最新我是文明小学生主题班会PPT教学讲义PPT
合集下载
最新《学做文明小学生》主题班会课件(1)教学讲义PPT
B.请人带打 C.按次序排队
礼仪知识抢答
6、在排队打饭 A.排在熟人的前 时（ C ）。 面
B.请人带打 C.按次序排队
礼仪知识抢答
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（ ）。 衣领下面
B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
礼仪知识抢答
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（ A ）。衣领下面
制备成功的判别标准 掌握动物的免疫方法
二、实验原理
抗体：介导体液免疫的重要效应分子，是B
细胞接受抗原激活后增殖分化为浆细胞所合 成分泌的一类能与相应抗原特异性结合的、 具有免疫功能的球蛋白。 单克隆抗体：抗原通常是由多个抗原决定簇 组成的，由一种抗原决定簇激活具有相应抗 原受体的B细胞产生的针对这一抗原决定簇 的抗体，称为···
动物的选择
如果难以获得的抗原，且抗体的需要量少， 则可以采用纯系小鼠制备
免疫用的动物最好选择适龄的健康雄性动 物，免疫时应同时选用数只动物进行免疫
一般实验室采用的抗体，多用兔子和羊；
抗原
就其化学成分而言，有蛋白质抗原、类脂抗 原、多糖类抗原和核酸抗原等.
根据物理性状可分为颗粒型抗原和可溶性抗 原。
《学做文明小学生》主 题班会课件(1)
礼仪知识抢答
2、 升国旗时 应（C ）。
A.肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、
行注目礼 C.肃立、脱帽、
行注目礼、少 先队员行队礼
礼仪知识抢答
3、在手势语运 A.天空 用中，切忌谈 B.自己 话时伸出食指 C.对方 指点（ ）， 这是一种不礼 貌的行为。
B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
礼仪知识抢答
8、当你离开朋 A.留步 友家时，请主人 B.失陪 不要送的时候应 C.拜访 说（ ）。
礼仪知识抢答
6、在排队打饭 A.排在熟人的前 时（ C ）。 面
B.请人带打 C.按次序排队
礼仪知识抢答
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（ ）。 衣领下面
B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
礼仪知识抢答
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（ A ）。衣领下面
制备成功的判别标准 掌握动物的免疫方法
二、实验原理
抗体：介导体液免疫的重要效应分子，是B
细胞接受抗原激活后增殖分化为浆细胞所合 成分泌的一类能与相应抗原特异性结合的、 具有免疫功能的球蛋白。 单克隆抗体：抗原通常是由多个抗原决定簇 组成的，由一种抗原决定簇激活具有相应抗 原受体的B细胞产生的针对这一抗原决定簇 的抗体，称为···
动物的选择
如果难以获得的抗原，且抗体的需要量少， 则可以采用纯系小鼠制备
免疫用的动物最好选择适龄的健康雄性动 物，免疫时应同时选用数只动物进行免疫
一般实验室采用的抗体，多用兔子和羊；
抗原
就其化学成分而言，有蛋白质抗原、类脂抗 原、多糖类抗原和核酸抗原等.
