江西版赣美版五年级美术上册全册课件汇总
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五年级上册美术课件第1课-崇敬的人_赣美版
崇敬的人
请历史记住他们
• 于敏、王大珩、王希季、朱光亚、 孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、 陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、 钱三强、郭永怀“两 弹一星”功勋奖章
•朱光亚、孙家栋、 周光召、钱学森、 邓稼先、钱骥、
及仍在流淌的汗水。这些精细的刻画不仅强化了人物的刚毅 性格和拼博精神，也增强了画面的真实感和视觉冲击力。以 静为主，动静呼应，以暖光统一，又有冷暖对比，均见画家 之匠心。为了深入刻画细部的逼真感，作者使用了丙烯颜料。 此作在中国美术馆馆藏作品陈列中，时常与《父亲》相邻， 亦相映成趣，耐人寻味，从不同侧面体现着主流美术形态的 新趋向。
•钱三强、
“两弹一星
• “两弹一星指的是核弹、导弹、人造卫星， 我国最初是将原子弹、导弹、人造卫星称 为两弹一星，后来改成了核弹、导弹、人 造卫星，核弹不仅包括原子弹和氢弹，还 包括中子弹。”
• 1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功，1964年10月 16日15时中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国成为第五个有原子 弹的国家；1967年6月17日上午8时中国第一颗氢弹空爆试验成功； 1970年4月24日21时中国第一颗人造卫星发射成功，使中国成为 第五个发射人造卫星的国家。中国的“两弹一星”是20世纪下半 叶中华民族创建的辉煌伟业。
• 我只是站在他们面前作画，已经全身是汗，而 他们是在千度高温前紧张劳动，他们干一班要 出多少汗，付出多少体力，真是无法计算。我 不是诗人，没有更多的联想，我只是感到那优 质的钢水就是用这汗水换来的。我感到这汗水 像珍珠一般的晶莹，它流在工人们的脸上，更 显出了他们的刚毅性格和拼搏精神；它流在工 人们的胸前和背上，更增加了他们的健美和力 量感；它浸透在工作服里，那湿而复干、干而 复湿所留下的无数道白碱的痕迹，正记录着他 们年复一年忘我劳动的高贵品格。在他们看似 木然的表情中，蕴藏着巨大的内在力量。
请历史记住他们
• 于敏、王大珩、王希季、朱光亚、 孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、 陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、 钱三强、郭永怀“两 弹一星”功勋奖章
•朱光亚、孙家栋、 周光召、钱学森、 邓稼先、钱骥、
及仍在流淌的汗水。这些精细的刻画不仅强化了人物的刚毅 性格和拼博精神，也增强了画面的真实感和视觉冲击力。以 静为主，动静呼应，以暖光统一，又有冷暖对比，均见画家 之匠心。为了深入刻画细部的逼真感，作者使用了丙烯颜料。 此作在中国美术馆馆藏作品陈列中，时常与《父亲》相邻， 亦相映成趣，耐人寻味，从不同侧面体现着主流美术形态的 新趋向。
•钱三强、
“两弹一星
• “两弹一星指的是核弹、导弹、人造卫星， 我国最初是将原子弹、导弹、人造卫星称 为两弹一星，后来改成了核弹、导弹、人 造卫星，核弹不仅包括原子弹和氢弹，还 包括中子弹。”
• 1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功，1964年10月 16日15时中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国成为第五个有原子 弹的国家；1967年6月17日上午8时中国第一颗氢弹空爆试验成功； 1970年4月24日21时中国第一颗人造卫星发射成功，使中国成为 第五个发射人造卫星的国家。中国的“两弹一星”是20世纪下半 叶中华民族创建的辉煌伟业。
