(完整版)大学现代汉语简答题.doc
现代汉语简答题答案(最新整理)
现代汉语简答题答案(最新整理)现代汉语简答题一、语音的社会属性:1、语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。
2、语音的形式和意义的结合是约定俗成的,两者之间没有必然的联系。
同样的语音形式可以表达不同的意义,例如“shīshì”这两个音节,汉语中就可以表示“失事、施事、失势”多种意义。
3、语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
不同的语音特征表现为不同的民族特征,例如:汉语的塞音分为送气和不送气两类,日、英、法、俄、德语言则没有这样的区别。
4、语音具有系统性。
系统所包含的音素数目及其相互关系,例如普通话里b-p、d-t、z-c、zh-ch、j-q,形成不送气和送气的对立。
二、元音和辅音的区别概念:1、发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音叫元音。
例如:a[A]、U[U]。
2、气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音。
例如:b[b]、m [m]。
差异:3元音发音时,气流通过口腔、鼻腔不受任何阻碍;辅音发音时,气流通过口腔或鼻腔一般要受到某个部位的阻碍。
4元音发音时,声带一定振动,声音总是比较响亮,并且能延长;辅音发音时,声带不一定振动(有的振动,如m[m]、n[n];有的不振动,如b[p]、f[f]),声带振动是声音较响亮,声带不振动是声音不响亮。
5、元音发音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态;辅音发音时,发音器官局部(成阻部位)紧张。
6、元音发音时,气流较弱;辅音发音时气流较强。
三、举例说明什么是四呼:1、根据韵母开头元音的特征分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类,俗称“四呼”。
2、凡韵腹或韵头不是i、u、ü的韵母属于开口呼韵母。
例如a o e ai。
3、凡韵腹或韵头是i的韵母属于齐齿呼韵母。
例如 ia ing。
4、凡韵腹或韵头是u的韵母属于合口呼韵母。
例如u uen。
5凡韵腹或韵头是ü的韵母属于撮口呼韵母。
例如ü ün。
《现代汉语》(周一民版)简答题汇总
《现代汉语》(周一民版)简答题汇总绪论第一节现代汉语引论1.语言是什么?语言和文字是一回事吗?2.口语和书面语二者之间是什么关系?3.语言符号具有哪些性质?语言从本质上说是一种什么现象?4.世界上的语言分为哪些语系?我国的语言分为哪些语系?汉语属于什么语系?5.什么是语言学?语言学有哪些门类?6.汉语是一种什么样的语言?和汉语有同源关系的有哪些语族?汉藏语系的语言有哪些特点?7.汉语的历史可以分成哪几个时期?8.汉语对世界语言产生过哪些影响?为什么说汉语是一种具有很强适应性和包容性的语言?9.有人说“21世纪是汉语的世纪”,谈谈你的看法。
10.传统的汉语言文字学分为哪三门学问?今天的汉语言文字学是一门什么样的学科?11.现代汉语有哪两种含义?12.什么是现代汉民族共同语?解释现代汉民族共同语的定义。
第二节现代汉民族共同语和方言1.什么是共同语?什么是方言?共同语和方言二者是什么关系?2.汉语在历史上出现过哪几种共同语?3.现代汉民族共同语的两个来源是什么?4.简述现代汉民族共同语是怎样形成的。
5.现代汉语有哪些方言,各方言以什么话为代表?它们各自的特点是什么?6.兰州话、蚌埠话、杭州话、建瓯话、海口话各属于哪一种方言?7.举例说明什么是方言岛现象。
第三节现代汉语的特点和规范化1.现代汉语在语音、词汇、语法上有哪些特点?2.什么是规范化?什么是现代汉语规范化?3.现代汉语为什么要实行规范化和标准化?4.现代汉语规范化的标准是什么?怎样理解这个标准?5.现代汉语规范化要消除哪些不必要的顾虑?6.20世纪50年代文字改革的三大任务是什么?7.新时期语言文字工作的方针和任务是什么?8.《国家通用语言文字法》规定的通用语言文字是什么?有什么意义?9.国家在普及提高普通话方面有什么重大的措施?10.什么是规范汉字?国家推行规范汉字的重点是什么?目前社会用字不规范的现象有哪些表现?第一章语音第一节语音概说1.什么是语音?语音同自然界的其他声音有什么不同?2.什么是语音的四要素?他们各是由什么决定的?在普通话中起什么作用?3.声音的音色是有哪几个方面决定的?4.画一个发音器官示意图,在上面标出发音器官各个部位的名称。
现代汉语试题库[含答案解析]
现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释:1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题:1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语——,广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。
即从结构上说,它是一种;从功能上说,它是。
3.现代汉语民族共同语又叫,它是以为,以为,以为的。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中,有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区,、、、、、和。
8.现代汉语的特点:语音方面(1)(2)(3);词汇方面(1)(2)(3);语法方面(1)(2)(3)(4)。
10.现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以为,语法方面以为三、判断题:(在题后括号里用“√”表示正确,用“×”表示不正确)1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
()2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
()3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
()4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