根据物理性状可分为颗粒型抗原和可溶性抗 原。
《学做文明小学生》主 题班会课件(1)
礼仪知识抢答
2、 升国旗时 应（C ）。
A.肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、
行注目礼 C.肃立、脱帽、
行注目礼、少 先队员行队礼
礼仪知识抢答
3、在手势语运 A.天空 用中，切忌谈 B.自己 话时伸出食指 C.对方 指点（ ）， 这是一种不礼 貌的行为。
B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
礼仪知识抢答
8、当你离开朋 A.留步 友家时，请主人 B.失陪 不要送的时候应 C.拜访 说（ ）。
小学各年级, 争做文明小学生,主题班会ppt
礼貌待人
主动问好，感谢帮助，尊重师 长和同学。
遵守学校纪律
按时到校，不迟到早退，不在 课堂上随意走动或说话。
中年级：提升文明素养
总结词
强化文明素养
尊重他人
不嘲笑、不欺负同学，学会倾 听和尊重他人的观点。
诚实守信
不说谎话，不抄袭作业，信守 承诺。
友善合作
积极参与集体活动，乐于助人 ，与同学友好相处。
文明行为的重要性
文明行为对个人成长的影响
01
02
03
培养良好品德
文明行为有助于培养小学 生的诚实、友善、尊重他 人等良好品德，促进个人 道德修养。
提高综合素质
文明行为有助于提高小学 生的综合素质，包括文明 礼仪、人际交往能力、自 我管理能力等。
塑造健康人格
文明行为有助于塑造小学 生健康的人格，培养积极 向上的心态和良好的心理 品质。
将评选结果通知家长，鼓励家 长共同参与孩子文明习惯的培 养。
对文明小学生的激励措施
在班级内表扬和鼓励文明小学生 的表现，提高其自信心和积极性
。
将文明小学生的优秀事迹在学校 广播、宣传栏等渠道进行宣传，
树立榜样。
对表现特别突出的文明小学生， 推荐参加学校的“文明之星”评 选活动，并给予相应的荣誉和奖
发起文明倡议活动
发起全校性的文明倡议活动，呼吁更多的人关注和参与文明建设。
开展文明家庭评选
联合家长开展文明家庭评选活动，鼓励家庭成员共同践行文行为。
01
文明小学生的评价 与激励
设立文明小学生评价标准
尊敬师长
见到老师主动问好；上课时起 立向老师致敬。
爱护公物
不随意涂鸦、损坏学校设施； 节约用水用电。
学做文明小学生主题班会ppt课件
B.左
外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。
C.中间
A
礼仪知识抢答
接电话时第一句话应说（ ）。
C. 谁呀？干嘛？
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？
01
B
我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，语言文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
B、学生或老师让路都可以
早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。
C、老师给学生让路
A
礼仪知识抢答
2、升国旗时应（ ）。
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼、少此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
A.天空
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
B.自己
在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为。
C.对方
C
礼仪知识抢答
学生进老师办公室（ ）。
C
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
礼仪知识抢答
01
03
02
A.留步
202X
单击此处添加副标题
我文明，我快乐，我成长
三（5）班主题班队会
汇报日期
1
说说不文明现象
Part One
2
我们应该怎样做？
Part One
01
上课
05
精神饱满学知识。
外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。
C.中间
A
礼仪知识抢答
接电话时第一句话应说（ ）。
C. 谁呀？干嘛？
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？
01
B
我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，语言文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
B、学生或老师让路都可以
早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。
C、老师给学生让路
A
礼仪知识抢答
2、升国旗时应（ ）。
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼、少此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
A.天空
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
B.自己
在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为。
C.对方
C
礼仪知识抢答
学生进老师办公室（ ）。
C
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
礼仪知识抢答
01
03
02
A.留步
202X
单击此处添加副标题
我文明，我快乐，我成长
三（5）班主题班队会
汇报日期
1
说说不文明现象
Part One
2
我们应该怎样做？
Part One
01
上课
05
精神饱满学知识。
