英语教师最新工作总结
英语教师工作总结范文5篇
英语教师工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为英语教师，致力于提高学生的英语水平和培养其语言应用能力。
通过多样化的教学方法和策略，我成功地完成了我的教学任务，并获得了学生的积极反馈。
以下是我的工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学计划的制定与实施在过去的一年里，我根据学校的教学大纲和学生的实际英语水平，制定了详细的教学计划。
通过分阶段的教学安排，确保学生能够在学期末达到预期的教学目标。
我注重因材施教，针对学生的不同需求，调整教学计划，确保每位学生都能得到个性化的辅导。
2. 课堂教学与互动在课堂教学中，我采用多种教学方法，如情景教学、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的听说读写能力，通过组织各种课堂活动，让学生在实践中提高英语水平。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的人际沟通能力。
3. 课外辅导与拓展为了让学生更好地掌握英语知识，我利用课余时间为学生提供辅导。
我定期为学生举办英语角活动，让他们有机会用英语交流。
此外，我还组织学生进行英语演讲比赛、写作比赛等，以锻炼他们的英语应用能力。
通过这些活动，学生的英语水平得到了显著提高。
4. 教学研究与进修作为一名教师，我深知教学需要不断研究和学习。
因此，我积极参加各类教学研讨会和进修课程，学习新的教学理念和方法。
我还与同事分享我的教学经验，共同探讨教学中的问题，以提高教学质量。
三、工作成果与反思通过一年的努力，我取得了以下成果：1. 学生的英语水平得到了显著提高，他们在各类英语比赛中取得了优异成绩；2. 学生的学习积极性得到了激发，他们更加主动地参与课堂活动；3. 教学质量得到了学生和家长的认可，我的教学满意度得到了显著提升。
然而，我也意识到自己在教学中存在不足之处。
例如，有时我在课堂上过于注重形式，而忽略了教学内容的实质。
此外，我还需要进一步提高自己的教学创新能力，以更好地满足学生的需求。
四、未来计划与目标为了进一步提高教学质量，我将制定以下计划与目标：1. 继续学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平；2. 加强与学生的沟通，了解他们的需求，为他们提供个性化的辅导；3. 积极参与教学研究，与同事共同探讨教学中的问题；4. 组织更多的英语活动，激发学生的学习兴趣；5. 提高自己的教学创新能力，为学生创造更多的学习机会。
英语教师工作总结（精选14篇）
英语教师工作总结（精选14篇）英语教师工作总结（精选14篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的英语教师工作总结（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
英语教师工作总结1八年级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八年级班，教学上遇到了前所未有的挑战。
我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学年的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学年教学情景的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每一天都有进取的精神状态，让学生感受到一种进取的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是xx教材开始启用、学习难度加深以后。
2023年英语教师个人工作总结精选15篇
2023年英语教师个人工作总结精选15篇英语教师个人工作总结1一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合本组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺勤。
工作上服从安排，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况1、潜心钻研，认真备课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点，强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本，微笑上课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
微笑行动，也是我对自己的教学的.新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信.3、虚心学习，坚持听课.注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
同时，积极参加校外听课活动，并认真总结经验，取长补短.经过听课，评课，本学年对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。
三、自身的学习情况1.为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。
吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。
