最新初中英语语法知识—动词时态的知识点(1)
初中易考知识点常见动词的时态与语态变化
初中易考知识点常见动词的时态与语态变化动词是语言中最基本的词类之一，它用来表示人、事物的行为、状态和变化。
在学习英语的过程中，掌握动词的时态与语态变化是非常重要的。
本文将介绍初中易考的知识点，包括一些常见动词的时态与语态变化规则。
一、时态变化1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或客观事实。
例句：1) He plays tennis every Sunday.（他每个星期天都打网球。
）2) The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：1) I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2) They visited their grandparents last summer.（他们去年夏天拜访了他们的祖父母。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
例句：1) We will have a party next week.（下周我们将举行一次聚会。
）2) She is going to visit her friend tomorrow.（她打算明天去看望她的朋友。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：1) He is reading a book now.（他现在正在读一本书。
）2) They are playing football in the park.（他们正在公园里踢足球。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：1) She was studying when I called her.（我给她打电话时，她正在学习。
）2) They were walking in the rain yesterday.（昨天他们在雨中走路。
）6. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明动词时态和语态在英语语法中占据非常重要的位置。
学好动词时态和语态的使用，能提高我们的英语表达能力。
本文将全面解读初中英语动词时态和语态的相关知识。
一、动词时态1. 现在时现在时用于表示目前、经常或普遍的情况。
常见的现在时形式有：- 一般现在时：表示经常或普遍的动作或状态，主语+动词原形。
- 现在进行时：表示正在进行的动作，主语+be动词+动词的ing形式。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响，主语+have/has+动词的过去分词。
2. 过去时过去时用于表示过去发生或已经结束的动作或状态。
常见的过去时形式有：- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，主语+动词过去式。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，主语+was/were+动词的ing形式。
- 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经发生的动作，主语+had+动词的过去分词。
3. 将来时将来时用于表示将来发生的动作或状态。
常见的将来时形式有：- 一般将来时：表示将来某个时间发生的动作或状态，主语+will/shall+动词原形。
- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，主语+will/shall be+动词的ing形式。
- 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作，主语+will/shall have+动词的过去分词。
二、动词语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
主动语态的形式为：主语+动词。
2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态的形式为：主语+be动词+动词的过去分词。
被动语态的构成涉及到时态的变化。
常见的被动语态形式有：- 现在被动语态：主语+am/is/are+动词的过去分词。
- 过去被动语态：主语+was/were+动词的过去分词。
- 将来被动语态：主语+will/shall be+动词的过去分词。
被动语态的使用要根据上下文和需要进行判断。
初中英语知识点归纳动词的时态使用
初中英语知识点归纳动词的时态使用动词的时态使用是初中英语学习中一个非常重要的知识点。
正确使用动词的时态可以使语言表达更准确，帮助我们表达过去、现在和将来的动作或状态。
下面将对初中英语中常见的动词时态进行归纳和总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、普遍真理等。
句子结构为主语+动词原形（第三人称单数要加s）。
例如：1. They often go to the park on weekends.2. She eats breakfast before going to school.二、一般过去时一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。
句子结构为主语+动词的过去式。
例如：1. Yesterday, I played basketball with my friends.2. He studied English for three hours last night.三、一般将来时一般将来时用于表示将来某个时间要发生的动作或状态。
句子结构为主语+will+动词原形。
例如：1. Tomorrow, we will visit the museum.2. She will study for the test next week.四、现在进行时现在进行时表示现在（说话时）正在进行的动作。
句子结构为主语+am/is/are+动词的ing形式。
例如：1. He is reading a book at the moment.2. They are playing soccer in the park.五、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
句子结构为主语+was/were+动词的ing形式。
例如：1. They were watching TV when I called them.2. Tom was studying in his room last night.六、将来进行时将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作。
初中英语知识归纳总结——动词的时态
初中英语知识归纳总结——动词的时态动词的时态（一）教学重点一般现在时在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。
从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。
这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。
例如：I like music.I don’t like music.Do you like music?Yes, I do No, I don’t（2）一般现在时的用法①表示经常、习惯性动作，常和often, usually, every day, sometimes, always 等时间状语连用。
如：He goes to school by bus every day.They often play football②表示能力、职业、特征。
