河北省承德市隆化县存瑞中学最新高一上学期第一次质检语文试题Word版无答案 Word版含答案
河北省隆化县存瑞中学高二语文上学期第一次月考试题(无答案)
存瑞中学2015—2016年度第一学期高二年级第一次质检语文试题总分：150分一、基础知识选择题（30分）1.下列句子中加点的词语解释有误的一项是：（） 3分A.眷然．．有归欤之情（思念的样子）情在骏奔．．（骑着快马奔跑）B.非矫厉．．所得（造作、勉强）眄．庭柯以怡颜（斜视）C.当敛裳．．宵逝（收拾衣装）悟已往之不谏．．（不能挽回）D.倚南窗以寄傲．．（寄托傲然自得的心情）感吾生之行休．．（将要结束）2.下列各组加点实词含义相同的一组是：（） 3分A. 豫章故．郡，洪都新府/ 六国破亡之故．事B. 都督阎公之雅望．/ 登高作赋，是所望．于群公C. 十旬休假，胜．友如云/ 童子何知，躬逢胜．饯D. 敢竭鄙怀，恭疏．短引/ 《谏太宗十思疏．》3.下列句式与其他三项不同的一项是：（） 3分A. 都督阎公之雅望，棨戟遥临B. 童子何知，躬逢胜饯C. 石之铿然有声者，所在皆是也D. 缙绅而能不易其志者4.下列句中加点的词的活用现象不同于其它三句的一项是：（） 3分A.抟扶摇而上．者九万里B.而后乃今将图南．C.我腾跃而上，不过数仞而下．D.彼于致．福者未数数然也5.下列各句加点的词的解释有误的一项是：（） 3分A . 朝菌不知晦朔．朔：阴历每月的第一日B. 穷发．之北，有冥海者发：毛，文中指草木C. 绝．云气，负青天绝：阻挡D. 此亦飞之至．也至：最高限度6.比较下列句中加点“以”的意义和用法，判断正确的一项是：（） 3分①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③是以区区不能废远④谨拜表以闻A. ①与②相同，③与④不同B. ②与③相同，①与④不同C. ①与③相同，②与④不同D. ②与③相同，①与④相同7.对下列句中加点词语的意思判断正确的一项是：（） 3分①凡在故老，犹蒙矜．育②本图宦达，不矜．名节③愿陛下矜．悯愚诚，听臣微志A. ①与②相同B. ①与③相同C. ②与③相同D. ①②③都不同8.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（） 3分A. 生生．．所资，未见其术生生：维持生活B. 脱然有怀，求之靡．途靡：无，没有C. 家叔以余贫苦，遂见．用于小邑见：被D. 犹望一稔．，当敛裳宵逝稔：事物酝酿成熟9.下列加点词的解释错误的一项是：（） 3分A. 时运不齐，命途多舛．舛：乖违、不顺B. 无路请缨，等．终军之弱冠等：等到C. 阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭猖狂：狂放，不拘礼法D．云销雨霁，彩．彻区明彩:日光10. 下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是：（）3分A. 生孩六月，慈父见．背 / 私见．张良B. 州司临门，急于．星火 / 冰，水为之，而寒于．水C. 臣不胜怖惧之．情 / 仁义不失而攻守之．势异也D．臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃 / 于其身也，则．耻师焉二、课外文言阅读 (24分)阳城，字亢宗，定州北平人。
河北省隆化县存瑞中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题(无答案)不分版本
河北省隆化县存瑞中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题（无答案）不分版本存瑞中学2015--2016上学期期中考试高一语文试题时间120分钟分数150分一、文言文阅读〔选择题，每题3分〕课内文言：阅读《荆轲刺秦王》完成1—6题。
〔共计23分〕太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。
乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。
疑其有悔过，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！〞荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！〞遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！〞复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
1．以下词语解释不正确的选项是〔〕A、太子迟之迟：认为……晚了B、请辞决矣请：请求C、今日往不反者反：反复D、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给2．以下划线词语与现代汉语意思相同的一组是〔〕A、其人居远未来B、太子及宾客知其事者C、入不测之强秦D、复为慷慨羽声3．以下句中的“之〞与例句所以意义与用法都相同的是〔〕例：慕大王之威A、千金之资币物B、太子迟之C、皆白衣冠送之D、顷之未发４．以下各组中词语意义相同的一组是〔〕A、见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊B、封：又欲肆其西封函封之C、遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉D、比：比诸侯之列朋比为奸５．以下句子中特殊句式现象与其它三句不同的是〔〕A、太子及宾客知其事者C、嘉为先言于秦王B、见燕使者咸阳宫D、使毕使于前6. 翻译下面的句子。
2021年高一上学期第一次质检语文试题