• 我只是站在他们面前作画，已经全身是汗，而 他们是在千度高温前紧张劳动，他们干一班要 出多少汗，付出多少体力，真是无法计算。我 不是诗人，没有更多的联想，我只是感到那优 质的钢水就是用这汗水换来的。我感到这汗水 像珍珠一般的晶莹，它流在工人们的脸上，更 显出了他们的刚毅性格和拼搏精神；它流在工 人们的胸前和背上，更增加了他们的健美和力 量感；它浸透在工作服里，那湿而复干、干而 复湿所留下的无数道白碱的痕迹，正记录着他 们年复一年忘我劳动的高贵品格。在他们看似 木然的表情中，蕴藏着巨大的内在力量。
赣美版美术五年级上册第20课 小小编辑部 课件(共23张PPT)
根据所学的知识说一说这四种字体有什么不同之处。
画一画
随手写出来的美术字，也常用于黑板报、 手抄报中。书写的时候，字体要自然、放 松、大方，装饰要简洁、鲜艳。可用彩色 粉笔、彩色水笔或毛笔书写。
做一做
和同学们一起建立一个小小编辑 部，分工合作，编辑和制作一张受 大家欢迎的报纸，让同学们都来关 注身边的人和事。
作品欣赏
感谢观看！
说一说
楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直， 可作楷模。
黑体是机器印刷术的历史产物，抹掉了汉字手写体的一切认 为印迹，没有手书的起始和收笔。
隶书是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。
宋体字是印刷行业应用得最为广泛的一种字体，起源于宋代 雕版印刷时通行的一种印刷字体。宋体字的字形方正，笔画横平 竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔 画规律性，在现代印刷中主要用于书刊或报纸的正文部分。
小小编辑部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说一说 画一画
看一看
做一做
小小编辑部，大家真忙碌。 你采访，我拍照，你说我写真热闹。 你写美术字，我来贴资料。 大家分工又合作，报纸编得真是好！
看一看
让我们到印刷厂去看看报纸是怎 么印出来的吧。
你知道吗？
报纸是以刊载新闻和 新闻评论为主，定期、连 续发行的出版物。
主题报头资料库
画一画
随手写出来的美术字，也常用于黑板报、 手抄报中。书写的时候，字体要自然、放 松、大方，装饰要简洁、鲜艳。可用彩色 粉笔、彩色水笔或毛笔书写。
做一做
和同学们一起建立一个小小编辑 部，分工合作，编辑和制作一张受 大家欢迎的报纸，让同学们都来关 注身边的人和事。
作品欣赏
感谢观看！
说一说
楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直， 可作楷模。
黑体是机器印刷术的历史产物，抹掉了汉字手写体的一切认 为印迹，没有手书的起始和收笔。
隶书是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。
宋体字是印刷行业应用得最为广泛的一种字体，起源于宋代 雕版印刷时通行的一种印刷字体。宋体字的字形方正，笔画横平 竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔 画规律性，在现代印刷中主要用于书刊或报纸的正文部分。
小小编辑部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说一说 画一画
看一看
做一做
小小编辑部，大家真忙碌。 你采访，我拍照，你说我写真热闹。 你写美术字，我来贴资料。 大家分工又合作，报纸编得真是好！
看一看
让我们到印刷厂去看看报纸是怎 么印出来的吧。
你知道吗？
报纸是以刊载新闻和 新闻评论为主，定期、连 续发行的出版物。
主题报头资料库
赣美版美术五年级上册第2课 长长的路 课件(共26张ppt)
绘制步骤：
1.在画面中轻轻地画出一条视 平线，并确定消失点的位置 。
2.将道路的两条边线与消失点 相连。 3.合理安排道路两旁的物体 。 4.再把远处的高山与天空画出 来。 5. 在画面的空白处添加几栋房 子。 6. 在道路上添加几辆汽车。
作业：运用透视知识画一条长长的路
要求：透视关系正确 构图适当 色彩搭配美观
1.在画面中轻轻地画出一条视 平线，并确定消失点的位置 。 2.将道路的两条边线与消失点 相连。
剪
贴Байду номын сангаас
