文献综述ppt课件
文献综述与开题报告PPT课件
(5) 主要参考文献
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C在on开te题nt 报des告ig中n, 1,0 同yea样rs需ex列pe出rie参nce考文献,这在 实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己 已了解所选课题相关的资料源,证明选题是 有理论依据的。在所列的参考文献中,同样 应具备不少于2篇的外文文献。
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注:
一般的说,为撰写本科毕业设计(论文) 提供观点和材料基础的文献综述正文的字数至 少要在8000字以上。参考文献不少于17篇,其 是外文文献不少于2篇。
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参考文献的编写格式要求:
w12、e、lc作作o者者me..t题书o 名名us〔〔e JMth〕〕e.s.e刊版P名本o,w(第e出r一P版o版年in不,t 著te卷m录(期p).l)a∶出te起s版,止地N页e∶w码出 C版o者n,ten出t版de年si∶gn起,止10页y码ears experience
3、 作者.题名〔A〕.编者.论文集名[C],出版地∶出版 者,出版年∶起止页码 4 、学位论文作者.题名〔D〕.保存地点:保存单位.年 份 5 、申请者.专利文献题名:国别,专利号〔P〕.发布日期 6、 标准编号.标准名称〔S〕.出版地:出版者,出版年 7、 作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)
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一、文献综述概述
1、为什么要写文献综述?
撰写文献综述是毕业设计和毕业论文的第一 步。通过文献综述,对你所要从事课题研究 工作的背景有比较全面和深入的了解,为制 定课题研究内容、研究计划和实施方案奠定 基础。文献综述不等于一般学术论文或毕业 论文。
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检索方式: 关键词、题名、作者、文献来源以及出版年份等。其中,最常用的就是关 键词
➢初始阶段,先将关键词的清单范围扩大一些,当对 所获得的文献有了一定量的阅读并逐渐找到“感觉” 后,再将关键词的清单范围集中到一个较为切题的 范围
➢围绕所研究的问题,提炼出主题词和短语,然后进 行查找
2021/8/19
➢文献的组织要具有逻辑性
❖按照综述的需要进行安排,可以按照年代顺序,也可以根据 内容的重要性或研究侧重点等其他方式来组织
❖如果综述内容较多,可以使用小标题的方式进行组织,根据
小标题的不同,进行相应的归类
2021/8/19
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文献综述的写作
➢对评论的文献应该先概括,再分析、比较和 对照
一、文献综述的目的
➢避免无根据的研究和不必要的重复研究
➢有助于追踪研究的前沿领域,确定研究位置 和自己的研究价值
➢指明以前研究中的成功和失败之处(优点与 缺陷所在),深化对研究问题的理解
➢揭示研究问题的理论背景,为研究假设奠定 基础
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1
二、文献的进一步检索
➢ 文献检索的原则 ➢ 文献检索的方法 ➢ 常见数据库检索示例
例如,(Shleifer & Vishny, 1991)
✓如果作者为两个人以上,则只需要标出第一位作者,然后加上 “et al”
202例1/8如/19,(Johnson e t a l第,302页0 0/共0 )34页
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二、标注方式
❖用括号标注作者和年份(英文)
✓ 在正文中,两个作者的姓名中间要用“和”连接
例如,(刘树林,2001;2002)
✓如果引用的某个观点为几位学者所论述时,可以用一个括号标 注,但中间用分号间隔开来
文献综述的写法ppt
01
通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献 的查找方法和资料的积累方法;在查找的过 程中同时也扩大了知识面;
02
查找文献资料、写文献综述是科研选题及进 行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写 也是为今后科研活动打基础的过程;
03
通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、 综合能力,有利于独立工作能力和科研能力 的提高;
诉读者这样排列观点的原因。
参考文献
参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的 重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文 献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读 者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
注意事项
1
搜集文献应尽量全。
2
注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
3
引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分 清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。
“感觉”之类的字眼。
2
不要讽刺打击;有礼貌,对事公平;不要使用 过多的含糊的或者修饰性字眼。
最后的检查清单——资源的选择
你是否已经说明文献综述的目的?
哪些年间的文献你没有采用?
你是否强调了第一手资料而只是有选择 性地使用第二手资料? 你的引用书目是否完整?
为什么你会采用某些文献而不使用另外 的? 你是否强调了最新的发展?
以批判的态度来阅读
1
你是否有必要对 每样东西都那么 认真地阅读?