做文明小学生主题班会PPT
校园文明规范
班会总结了校园内应遵守的文明规范，包括尊重师长、友爱同学、 维护公共秩序、爱护公共财物等。
不文明行为的危害
班会通过案例分析，让同学们认识到不文明行为对个人和集体带来的 负面影响，提醒同学们要引以为戒。
对未来班级文明建设的展望与期待
建立良好的班级氛围
期待同学们共同努力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让 每个同学都能感受到集体的温暖。
过马路走斑马线
过马路要走斑马线，不要在马路上随意穿行。
注意观察交通情况
过马路时要左右观察交通情况，确保安全后再通 过。
尊重公共环境，不乱扔垃圾
随身携带垃圾袋
出门时随身携带垃圾袋，方便随时清理垃圾。
垃圾分类投放
了解垃圾分类知识，将垃圾分类投放至指定垃圾桶。
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如公园座椅、健身器材等。
关爱弱势群体，主动帮助他人
1 2
关爱老年人
在公交车上主动给老年人让座，帮助他们过马路 等。
关爱残疾人
遇到残疾人需要帮助时，主动伸出援手，如推轮 椅、协助上下车等。
3
关爱孕妇和儿童
在公共场所关注孕妇和儿童的安全，及时提供帮 助。
06
家庭文明行为规范
尊敬父母，孝顺长辈
听从父母教诲
01
尊重父母的意见，接受他们的建议和指导。
提高文明素养
希望同学们在日常生活中注重文明修养，养成良好的行为习惯，成 为有素质、有教养的好少年。
积极参与校园活动
鼓励同学们积极参加校园各类活动，展示自己的才艺和特长，为班 级和学校争光。
鼓励同学们积极参与文明行为实践
01
以身作则
要求同学们以身作则，带头遵守校园文明规范，做到言行一致，为班级
班会总结了校园内应遵守的文明规范，包括尊重师长、友爱同学、 维护公共秩序、爱护公共财物等。
不文明行为的危害
班会通过案例分析，让同学们认识到不文明行为对个人和集体带来的 负面影响，提醒同学们要引以为戒。
对未来班级文明建设的展望与期待
建立良好的班级氛围
期待同学们共同努力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让 每个同学都能感受到集体的温暖。
过马路走斑马线
过马路要走斑马线，不要在马路上随意穿行。
注意观察交通情况
过马路时要左右观察交通情况，确保安全后再通 过。
尊重公共环境，不乱扔垃圾
随身携带垃圾袋
出门时随身携带垃圾袋，方便随时清理垃圾。
垃圾分类投放
了解垃圾分类知识，将垃圾分类投放至指定垃圾桶。
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如公园座椅、健身器材等。
关爱弱势群体，主动帮助他人
1 2
关爱老年人
在公交车上主动给老年人让座，帮助他们过马路 等。
关爱残疾人
遇到残疾人需要帮助时，主动伸出援手，如推轮 椅、协助上下车等。
3
关爱孕妇和儿童
在公共场所关注孕妇和儿童的安全，及时提供帮 助。
06
家庭文明行为规范
尊敬父母，孝顺长辈
听从父母教诲
01
尊重父母的意见，接受他们的建议和指导。
提高文明素养
希望同学们在日常生活中注重文明修养，养成良好的行为习惯，成 为有素质、有教养的好少年。
积极参与校园活动
鼓励同学们积极参加校园各类活动，展示自己的才艺和特长，为班 级和学校争光。
鼓励同学们积极参与文明行为实践
01
以身作则
要求同学们以身作则，带头遵守校园文明规范，做到言行一致，为班级
做文明小学生ppt课件
培养集体主义精神
在集体生活中，小学生应该学会关 心集体、关心他人，培养集体主义 精神，为集体的荣誉和利益而努力 奋斗。
THANKS
感谢观看
总结词
热心助人是中华民族的传统美德Байду номын сангаас小学生应该从小培养关爱 他人、帮助他人的品质。
详细描述
在日常生活中，应该关注身边的人，尤其是需要帮助的人。 可以积极参加学校或者社区组织的公益活动，如志愿者服务 、义务劳动等。通过实际行动去关爱他人、帮助他人，培养 自己的社会责任感和奉献精神。
04
文明小学生在网络
网络游戏是一种娱乐方式，但过度沉迷会影响学习和身体健康。我们应该合理安 排时间，控制游戏时间，保持学习和生活的平衡。
培养健康的生活方式，多参加户外活动、体育运动等有益身心健康的活动，增强 身体素质和免疫力。
注意保护个人隐私，不泄露个人信息
在互联网时代，个人隐私保护尤为重要。我们应该学会保护 自己的个人信息，不轻易透露个人真实姓名、地址、电话等 敏感信息。
做文明小学生
contents
目录
• 文明小学生在校园 • 文明小学生在家庭 • 文明小学生在社会 • 文明小学生在网络 • 做文明小学生的意义
01
文明小学生在校园
尊重师长，友爱同学
尊敬老师
见到老师要主动问好，上课认真 听讲，遵守课堂纪律。
友爱同学
与同学和睦相处，互相帮助，共 同进步。
爱护公共设施，保持环境整洁
01
02
03
尊敬父母
小学生应尊敬父母，听从 父母的教导，不顶撞、不 反驳。
分担家务
小学生应主动分担家务， 学会承担家庭责任，从小 培养独立生活的能力。
表达关爱
在集体生活中，小学生应该学会关 心集体、关心他人，培养集体主义 精神，为集体的荣誉和利益而努力 奋斗。
THANKS
感谢观看
总结词
热心助人是中华民族的传统美德Байду номын сангаас小学生应该从小培养关爱 他人、帮助他人的品质。
详细描述
在日常生活中，应该关注身边的人，尤其是需要帮助的人。 可以积极参加学校或者社区组织的公益活动，如志愿者服务 、义务劳动等。通过实际行动去关爱他人、帮助他人，培养 自己的社会责任感和奉献精神。
04
文明小学生在网络
网络游戏是一种娱乐方式，但过度沉迷会影响学习和身体健康。我们应该合理安 排时间，控制游戏时间，保持学习和生活的平衡。
培养健康的生活方式，多参加户外活动、体育运动等有益身心健康的活动，增强 身体素质和免疫力。
注意保护个人隐私，不泄露个人信息
在互联网时代，个人隐私保护尤为重要。我们应该学会保护 自己的个人信息，不轻易透露个人真实姓名、地址、电话等 敏感信息。
做文明小学生
contents