绘制步骤：
1.在画面中轻轻地画出一条视 平线，并确定消失点的位置 。 2.将道路的两条边线与消失点 相连。 3.合理安排道路两旁的物体 。
贴
画.剪
绘制步骤：
1.在画面中轻轻地画出一条视 平线，并确定消失点的位置 。 2.将道路的两条边线与消失点 相连。 3.合理安排道路两旁的物体 。
贴
画.剪
绘制步骤：
1.在画面中轻轻地画出一条视 平线，并确定消失点的位置 。
2.将道路的两条边线与消失点 相连。 3.合理安排道路两旁的物体 。 4.再把远处的高山与天空画出 来。
绘制步骤：
1.在画面中轻轻地画出一条视 平线，并确定消失点的位置 。
2.将道路的两条边线与消失点 相连。 3.合理安排道路两旁的物体 。 4.再把远处的高山与天空画出 来。 5. 在画面的空白处添加几栋房 子。
长长的路
窄
窄
宽
宽
结论：近宽远窄
生活中“近宽远窄”的透视现象
高
低
低 高
结论：近高远低
生活中“近高远低”的透视现象
外形小
外形大
结论：近大远小
生活中“近大远小”的透视现象
五年级上册美术课件-第12课画画美丽的自然景色 赣美版(共16张PPT)
（凉凉的、灰暗、寒冷、沉闷）
白天
（透亮）
夜晚
（虚幻）
（灿烂的阳光，让人心情舒畅）
（浪漫的灯光，给人无尽的想象 ）
用彩色铅笔、油画棒或彩色笔，画一幅属于大自然的 美景。
作画要求：1. 从不同的季节描绘大自然 。
2. 可以画各色花卉，小草或小昆虫，空中可添画太 阳、云彩、小鸟、蜻蜓等。
3. 可以“保护环境”为主题，用自己最喜爱的表现 方法绘制一幅关于爱护环境的作品。
大师名作赏析
春季
绿、黄、红、紫
夏季
绿、粉
秋季 橙、金冬季银来自白仔细观察这幅画，比比谁找到的颜色最多？
• 大自然的颜色在晴天和阴天是一样的吗？
• 白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？ • 如果有一天，地球被无情的破坏，大自然
还会那般美丽吗？
晴天
（暖色调）
阴天
（冷色调）
（暖暖的、温暖、心情舒畅、开心）
LOREM IPSUM DOLOR
小学美术赣美版五年级上册渐变的美 课件PPTA002
小学美术赣美版五年级上册 《渐变的美》
优质课公开课课变 ：形与色有秩序地逐渐变化就叫 渐变
什么是渐变
• 形与色有规律地逐渐变化就叫渐变
形状的渐变
方向的渐变
大小的渐变
色彩的渐变 亮 → 暗
作业要求
a.创作一幅有趣的颜色渐变的作品 b.先用铅笔构图，再用水粉上色 c.水粉加水不要过多，调成奶油状即可 d.先从作品外沿上色，由外至内
生活每天都在渐变。花开花落，春暖秋 谅，都是渐变的结果。请记住：只要善于观 察、善于总结，不断学习，勇于创新，就能 创作出更多优秀的美术作品来。
优质课公开课课变 ：形与色有秩序地逐渐变化就叫 渐变
什么是渐变
• 形与色有规律地逐渐变化就叫渐变
形状的渐变
方向的渐变
大小的渐变
色彩的渐变 亮 → 暗
作业要求
a.创作一幅有趣的颜色渐变的作品 b.先用铅笔构图，再用水粉上色 c.水粉加水不要过多，调成奶油状即可 d.先从作品外沿上色，由外至内
生活每天都在渐变。花开花落，春暖秋 谅，都是渐变的结果。请记住：只要善于观 察、善于总结，不断学习，勇于创新，就能 创作出更多优秀的美术作品来。
江西版赣美版五年级上册美术【全册课件】
观察者眼睛的位置。
弯曲的道路是不是也符合透视的 规律呢？
在认真观察的基础上，结合所学的透视 知识，画一画乡村的小路。
赣美版小学美术五年级上册
第3课
高高低低的房子
思考： 我们从不同的角度
看房子有什么差异？
仰
视
视
平以 线表
在现
画视
面平
下线
部以
上
的
景
物
为
主
，
平视 视平线在画面的中 部
你所设计未来交通工具是下列哪一种？ □无污染能源交通工具 □废物利用能源交通工具 □永续能源交通工
你所设计未来交通工具所使用的能源是下列哪些？（可复选） □燃料电池 □锂电池 □太阳能 □风能 □核能 □天然气 □微波 □生质能 □其它
请将未来交通工具的设计图画在下面， 并说明（所使用的能源构造的特别的 功能改良现在交通工具的地方）
画家的色彩风景画作品,是画家用不 同的色彩语言来表达自己的艺术追求和内 心情感的载体．这就是我们通常讲的艺术 来源于生活而高于生活.
