会 议 活 动 审 批 表
幼儿游戏活动记录表
幼儿自主活动记录表2014年3月日期3月1日——3月5日3月8日——3月12日3月15日——3月19日3月22日——3月26日时间8:30——8:5015:00——15:308:30——8:5015:00——15:308:30——8:5015:00——15:308:30——8:5015:00——15:30区域活动1角色区2美工区1表演区2益智区1数学区2建构区1语言区2科学区培养目标1、喜欢并能积极模仿扮演售员、收银员和顾客的角色，体验游戏中的快乐。
2、会用剪、折、刻、粘等方法进行创意制作立体造型，玩具并加以装饰表现一定的艺术性1、探索各种打击乐器的演奏方式和效果感受与他人合作的快乐。
2、能理解身边一些事物间的因果关系，喜欢做事物推理锻炼理解力和判断力1、练习10以内数的组成与加减。
2、能进行立体组合搭建尝试不同材料的连接方法。
1、掌握基本的阅读方法，养成良好的阅读习惯。
2、初步了解一些动物的繁殖方式和生长过程，了解动物的生长环境，增强环保意识。
幼儿自主活动记录表2014年4月日期4月5日——4月9日4月12日——4月16日4月19日——4月23日4月26日——4月30日时间8:30——8:5015:00——15:308:30——8:5015:00——15:308:30——8:5015:00——15:308:30——8:5015:00——15:30区域活动1建构区2美工区1科学去2语言区1表演区2数学区1益智区2角色区培养目标1、用自然物及废旧物进行搭建活动。
2、用泥工方法塑造较复杂结构和形象表现，其主要特征及某些细节。
1、进一步感知沙子的特性，探索沙子的运动与工具的关系。
2、愿意大胆表达自己的想法，尝试运用肢体语言和语感表达自己的所做所想。
1、通过参与表演活动逐渐学会按着表演的角色装扮自己，对服装的选择色彩的搭配充分享受创造快乐。
2、认识单双数，初步理解单双数的含义。
1、能尝试按物体的特征进行分类、排序，锻炼逻辑思维能力。
12英语社团活动记录表
社团名称：“今日之星”英语社
“今日之星”英语社简介
“今日之星”英语社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。
“今日之星”英语社活动内容丰富、形式多样，主要活动内容包括举办各种讲座、电影欣赏、英语歌曲欣赏；进行自主交流、自主写作练习等。
“今日之星”英语社的宗旨是提高学生学习英语的兴趣，了解高中英语的解题方法和技巧，锻炼学生的英语口语表达水平，提升学生运用英语的综合能力
社团活动计划
活动安排
第一阶段：社团招募
在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。
时间：2014年2月20日——2月28日。
第二阶段：社团定型。
审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。
时间：3月1日——3月4日。
第三阶段：社团活动。
在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。
确定六月份的成果展示节目。
时间：3月5日——5月31日。
第四阶段：展示阶段。
6月份在全校展示活动成果。
第五阶段：总结反思。
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
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运动会人员分工方案
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地方人代会会前活动初探
委会工作机构 ， 协助 同级财政经济 委员会承担人 民代表大会
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《 人 大研 究｝ ２ ０ １ ３ 年第７ 期 （ 总第２ ５ ９ 期） 一１ ３—
地 方 人代 会 会 前 活 动 的历 史 沿 革及其现 实作用
一
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办法》 ， 明确要求“ 集 中统一组织视察一般在代表大 会前进行 ， 由省人 大 常 委 会 办 公厅 组织 ， 或 者 委 托