2021年高一上学期第一次质检语文试题一、基础知识（每小题3分，共24分）1 下列加点字注音有错误的一项是（）A青荇．（xìng) 火钵．(bō) 忤．逆(wǔ) 模．样(mú)B溯．源(shuò) 遒．劲(qiú) 戮．没(lù) 拊．心(fŭ)C百舸．(gě) 颓圮．(pǐ) 忸．怩(niŭ) 戍．守(shù)D变徵．(zhǐ) 笙．箫(shēng) 遏．制(è) 偏袒．(tăn)2 下列词语中，没有错别字的一项是（）A振怒金榜题名明火执仗识时务者为俊杰B寥廓泾渭分明和衷共济偷鸡不成蚀把米C长篙拈轻怕重风华正茂一年之季在于春D稼接轻歌曼舞惊世骇俗无事不登三宝殿3 下列一段话中划线成语使用不正确的一项是（）18岁的周洋在温哥华冬奥会上不负众望，赢得短道速滑女子1500米比赛金牌。
心直口快的周洋不忘父母含辛茹苦养育之恩，对中央电视台记者说，拿了金牌可以让我爸我妈生活得更好一点。
她的回答受到中国体育官员于再清的批评：首先还是要感谢国家。
但网民们特别是年轻网民对于再清批评意见的指责却不绝如缕。
A. 不负众望B. 心直口快C. 含辛茹苦D. 不绝如缕4 下列句子没有语病的一项是（）A.中央电视台“今日说法”栏目将推出七期特别节目，目的就是要加强对未成年人的安全教育，提高他们自救自护的法律意识和能力。
B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.为了防止这次竞拍免遭再次流拍，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
D.凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。
5 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）《论语》中充满温暖的、新鲜的、朴素的、身边一样的小故事。
，。
，。
这就是“子曰：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
高一上学期语文第一次质量检测试卷真题
高一上学期语文第一次质量检测试卷一、选择题1. 小强因期中考试成绩不理想而有些低沉，你作为好朋友想送他一句话，下面最合适的一句是（）A . 只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星。
B . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
C . 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
D . 前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
2. 填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（）盛唐的书法，不再只是坚持“楷”的端正，不再只是坚持“楷”的法度，________________。
颜真卿的《祭侄文稿》是领略唐代书法“尚意”美学的最好作品。
A . 书写者也开始追求内在情绪真实的表现，追求书法随情感而流动的变化B . 也开始追求书法随情感而流动的变化，追求书写者内在情绪真实的表现C . 书写者也开始追求书法随情感而流动的变化，追求内在情绪真实的表现D . 开始追求书写者内在情绪真实的表现，追求书法随情感而流动的变化二、句子默写3. 按要求填空。
（1）潭中鱼可百许头，________。
（2）________，西北望，射天狼，（苏轼《________·密州出猎》）（3）《沁园春·长沙》写景俯视与仰视结合的两句是________，________。
三、现代文阅读4. 阅读下文，完成下面小题。
“浅阅读”的危险①进入7月，各地书店又呈现出一片火爆景象，新书充斥书架，读者纷纷涌入。
应该说，对于今天日渐忙碌的都市人而言，不管出于何种原因，基于主动还是被动，能抽时间走进书店亲近书本总是好事。
读书能增进知识，陶冶性情，进而提高人的文明素质与城市的文化品位，怎么说都应该鼓励。
不过细加观察，其间一种“浅阅读”现象很堪忧虑，它主要表现在阅读兴趣的单一上，与之相伴随的，还有阅读过程的随意和阅读目的的迷失。
②阅读兴趣单一集中体现在对生活类、时尚类等通俗读物的偏好上，而肯花时间细细体味经典名著的越来越少。
这从新华书店7月份销售统计中就可看出。
河北省隆化县存瑞中学高一上学期第二次质检语文试题(
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。
雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。
水平能见度小于10、0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。
霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。
空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10、0 km时，该现象称为霾或灰霾。
雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。
雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。
霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10、0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。
雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1、0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。
因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60%－90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。
霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0、001－10、000 μm，平均直径为1－2 μm。
通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。
逆温层是指出现逆温现象的大气层。
在逆温层中，较暖而轻的空气位于较冷而重的空气上面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，严重地阻碍着空气的对流运动。
对流运动受阻导致近地层空气中的各种有害气体、汽车尾气、烟尘以及水汽等，只能飘浮在逆温层下面的空气层中，无法向上向外扩散，有利于云雾的形成，导致能见度降低，甚至由于空气中的污染物不能及时向大气中扩散，造成大气污染加重，给人们生产生活及交通安全带来严重的危害。
承德市高一上学期语文第一次质量检测试卷
承德市高一上学期语文第一次质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，表达得体的一句是（）A . 老张不好意思地说：“我们夫妻中年才得了这个令郎，的确太娇惯了，孩子毁坏的公物我一定照价赔偿。
”B . 本店内沃尔沃XC90现车销售，颜色可选，指定车型可优惠10万元，欢迎感兴趣的朋友来电垂询。
C . 同学从千里之外的老家给我带来了一些土特产，我推辞不掉，只好笑纳了。
D . 表弟要参加村支书竞选，特地来征求我的意见，我表示一定鼎力相助。
2. （2分）填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）古人写景抒情总会描写花。
花的诗词，花的图腾，花的色彩，饱含无数文人骚客的儿女情长，寄托着万种相思。
到底是什么成就了这姹紫嫣红的良辰美景？又是什么召唤出“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的悠悠感慨呢？自然界中，每种花的花时都受到多重因素的影响，如阳光、温度、昆虫、土壤酸碱、其自身遗传等。
．A . 正是由于这些错综复杂的因素，色彩缤纷的花花世界才含香各异B . 花花世界色彩缤纷，含香各异，正是由于这些因素的错综复杂C . 色彩缤纷的花花世界含香各异，正是由于这些错综复杂的因素D . 正是这些因素的错综复杂，才造就色彩缤纷，含香各异的花花世界二、句子默写 (共1题；共3分)3. （3分）(2020·宁夏模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《曹刿论战》中曹刿用“________，________”来回答乡人的问题，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况。
（2）《氓》中诗人运用“________，________”这两个比喻，强烈地抒发了一腔怨愤，诉说了弃妇无边无际的痛苦。
（3）《蜀道难》中用“________”、“________”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
三、现代文阅读 (共2题；共32分)4. （10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
河北省承德市隆化县存瑞中学2018-2019学年高一上学期第二次质检语文试卷(平行部) Word版含解析
河北省存瑞中学2018——2019学年度第一学期第二次质检考试高一语文试题满分：150分时间：150分钟命题人：刘冬明一、语言基础知识。
（27分，每题3分）1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）A. 眷．恋（juàn）颓．圮（tú）创．口（chuāng）浪遏．飞舟（è）B. 供．给（gòng）陶冶．（yě）犒．劳（kào）偏袒．扼腕（tǎn）C. 淬．火（cuì）火钵．（bō）奇葩．（pā）星辉斑斓．（nán）D. 百舸．（gě）悉索．（suǒ）漫溯．（sù）杞．人忧天（qǐ）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中加点的字的读音完全正确的一项”，然后根据字形和字义辨析字音正误。
本题中，A项，“颓圮”的“颓”应读tuí，堕落，败坏。
B项，“供给”的“供”应读gōng，把生活中必需的物资、钱财、资料等给需要的人使用。
C项，“星辉斑斓”的“斓”应读lán，“斑斓”指色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。
故选D项。
【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。
善用排除法。
如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。
当然也需要一定的知识积累的。
2.下列各项中没有错别字的一组是（）A. 金壁辉煌挥斥方遒峥嵘岁月彷徨B. 忸怩不安张灯结彩曲折蜿蜒慷慨C. 出离愤怒惊心动迫殒身不恤喋血D. 逆来顺受申表歉意光茫四射婆娑【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
河北省隆化县存瑞中学高一上学期期中考试语文试题(无答案)
1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）A.眷．恋（juàn）颓．圮（tú）创．口（chuāng）浪遏．飞舟（è）B.供．给（gòng）陶冶．（yě）犒．劳（kào）偏袒．扼腕（tǎn）C.淬．火（cuì）火钵．（bō）奇葩．（pā）星辉斑斓．（nán）D.百舸．（gě）悉索．（suǒ）漫溯．（sù）杞．人忧天（qǐ）2、下列各项中没有错别字的一组是（）A.金壁辉煌挥斥方遒峥嵘岁月彷徨B.忸怩不安张灯结彩曲折蜿蜒慷慨C.出离愤怒惊心动迫殒身不恤喋血D.逆来顺受申表歉意光茫四射婆娑3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！A．曲折撤退既定 B．曲折退缩制定C．崎岖撤退制定 D．崎岖退缩既定4、下列各项中加点的成语正确的一项是（）A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数市民。