有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。
从而提高自己的上课水平。
四、科研情况积极学习教育名著，并做笔记。
本学年，我撰写的论文《浅谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教育案例《一封E-mail 引发的思考》获得好评。
针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。
英语教师教育教学工作总结（5篇）
英语教师教育教学工作总结一学期的时光转瞬即逝。
在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：今年,我任教八年级(113)(114)以及西校区18班的英语。
经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会;他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。
二、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。
教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
英语教师月工作总结7篇
英语教师月工作总结7篇篇1一、本月教学内容概述在过去的一个月里，我作为英语教师，主要完成了以下教学任务：1. 完成本学期教材的教学任务，包括阅读、语法、词汇和听力等方面的教学内容。
2. 针对学生的薄弱环节进行强化训练，如口语表达和写作能力的提升。
3. 引导学生参加英语角活动和校内外的英语竞赛，提高他们在实际环境中的英语应用能力。
二、教学成绩与亮点1. 大部分学生在本月的英语考试中取得了优异的成绩，平均分数较上个月有所提高。
2. 在本月的口语比赛中，学生们表现突出，获得了优异的成绩。
3. 学生们的英语表达能力得到了很大的提升，能够更自信地与他人进行交流。
4. 本月的英语写作作业质量有了显著提高，学生们能够较好地运用所学的词汇和语法知识。
三、教学方法与手段1. 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演和情景模拟等，激发学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体教学资源，如课件、视频和音频等，帮助学生更好地理解英语知识。
3. 定期进行课堂测试，及时了解学生的学习情况，并针对问题进行指导。
4. 鼓励学生自主学习，通过布置课外阅读和任务，提高学生的自主学习能力。
四、教学问题与解决方案1. 部分学生在英语学习上存在畏难情绪。
针对这一问题，我积极与学生沟通，了解他们的困难所在，并给予相应的指导和鼓励。
2. 学生在口语和写作方面存在薄弱环节。
为此，我组织了大量的口语练习和写作训练，并邀请外籍教师参与指导。
3. 部分学生英语词汇量不足。
为此，我增加了词汇教学的课时，并鼓励学生通过课外阅读扩大词汇量。
五、家长沟通与反馈本月我积极与家长保持沟通，定期向他们汇报学生的学习情况。
通过家长反馈，我了解到了以下几点：1. 家长对学生英语成绩的提高表示满意。
2. 家长认为我在激发学生英语学习兴趣方面做得很好。
3. 家长建议我进一步加强学生的口语和写作训练，以便更好地适应实际环境。
六、自我评估与反思过去的一个月里，我在英语教学方面付出了很大的努力，也取得了一定的成绩。
本学期英语教学工作总结范文5篇
本学期英语教学工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了学校英语课程的教学工作。
在上级领导的关怀和指导下，我始终坚持党的教育方针，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，进行教书育人。
经过一个学期的努力，无论是思想方面、业务方面，我都有了较大的进步。
现将本学期的工作总结如下：一、思想上在本学期中，我能够认真学习政治理论，做好政治学习笔记。
热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
工作中服从领导分配，团结同事，爱校如家，用心投入到学校的教育教学中去。
同时，我还能够认真学习新课标，理解新理念，钻研教材，努力提高自己的业务水平。
在教育教学工作中，我能够做到既教书又育人，遵循教育规律，全面实施素质教育。
二、业务方面在教学工作中，我始终坚持“以德促教”的原则，注重学生的思想教育和德育培养。
我能够深入学生当中，了解学生的思想动态，及时发现问题并解决问题。
同时，我还能够认真备课，上好每一堂课，积极利用多媒体等教学资源提高学生的学习兴趣和学习效率。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生多思考、多提问、多动手。
此外，我还能够积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教学能力。
在课外活动中，我组织学生参加了各种英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，也增强了他们的自信心和团队合作意识。
同时，我还积极指导学生参加各种英语竞赛和活动，如全国中学生英语能力竞赛等。
在这些竞赛中，学生们取得了优异的成绩，也为学校争得了荣誉。
三、工作成绩方面在本学期中，我取得了以下工作成绩：1. 成功指导学生参加了全国中学生英语能力竞赛，并取得了优异成绩。
2. 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