北京市人民代表大会议事规则》 第八条规定 ， 市 层政 权 和实现 人 民 当家 作主发 挥 了重要 的制度 保 障 的《 代表按照选举单位 作用。然而 ， 当时制定 的地方组织法规定的主要是 人民代表大会预备会议举行前 ， 会议期间的代表工作 ， 并未涉及闭会期间的活动 ， 只 组成代表团……代表团全体会议或代表小组会议讨 会议 议程草 案 ； 主席 团 是 在第 二 十 条规 定 “ 地 方 各级 人 民代 表 大会 代 表应 论 召开代表 大会 的有关 事项 ： 国民经济 、 社会发展计划和财政预决算审 当和原选举单位或者选民保持密切联系， 宣传法律 、 和秘书长 ， 法规 审 查委 员会 等 法令和政策 ， 协助本级人 民委员会推行工作 ， 并且向 查 委员 会 以及 议案 审 查委 员 会 、
(完整版)班会活动记录表
细读《新生学习手册》（主题）七（5）班级班主任签名：陶盛东美丽南宁，清洁乡村（主题）七（5）班级班主任签名：陶盛东热爱体育，强身健体（主题）七（5）班级班主任签名：陶盛东《美丽南宁，整洁畅通有序大行动》（主题）七（5）班级班主任签名：陶盛东2013—2014年度第一学期转差工作总结————安吉中学陶盛东后进生转化经验总结后进生的形成有个人、家庭、学校、甚至社会的因素，在转化后进生的过程中，我始终围绕以下几方面工作进行：一、注重情感交流情感交流要抓住有利时机。
当学生有奋进的欲望时，你能及时鼓励，在学生身置迷途，你能及时给予指点，在学生深感孤独的时候，你能及时地给以关怀，送去温暖，在学生犯了错误，开始感到内疚的时候，你能以语重心长劝告，抓住这些机会，从情感上就建立起与“差生”交融的基地。
这一基地一经形成，师生之间就“心有灵犀一点通了”。
赖春芳同学体质较差，常生病，也有时请假，学习上跟不上，但我看出她其实也想学好来，努力去完成作业，不懂的就请教别人。
尽管她各科不平衡发展，但我并不放弃她，找时间跟她谈心，鼓励她，还在班上表扬她好学。
二、以行导之在感化“差生”的工作中，班主任的实际行为是无声的教育。
在一些情况下，老师千言万语的说教，不如自己的一个实际行动给学生带来的影响更好。
这就是常说的“身教胜于言教”。
因此，凡是要求学生做到的，班主任自己首先做到。
如果班主任对学生提出某些要求而自己却做不到，这样的要求便不会产生什么好的效果，还有可能产生负面的影响。
作为班主任，应十分重视以“行”导之，以自己的高度组织纪律观念去感染“差生”，使他们的心灵产生震动，在这种情况取得显著成效之后，还必须进一步深化教育，使“差生”最终能够形成很强的组织纪律观念。
有个同学（曾月辉）很不讲卫生，我常在其桌下发现纸巾，纸屑，以致影响班容。
我不但天天检查她的座位下，而且几次帮他打扫，现在他桌下少见有杂物了。
三、以关怀感化“差生”的心理特点是比较复杂和矛盾的，他们的外表是一副对犯错误满不在乎，玩世不恭的样子，风心却蕴藏着要求进步的“火种”。
最完整的项目策划与执行表
5、管弦乐队、背景音乐
会议、座谈会、颁奖仪式、讲座之类的我们一般要先准备好管弦乐队和背景音乐，以营造现场气氛。
6、特殊用电
活动基本都需要用电，特别是室外的活动，我们都要事前提出申请，审批好电。如果需要电缆，则要提前联系好。
7、摆放节目单、矿泉水等
在许多时候，领导会要求我们把节目单与矿泉水摆放规范，如横竖都成一条线等。
★讨论策划案，获取客户对活动的具体要求及意见；
★获知项目的着重点及难点；
★客户的倾向性。
2、项目汇报
★根据客户意见修改后的策划案(含策划执行方案、宣传策划案，详细预算)
★准备汇报用投影仪、手提电脑、方案PPT文档；
★策划文案打印、装订成册；
★汇报流程安排：开场人员，主要讲述人员，答疑人员。
★项目汇报；
活动执行流程详细表
一、活动策划执行流程图
1、接洽流程
2、策划流程
3、管控流程
4、标准管控工具：甘特图表
二 、活动策划执行详细方案
1、前期准备
（1）前期准备的宣传类
（2）前期准备的物品类
（3）前期准备的其他
2、活动现场
三、后期工作总结流程
一、活动策划执行流程图
（一）接洽流程
任务分工
准备工作
主要工作要求及内容说明、洽谈重点
2、贵宾室
校园相对简单，但许多时候，领导来早了，总要有地方让他先休息一下吧，这就是贵宾室。我们的布置不一定很高档，但水、水果、纸巾、讲究卫生等还是少不了的。
狮子会基本指导活动指南说明书
目次表导言给指导者3给受指导者4子会指导活动狮基本指导活动5进级指导活动5有关指导活动成功的指导活动7基本指导者8基本受指导者9子会基本指导活动狮阶段一 -成为狮友的责任10段二 - 关系阶资源12完成时的表扬12常见问题13阶段一计划表格15阶段二计划表格17基本指导活动成就表格19导言给受指导者: 谢谢您成为狮子会员并参与狮子会基本指导活动。
您的目标是透过了解您在贵分会的职责和所建立的关系，而自己成为最好的狮友。
本指南可帮助您与您的指导者设定目标、计划活动并记录下您为社区提供终生服务的进展。
您的指导者可能是您入会时的推荐狮友或贵分会指定的其他经验丰富的狮友。
请您用开放的心态和胸怀与他合作。