2
你是否能觉察到 文献中的论点向 什么方向发展?
3
在复印文献之前 先浏览一下---你 也许并不是每一 页都复印。
前言部分
主要是说明写作的目的,介绍有关的概念 及定义以及综述的范围,扼要说明有关主 题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙 述的问题有一个初步的轮廓。
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文献综述写作本讲结构I.常见问题II.基本要点III.案例分析1.精品品读2.糟品改进IV.回顾总结文献综述写作中的常见问题1)不知道如何查找文献2)文献那么多,究竟该找哪些文献,多少算够3)文献太少,竟然找不到4)文献找来了,怎么读?5)读也读了,写作究竟该怎么写?最高频的问题:不会写文献综述的基本要点文献综述写作的意义•你们理解的意义是什么?(为什么要写文献综述?)•1.价值在于提供一个研究议题的知识脉络地图•2.目的在于证明你的研究很前沿又高端文献综述分类•期刊论文的文献综述 vs. 学位论文的文献综述•论文中的文献综述 vs. 作为论文的文献综述本讲参考文献Ø风笑天:《论社会研究中的文献回顾》,《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010年第7期。
Ø[美]约翰·W.克雷斯维尔:《研究设计与写作指导:定性、定量与混合研究的路径》,崔延强等译,重庆大学出版社,2007年。
Ø文秋芳,《应用语言学,研究方法与论文写作》,外语教学与研究出版社,2001年。
Ø路阳:社会科学研究中的文献综述: 原则, 结构和问题. 社会科学管理与评论, 2011年第2期Ø……什么是文献综述•定义,其实是为我们提供怎么写文献综述的行动指南(综述,有综合有评述)•Fink:文献回顾是对现存大量著述进行识别、评价和解释,进行系统明确地再现。
o要点:大量,识别、评价和解释,以及系统再现o追问:什么是系统?——横向分类,纵向理流•David and Sutton: 通过识别和查找现存公开发表的与研究者感兴趣的主题相关的研究和理论进行评价的过程。
o要点:与研究者感兴趣的主题相关的。
o追问:什么叫做与你的主题相关?一般是核心词和关键词,邻近研究就隐蔽一点§Dooley: 与某一主题相关的研究进行分析,以识别该领域中一致的结果或解决其中的矛盾o要点:分类找矛盾o追问:没矛盾怎么办?找 gap•上面林林总总是为“综”,同学,你的定义是什么?综的基础上,给出你的定义,就是一个“述”!•我来一个:对某一特定研究主题的大量相关研究进行识别、评价和解释,以呈现该领域知识的发展脉络或分类图景,并从中梳理出研究之间的矛盾之处或未解之题,以提供研究的参照和起点。
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T HANK
T W O 研究的目的是否明确?
研究目的明确。观察一种口服降糖药治疗后血 糖控制不佳的患者加用基础胰岛素或另一种口服 降糖药(磺脲类或双胍类药物)治疗的疗效和安 全性,并通过比较治疗前后C肽水平的变化明确 启动基础胰岛素治疗是否有利于保护胰岛β细胞 功能。
THR E E
设计方案是否作了优选?
研究者采用随机对照试验,遵循了随机、对照原则,未 做到盲法。但在研究过程中,研究者入选标准及筛除标准 明确,衡量指标统一、明确,测量仪器精良,对选择偏倚、 信息偏倚均进行了有效控制,统计学分析方法正确,研究 结果支持研究结论,确保了研究的真实性、可靠性。
T E N
对该论文的总体感受如何?
该论文整体研究设计科学,研究方法合理,统计分析 方法正确,研究结果支持研究结论。研究者思路清晰, 论述过程严谨,分析合理,且研究者能够认清自己的不 足之处,为今后研究者提供了研究思路。研究者明确指 出研究目的,并且围绕研究目的采用随机对照临床试验, 最终得出研究结果,为今后临床工作带来了很大的实用 价值。
有质量控制措 施
研究者采取随机对照试验 研究方法,在研究过程中 做到了随机、对照,虽未 做到盲法,但研究者严格 坚持了随机抽样、随机分 组原则,对纳入、排除标 准有明确定义,评价指标 均选用统一、客观的定量 指标,测量仪器标准化, 在防止选择偏倚、信息偏
S E V E N
衡量指标是否恰当?