3. 积极参加了学校组织的各种培训和学习活动，提升了业务水平和教学能力。
4. 组织学生参加了各种英语竞赛和活动，锻炼了学生的英语能力和团队合作意识。
2024年11月英语教师工作总结范文8篇
2024年11月英语教师工作总结范文8篇篇1英语教师工作总结报告=============引言--在充满挑战的2024年11月，作为英语教育工作者，我深感责任重大。
本报告旨在总结本月的工作内容、成果与反思，以及展望未来的计划。
一、工作内容概述--------1. 教材分析与课程设计2. 学生英语能力评估3. 课堂教学与辅导4. 组织英语角与课外活动5. 家长沟通与协作6. 参加教育研讨会与培训二、重点成果------教材分析与课程设计* 完成本学期英语教材的深入分析，结合新课标要求优化课程大纲。
* 设计并实施了XX节创新课程，引入跨文化交际元素，提高学生英语实际应用能力。
学生英语能力评估* 完成XX次学生英语能力测试，通过数据分析找出学生薄弱环节。
* 个性化辅导计划已覆盖超过XX%的学生，有效提高了他们的英语成绩。
课堂教学与辅导* 在课堂上实施互动式教学，提高学生参与度和学习兴趣。
* 完成XX节公开课，获得家长及其他教师的高度评价。
组织英语角与课外活动* 成功举办XX次英语角活动，参与人数超过XX人。
* 组织了XX次与外国友人交流的活动，帮助学生直接接触地道的英语环境。
家长沟通与协作* 定期与家长沟通学生的学习情况，得到了家长的积极反馈。
* 家长满意度调查结果显示，家长满意度达到XX%。
三、遇到的问题和解决方案----------1. 课堂管理问题：部分学生上课注意力不集中。
解决方案：采用互动游戏和小组活动吸引学生的注意。
2. 学生学习动力不强：部分学生对英语学习缺乏兴趣。
解决方案：引入真实生活场景和多媒体教学资源，增加课堂的趣味性。
3. 家长沟通难题：部分家长对学生的学习进展存在误解。
解决方案：定期举办家长会，加强与家长的沟通，分享学生的学习进步。
四、自我评估/反思--------这个月的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题和挑战。
我深感在教学方法和策略上还需进一步创新和改进。
同时，我也意识到与学生、家长和同事之间的沟通需要更加密切和有效。
2024年高中英语教师工作总结5篇
2024年高中英语教师工作总结5篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，本着对学生负责、对工作敬业的态度，认真完成了各项教学任务。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地改进自己的教学方法和提升教学质量。
一、教学任务完成情况在过去一年中，我主要负责高一和高三的英语教学工作。
针对不同年级的学生，我制定了不同的教学计划，并严格按照教学计划进行授课。
在高一教学中，我注重培养学生的英语基础知识和基本技能，通过生动的课堂讲解和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
在高三教学中，我则更加注重学生的应试能力和解题技巧的培养，为学生备战高考打下了坚实的基础。
二、教学方法和手段在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果。
例如，我采用了多媒体课件、网络资源等现代化的教学手段，使课堂更加生动、形象、有趣。
同时，我还注重学生的听说读写能力的全面培养，通过课堂讨论、角色扮演、翻译练习等多种方式，提高学生的英语综合运用能力。
三、学生评价和反馈在教学过程中，我始终关注学生的评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等途径，了解学生的学习情况和需求。
针对学生出现的问题和困难，我及时调整教学策略和方法，帮助学生解决学习难题。
同时，我还注重与学生的情感沟通和交流，激发学生的学习兴趣和动力。
四、专业发展和学习作为一名英语教师，我深知专业发展和学习的重要性。
在过去一年中，我积极参与各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学水平。
通过阅读专业书籍、观看教学视频、参加教研活动等方式，我不断拓展自己的知识面和视野，为更好地从事教学工作提供了有力保障。
五、工作态度和作风在过去一年中，我始终坚持严谨的工作态度和优良的工作作风。
认真备课、上课、批改作业、辅导学生等环节，不马虎、不敷衍了事。
同时，我还注重与同事之间的团结协作和互相支持，共同完成学校的各项教学任务。
六、存在的问题和不足尽管在过去一年中取得了一定的成绩，但我也存在一些问题和不足。
英语教师工作总结(精选16篇)
英语教师工作总结（精选16篇）英语教师工作总结1一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所进步。
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足.同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
本学年学期以来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
英语老师工作总结范文7篇
英语老师工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了初中二年级的英语教学工作。
回顾这学期的工作，我深感荣幸能与一群优秀的老师一起工作，也深感辛苦与充实。