如果您这么做，您会认为投资您的服务能力是值得的。
如何着手基本指导活动始于是一位新狮友想要学习，愿意设定目标并且渴望主导新的挑战。
请按以下简单的步骤，开始您的旅程：1. 告诉您的推荐狮友或分会会长您有兴趣参加狮子会基本指导活动，想找一位合适的指导者与您搭档。
您的推荐狮友、分会会长和您一起，选定一个有经验的狮友。
2. 和指导者安排会面，双方发表各自对本活动的期望。
您们还应决定见面的次数，及电话和电邮沟通的次数。
成功的指导活动须赖双方奉献时间与注意力。
遵守定期透过会议、通话、电邮的沟通。
指导者与受指导者在会议外的非正式沟通，也是好方法。
3. 与指导者一起查看本指南之狮子会基本指导活动部份，以确定双方都了解本活动。
双方须确定各有一份本指南。
4. 使用本指南后面的计划表格，与指导者一起拟定目标，并设计如何实现每个目标之计划。
将计划写下来是很重要的，这样彼此对所定下的步骤就可非常清楚，并可以共同追踪您们的进展。
狮子会指导活动基本指导指南 3给指导者感谢您愿意帮助新狮友以正确的方式开始他的服务生涯。
狮子会的”我们服务”是众所皆知的。
但大家经常忘记我们可以透过服务我们的狮友来服务我们的社区。
这样做，就能确保贵分会将继续有优质的会员，准备好领导满足社区的迫切需要而努力。
火电发电厂审批流程
履
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前期重大外组织前期重大调研项
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提计站工安作厂程质单的中持
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产进签完试工整消检件收参启总督查证质指试验组交检收组缺收善套操证监加条台移产启收产成验件
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参加启动参套检查工作验证参动、证站动
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课题研究活动记录表
果
在讨论中课题组成员踊跃发言,提出了很多切实可行得修改意见,对课题能够顺利进行起到了保驾护航得作用。
课题研究活动记录表(第 3 次)
课题名称
信息技术环境下得语文自主·探究·合作学习策略研究
课题负责人
王建
课题主持人
王建
时间
2016年 9月 19日
地点
学校会议室
活动内容
对研究内容及创新点学习讨论
参加人员
王建 刘瑞秀 刘素萍 宋海英 刘瑞江 高建楠 刘学爱
活
动
过
程
一 由大家讨论研究内容:
1、信息技术环境下学生自主探究合作学习现状得研究与分析。
2、信息技术教学环境下学生利用网络自主探究及合作学习策略得研究。
3、信息技术环境下教师教学模式改变得研究。
4、信息技术环境下教学资源得开发积累与有效应用。
地点
学校会议室
活动内容
对课题确定研究方法及技术路线探讨
参加人员
王建 刘瑞秀 刘素萍 宋海英 刘瑞江 高建楠 刘学爱
活
动
过
程
一 大家共同制定研究方法:
本课题主要采用以下方法进行研究:问卷调查研究法,个案研究法,统计法,文献研究法,行动研究法。
二 制定技术路线:
学校成立了以教务主任王建为组长,语文教研组长刘瑞秀为副组长得课题研究小组,保证课题研究得各项工作顺利开展。依托学校现代化媒体,结合校本培训对教师进行网络与电子白板等现代媒体技术应用培训;组织教师外出学习,聘请专家对课题成员培训指导等,同时让教师自己学习有关自主探究合作学习教育理论,研究相关得教育教学案例,在相关领域提出要探讨得问题进行研究,实施集体备课,围绕培养学生“自主性学习”,组织上研讨课,开展说课、听课、评课等活动;而且课题组有专人负责收集整理档案,定期展示研究成果。并通过多种奖励机制,推进课题得深入研究。
GBT15496-2003 企业标准体系 要求
GB/T 15496-2003（2003-09-15发布，2003-10-01实施） 代替 GB/T 15496-1995前 言GB/T 15496-2003《企业标准体系 要求》是企业标准体系系列标准之一，本系列标准结构如下：——GB/T 15496-2003《企业标准体系 要求》；——GB/T 15497-2003《企业标准体系 技术标准体系》；——GB/T 15498-2003《企业标准体系 管理标准和工作标准体系》；——GB/T 19273-2003《企业标准体系 评价与改进》。
本标准代替GB/T 15496-1995《企业标准化工作指南》。
