【精品】北师大版一年级数学上册《背土豆》PPT课件.ppt
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北师大版(2024)小学数学一年级上册 4.2 《背土豆》课件(共26张PPT)
“星期日”的由来
这节课有什么收获呢？
1.计算有关7的加法可以用点数法、接数法、
添1法进行计算。
2.计算有关7的减法可以用圈一圈的方法，
也可以用划一划的方法进行计算。
这节课有什么收获呢？
3.7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4
和3，5和2，6和1，7和0。
4.用7的加减法能解决生活中两个数的和是
“星期日”的由来
变化发生在1905年（光绪三十一年），清廷废除科举制，成立了“学部”。学部的编译图书局在局长袁嘉谷的亲自主持下制定了许多统一的新名词，其中就包括“星期”。他们将一周称为一星期，按照国际通行的办法用数字标注了周一到周六。日曜日的命名源自太阳，这与西方周日的命名Sunday不谋而合。所以，为了既保存中国传统又与国际接轨，在新的星期历法中，诞生了“星期日”的称呼。在拉丁语中这一天是dies solis，同样意为太阳日。古罗马神话当中sunday的意思是太阳的象征，罗马人也习惯将这一天叫作星期天。而有意思的是，在一个星期之中，既然有太阳了就一定会有月亮，而且月亮作为太阳的妻子，一定要紧跟在太阳的后面，所以sunday之后就是moonday（monday）了。
1.
5
2
7
3
4
2.说一说，填一填。
1
6
1
6
3.画一画，填一填。
7
4
5
1
4
5
1.说一说。
鱼缸里有5条鱼，又放进去2条，现在一共有7条鱼。
用7个鸡蛋孵小鸡，有2只小鸡出壳了，还有几个鸡蛋没有孵出小鸡？
3.说一说。
＋
＝
3
4
7
一边来了3只小熊，另一边来了4只，一共是7只。
这节课有什么收获呢？
1.计算有关7的加法可以用点数法、接数法、
添1法进行计算。
2.计算有关7的减法可以用圈一圈的方法，
也可以用划一划的方法进行计算。
这节课有什么收获呢？
3.7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4
和3，5和2，6和1，7和0。
4.用7的加减法能解决生活中两个数的和是
“星期日”的由来
变化发生在1905年（光绪三十一年），清廷废除科举制，成立了“学部”。学部的编译图书局在局长袁嘉谷的亲自主持下制定了许多统一的新名词，其中就包括“星期”。他们将一周称为一星期，按照国际通行的办法用数字标注了周一到周六。日曜日的命名源自太阳，这与西方周日的命名Sunday不谋而合。所以，为了既保存中国传统又与国际接轨，在新的星期历法中，诞生了“星期日”的称呼。在拉丁语中这一天是dies solis，同样意为太阳日。古罗马神话当中sunday的意思是太阳的象征，罗马人也习惯将这一天叫作星期天。而有意思的是，在一个星期之中，既然有太阳了就一定会有月亮，而且月亮作为太阳的妻子，一定要紧跟在太阳的后面，所以sunday之后就是moonday（monday）了。
1.
5
2
7
3
4
2.说一说，填一填。
1
6
1
6
3.画一画，填一填。
7
4
5
1
4
5
1.说一说。
鱼缸里有5条鱼，又放进去2条，现在一共有7条鱼。
用7个鸡蛋孵小鸡，有2只小鸡出壳了，还有几个鸡蛋没有孵出小鸡？
3.说一说。
＋
＝
3
4
7
一边来了3只小熊，另一边来了4只，一共是7只。
最新北师大版数学一年级上册《背土豆》精品教学课件
背土豆
年 级：一年级
学 科：小学数学（北师大版）
背土豆
本课部分图片来自网络
看一看、找一找、说一说。
一共有多少个 ？
13 2 45
12
摆：用 代表 ，摆一摆。 画：用 代表 ，画一画。 写：写算式，算一算。
第一堆有5个，第二堆有2个，一共有多少个 ？
摆： 1 2 3 4 5
67
7个
画： 5
写： 5 ＋ 2 ＝ 7
今天你学会了 什么？
回想一下，这 节课你学到了哪些 知识？和大家一起
分享说一说！
你有什么 感想？
评总 价结 反回 思顾
让学生以小组为 单位，交流学习 心得，派出代表 进行汇报
大千世界，许多事物之间是互相联系的， 我们一定不能孤立地看问题！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
谢谢大家
7 07 16 25 34 43 52 61 70
想办法记住7的分法012ຫໍສະໝຸດ 4567 776543210
变大
01234567 7
76543210
变小
07 16 25 34 7
70 61 52 43
练练手：拿出纸和笔试一试。
说一说
2 5
2 7
画一画、填一填