我热爱这份事业，并努力着、奉献着、快乐着。
一、领导关怀，工作支持本学期，学校领导决定让有经验的英语老师对口帮扶新参加工作的英语老师，我荣幸地被安排为帮扶对象。
学校领导如此重视青年教师的成长，这让我既感到荣幸，又感到只有不断地努力，才能不辜负领导对我的期望。
二、课堂教学与常规管理在教学工作中，我严格遵守教学常规，认真研究教材教法，积极探索尝试各种教学方法，以启发式教学为主，注重培养学生的语言运用能力。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生大胆质疑，注重学法指导。
在课堂常规管理方面，我严格要求自己，注重培养学生良好的课堂纪律。
我深知“严师出高徒”，因此，在课堂上我总是对学生严格要求，对一些上课不认真听讲的学生，我总是耐心地做他们的思想工作，努力让他们能认真听课，认真完成作业。
三、课外辅导与竞赛辅导课外辅导也是英语教学的一个重要环节。
我不仅利用课余时间对学生进行辅导，还注意抓好差生的辅导工作。
差生往往是由于学习方法不当或者学习基础较差等原因造成成绩落后。
因此，我总是针对他们的具体情况，制定切实可行的学习计划，并耐心地辅导他们。
在竞赛辅导方面，我也投入了大量的时间和精力。
我不仅组织学生参加各种英语竞赛，还注重培养学生的竞赛意识。
通过不断的训练和指导，我带领学生参加了多次英语竞赛，并取得了一定的成绩。
这些成绩的取得离不开领导的指导和支持，也离不开同事们的帮助和配合。
四、反思与改进回顾这学期的工作，我也有一些不足之处需要改进。
首先，我觉得自己的教学经验还不够丰富，还需要继续学习和提高自己的教学水平。
其次，我觉得自己的课堂纪律还需要进一步加强，需要更加注重学生的纪律教育。
此外，我还需要更加注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和方法。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育管理能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
英语老师工作自我总结5篇
英语老师工作自我总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名英语老师，始终坚持党的教育方针，认真贯彻教育工作，兢兢业业，为人师表。
在工作中，我努力提高自己的业务水平和教学能力，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学效果。
同时，我也注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生打下坚实的基础。
一、教学方面在教学方面，我始终坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
我认真备课，上课前认真钻研教材，查阅资料，制作课件。
在上课过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
同时，我也注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学方法上，我不断探索和创新。
我尝试了多种教学方法，如任务型教学、情境教学、交际教学等，取得了不错的教学效果。
其中，任务型教学让学生通过完成任务来学习英语，增强了学习的目的性和趣味性；情境教学通过创设情境让学生身临其境地学习英语，提高了学生的语言感知能力；交际教学则注重培养学生的口语和交际能力，让学生在实践中学习英语。
二、德育方面在德育方面，我注重培养学生的良好品德和行为习惯。
我通过课堂上的言传身教和课外活动的引导，注重培养学生的尊师重道、团结友爱、诚实守信等品德。
同时，我也注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生多思考、多提问、多动手，培养学生的自主学习能力和终身学习能力。
在德育工作中，我注重与家长的沟通和合作。
我通过家长会、电话联系等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和品德表现。
同时，我也鼓励家长积极参与学生的教育工作，共同促进学生的全面发展。
三、个人发展方面在个人发展方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习班，学习了新的教育理论和教学方法。
同时，我也积极参加了学校组织的各种教研活动和交流活动，与同行们共同探讨教育教学问题，不断提高自己的专业素养。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教学能力。
2023英语教师工作总结最新6篇
2023英语教师工作总结最新6篇英语教师工作总结（篇1）这学期我继续担任七年级115班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
教师英语个人年度总结(3篇)
第1篇随着本学年的圆满结束，我深感时间飞逝，同时也对过去一年的教学工作进行了深刻的反思和总结。
作为一名英语教师，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的责任，努力提升自己的教学水平，以期在英语教学的道路上越走越远。
以下是我在过去一年的工作总结：一、教学成果与反思1. 教学成果：- 在本学年，我所教授的英语课程，学生在听、说、读、写各方面均取得了显著的进步。
通过多样化的教学方法和丰富的课堂活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语应用能力。