本标准在修门"过程中考虑了与GB/T 19001-2000《质量管理体系 要求》、GB/T 24001-1996《环境管理体系 规范及使用指南》和GB/T 28001-2001《职业健康安全管理体系 规范》等标准的有关要求，以便企业在建立和实施企业标准体系时能够更好地与这些管理体系相结合。
本标准包括了企业建立和实施企业标准体系和开展标准化工作的有关要求，与GB/T 15496-1995相比主要变化如下：a) 标准名称的变化将原标准名称《企业标准化工作指南》更改为《企业标准体系 要求》。
b) 结构和内容的变化——第4章将原标准“企业标准化工作的基本任务”改为“企业标准化工作的基本要求”，并增加了“采用国际标准和国外先进标准”、“建立并实施企业标准体系”和“参加国内、国际有关标准化活动”三条要求：——第5章“企业标准体系”是原标准的第7章，增加了“图1 企业标准体系组成形式”；在5.2中增加了标准体系与其他管理体系相协调的要求；——增加了第6章“机构、人员及培训”，将原标准第12章中的培训内容移到第6章中。
删去了“企业标准化专兼职机构设置形式内容；——增加了第8章“企业标准化管理标准和规划、计划”，这是将原标准第12章中的相关内容调整而来；——增加了第9章“企业标准化信息”一章，并增加了“标准的网络服务系统”等内容；——删去原标准的附录A，并将其有关内容制定为单独的标准——GB/T 19273-2003《企业标准体系 评价与改进》。
涉密人员因私出国审查审批表
附件4：一般涉密人员因私出国（境）审查审批表申请人基本信息姓名性别出生时间参加工作时间学历毕业学校单位政治面貌入党时间岗位职务涉密密级去处出国（境）时间期限年月日至年月日出国（境）事由家庭主要成员情况关系姓名出生日期政治面貌工作单位及职务是否同去保密教育保密承诺已对该同志进行保密提醒及谈话。
谈话人：我承诺：出国（境）期间，继续履行保密职责和义务，保守本人在工作中所掌握和知悉的国家秘密和商业秘密、工作秘密，维护国家安全和利益，如有违背，愿接受法纪处分。
承诺人：所在部门（盖章）审查意见签字：年月日所在单位人事部门（盖章）审查意见签字：年月日所在单位保密部门（盖章）审查意见签字：年月日所在单位（盖章）主管领导意见签字：年月日集团公司保密办（盖章）审查意见签字：年月日注：1、此审批表可由单位自行复制，所填内容不能空项。
附件5：中国兵器工业集团公司重要涉密人员因私出国（境）审查审批表申请人基本信息姓名性别出生时间参加工作时间学历毕业学校单位政治面貌入党时间岗位职务涉密密级去处出国（境）时间期限年月日至年月日出国（境）事由家庭主要成员情况保密教育保密承诺已对该同志进行保密提醒及谈话。
谈话人：我承诺：出国（境）期间，继续履行保密职责和义务，保守本人在工作中所掌握和知悉的国家秘密和商业秘密、工作秘密，维护国家安全和利益，如有违背，愿接受法纪处分。
承诺人：所在基层部门审查意见（盖章）签字：年月日本单位人事部门审查意见（盖章）签字：年月日本单位保密部门审查意见（盖章）签字：年月日本单位主要（盖章）行政领导意见签字：年月日集团公司（盖章）审查意见签字：年月日兵器保密办（盖章）审查意见签字：年月日注：1、此审批表可由单位自行复制，所填内容不能空项。
2、单位审批后，可扫描通过密码网传送至上级部门审批。
社会实践活动记录表(军训)
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：林慧菁注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：林慧菁说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：王佳佳注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：王佳佳说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：张茜茜说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：吴嘉嘉说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
社区民政服务指南
民政服务指南封面设计：上：以民为本为民解困为民服务解决民生落实民权维护民利中：江陵县民政服务手册下：县民政局办公室印制年月日民政部门工作职责分为四块：社会救助、服务军队与国防建设、基层民主政治建设、社会事务管理,包括城市低保、医疗救助、临时救助、优待抚恤、退役士兵安置、婚姻登记、收养登记、社团登记等。
为使民政工作更好地服务基层、服务人民群众，我局特制成《民政服务指南》，方便广大人民群众了解民政部门的工作职责、办事程序，同时也热忱欢迎广大人民群众监督我们的工作。
