班级的语文.数学成绩连年来都名列全乡前茅,及格率总是在90%以上,优生率在80%以上.35年来在我教过的学生中,考上大学的有10人,考上中专中师的有_人,不少学生已成了各行各业的业务骨干.正是因为教育教学效果显著,我也多次被评为县.区.乡先进.有人说教师甘当人梯,让学生踩着肩膀奔向新的征程;有人称教师愿化作春蚕,让知识的绸缎从老师这里延伸;有人颂教师像蜡烛,燃烧自己给人类带来无限光明!是啊,我要用我微弱的烛光去融化大山的冰雪,我要用我的毕生心血和力量去追求我的事业我的梦——扎根大山,让大山的明天更灿烂!谢谢大家._师德师风一等奖演讲稿4尊敬的各位领导,各位老师:大家好!初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个孩子王.后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱.在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来,不带半根草去当作自己的座右铭.弹指一挥间,近十年过去了.当年的小女孩已经成长为像模像样的老教师.用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的.我不知道她的话是赞扬还是讽刺.如果是赞扬,也许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚知识.甘为人梯的内在气质;如果是讽刺,也许是因为身为教师,固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气.艳装的豪华.但不管是赞扬还是讽刺,我却铭记着捧着一颗心来,不带半根草去的座右铭,将教师这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛.今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境_,_是我梦想已久的学校,因为我喜欢挑战,喜欢在新的领域充实自己.而_正是我实践梦想.挑战自己的新天地.这里有优美的环境.和谐的氛围,是我们青年教师勤学苦练.开拓创新的好校园.记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀.不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩.虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科.但我知道,这其实更是一门传播现代知识的必修课.试想,面对科技高速发展的现实,计算机普及使用的今天,作为现代人工作的基本技能,如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是成功的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重.刚到_时,心里曾忐忑不安,不知道能否将课上好.因此第一次上课前,我准备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来.结果,第一节课上完,我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣.下课后,他们还对我说:老师,再给我五分钟,我们还想练,老师,可不可以全班都参加兴趣小组活动我心里十分高兴我成功了.第一次的成功令我信心大增,以后每一次上课,我都精心准备,特别是在如何增强学生学习兴趣方面,下了较多功夫.在兴趣小组活动中,当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时,我不禁露出欣慰的笑容.我觉得自己的努力有了结果,有了方向,我为自己的努力而骄傲!我的启蒙老师曾对我说:在老师的手中,握着无数的金种子那便是希望,也是教师的全部财富.是啊,当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地.我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田.老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子.当这些种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花.因此,我热爱教育,甘当播种希望的老师.也许我选择的教育事业,注定我这一生只能默默无闻,只能默默奉献,但是我非常乐意,非常自豪.在播种知识的宽阔领域里,我愿做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,即使它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒,也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向远方.我心中将永远铭记这样一句话:捧着一颗心来,不带半根草去.我愿和大家一道默默地耕耘,共同托起我们_的太阳.我的演讲完了,谢谢大家!_师德师风一等奖演讲稿5各位领导,各位评委,尊敬的老师们:大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》.各位老师,打开记忆的大门.你一定有过很多很多的梦想.也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师.我们曾经做了种.种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己.可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:〝让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!〞也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:〝老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!〞我们才明白,做一个理想的老师是多么不易.这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力.我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索.于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位.其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:是张洁老师的雷厉风行;是刘春玲老师的风风火火;是张德朋老师的朝气蓬勃.它可以是一种行动:是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护;是崔小雪老师课下对学生的耐心倾听;是刘万红老师对学生的浓厚深情.还可以是一种精神:是汪校长的兢兢业业;是汤校长的严肃认真;。
师德师风师魂演讲稿范文（通用10篇）
师德师风师魂演讲稿师德师风师魂演讲稿范文（通用10篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在现实社会中，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的师德师风师魂演讲稿范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风师魂演讲稿1尊敬的领导和各位老师们：大家上午好！我演讲的题目是：立师德，铸师魂。