B．近年来，在种种灾害面前，各级政府未雨绸缪．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分．．．．，让我们深受教育。
5、下列句子不是倒装句式的一项是（）A、不吾知也。
《子路冉有公西华侍坐》B、使毕使于前。
《荆轲刺秦王》C、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？《郑伯克段于鄢》D、太子及宾客知其事者。
6、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A.固．不如也固：本来B.君安与项伯有故．？故：缘故C.秦时与臣游．游：游历D.素．善留侯张良素：一向7、下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一项是（）A.珍宝尽有之．备他盗之．出入与非常也B.欲呼张良与．俱去未得与．项羽相见C.谁为大王为．此计者为．击破沛公军D.沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰良曰：“长于．臣。
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1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ）（ ）蔓草犹不可除，况君之宠弟乎固不如也君安与项伯有故？秦时与臣游素善留侯张良珍宝尽有之备他盗之出入与非常也欲呼张良与俱去未得与项羽相见谁为大王为此计者为击破沛公军沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰良曰：“长于臣。
虢叔死焉，佗邑唯命谖谖谖谖谖谖谖谖谖谖谖谖姜氏何厌之有？17、（1） ，鱼翔浅底，。
（毛泽东《沁园春长沙》） （）真的猛士，? ，_______? _____。
这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅《记念刘和珍君》） （）《左传》是我国第一部叙事详细的_____史著作。
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
18、作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
（5分） 六、阅读下文，回答问题：（17分） 多面剧宗范紫东 薛龙 八百里秦川，吼一声秦腔，梨园西北风过耳。
秦腔以其“繁音激楚，热耳酸心”的艺术风貌独树一帜。
秦腔史上，群星汇聚，最为耀眼者即秦腔一代宗师范紫东。
范紫东以雄浑的史剧风格著称于世，被誉为“现代关汉卿”。
他一生笔耕不辍，大小戏总计69本，结集为《待雨楼戏曲》。
生于乱世，范紫东以寸管之笔书写了时代风云的变幻。
其“史剧”代表作有写戚继光驱逐倭寇的《鸳鸯阵》、写秋瑾之英烈及郑紫纶女士之仇曰以提倡爱国精神的《秋风秋雨》等剧目。
1915年，袁世凯承认“21条”，筹备称帝，革命成果几乎葬送之时，他编写《玉镜台》，借剧中人物之口大声疾呼“我中国得下了不治疾病，哪有个医国手痛下针砭”。
范紫东长期生活于社会下层，往来于市井剧场之间，生活阅历丰富，生活中随时留心学问，又熟悉舞台艺术规律，编起戏来能得心应手。
范紫东一般上午八九点钟起床，外出以牌取乐，之后回房写戏。
他打腹稿的能力很强，许多戏都是一气呵成。
一天早上，将要排演的新戏稿在路边被偷走，到了戏社，范紫东才发现戏稿被偷，他马上根据记忆把戏稿重新写了出来。
河北省隆化县存瑞中学高一语文上学期期中试题
存瑞中学 2018—2019 学年度第一学期期中考试高一年级语文试卷一、现代文阅读（35 分）（一）阐述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分）阅读下边的文字，达成1-3 题诸子之学，盛行于先秦，当时一大量富裕创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇景。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而连绵于今后中国思想发展的整个过程，这一过程到现在仍没有终结。
诸子之学的内在品行是历史的承袭性以及思想的创建性和打破性。
“新子学“，即新时代的诸子之学，也应有相同的品行。
这能够“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”，主假如从历史角度对过去经典作详细的实证性研究，诸如训诂、校勘、文件编纂，等等。
这方面的研究波及对过去思想的回首，反省，既应掌握历史上的思想家实质说了些什么，也应总结此中拥有创建性和生命力的内容，从而为今日的思虑供给重要的思想资源。
与“照着讲”有关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关系看，“接着讲”靠近于诸子之学所拥有的思想打破性的内在品行，它意味着持续诸子着重思想创建的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”没法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的“接着讲”同时睁开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融详细睁开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以两者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创建性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获取了新的内涵与新的形态。
