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她是我的朋友PPT课件最新3下人教版

她是我的朋友PPT课件最新3下人教版
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳(quán)头,想竭 (jiã)力制止抽泣。 从阮恒的神态、动作中你体会到了什么? 从对阮恒的神态描写、动作描写中可以体会到阮恒
内心极度紧张、害怕,但又极力地忍着。说明了阮恒是
一个懂事、勇敢的孩子。
事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死 了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活 下来。”
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,
然后又举起来。
阮恒举手时为什么会“颤抖”?为什么“举起来”“又 放下去”“又举起来”?
此处是对阮恒的动作描写。阮恒举手时“颤抖”说明他
愿意献血,但是因情绪激动、紧张而小手颤抖。“忽然又放 下去”,是因为他认为献血后自己会死去,他害怕,心里在 犹豫,在做思想斗争。“然后又举起来”,是因为他经过短 暂的思想斗争后,觉得宁可献出自己的生命也要救自己的朋
概念:所谓的照应,就是指一篇文章前后内容的关
照和呼应。前面说的,后面要有着落,后面写的,
要与前面交代相合。 作用:强调主题,加深印象,引起共鸣,也使结构 严谨。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩 回答说:“她是我的朋友。”
“她是我的朋友。”这句话既点明题目,使文题一
致,结构严谨,同时也揭示了阮恒愿意献血的原因,最真 实、最准确、最集中地反映出阮恒真诚、无私的高贵品质 和美好、善良的心灵。
咽头) 哽咽)

chàn(颤抖 发颤) zhàn(颤栗)
yàn(狼吞虎咽) dàn(弹药) tán(弹琴)

休克: 一种细胞急性缺氧综合征。主要症状是血压下降,
血流减慢,四肢发冷,脸色苍白,体温下降,神志
不清甚至昏迷等。 啜泣: 抽噎,抽抽搭搭地哭。 掩盖: 隐藏,隐瞒。本课指小男孩掩饰自己的痛苦。 竭力: 尽力地。本课指阮恒尽力想止住抽泣。

18《她是我的朋友》课件

18《她是我的朋友》课件
然后又 举起来。
第33页,共56页。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举
举起来。忽然又放下放去,然后又举又起举来。
第34页,共56页。
如果我是阮恒,我的小手颤抖时心里一
定感到(
)。
可我仍举起手来,心想( )。
我忽然又把手放下了,这时心想

)。
最终我仍是克制不住地把手举起来,因为
我一直想着(
)。
第35页,共56页。
第42页,共56页。
这两段文字用了不少描写“哭”的词: “啜泣”、“呜咽”、“哭泣”、“抽 泣”。想一想,它们的意思各是什么?
“啜泣”和“抽泣”是抽抽搭搭地哭;
“哭泣”和“呜咽”是低声哭。
后两个较前两个哭得厉害些。
第43页,共56页。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另 一只手捂住脸。 (他想:________________。)
少量、缓慢输血)。这种情况下,O型血 可以输给各类血型的病人,AB型血的病 人也可以接受任何血型的血液。
第18页,共56页。
国家实行无偿献血制度,提倡18周岁
至55周岁的健康公民自愿献血。
第19页,共56页。
献血会不会 影响自身的 健康呢?
一般情况下,人体一次失 血如果不超过血液总量的 10%(约400ml),对身体 健康就没有太大的影响.
血过多而死亡。
一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不
能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,
问是否有人愿意献血。
第28页,共56页。
这么危急的情况,我 们可以用文中哪个词语来 概括?
第29页,共56页。
当时的情况是多么危急,输血 是迫在眉睫的事!请同学们各自来 读读这几句话,你想提醒同学们注 意哪些词语?通过你的朗读让大家明 白当时小女孩的情况十分危急。

18她是我的朋友(三下语文)PPT课件

18她是我的朋友(三下语文)PPT课件

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21
“真但正是他的为朋什友么就愿是意这当样做呢?”有人问 对方遇到危险时,
能竭尽全力、毫无 小保男留孩地回给答予说朋:“友她支是我的朋友。” 持与帮助。
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22
1. 朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。
2.
--马库斯.T.西塞罗
3. 2. 有朋自远方来,不亦乐乎。 --孔子
4. 3. 看你的朋友,就可以知道你是什么样的人。
.
4
你还会认吗
xiě
xiě
xiě
xiě
流血 输血 献血 抽血
血xuè型 血xuè管
.
5
输血:是治疗措施之一。将血液或血液的组 织部分输给病人。输血的目的主要是增加血
量,提高血浆蛋白,从而改善循环,改变血 液成分,提高血液带氧能力和增强抵抗力。
血型:我们通常所说的血型就是ABO血型系 统而言,共有A、B、AB、O四种。输血时要
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8
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一阵沉默之后,一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去,然 后又举起来。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举了起来。 (他想:______________)忽然又放下去,然后 又举起来。(他想:________________)
.
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过了一会儿,他突然啜泣了一 下,全身颤抖并迅速用一只手捂住 脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。 阮恒摇摇头。
求供者和受者血型相配,否则甚至会出现生 命危险。
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自由读课文思考: 1、说说题目中的“她”指谁?
“我”又是谁? 2、本文主要写了一件什么事?.Βιβλιοθήκη 7这篇课文主要讲了:

她是我的朋友优秀PPT课件

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然后又举起来。

默读第8~10自然段,用波浪线划出
描写阮恒抽血过程中表情、动作的 语句,体会他当时的心情是怎样的?
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过了一会儿,他突然啜泣了一下, 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼 吗,阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再 一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是 不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
说说你从句子中读懂了什么?
然后又举起来。
阮恒在做每个动作时,心里 都想些什么呢?一阵沉默之后,一 只小手颤抖的举了起来,他想?
如果我是阮恒,我的小手颤抖时心 里一定感到 。
可我仍举起手来,心想
我忽然又把手放下了,这时心 想 。
最终我仍是克制不住地把手举起来,
因为我一直想着 。
一阵沉默之后, 一只小手 颤抖地举起来。忽然又放下去,
接着,他那不时的啜泣变成持续不断 的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自 己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
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抽血过程中阮恒一动不动,
一句话也不说.
过了一会儿,他突然啜泣了 一下,全身颤抖并迅速用另一只 手捂住脸.
但过了一会儿,他又开始呜 咽,并再一次试图用手掩盖他的 痛苦。
THANK
YOU
举起来。 忽然又放下去,然后又举起 来。
阮恒以为献血要付出生命。
自己要死去 过了一会儿,(他想 到 ) 他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 “疼吗?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又 血正被一点点抽去,自己就要死了 开始呜咽。 (他想 到 要救自己的朋友 但是他又想 , 到 ) 并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
4、他以为自己就要死了。
选择合适的关联词语

《她是我的朋友》课件

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汇报人:
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 封 面 与 目 录 03 友 情 的 力 量 04 朋 友 的 种 类 05 如 何 交 朋 友 和 维 护 友 谊 06 友 谊 的 益 处
01
添加章节标题
02
封面与目录
友情的力量如何影响我们的生活
友情可以给我们带来快乐和支持 友情可以让我们感到被理解和被接纳 友情可以激励我们成长和进步 友情可以让我们更好地应对困难和挑战
04
朋友的种类
一生的朋友
定义:一生的朋 友是指那些能够 陪伴我们走过一 生,无论遇到什 么困难或挑战都 能够给予我们支 持和帮助的朋友。
特点:一生的朋 友通常具有高度 的忠诚、信任和 互相支持的特点, 他们是我们生活 中最珍贵的财富 之一。
友情的力量
友情的定义
友情是一种无私的情感,朋 友之间愿意为彼此付出,分 享快乐和悲伤。
友情是一种亲密的关系,建 立在相互理解、支持、关心 和信任的基础上。
友情是一种心灵的共鸣,朋 友之间能够相互理解、接纳
彼此的差异。
友情是一种永恒的情感,即 使时间流逝,朋友之间的感
情也不会改变。
友情的重要性
友情能够给人带来快乐和支持 友情能够增强人的自尊心和自信心 友情能够促进人的成长和发展 友情能够给人带来温暖和安慰
如何交朋友和维护
05
友谊
如何交朋友
真诚待人:以真诚的态度对待他人,建立信任和友谊的基础 尊重他人:尊重他人的意见和感受,避免伤害他人的感情 寻找共同点:寻找与他人共同的兴趣爱好或话题,增进彼此的了解 主动交往:主动与他人交往,扩大社交圈子,增加交友机会

18.她是我的朋友ppt

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自学指导
• 1、把课文读正确,读流利。 • 2、自学本课字词。 • 3、思考:她是谁?我是谁?课文 讲了什么事?
比比谁读得准
chàn yè jié shì yǎn héng
颤抖 wǔ 捂住 shū 输血 Zhì 制止
呜咽 竭力 擦拭 掩盖 阮恒 méi jié yī 迫在眉睫 医院 护士 消息 确认 xíng fǒu diàn jiǔ quán 血型 是否 草垫 酒精 拳头 róu yǎo zhà chuòqì 轻柔 咬牙 炸弹 啜 泣 哭泣 抽泣
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用 。 一只手捂住脸。 但过了一会儿,他又开始呜咽,并在一次试图用手掩 盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他 眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
过了一会儿,他突然啜泣了 一下,全身颤抖并迅速用一只手 捂住脸。
☆ 既然不是针刺疼了他,怎么会“啜泣” 呢?
• 朋友是摔倒时扶你的一双手; 朋友是冬天里的一把火; 朋友是雨天里的( 一把伞); 朋友是夏日里的( 一杯茶 ); 朋友是……
当你的朋友遇到困难需要帮助的时候, 请别 忘了—— ——她是我的朋友。
当你的朋友遇到挫折需要鼓励的时候,请别 忘 了——她是我的朋友
Xuè输血、血型、血管、血压
血汗
• 如果不立刻抢救,就会因为休克和流血 (xiě)过多而死去。 • 输血(xuè)迫在眉睫。 • 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 • 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血 (xiě),她一定会死去,问是否有人献血 (xiě)。 • 抽血(xiě)过程中阮恒一动不动。他想准会 把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘,好让 她活下去。
“他是以为自己就要死了”他这种想法是什 么时候就产生的?