如：Miss Gao teaches English.Do you speak Japanese?③表示客观存在。
如：The earth moves round the sun.Time and tide wait for no man.④表示已经安排好或计划好的事。
如The plane takes off at 7:30.Classes begin at 8:00⑤在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
英语中的六种时态(1)
动词六种时态概述：定义：表示动作、状态或性质的词称为动词。
动词按功能可分为四类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
动词按词义可分为终止性动词和持续性动词。
实义动词的五种基本形式：英语实义动词有五种基本形式：动词原形(do)、动词第三人称单数形式(does)、过去式(did)、过去分词(done)和现在分词(doing)。
这五种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。
1. 动词的原形。
就是词典中所给的形式。
例如：be，have，buy，sit.2. 动词第三人称单数形式仅用于主语为第三人称单数的一般现在时态的句子。
构成方法如下：（1）一般加-s，如helps, reads（2）以s, ch, sh,x,o字母结尾的动词，加-es。
watch- watches, fix-fixes（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改为i，再加-es。
study-studies（4）以“元音字母+y”结尾的动词，在词尾加-s。
play-plays, stay-stays3. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。
（1）一般情况下，动词词尾加-ed 如：worked，played，wanted，（2）以不发音的-e 结尾的动词，动词词尾加-d。
如：lived，moved（3）以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。
如：studied，tried，copied（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母加-ed。
如：stopped，dropped （5）不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
（见每册书后面的附录）go – went4. 动词的现在分词由动词原形加-ing 构成。
构成方法如下：（1）一般情况在动词原形后加-ing 。
go - going（2）以不发音的e 结尾的动词，去掉 e ，再加–ing。
arrive- arriving（3）重读闭音节的动词，需双写辅音字母再加ing。
初中动词时态
初中动词时态在初中英语的学习中，动词时态可是个非常重要的知识点。
掌握好动词时态，对于我们正确理解和表达英语句子的意思有着至关重要的作用。
首先，咱们来聊聊一般现在时。
一般现在时呀，就是表示经常发生的动作或者存在的状态。
比如说，“I go to school by bike every day”（我每天骑自行车去上学。
）这里的“go”就是一般现在时，表示每天都发生的动作。
还有像“He is a student”（他是个学生。
）这就是在描述一种现在存在的状态。
一般现在时中，当主语是第三人称单数的时候，动词要发生变化，像“have”变成“has”，“do”变成“does”。
接下来是一般过去时。
一般过去时表示过去发生的动作或者过去存在的状态。
比如“Yesterday, I played basketball with my friends”（昨天，我和朋友们打篮球了。
）“played”就是“play”的过去式。
再比如“She was very happy last week”（上周她非常开心。
）“was”是“is”的过去式。
然后是一般将来时。
一般将来时表示将来要发生的动作或者存在的状态。
常见的结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
比如“We will have a party next week”（下周我们将举办一个派对。
）“He is going to visit his grandparents tomorrow”（他明天打算去看望他的祖父母。
）现在咱们说说现在进行时。
现在进行时表示正在进行的动作。
结构是“be ＋动词的现在分词”。
像“Look! They are playing football”（看！他们正在踢足球。
）这里的“are playing”就是现在进行时。
还有过去进行时。
过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作。
结构是“was/were ＋动词的现在分词”。
知识点初一常用动词用法总结
知识点初一常用动词用法总结初一常用动识点总结知识点1：动词的基本形式动词是一个句子中最主要的成分，用来表示动作或状态。
动词的基本形式指的是动词原形，常以动词原形作为主语、谓语或宾语。
知识点2：动词的时态动词的时态主要分为简单时态、进行时态和完成时态。
1. 简单时态a) 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，常与副词always、often、usually等连用。
例句：I often go to the park on weekends.（我经常在周末去公园。
）b) 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：She watched a movie yesterday.（昨天她看了一部电影。
）c) 一般将来时：表示将来即将发生的动作或存在的状态。
例句：We will have a party next week.（下周我们将举办一场派对。
）2. 进行时态a) 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：She is playing basketball now.（她正在打篮球。
）b) 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：They were studying English at that time.（他们那时正在学习英语。
）c) 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。
例句：I will be sleeping when you arrive.（当你到达时，我将会正在睡觉。
）3. 完成时态a) 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或仍然持续的状态。
例句：He has finished his homework.（他已完成作业。
）b) 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。
例句：She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。
）c) 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
例句：I will have read the book by tomorrow.（到明天前，我将会读完这本书。
初中动词时态知识点总结
初中动词时态知识点总结动词时态是英语语法中的一个重要方面，它描述了动作或事件在不同的时间发生，表达动作的状态和行为发生的时间关系。