目录
• 文明小学生在校园 • 文明小学生在家庭 • 文明小学生在社会 • 文明小学生在网络 • 做文明小学生的意义
01
文明小学生在校园
尊重师长，友爱同学
尊敬老师
见到老师要主动问好，上课认真 听讲，遵守课堂纪律。
友爱同学
与同学和睦相处，互相帮助，共 同进步。
爱护公共设施，保持环境整洁
01
02
03
尊敬父母
小学生应尊敬父母，听从 父母的教导，不顶撞、不 反驳。
分担家务
小学生应主动分担家务， 学会承担家庭责任，从小 培养独立生活的能力。
表达关爱
《争做文明小学生》主题队会班会课-儿童知识PPT课件
二（4）班 主题班会
1
中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼仪是中华民族的优良传统， 作为新一代的青少年，我们更不能 忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美到处传播！
2
《孔融让梨》
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每 次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸 看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大 的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该 吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮 助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从 此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友 爱的典范。
错
21
16、礼貌用语十个字是什么？
“您好”、“请”、 “谢谢”、“对不起”、 “再见”
22
1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。
23
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
28
（二）回归生活 ——明礼仪
29
对? 错?
30
31
32
33
34
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1
中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼仪是中华民族的优良传统， 作为新一代的青少年，我们更不能 忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美到处传播！
2
《孔融让梨》
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每 次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸 看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大 的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该 吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮 助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从 此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友 爱的典范。
错
21
16、礼貌用语十个字是什么？
“您好”、“请”、 “谢谢”、“对不起”、 “再见”
22
1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。
23
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
28
（二）回归生活 ——明礼仪
29
对? 错?
30
31
32
33
34
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
我是文明小学生主题班会PPT
•
应该立正站好，向国旗行注目礼，要
尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生
起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们
不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊
重它爱护它。
• 乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；
• 在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；
• 在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，
xxx二小二年级x班
程门立雪
• 北宋时期，有个叫杨时的进士，去向程颐 请求学问，却赶上程颐正在屋中小睡。杨 时于是静立门口，等老师醒来。即使天空 飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。 到程 颐一觉醒来，才赫然发现门外的杨时已成 雪人。程颐深受感动，尽心尽力教杨时， 使得杨时学有所成.
1、上课时老师提问，同学们 可以在座位上不经老师同意 自由回答。
文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的 黑暗就会少一些。每个人的心灵就像一扇窗，
窗户打开，光亮就会进来。文明需要我们每
个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学