听到这个题目，我们很快就会想起许许多多赞美老师道德高尚的话语，比如，说老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；还有人说老师是灯塔，为孩子们指引方向，为孩子们的人生领航。
可见人们给了老师高度的评价。
听到这些，也许有的老师会撇嘴一笑：抬得高，摔得响！我们老师在社会上的经济地位如何，社会地位如何？我们只能两袖清风，我们只能甘于清贫，只有看着别人穿名牌，开好车，住好房，尤其是那些工资少得入不敷出的老师，像我，驾驶的车只能比人家少一个轮或两个轮。
对这些，我只能说，老师们啊，我们可不能把目光局限在这里，心思放在这里啊！我们要想想，我们所工作的对象可是那些天真无邪、渴求知识、需要帮助，等待我们引领人生方向的孩子呀！所以，我们不能怨恨被抬得高，现实的残酷，我们要明确地认识到：这一切皆是由我们的职业特点所决定的。
我们选择了教师，就只能选择了无悔。
我们知道有句话说：亲其师，信其道。
尤其是小学的孩子，更具有向师性。
常有学生的家长对我说：“老师，孩子如果不听话，你尽管给我好好地管，狠狠地打！我们说的话他不听，他听老师你的。
”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引导。
你放心吧，我们会尽力帮他进步的！”老师们，请我们一起来想一想，面对孩子们天真，纯洁无瑕的心灵，我们要以什么样的“道”来引领他们呢？在我的班里，有的比较聪明机灵的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿着的普通，曾在我们讨论人生理想时，口无遮拦地说：“长大了，我才不当老师呢，太辛苦了！工资太低了！”我静静地一笑：“干什么不辛苦呢？有付出才有回报！我当老师虽然不富有，但我天天跟你们在一块儿真情相处，共同进步，共同成长，我却觉得我精神上是快乐的，我是幸福的！”慢慢地，孩子们似乎懂了，他们更听话了，更认真地去对待我布置给他们的学习任务了。
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇教师师德师风精选优秀演讲稿1教师们，同学们：大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。
的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，所以，我认为，一个人不能没有梦想。
我作为在座中的一员，也有梦想。
而我的梦想，则是成为一名科学家，所以，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。
”后天的努力，是成为天才与否的关键。
先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。
但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。
我的.梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。
愿景是什么就是愿望中的前景。
假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。
而圣经中说“没有愿景，人就会消亡。
”不幸则是看不到愿景。
我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。
我们常说：“你的梦想决定你成什么样的器。
”我认为，我的梦想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，所以极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。
正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的必须是会闪光的。
那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。
我们常说“力争上游”。
我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。
我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的梦想而战，为了我们的愿景而战。
我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。
正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。
2021年师德师风主题演讲稿(15篇)
2021年师德师风主题演讲稿(15篇)师德师风主题演讲稿1尊敬的各位领导，评委，亲爱的老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是《因为有爱》。
有一种人生最为壮美，那就是老师;有一首诗歌最为动听，那就是师德;有一道风景最为亮丽，那就是师魂。
在我们国家九百六十万平方公里的土地上，有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少老师口袋里揣着请假条，却始终坚持和自己的孩子们在一起。
这是为什么呢?因为老师爱他所从事的职业，爱他的学生。
每个做老师的当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。
在四川省大凉山那个偏远的山区，有这样一位女教师，她姓李，她来自上海，毕业于上海师范学院。
一次偶然的机会她来到了这里。
她看见这里的贫穷落后，看到山里农民渴望知识的眼光，看到孩子们渴望知识的眼神。
她想作为一名教师就该有这种奉献精神，她留了下来。
李老师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。
可是没过多久她和所有的年轻老师一样忍耐不住了，这里的条件太苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。
每当夜晚来临时，她就会流泪，她想起了上海的家，街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学朋友。
终于在这一天，她决定离开了，她没有告诉任何人，起了一个大早，爬上了茫茫的大山，她要翻过大山，去县城的车站，默默离开她的学校和孩子们，回到上海回到上海她的家，就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬上了的山上，来到山顶上，她突然听到她的`身后传来孩子们的喊声:”老师，我们需要你!老师，你不要走啊!”所有李老师教过的学生光着脚跑到山上来，他们紧紧跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。
孩子们一齐背着李老师教过的歌谣：“离离原上草，一岁一枯荣”李老师感动了，哽噎着说：“孩子们，咱们回学校吧。
”李老师留下来了，山里的孩子又能够念书了清晨孩子们的读书声回荡在山坳，给寂寞的大山带来了生命的活力。
就这样，她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀教师，然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。