掌握动词时态对于学习和使用英语非常重要。
本文将总结初中动词时态的知识点，帮助大家更好地理解和运用。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时描述经常性的动作、习惯、定律、客观事实等。
1. 表示经常性的动作或习惯- 主语 + 动词原形- I play football every weekend.- She reads books before going to bed.- We often visit our grandparents during the summer vacation.2. 表示客观事实、普遍真理等- 主语 + 动词原形- The sun rises in the east.- Water boils at 100 degrees Celsius.- Cats like to chase mice.二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时描述过去已经发生并完成的动作、习惯、经历等。
1. 表示过去发生的动作或经历- 主语 + 动词过去式- I watched a movie last night.- She visited her friend yesterday.- We lived in London for five years.2. 表示过去的习惯- 主语 + used to + 动词原形- I used to go swimming every summer.- He used to play basketball when he was young.三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时描述将来会发生的动作、计划、打算等。
1. 表示将来会发生的动作或计划- 主语 + will + 动词原形- I will visit my grandparents next week.- She will study abroad after finishing high school.- They will have a party for their anniversary.2. 表示意愿、决定和承诺- 主语 + be going to + 动词原形- I am going to start a new job next month.- He is going to learn how to play the guitar.- We are going to travel around the world in the future.四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时描述正在进行的动作、当前的情况和变化等。
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词动词时态、语态与非谓语动词是中考英语中的重要考点，掌握好这些知识，将有助于提升语法水平和英语写作能力。
本文将对中考语法知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和应用。
一、动词时态动词时态是指动词表示的动作或状态发生的时间或状态。
常见的动词时态有以下几种：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或客观真理。
例句：He plays basketball every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：I watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例句：I will go to Beijing next week.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：She is reading a book now.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：I was studying when he called me.6. 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
例句：She has visited Paris three times.7. 过去完成时：表示对过去某个时间之前发生的动作进行的描述。
例句：They had already left when I arrived.二、动词语态动词语态是指动作发出的主体和动作所受的影响关系。
英语中常见的动词语态有以下几种：1. 主动语态：表示主语是动作的发出者。
例句：He fixed the car yesterday.2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例句：The car was fixed by him yesterday.3. 进行时态：表示主语正在进行的动作处于进行状态。
例句：The book is being read by her.4. 完成时态：表示主语已经完成的动作处于完成状态。
例句：The book has been read by her.注意：被动语态需要根据动作的时态来变换，同时需要适当更改时态动词。
初中英语语法八大时态总结（完整版）
初中英语语法⼋⼤时态总结（完整版）初中英语语法⼋⼤时态⼀.⼀般现在时1. 结构肯定句式：主语+动词原形/动词的第三⼈称单数+其他否定句式：主语+ （助动词）don't/doesn't +动词原形+其他⼀般疑问句式：Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答：（肯）Yes,主语+do/does （否）No，主语+do/does not缩写形式: don't = do not does n't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.1）表⽰经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表⽰频度的副词连⽤。
常⽤的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week （day, year, month …）,once a week, on Su nday频度副词在句中通常放在⾏为动词之前，系动词、助动词之后。
例⼥⼝: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表⽰主语具备的性格、特征和能⼒等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good En glish but does not speak well.3）表⽰客观真理、客观存在、⾃然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shan ghai lies in the east of China.4）表⽰按计划或安排好的，或将要发⽣的动作，可⽤⼀般现在时表将来。
初中英语语法动词八种时态详解(1)
初中英语语法动词八种时态详解现在完成时1）表示截止现在业已完成的动作By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。
She has read 150 pages today .她今天已看了150页。
We haven't met for many years .我们已多年没见了。
They have developed a new product .他们研制成功了一种新产品。
2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗？She has been to the United States. 她已去美国了。
