串并联电路电流规律练习题

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A B、C

三处的电流分别为I A=0.5A,I B=0.3A, l c=0.2A,在表格中记录数据后，下一步首

先应该做的是：()

A.整理器材，结束实验

B.分析数据，得出结论

C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

2•做“探究并联电路中的电流关系”的实验：

(1)实验电路图如图所示.

⑵实验步骤：

①按电路图连成电路.在连接时开关应该______ .

②把电流表分别串联在A B C三处，读出电流值，并将测得的数据填入设计的表格中.现在，请画出您的设计该实验的记录表格；

③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当_____ 做上述实验.

④整理器材.

(3) 分析数据，会发现并联电路的电流关系是______ .

(4) 实验中，若发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因.

①指针反偏：____ ;

②指针偏转的角度过大：____ .

3.

.

(1)在连接电路时，开关应处于 _____ 状态.

⑵小明先将电流表接在L i所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L i不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：___________ .

⑶ 排除故障后，他测出了L i、L2支路和干路上的电流分别为丨1、丨2和l，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：l i= _______ A l2= _____ A l= ____ A. (4)根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的

关系是：____ •(写出关系式即可)

(5) _________________________________________ 为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：__________________________________ •

4.李明在探究并联电路的电流规律时，用如图所示的电路图.

(1) 他在测干路和支路的电流值时，使用了不同灯泡和电池做了三次，其数据如下：

干路支路1支路2

第一次测量0.52A 0.26A 0.27A

第二次测量0.50A 0.25A 0.25A

第三次测量0.95A 0.48A 0.50A

分析李明同学的实验结果，你可以得出什么结论？_______

(2) 李明同学记录的前两次测量数据和第三次测量数据差别较大，你估计一下可

能是什么原因造成的：______ •

7.在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A i的示数为0.5A，电流表A的示数为0.3A •则

(1)通过小灯泡L2的电流为______ . (2)根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连

接线(连接线不要交叉)•

8•小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S 后，电流表A、A示数分别如图乙、丙所示

(1)求：通过灯泡L i和L2的电流分别是多少A?

⑵小明在实验过程中，闭合开关后，发现有一盏灯不亮，电流表A、A2都有示数，而且两电表的示数相等，请你判断：电路哪一盏灯发生了什么故障？发生这种故障后，为什么两电表的示数会相等呢？

9. 学校科技小组的王明同学在做测量电流的实验时，连接了如图1所示的电路

(1) 请你指出电路连接中存在的冋题，并说说如何改正.

(2) 在改正了电路连接的错误以后，王明同学用大量成测量电流的时候发现电流

表指针偏转的角度很小，此时他应该______ .

⑶修正问题后，王明同学看到电流表的指针如图2所示：贝该电流表的示数

应该是_____ A

⑷如果将电流表改接到电路中的不同位置测量，则电流表的示数_____ (会变化、

不变).

10. 在探究“并联电路的电流规律”中，某同学设计出电路：

(1) 通过两灯泡的电流都约0.4A左右，请连实物.

(2) 若闭合开关后，A指针反转，A指针打到最大，可能原因： _______ 、______

⑶正确接好电路后，若测得l1=0.24A, l2=0.24A, I总=0.48A，因此，他得到两点结论：

①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和.

②并联电路中，各支路电流一定是相等的.

该同学结论正确吗？若有误，请你说出理由，及改进方案.