中学教师师德师风演讲稿6篇
中学教师师德师风演讲稿6篇中学教师师德师风演讲稿 (1) 当代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。
”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。
作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿5篇范文
“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿5篇范文第一篇：“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿做一名幸福的老师尊敬的各位领导、各位老师：大家早上好！今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。
但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。
每当我们从教案中抬起头时；每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时；每当我们与学生相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗？我因何而感到幸福呢？幸福是什么？是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是温馨甜蜜的瞬间？也许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。
不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗？人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。
我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。
教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。
做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。
所以工作中的人是幸福的。
不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗？人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。
学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。
可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。
因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。
2021师德师风演讲稿范文(精选5篇)
2021师德师风演讲稿范文（精选5篇）师德师风演讲稿1师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、教师：你们好！今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。
站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到必须的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”应对这样的情景，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”应对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。
中学教师师德师风演讲稿
中学教师师德师风演讲稿中学教师师德师风演讲稿1敬重的评委教师，各位朋友：大家好！我们大家都清晰自己的定位是教师，就是教书育人，用古人的话就是传道、授业、解惑。
因此，我们虽然平凡，但我们的事业确实是很宏大的。
所以我们应当为自己，作为一名人民教师而感到傲慢和骄傲。
同时，我们也应当糊涂地熟悉到我们肩上的担子是很重的，家长把孩子送进八中交给我们是对我们的信任。
我们绝不能辜负他们的期望。
目前，我们学校经过了三年多的进展，可以说取得了肯定的成绩，实现了合校之初的目标。
但我们不能满意于现状，我们应当看到我们的学校进展水平相对兄弟学校还比拟低，总体还比拟落后，毕竟什么时候摘掉帽子，由谁来摘，我想只能靠我们自己，靠全体八中人。
从另一个角度来看，我们也应当感到快乐，由于我们没有别的退路了，置死地而后生。
我们进取的空间很大，取得成绩的时机许多。
面对挑战，我们不应退缩，不应持有无所谓，破罐子破摔的心理。
反之，我们应当迎难而上，坚忍不拔，越挫越勇，要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志。
在教学过程中，我们许多教师都会埋怨学生根底差、太笨。
确实我们的学苗相对弱点，但绝大多数也不是不行教。
不是有那么一句话“没有教不好的学生，只有不会教的教师”。
其实也不是我们不会教，而是我们缺少了一份责任心，那就是当教师最根本的职业道德——爱岗敬业、喜爱自己的学生。
只要我们对这局部学生多加以关怀，因材施教，信任他们肯定会有进步的。
我们学校文化建立的核心就是“爱”我们肯定把爱落实到教学活动中去，让爱在班级中普及。
让爱在xx中的校园中绽放出漂亮的花朵，结出甜蜜的果实。
大家都清晰我们xx中教师的平均年龄不到40岁，可以说都很年青，用校长的话就是正是干事业的年龄。
我们没有理由固步自封，没有理由止步不前，没有理由满意于现状。
相反地我们应表现出青年教师的活力，发挥出我们的优势，干出自己的一番事业来。
现在我们的时机来了，由于学校组建了新的领导班子。
我们有目共睹，开学三个月来，我们的学校，我们的学生，我们的教师都不知不觉中发生了一些变化。
初中教师师德师风演讲稿(25篇)
初中教师师德师风演讲稿（25篇）初中教师师德师风演讲稿（精选25篇）初中教师师德师风演讲稿篇1尊敬的领导，亲爱的同事们，可爱的同学们：大家好！童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去，教育改革的.春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。
虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。
所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
师德师风精彩演讲稿(9篇)
师德师风精彩演讲稿（通用9篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的师德师风精彩演讲稿（通用9篇），欢迎大家分享。
师德师风精彩演讲稿1尊敬的领导，教师：大家好！我演讲的题目是《用爱熔铸师德》。
以往，是教师的鼓励让我对学习充满了信心，是教师的教导帮我实现当一名教师的梦想，是教师的爱让我懂得如何去关爱他人。
在此，我感激所有教过我的教师，感激天下所有为学生付出心血的教师：教师们，辛苦了！我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师将青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛般埋头苦干而不知疲倦。