You have grown much taller.你长高了许多。
3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续It has been five years since he joined the army .他参军五年了。
They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。
So far we've only discussed the first five chapters.至今我们还只讨论了前五章。
几点注意1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。
例如：He speaks English .（一般现在时，说明动作发生的经常性。
）He spoke English when he was in New Zealand .（一般过去时，说明动作发生的时间。
）He is speaking English.（现在进行时，说明动作正在进行。
）He has spoken English for three years since he came to the USA.（现在完成时，这里说明动作的总和。
初中英语知识归纳动词的三种时态
初中英语知识归纳动词的三种时态动词是英语中的重要词类，用于表达动作、状态和存在等。
根据时间的不同，动词可分为三种时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
下面将对这三种时态进行归纳总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
其构成方式为主语+动词原形（第三人称单数需变为动词原形+s）。
例如：1. I go to school every day.（我每天去学校。
）2. He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。
）3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）在一般现在时中，还有一些常见的时间状语，如often（经常）、always（总是）、usually（通常）、sometimes（有时候）、never（从不）等，可以进一步强调动作的频率或程度。
二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
其构成方式为主语+动词过去式。
例如：1. We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。
）2. She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）3. They went to the park two days ago.（他们两天前去了公园。
）一般过去时中也有常见的时间状语，如yesterday（昨天）、last week（上周）、in 1990（在1990年）等，用于明确表示动作发生的具体时间或时间范围。
三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
其构成方式为主语+will+动词原形。
例如：1. I will visit my grandparents tomorrow.（我明天将去看望我的祖父母。
）2. She will study abroad next year.（她明年将出国留学。
）3. We will have a party on Friday.（我们将在星期五举行聚会。
动词时态初中英语知识归纳
动词时态初中英语知识归纳英语中的动词时态对于初中学生来说是一个重要的语法知识点。
它涉及到动词的时间和动作状态的表达，对于正确交流和运用英语语言至关重要。
在本篇文章中，我将对初中英语中常见的动词时态进行归纳和解释，帮助学生更好地理解和运用这些时态。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍的真理。
这个时态的动词变化很简单，主要是加s或es。
例如：I play basketball every weekend.（我每个周末都打篮球。
）和She always brushes her teeth before bed.（她睡前总是刷牙。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
它通常需要通过动词的过去式来表示。
例如：We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园。
）和He ate an apple for breakfast.（他早饭吃了一个苹果。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。
主要有两种形式：will + 动词原形和be going to + 动词原形。
例如：I will visit my grandparents next week.（下周我会去看望我的爷爷奶奶。
）和They are going to have a party on Saturday.（他们打算在星期六举办派对。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用来表示正在进行的动作。
它的形式是be + 动词-ing形式。
例如：She is studying in the library now.（她现在正在图书馆学习。
）和We are playing soccer after school.（我们放学后正在踢足球。
初中英语动词时态知识点归纳
初中英语动词时态知识点归纳动词时态是英语语法中的重要内容，它描述了动词在不同时间点上所表示的不同状态。
在初中阶段，学生们需要掌握常见的动词时态，以便正确地使用它们进行交流和写作。
本文将对初中英语动词时态的知识点进行归纳，并解释其用法和例句。
一、一般现在时态（Simple Present Tense）一般现在时态表示经常性的动作、习惯性的动作或客观事实等。
它的基本形式是动词的原形。
例句：1. I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. The sun sets in the west.（太阳在西边落山。
）二、一般过去时态（Simple Past Tense）一般过去时态表示过去发生的动作或状态。
它的基本形式是动词的过去式形式。
例句：1. She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。
）2. We lived in that house for five years.（我们在那所房子里住了五年。
）三、一般将来时态（Simple Future Tense）一般将来时态表示将来要发生的动作或状态。
它的基本形式是动词前加助动词will。
例句：1. I will go to the party tomorrow night.（我明天晚上要去参加聚会。
）2. The train will arrive at 10:00 AM.（火车将在上午10点到达。
）四、现在进行时态（Present Continuous Tense）现在进行时态表示正在进行的动作。
它的基本形式是be动词（am, is, are）加动词的现在分词形式（-ing结尾）。
例句：1. He is playing soccer in the park.（他正在公园里踢足球。
）2. They are studying for the exam.（他们正在为考试而学习。
）五、过去进行时态（Past Continuous Tense）过去进行时态表示过去某一时刻正在进行的动作。
中学重要知识点总结动词时态与语态详解