衡量指标恰当。研究者测定受试者0及24周时糖化血红蛋白、 标准餐试验空腹及餐后2h血糖及C肽水平,比较2组受试者血 糖控制水平、治疗前后C肽水平。并对受试者的体重、不良事 件发生率进行随访观察,尤其对不同程度的低血糖发生率进行 了比较。(其中糖化血红蛋白采用美国BIO-RAD公司Variant 高压液相色谱仪测定。血糖测定采用葡萄糖氧化酶法,由日本 日立7100自动生化分析仪测定。标准餐试验空腹及餐后2h C 肽水平由美国DSG公司放免试剂盒测定)。
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04 通读相关文献
对文献研究内容进行把握,尤其是对摘 要全面熟悉,筛选相关内容。
05 进行主体把握 最快速的了解前人研究基础,进而在此 基础上进行更为清晰透彻的文献梳理。
06 分类整合 将已有的研究文献在分点归类,研读, 把握基础上进行最后的综合。
7
03
文献综述内容概况
8
本文重点就住房价格对就业结构的影响进行相关文献梳理,并着重从 就业劳动力流动、就业产业结构、就业地区结构和就业知识结构等几 方面展开,就国内外研究现状进行综述,并结合已有研究作综合述评 。
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住房价格对就业知识结构的影响
在住房价格对就业知识结构影响研究方面,国内外研究均较为匮乏,围绕此专题的具 体研究尚且空白,其相关研究内容亦是在劳动力及产业结构影响研究基础上进行拓展 延伸勾连,研究发现,城市高房价抑制了农村剩余劳动力转移,尤其是体力劳动群体 ,其在高房价城市中压力巨大,挤出效应十分明显。即房价的相对波动,对体力劳动 者的挤出效应远高于对专业技术劳动者的挤出效应,即在房价波动下,就业群体知识 水平高低与其流动性大小成负相关。
目前国内外专家学者在以上几方面的研究内容较为丰富,尤其是在住 房价格对就业结构各方面影响的理论、机制以及实证研究方面形成较 为系统的研究成果。
9
住房价格对劳动力流动的影响
在住房价格对劳动力流动影响研究方面,国内外研究内容均较为丰富,尤其是国外学 者无论是在理论还是实证方面均取得丰硕成果,国内研究在此方面虽起步较晚 (2012年《区域房价差异、劳动力流动与产业升级》),但在实证研究方面亦是结 合丰富的面板数据取得诸多研究成果。其研究发现,城市间的相对房价升高,会直接 导致相对就业人数的明显减少,即高房价会促使劳动力向外流出。但同时在住房价格 对劳动力流动影响的确定性问题上,国内外专家学者均持有分歧意见,虽持显著影响 意见的学者居大多数,但仍有部分学者认为住房价格对劳动力流动影响并不明显,即 认为劳动力迁移与当地房价水平并不呈现显著性关系。
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• 一、宏观波动和农业波动的历史演变
• 对经济波动的研究可以追溯到19世纪初古典 经济学大师穆勒,萨伊和李嘉图对供求失衡现
象的分析,他们认为“供给创造它本身的需求” (Say,s Law[1]),只要市场充分发挥作用, 供求必然趋向平衡,经济波动的存在是暂时的
和随机的,是由于政府不必要的干预造成 的。......
胀。而此次农业走出困境的希望不能再寄托于
整个国民经济的再度过热上,以市场为导向、
以效益为中心、以增收为目标的结构调整将是
农业发展的必由之路。着眼于推进农业结构深
度调整,叶提出推进农业结构的深度应从品质
结构、组织结构、市场结构和区域结构四方面
着手。
2021/6/16
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• 李成贵(李,1999)也认为,由于近年来 我国农产品需求结构不断提升,我国农业 结构问题再度凸现。以市场为导向,以质 量和效益为中心,加快调整农业结构已成 为增加农民收入和农业及整个农村经济发 展的关键。除了调整总量供求关系和加强 信息服务和农村基础设施建设外,李特别 强调在市场经济条件下,结构调整主要是 通过价格信号的诱导机制实现,但政府也 应当扮演重要的角色,给予广泛的指导和 支持。......