()5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
()6.粤方言等于广东话。
()7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。
()8.推广普通话意味着人为地消灭方言。
()9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。
()10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
()11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。
()12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。
()13民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
()四、简答题:4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点?第二章语音一、名词解释:1.元音2.辅音3.音素4.音节5.音位6.音色7.音高8.音强9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母 13.声调 14.清音 15.浊音 16.送气音17.不送气音18.零声母 19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母 24.中响复韵母25.四呼 26开口呼 27.合口呼28.齐齿呼 29.撮口呼 30.押韵 31.调值 32.调类33.轻声 34.儿化 35.变调36.音位变体37.条件变体 38.自由变体39.停顿 40.重音 41.快慢 42.语调 43.句调 44.语音规范化二、填空题:1.语音具有________________性、________________性和________________性,其中________________是语音的本质属性。
现代汉语专题简答题答案
现代汉语专题简答题答案现代汉语专题简答题答案现代汉语专题》简答题答案目录1、颁行《国家通用语言文字法》有什么重要意发展变化有哪些趋势 , 为什么会出现这些趋势 ,3、为什么说汉语拼音方案中的韵母iou 、uei 、uen 在实际运用中永远不会出现, 24、普通话为什么要以北方话为基础方言,5、普通话的语音有哪些主要特点,八\、J、方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢 , 谈谈你的看法。
7. 要说明现代汉语语素有哪些特点,和词的本质区别是什么,8、成词的构造方式灵活多样,请你举例说、缩造词和别的造词手段有什么不同 , 有什么特书》附录《第一批异形词整理表》,下组各列组词哪些是规范的。
哪些是不规范的,并结合实例谈谈你对词汇规范的认识。
义,、现代汉语方言明。
点, 5 10 、查阅《学习指导11、地名反映了哪些文化现象 , 请你结合当地的地名加以说13、句子和短语有什么样的本质差别,... 7 14 、疑问句有哪几种形式 ,各使用那些语气词 ,举例说明。
15、使用把字句和被字句要注意哪些问题,我吃完了饭”和“我吃饱了饭”这两个句子,前者可以变换为“我把饭吃完 16了”,后者不能这样变换,为什么不能变8 17 如何确定一个字符是意符,音符还是记说汉字易学,有人说汉字难学 , 为什么会有这样的矛盾的说法 , 试分析其据。
19、繁体字"馬"简化为"马" ,所以"媽瑪碼"中的右偏旁都类推简化为 "马",这几个字写作 "妈玛码 ","徹"简化为 "彻",请问 "澈"中间和右边的偏旁可否简化为 "切",明。
12、有人认为副词应该归实词,有人认为应该归虚词。
对此谈谈你的看法。
换,号? 8 18 、有人为什么," 幹"简化为"干" ,它在"擀"字中为什么不简化," 澉、橄"中的字符 "敢"不能简化为 " 干", 为什20、什么是现代汉字的规范化 , 为什么要推行字形规22、举例说明什么是网络语言发展中的补位、过滤、虚位和挤位, 23、什么是网络的三多 , 举例说明为什么会出现这种情况。
中央电大汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试简答题题库(开卷).doc
试卷号:2405中央电大汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试简答题题库(开卷)说明:资料整理于2017年6 JJ 8 R;资料涵盖历年试题及答案;17年春期期末考试时间:2017年6丿」24 H 16:30-18:00。
10.普通话为什么要以北方话作为基础方言?下面是对北方话的优势条件分析的一些要点,你口己更认可哪一个条件?谈谈你的看法。
北方话的优势:第一,政治方面影响大;第二,文化方面的影响大;第三,群众基础广泛;第四,通行地域广阔。
参考答案:评分说明:本题不设标准答案,学生任选一点加以评析,只要冇道理即可适当给分。
11•“我明天看话剧”这句话,如果在不同场合,把“我”或“看”读成重音,请指出这句话表达的意思有什么不同。
参考答案:“我”念重音,隐含的意思是强调动作发出者是“我”,排除其他人。
“看”念重音,突出强调不是表演或排练话剧。
12•请以“榜、鹏”为例,说明形声字的构成特点和主耍作用。
参考答案:形声字是由形旁和声旁构成的,例如“校”,其小“木”是形旁,“安”是声旁。
形旁的作用是提示字义,声旁的作用是指示字音。
例如“鹏”,形旁“鸟”表示这个字的意义属于鸟一类,声旁“朋” 表示这个字的读咅和“朋”和同。
13.成语具有形式整齐、咅律和谐、结构固定、言简意赅的特点,请你举儿个成语,任选其中一个特点来具体解释。
参考答案:评分说明:学生选择成语的某一个特点作说明可以自由决定,举例和解释必须一•致,其中举例和分析解释各5分,只举例不解释说明不给分。
11.书而语对口语的反作用主要表现在哪些方而?第一,书而语是口语的加工形式,因此具冇严谨规范的特点,对口语产生积极影响,对人们的语言实践具有指导作用。
第二,统一的书面语乂有一种特殊的凝聚力,对语育的分化起到了限制作用'使各地之间的口语不致在分化的路上走得太远,比如现代汉语方言分歧很大,而通过书面语进行交际却没有阻碍。
