分数加减法计算题 (2)

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五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)

班级姓名一、直接写出得数。

101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。

① χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级姓名一．直接写出得数。

21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。

（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

（1）54 ＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－＋ 32－（5）125 －（121 －21）班级姓名一．直接写出得数。

92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。

X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋75 1513－（1513－52）89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级姓名一．直接写出得数。

×= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= ÷=13－14= ÷8=÷= 10－=512＋712= ×80=5 8＋78= =13＋16= 5—16=二．解方程或比例。

分数的加减法单元练习题

分数的加减法单元练习题一、同分母分数的加减法1. 计算：3/4 + 1/42. 计算：5/6 2/63. 计算：7/8 + 3/8 2/84. 计算：4/9 1/9 + 2/95. 计算：10/12 7/12二、异分母分数的加减法（通分后计算）1. 计算：1/3 + 1/42. 计算：2/5 1/33. 计算：3/8 + 2/5 1/84. 计算：4/9 3/7 + 2/95. 计算：5/12 + 2/15 1/12三、分数加减混合运算1. 计算：2/3 + 1/2 1/62. 计算：3/4 2/5 + 1/43. 计算：4/5 + 2/3 1/54. 计算：5/6 3/8 + 1/65. 计算：6/7 4/9 + 2/7四、应用题（计算结果，用分数表示）1. 小明有3/4升牛奶，他喝掉了1/4升，还剩下多少升牛奶？2. 小红买了5/6千克的苹果，吃掉了2/6千克，还剩下多少千克苹果？3. 一本书共有8/9页，小华已经看了3/9页，还剩下多少页没看？4. 一桶水重10/12千克，倒掉了3/12千克，还剩下多少千克水？5. 一块长方形地的长是12/13米，宽是5/13米，这块地的面积是多少平方米？五、判断题（对的写“√”，错的写“×”）1. 同分母分数相加，分母不变，分子相加。

（）2. 异分母分数相减，需要先通分，再计算。

（）3. 分数加减混合运算，可以按照从左到右的顺序计算。

（）4. 分数加减法中，分母必须相同。

（）5. 分数加减法的结果可以是整数。

（）六、简答题（直接写出答案）1. 1/2 + 1/2 等于多少？2. 3/4 1/4 等于多少？3. 2/5 + 3/5 等于多少？4. 5/6 2/6 等于多少？5. 4/9 + 5/9 等于多少？七、改错题（找出错误并改正）1. 1/3 + 1/6 = 1/2 （）2. 2/5 1/5 = 1/10 （）3. 3/8 + 2/8 = 5/8 （）4. 4/9 2/9 = 2/9 （）5. 5/12 + 3/12 = 8/12 （）八、填空题1. 2/7 + __/7 = 12. 5/8 __/8 = 1/43. 3/10 + __/10 = 1/24. 7/12 __/12 = 1/35. __/9 + 4/9 = 2/3九、连减题1. 计算：7/8 2/8 1/82. 计算：9/10 3/10 2/103. 计算：5/6 1/6 1/64. 计算：8/12 3/12 2/125. 计算：11/15 4/15 2/15十、拓展题1. 如果一个分数加上1/4后等于3/4，这个分数是多少？2. 一个分数减去1/3后等于1/2，这个分数是多少？3. 一个分数加上2/5后等于1，这个分数是多少？4. 一个分数减去1/6后等于2/3，这个分数是多少？5. 一个分数加上3/8后等于1，这个分数是多少？答案六、简答题1. 12. 1/23. 14. 1/25. 1七、改错题1. ×，正确答案是 1/3 + 1/6 = 1/22. ×，正确答案是 2/5 1/5 = 1/53. √4. ×，正确答案是 4/9 2/9 = 2/95. ×，正确答案是 5/12 + 3/12 = 8/12（简化后为 2/3）八、填空题1. 5/72. 3/83. 1/54. 2/35. 2/9九、连减题1. 1/22. 2/53. 1/24. 1/35. 3/15（简化后为 1/5）十、拓展题1. 1/22. 5/63. 3/54. 5/65. 5/8。