城市低保流程1、由申请人向户籍所在地居委会提出书面申请，并出具个人申请书、户口簿复印件、申请人身份证复印件、残疾人必须出具残疾证复印件、具有劳动能力的必须到劳动部门求职登记并出具劳动部门求职登记证明、家庭收入情况等相关证明材料。
2、低保经办机构对申请人的家庭经济状况和实际生活水平进行入户调查，符合条件的报乡镇初审委员会审查。
3、乡镇初审委员会对低保经办机构提交的对象进行审查，符合条件的通知社区居委会民主评议小组开展评议。
4、社区民主评议小组对辖区内符合条件的初审对象组织评议小组成员开展评议活动，符合条件的公开公示后上报乡镇低保工作机构，由乡镇低保机构申请县民政局开展联审联批。
县民政局依据乡镇申报的工作情况进行抽查，对符合低保申报审批程序的召开县乡联审联批会议进行审批。
5、对经批准的城市低保对象进行常年规范公示。
城市低保对象大病医疗救助“即时结算”流程1、个人申请。
城市低保对象就诊时，凭居民身份证、户口本、城市贫困群众社会救助证在定点医疗机构的指定窗口提出救助申请，办理救助登记手续。
2、医院审查。
医疗机构受理申请后，对城市低保救助对象进行身份核定。
通过证件审查、低保系统信息比对，确认对象身份，填写《医疗救助申报审批表》，通过网上提交县低保局审批。
3、民政审批。
县低保局根据医疗机构的审查情况对救助对象进行网上审核审批，符合救助条件的，确定医疗救助标准，由医疗机构办理医疗救助即时结算手续。
制定一份锻炼计划表格
制定一份锻炼计划表格：表格锻炼制定计划一星期制定计划表格初中生制定计划表格制定目标计划的格式篇一：日常锻炼计划表日常生活计划表如果你真心想将自己的身体锻炼的更好一点，并且锻炼出一个高大、威武、强壮、干练、匀称、潇洒、风度翩翩的身材与体质来，根据我的个人成功经验，建议你修改自己的锻炼方式方法，采取如下整体的强身锻炼方式来进行锻炼为好：首先是要养成一个早晨提前40到60分钟起床的习惯；二是早晨起来后，外出先跑跑步，将身体跑到微热就行，作为每天早晨锻炼活动前必须的准备事项；三是做做广播体操，或者学习简单的武术套路或练武的一些基本动作，注意：初学练武时，先不要求神似，而必须追求形似。
才能保证自己的举手投足符合练武人的出手不离方寸；四是每天早晨锻炼时，进行一下深呼吸后，凭借一口气尽力对天长啸（能锻炼和提高自己的肺活量与底气）。
每天多进行原地起跳、原地起跳抹高、助跑起跳、助跑起跳抹高的锻炼（可以有效的促进自己身体长高，还可以提高弹跳力与爆发力），如果有条件多吊吊单杠、双杠（以能达到并超过高中体育锻炼标准以上为好）；五是每天睡觉前准备一杯绿茶水，清晨起床后的第一件事是给凉绿茶水加点热开水后，空腹把它喝了（一是稀释体内因睡眠后的血液粘稠问题；二是有利于锻炼身体时不出现供血、供氧不足的不良状态；三是有清扫体内垃圾的作用，提高身体的消化功能，有利于多长肉，特别是多长腱子肉；四是可以消除清晨起床就锻炼时，可以出现的各种身体不适状态；五是清晨起床空腹就喝绿茶水有消除脂肪肉（肥肉）的医疗效果），清晨起床空腹就饮绿茶水适应后，每天每次必须喝400ml以上；六是每天早晨一定要吃饱饭，中午也必须吃好、吃饱。
鸡、鸭、鱼、肉可以随便吃。
但是，晚饭：一是最好少吃点面食（馒头、面包、面条等）；二是最好少吃点鸡、鸭、鱼、肉；三是吃好就行，不要吃的太饱。
因为，晚饭的这三条都是长肉的最有利条件，自己必须控制把握好，以免形成摄入量过多而造成尽长脂肪肉（肥肉），不长腱子肉（瘦肉）的主要原因；七是晚饭两小时后，可以外出走走，做做俯卧撑、吊吊单杠、双杠或者在家做做双手倒立、俯卧撑、仰卧起坐的锻炼，锻炼到身体发热即可，等到身体适应后再增加运动量。
工资变动审批表
工资变动审批表事业单位工作人员岗位工资和薪级工资变动审批表单位:元/月姓名性别出生参加工现任职务工作学历学习年限年月作时间 (岗位或工种) 年限男 1969.12 2005.12 医师 6 大专 3年岗位工资薪级工资岗位工资岗位任职考核工资执行年限变动情况等级时间工资额执行时间薪级工资额起算时间时间医士变动前 2003.12 550.00 2005.01 七级 151.00 2010.1 2010医师变动后 2005.12 590.00 2011.04 七级 151.00 2011.4 2011专业技术职称晋升变动原因单位意见: 主管部门意见:同意工资变动2011年 4 月 7 日年月日职改部门意见根据号文件规定，同意岗位工资由550.00元调整(确定)审批为590.00元，薪级工资由元调整为元，从2011年4月执行，正机关常升级考核时间从 2011年起算。
意见 2011年 4 月 7 日备注下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。