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说说你从句子中读懂了什么?
然后又举起来。
阮恒在做每个动作时,心里 都想些什么呢?一阵沉默之后,一 只小手颤抖的举了起来,他想?
如果我是阮恒,我的小手颤抖时心 里一定感到 。
可我仍举起手来,心想
我忽然又把手放下了,这时心 想 。
最终我仍是克制不住地把手举起来,
因为我一直想着 。
一阵沉默之后, 一只小手 颤抖地举起来。忽然又放下去,
7
2 “血”用在合成词和成语中,属于书面 语用法,应读成 xuè 。如:
思考:课文讲了一件什么事?
时间: 人物: 发生了什么事:
我会说
思考:课文讲了一件什么事?
时间:战争时期 人物: 小姑娘 发生了什么事: 阮恒
我会说
受了重伤, 为了抢救她的生命, 虽然害怕自己会死,还是毅然献 出 ,当问他为什么要献血时,他 只是说 “ 。”

“ 他是以为自己就要死了。他想准 会让他把所有的血都给那个小姑娘,好 让她活下来。”
阮恒以为献血要付出生命。
一阵沉默之后,(阮恒在 想 我要为朋友献血,否则她就会死。 ) 自己会不会死去 一只小手颤抖地举起来。 忽然又放 下去(因为他又想 她是我的朋友,我要救她 到 ),然后 又举起来(因为他想 一阵沉默之后,一只小手颤抖地 到 )。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽 然又放下去,然后又举起来


这句话中,“一阵沉默”、“颤抖”说 明 了 。 小男孩为什么把手“放下去”又“举起 来”? 。



一、看拼音写词语。 yī shēnɡ yī yuàn hù shì xi ( ) ( ) ( ( ) què rèn shū xuè xuè xínɡ ( ) ( ) ( ( ) cǎo diàn jiǔ jīnɡ yǎn zhì zhǐ ( ) ( ) ( ( )

《她是我的朋友_》课件

《她是我的朋友_》课件

我会做 一、选词填空。
时代 时期 时间 1、这段( )叔叔迷上了电脑,整天不出屋。 2、我们必须不断学习,赶上( )前进的步伐。 3、这篇文章讲的是战争( )的一个感人的故事。 二、读句子,写出划线词的近义词。 1、附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。 2、一只小手颤抖地举进来。 3、他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。 4、他以为自己就要死了。
擦拭 啜泣 呜咽
迫pò 在眉睫jié 噢ō
医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围
理解词语
休克
一种临床综合病症,主要症状是血压下 降,血流减慢,四肢发冷,脸色苍白, 体温下降,神智冷漠等。
啜泣 抽噎;抽抽答答地哭。 呜咽 伤心哽泣的声音。 竭力 用尽全力;尽力。 迫在眉睫比喻事情已到了十分紧急的关头。
阮恒为什么越哭越厉害?为什么又竭力制止哭泣?
他害怕自己会死掉,但是又不希望别人担心。
献血后
男孩立刻• 男孩的感情变化这么快,这是为什么? 医生的安慰打消了他的顾虑,因而像没 事一样。
不要怕,只需要你的一小部分血就
可以挽救那个小女孩的生命,你不会有 危险,马上就好了……
阮恒为什么把手“放下去”又“举起来”?
反映了他的思想斗争非常激烈,为了救小女孩 最终他下定决心举起手来。
献血时
想一想?
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖 并迅速用另一只手捂住脸。
过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图 用手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。 他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭 力制止抽泣。
结尾与拓展
1. 你知道小男孩为什么那么痛苦了吗? 以为自己把血给了小女孩,自己就会 死了。