“照着讲” 与“接着讲” 两者没法分别，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不可以从“无”开始，它老是鉴于既有的思想演讲过程，并需要对既有思想范围进行反省责备。
“照着讲”的意义，在于梳理过去的思想发展过程，翻开古人思想的丰富内容，由此为后继思想供给理论之源，在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
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（语文） 注意事项； 1、本试卷分第1卷（阅读题）和第1I卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。
2、考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
假如人类是“六指” 杨孝文 进化生物学家至今也不十分清楚人类（以及绝大多数四足动物）为何每只手长有5根手指。
如果我们拥有6根手指，那我们的生活又会变成怎样？或者说，额外的一根手指对我们到底是利大于弊，还是弊大于利？ 额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务，如演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固。
哈佛大学医学院遗传学家克里夫?塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的，他表示：“更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。
不过，手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。
” 多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。
如果人类的每只手拥有6根手指，现在的计数系统将完全是另一番景象。
我们之所以采用10进制，人类学家认为这与我们拥有10根手指有关。
阿拉伯数字的英文“digit”同时也有手指的意思。
如果人类拥有12根手指，那么12进制将是最自然的一种选择，10进制则完全无法想象。
人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就，都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。
美国人类认知研究专家马克?查齐兹举例指出：“我们的阅读能力取决于字母的形状。
字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态，能够强化我们的视觉——物体——识别系统，提升我们的阅读能力；我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态，即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。
”同样，12根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。
毕竟12要比10更为复杂。
河北省隆华存瑞中学2018-2019学年高一(存瑞部)上学期第二次质检语文试题 Word版缺答案
姓名，年级：时间：河北省存瑞中学2018—-2019学年度第一学期第二次质检考试高一语文试题满分：150分时间：150分钟一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分)所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代，数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利.其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权"对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来,而不仅仅背过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化",人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢";大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
2022-2023学年河北省承德市隆化县存瑞中学高一上学期线上期中语文试题(解析版)
2022-2023学年河北省承德市隆化县存瑞中学高一上学期线上期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．一词多义现象在古汉语中非常普遍，要注意归纳整理。
下面对加点的常用实词的不同意思的解说，有误的一项是（）A．①非利．足也（敏捷，快）①金就砺则利．（锐利、锋利）B．①而绝．江河（横渡）①冰泉冷涩弦凝绝．（断，停顿）C．①圣人无常师．（老师）①吾师．道也（学习）D．①其皆出．于此乎（产生，发生）①其出．人也远矣（超过）【答案】A【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。
A. ①利，形容词的使动用法，使……快，可直接翻译为“善于”。
句意：并不是善于奔走。
故选A。
2．古今异义现象是词义发展演变的结果，理解时要特别注意避免以今律古、望文生义。
下列对句中词语的古今意义解说有误的一项是（）A．蚓无爪牙之利（爪牙：爪子和牙齿。
今常用义为：坏人的党羽、帮凶）B．声非加疾也（疾：强，宏亮。
今常用义为：疾病，快）C．师者，所以传道受业解惑也（所以：用来……的。