中学重要知识点总结动词时态与语态详解动词时态与语态详解中学重要知识点总结动词时态和语态是英语语法中的重要内容，理解和正确使用它们对于学生的英语学习至关重要。
本文将对中学生常见的动词时态和语态进行详细解释和总结，帮助学生掌握这些知识点。
一、动词时态（Verb Tenses）动词时态用来表示动作发生的时间。
英语中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以下是各个时态的用法和举例：1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性、习惯性或普遍真理的动作。
例如：- I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球。
）- She speaks English fluently.（她英语说得很流利。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去某个确定的时间发生的动作。
例如：- We visited our grandparents last weekend.（我们上个周末拜访了我们的祖父母。
）- He played basketball when he was young.（他年轻时打篮球。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来某个时间将要发生的动作。
例如：- They will go to the park tomorrow.（他们明天将去公园。
）- I am sure she will pass the exam.（我相信她会通过考试。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
例如：- She is studying in the library now.（她现在正在图书馆学习。
）- They are playing football on the field.（他们正在场上踢足球。
）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表示过去某个时间段内正在进行的动作。
初中重要知识点归纳动词时态与语态的用法总结
初中重要知识点归纳动词时态与语态的用法总结初中重要知识点归纳：动词时态与语态的用法总结动词时态和语态是英语语法中的重要知识点，对于初中学生来说，掌握它们的正确用法至关重要。
本文将就动词时态和语态的概念、分类以及常见用法进行总结和归纳。
一、动词时态的定义动词时态是指动作或状态发生的时间，常见的动词时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时。
以下将对每个时态进行详细介绍。
1. 一般现在时：表示经常发生的动作、客观真理以及现阶段的状态。
例如：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：- She visited her grandparents last week.（她上周去看望了她的祖父母。
）- They lived in that house for five years.（他们在那个房子里住了五年。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
例如：- We will have a party next weekend.（我们下个周末将要举办一次派对。
）- He is leaving for London tomorrow.（他明天将离开去伦敦。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：- I am reading a book.（我正在读一本书。
）- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：- She was studying when I called her.（我给她打电话的时候，她正在学习。
）- We were watching a movie at that time.（那个时候我们正在看电影。
初中英语动词时态总结
初中英语动词时态总结初中英语动词时态总结动词时态是表示动作发生的时间的形式。
在英语中，动词时态分为四种基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
此外，还有一些复合时态，如现在完成时、过去完成时和将来完成时等。
以下是对这些时态的详细总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、现实状态或普遍现象。
一般现在时的结构是主语+动词的原形（第三人称单数要加-s）。
1. 经常性或习惯性的动作：She often goes to the park on weekends.2. 客观真理：The earth revolves around the sun.3. 现实状态：I feel tired today.4. 普遍现象：People like to eat chocolate.二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
一般过去时的结构是主语+动词的过去式。
1. 过去某个时间的动作：They went to the beach last summer.2. 过去存在的状态：She was a teacher before retirement.三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
一般将来时的结构是主语+will/won't+动词的原形。
1. 将要发生的动作：I will finish my homework tonight.2. 将要存在的状态：He will be a doctor in the future.四、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
现在进行时的结构是主语+am/is/are+动词的ing形式。
1. 正在进行的动作：She is reading a book now.2. 临时状态：I am staying with my friends this week.五、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
初三知识点总结动词时态
初三知识点总结动词时态动词时态是初中英语的重要知识点之一，了解和掌握动词时态对于学生正确运用英语语法、准确表达自己的意思非常关键。
本文将对初三英语动词时态做一个详细的总结，帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
一般现在时的动词形式为动词原形。
例句：1. I eat breakfast every morning.2. They live in a big house.3. The sun rises in the east.二、一般过去时一般过去时用于表示已经发生过的事情。
一般过去时的动词形式为动词过去式。
例句：1. I watched a movie last night.2. She visited her grandparents yesterday.3. We played soccer in the park yesterday afternoon.三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
一般将来时的动词形式为“will + 动词原形”。
例句：1. I will go to the beach tomorrow.2. They will visit their friends next week.3. She will study hard for the exam.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