这让我真真切切地体会到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这句话的深刻含义。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”每个人都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
遵照着这些，我在与学生相处的过程中，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
因为我明白，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都将是一个无法预测的未来。
仅有火才能点燃火，仅有心才能塑造心。
把批评转化为亲和的魅力之帆，才能让学生在阳光灿烂的日子里成长。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不一样，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是主动、进取的爱。
精诚所致，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的舞台，它应对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
师德师风演讲稿(通用21篇)
师德师风演讲稿（通用21篇）师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好!著名教育家陶行知先生说过这样一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，这么年轻，能带好班吗?我也问过自己：我能胜任吗?只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。
这个时候我只是淡淡的一笑说：这都是我应该做的。
终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。
不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。
像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。
下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。
等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
经过和他的又一次谈心了解了情况，离异家庭的他没人关心，父亲经常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。
父母过来后也做了深刻的检讨。
之后几天我一直关注张家凯这个孩子，是不是的关心他的情况，能够明显感到他的进步，这让我很欣慰。
师德师风演讲稿精选[15篇]
![师德师风演讲稿精选[15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8abac86cb5daa58da0116c175f0e7cd18425188d.png)
师德师风演讲稿精选[15篇]师德师风演讲稿1尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是——光荣的称号崇高的使命不悔的选择。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了"教师"这一被誉为"人类灵魂的工程师"的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
"师者，人之模范"。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
"教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。
"每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘?为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。
"文人不相轻，人师需互助!"教师是一个寂寞的职业。
或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们"以学生为本"，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。
她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。
2024年优秀教师师德师风演讲稿（四篇）
2024年优秀教师师德师风演讲稿尊敬的领导，尊贵的同事们，亲爱的学生们：大家好！今日，我深感荣幸能够在此发表关于优秀教师师德师风的演讲。
身为教育工作者，我们深知教育的崇高使命与重大责任。
每一位教师都承载着培育未来的重任，我们必须以高尚的师德与卓越的师风去熏陶学生，塑造他们的人格。
我要强调的是教师的师德。
师德，即教师应恪守的道德准则与职业操守。
作为教师，我们需言行一致，言出必行，信守承诺。
我们应严格自律，确保言行相符，树立榜样。
我们不应轻易许诺而不兑现，而应秉持明确的目标与责任感，对学生负责到底。
高尚的师德要求我们具备崇高的道德情操与职业精神。
作为教师，我们应成为学生的楷模。
无论在课堂还是生活中，我们都应展现出高尚的道德品质和职业风范。
我们应遵循职业道德规范，善待每一位学生，不论其优劣，都应平等对待。
我们应以耐心与爱心引导学生，使他们获得良好的教育与成长。
优秀教师的师德还体现在强烈的责任感与使命感上。
我们应时刻将学生的成长置于首位，心系学生的利益。
我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的能力与素质。
我们应关注每一个学生的需求与特点，因材施教，激发他们的潜能。
我们应具备耐心与毅力，助力学生克服困难，实现目标。
除了师德，教师的师风亦至关重要。
师风，即教师在教育教学活动中展现的风貌与风度。
教师的师风是学生学习与成长的榜样与激励，是教育教学不可或缺的一环。
教师的师风要求我们严谨认真。
我们应严肃对待教育教学工作，无论是备课还是授课，都应精心准备，确保心中有数。
我们应严格遵守各项规章制度，遵循教学计划与课堂纪律。
我们应勤于思考，不断提升教育教学水平与能力。
教师的师风要求我们开放包容。
我们应以开放的心态接纳学生的个性与特点，尊重他们的独立思考与创造力。
我们应鼓励学生表达意见与观点，倾听他们的声音，积极接受他们的建议与批评。
我们应秉持公正公平的原则，不偏不倚，不歧视任何学生。
教师的师风要求我们充满活力与创新精神。
我们应注重教学方法与手段的创新，不断探索更为优质的教育教学方式。
初中教师师德演讲稿（通用5篇）
初中教师师德演讲稿初中教师师德演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在现在的社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中教师师德演讲稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