”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。
很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。
你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。
有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。
最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。
他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。
那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。
一定有很多人想说:“这还在北京混个什么劲儿啊～”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。
QEHS体系审核检查表
质量、环境和职业健康安全管理体系审核检查表审核准则：ISO 14001:1996OHSAS18001相关法规审核日期：受审核部门：陪同人：要求事项检查项目提问文件查阅实施检查记录4.1总要求●组织是否建立并保持了环境和职业健康安全一体化管理体系●环境和职业健康安全一体化管理体系文件中是否有针对环境和职业健康安全问题的组织简介、厂区或社区简图、生产工艺简介、文件受控标识、发放清单、修改记录页●最高管理者是否签署了环境和职业健康安全一体化管理体系文件发布令？●环境和职业健康安全一体化管理体系文件是否覆盖了ISO14001、OHSAS18001的所有条款？〇〇〇4.2环境方针/职业健康安全方针●最高管理者是否制定了本组织的环境、职业健康安全方针●最高管理者是否批准、签署了环境、职业健康安全方针？●环境、职业健康安全方针是否与本组织的活动、产品、服务的性质、规模及环境影响和风险相适应？●环境、职业健康安全方针中是否包含对持续改进和污染预防的承诺？●环境、职业健康安全方针中是否包含遵守法律、法规及其他要求的承诺？●环境、职业健康安全方针中是否包括环境和职业健康安全目标、指标的框架？●是否传达到全体员工并付诸实施？●是否同上级组织的环境、职业健康安全方针相协调？●由谁主持制定的？●何时、何地制定的？●如何制定的？●由谁批准的？●何时批准的？●组织活动的性质和环境影响及风险是什么？●组织的产品的性质、规模及其环境影响和风险是什么？●组织的服务的性质、规模及其环境影响和风险是什么？●如何向全体员工传达的？●采取了哪些方式？●取得了怎样的效果？●上级组织有否环境、职业健康安全方针？●本组织的环境、职业健康安全方针是否征得上级组织的同意？●是否以上级组织的环境、职业健康安全方针为基础？〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇实际查看环境、职业健康安全方针看环境、职业健康安全方针加以确认看环境、职业健康安全方针加以确认查阅环境、职业健康安全方针予以确认询问职工方针对照4.2●是否可为公众所获得？●最高管理者是否定期评审、修订环境、职业健康安全方针？●为公众获得环境、职业健康安全方针提供了何种方便？●何时、何地可以获得？●是否有定期评审规定？●是否进行过评审？●评审、修订的依据是什么？〇〇〇〇〇〇实地查看实地查看4.3.1环境因素/对危险源辨识、风险评价和控制的策划●是否建立了识别环境因素和危险源及评价环境影响和风险的程序?●是否对组织的活动、产品或服务的环境因素和危险源做了识别?●用什么方法和怎样识别的?●识别环境因素和危险源应把握哪些要点?●如何进行环境影响和风险评价的？●环境因素和危险源的信息能否及时更新?●在制定环境、职业健康安全目标时是否考虑了重大环境因素和危险源?●有无程序●程序内容是否全面、适宜●识别时是否应用该程序？●识别的范围和对象●是否有清单？●识别的过程●采用的方法●收集的原始资料●是否考虑三种状态？●是否考虑三种时态？●应考虑到的主要方面是否有遗漏？●是否考虑到可对其施加影响的环境因素和危险源？●是否全面考虑了环境因素、危险源的类型和以往事故事件？●评价是怎样进行的？●有无评价准则？●有无重大环境因素和危险源清单？●评价结果是否合理？●对新项目和变化是否进行了评价和事前评价？●在文件中是否规定了各类、各级环境因素和危险源的管控方式？●有无更新信息的规定？●是否按规定实施更新？●哪些重大环境因素和危险源列入目标？●其他因素如何控制？〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇抽取环境因素和危险源评价情况到现场环境因素和危险源的点进行核对。