生。在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社
会，我们是讲文明的好少年。文明，让我们
举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！
• 许老师在上课时发现，需要用到小刀，而
小刀是2班的班主任罗老师的，她正在办公
室里改作业。于是许老师请你去借，你来
到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
• 星期六，你到新华书店去买一本叫《儿童百
科全书》的书。可是你刚走进书店大门——
哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好
呢？
• 今天课间，你发现在你后排的小红同学在
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。
24年《争做文明小学生》主题班会课件ppt
家长如何引导孩子成为文明小学生
01 以身作则
家长要以身作则，做文明行为的榜样，让孩子在模仿中 学会文明行为。
02 培养良好习惯
家长要从小培养孩子的良好习惯，如尊重他人、讲卫生、 守纪律等。
03 鼓励参与活动
家长应鼓励孩子参与文明创建活动，如志愿服务、环保 行动等，增强文明意识。
家庭教育与学校教育的结合
遵守社会规则
文明小学生会遵守社会 规则，如交通规则、公 共场所秩序等，展现出 良好的社会公德心。
热心公益活动
文明小学生会积极参与 公益活动，如环保、助 老、助学等，为社会贡 献自己的力量。
尊重他人
文明小学生会尊重他人， 包括尊重他人的权利、 意见和感受，展现出良 好的人际交往能力。
文明小学生如何为社会做贡献
文明小学生的角色
01
他们是社会的未来，承载着传承文明、推动社会
进步的重要使命。
社会责任的体现
02
通过遵守社会规范、尊重他人、保护环境等行为，
文明小学生展现出他们的社会责任。
影响与贡献
03
文明小学生的行为举止不仅影响个人成长，更对
社会风气产生积极影响，为构建和谐社会贡献力
量。
文明小学生在社会中的表现
言行一致，不撒谎、不欺骗，遵守承诺，做到言而 有信。
积极参与文明实践活动
参与环保活 动
小学生可以参与垃 圾分类、植树造林 等环保活动，培养 文明环保意识。
参与志愿服 务
小学生可以参与社 区志愿服务，如帮 助老人、宣传文明 行为等，培养文明 行为习惯。
参与文化活 动
小学生可以参与文 化活动，如读书、 书法、绘画等，培 养文明文化素养。
03
爱学习
争做文明学生主题班会ppt课件
网ห้องสมุดไป่ตู้互动交流
鼓励学生积极参与网络互动交流，传播正能 量。
2023
PART 05
争做文明学生的意义与影 响
REPORTING
对个人成长的意义与影响
塑造良好品德
文明行为有助于培养学生 的道德观念，形成正直、 友善的品质。
增强自信
文明举止能够赢得他人的 尊重和认可，提升自信心 。
促进身心健康
文明行为有助于营造和谐 的人际关系，减少压力和 焦虑，促进身心健康发展 。
对校园文化建设的意义与影响
营造和谐氛围
文明行为有助于减少校园冲突，营造 和谐、友好的校园氛围。
提升学校形象
促进校园精神文明建设
文明行为是校园精神文明建设的重要 组成部分，有助于形成积极向上的校 园文化。
学生的文明举止能够提升学校的社会 声誉和形象。
对社会文明建设的意义与影响
传播正能量
学生作为社会的未来栋梁，其文 明行为对社会具有积极的示范和
。
促进校园和谐
文明学生的行为有助于 营造和谐、文明的校园
环境。
培养优秀品质
文明学生的行为习惯有 助于培养责任感、尊重 他人、关心集体等优秀
品质。
提高综合素质
文明学生的行为有助于 提高自身综合素质，为 未来的发展奠定基础。
文明学生的基本素质
良好的道德品质
具备基本的道德观念，能够明 辨是非、善恶、美丑。
引领作用。
推动社会进步
学生参与社会文明建设，有助于推 动整个社会的文明进步。
培养公民意识
文明行为体现了公民的社会责任感 和公共意识，有助于培养具有良好 素养的公民。
2023
REPORTING
THANKS
鼓励学生积极参与网络互动交流，传播正能 量。
2023
PART 05
争做文明学生的意义与影 响
REPORTING
对个人成长的意义与影响
塑造良好品德
文明行为有助于培养学生 的道德观念，形成正直、 友善的品质。
增强自信
文明举止能够赢得他人的 尊重和认可，提升自信心 。
促进身心健康
文明行为有助于营造和谐 的人际关系，减少压力和 焦虑，促进身心健康发展 。
对校园文化建设的意义与影响
营造和谐氛围
文明行为有助于减少校园冲突，营造 和谐、友好的校园氛围。
提升学校形象
促进校园精神文明建设
文明行为是校园精神文明建设的重要 组成部分，有助于形成积极向上的校 园文化。
学生的文明举止能够提升学校的社会 声誉和形象。
对社会文明建设的意义与影响
传播正能量
学生作为社会的未来栋梁，其文 明行为对社会具有积极的示范和
。
促进校园和谐
文明学生的行为有助于 营造和谐、文明的校园
环境。
培养优秀品质
文明学生的行为习惯有 助于培养责任感、尊重 他人、关心集体等优秀
品质。
提高综合素质
文明学生的行为有助于 提高自身综合素质，为 未来的发展奠定基础。
文明学生的基本素质
良好的道德品质
具备基本的道德观念，能够明 辨是非、善恶、美丑。
引领作用。
推动社会进步
学生参与社会文明建设，有助于推 动整个社会的文明进步。
培养公民意识
文明行为体现了公民的社会责任感 和公共意识，有助于培养具有良好 素养的公民。
2023
REPORTING
THANKS
我是文明的小学生ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1.桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根， 不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几 根蜡烛?