- 积极参与学校组织的各项教学活动，如公开课、教学研讨等，分享教学经验，与其他教师共同进步。
2. 教学反思：- 在教学过程中，我发现部分学生在英语学习上存在明显的差异，如何针对不同学生的学习特点进行差异化教学，是我需要进一步研究和改进的方向。
- 在课堂管理方面，我认识到要更加注重培养学生的自律意识和团队合作精神，以营造良好的学习氛围。
二、教学研究与提升1. 教学研究：- 不断学习新的教学理念和教学方法，如任务型教学、情景教学等，以提高教学效果。
- 关注国内外英语教学动态，了解最新的教学资源和教学手段。
2. 提升自身能力：- 积极参加各类培训课程，提升自己的专业素养和教学能力。
- 通过阅读专业书籍、参加学术研讨会等方式，不断丰富自己的知识储备。
三、班级管理与师生关系1. 班级管理：- 注重培养学生的自律意识，引导学生树立正确的价值观和人生观。
- 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 师生关系：- 尊重学生，关心学生的成长，与学生建立良好的师生关系。
- 积极鼓励学生，激发他们的学习兴趣和自信心。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的英语学习提供更优质的教育资源。
具体目标如下：1. 深入研究差异化教学，针对不同学生的学习特点制定个性化的教学方案。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 积极参加各类培训课程，提升自己的专业素养和教学能力。
2024年关于高中英语教师工作总结5篇
2024年关于高中英语教师工作总结5篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，深刻体会到教师这一职业的重要性和责任。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作在教学方面，我主要负责高一和高三的英语教学工作。
针对不同年级的学生，我采取了不同的教学方法和策略。
对于高一学生，我注重培养他们的英语学习兴趣和基础能力。
通过生动有趣的课堂设计和丰富多样的教学活动，如英语角、英语电影欣赏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说读写能力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们掌握有效的学习方法和策略，为未来的英语学习打下坚实的基础。
对于高三学生，我则更加注重提高他们的英语水平和应试能力。
在课堂教学上，我针对高考的要求，重点讲解了阅读理解、完形填空、翻译等题型，并引导学生进行有针对性的练习。
同时，我还组织了多次模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和题型，提高他们的应试技巧和信心。
二、师德修养作为一名教师，我认为师德修养是非常重要的。
我要以身作则，成为学生的楷模。
在工作中，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊重学生的人格和尊严，关心学生的成长和发展。
同时，我还注重自身的业务学习和提高，不断更新教育观念和教学方法，以更好地适应教育事业的不断发展。
三、科研工作在科研方面，我也取得了一定的成果。
我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨和研究英语教学方法和策略。
同时，我还认真阅读了相关教育理论书籍和文献资料，不断充实自己的知识和经验。
在过去的一年里，我发表了几篇关于英语教学的论文和心得体会文章，为学校的英语教育事业做出了一定的贡献。
四、家校沟通家校沟通也是非常重要的一环。
我积极与家长保持联系和沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我还向家长介绍学校的教育理念和政策以及英语学科的特点和要求等让家长更好地了解和支持学校的工作。
在与家长的沟通中我也积极听取家长的意见和建议不断改进自己的工作方法和策略。
英语教育教学工作总结范文6篇
英语教育教学工作总结范文6篇篇1本学期，我继续担任了英语学科的教学工作。
在这一学期中，我认真贯彻了新课标的要求，以培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力为目标，进行了一系列的教学工作。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课，制定教学计划在备课时，我深入理解教材内容，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
同时，我还充分考虑了学生的学习特点和需求，采用了多种教学方法和手段，如课堂讲解、听录音、看视频、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、注重课堂教学，提高教学效果在课堂教学中，我注重培养学生的语言运用能力和交际能力。
通过问答、对话、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自己查找资料、解决问题和总结经验。
为了更好地提高教学效果，我还积极参加了学校组织的听课评课活动。
通过观摩其他优秀教师的课堂，我学到了很多先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。