12.以n开头的韵母在音节拼写中需要使用哪些规则?分别举例说明。
大一下现代汉语期末考试题及答案
大一下现代汉语期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 现代汉语中,下列哪个词属于单纯词?A. 蝴蝶B. 桌子C. 朋友D. 汽车答案:A2. 汉语中,下列哪个词属于合成词?A. 苹果B. 桌子C. 朋友D. 汽车答案:B3. 现代汉语中,下列哪个词属于双音节词?A. 人B. 好C. 朋友D. 汽车答案:C4. 现代汉语中,下列哪个词属于多音节词?A. 人B. 好C. 朋友D. 汽车答案:D5. 现代汉语中,下列哪个词属于动词?A. 桌子B. 跑C. 朋友D. 汽车答案:B6. 现代汉语中,下列哪个词属于形容词?A. 桌子B. 跑C. 快D. 汽车答案:C7. 现代汉语中,下列哪个词属于名词?A. 桌子B. 跑C. 快D. 汽车答案:A8. 现代汉语中,下列哪个词属于量词?A. 张B. 跑C. 快D. 汽车答案:A9. 现代汉语中,下列哪个词属于副词?A. 桌子B. 跑C. 很D. 汽车答案:C10. 现代汉语中,下列哪个词属于连词?A. 桌子B. 跑C. 和D. 汽车答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 现代汉语的语法特点之一是_______。
答案:词序和虚词是表达语法关系的主要手段。
2. 现代汉语的声母共有_______个。
答案:213. 现代汉语的韵母共有_______个。
答案:394. 现代汉语的声调共有_______个。
答案:45. 现代汉语的轻声不属于_______。
答案:四声6. 现代汉语中,_______是最小的语音单位。
答案:音素7. 现代汉语中,_______是最小的语义单位。
答案:语素8. 现代汉语中,_______是最小的语音和语义结合体。
答案:词9. 现代汉语中,_______是最小的语法单位。
答案:词10. 现代汉语中,_______是最小的语音单位。
答案:音节三、判断题(每题2分,共20分)1. 现代汉语的语法特点之一是词序和虚词是表达语法关系的主要手段。
现代汉语简答题doc资料
1.现代汉语在语法方面有哪些特点?答:汉语是分析性的语言,缺乏词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点。
①语序和虚词是表达语法意义的主要手段;②语法结构具有一致性;③词具有多功能性;④词语组合受语义、语境的制约;⑤量词、语气词十分丰富。
2.现代汉语词汇有哪些特点?答:①语素以单音节为基本形式;②广泛运用复合法构成新词;③双音节词占优势。
3.现代汉语有哪几大方言?答:一般认为现代汉语有七大方言,分别是:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
4.现代汉语在语音方面有哪些特点?答:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。
具体表现如下:①没有复辅音;②元音占优势;③有声调。
5.简述共同语和方言的关系。
答:共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是民族语言的分支,是局部地区人们使用的语言。
共同语是在某一方言基础上形成的,共同语也吸收基础方言以外方言的有用成分来丰富自己。
6.新时期语言文字工作的主要任务是什么?答:做好现代汉语规范化工作,大力推广和积极普及普通话;研究和整理现行汉字,制定各项有关标准;进一步推行《汉语拼音方案》,研究并解决它在实际使用中的有关问题;研究汉语汉字信息处理问题,参与鉴定有关成果;加强语言文字的基础研究和应用研究,做好社会调查和社会咨询服务工作。
7.什么是现代汉语规范化?答:确立现代汉民族共同语的明确的一致的标准并用这种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些分歧。
8.什么是方言词,吸收方言词应本着什么原则?答:方言词是从方言中吸收进普通话的词。
吸收方言词应遵循普遍性、必要性、明确性三个原则。
9.吸收外来词应注意哪些问题?答:①不要滥用外来词②统一外来词的书写形式③尽量采用意译方式10.“推普”中国家有针对性的制定了哪三级普通话?答:推普针对不同地区,不同部门,不同年龄等情况,提出不同的具体要求。
大致分为三级:第一级是会说相当标准的普通话,语音、词汇、语法差错较少。
现代汉语简答题
现代汉语简答题第一篇:现代汉语简答题现代汉语简答题、简答题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、借喻和借代有什么不同?借喻和借代有相近的地方,借喻是喻中有代,借借代而不喻;借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”;借喻往往可以改为明喻,借代则不能。
2、如何区分宾语和补语?一是看关系,看是否有动宾关系;二是看词性,如果是物量词,一般是宾语,如果是动量词,那就是补语;三是某些表示时间的成分既可能作补语,也可能作宾语,而作宾语时往往可以变换为“把”字句。
1、“漂亮”和“关心”都可以受程度副词的修饰(很漂亮、很关心),为什么将“漂亮”归为形容词,将“关心”归入动词?答:A、“漂亮”不能带宾语,而“关心”能带宾语。
B、“漂亮”具有形容词的重叠方式,即:AABB式;而“关心”具有动词的重叠方式,即:ABAB式。
C、“漂亮”表示事物的“性质、状态”,而“关心”表示人的“动作、行为”。
1、以“忽然”和“突然”为例,说明形容词和副词在语法功能上的同异。
答:A、副词不能受程度副词的修辞限制,而形容词可以;B、形容词可以作谓语,而副词不能作谓语,如:他来得很突然。
2、修辞与语音、词汇和语法是什么样的关系?答:修辞和语音、词汇、语法既有区别又有联系:对于修辞来说,语言三要素是修辞的手段和基础,也是修辞要调动、加工的语言材料;就语言三要素来说,修辞是对它们的综合的艺术加工,是它们的高级体现。
66.举例说明什么是会意字?答:用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新的意义,这种造字法叫会意。
如:休、明等。