奥尔夫音乐活动评课（范本）
奥尔夫音乐活动评课奥尔夫音乐活动评课了尝试乐器发声的经验，接下来我鼓励他们用自己的方法让乐器发出声音，跟随老师进行集体演奏。
在演奏前，我特别强调让孩子们一定要看老师的指挥，老师手握拳头就代表要让小朋友和乐器“休息”。
让我很欣慰的是这些小家伙操作乐器起来都能按老师的要求进行，没有出现教室里一团糟的现象。
从这个活动中我总结出： 0—3岁是孩子们行为习惯和规则意识培养的关键期，这个时候的孩子教什么会什么。
孩子们虽然年纪小，只要在每个活动中强调好规则，进行任何一个活动都是很简单的。
这就是我们一直在工作中强调的学习常规的培养。
在以后的活动中，我的教学工作也有了一个整体的方向，多让孩子们动手，动手的同时又动了脑，而且又构建了孩子们的规则意识。
篇二：奥尔夫音乐教学反思我们传统的音乐教育认识却不是这样，我们的课程一直是把通过学习歌唱和乐理以及相关的音乐技巧和能力作为音乐课教学的手段和目标，目光集中在如何学得好上。
奥尔夫认为：表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。
这是人原本固有的能力。
音乐教育的首要任务，就是不断地启发和提升这种本能的表现力，而表现得好不好则不是追求的最终目标。
通过学习后深深感觉到老师与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。
学生在课堂上一“动”起来，气氛就活跃多了。
学生在课堂上在教师的引导下作音乐性的“动”，必然沉浸在一种游戏般的欢快之中，他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。
奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。
福建省八项规定细则
福建省八项规定细则福建省八项规定细则要求为全面贯彻中央精神，近日，经省委常委会研究通过，省委办公厅、省政府办公厅印发《贯彻落实〈十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉的办法》。
《办法》从五个方面作了要求。
一是改进调查研究。
既要到工作开展好的地方和单位，更要到困难比较多、工作难度比较大的地方和单位。
调研点不搞装修布置，更不能弄虚作假。
要减少陪同人员，不搞层层多人陪同。
要简化接待工作，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不安排接见合影，不安排超规格套房，不准以任何名义赠送礼品、纪念品、土特产，不安排宴请，不上高档菜肴，不安排烟酒，自助餐也要注意节俭。
要改进警卫工作，减少交通管制，不得封路。
公务活动现场不得清场闭馆，不得停止、限制正常的生产经营活动。
二是精简会议活动和文件简报。
要减少会议活动。
继续实施无会周制度，大力精简各种茶话会、联欢会，未经省委、省政府批准，不在设区的市任职的省领导一律不出席各类剪彩、奠基等活动。
省领导个人不题词、题字。
要坚持开短会、讲短话，主持词要简练，不安排省领导接见会议代表并合影。
要提高会议活动效率和质量，全省性会议可视情采用电视电话会议形式召开。
要严格控制会议活动经费，严禁提高会议用餐、住宿标准，活动现场布置要简朴，工作会议一律不摆花草、不制作背景板，严禁借开会吃喝玩乐、游山玩水，严禁以任何名义发放纪念品。
旁批作文评语大全
竭诚为您提供优质文档/双击可除旁批作文评语大全篇一：作文批语作文批语A.优点b.缺点字迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端端正正的字迹，让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧，我字没有你写的好看??b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??认真耐心地写，你会写的比我还要棒??内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，读起来真是一大享受??你的作文内容具体，我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字??b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风??语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了??