下面，我们通过对画家作品进一步的 分析，来学习一些绘画的方法和手段．
星月夜(凡高)
凡高用弯曲的线条和波浪般急速流动的笔触，描写了一 幅具有极强表现力的星月夜，表达了他内心的挣扎和对生活 的渴望。
（注意灯罩、灯柱和灯座的连 接及其大致的比例）
作业要求： 展开你的想象力，用线造型
设计一盏新颖的灯具。
画画美丽的自然景色
如果让同学们选择一种色彩来代表春、 夏、秋、冬，你会怎么选择？说说你的 理由。
看图说说它们各是什么季节？分析 一下这些图中的主要色彩什么？
我们把画面总的色彩倾向叫做色调
分析下面两张图片是什么时间的景色？ 它们是什么色调的？你还能想到哪些美丽 的自然风光？（或把你课外收集的图片和 同学们分享一下）
弯曲的道路是不是也符合透视的 规律呢？
在认真观察的基础上，结合所学的透视 知识，画一画乡村的小路。
赣美版小学美术五年级上册
第3课
高高低低的房子
思考： 我们从不同的角度
看房子有什么差异？
仰
视
视
平以 线表
在现
画视
面平
下线
部以
上
的
景
物
为
主
，
平视 视平线在画面的中 部
你所设计未来交通工具是下列哪一种？ □无污染能源交通工具 □废物利用能源交通工具 □永续能源交通工
你所设计未来交通工具所使用的能源是下列哪些？（可复选） □燃料电池 □锂电池 □太阳能 □风能 □核能 □天然气 □微波 □生质能 □其它
请将未来交通工具的设计图画在下面， 并说明（所使用的能源构造的特别的 功能改良现在交通工具的地方）
画家的色彩风景画作品,是画家用不 同的色彩语言来表达自己的艺术追求和内 心情感的载体．这就是我们通常讲的艺术 来源于生活而高于生活.
下面，我们通过对画家作品进一步的 分析，来学习一些绘画的方法和手段．
星月夜(凡高)
凡高用弯曲的线条和波浪般急速流动的笔触，描写了一 幅具有极强表现力的星月夜，表达了他内心的挣扎和对生活 的渴望。
（注意灯罩、灯柱和灯座的连 接及其大致的比例）
作业要求： 展开你的想象力，用线造型
设计一盏新颖的灯具。
画画美丽的自然景色
如果让同学们选择一种色彩来代表春、 夏、秋、冬，你会怎么选择？说说你的 理由。
看图说说它们各是什么季节？分析 一下这些图中的主要色彩什么？
我们把画面总的色彩倾向叫做色调
分析下面两张图片是什么时间的景色？ 它们是什么色调的？你还能想到哪些美丽 的自然风光？（或把你课外收集的图片和 同学们分享一下）
赣美版 美术 五年级上册 第15课 重复的美 课件(共22张ppt+内嵌视频,内嵌视频素材)
赣美版五年级上册第15课
小学美术
《重复的美》
“开火车”
请用开火车的方式,依次快 速说出重复的现象，迟疑3 秒则接受小惩罚（学小动 物叫声或者动作）。
PART 01
寻找美
寻找美
苏州园林
北京故宫
寻找美
寻找美
寻找美
生活中有很多重复构成，这些重复现
象，装饰点缀着我们的生活，让我们的生
活呈现出不一样的
。
PART 02
探索美
探索美
是否所有重复的事物都是美的？
探索美
什 么 是 重 复 ？
探索美
画面是如何排列的？
大小的重复
色彩的重复
方向的重复
探索美
重复设计大闯关:请你用重复现象（大小、 颜色、方向）来排一排？
PART 03
设计美
设计美 欣赏同龄学生设计作品
设计美
设计美
创作大比拼：请你运用重复规律，为你喜 爱的物体进行包装袋设计。
自评： 各组派代表：说说你的作
品创意设计内容？
互评： 你最想为谁的作品点个赞
呢？为什么？
教师评：点评优点、提出改进意见。
师生共同选出“最佳创意奖”。
拓展升华
看了视频你有总何感触？结