67.举例说明词的比喻义和比喻用法有什么区别? 答:词的比喻义是词的固定的意义,而修辞中的比喻只是临时用法。
如:摇篮的比喻义为某种事物的发源地;共产党像太阳,而太阳一词中并没有共产党的义项。
68.根据词的语法功能,具体说明“年轻”和“青年”的词性。
答:“年轻”是形容词,它可以受程度副词的修饰限制,而不能受数量短语的修饰限制;“青年”是名词,它不能受程度副词的修饰限制,但以受数量短语的修饰限制。
现代汉语1试题及答案
现代汉语1试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,属于名词的是:A. 快乐B. 唱歌C. 苹果D. 跑得快答案:C2. “他每天早晨都会去跑步。
”这句话中,“每天”是:A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案:A3. “这本书很有趣。
”中,“有趣”是:A. 形容词B. 副词C. 动词D. 名词答案:A4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 他像一只兔子一样跑得快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得比兔子还快。
D. 他跑得快。
答案:A5. “她不仅聪明,而且勤奋。
”这句话中的关联词是:A. 不仅…而且…B. 虽然…但是…C. 因为…所以…D. 即使…也…答案:A6. “他昨天去了图书馆。
”这句话中,“昨天”是:A. 时间状语B. 地点状语C. 原因状语D. 结果状语答案:A7. “这个苹果很好吃。
”中,“好吃”是:A. 形容词B. 副词C. 动词D. 名词答案:A8. “他们正在开会。
”这句话中,“正在”是:A. 助动词B. 动词C. 形容词D. 副词答案:A9. “他比我高。
”这句话中,“比”是:A. 介词B. 连词C. 助词D. 动词答案:A10. “她喜欢唱歌。
”这句话中,“喜欢”是:A. 动词B. 形容词C. 副词D. 名词答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 汉语中的“的”字通常用作________。
答案:定语2. “我们一起去看电影吧。
”这句话中的“去”是________。
答案:动词3. “他比我高得多。
”这句话中的“多”是________。
答案:副词4. “她正在学习汉语。
”这句话中的“正在”表示________。
答案:进行时态5. “这本书很薄。
”中的“薄”是________。
答案:形容词6. “他们已经到了。
”这句话中的“已经”表示________。
答案:完成时态7. “这个孩子很聪明。
”中的“聪明”是________。
答案:形容词8. “他经常帮助别人。
现代汉语期末简答题(含答案)
简答题1.举例说明陈述形态转化为指称形态的常用语法手段。
答案:陈述形态转化为指称形态,常用语法手段有:在陈述形态后面加上名词性后成分。
傻——傻子盖—盖儿加上结构“的、所、者。
吃——吃的见—所见2.什么是句法结构的平行性?它有何作用?答案:句法结构上的平行性:是指不同的句法结构能够按照同样的要求进行句法变形,并得到相同的结果,或者说不同的句法结构能够适应相同的句法变形的要求。
其作用是确定句法结构的同构关系。
可以解决一些句法结构的定性问题。
3.词类划分的层面是什么?答:(1)汉语的词类同构句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应关系,而是复杂的一对多和多对一,因此,汉语词类的划分不宜在句子这一层面操作,亦即不宜根据词充当句子成分的功能来划分词类。
汉语词类的划分应当在词组层面进行。
(2)短语是静态的语法单位,而不像句子那样是动态的语法单位。
在短语这样的静态单位中词语的组合及其功能的显现基本不受语用因素的影响,可以比较真实地反映出词语的分布状况。
4.现汉语语法的特点是什么?答:(1)汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。
(2)汉语句子的构造基本上是一致的。
(3)述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。
5.实词和虚词的区别?答:(1)实词可以充当句法结构,虚词则不能,只能帮助实词组合,或者表示某种语法意义,标记语法成分。
(2)总的来看,实词是开放类,难以举例的,虚词是封闭的类,其成员基本上是可以前部列举的。
(3)实词是不定位的,在句法结构中位置是可变的,虚词一般是定位的,在句法结构中的位置基本上是固定的。
(4)实词既有词汇意义,也有语法意义:虚词只有语法意义,没有词汇意义。
6.为什么说语法形式和语法意义之间的对应关系是非常复杂的?答:一方面,语法形式和语法意义有着密切的对应关系,即语法形式不同,语法意义也有区别。
这是二者之间对应的一种情况。
另一方面,语法形式同语法意义之间的对应关系是一对多和多对一的对应关系,而不是简单的一一对应的关系。
现代汉语(修辞部分简答题)
简答题(记关键词)一、构成情景语境的因素:1.主观语境因素(交际双方的身份、职业、思想、心情等);2.客观语境因素(语言运用过程中的时间、地点、场合、话题等)。
二、修辞的作用和学习修辞的目的。
1.提高说话、写作能力和阅读欣赏水平;2.提高语言修养和语言美的水平;3.更准确畅通地传递社会信息。
三、词语锤炼的目的:寻求恰当的词语,使语句的表达更加完美,即不仅要求词语用得准确,而且要求词语用得鲜活。
四、词语锤炼的要求。
1.需要富于创新精神。
2.必须要锤炼思想内容。
3.内容要通过一定的形式来表现。
因此词语锤炼一般从意义和声音两方面入手。
五、意义锤炼的要求。
1.要提高观察、认识事物的能力。
2.要力求准确、妥帖。
3.要力求配合得当、前后呼应、整体和谐。
4.要力求色彩鲜明:词语的感情色彩、语体色彩和形象色彩要鲜明。
六、声音锤炼的要求。
1.注意音节整齐匀称。
2.注意声调平仄相间。
3.力求韵脚和谐。
4.讲求叠音自然。
5.讲求双声叠韵配合。
七、比喻的作用1.使深奥的道理浅显化,帮人加深体味。
2.使抽象的事物具体化,叫人便于接受。
3.使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
八、比喻的灵活用法。
1.没有喻词的比喻。
如“大地母亲”、“我的朋友——书籍”、“思想感情的潮水”。