既没有生孩子、养孩子也没有认干 娘，还没有认领养子养女就先当上 了娘，请问：这是什么人？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
既没有生孩子、养孩子也没有认干 娘，还没有认领养子养女就先当上 了娘，请问：这是什么人？
自动捐血和被吸血鬼吸血有什么不 同？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
自动捐血和被吸血鬼吸血有什么不 同？
答案: 吸血鬼不会一边吸血一边招待 你喝牛奶吃饼干 。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
小游戏：
1、请出5个同学 2、在会场中央摆放4把椅子，围成一个圈。5名同学站
在圈外也绕成一圈。
3、音乐响起，5个同学绕着椅子开始转圈行走,音乐一 停，5个同学就要马上抢座位。没抢到位子的同学即被 淘汰。
哪种比赛，赢的得不到奖品，输的 却有奖品?
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1.桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根， 不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几 根蜡烛?
既没有生孩子、养孩子也没有认干 娘，还没有认领养子养女就先当上 了娘，请问：这是什么人？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
既没有生孩子、养孩子也没有认干 娘，还没有认领养子养女就先当上 了娘，请问：这是什么人？
自动捐血和被吸血鬼吸血有什么不 同？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
自动捐血和被吸血鬼吸血有什么不 同？
答案: 吸血鬼不会一边吸血一边招待 你喝牛奶吃饼干 。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
小游戏：
1、请出5个同学 2、在会场中央摆放4把椅子，围成一个圈。5名同学站
在圈外也绕成一圈。
3、音乐响起，5个同学绕着椅子开始转圈行走,音乐一 停，5个同学就要马上抢座位。没抢到位子的同学即被 淘汰。
哪种比赛，赢的得不到奖品，输的 却有奖品?
小学各年级, 争做文明小学生,主题班会ppt
家庭文明规范
尊敬长辈
礼貌待人
尊敬父母、祖父母等长辈，听从教导 ，关心他们的健康和心情。
待人接物有礼有节，主动打招呼、道 谢和道歉，展现良好的家教修养。
勤俭节约
珍惜食物和物品，不浪费水电等资源 ，学会理财和规划。
02
文明小学生养成教育
文明礼貌教育
01
总结词：文明礼貌是社 会交往中的基本准则， 也是小学生应该具备的 基本素质。
倡议全校同学遵守校 规校纪，不随地乱扔 垃圾，不随意破坏公 共设施。
倡议的落实与监督
学校将制定具体的实施方案和 监督机制，确保倡议得到有效 落实。
学校将定期开展文明创建活动 和评比表彰，鼓励同学们积极 参与和争做文明小学生。
班主任和教师们将发挥引导和 监督作用，关注同学们的文明 行为和成长进步。
感谢观看
小学各年级，争做文 明小学生主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 文明小学生行为规范 • 文明小学生养成教育 • 文明小学生实践行动 • 文明小学生评价标准 • 争做文明小学生倡议书
目录
01
文明小学生行为规范
课堂文明规范
01
02
03
课堂秩序
遵守课堂纪律，不随意打 断老师讲话，认真听讲， 不私下交流。
02
见到老师和长辈要主动 问好；
03
在公共场合要保持安静 ，不大声喧哗；
04
学会使用“请”、“谢 谢”、“对不起”等礼 貌用语。
卫生习惯教育
01
02
03
04
总结词：良好的卫生习惯是健 康生活的基础，也是文明小学
生的必备素质。
饭前便后要洗手，保持个人卫 生；
不随地吐痰、乱扔垃圾；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问题三
• 许老师在上课时发现，需要用到小刀，而 小刀是2班的班主任罗老师的，她正在办公 室里改作业。于是许老师请你去借，你来 到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
问题四
• 星期六，你到新华书店去买一本叫《儿童百 科全书》的书。可是你刚走进书店大门—— 哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好 呢？
鹅口疮的治疗
❖ 可用2%碳酸氢钠溶液清洁口腔，局部可涂抹制 霉菌素鱼肝油混悬液，每日3～4次。
疱疹性口炎及溃疡性口炎的治疗
❖ 局部可用0.2％洗必泰液等清洗和含漱，（亦可 用金银花、甘草煎液清洁口腔，较大儿童可清洗 后含漱，每日5-6次（饭前、饭后或睡前）；＜3 岁者用金银花、甘草各15g，＞3岁者各用30g （加冷水至超过药面3-5cm，在室温下浸泡2030分钟后以沸腾开始计时煎煮20分钟左右）， 剧痛者可含漱1％普鲁卡因溶液
局部 齿龈、舌、唇内、颊黏膜处散在或成簇的黄白色小疱疹，周 特征 围有红晕，迅速破溃后形成浅溃疡
表现 常有发热，局部疼痛、拒食、流涎、烦躁、颌下淋巴结肿大
辅助 检查
白细胞总数正常或偏低
治疗 为自限性疾病，局部可用疱疹净，继发感染者涂以2.5%金霉 要点 素鱼肝油
溃疡性口炎
病原 年龄 病因
链球菌、葡萄球菌、绿脓杆菌、大肠埃希菌等 婴幼儿 机体抵抗力低下，口腔不洁
错
9、图中的两位小朋友谁做得 对呢？
10、如果是你正坐在公交车 上，这时你应该怎样做？
11、坐三轮车比客车方便，所 以我们可以坐三轮车上学。
12、请问图中的这位叔叔 在做什么？他做得对吗？
13、图中的小朋友在做什 么？他们做得对吗？应该 怎样做呢？
14、我们上下楼梯一 定要做到什么？
轻声、慢步、靠右行
局部 口腔黏膜充血、水肿、糜烂或溃疡，表面覆盖纤维素性渗出物， 特征 边界清楚，擦后可见溢血的糜烂面
局部疼痛明显，患儿拒食、烦躁，常有明显发热，局部淋巴结 表现 肿大，重者可出现脱水和酸中毒