分数加减法六年级上计算题

分数加减法六年级上计算题一、分数加减法计算题。

1. (1)/(2)+(1)/(3)解析：先通分，2和3的最小公倍数是6。

(1)/(2)=(1×3)/(2×3)=(3)/(6)，(1)/(3)=(1×2)/(3×2)=(2)/(6)。

然后相加，(3)/(6)+(2)/(6)=(3 + 2)/(6)=(5)/(6)。

2. (1)/(4)-(1)/(5)解析：4和5的最小公倍数是20。

(1)/(4)=(1×5)/(4×5)=(5)/(20)，(1)/(5)=(1×4)/(5×4)=(4)/(20)。

相减得(5)/(20)-(4)/(20)=(5-4)/(20)=(1)/(20)。

3. (2)/(3)+(1)/(6)解析：3和6的最小公倍数是6。

(2)/(3)=(2×2)/(3×2)=(4)/(6)，(1)/(6)不变。

相加得(4)/(6)+(1)/(6)=(4 + 1)/(6)=(5)/(6)。

4. (3)/(4)-(1)/(8)解析：4和8的最小公倍数是8。

(3)/(4)=(3×2)/(4×2)=(6)/(8)，(1)/(8)不变。

相减得(6)/(8)-(1)/(8)=(6-1)/(8)=(5)/(8)。

5. (5)/(6)+(1)/(9)解析：6和9的最小公倍数是18。

(5)/(6)=(5×3)/(6×3)=(15)/(18)，(1)/(9)=(1×2)/(9×2)=(2)/(18)。

相加得(15)/(18)+(2)/(18)=(15+2)/(18)=(17)/(18)。

6. (7)/(8)-(3)/(10)解析：8和10的最小公倍数是40。

(7)/(8)=(7×5)/(8×5)=(35)/(40)，(3)/(10)=(3×4)/(10×4)=(12)/(40)。

分数加减法计算题

分数加减法混合运算(2)学习内容:教科书119页例2及做一做，练习二十三第5、6、7、8、题。

学习目标：1、理解整数加法的运算定律，在分数中同样适用。

2、能够利用运算定律进行分数简便计算。

3、培养自学能力，合作探究的能力。

学习重点、难点：重点：使学生理解整数加法的运算定律，在分数中同样适用。

难点：能够利用运算定律进行分数简便计算。

学习用具：实物投影学习过程：一、复习引入：1、比一比，看谁算得又对又快？①53＋36＋64＋97 ②1.5＋3.8＋6.22、学生汇报，怎样算的？预设：用简便方法计算，加法交换律和结合律。

3、我们以前都学过哪些运算定律？4、今天我们继续学习有关分数的知识二、新授：1、出示例2：2、你会?怎么这么快就比较出来了？预设：两组算式中，左右两边的加数都相同，第一组中加数互换了位置，第二组中改变了加的顺序3、整数运算定律用于分数混合运算能行吗？我们一起来验证一下，分别请四个大组每组计算一道题。

4、展示学生的计算结果，通过验证，你得到什么结论？5、小结：整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

6、做一做：第1题：独立填空，并说明理由。

第2题：独立完成，集体订正，说明运用什么运算定律。

三、练习：练习二十三1、第5、7题：是直接运用加减的运算定律填空的练习。

第5题填运算符号，第7题填分数，通过这两个练习，加深对加法运算定律的理解，提高分数加法运算的灵活性。

练习后，应注重检查，等号左右两边的算式是否符合运算定律揭示的特征。

2、第6题：分数加减法混合运算的变式练习。

体会函数的思想。

3、拓展：第8*题，探索运算规律，发展初步的合情推理能力的练习。

通过给出4个有序的算式，自主观察、计算、猜想，归纳出一个重要的数学模型：1/n -1/n+1=1/n(n+1) （n ≠0）然后应用这个模型计算1/2+1/6+1/12+1/20四、总结：学习了本节课之后有什么收获？。

三年级数学简单的同分母分数加减法练习题 (2)

