第13章章末综合提升-【新教材】苏教版(2019)高中数学必修第二册课件
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末 综 合
测 提
升
评
层
题 型 探 究
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第13章章末综合提升-【新教材】苏教 版(20 19)高 中数学 必修第 二册课 件
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巩
空间中的平行关系
固
层
知
【例 1】 如图,E,F,G,H 分别是正方体 ABCD-A1B1C1D1
识
章
整 合
的棱 BC,CC1,C1D1,AA1 的中点.
末 综
求证:(1)GE∥平面 BDD1B1;
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·
巩
固
层 知
2.证明面面平行的方法:(1)利用面面平行的定义;(2)利用面面
识
章
整 平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平 末
合
综
面,那么这两个平面平行;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4) 合
测
升
评
层
∵OB⊂平面 BDD1B1,GE⊄平面 BDD1B1,
题
型 探
∴GE∥平面 BDD1B1.
究
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巩
固 层
(2)由正方体性质得 B1D1∥BD,
知 识
∵B1D1⊄平面 BDF,BD⊂平面 BDF,
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巩
[证明] 如图,连接 OG 并延长,交 AC 于点
固
层 M,连接 QM,QO,OM.由 G 为△AOC 的重心,
知 识
得 M 为 AC 的中点.
章
整
末
合
由 Q 为 PA 的中点,得 QM∥PC.
评
层
题 型 探 究
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巩
[证明] (1)取 B1D1 的中点 O,连接 GO,OB,
固
层
知 识
易证 OG 12B1C1,BE 12B1C1,
章
整
末
合
∴OG BE,四边形 BEGO 为平行四边形,
综
合
提
∴OB∥GE.
综
合
提
∵B1D1∩HD1=D1,
测
升
评
层
∴平面 BDF∥平面 B1D1H.
题
型
探
究
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巩 固 层
知 识
1.判断或证明线面平行的常用方法:(1)利用线面平行的定义(无 章
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·
巩
[跟进训练]
固
层
1.如图,AB 是圆 O 的直径,C 是圆 O 上的点,P 为平面 ABC
知
识 整
外一点.设 Q 为 PA 的中点,G 为△AOC 的重心.求证:QG∥平面
章 末
合
综
PBC.
合
测
提
升
评
层
题 型 探 究
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合 测
提
升 层
(2)平面 BDF∥平面 B1D1H.
评
题 型 探 究
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巩 固 层
知
识
章
整 合
[思路点拨] (1)取 B1D1 的中点 O,证明四边形 BEGO 是平行四 末
综
边形.
合
测
提
升
(2)证 B1D1∥平面 BDF,HD1∥平面 BDF.
章
整
末
合
∴B1D1∥平面 BDF.
综
合
提
连接 HB,D1F,
测
升
评
层
易证 HBFD1 是平行四边形,
题
型 探
得 HD1∥BF.
究
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巩 固 层
知 识
∵HD1⊄平面 BDF,BF⊂平面 BDF,
章
整
末
合
∴HD1∥平面 BDF.
合
综
(1)证△DFE≌△ABD,(2)证 BN⊥平面 ECA,(3)证 DM⊥平面 合
测
提
升 ECA.
评
层
题 型 探 究
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整
末
合 公共点);(2)利用线面平行的判定定理(a⊄α,b⊂α,a∥b⇒a∥α);(3) 综
合
提 利用面面平行的性质定理(α∥β,a⊂α⇒a∥β);(4)利用面面平行的性 测
升
评
层 质(α∥β,a⊄β,a∥α⇒a∥β).
题
型
探
究
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巩
空间中的垂直关系
固
层
【例 2】 如图所示,△ABC 为正三角形,EC⊥平面 ABC,
知
识 整
BD∥CE,且 CE=CA=2BD,M 是 EA 的中点.
章 末
合
综
求证:(1)DE=DA;
合
Hale Waihona Puke Baidu
测
提 升
(2)平面 BDM⊥平面 ECA;
评
层
题
(3)平面 DEA⊥平面 ECA.
型
探
究
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巩 固 层
知
识
章
整
[思路点拨] 取 EC 中点 F,CA 中点 N,连接 DF,MN,BN. 末
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巩
固
层
知 识
第13章 立体几何初步
章
整
末
合
章末综合提升
综 合
测
提
升
评
层
题 型 探 究
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巩 固 层
知
识
章
整 合
巩固
层知
识整
合
末 综 合
测 提
升
评
层
题 型 探 究
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巩 固 层
知
识
章
整
末
合
综
合
测
提
升
评
层
题 型 探 究
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4
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巩 固 层
知
识
章
整 合
提升
层题
型探
究
综
合
提
又 O 为 AB 的中点,所以 OM∥BC.
测
升
评
层
因为 QM∩MO=M,QM⊂平面 QMO,MO⊂平面 QMO,BC∩PC
题 型
=C,BC⊂平面 PBC,PC⊂平面 PBC,所以平面 QMO∥平面 PBC.
探
究
又 QG⊂平面 QMO,所以 QG∥平面 PBC.
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第13章章末综合提升-【新教材】苏教 版(20 19)高 中数学 必修第 二册课 件
测 提
升 两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行;(5)利用“线 评
层
题 线平行”“线面平行”“面面平行”的相互转化.
型 探 究
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