2.程度不等的比喻。
如“一粒汗珠一颗星,星星不如汗珠明”。
常用“不如”、“不及”、“比……还……”3.否定方式的反喻。
如:困难不是铁不是钢,困难是弹簧。
喻词常用“不是”或“不像”。
九、比拟的作用。
1.使读者对表达的事物产生鲜明的印象。
2.可以感受作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣。
十、比喻和比拟的异同。
同:二者都是两事物相比。
异:比喻重点在“喻”,即以B事物“喻”A事物,二者一主一从;比拟的重点在“拟”,即将A事物“当作”B事物,二者彼此交融浑然一体。
十一、借代与借喻的区别。
1.借喻是借中有喻,借代是代而不喻;2.借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”;3.借喻往往可以改为明喻或暗喻,借代不能。
现代汉语简答题及答案
举例说明词义发展变化有哪几种类型?⑴词义的扩大,即演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大。
如汉语的“江”“河”原来只指“长江”“黄河”,现在泛指一切河流。
⑵词义的缩小,即演变后所反映的现实现象的范围比原来的小。
如“臭”原指一切气味,包括香味和臭味,现在只指臭味。
⑶词义的转移,即原来的词义表示某类现象,后来改变为表示另一类现象。
如“步”原来指“行走”,现在指“跨出一脚的距离”。
词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系?1、词的比喻义是通过比喻用法固定在词中的意义,属于词汇学范畴。
比喻手法是利用甲事物比况乙事物,属于修辞学范畴。
2、词的比喻义是固定的,如“傀儡”比喻“受人操纵的人或组织”,“铁”比喻“坚强、坚硬、坚定”等,这些意义都已固定在词中,在词典上可以查阅,使用时人们已几乎感觉不出它是一种比喻格。
而修辞中的比喻手法所赋予的意义是临时的,只是在具体的上下文中才能确定所比喻的意义是什么,这个意义词典中没有的。
如“长征是播种机”的“播种机”一词,本身并没有指“长征”的意义,在这里是临时赋予的。
当然,词的比喻义与比喻用法之间并没有一道绝对的界线,一旦一个词的比喻用法比较普遍,就会逐渐固定下来而成为这个词的比喻义。
基本词汇与一般词汇的区别和联系如何?一种语言的词汇由于其内部成员的地位和作用不同,可以分为基本词汇和一般词汇两大部分。
基本词汇是基本词的总汇,是词汇中最主要的部分,同语法共同构成语言的基础。
基本词汇具有以下三个特点:①稳固性,即长期存在,不易变化。
现在所使用的很多基本词在甲古文、先秦典籍中就出现了,长期为社会服务着。
如“山”“水”、“日”、“月”等。
②普遍性,或称全民常用性,即流行区域广,使用频率高,为全民族所理解。
如“学习”、“劳动”、“锻炼”、“建设”等。
③能产性,即成为构成新词的基础。
词汇丰富的主要手段是利用已有的语素构造新词,而以基本词作为构词材料创造出来的新词,最易于被人们理解和接受,并且基本词的构词能力特强。
(完整版)现代汉语试题库(含答案)
现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释:1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题:1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语——,广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。
即从结构上说,它是一种;从功能上说,它是。
3.现代汉语民族共同语又叫,它是以为,以为,以为的。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中,有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区,、、、、、和。
8.现代汉语的特点:语音方面(1)(2)(3);词汇方面(1)(2)(3);语法方面(1)(2)(3)(4)。
10.现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以为,语法方面以为三、判断题:(在题后括号里用“√”表示正确,用“×”表示不正确)1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
()2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
()3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
()4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
()5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
()6.粤方言等于广东话。
()7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。
()8.推广普通话意味着人为地消灭方言。
()9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。
()10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
()11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。
()12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。
()13民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
()四、简答题:4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点?第二章语音一、名词解释:1.元音2.辅音3.音素4.音节5.音位6.音色7.音高8.音强9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化二、填空题:1.语音具有________________性、________________性和________________性,其中________________是语音的本质属性。