比喻得十分贴切，说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了，不完整??写好后仔细读一读，就会发现不通的地方??不要怕麻烦，好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话??层次A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思，段落分明??b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少，你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分，要合并??这一节与上面小节内容联系不上??详略A、重点突出??重点部分写的详细，不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了??b、第x节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆??题目很有意思，让人忍不住想看下去??告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了??这样的题目人人都会起，太一般??内容写的似乎和题目对不上号??动动脑筋，换个啥题目更合适??我看题目不如叫《??》更恰当一些??标点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人??标点用得十分准确??b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文??丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀??标点可不好吃啊??标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路??希望你认真打好每个标点??一句话意思说完了应该打句号??省略号占两格，不能打在一个格子里鼓励的话语这篇写的超过上一篇，继续加油啊??内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员??多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表??丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色??都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗??坚持多看课外书，我就是这样掌握了很多好词语的??世上无难事，只怕有心人??现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果??你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧，让敏锐的观察使你笔下生花??上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。
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会议活动审批表
年月日编号：
会议活动名称
会议活动地点
会议活动时间会期：天从月日起至月日止
参加人数及会议费标准所外：人(其中外地人、外宾人)所内：人共计：人（人均每天会议费预算：元/人天）
经费来源课题号：
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合计大写：￥备注：
主管所领导批示：
注：1、各种会议尽量在所内召开，所内无法承接的，应在四星以下中央政采定点饭店召开(附定点饭店网页打印件)。
50人以内无外地代表的会议，原则上在所内召开，参会人员以京区为主的会议不得到京外召开。
1、 2、科研类会议主管部门为科技处，研究生培养类会议主管部门为研究生部，行政类会议主管部门为办公室。
3、“人均每天会议费”统计会议食、宿、场租等应归入“会议费”科目的支出，不含专家咨询、差旅等应
归入其他科目的支出。
四类会议会期不超过3天(含报到离开时间1天)，人均标准上限为450元/人天。
4、会议费中不得发生旅游、娱乐、宴请及发放礼品纪念品等项费用，国内会议不得向参会人员收取会议费。
5、100人以上(含)的大型会议按规定应做安全预案，并报行政资产处 (安全保卫部门)备案。
6、预算5000元以上(含)的会议需主管所领导审批。
部门负责人包括部门正、副主任(处长)、支部书记等。
部门负责人：课题负责人：经办人：
主管部门：行政资产处：财务处：。