此外，我还不断反思自己的教学行为，总结经验教训，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。
三、加强课外辅导，拓展学生视野除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生提供课外辅导。
通过课外辅导，我可以更好地了解学生的实际情况和学习需求，并针对问题制定相应的解决方案。
同时，课外辅导还可以拓展学生的视野，让他们接触到更广阔的知识领域。
在课外辅导中，我注重培养学生的思维能力和创新能力。
通过引导他们进行思考、质疑和探索，让他们学会自己发现问题和解决问题。
此外，我还鼓励学生积极参与各种英语竞赛和活动，锻炼他们的语言运用能力和交际能力。
四、积极参与教研活动，提高自身素质作为一名教师，我认为自身的素质和能力是非常重要的。
因此，我积极参与了学校组织的各种教研活动。
通过参加教研活动，我可以了解到最新的教学理念和方法，并与其他教师进行交流和讨论，共同提高教学水平。
此外，我还注重自身的学习和提高。
英语教师个人工作总结(精选7篇)
英语教师个人工作总结（精选7篇）英语教师个人工作总结篇1本学期，我担任三年级的英语教学工作，本年级共有学生27人。
现在结合本人的教学实践，谈谈我在教学中的点滴体会：一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“。
因此，培养，提高，保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。
基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围。
让学生在这种氛围中充分发挥自己的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织英语教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯。
这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。
创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。
要学生听、分析、观察，让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。
再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况。
英语作为一种语言，要多在实际中运用。
因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。
因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。
每天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。
英语老师简短工作总结(8篇)
英语老师简短工作总结一、主要是培养学生对英语的学习兴趣英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
二、狠抓词汇三、听力培训四、精讲多练精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。
同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。
事实证明，这一方法切实可行，行之有效。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。
本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
英语老师简短工作总结（二）这一学期里，我继续担任____班的英语教师一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。
同时在本学期，还因为三年级____班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语教师。
现在将我这一学期的工作一、对孩子(一)教学方面(二)德育方面二、对自己(一)教学尽职尽责，认真备课每天提前做好(二)坚持不停的学习学习这种东西，如果提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学经验，从而结合自身优势进行灵活运用。
2024年英语教师个人工作总结(10篇)
2024年英语教师个人工作总结（10篇）【#工作总结# #2024年英语教师个人工作总结（10篇）#】对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
以下是我为大家准备的《2024年英语教师个人工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2024年英语教师个人工作总结篇一本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力，在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的`学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、教学工作在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的基础。
英语老师的学期教学工作总结5篇