现在进行时的动词形式为“be + 动词-ing”。
例句：1. He is playing basketball in the park.2. We are studying English at the moment.3. They are watching a movie right now.五、过去进行时过去进行时表示过去某一时间段内正在进行的动作。
过去进行时的动词形式为“was / were + 动词-ing”。
初中英语语法知识点整理总结-动词
初中英语语法知识点整理总结-动词动词是句子的中心词，用来表示人或物的动作、状态、变化等。
掌握动词的正确使用对于研究英语语法至关重要。
以下是初中英语动词知识点的整理总结：1. 动词的分类- 及物动词：表示动作的动词，需要带宾语才能构成完整的意义。
例如：read（读），eat（吃）。
- 不及物动词：表示动作的动词，不需要带宾语。
例如：run （跑），sleep（睡觉）。
- 连系动词：表示状态的动词，连接主语和表语，没有实际意义。
例如：be（是），seem（似乎）。
2. 动词的时态- 现在时：表示目前正在进行的动作或状态。
例如：I read a book.（我正在读一本书。
）- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：She ate an apple yesterday.（她昨天吃了一个苹果。
）- 将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：They will go to the zoo tomorrow.（他们明天会去动物园。
）3. 动词的语态- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例如：Jim cleans the room.（吉姆打扫房间。
）- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例如：The room is cleaned by Jim.（房间被吉姆打扫了。
）4. 动词的情态- can：表示能力或许可。
例如：She can swim.（她会游泳。
）- must：表示必须。
例如：You must finish your homework.（你必须完成你的作业。
）- should：表示建议或义务。
例如：You should help others.（你应该帮助别人。
）以上是初中英语动词的一些基本知识点，希望对你的研究有所帮助。
英语动词时态知识点总结
英语动词时态知识点总结动词时态是指动词在不同时间中所表示的状态或行为。
英语动词时态共有12种，分为三种基本时态（一般时态、进行时态、完成时态）和它们的对应的进行时和完成时。
一、一般时态1. 现在时现在时表示现在的状态或习惯性的动作。
常用的现在时包括：1) 一般现在时：表示客观存在的事实、习惯性动作、引导细节等。
如：I work in an office.（我在办公室工作。
）2) 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：I am reading a book.（我正在读书。
）3) 现在完成时：表示动作从过去持续到现在，常与表示一段时间的时间状语连用。
如：I have lived here for three years.（我在这儿住了三年了。
）2. 过去时过去时表示过去的状态或动作，常用的过去时包括：1) 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
如：I lived in New York when I was young.（我年轻的时候住在纽约。
）2) 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
如：I was reading a book when she called me.（她给我打电话的时候我正在看书。
）3) 过去完成时：表示过去某一时刻之前已经完成的动作。
如：I had finished my work before he came.（他来之前我已经完成了工作。
）3. 将来时将来时表示将来的状态或动作，常用的将来时包括：1) 一般将来时：表示将来的动作或状态。
如：I will go to the gym tomorrow. (我明天去健身房。
)2) 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
如：I will be waiting for you at the airport at 5 pm. (我将在下午五点在机场等你。
)3) 将来完成时：表示将来某一时刻之前将已经完成的动作。
如：I will have finished my homework by the time you come. (你来的时候，我会已经完成家庭作业。
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一、选择题1．They the English role play for the show last night.A．will practice B．practiced C．is practicing D．have practiced2．Becky took a photo of her friends while they _________ computer games.A．play B．are playing C．were playing D．have played 3．—Listen！Who in the music room?—It must be Sally. She there every day.A．sings, sings B．is singing, sings C．sings, is singing 4．—Rose, can you give me a hand?—Just a minute. I ______ the followers.A．am watering B．have wateredC．watered D．water5．Miss Brown, we ______ cleaning our classroom. Can we go home now?A．finish B．finishingC．are finished D．have finished6．It ________ heavily when I left the movie theater.A．rains B．was raining C．is raining D．will rain7．I like this dress very much. It soft and smooth.A．feels B．touches C．is felt D．is touched 8．Sorry, Jenny isn’t here. She________ up some lights in the garden.A．put B．puts C．is putting D．has put9．—I called you at three yesterday afternoon, but you weren’t in.—I ________ a meeting at that time.A．had B．was having C．have had D．would have 10．—Have you written a litter to your brother?—Yes, I have. I________one last Sunday.A．was writing B．wrote C．have written11．The Great Wall (长城) ________ long and it ________ a long history (历史).A．