三年级数学简单的同分母分数加减法练习题学生一、填空1、把一个蛋糕平均分成8份每份是它的（）分之一写成分数是（）分母是（）分子是（）。

2、把一个圆平均分成4份每份是它的（） 3份是它的（）。

3、71读作（）九分之五写作（）。

4、98是（）个91；54里有4个（）；5、4个71加上2个71 得（）个71也就是（）。

7个91减去3个91 得（）个91也就是（）。

6、73是表示把1个（）平均分成（）份表示其中的（）份。

7、1－103=()()－103=（） 53＋52= ()()=（）8、1=()5=()8=()12 53＋52= ()()=（）9、()8＋81<87中的括号里最大能填( ) 95<98－()9中的括号里最大能填( )。

10、把41、51、43和55四个数中最大的是（）最小的是（）。

二、计算21＋21= 31＋31=54－51= 1－53=73＋71= 98－95=91＋95= 83＋85=1－41= 81＋84=1－103= 1－54=三、列式计算（12分）1、51比53少多少？2、1减去103的差是多少？3、74和73的和是多少？4、 5个91加上4个91和是多少？四、应用题（24分）1、修路队修一条路第一天修了它的72 第二天修了它的73两天共修了这条路的几分之几？2、冬冬看一本故事书第一天看了全书的61第二天看了全书的63 第二天比第一天多看了全书的几分之几？3、商店运来一批水果第一天卖出全部的73第二天全部卖完第二天卖出全部水果的几分之几？4、一根铁丝长1米第一次用去51米第二次用去53米剩多少米？结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。

让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

五年级下数学分数加减法计算题(全是计算)(2)

573 8+ 9+ 8
分数加减法混合运算练习题（能简算的要简算）
8 11 9 +( 5 - 9 )
554 9 - 12 + 9
323 2- 5- 5
133 6+ 4- 8
21 1-( 5 + 3 )
323 2- 5- 5
13 1 1 15 - 3 - 5
217 9- 5+ 9
1 13 14 + 16 + 7
153 104 －56 － 18
513 98 ＋12 ＋24
251 83 －16 － 29
321 104 －13 － 34
531 76 －24 －12
.
533 28 － 18 ＋14
321 34 ＋13 ＋22
131 32 ＋24 －18
.
五年级分数计算题练习三
111 23 ＋39 ＋56
姓名 9 11 1020 ＋54 ＋22
÷2.4=
11 3 －4 =
24 5 ＋5 =
0.64
÷8=
0.75 ÷0.25= 10 － 0.06=
57 8 ＋8 =
二．解方程或比例。
3
0.5 =
57 12 ＋12 = 11 3 ＋6 =
12.5
×80=
1
5
— 6=
33 ①χ+ 7 = 4
7 51 -( - )
18 18 9
17 3 5 --
13 8 8
11 7 1 -( + ) 3 +
18 18 9
31 -
44
2 55 ++
7 11 7
123 4+ 5+ 5

分数加减法练习题汇总及答案

分数加减法练习题汇总及答案一、同分母分数加减法1、 3/5 ＋ 1/5 ＝答案：4/5解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

3 ＋ 1 ＝ 4，所以结果是 4/5。

2、 7/8 3/8 ＝答案：4/8 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

7 3 ＝ 4，所以结果是 4/8，约分后为 1/2。

3、 5/9 ＋ 2/9 ＝答案：7/9解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

5 ＋ 2 ＝ 7，所以结果是 7/9。

4、 11/12 5/12 ＝答案：6/12 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

11 5 ＝ 6，所以结果是 6/12，约分后为 1/2。

5、 4/7 ＋ 2/7 ＝答案：6/7解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

4 ＋ 2 ＝ 6，所以结果是 6/7。

6、 9/10 7/10 ＝答案：2/10 ＝ 1/5解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

9 7 ＝ 2，所以结果是 2/10，约分后为 1/5。

二、异分母分数加减法1、 1/2 ＋ 1/3 ＝答案：5/6解析：先通分，2 和 3 的最小公倍数是 6，1/2 通分后为 3/6，1/3 通分后为 2/6，3/6 ＋ 2/6 ＝ 5/6。

2、 3/4 1/6 ＝答案：7/12解析：先通分，4 和 6 的最小公倍数是 12，3/4 通分后为 9/12，1/6 通分后为 2/12，9/12 2/12 ＝ 7/12。