(完整版)现代汉语下简答题
(完整版)现代汉语下简答题现代汉语下简答题1.现代汉语语法的特点:答:①、词类和句子成分不存在简单的一一对应的关系。
②、句子的结构跟短语结构以及词的结构基本一致。
2.有人认为,由于汉语没有形态变化,所以汉语的语序和虚词特别重要。
你怎么认为?答:不认同。
①、由于语言的线条性特点,任何语言都有自己的语序规则。
并不是只有汉语有②、虚词是由实词演化而来。
虚词是所有语言的黏合剂。
虚词对每一种语言来说都很重要。
3、我们为什么习惯用词的功能划分标准?他有什么特点?答:①、用功能划分,具有普遍性。
既可以解决意义中实词与虚词的变化。
②、用功能划分,具有区别性。
它可以解决形态划分中,是实词虚词没有变化的问题③、语法功能是指词的组合能力,即能够跟那些词组合,不能跟哪些词组合。
4、名词的特语法特点:答:①、名词具有空间性,名词所表示的事物具有三维空间性,即线、面、体、②、具有离散性③、具有连续性。
④、不能受“不”的修饰。
大部分可以受数量短语的修饰。
⑤、主要充当主语、宾语和定语,决不能做补语,一般不能作状语。
⑥、一般不能重叠(方方面面)5、题词誉为词的区别是:能否受“不”的修饰。
6、核心词与饰词的区别是:是否能当中心语。
7、汉语中“-们”与英语中“-s”有什么区别?答:①、“-们”与“-s”的语法范围不同。
“-们”选择高生命度的名词。
“-s”不受限制②、表达的语法意义不同。
“-s”表示复数,“-们”致不确定的复数。
“-s”是确数。
但是“-们”是概数。
③、“-们”既可以出现在词的后面,也可以出现在词组的后面。
“-s”出现在词而不是短语的后面。
④、“-们”有弹性,可用可不用。
但是“-s”必须用。
⑤、趋向动词:表示趋势和方向的动词。
(出现在副词,形容词后面作补语)⑥、能愿动词:表示可能,意愿的词⑦、判断动词:即系数动词。
等同:刘鸣是华师校长。
类属:牛是动物。
归属:他是数学系。
特征:我是连衣裙。
选择:我是白酒。
暗喻:她是只狐狸。
现代汉语简答题
现代汉语词汇简答题引申义与比喻义有何区别?基本词汇有何特点?下列各句中的“了”,哪些是一词多义?哪些是同音词?为什么?(1)没完没了。
(2)了如指掌。
(3)来不了。
1、如何鉴别语素?举例说明。
语素是音义结合的最小的语言单位,确定语素通常采用“同形替代法”。
例如“礼貌”和“馄饨”这两个词,要检测它们到底有几个语素,就看能不能用别的有意义的语言单位来替换其中的一个成分,如果替代以后仍然有意义,那么被替换的单位就是一个语素,否则就不是语素。
如“礼貌”可替换为“相貌”“容貌”;“礼节”“礼堂”,由此可见,“礼貌”这个语言单位是由“礼”和“貌”两个语素构成的。
至于“馄饨”,其中的“馄”和“饨”都不能被任何成分所替换,也没有独立的意义,所以它们不是语素。
2、语素和汉字、音节的关系如何?举例说明。
(三位一体)一般地说,一个语素就是一个音节,书面上就是一个汉字,有时候还是一个词——“三位一体”。
如,天、我、笔。
✧同一个汉字,可以代表不同的语素。
①汉字相同,读音不同。
如,乐(快乐/音乐)②汉字和读音相同,词性不同。
如,下(动词)雨——楼下(方位词)③汉字、读音、词性相同,意义不同。
如,公(公家、公物/公羊、公牛)✧一个语素可以是两个以上音节。
汉语的语素绝大多数是单音节的,但有时候,一个汉字并不代表一个语素,只代表一个音节,也就是说一个语素也可以是两个以上音节。
主要由三种情况:联绵词:窈窕、仿佛口语词:哆嗦、溜达、尴尬、嘀咕音译词:芭蕾、咖啡、奥利匹克等✧同一个汉字是否为语素因场合而异。
一个汉字在不同的场合,有的是语素,有的不是语素。
如马达(非语素)——马匹(语素)。
语素有哪些类别?举例说明。
语素可以从不同的角度进行分类。
按音节分:“单音节语素”(如,天,我,笔)和“多音节语素”,(如,窈窕、奥林匹克。
按成词与否:“成词语素”,如他、拉、高、就、了、呢、被、呢、和等,“不成词语素”,如民、伟、朗、历等按定位不定位:“定位语素”,如“老鼠”“老师”的“老”“不定位语素”,如“电”,可组合成“电器”也可组合成“闪电”。
现代汉语全套试题库及答案(期末考试必备).docx
一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语 广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和,我们这里讲述的2、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。
即从结构上说,它是一 种从功能上说,它是 3、 现代汉语有 和是民族共同语的高级 形式。
4、 现代汉语民族共同语又叫 为 ,以 为,以5、 民族共同语是在一种 代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为 称为 ,明代改称为 。
到了现代,即辛亥革命后又称 为 ,新中国成立以后则称 为。
6、 现代汉语的地域分支是 。
7、 共同语是的语言,方言是的语言。
8、 现代汉民族共同语是在 的基础上形成的。
在形成过程中,有着特 殊的地位。
9、 汉语方言可以分为七大方言区,两种不同的形式。
,它是以 为的。
和。
10、我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的,有效地。
11、现代汉语的特点:语音方面(1) (2)(3) ;词汇方面(1) (2)(3) ;语法方面(1) (2)(3) (4) 。
212、语、语、语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是语、语、语、语和语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是和。
15、现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以为,语法方面以为。
16、推广普通话并不是要人为地消灭,主要是为了消除,以利社会交际。
17、50年代初制定的推广普通话的工作方针是:,,。
这个方针是正确的,今后仍然适用。
18、新时期推普工作应努力做好以下四点:第一,各级各类学校使用普通话进行教学,使之成为。