《她是我的朋友》PPT课件

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1.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身 颤抖并迅速用一只手捂住脸。 2.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。 3.接着,他那不时的啜泣变成持续不断的 低声哭泣。 4.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头, 想竭力制止抽泣。
1.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身 颤抖并迅速用一只手捂住脸。 2.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。 3.接着,他那不时的啜泣变成持续不断的 低声哭泣。 4.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头, 想竭力制止抽泣。
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她是我的朋友
பைடு நூலகம்
自学提示:
自由读第5—11自然段,请把描写阮恒献 血前、献血时神态、动作的句子用“ ”
画出来,再想想阮恒当时是怎么想的。
一阵沉默之后,一只小手颤抖 地举起来。忽然又放下去,然后又
举起来。
你说我说大家说
一阵沉默之后,(阮恒可能在 想: )所以他的一只小手颤 抖地举起来。 (此时他心想: ) 忽然又放下去,(可他又想到: 然后又举起来。 )
我是小作家
选择一种心情,写一到两句话,通
过描写人物的动作、表情或语言把这种 心情表现出来。
高兴 伤心 着急 害怕 愤怒
犹豫不决
· · · · · ·
想一想,医生会
对阮恒说些什么?
小男孩回答说:“她是 我的朋友。”
“她是我的朋友。”
啜泣:抽抽搭搭地哭泣。一般时间极短,哭得也不厉害。 呜咽:低声地哭泣。 哭泣:小声哭。 抽泣:哭泣时身体抽动、颤抖,显得很痛苦、很伤心。
1.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身 颤抖并迅速用一只手捂住脸。 2.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。 3.接着,他那不时的啜泣变成持续不断的 低声哭泣。 4.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头, 想竭力制止抽泣。
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读了第三部分(12-14自然 段)特别是听了小男孩的回答: “她是我的朋友”,你想说些 什么?
朋友是什么
朋友是天,朋友是地,朋友可以为你顶天立地!
朋友是风,朋友是雨,朋友可以为你呼风唤雨!
• 朋友是摔倒时扶你的一双手; 朋友是冬天里的一把火; 朋友是雨天里的( 一把伞); 朋友是夏日里的( 一杯茶 ); 朋友是……
1.朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。 --马库斯.T.西塞罗
2. 有朋自远方来,不亦乐乎。 --孔子 3. 看你的朋友,就可以知道你是什么样的人。
--米格尔.德.塞万提斯 4. 友情最重要的不是接收爱,而是奉献爱。
--亚里士多德 5. 真正亲近的人,不需要言语,即使多年不见,再见
面的时候,友情也会一日往昔。 6. 只有能够分享内心感受的朋友,才可以给你战胜困
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成了持续不断 的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
“她是我的朋友。”
面对这么勇敢的阮恒,你一 定有很多话想对他说,先动笔写 一写,再说一说爸妈妈听。
接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的 低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小 拳头,想竭力制止抽泣。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗, 阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。但过了 一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼 了他,他又摇了摇头。
比比谁读得准
输血 草垫 拳头 轻柔 颤抖
呜咽 竭力 擦拭 掩盖 酒精 是否 阮恒 捂住 迫在眉睫
我会写
炸 医输眉型 否垫酒 掩咬 拳 制柔
自学提示
1、轻声读课文,用自己喜欢 的方式画出描写阮恒输血过程中 神情和动作的句子。
2、认真读一读,选择其中的 一句或几句细细体会,用心感受, 积极交流。
一阵沉默之后,一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去,然 后又举起来。
接着,他那不时的啜泣变成持续 不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬 着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起 来。忽然又放下去,然后又举起来。
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽 血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过 了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并 迅速用另一只手捂住脸。
2、我要把让我感动的句子抄写 下来。
医生问她为什么这样哭, 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。
想像一下医生当时说了些什么,“阮恒 立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生 一样。”
阮恒→自己要死→献血让她活→ “她是我的朋友”
• 多么简单的话,多么朴实的想法,那在你 眼里阮恒是个怎样的孩子。
难的力量。
20、她是我的朋友
神情动作
内心活动
举放举
犹豫
啜泣 捂
害怕 掩饰
呜咽 掩盖
更害怕 又掩饰
哭泣 咬
非常害怕 竭力掩饰
当你的朋友遇到困难需要帮助的时候, 请别 忘了—— ——她是我的朋友。
当你的朋友遇到挫折需要鼓励的时候,请别 忘 了——她是我的朋友
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
一阵沉默之后,一只小手颤抖的举了起来。
(他想:

忽然又放下去,(他想:

然后又举起来。(他想:

叫阮恒的小男孩很快地躺 在草垫上。抽血过程中阮恒一动 不动,一句话也不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖 并迅速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次 试图用手掩盖他的痛苦。
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体 内,她慢慢地睁开了眼睛,她第一眼看到 的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命 挽回,是朋友让她感到了这世界的温暖, 是朋友使阮恒勇敢地举起了手,是朋友使 他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧 紧地握在了一起。
想一想,假如你是文中的医生,是站在旁边的
的孤儿,是苏醒过来的小女孩,你会对阮恒说些什 么?
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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