6＋1＝ 7 7－6＝ 1 3＋ 4 ＝7 7－3＝ 4 2＋ 5 ＝7 7－2＝ 5
627
5＋1＝6 6＋1＝7
一共有7个 。
袋子里还剩几个 ？
1 摆：用 代表 ，摆一摆。 画：用 代表 ，画一画。 写：写算式，算一算。
袋子里有7个，掉了1个，袋子里还剩几个 ？
摆： 1 2 3 4 5 6
还剩6个
画：
年 级：一年级
学 科：小学数学（北师大版）
背土豆
本课部分图片来自网络
看一看、找一找、说一说。
一共有多少个 ？
13 2 45
12
摆：用 代表 ，摆一摆。 画：用 代表 ，画一画。 写：写算式，算一算。
第一堆有5个，第二堆有2个，一共有多少个 ？
摆： 1 2 3 4 5
67
7个
画： 5
写： 5 ＋ 2 ＝ 7
今天你学会了 什么？
回想一下，这 节课你学到了哪些 知识？和大家一起
分享说一说！
你有什么 感想？
评总 价结 反回 思顾
让学生以小组为 单位，交流学习 心得，派出代表 进行汇报
大千世界，许多事物之间是互相联系的， 我们一定不能孤立地看问题！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
谢谢大家
7 07 16 25 34 43 52 61 70
想办法记住7的分法012ຫໍສະໝຸດ 4567 776543210
变大
01234567 7
76543210
变小
07 16 25 34 7
70 61 52 43
练练手：拿出纸和笔试一试。
说一说
2 5
2 7
画一画、填一填
6＋1＝ 7 7－6＝ 1 3＋ 4 ＝7 7－3＝ 4 2＋ 5 ＝7 7－2＝ 5
627
5＋1＝6 6＋1＝7
一共有7个 。
袋子里还剩几个 ？
1 摆：用 代表 ，摆一摆。 画：用 代表 ，画一画。 写：写算式，算一算。
袋子里有7个，掉了1个，袋子里还剩几个 ？
摆： 1 2 3 4 5 6
还剩6个
画：
北师大一年级上册数学版背土豆(课件)
7-1= 6 1+6= 7 7-5= 2
3+4= 7 7-7= 0 6+1= 7
4.分一分，填一填。
0 12 34 56 7 7
7 65 4 3 2 1 0
5.说一说，玩一玩。
五.课堂小结
通过本节课的学习，你会列7的加减算式吗？
想一想，填一填。
12 34 5 6 7 65 4321 0
三.说一说。
四.巩固练习。
1.画一画，填一填。
7
1
4
4
5
5
2.说一说。
左边的六只蚂蚁加上右边的一只，总共就 有7只蚂蚁；总共有7名同学，减去一名男
生，还剩下6名女生。
3.算一算，填一填。
4+3= 7 7-0= 7 7-3= 4
5+2= 7 7-2= 5 2+4= 6
• 还剩下几个土豆？
糟了！小老鼠的袋子破了。 现在袋子里还有几个土豆呢？
你会用算式表示吗？
7－1＝6
• 还剩下几个土豆？ 7－2＝5
• 还剩下几个土豆？ 7－3＝4
• 还剩下几个土豆？ 7－4＝3
• 还剩下几个土豆？ 7－5＝2
• 还剩下几个土豆？ 7－6＝1
• 还剩下几个土豆？ 7－7＝0
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
背土豆
一.巩固旧知
说一说6的组成
6 5 4 32 1 0 6
012 3 4 5 6
二.探索新知
一只小老鼠实在太 饿了，它生呢？
• 一共有多少个土豆？
5＋2＝7 2＋5＝7
两个加数交换位置， 和不变。
一年级上册数学课件第5节 背土豆丨北师大版(秋) (共27张PPT)
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
第3单元 加与减（一）
第5节 背土豆（案例一）
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.821.8.8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12:50:4712:50:4712:508/8/2021 12:50:47 PM
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时50分47秒下午12时50分12:50:4721.8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
讲故事
5 27
1 67
2 57
3 47
4 37
6 17
71 6
土豆都掉光了
1 6
12 65
12 3 65 4
12 34 65 43
12 34 5 65 43 2
12 34 5 6 65 43 21
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