今常用义为：表示因果关系的连词）D．年十七，好古文（古文：先秦的散文。
今常用义为：“五四”之前的文言文的统称）【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
D.“古文：先秦的散文”错误，古文：先秦两汉的散文。
句意：（李蟠）年龄十七岁，喜欢古文（先秦两汉的散文）。
故选D。
3．下列文学常识解说正确的一项是（）A．《登泰山记》选自的《惜抱轩文集》，作者姚鼐，明代散文家，与方苞、刘大櫆并成为“桐城三祖”。
文中“戊申晦”指的是戊申晦日月初这一天。
B．“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元、曾巩，以及宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。
C．韩愈，是唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家之首”。
“说”是一种议论文的文体，“师说”就是说说关于从师的事情。
河北省隆化县存瑞中学高一语文上学期第一次质检试题
存瑞中学2019—2020年度第一学期第一次质检高一语文试题一、语言基础（共27题，每题2分，共54分）1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )A．橘．子洲(jǘ)湘．江(xiānɡ) 漫．江(màn) 百舸．(ɡě)B．惆怅．(chànɡ) 寥．廓(liào) 苍．茫(cānɡ) 携．来(xié)C．百侣．(lǔ) 峥．嵘(zēnɡ) 茂．盛(mào) 遒．劲(qiú)D．阻．止(zǔ) 遏．制(è) 竞．争(jìnɡ) 沉．浮(chén)3．下列各组词语，书写全都正确的一项是( )A．指点书生义气挥诉方遒风华正茂B．苍茫鱼翔浅底浪遏飞洲峥嵘岁月C．霜天百舸争流独立寒秋激扬文字D．廖廓橘子州头漫江碧透层林尽染3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．愆．期（qiān）垝垣．（huán）孔疚．（jiù）尔ト尔筮（shì）B．涉淇．（qí）俨．狁（xiǎn）咎．言（jiū）自我徂．尔（cù）C．不遑．（huáng）象弭．（mǐ）归聘．（pìn）雨．雪霏霏（yù）D．桑葚．（shèn）悼．念（dào）嗟．叹（jiē）咥．其笑矣（zhì）4．下列各组词语中，对加点的词在本课中的解释都正确的一项是( )A．挥斥方遒．(强劲) 指点．．(指责) 漫．(满)江B．浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮携来．(到来)C．恰．(正值)同学少年激扬．．．(此指大军阀、大官僚)．．(激浊扬清) 万户侯D．峥嵘．．(不平凡) 岁月稠．(多) 粪土．．(浇粪的土)5．对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染（夸张） B．问苍茫大地，谁主沉浮（反问）C．指点江山，激扬文字（对偶） D．粪土当年万户侯（比喻）6．对下列诗句所使用的修辞手法，分析不正确的一项A．层林尽染：用拟人手法，活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样。
河北省承德市隆化县隆化镇中学2022年高一语文测试题含解析
河北省承德市隆化县隆化镇中学2022年高一语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 文学作品阅读（23分）二十年以后欧·亨利纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。
已近夜间10点，街上的人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事，警官先生。
”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。
”男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“这是20年前定下的一个约会。
如果有兴致听的话，我来给你讲讲。
大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦，吉米是我最要好的朋友。
我俩都是在纽约这个城市里长大的。
从小我们就亲密无间，情同手足。
当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。
”“你在西部混得不错吧？”警察问道。
“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。
他俩谁也没有说话。
过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。
就说这些吧，再见，警察先生。
”“再见，先生。
”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。
他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。
河北省隆化县存瑞中学高一上学期第一次质检语文试题(无答案)
一、基础知识（每题3分，共9分）1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是()A．挥斥．(chì)遒．劲(qiú)橘．子洲(jú) 谥．号（yì）B．逶迤．(yí) 沁．园春(qìn) 有恃．无恐（shì）百舸（gě）C．磅．礴(pánɡ)中．肯(zhōnɡ)怅．寥廓(chànɡ)慰藉．（jiè）D．遏．止(è) 戛．然而止（gá）岁月稠．(chóu) 挟．持（xié）2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．漫．江碧透火势蔓．延轻歌慢．舞漫．无边际B．苍．海桑田苍．茫大地满目疮．痍天下苍．生C．百舸．争流苛．政如虎道路坎坷．克．敌制胜D．鱼翔浅．底材料翔．实神态安祥．周密详．细3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山．．．．，心潮澎湃。