英语老师的学期教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了英语的教学工作，回顾这一学期的英语教育工作，我感慨万千，有收获也有不足。
现将这一学期的英语教学工作总结如下：一、教学方面在教学内容方面，我主要注重了以下方面的教授：1. 语音和语调：通过示范和模仿，让学生掌握正确的语音和语调，提高他们的口语流利度和准确性。
2. 词汇和语法：结合课本和课外材料，丰富学生的词汇量，同时让他们掌握基本的语法规则，为进一步学习英语打下基础。
3. 听说读写综合能力：通过听、说、读、写四个方面的综合训练，提高学生的英语综合能力，特别是针对听和说方面进行了重点训练。
在教学方法方面，我尝试了多种教学方法，包括：1. 互动式教学：通过问答、讨论等方式，引导学生积极参与课堂，提高他们的听说能力和思维活跃度。
2. 任务型教学：布置与实际生活相关的任务，让学生在完成任务的过程中运用英语，提高他们的语言运用能力。
3. 小组合作学：让学生通过小组合作完成任务，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
在课程评估方面，我主要通过以下方式对学生的表现进行了评估：1. 出勤率：统计学生的出勤率，了解他们的学习态度和出勤习惯。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评估他们的口语流利度、发音准确性以及参与度。
3. 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解他们的学习进度和效果。
4. 阶段性测试：进行阶段性测试，评估学生的语言知识和运用能力是否有所提高。
二、个人成长方面1. 专业知识提升：在完成教学任务的同时，我不断学习专业知识，提升自己的英语水平和教学能力。
通过阅读相关书籍和参加培训课程，我不断丰富自己的知识储备。
2. 教学技能提升：我积极参加学校组织的教学研讨活动，与同行交流教学经验和方法。
通过观摩其他优秀教师的课堂，我汲取其精华并运用到自己的教学中。
此外，我还利用课余时间进行自我反思和总结，不断优化自己的教学方法和策略。
3. 团队协作能力提升：在与其他教师的合作过程中，我注重沟通和协作精神的培养。
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英语教师最新工作总结英语成绩在历年高考中所占比重是很重要的。
下面是OK为您精心的英语教师最新工作总结。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下：一、认真研究新课程改革的相关文件及最新的高考信息随着高考的临近，认真钻研新课程改革精神和及时补充最新高考信息，尤其在最后宝贵的这段时间内，是非常重要的。
同时，还积极参加学校开展的各项政治理论学习，积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平。
二、积极听取公开课，吸取良好经验积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高了自己的英语教学水平。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
四、激励优生，鼓励后生进入高三后，部分学生处于亚紧张状态，因此，思想教育也成为平常教育中的重点之一。
利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，各方面的压力较大，老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影响，总体上还是达到了较好的效果。
总之，高三下学期的历练为我今后的英语教学提供了很多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
四年级下学期，我担任了四年级6个班的英语课教师。
现将本学期的教学工作总结如下：一、英语学习的情况分析1、四年级下学期学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上学期好，但原有不和格的后进生和新插班没有基础的学生，竟达本年级人数的四分之一之多，尤其以男学生为主，情况 ___。
2、教学上的一些的困难(1)单词量大新规范英语单词量大，在每一个module模块的wordlist单词表里有十个左右的新单词，还不包括文中出现而单词表中不要求掌握的难度较大的单词。
原有学过的单词的回生词量也比较大，后进生连一些很基本的单词如i，you，he，is等这些句子中最常出现的单词都无法认读。
(2)教学内容多本册有11个模块(moudle)，每个模块分两个单元。
以每个单元为1个课时，已经需要22课时，还要包括复习、单元测试与讲评。
教学时间欠充分。
3、家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学差异的一个非常重要的关键。
少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得非常快，学习自觉性也不高。
二、教学工作1、工作态度本学期来，我认真对待英语课堂的教学工作。
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。
2、了解学生情况，注重对学生自学能力的培养;在书写作业中，开始让学生誊写句子，当出现大小写不分的情况时，和时给学生分析，重视对学生书写规范性的培养;抓好课前3分钟和英语朗读，勤听录音，模仿录音带中的发音和音调，注重对学生语音语调方面准确性的培养。