has; is B．is; is C．is; has D．have; has 12．Mr Hua ________ to Japan. He’ll come back in two weeks.A．goes B．went C．has gone D．will go 13．My mother when I got home yesterday.A．will cook B．cooks C．has cooked D．was cooking14．— Have you ever been anywhere for a trip?— A trip? I ________ away from my hometown even once.A．went B．have gone C．have been D．have never been 15．If Tina _____ at home tomorrow, I _____ her.A．is staying, will visit B．stays, will visit C．will stay, visit16．Jack ______ a good rest as soon as he finishes the exam.A．has B．had C．is having D．will have17．—Did you see a man in black pass by just now?—No, sir. I a newspaper.A．read B．was reading C．would read D．am reading 18．— How ________ your trip to Australia?—Great. I’ll go there again next year.A．was B．is C．are D．were19．—I can’t find Peter. Where is he?— He ______ tea in the living room.A．drinks B．drinking C．is drinking D．drink20．We were in Qingdao last spring and _______ great fun there.A．is having B．are having C．had D．have21．The engineers __________a new computer in our classroom the whole yesterday morning, so we had our classes in the school hall.A．were fixing B．fixed C．have fixed D．are fixing 22．—Did you hear the strange nois e next door around 9 o’clock last night?— No, I ________my favourite film in my bedroom.A．watch B．watched C．am watching D．was watching 23．Could you please turn down your music? I________.A．work B．works C．am working D．worked24．My father is a teacher and he ___________ in this school for about twenty years. A．works B．is working C．was working D．has worked 25．Alice always________her notebooks. She is not tidy.A．lose B．lost C．loses D．found【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】句意：昨天晚上为了演出他们练习了英语角色扮演。
考查一般过去时。
根据提示词last night可知时态用一般过去时，“练习”practice，其过去式为practiced，故答案选B。
2．C解析：C【解析】试题分析：句意：Becky给她的朋友照了一张相当他们正玩电脑游戏时。
when 引导的从句表示主从句的动作同时发生，从句用进行时，或从句的动作发生在主句动作之前，主句用将来时，从句用一般现在时。
while 引导的从句表示“当……过程中”，主句动作在从句动作发生的过程中发生，从句一般用进行时。
该句强调在玩电脑的过程中照的相。
事情发生在过去，故用过去进行时态，所以选C.考点：考查动词的时态。
3．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：——听！谁在音乐室唱歌？——一定是莎莉。
她每天都在那里唱歌。
考查时态。
sings唱歌，动词三单；is singing正在唱歌，现在进行时；根据句意理解可知，第一空前面是listen，说明这个动作正在进行，所以用现在进行时，而第二空时间是every day，是一般现在时的标志词，所以要用一般现在时，而句子主语是she，所以动词三单，故选B。
【点睛】英语中不同的时态有不同的标志词，做题时要注意。
根据不同的标志词来判断用什么时态，比如本题中listen，就是现在进行时的标志词，类似的还有look，以后做题看到这两个词放在句首，并且用标点符号隔开时，就确定句子要用现在进行时。
4．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：——Rose，你能帮我一下吗？——等一下，我正在浇花。
考查现在进行时。
根据语境：“Rose，你能帮我一下吗？”“等一下，我______花。
”可推测是正在浇花，所以用现在进行时。
故答案为A。
5．D解析：D【解析】试题分析：句意：布朗夫人，我们已经打扫完了教室，我们现在可以回家了吗？finish完成；finishing现在分词形式；are finished被完成，被动语态形式；have finished现在完成时，已经完成。
根据句意可知，我们已经打扫完了，强调动作已经完成。
故应选D。
【考点定位】：考查动词时态。
6．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：我离开电影院时，天正下着大雨。
考查时态。
A. rains动词三单形式；B. was raining过去进行时；C. is raining现在进行时；D. will rain一般将来时。
观察句子，这是一个when引导的时间状语从句，注意到从句中使用的是一般过去式，再结合句意，表达的是过去某一时间段正在发生的动作，应该用过去进行时，故选B。
7．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：我非常喜欢这条裙子。
它摸上去柔软和光滑。
考查感官动词。
feels感觉，摸起来，一般现在时三单形式；touches触摸，一般现在时三单形式；is felt表示被动语态，被感觉；is touched被动语态，被触摸。
根据题干中“It ____ soft and smooth.”可知句子是主系表结构，此处用感官动词feel作系动词，排除BD；感官动词无被动语态，排除C。
故选A。
8．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：对不起，珍妮不在。
她正在花园里挂一些灯。
考查动词时态辨析。
put放置，puts是其三单形式，is putting是现在进行时结构，has put 是现在完成时结构。
根据上文“Jenny isn’t here珍妮不在”，可知她正在做别的，需用现在进行时，故选C。
9．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：——昨天下午三点我打电话给你，但你不在。
——我那时正在开会。