2021/6/16
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文献综述范例2
• 比较优势理论与中国农业生产结构调整 研究综述
• 一、比较优势理论
• 标准的比较优势理论最早是由李嘉图在
亚当· 斯密绝对利益说的基础上发展起
来的。他继承了斯密关于自由竞争的贸
易政策思想,并补充和完善了绝对成本
利益论遗留下的理论缺陷,即:当两国
经济发展水平悬殊,一国在各种产品的
2021/6/16
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• 卡特和钟甫宁(Carter and zhong,1991) 的报告是国内较早运用实证方法对中国农业 的比较优势进行分析的研究,研究不仅对比 较优势进行了数量分析,而且还涉及了地区 生产结构的调整。研究将土地产出率作为中 国农业比较优势的衡量指标,以棉花和粮食 播种面积的比率衡量生产专业化程度,运用 分省数据进行SPEARMAN秩相关系数和线 性回归分析,验证了这样一个假设:在给予 农业生产者足够的生产自主权时,地区有依 照比较优势原则实现生产专业化的倾 向。 ......
2024版研究生经典文献汇报模板ppt课件
在讨论某某领域的发展趋势时,文献E认为将朝着FF方向发 展,而文献F则提出了不同的预测,认为GG领域将更具潜 力。
方法论优缺点剖析
文献A采用的研究方法为问卷调查,优点在于能够收集大量数据,但可能 存在样本偏差问题。
文献B通过实验法进行验证,优点在于结果较为可靠,但实验条件可能过 于理想化,难以推广至实际应用。
03 评估实验设计的科学性和可行性,以及方法论对 结果的支撑程度
数据处理与结果展示技巧
01
介绍数据处理的具体步骤和方法
02
展示文献中的图表、数据可视化 等结果呈现方式
03
分析结果展示技巧对读者理解和 接受程度的影响
讨论部分深入挖掘及启示
01
深入挖掘文献讨论部分的内容,包括作者的解释、推论
和假设等
不断学习和掌握新的研究方法和技能,提高自己的科研能力和水平。同时,积极参加学 术交流活动,与同行专家进行深入交流和探讨,拓展自己的学术视野和影响力。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
01
研究背景及意义
简要回顾研究领域的背景、研究 问题的提出以及研究的意义和价 值。
02
研究内容与方法
03
研究结果与讨论
02
挖掘新的研究思路和方法
03
为学术界和实践界提供有价值的参考和借鉴
02
经典文献内容梳理与 解读
主要观点及理论框架概述
概括性地介绍文献主题和作者背景 列出文献中阐述的主要观点
阐述理论框架的构建和逻辑关系
实验设计与方法论分析
01 详细介绍实验设计,包括研究对象、样本来源、 实验方法等
02 分析文献中采用的方法论,包括研究范式、数据 分析方法等
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3. 文献综述的步骤
文献综述撰写一般有以下几个步骤: 1. 选题 2. 收集和阅读文献 3. 拟写提纲 4. 成文和修改
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3. 文献综述的步骤--选题
选题:文献综述写作的关键环节,选题要突出一个 “新”——就是选题新、资料新。综述只有选题新、资料新
才 具有参考价值,才能引起读者的阅读兴趣。
题录、简介、文摘等检索工具。 三次文献: 是在一、二次文献的基础上,经过综合分析而编写出来的文
献,人们常把这类文献称为“情报研究”的成果,如综述、 专
题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。与此类 似,也有把情报区分成一次情报、二次情报、三次情报的。
4
1. 文献
论文要参照零次文献。 文献综述是在一、二次文献的基础上,经过 综合分析而编写出来的论文。
近10年中外外语听力研究比较 引言
1. 国外近年来听力研究 1.1 听力过程中涉及的认知因素 1.2 听力过程中涉及的语用和情感因素 1.3 听力教学的手段与技巧 1.4 多媒体环境下的听力教学 1.5 学术听力 1.6 听力评估 1.7 语用形式在听力理解过程中的作用 2. 国内近年来听力研究
2.1 。。。
3
1. 文献
根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为:零次文献、一次 文献、二次文献、三次文献。
零次文献: 未经加工出版的手稿、数据原始记录等文件。 一次文献: 以作者本人的研究成果为依据而创作的文献,如期刊论文、
研究报告、专利说明书、会议论文等。 二次文献: 是对一次文献进行加工整理后产生的一类方面,如书目、
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3. 文献综述的步骤—搜集和阅读文献
首先是一种追溯的能力:确定主题后,开 始深入地追溯,纵向查清某主题的来龙去 脉;其次是一种归纳能力:众多文献呈现在 面前,必须发现互相间的关系。相对第一种 纵向的考察,第二种归纳是横向的、空间的。
文献综述专题ppt课件-精品文献综述
Part 2
Part 3
Part 4
文献综述给谁看?