3、 2/3 ＋ 3/5 ＝答案：19/15解析：先通分，3 和 5 的最小公倍数是 15，2/3 通分后为 10/15，3/5 通分后为 9/15，10/15 ＋ 9/15 ＝ 19/15。

4、 5/6 2/9 ＝答案：11/18解析：先通分，6 和 9 的最小公倍数是 18，5/6 通分后为 15/18，2/9 通分后为 4/18，15/18 4/18 ＝ 11/18。

5、 4/7 ＋ 1/3 ＝答案：19/21解析：先通分，7 和 3 的最小公倍数是 21，4/7 通分后为 12/21，1/3 通分后为 7/21，12/21 ＋ 7/21 ＝ 19/21。

【分数加减混合运算400题】五年级分数加减混合运算练习题

【通知范文】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

为大家整理的相关的五年级分数加减混合运算练习题供大家参考选择五年级分数加减混合运算练习题(1)1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=21) 7/12-2/12=22) 7/11-1/11=23) 6/7-6/7=24) 13/14-9/14=25) 7/14-1/14=26) 3/13+8/13=27) 4/12-2/12=28) 4/11+5/11=29) 4/13+5/13=30) 2/12+9/12=31) 3/15+10/15=32) 14/15+1/15= 33) 8/13-5/13=34) 1/12+1/12=35) 4/12+2/12=36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9=38) 12/15+2/15=39) 3/8+1/8=40) 4/14+8/14=41) 8/12-4/12=42) 1/10+5/10=43) 8/15+7/15=44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11=46) 7/13-4/13=47) 10-6/15=48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15=50) 3/6+1/6=51) 10-2/12=52) 8/9-4/9=53) 10-6/12=54) 1/14+1/14=55) 7/8-7/8=56) 5/8-2/8=57) 10-6/14=58) 9/15-3/15=59) 14/15-8/15=60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13=62) 8/9-8/9=63) 6/15+5/15=64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13=66) 8/14-6/14=67) 9/12+1/12=68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14=70) 1/11+8/11=71) 3/14+7/14=72) 2/13-1/13=73) 3/5+1/5=74) 6/13-1/13=75) 3/4-1/4=76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15=78) 3/15+7/15=79) 13/15-1/15=80) 5/10-5/10= 81) 10-10=82) 9/11-6/11=83) 4/13-3/13=84) 1/13+7/13=85) 5/13-4/13=86) 13/15-9/15=87) 10-1/14=88) 3/12+4/12= 89) 2/11+6/11=90) 7/9-6/9=91) 1/6+2/6=92) 11/15+1/15=93) 2/14+4/14=94) 1/13+11/13=95) 10/15+3/15=96) 12/13-3/13= 五年级分数加减混合运算练习题(2)一、计算下面各题二、列式计算5与2的差比1多多少?一个数比20与3的和少2，这个数是多少?三、应用题工程队修一段公路，第一天修了4 千米，第二天修了5千米，还剩9千米，这段公路全长多少千米? 一只货船第一小时航行6千米，第二小时比第一小时多航行1千米，第三小时比第二小时多航行千米，这只货船第三小时航行多少千米? 修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修?参考答案一、计算下面各题73135二、列式计算-2-1=220+3-2=三、应用题答这段公路全长19千米。

五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)

五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级姓名一、直接写出得数。

101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。

① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

51＋21＋3121＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋751513－（1513－52）五年级计算题练习二班级姓名一．直接写出得数。

21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。

（9分）Ⅹ－21=5461＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

（1）54 ＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）五年级计算题练习三班级姓名一．直接写出得数。

92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51=61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75= 141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31= 二．解方程或比例。

X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋751513－（1513－52）89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517五年级计算题练习四班级姓名一．直接写出得数。

0.15×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45= 12 ＋23 = 1.2÷2.4= 13 －14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06= 512 ＋712= 12.5×80= 58 ＋78 = 0.53= 13 ＋16 = 5— 16= 二．解方程或比例。