整齐划一的表演，产生了无数个重 复的形，带给人们强烈的震撼。这 个表演让我们见识了中华文化的悠 远浩大，领略了五千年民族的历史 厚度，感受到深厚的人文积淀焕发 的艺术光彩。
具体要求：
➢ 画面具有重复规律（大小/颜色/方向）； ➢ 造型美观、设计新颖； ➢ 注意纪律；
展示评价
师生评价表：
课堂创作
1 作品构图能力 2 创意表现能力 3 造型创造能力 4 色彩认知能力
小学美术
《重复的美》
“开火车”
请用开火车的方式,依次快 速说出重复的现象，迟疑3 秒则接受小惩罚（学小动 物叫声或者动作）。
PART 01
寻找美
寻找美
苏州园林
北京故宫
寻找美
寻找美
寻找美
生活中有很多重复构成，这些重复现
象，装饰点缀着我们的生活，让我们的生
活呈现出不一样的
。
PART 02
探索美
探索美
是否所有重复的事物都是美的？
探索美
什 么 是 重 复 ？
探索美
画面是如何排列的？
大小的重复
色彩的重复
方向的重复
探索美
重复设计大闯关:请你用重复现象（大小、 颜色、方向）来排一排？
PART 03
设计美
设计美 欣赏同龄学生设计作品
设计美
设计美
创作大比拼：请你运用重复规律，为你喜 爱的物体进行包装袋设计。
自评： 各组派代表：说说你的作
品创意设计内容？
互评： 你最想为谁的作品点个赞
呢？为什么？
教师评：点评优点、提出改进意见。
师生共同选出“最佳创意奖”。
拓展升华
看了视频你有总何感触？结
整齐划一的表演，产生了无数个重 复的形，带给人们强烈的震撼。这 个表演让我们见识了中华文化的悠 远浩大，领略了五千年民族的历史 厚度，感受到深厚的人文积淀焕发 的艺术光彩。
具体要求：
➢ 画面具有重复规律（大小/颜色/方向）； ➢ 造型美观、设计新颖； ➢ 注意纪律；
展示评价
师生评价表：
课堂创作
1 作品构图能力 2 创意表现能力 3 造型创造能力 4 色彩认知能力
赣美版美术五年级上册第3课 高高低低的房子 课件(共18张PPT)
高高低低 的房子
看一看 画一画
在村庄和城市里、在大街上、在校园 里，你都能看见许许多多高高低低的房 子。当你从不同的角度看它们时，这些 房子的外形都会发生变化。
看一看
从房子 的底部往上 看，房子的 宽度看起来 越来越小。
你知道吗？
平视的视平线在画面中部。仰视以表现视平线以上的 Nhomakorabea物为主，
视平线在画面下部。
俯视以表现视平线以下的景物为主，
视平线在画面上部。
画一画
走出教室，画画我们的校园，画 画我们的家园。
作品欣赏
感谢观看！
看一看 画一画
在村庄和城市里、在大街上、在校园 里，你都能看见许许多多高高低低的房 子。当你从不同的角度看它们时，这些 房子的外形都会发生变化。
看一看
从房子 的底部往上 看，房子的 宽度看起来 越来越小。
你知道吗？
平视的视平线在画面中部。仰视以表现视平线以上的 Nhomakorabea物为主，
视平线在画面下部。
俯视以表现视平线以下的景物为主，
视平线在画面上部。
画一画
走出教室，画画我们的校园，画 画我们的家园。
作品欣赏
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小学美术赣美版五年级上册地球,我们的家园 课件PPTA004
2010年四的一部分被烧毁，以方便“重新开发”。
马尔代夫群岛因为全球变暖和人类活动开始被海水淹没，它 们将在50年后沉没。
俄罗斯的“和平”钻石矿坑，这是世界尺寸最大的“露天管 状钻石矿坑 。
讨论：
我们应该如何来保护我们的 地球母亲呢？
方法步骤：
一、构思 二、起稿 三、修改 四、上色
小学美术赣美版五年级上册 《地球，我们的家园》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