可能绝大多数同学都认为文献综述是写给老师看的,所以就出 现了种种糊弄老师的现象。其实,文献综述写作主要是作者帮 助自己吃透题目、理清思路、找到方向,所以首先应当是写给 自己看的。
• 简单地说,你的文献综述应当让自己明白三件事:Why 、 What 、How 第一,我为什么要做这个题目(前言部分)why 第二,我读了哪些书,发现了哪些问题(主体部分) what
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定义主题和文献综述 (学术讨论的途径和界限)
任务三
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
搜索文献?
对文献检索是要注意的问题: • 对文献进行筛选,应尽量保留权威文献,剔除档次 低的文献。 • 理解和对你业已掌握的资料进行分类。这样你可以 确定你已经掌握了哪些文献以及需要哪些文献,从 而使初学者不至于陷于那些有趣、与你自己的研究 相关但又不是十分关键的文献之海。 • 如果研究主题界定得过于狭窄,需要扩大研究范围
• 了解相关知识的现状
• 揭示问题的背景或为研究的假设提供基础 • 从他人的研究工作中学习和借鉴
• 弄清以前研究的优点和不足
• 避免无根据的研究 • 避免对以前已经做过的研究的过度重复 • 帮助确定新的前沿课题 • 为处理特殊和具体问题提供思路和方法
选题、撰写文献综述是撰写毕业论文的第一步
7
Part 1
6
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
文献综述的目的与作用?
文献综述的目的:
文献综述的作用:
(1)对于初学者而言,文献综述是了解相关主题的研究 历史、追踪理论前沿和发现研究问题的主要途径 ,同时可 以避免无根据的研究和对以前已经做过的研究的过度重复 (2)通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找 方法和资料的积累方法;在查找的过程中有助于确定新的 前沿领域,有助于确定所进行的研究怎样、在哪儿和以什 么方式才能增加已有的知识。 (3)通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能 力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。
第四讲 文献综述PPT课件
六、文献综述存在的主要问题
(一)某些必要的相关文献综述缺失 (二)文献综述与所研究的问题相关不大 (三)与教科书写法雷同 (四)内容都是叙述和罗列 (五)引用的参考文献数太少,过时陈旧 (六)许多内容未能加注和引用文献 (七)文献引用不规范
文献综述的评价
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参考文献与注释
22
一、参考文献的写法
一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为 综述,而是手册或讲座了。
7
③先进性: 综述不是写学科发展的历史,而是要搜集最新资 料,获取最新内容,将最新的信息和科研动向及 时传递给读者。
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• 综述不应是材料的罗列,而是对亲自阅读 和收集的材料,加以归纳、总结,做出评 论和估价。并由提供的文献资料引出重要 结论。
4
二、文献来源
• 理论文献:依托原始文献,阅读社会学理论的专 著,英文水平高的,建议阅读英文文献。
• 实证文献:阅读社会学专著、社会学权威、核心 报刊、学位论文、会议论文集、研究报告等。
• 其他文献:国家、省市的政策文件。
三、文献综述的特点
①综合性:
综述要"纵横交错",既要以某一专题的发展为纵 线,反映当前课题的进展;又要从本单位、省内 、国内到国外,进行横的比较。
• 一篇好的综述,应当是既有观点,又有事 实,有骨又有肉的好文章。
9
综述的内容和形式灵活多样,无严格的规定,篇幅 大小不一。
大的可以是几十万字甚至上百万字的专著,参考文 献可数百篇乃至数千篇;小的可仅有千余字,参考 文献数篇。
一般的文献综述多为3000~8000字,引文15~20 篇,一般不超过20篇,外文参考文献不应少于1/3 。
及论据,阐明有关问题的历史背景、现状和发展
文献综述汇报ppt课件
04 通读相关文献
对文献研究内容进行把握,尤其是对摘 要全面熟悉,筛选相关内容。
05 进行主体把握 最快速的了解前人研究基础,进而在此 基础上进行更为清晰透彻的文献梳理。