第二,各级各类机关工作时一般使用普通话,使之成为。
第二,广播、电视、电影、话剧使用普通话,使之成为。
第四,不同方言区的人在公众场合交往时,基本使用普通话,使之成为。
19、现代汉语课程的主体由,,,和几部分构成,二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里)1、现代汉民族共同语和方言的关系是( )A、互相排斥B、互相依存,方言从属于汉民族共同语C、方言是从民族共同语中分化出来的2、对普通话而言,汉语方言是一种( )A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言3、汉语方言之间的差异,突出表现在()方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
简答1、语音同自然界的声音有何异同?语音同自然界的声音一样,都具有物理属性,都可以从音高、音强、音长、音色四个要素去进行分析。
不过,语音和自然界的声音也有不同,它是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音,所以它还具有生理属性和社会属性,其中,社会属性是其本质属性。
2、语音的物理属性包括哪些要素?1.音高,即声音的高低,它取决于物体振动频率的高低;2.音强,即声音的强弱,它取决于物体振动幅度的大小;3.音长,即声音的长短,它取决于物体振动时间的久暂;4.音色,即声音的特色,它是由物体振动形式的不同决定的。
3、造成音色不同的条件主要有哪几种?造成音色不同的条件主要有三种:发音体不同;发音方法不同;发音时共鸣器形状不同。
4、音高、音强、音长、音色,在现代汉语语音里有何作用?音高的不同变化对声调和语调的形成和分类有着决定性作用音强在轻重音和语调中起重要作用音长不仅在语调和轻声中起重要作用,而且在某些方言中还能区别不同的元音音色是用来区别意义的最重要的要素,元音和辅音的划分、不同元音的划分、不同辅音的划分,都是由于音色的不同所致5、语音的社会性主要表现在哪些方面?1.语音的社会性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。
同一意义在不同的语言或方言中,可以用不同的声音来表示;同一声音在不同的语言或方言中,可以用来表示不同的意义。
2.语音的社会性还可以从语音的系统性来看。
从物理和生理属性来看,在甲语言中是不同的音,在乙语言中可能被认为是相同的音。
3.语音的社会性还可以从语音的地方特征和民族特征来看。
甲语言或方言中所具有的某些个音,乙语言或方言中可能并不具有。
6、什么是记音符号?现代汉语常用的记音符号有哪几种?标记语音的符号就叫记音符号,其中能逐一标记音素的符号又叫音标。
现代汉语常用的记音符号有两种——《汉语拼音方案》和国际音标。
7、《汉语拼音方案》主要有哪些特点和用途?《汉语拼音方案》的主要特点为:1.在字母形式上,采用国际通用的拉丁字母,便于人民群众学习掌握及国际间的文化交流2.在标音方法上,采用音位标音法,既能较准确地标记语音,又能清晰地反映语音系统3.在适用范围上,只拼写现代汉语普通话语音,不拼写方音和古音。
《汉语拼音方案》的主要用途是:1.作给汉字注音和推广普通话的工具2.用来作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础3.用来编索引、电报、旗语、工业产品代号4.用来翻译人名、地名和科技术语5.用来为汉字汉语的信息处理编制各种程序符号等8、辅音和元音的主要区别有哪些?辅音和元音的主要区别有五点:1.发元音时,声带总是颤动的;发辅音时,有的颤动声带,有的不颤动声带。
2.发元音时,气流通过口腔不受任何阻碍,发辅音时则受到一定的阻碍。
3.元音响亮,可唱,能延长;辅音有的响亮,可唱,能延长,有的则不然。
4.发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态;发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张。
5.发元音时,气流较弱;发辅音时,气流较强。
9、音素和音位有何联系音素和音位都是最小的语音单位。
不过音素是从音色的角度划分出来的,音位是按语音的辨义作用归纳出来的。
音位包括音质音位和非音质音位 , 一个音质音位可以包括多个音素。
10、声母和辅音有何联系?声母和辅音是从不同的角度划分出来的两个不同的概念。
它们之间既有同一性,又有差异性。
普通话里大多数声母都是由辅音充当的,但是辅音不一定都可以做声母或者都只能做声母。
普通话的辅音有 22 个,其中辅音 n 既可以做声母,也可以做韵尾;辅音 nɡ则只能做韵尾;其余的 20 个辅音只能做声母。
另外普通话里有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体,是零声母音节。
11、什么是声母的发音部位?根据发音部位,普通话声母可以分成哪几类?声母的发音部位是指辅音声母发音时口腔里发音器官构成阻碍的某两个部位;或指发音时,气流受到阻碍的位置;或指气流在发音器官受到阻碍的部位。
根据发音部位的不同,普通话声母可以分成七类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
12、什么是声母的发音方法?根据发音方法,普通话声母可以分成哪几类?声母的发音方法,包括辅音声母发音时构成阻碍和克服阻碍的方法,气流强弱的情况以及声带是否颤动等几个方面;或指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况,可以从阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱等三个方面来观察;或指构成阻碍和除去阻碍的方式,包括三个方面:发音时构成阻碍和消除阻碍的方式、声带是否颤动、除阻气流的强弱程度。
根据构成阻碍和消除阻碍的方式的不同,普通话声母可以分成五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音;根据声带是否颤动,普通话声母可以分成两类:清音、浊音;根据除阻气流的强弱,普通话的塞音、塞擦音声母可以分为两类:送气音、不送气音。
13、指出下列普通话辅音声母的发音部位和发音方法。