分数加减法练习题全部

分数加减法练习题全部一、加法练习1. 计算下列分数的和：- \( \frac{1}{4} + \frac{2}{4} \)- \( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} \)- \( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} \)2. 解决实际问题：- 如果小明有 \( \frac{3}{8} \) 个苹果，小华有\( \frac{5}{8} \) 个苹果，他们一共有多少个苹果？3. 混合分数加法：- \( 1\frac{1}{6} + 2\frac{2}{3} \)二、减法练习1. 计算下列分数的差：- \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} \)- \( \frac{7}{10} - \frac{3}{10} \)- \( \frac{4}{9} - \frac{1}{3} \)2. 解决实际问题：- 如果一个班级有 \( \frac{7}{12} \) 的学生参加了数学竞赛，而 \( \frac{1}{4} \) 的学生没有参加，那么参加和未参加的学生比例是多少？3. 混合分数减法：- \( 3\frac{1}{4} - 2\frac{1}{2} \)三、混合加减法练习1. 计算下列混合分数的加减法：- \( 2\frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{2}{3} \)- \( 1\frac{3}{5} - \frac{2}{5} + \frac{3}{4} \)2. 应用题：- 一个蛋糕被切成了12份，如果吃掉了 \( \frac{3}{4} \) 的蛋糕，剩下的蛋糕占蛋糕的几分之几？3. 综合题：- 如果一个班级有40名学生，其中 \( \frac{1}{5} \) 的学生获得了奖学金，而 \( \frac{1}{10} \) 的学生没有通过考试，那么获得奖学金和未通过考试的学生比例是多少？四、答案解析1. 对于第一题的加法练习，我们可以看到 \( \frac{1}{4} +\frac{2}{4} = 1 \)，\( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} = 1 \)，以及\( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} = \frac{5}{6} \)。

100题分数加减法(有答案)

100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中，我们将解决一系列的分数加减法题目。

下面是一百道题目，每一道题都附有答案供您核对。

11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中，我们需要计算分数的加法和减法。

分数加减法是数学中的基础概念之一，通过练习可以提高我们的计算能力。

31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中，我们再次进行分数的加法和减法练习。

分数加减法混合运算练习题50道

分数加减法混合运算练习题1(能简算得要简算)＼ｆ(5,８) + ＼f(7,9) +38 错误!+( 错误!— 错误!) ＼f(5,9) — 512 ＋ 4９ 32— 错误!— 错误! 错误!+ 错误!— 错误! １—(错误!＋错误!) 错误!—2５ — 35 １３15 － 13- ＼f(1,5) ＼f(2,9) - 15 ＋７9错误!+ 错误!+ 错误! 错误!—(错误!— 19 ) 17１３ - ＼f(3,８) － 5８1１１8 -(71８ + 19 ) 3 ＋ 3４- 错误! 错误!+ 错误!+错误! 14 + ２5+ ＼f(３,5) 错误!-(错误!— 错误!) 错误!- 错误!＋错误! 错误!-(＼f(5,7) - ２5 ) 2 － 512 - 1136分数加减法混合运算练习题2(能简算得要简算)１－３7 + 5141 - ＼f(3,５) — 错误! 错误!— 错误!+错误! ＼f(１,2) —(3４－＼f(3,8) ) 错误!+ 错误!— 错误! 错误!-(错误!+ 错误!) 错误!— 错误!+ 16 43 —(25+ 错误!) 5７＋ 14— 错误! 错误!+ 错误!— 错误! 错误!+ 错误!+ 错误! ９１3 -(313 ＋ 1226) ＼f(2,5) + １3+ 错误! 错误!+(错误!- 错误!) ５ - 49 - ＼ｆ(5,9) 815－(错误!－错误!) 错误!+ 错误!－错误! 错误!-(错误!+ 错误!) 6 –(错误!— ２５) 错误!+(错误!＋错误!) 分数加减法混合运算练习题3(能简算得要简算)错误!+ 错误!— 错误! 错误!+ 错误!－错误! 错误!+ 错误!—＼ｆ(1,３) 错误!+(错误!－错误!)＼f(2,3) + 15－1658+４5- ＼ｆ(3,8) ＋１5＼ｆ(1,４)+ ＼ｆ(１1,1５) + 34+415715＋错误!+ 错误!10－＼f(7,12) －51２错误!＋错误!+错误!错误!-(错误!—＼f(１,6) ) ７8- ＼f(5,1２) +14解方程6ｘ-１２。