06 分类整合 将已有的研究文献在分点归类,研读, 把握基础上进行最后的综合。
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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
目录
CONTENTS
对于题目的分析理解 查找文献的过程 综述内容
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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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01
分析研究主题
重点围绕住房价格与就业结构关系进行理 解,尤其是对就业结构进行剖析,就业结 构具体可划分为哪几方面。
02
围绕主题搜索
在知网进行相关搜索,搜索主题为“住房 价格对就业结构影响”,期刊、论文等为 文献首选。但是搜索之后,发现此方面研 究尚且匮乏,基本空白。
03 拓展搜索主题 重点围绕就业结构分解点(劳动力流动、 产业结构、地区结构、知识结构等), 展开分别搜索,罗列相关文献。
4
文献综述(简易)PPT演示课件
这篇前言讲述了情报综述所收集的资料的范围和来源,对主要内容、目的、意 义进行了概述。
摘要撰写案例
例2
题目:我国教育信仰研究的回顾与反思——基于2000-2014年研究的文献分析
论文运用内容分析法,对2000-2014年间发表的“教育信仰”研究文献,分别从发文数量、文献类
型、作者类型、研究方法和研究内容等五个维度进行统计,分析发现:教育信仰的研究成果数量呈逐 年上升趋势;但也存在着教育信仰理论体系的不完善、研究方法比较单一、理论研究者与实践工作者 的合作研究不够等问题;未来的研究,应深化教育信仰的理论研究和体系构建,加强实证研究和混合 研究,加强高等院校和科研院所理论者与中小学实践工作者的合作研究。
《转化学习困难学生》这一课题在国内外都开展了比较充分、系统的研究,尤其是对学习困难学 生的界定、类型、特点、形成原因、“矫治”的理论和对策都有较详尽的论述……
这篇情报综述的前言虽然简短,但扼要说明了研究现状及焦点问题。
摘要撰写案例
例2
题目:国内外对教科书中插图研究的文献综述
插图是教科书的重要组成部分之一,有吸引读者兴趣、形象化知识内容等众多文字不能代替的优点
注:正文写法没有固定的格式。但都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的 历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,正文部分应特别注意代表性强、具有科学性的文 献引用和评述。
结束语的撰写
结束语是作者
根据所收集到的情报资 料及综述的主题内容进 行分析研究所作出的结 论,也可以介绍尚待解 决的问题、预测未来的 发展趋势等。
正文撰写案例
例:上海市中小学教学关键要素研究
教学要素是教学论研究的重要课题之一,国内外学者的相关研究目前主要集中在两方面。 一是研究确定教学要素的名称和数目,即教学要素具体都涉及哪些要素。在这一点上,学者 们分歧很大,有提出教师、学生、教学内容三要素的(如刘克兰);有提出教师、学生、教学内容、 教学手段四要素的(如张楚廷、南京师范大学《教育学》);有提出教师、学生、媒介、检查、教学 目标五要素的(如德国控制论学派);有提出教学意向、教学课题、方法、媒介、人类学及社会文化 条件六要素的(如德国的柏林学派);有提出学生、教学目的、教学内容、教学方法、教学环境、教 学反馈和教师七要素的(如李秉德)。 二是探讨教学诸要素之间的关系,这方面的研究不单是开列一些所认为的教学要素,而是重 点探讨各要素之间的关系,研究的结果通常是把多种教学要素组织成一定的结构,通过要素之间的相 互作用、相互关联的静态或动态关系来把握教学的规律。如张楚廷提出了教学要素的层次理论,吴文 侃从活动主体、活动条件和活动过程三个维度来将他所称的九种要素组织成一个特有的要素模式。 综观国内外学者对教学要素的研究,可以发现,大多数的研究集中在要素的数目以及关系上,但 对于导致良好教学的至关重要的要素以及这些要素所具有的特征,相关的研究还很少。此外,教学要 素研究中所依据的理论多是信息论、控制论、哲学认识论等理论,当代心理学的一些与教学关系密切 的理论未被教学论研究人员用于教学要素的研究中。
文献综述专题_【PPT课件】
如何选题?
日常生活的问题 (广义的兴趣)
任务一
提供信息
确定研究兴趣
任务二
(具体的关注点、角度)
提供信息
定义主题和文献综述 (学术讨论的途径和界限)
任务三
搜索文献?