m双唇浊鼻音f唇齿清擦音c舌尖前送气清塞擦音l 舌尖中浊边音r 舌尖后浊擦音q 舌面送气清塞擦音ɡ舌根不送气清塞音14、辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。
d— t :二者都是舌尖中音,都是清塞音;前者为不送气音,后者为送气音。
z— zh:二者都是不送气清塞擦音;前者为舌尖前音,后者为舌尖后音。
l— m:二者都是浊音。
前者为舌尖中音,后者为双唇音;前者为边音,后者为鼻音。
f — h: 二者都是清擦音;前者为唇齿音,后者为舌根音。
c— q:二者都是送气清塞擦音;前者为舌尖前音,后者为舌面音。
15、什么是零声母?普通话零声母音节的开头常常带有哪几个辅音?零声母是指在音节声母的位置上没有辅音的实体,音节以元音开头。
普通话零声母音节的开头常常带有辅音成分:1. 韵母是 i 或以 i 开头的零声母字,开头的实际发音是带有轻微摩擦的半元音[j] ;2. 韵母是 u 或以 u 开头的零声母字,开头的实际发音是带有轻微摩擦的半元音[w] ;3. 韵母是ü或以ü开头的零声母字,开头的实际发音是带有轻微摩擦的半元音[?] ;4. 不是以 i 、u、ü开头的零声母字,有些人念起来前头带有一个轻微的舌根浊擦音[?] 或喉塞音 [/] 。
零声母音节的开头虽然常常带有辅音成分,但是有时并不明显,而且不能区别意义,不构成不同的音位。
16、按照韵头和韵尾给韵母分类,可以分为哪几个类别,请分别说明。
1. 按照韵母开头的元音发音口形分,韵母可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。
韵母不是i 、 u、ü和不以 i 、 u、ü起头的属于开口呼。
i 或以 i 起头的韵母属于齐齿呼。
u 或以 u 起头的韵母属于合口呼。
ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
2. 按照韵尾分,韵母可以分为无韵尾韵母;元音韵尾韵母,即有元音i 、 u( o)作韵尾的韵母;鼻音韵尾韵母,即有鼻音 n、 ng 作韵尾的韵母。
17、简要说明韵母与元音的关系。
韵母和元音是从不同的角度划分出来的两个不同的概念。
韵母是音节结构中声母后头的部分,普通话的韵母39 个;元音是气流不受阻碍的音素,共10 个。
两者之间有密切的关系 : 韵母的主要成分是元音,普通话中的10 个元音都可以充当韵母;反过来讲,有的韵母由一个元音充当,如 a、 e、u 等;有的韵母由两个元音充当,如ao、 ie 等;有的韵母由三个元音充当,如uai 、iou 等;有的韵母由元音和鼻辅音 n 、ng 组合充当,如 an、ing 等。
元音和韵母又具有差异性:1.两者的着眼点不同。
元音是就音色的性质说的,韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的;2.两者的单位层级不同。
元音是最小的语音单位,韵母不是最小单位,它可以包含着两个或三个元音,或者是元音和辅音的组合;3.两者的范围不同。
韵母的范围比元音的范围大。
18、普通话的声调用“五度标记法”是怎样表示的?先用一根竖线作为比较线,分成四格五度,表示声调的相对音高。
由低向高标上1、2、3、4、 5,依次表示低、半低、中、半高、高,在直线的左边用横线、斜线、曲线来表示普通话四个调值的高低升降变化。
高而平的线表示阴平,以55 来表示;由中向高变化的线表示阳平,用35 来代表;先降后升的线表示上声,用214 来表示;由高而低的线表示去声,用 51 来代表。
这就是常用的简化的声调标记法,即五度标记法。
19、简要说明普通话音节结构的主要特点。
1.音节中最少须有一个元音音素,最多可以有四个音素,包括元音音素和辅音音素。
2.音节中两个或三个元音可以连续排列。
三个元音连续排列时,依序充当韵头、韵腹、韵尾。
3.音节中可以无辅音。
有辅音的,辅音多数处在音节的开头,只有少数处在音节的末尾。
处在音节前后的辅音一般只能有一个,不存在 [sk] 、 [fl] 、[str] 之类的辅音丛。
20、举例说明什么是音位,什么是音位变体。
音位是根据语音的社会属性划分出来的语音单位,指的是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义功能归纳出来的音类。
比如,汉语普通话中,[a] 、[ ¢] 、[A] 属于一个音位,在实际发音中,不管你发的是哪一个A,都没有区别词义的作用。
例如把“他” [t á¢] 念成[t áa] 或者 [t áA],意思都没有变化。
与此相反的是,[n] 和 [l]不是一类,它们属于两个音位。
在任何一个音节中如果把[n] 念成 [l],或者把[l]念成[n],都会改变意思。
例如把“拿”[n¢]念成[ l¢],意思就变为“拉”了。
一个音位常常包含几个不同的音,这些音就叫做这个音的音位变体。
音位与音位变体的关系是类别与成员的关系,也就是说音位变体是音位的具体表现形式。
例如,普通话中的 /e/ 音位,51515521、普通话声母与韵母配合的规律主要有哪些?声韵配合关系表现在声母与韵母能否组合,决定于声母与韵母。
从声母方面看,基本规律有:1. 双唇音和舌尖中音d、 t 能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母相拼,不能跟撮口呼韵母相拼。
双唇音拼合口呼限于u。
2.唇齿音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等组声母能同开口呼、合口呼韵母相拼,不能与齐齿呼、撮口呼的韵母相拼。
唇齿音拼合口呼限于 u。
3.舌面前音同上述四组声母相反,只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合,不能跟开口呼、合口呼韵母拼合。
4.舌尖中音 n、 l 能跟四呼韵母拼合。
零声母音节在四呼中都有。
从韵母看,基本规律有:1. “ o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母,而“uo”韵母却不能同双唇音和唇齿音声母相拼。
2. “ ong”韵母没有零声母音节,而“ ueng”韵母只有零声母音节。
3. “ -i[] ”韵母只拼“ z、c 、s”三个声母,而“-i[] ”韵母只拼“ zh、ch、sh、r ”四个声母,并且都没有零声母音节。