初中教师师德演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。
与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。
殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，XX年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。
殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
中学师德师风演讲稿15篇
中学师德师风演讲稿15篇中学师德师风演讲稿1有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。
“有爱就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品尝着收获。
有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。
教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义。
33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。
在生活上，她默默无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着。
在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带小结的当天就回到校操场;为更好地完成“服装设计”活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做好妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了“家庭才艺展”的舞台……“一部停不下来的机器”，是周老师的真实写照。
她每天在校工作时间长达12至14个小时。
师德师风演讲稿(通用15篇)
师德师风演讲稿（通用15篇）师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果。
耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
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2021中学师德师风演讲稿例文
2021中学师德师风演讲稿范文
演讲稿也叫演讲词它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据是对演讲内容和形式的规范和提示它体现着演讲的目的和手段演讲的内容和形式。
以下是由为大家的中学师德师风演讲稿欢迎大家学习参考。
自从跨进幼儿园的大门之后我就知道做一名幼儿教师是不容易的老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。
对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的...都一视同仁努力做到不偏爱让每个家长都放心地把孩子交给老师。
【中学师德师风演讲稿一】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《中学师德师风演讲稿》。
站在这里我很骄傲因为我是一名教师;望着你们我很骄傲因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师这是个多么温馨的名字啊!古往今来无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师教师是辛勤的园丁是人类灵魂的工程师是无私奉献的蜡烛生活清贫但精神富有工作平凡但事业崇高。
然而时间推进到了新的世纪知识在迅速更新观念在激烈碰撞有时我不由在想过去我们所信奉的所提倡的这一切都还需要吗?
5月22日在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话魏老师对“做人做事”的精辟论述让我心中豁然开朗：时代在变生活在变教师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造可是教师职业需要的奉献精神不能变教师职业所体现的博爱情怀不能变。
的确选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲意味着放弃荣华富贵和高官厚禄意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损但是孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐为了挚爱的教育事业和全体学生我们付出了全部心血于是我们成了天底下最幸福的人。
从教半年来让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。
著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”
记得刚走上课室的那一刻很开心又害怕看到她们一张张可爱的脸让我打从心里喜欢上她们。
上课时她们一张张求知的眼神望着我让我觉得很满足!
忘不了大山里的王思明二十七年如一日创造了学生勤工俭学十六万学杂费、书本费全免的神话!忘不了北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。
这就是“捧着一颗心来不带半根草去”的奉献精神这就是“甘为春蚕吐丝尽愿化红烛照人寰”的牺牲精神。
新世纪
的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字!
一切师德要求都是基于教师人格因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我孩子在我的带领下玩的很开心我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大但我都坦然的面对不以个人的得失斤斤计较不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子。
“德高为师学高为范”这是教师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。
机遇在我们手中挑战在我们面前此时此刻我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚一身正气它还需要我们勇于开拓大胆改革学习不断创新不停。
江泽民主席曾说过：创新是民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。
我们现在要做的不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下而是让他们学会生存放飞自己;我们现在要做的不是一味地传道授业我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门让他们学会承受学会坚强;我们要做的不再只是一支粉笔一本教材进课堂我们要掌握现代化的教育观念和技术让多媒体教学电子备课网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!