对文献检索是要注意的问题: • 对文献进行筛选,应尽量保留权威文献,剔除档次
低的文献。 • 理解和对你业已掌握的资料进行分类。这样你可以
的分开 • 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002,003
编号,然后按名称排列图标,最重要文献就排在最前 了 • 复印或打印的文献,分类装订和保存。
文献综述的目的: • 了解相关知识的现状 • 揭示问题的背景或为研究的假设提供基础 • 从他人的研究工作中学习和借鉴 • 弄清以前研究的优点和不足 • 避免无根据的研究 • 避免对以前已经做过的研究的过度重复 • 帮助确定新的前沿课题 • 为处理特殊和具体问题提供思路和方法
文献综述的作用: (1)对于初学者而言,文献综述是了解相关主题的研究
确定你已经掌握了哪些文献以及需要哪些文献,从 而使初学者不至于陷于那些有趣、与你自己的研究 相关但又不是十分关键的文献之海。 • 如果研究主题界定得过于狭窄,需要扩大研究范围 或者更换搜索关键词。
无法找到权威的文献怎么办? • 与导师沟通交流。一般导师会建议到何处去找
寻最重要的研究文献。 • 检索当前该研究领域内被列为参考书目频率最
度假地管理前沿
文献综述写作与开题报告
汇报人:刘彬 假地规划与管理方向
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P1. 文献综述是什么
P2. 综述写作步骤
P3. 综述注意事项
P4. 开题报告
文献综述是 什么?
怎样做好文献综述PPT课件
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1.得到研究 “启发” 有助选题 让题目变得更特定
2. 了解研究现状 要清楚地确定你要研究的问题哪些是已知的,哪些是未知
的 3.能得到研究方法及研究工具的线索 4.确定名词的定义、假设 5、通过比较,凸显创新点。 总之,依仗别人,提升自己,但不可贬低别人,抬高自己。
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文献综述至少可达到的基本目的有:熟悉现有研究 主题领域中有关研究的进展与困境;提供后续研究 者的思考:未来研究是否可以找出更有意义与更显 著的结果;对各种理论的立场说明,可以提出不同 的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础, 对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前 提假设,理解并学习他人如何界定与衡量关键概
然而,只要这些文献能够提供专题研究所需 要的信息,研究者就大可不必拘泥于学科分 野。
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二、文献搜寻路径
第一,从经济学辞典中找线索。不少经济学辞典都 是延请名家撰写条目而成,那些词条本身就包含着 专题文献综述,条目末尾还列有主要参考文献目录。
帕尔格雷夫发展经济学词典。 第二,从经济学专业手册(handbook)中找线索。
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所收集的文献可以分为如下几类:
第一,与研究主题相关的专著、论文和研究报告。 如果自己对选择的主题感到完全陌生,应从阅读 教科书起步,然后循着教科书提供的参考书目 线索寻找该领域的经典论著。在已经具备某项 专题研究基础知识的情况下,可以直接从阅读已 有的研究报告和经典论文开始。
第二,收集与研究主题相关的国家和地方法规、 中央和地方文件、政府部门工作报告、简报,等 等。从这些文献中不但能够了解特定专题的社 会经济政治环境,而且可以知晓与此有关的组织 结构和行为主体,这往往就为田野调查提供了路 标。
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四、文献综述的写作
文献综述的构成 文献综述的写作
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4.1 文献综述的构成
❖ 引言
为将要进行的论述内容定一个基调,并使读者对后面 的介绍和评述有所准备
❖ 主体
是文献综述的主要部分,这一部分主要是介绍、总结 、分析并评论前人的相关研究,是必不可少的内容
检索工具法 由于计算机的广泛应用,很多文献资源已经电子化, 成为电子资源,可以很容易利用计算机进行检索
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2.2 文献检索的方法
检索方式: 关键词、题名、作者、文献来源以及出 版年份等。其中,最常用的就是关键词
➢ 初始阶段,先将关键词的清单范围扩大一些,当对所 获得的文献有了一定量的阅读并逐渐找到“感觉”后, 再将关键词的清单范围集中到一个较为切题的范围
尊重
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二、标注方式
➢ 脚注 ➢ 尾注 ➢ 括号标注 ➢ 数字标注
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二、标注方式
➢ 脚注
用一个数字上标进行标记,并在页面的底部表明该文 献的具体来源
➢ 围绕所研究的问题,提炼出主题词和短语,然后进行
查找
ห้องสมุดไป่ตู้
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2.3 常见数据库检索示例
Cnki—中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士论文 数据库
万方数据库 人大复印资料全文数据库 超星数字图书馆—中文电子图书数据库 ProQuest 学位论文全文数据库 EBSCO—ASP & BSP 英文期刊数据库 美星外文数字图书馆