C．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂．．．．，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。
D．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月．．．．，因此受到观众的一致好评。
二、古诗文阅读（共71分）（一）阅读下面的文字，完成4～11题。
（每题3分，共24分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
河北省隆化县存瑞中学高一上学期第一次月考语文试卷 Word版含答案.pdf
存瑞中学高一上学期语文第一次质检 时间150分钟 分数150分 出题人 孟祥宇 友情提醒：请用黑色字迹的答题笔答题，请将1—11选择题填涂到答题卡上。
一、基础知识（每题3分，共计21分） 1．下列选项中，加点字的注音全对的一项是（? ）（3分） A．峥嵘（róng）?窒息(zhì) 浪遏飞舟(gě)?叱咤风云(zhà) B．斑斓 (lán) 忸怩(ní ) 不假思索(jiǎ) 婆娑起舞(suō) C．翌年 (yì ) 荆棘(jì )涕泗横流(sì)? 大汗淋漓(lí ) D．蓟北 (Jì ) 租赁(lìn) 步履蹒跚(shān? )? 遒劲有力(jìn)2 .下列各项中词语书写无误的一项是（ ）（3分） A．踌躇 飘泊? 睡眼惺松? 阴谋鬼计 B. 寥廓 彷徨? 黯然失色? 感人肺腹 C. 胆怯 款待? 桀骜不驯? 心智健全 D. 精悍 惆怅? 陨身不恤? 星辉斑斓3．下列词语解释正确的一项是（）A?赐：B.焉用亡郑以陪邻?陪：陪伴C微太子言，臣愿得谒之?微：略微D ?阙：4．下列加粗词语的古今义相同的一项是（）A若舍郑以为东道主?B行李之往来C吾每念，常痛于骨髓?D沛公居山东时5. 下列各项中没有词类活用现象的一项是（）A顷之未发，太子迟之B.晋军函陵C财物无所取，妇女无所幸D道芷阳间行下列有关常识判断正确的一项是（?）A《左传》是我国第一部叙事详细的国别史，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》顺序编写的，因此又称《左氏春秋》。
B《国语》是我国第一部编年体史著，因为相传为左丘明所写，所以又有《春秋外传》之称。
C《战国策》是西汉刘向编著的，是一部以记载战国时各诸侯国一些谋臣策士言论的历史著作。
D《邹忌讽齐王纳谏》一文最后说到齐威王除弊纳谏：“期年之后”，吏民“虽欲言，无可进者”，为此，各诸侯国“皆朝于齐”。
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一、基础知识(每题3分，共9分）1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A.挥斥（chì）遒劲（qiú） 橘子洲(jú） 谥号（yì）ﻫB。
逶迤（yí) 沁园春(qìｎ）有恃无恐（shì） 百舸(gě)Ｃ。
磅礴(páｎɡ） 中肯(zhōnɡ） 怅寥廓(cｈànɡ）慰藉（ｊｉè）Ｄ．遏止（è） 戛然而止(gá) 岁月稠(ｃｈóu） 挟持（xié)２．下列词语中,没有错别字的一项是( ）A。
漫江碧透 火势蔓延 轻歌慢舞 漫无边际B。
苍海桑田苍茫大地 满目疮痍 天下苍生Ｃ．百舸争流 苛政如虎道路坎坷克敌制胜Ｄ．鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（) A。
电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。
ﻫB。
登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日，指点江山,心潮澎湃.ﻫC．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。
Ｄ。
《东方红19４９》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。
二、古诗文阅读（共71分)(一)阅读下面的文字，完成4~1１题。
（每题3分,共24分）晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。
"公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
"许之。
夜缒而出,见秦伯，曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来,共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
ﻫ子犯请击之,公曰：“不可.微夫人之力不及此.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之. 4．下列各句中不含通假字的一项是（ )ﻫA．今老矣，无能为也已 B.行李之往来,共其乏困ﻫC．失其所与,不知 D.因人之力而敝之5。
对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ）ﻫA.朝济而夕设版焉济：渡河B。
何厌之有 厌：讨厌ﻫC。
肆其西封 肆:延伸、扩张ﻫD．失其所与 与:结交，亲附6．下列句子中加点的词与现代汉语词义相同的一项是( )ﻫA。
若舍郑以为东道主 B．行李之往来C．若亡郑而有益于君Ｄ．微夫人之力不及此ﻫ7。
对下列句子中“之"字用法归类正确的一项是（ )①臣之壮也,犹不如人 ②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A.①③④/②⑥/⑤ B．①②/③⑥／④⑤ﻫC。