7. 地球，我们的家园
在世界上人口最多的小岛边冲浪，海浪里充满了垃圾。
美国威拉米特国家森林公园99%的树木遭到了砍伐。
流经蒙古国的黄河充满污染，人们难以在其附近正常呼吸。
加利福尼亚的一座油田，从1899年开采至今。
赣美版美术五年级上册《渐变的美》课件
课后拓展：
利用本堂课学习的知识，结合渐变的其他形 式，来美化身边的世界，创造美好的生活。
• 明度渐变： 明度是指色彩的明暗、深浅不 同程度的变化。
பைடு நூலகம்
实
验
结
论
• 白色加的越多——颜色越浅（亮）。 • 黑色加的越多——颜色越深（暗）。
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
• 如果用音符表现每个色块，你能唱出来吗？
明度低
明度高
• a．选择一种简单易表现的图案，构思巧妙 有新意。 • b．采取小组合作的形式在素描纸上完成作 业，然后将画好的作品剪贴在黑色卡纸上 • c．认真细致地表现出明度渐变的美。
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自行车：我累呀、风吹日晒
三轮车：空间小，慢慢来嘛....
摩托车：速度太快、危险、冬天冷、 雨天又淋呦....
公共汽车：空气差，人多的，要挤爆 了啦~~~~
小汽车：总堵车、车位难找、尾气污 染很严重的也！
火车：定点乘坐不方便，我会慢点、 所以会时不时的误点哦~
轮船：呦嘻~我很慢的哈，下雾停航， 而且我很容易晕船呜~
张扬个性的椅子
色彩鲜艳的椅子
自生活的椅子
多种用途的椅子
造型简单的椅子
庄重 、典雅、古朴的传统风格的 椅子
时尚、新颖、独特的、现代风格 的椅子
让现有的才料变成立体造型的有 那些？
学生作业
作业：设计你心目中“未来的桌椅”。
要求：1、注意桌椅的实和美观的结合。 2、设计要有自己的个性。 3、注意色彩的搭配。
树木砍伐
工业污染
地球母亲面临哪些问题？
分组讨论
人类面临着许多生存危机：人口拥挤 、火灾水患、疾病、战争、环境污染等 等。怎样才能避免或减少危机?
从这些画面中可以看出我们地球有什 么样的困惑?
分别表达一个什么样的梦想? 怎样解决存在的问题等,根据各自兴趣 爱好集结成小组。
快乐生活
绿色环保生活
创作要领：
要大胆，要很大胆
创作方法：
要非常大胆，敢想敢做
画一画：
画出理想中的交通工具--它有什么新的功能? 用的是什么新能源？
同学们:
下堂课，我们将评选 “最佳创意奖”和 “最暴笑作品奖”，大家期待吧！
好的，各位同学：
不管你们的小发明能不能成为现实，只要 你们敢想、敢做，终有一天，梦想会成为
飞机：机票爆贵的，要关手机，而且 我也会晕机的，呜呜~
现在的交通工具总有这些那些的缺点，真的很 烦也~
同学们，你们能不能发明一种即让人乘坐 起
来舒适、想到哪儿就能到哪儿
不受海陆空限制的
特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具？
第4课：未来的交通工具
赣美版五年级第9册 执教：瑞金八一小学 王犹亮
消失点
消失点是平行线在观者视 平线上的汇聚点
视平线
画一画
在认真观察的基础上，结合所学的透 视知识 画一画乡村的小道或城市的街道。
我们从不同的角度 看房子有什么差异？
仰为 主以
视 ，表 视现 平视 线平 在线 画以 面上 下的 部景 物
平视
视平线在画面的中部
俯视
俯视以表现视平线以 下的景物为主，视平线在 画面的上部。
赏析：
生活中造型各异的椅子。
传统的
明代的椅子
清代的椅子