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三、文献的阅读与记录
阅读顺序方面 先从最近的研究成果开始阅读
可以使研究者尽快的切近所研究问题的前沿领域, 了解其研究现状(存在的争议)
可以据此查询以前研究的参考资料,从而尽快的查 询到对研究的问题有用的文献
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三、文献的阅读与记录
阅读目的方面
主要是辨别和描述与自己的研究有关的研究 了解和判断以前的文献与自己计划要进行的研究
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三、文献的阅读与记录
阅读的记录方面
在阅读的过程中进行必要的记录是进行文献 综述和写作的需要
➢ 在文献综述中引用或评价文献时,要注明来源、作者 ➢ 在参考文献中,更要正确注明所使用的文献的题名、
作者、来源、出版时间(出版地)、页码等 ➢ 单凭记忆并不可行
记录:各文献中研究的问题、目标、方法、结果和结论,及其存在 的问题、观点的不足以及尚未研究或需要进一步研究的问题等 内容;另外,应简要标注文献名称、来源、出版时间、页码等
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2.3 常见数据库检索示例
Cnki—中国学术期刊全文数据库 超星数字图书馆—中文电子图书数据库 EBSCO—ASP & BSP 英文期刊数据库
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三、文献的阅读与记录
阅读顺序方面 阅读目的方面 阅读选择方面 阅读的记录方面
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❖ 简要总结
对文献综述的主题内容作一个简要概括,或者是进行 总体评价,以便使读者对于前人的研究文献有一个更 为清晰地了解。该部分在一般的文献综述中也是不可
缺少的
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4.2 文献综述的写作
➢ 文献的选用应该紧扣研究主题
如果文献内容与自己的研究没有关系,即使该文献非常著名,也 不能进入综述中
有什么样的关系
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三、文献的阅读与记录
阅读选择方面
要有所选择和取舍
➢ 在最初阶段,可以主要看2—3个方面的内容:文章标 题、文章摘要和文章结论
➢ 初步筛选后,研究者可以选择与本人的研究相关的文 献作进一步阅读,并根据其价值的大小做出浏览、泛 读还是精读的决定 (要有3-5篇核心型文献)
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4.2 文献综述的写作
文献综述写作示例 延伸阅读:
张维迎. 企业的企业家——契约理论[M]. 上海 :上海三联出版社,上海人民出版社,1995.
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五、文献综述中资料来源的标注
➢ 标注原因 ➢ 标注方式
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一、标注原因
➢ 佐证(或反证)自己的观点、主张和结果 ➢ 为读者提供附加的信息和细节 ➢ 对原研究者的思想、观点和贡献的肯定与
和自己的研究价值 ➢ 指明以前研究中的成功和失败之处(优点与
缺陷所在),深化对研究问题的理解 ➢ 揭示研究问题的理论背景,为研究假设奠定
基础
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二、文献的进一步检索
➢ 文献检索的原则 ➢ 文献检索的方法 ➢ 常见数据库检索示例
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2.1 文献检索的原则
检索的文献内容应与研究的主题有关
一、文献综述的目的
文献综述(literature review) 主要目的就是使研究者和读者了解所研究 问题的现状,本研究与以前的研究有何联系 ,包括以前研究的优点与不足,从而确定自 身的研究价值
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一、文献综述的目的
➢ 避免无根据的研究和不必要的重复研究 ➢ 有助于追踪研究的前沿领域,确定研究位置
➢ 文献的组织要具有逻辑性
❖ 按照综述的需要进行安排,可以按照年代顺序,也可以根据内容 的重要性或研究侧重点等其他方式来组织
❖ 如果综述内容较多,可以使用小标题的方式进行组织,根据小标 题的不同,进行相应的归类
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4.2 文献综述的写作
➢ 对评论的文献应该先概括,再分析、比较和
应检索具有学术性的文献
不检索新闻报纸、商业杂志等 满足“前人的可靠知识的考察和概括”要求
手工检索不可缺少
最新的期刊杂志等
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2.2 文献检索的方法
在一般的研究中,文献检索的主要方式就 是通过查找法进行检索
参考文献法 以找到合适的文献为前提,如果已经查到了与研究问 题高度相关的较为合适的文献,则根据该文献后所列 举的参考文献,寻找相应的文献资料
对照
概括文献的主要观点或研究方法;分析、比较主要为了指出以 前研究的优点、不足和贡献;评论部分可以分别进行,也可以 集中进行
➢ 对原文的引用要适当
引用原文的内容,应用双引号进行标注,但不要使用过长的引 文;不要重述以前研究的细节;不要重复使用原文中的图表
➢ 综述中的主要观点要标注来源
标注方式应该前后一致;没有真正阅读原文的观点不要标注其 来源