家长半日开放活动邀请函4篇

家长半日开放活动邀请函4篇

尊敬的家长朋友：

您好！为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活习惯，我

们诚挚的邀请您下周二（x月22日）上午参与我们的家长半日开

放活动，请您提前安排好时间，在百忙中抽出时间来参加，您会

更全面、客观地了解孩子在园的表现。

我坚信，有您的关注，我们的教育会更成功！有您的参与，

孩子们会倍受鼓舞！

为了让活动顺利进行，请您配合做好一下几点：

1、开放时间请您在指定区域，不要干涉孩子的个人行为，认

真观察孩子的各项活动，不随意打断孩子们的活动，将手机设为

震动或者静音，以免分散孩子们的注意力。

2、活动中家长要以赏识的心态，积极鼓励孩子参加各项活动，并在幼儿面前起模范作用。

3、在家与孩子提前沟通，提醒孩子配合老师积极参加活动。

4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，请您不需要过分紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要

您的赏识与赞扬。

5、请尊重和允许孩子存在的个别差异，家长不要拿自己的孩

子盲目地与同伴攀比，我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

关注家长开放日，关注孩子的成长！

小二班

20xx年x月x日

尊敬的家长：

您好！

为了让您更加了解幼儿在园的生活和活动情况，亲子共成长，我们定于本周五上午举行家长半日开放活动，诚挚的邀请您的参与！

活动内容包括早操展示，儿歌、歌曲展示和亲子游戏三部分，欢迎年轻的家长积极参加活动（每个家长一名家长参加活动）！家长具体几点到幼儿园参加活动另行通知，请家长不要着急。

另外，亲子游戏有两个，一个是“大脚和小脚”，一个是

“穿鞋”比赛，分组轮流游戏。请家长给孩子穿上合脚舒适的鞋子，您也尽量穿平底鞋。可以和孩子提前在家里练习玩游戏。

这是孩子们在幼儿园的第一次家长开放日活动，孩子很兴奋，家长心情也很迫切、激动！虽然孩子们现在已经基本适应幼儿园

生活，很少有哭闹现象了，但是考虑到孩子们入园时间还不是很长，如果看到家长难免有情绪波动。如果活动中出现哭闹的情绪

问题也是很正常的，请家长们理解。

如果您的孩子哭闹，请先带孩子到教室外面，等到孩子情绪

稳定再回教室继续活动，以免影响其他的幼儿的活动。请家长们

也提前做好孩子们的思想工作，让孩子们心情愉快的积极参加活动。

如果孩子希望活动结束后，中午由家长接回，也是可以的，但是如果孩子情绪很好，也不哭闹，愿意留在幼儿园，就让孩子留在幼儿园。家长们可以根据自己的情况提前和孩子协商好，并提前告知我们老师。

20xx年x月x日

尊敬的家长：

您好！

为了让您更多了解孩子在园的学习、生活情况，获得与其他家长的交流机会，增进家园联系与沟通。我们真诚邀请您参加家长半日开放活动。具体安排如下：

开放时间：4月28日（周日）上午8：00—12：00（小小班、大班年段）

下午14：15—17：30（小班、中班年段）

观摩内容：小小班、大班年段：1、（晨间活动、早操活动、教学活动、亲子活动及大班段故事比赛）小班、中班年段：（手指操、教学活动、亲子活动及小中段自理能力比赛）

为了使本次活动能正常开展，更好的让幼儿展示自己。请您务必配合以下要求：

1、请您准时来园参加活动并坚持活动结束；

2、教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

3、活动中家长不干涉孩子的个人行为，如有情绪不佳的孩子

请家长带领孩子到活动室外，以免影响孩子的注意力及情绪。

4、活动时孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长不需过分紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要您

的赏识与赞扬。

5、请家长朋友在活动开始前到老师处领取“问卷调查表”并

在活动结束后，请您将调查表投放到大厅的意见箱。（请您自备笔填写），

最后，让我们共同“关注家长开放日，关注孩子的成长！”

感谢您的参与和支持，我们的活动因你的到来更加精彩。

xx幼儿园

20xx年x月x日

尊敬的各位家长朋友：

您好！为了使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离

地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，

与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家

庭与幼儿园的整合教育作用。定于9月28日（周五）上午8：00—11：10举行家长开放日活动。

温馨提示：为了不影响幼儿的正常学习生活活动，活动顺利

进行。请关注以下提示。

一、要求幼儿的父母参与（参加对象尽量是宝宝的爸爸妈妈），在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在

教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。

三、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩

子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干

涉孩子的活动。

四、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请

尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子

的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

五、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友

都得到表现。请各位家长理解！

六、请家长在十一点半之前自行离开幼儿园，以免影响宝宝

的进餐！

xx幼儿园

20xx年x月x日