清明时期的椅子，造型稳重，非常讲 究线条的流畅，体现出儒雅、沉稳的生活 态度，为很多文人喜欢。
随着时代的不断向前发展，椅子的造型功 能也发生了翻天复地的变化，人们的越来越讲 究功能的使用和安全，舒适、减压、保健、个 性等要求，花样品更是令人感到眼花缭乱。
照这样下去我们会怎样
保护森林
空中的2008奥运会会标
学 生 作 品 欣 赏
海水净化器
海底世界
以4-6个学生为一小组，小组合作 完成一幅有关保护地球母亲的绘画作品。
谢谢大家欣赏
一物长得真稀奇， 耳朵嘴巴在一起。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
猜一种通讯工具
第8课 热 线 你 我 他
作品欣赏
【作业：你 】 试着画一幅你崇敬的人
2、长长的路
你发现了什么？
近 大 远 小
在日常生活中， 我们看到同样大小的物体，近处的大，远处的小； 同样高度的物体，近处的高，远处的低； 这样的现象就是——透视现象
而“近大远小”就是透视变化中最基本的规律。
我们观察景物时和视线同样高度的 一条假想的水平线
现实！我们，加油吧！
第6课
小小桌椅设计师
五年级 上册 授课教师 陆建芬
椅子的起源及演变
椅子是一种有靠背，有的还有扶手的坐具
据记载，椅子的名称始于 唐代，而椅子的形象追溯 于汉魏是传入北方的胡床， 中国最早的椅子出现在汉 灵帝时期。
椅子的结构
椅背
扶手
椅面 椅腿
请大家回忆一下，在平 常的生活中你都见到过或知 道哪些类型的椅子？
3、说说“我”的特征
●说说艺术作品中典型人物的某些特征 ●1、观察、体验、讨论人物特征。 ●2、说说感受、特征。
启发创意，创作表现互相交流。
● 启发创意，创作表现互相交流。 ● 1、引导学生回忆生活中有意思的事件，抓住事件中最突出的部分
进行详细描述。 ● 2、评一评。 ● （1）你认为怎样的形象感人？ ● （2） 选择一幅你最感兴趣的图例，说说你对作品的感受。 ● 3、介绍《粉笔生涯》的画面内容。 ● 4、对《父亲》内容作简单介绍。
考 考 你
运用透视的规律和原理画生活 中所看到的高高低低的房子。 画一画我们的学校，我们的家 园。
同学们，今天你是乘坐什么交通工具 来学校的？
● 自行车 ● 三轮车 ● 摩托车 ● 公共汽车 ● 小汽车 ● 火车 ● 轮船 ● 飞机……
在这个世界上，十全十美的东西恐怕还没 有
能给你喜欢的交通工具挑挑毛病吗？
学生展示作品：
1、自评。 2、互评。 3、教师小结。
“同学们，刚才我们看到的这个球体，
就是我们美丽的家园，人类唯一生存的 家园—地球，今天，我们就一起看看地 球，美丽的家园发生什么样的变化呢？
我们一起欣赏地球，美丽的家园
蜡笔画
我们一起看看地球的近况
2、这三张画当中，我们地球发生哪些变化？ 请地球母亲自己告诉我们发生了什么？
赣美版五年级美术 上册全册课件汇总
第1课 崇敬的人
他们是平凡的人,他们 因为在平凡的岗位上有着一 颗不平凡的心而光彩照人。 他们对理想的追求和对事业 的执著精神使他们成为我们 最崇敬的人。
描述特征 1、 说说“他”的特征 ,看自己手中照片的人物，说说 “他”给你的第一印象是什么？ 2、仔细观察，“他”有哪些比较明显的特征？（如脸型、 五官、发式等）
答：我沉睡了亿万 年，有一天人类将 我唤醒，他们创造 了一个东西叫“文 明”…他们在我身 上建屋搭桥，给我 修指剪发，于是我 变成了另一个样子。 不知怎么的，我变 得更加脆弱，染上 了许多病毒，身上 发出恶臭，皮肤开 始溃烂…哦!原来是 他们还没完工，他 们要一直工作，他 们要一直都在创造 文明呵!我要睡了， 因为人类都不理我， 他们还要工作!