三、缺乏之处1、只管教学，不抓辅差只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查，没有想方法协助学生进行更好的学习。
从这一点上来说，我在辅差这一块做得非常缺乏。
以后应加强对学生进行辅差工作。
2、作业安排方面的缺失没能抓好作业的检查，给学生一个学习的紧张感，致使有局部学生常不按时完成作业。
面对这样的缺乏，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在以后取得更好的成果。
光阴似箭，转眼间又半个学期过去。
我扪心自问，我做了什么，做得怎么样。
这个学期，我担任了学校的英语教师，教五年级两个班以及三年级一个班的英语觉得肩上沉甸甸的。
怎么办?只有脚踏实地干。
首先向书本学习，学理论，钻研教参。
我用一本小本子每两个平行班上课前写个简案。
虽然我对待自己的生活马马虎虎，但对所教的内容却清清楚楚。
其次是向别人学习。
本学期，我去听了不少英语课，作了详尽的笔记。
我觉得他们的课真是快节奏高密度，生动活泼，能充分激发学生的学习兴趣。
教学中，我也尽可能创设英语环境，进行各种游戏，开展各种活动，每当看到学生脸上那会意、愉快的表情，就觉得是一种享受。
但是只有你做了英语教师才能体会到没有大英语环境，学习英语是多么地困难重重，今天教，明天忘，这个单词这节课默对了，下节课又从脑中消失了，反复才是英语学习最好的老师。
怎么办?我要求学生天天读读课文，默默单词，虽然每天学生花五六分钟，但效果却实实在在。
教学是一个教师的重中之重，为了做好教学工作，我做了下面的工作：1.课前准备：备好课。
2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， ___教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
6.做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先想想自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
四年级下学期即将结束，回顾这学期的英语教学工作，我感到既繁忙又充实，有收获，也有遗憾。
学生的不断成长，使自己感到欣慰，也有个别学生没有获得进步，我也感到很难过。
一、从自身做起在这学期的教学工作中，我始终以教师职业道德规范为准绳，以严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学工作。
在教学中，我能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，促进学生健康、全面地成长。
二、经常学习并反思教学我认真学习新课标，研究新教材，领会新课标、新教材理念，并将新课标的理念运用到课堂教学中，并取得了很好的教学效果。
我积极加强个人专业学习，提高个人的教学能力，提高课堂教学效率。
同时，我经常反思我的教学，把我的教学感悟和收获共享在我的 ___中，以此来提高我的业务水平。
本学期我担任了四年级的英语教学。
开学初，班上学生人数特别多，班级管理很让人头疼，这需要我改变教学方式和方法;新教材，比老教材在理念上和教学内容上有了很大的变化，这需要我更新自己的教学理念。
三、培养学生对英语的兴趣培养和保持学生持续学习英语的兴趣，是小学英语教学的重要任务。
我首先认真研究新教材，结合新课程标准和学生的实际情况，认真设计每一节课，让我的课堂去吸引孩子;我每节课尽量运用多媒体进行教学，在轻松、愉快的学习环境中，让学生参与到我的课堂中来;在课堂教学中，我设计各种学习活动帮助学生记忆单词，背诵对话等，做到堂堂完成教学任务。
通过教学评价提高学生学习的积极性。
在学生评价中，我通过形成性评价在小组互助、同伴互助等方式下激发学生学习的积极性。
我还将学生的评价与学校的争章活动相结合。
比如：作业本和配套练习册上的作业每次全做对，可以得到一个“大拇指”的印章，得五个“大拇指”印章可以得到一个学校的“学习章”;在测试中，每次得A++，得到一个“大拇指”印章，得两个“大拇指”印章就可以得到一个学校的“学习章”;每背过一篇对话得到一个“大拇指”，每背过两个单元的对话，也可以得到一个学校的“学习章”。
在这样的评价方式中，学生基本上都能认真完成作业了，书写的质量也很好。
学生也很积极地背诵对话，很认真地对待每一次的测试。
四、不足之处学生生活的环境不一样，学生在学校的表现也不一样。
我努力因材施教去关注每一次学生，我也努力通过和家庭的合作去影响每一位学生。
但有时我也感到自身努力的无助，每个班里还是有一些很特殊，我感到对他们的教育很困难的学生。
这些学生需要我的关注和关心，或许我对他们还没有付出更大地努力。
在以后的教育教学中，或许我可以换种方式继续关心他们。
在平时的教育教学中，我除了上课和辅导学生之外，我跟孩子们接触的太少，这让我失去了了解学生很多的机会。
虽然我不是班主任，但我应该主动走动孩子们中间去，了解一些他们课外的生活，走进他们课外的世界中去，做他们的良师益友。
从孩子们的角度多去思考一些问题，去设计我的课堂教学。
从孩子的角度去关注孩子们学习之外的教育，让孩子们在我的课堂中不仅得到的是知识，应该得到的是“全人”的教育。
总之，在今后的工作中，我要加强自身素质的提高，注重对学会综合能力的培养，严格要求自己，完善自己，走进学生，以百倍的信心与努力去迎接明天的挑战!七年级下学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的英语教学工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。