教师形象是教师智慧与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美
统一让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师做一个创新型、全能型现代型教师只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责无愧于人民授予我们的光荣称
作为一名新教师工作快一年了曾经有过欢乐有过苦痛有过辉煌有过失落也有过彷徨和无助但经过快一年的磨练我深刻感悟到作一名老师难作一名好老师更难!
【中学师德师风演讲稿二】
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家好!
教师的职业社会已经给了它伟大的称谓赋予了美丽的光环。
我坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括形容我的职业。
今天我的演讲,我把它取名为甘为儒子牛无私奉献奉献!!!
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,在我们古城中学的每一个教职工的身上得到了充分的体现。
我们古城中学招收的是洛南中学、西关中学招收了之后留下的学生也就是说我们收的是三流学生但学生家长和社会是不这么认为要我们每年也像其他高中学校一样有高考任务每年也有一定的高考任我们古城中学的全体教师毫无怨言的接受了这样一个现实。
凡是到我们学校报到的学生只要你来我们大家的
共同愿望是我们每一位教师会尽全力帮助每一学生实现他们的人生目标给家庭、给社会交一张满意的答卷。
那么看一看我们的教师是怎能么做的。
我们班主任老师6：20就到教室其他教师7：30早读就到办公室开始了一天的工作晚自习21：40下了之后我们的办公室还有老师在为学生辅导还有教师在为明天的功课作准备。
那么就有人会问那么辛苦老师的待遇不错吧。
说起这个事我无法对大家说怕大家笑话特别是在外出遇见了熟人羞于启齿见了同行、朋友更是不敢说起你说了别人也不信我们一个完全高中课时津贴都没有其他待遇就更不用提了。
平时的课时费都没有高考奖也不是很多的人均不足千元。
不是因为今年的经济危机影响取消了是因为我们从来就没有课时费等项目。
那么就有人要问你们老师是如何工作?大家的工作是不是不努力工作积极性不高恰恰相反。
用以下例子看我们的教师是如何工作的。
2021年有位教师患有心脏病不能负担劳动过重学校考虑到他的身体但他依然主动承担了高三的数学教学工作因为他是教研组长有上高三的工作经验想把新手多送一程结果倒在了工作岗位上。
又有一位教师长期患病但他一但感到精神状态好了他就要求工作在他的多次要求下加上学校今年的历史任课教师不足就给他安排了高一三个班的历史教学工作他一直干到不能再走上讲的那一刻。
就现在而言我们还有好几位年纪大的老教师还在忘我工作着。
像刘振哲老师再两年就要退休了但他还在一线何况这位老师
眼睛还有疾病早晚、天气不好时看不清东西但他兢兢业业从事着一线的教学工作。
何志明老师也是一位年过五旬多的老教师现在承担着高一五个班的政治教学工作每周净课时十八节这就是我们古中人。
在市场经济发达的今天对人们劳动评价早已用金钱衡量但我们还在继续着六、七十代的工作精神和工作作风在目前的社会生活中是不多见的。
在古中教师群体中感受人的事迹太多了举不胜举。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追成绩进步时; 当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时一种感动和自豪油然而生原来付出就有收获爱的付出就有爱的回报。
这时我
又燃起了对工作的热情又充满了对事业的执着。
古中的老师们那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求有着乐于无私奉献的甘为儒子牛的精神!这就是我们古中人我们用落后教育教学设施培养出了一批又一批具有现代文化素质的社会新型人材我们这样三流的生源但我们每年都向高校输送一大批合格的人材。
老师们尽管我们的一切条件很差为了太阳底下最光辉的事业为了满足东路人民望子成龙望女成风的愿望;为了圆每一位学生人生之梦想实现人生价值让我们携手并肩不回顾不彷徨风雨兼程勇往直前吧。
【全文结束谢谢。
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