①④/②③⑥/⑤ D．①⑤/②⑥/③④8。
下列句子中,加点词的用法和意义相同的一项是( )ﻫA.①若舍郑以为东道主②焉用亡郑以陪邻ﻫB．①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封ﻫC。
①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣D．①无能为也已②且君尝为晋君赐矣9．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（ )ﻫ①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣ﻫ③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害ﻫ⑤邻之厚，君之薄也ﻫ⑥今老矣,无能为也已ﻫＡ．①③④ B.①⑤⑥ﻫC.②③⑥ Ｄ．②④⑤１０．下列文言句式与其他三项不同的一项是（ ）ﻫA。
以其无礼于晋 B．且贰于楚也Ｃ.夫晋，何厌之有 D．若亡郑而有益于君ﻫ11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ )Ａ.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
ﻫB。
烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
ﻫC.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。
烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
ﻫD。
烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。
烛之武既退秦师,又退晋师，可谓一石二鸟。
（二）阅读《荆轲刺秦王》节选，完成下面12-１４题。
（每题３分,共9分）太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
1２.与例句加点字用法相同的一项是( ）例句:又前而为歌A、乃遂收盛樊於期之首，函封之B、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦Ｃ、从郦山下，道芷阳间行D、群臣怪之１3.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（ )A、今日往而不反者，竖子也B、孔子云:“何陋之有？”Ｃ、群臣侍殿上者，不得持尺兵D、不者，若属皆且为所虏1４．对选段句意分析不正确的一项是( )3分A、太子和宾客 “白衣冠”送行，说明这是生离死别，以示任务重大和艰巨.B、“变徵之声"和“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的歌声，营造了悲怆的氛围。
C、“复为慷慨羽声"由悲哀转向激昂，同仇敌忾，给壮士以信心和力量。
D、这个场面描写，是全文情节的高潮。
（三)阅读《鸿门宴》语段,完成１5-17题。
（每题3分,共9分）沛公已去,间至军中。
张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓,不能辞.谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。
"项王曰：“沛公安在？”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去，已至军矣."项王则受璧，置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之，曰:“唉！竖子不足与谋。
夺项王天下者必沛公也.吾属今为之虏矣!”１5．下列句中的加点的字的用法不同于其他三项的是（ )3分A、沛公军霸上 Ｂ、吾得兄事之 C、籍吏民 Ｄ、范增数目项王１６．下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是( ）3分A、沛公已去,间至军中B、项伯杀人,臣活之C、常以身翼蔽之D、距关,毋内诸侯,秦地可尽王也1７。
下列句子句式不同于其他三项的是( ）3分A、沛公之参乘樊哙者也B、亚父者,范增也C、窃为大王不取也D、皆为龙虎，成五采，此天子气也。
(四）阅读下列文言文，完成18—-２1题.(1９分)项王军壁垓下，兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出,驰走.平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之.项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父，田父绐曰:“左。
”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣,身七十余战，所当者破,所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我,非战之罪也.今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我,非战之罪也。
”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时,赤泉侯杨喜为骑将,追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎？"乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创,乃自刎而死. （选自《史记·项羽本纪》，有删节)１８。
下列句子加点词的解释不正确的一项是( )A。
骑能属者百余人耳 属:跟随Ｂ。
王军壁垓下 壁:营垒C． 此天之亡我,非战之罪也 罪：过错D．项王身亦被十余创 被:遭受。