辅助 白细胞总数及中性粒细胞增多，渗出物涂片可见大量细菌 检查
治疗 可用3%过氧化氢溶液或0.1%利凡诺溶液清洁，并涂以2.5%金霉 要点 素鱼肝油
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶 呱呱
问题一
• 假如你是领导早读的同学，每天总会早 早得来到学校。今天，你也像往常一样来 到教室，发现老师还没来，可是，居然有2 个同学在过道上追逐打闹。看到这一切， 你应该怎么说，怎么做呢？
问题二
• 星期天午休起床时，你发现头痛极了， 嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现 你发高烧了，必须到医院去，于是，你想 打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
• 我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明 的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望 你们能以此为契机，从自我做起，从身边 的小事做起，讲文明，用文明，真正成为 21世纪，文明的小主人！
鹅口疮
病原 白色念珠菌 年龄 新生儿和菌群紊乱患儿
病因 产道感染或乳头不洁、乳具污染 局部特 口腔黏膜覆盖白色乳凝块样片状物，强行剥离后局部黏膜可有
问题五
• 今天课间，你发现在你后排的小红同学在 哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她 的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺 不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚 谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
• 同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春 天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给 别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
15、过马路要走人行道， 在麻烦了，我语十个字是什么？
“您好”、“请”、 “谢谢”、“对不起”、 “再见”
1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
升国旗时
•
应该立正站好，向国旗行注目礼，要
尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生
起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们
不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊
重它爱护它。
在公众场合
• 乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼； • 在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物； • 在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，
征 渗血
表现 多无全身症状，患处不痛、不流涎、不影响吃奶
辅助检 取白膜少许放玻片上加10%氢氧化钠1滴，显微镜下可见菌丝和 查 孢子
治疗要 2%碳酸氢钠溶液清洁口腔，涂冰硼油（中药冰硼散做成糊状蜜
点 剂）或制霉菌素鱼肝油混悬溶液
疱疹性口炎
病原 单纯疱疹病毒 年龄 1～3岁小儿 病因 传染性强，可引起小流行
礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。
一点儿
• 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 • 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 • 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 • 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 • 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 • 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 • 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 • 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
我是文明小学生主题班会 PPT
1、上课时老师提问，同学们
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
5、进入别人的房间应先怎么
做？
先敲门
6、迟到的同学在教室门口， 应先停下脚步，讲什么？
报告
7、无论要求别人做什么， 都应该先讲什么字。
请
8、每天上学家里人都知道， 所以可以不跟家里人打招呼。
进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
文明礼仪三字歌
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明 语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔 偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
• 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗 澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到