部编人教版三年级语文下册第一单元：第3课 荷花【课后练习课件】

三、百字练笔 仿照课文第4自然段的写法，发挥想象，写一段话。 我忽然觉得自己仿佛就是_示__例__：__一__棵__大__树__。_____ _我__把__根_深__深__地__扎__进__泥__土__，__在__阳__光__下__与__我__的__同__伴__一__起__努__ _力__生__长_，__成__为__一__个__绿__色__的__大__伞__。__风__来__了__，__我__与__它__同__舞__； _风__停__了_，__我__静__听__鸟__儿__的__歌__唱__。___
“×”。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( √ ) 2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( × )
3．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领
可真了不起。( √ )
一、看荷花
1．文中体现荷叶多的词语：___挨__挨__挤__挤___；描写荷叶颜色的词语： ___碧__绿___；描写荷叶样子的词语：___大__圆__盘___。
课后练习
一、读拼音，写词语。
zī shì
wǔ dǎo
姿势 舞蹈
tíng zhǐ
停止
pò liè
破裂
fǎng fú
仿佛
yuán pán
圆盘
suí fēng
随风
lián peng
莲蓬
二、选择题。
1．下列带“儿”的词语，读法与其他三项不同的是( C )
A．花瓣儿 B．刀把儿 C．小女儿 D．花骨朵儿
2．下列加点字的注音有误的一项是( B )
3．在“ ”里填上恰当的标点符号。 ，；，、、；，、。
4．文中画横线的句子的意思是( C ) A．荷花不值得赞美。 B．荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。
5．“我”为什么“更爱荷叶”呢？结合短文写一写。 _当__人__们__指__点__、__欣__赏__荷__花__时__，__荷__叶__从__不__计__较__，__不__争_名__，____ _不__求__利__，__不__出__风__头__，__不__论__地__位__。__它__总__是__默__默__地__工_作__，____ _默__默__地__战__斗__。__它__的__心__灵__是__美__的__。____________
__荷__花__又__充__满__了__生__机__。______________________________
二、想荷花
对“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，
站在阳光里”理解wk.baidu.com误的一项是( C )
A．作者看荷花入迷了，进入了“忘我”的境界，觉得自己成 了一朵荷花。
B．表现了作者对荷花的喜爱之情，在感受成为荷花的快乐。 C．作者因为厌倦社会生活，所以想成为一朵荷花。
荷叶不怕油污 不怕水浸 不怕烟熏 用荷叶煮成的粥 碧绿清香 清爽可口
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求 利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。
1．给文章加上恰当的题目，写在文前的横线上。 我爱荷叶
2．用“﹏﹏”画出文中描写荷叶样子的语句。 这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。
2．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”一句中，对“冒”的理解正确
的一项是( B )
A．可以把“冒”字换成“长”字，表现白荷花长得很快。 B．“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷先凸现出来，形象
地表现了白荷花的卓尔不群和勃勃生机。
3．作者运用___排__比___的修辞手法，具体描写了荷花开 放的___三_____种形态。有的__才__展__开__两__三__片__花__瓣__儿_， 有的___花__瓣__儿__全__展__开__了_____，有的还是_花__骨__朵__儿__。
一、主题积累 把诗句补充完整。
1．江南可采莲，___荷__叶__何__田___田__。 2 ．接天莲叶无穷碧，_映__日___荷__花__别__样__红____。 3 ．出淤泥而___不__染_____，濯清涟而___不___妖____。 4 ．小荷才露尖尖角，___早__有__蜻__蜓___立__上__头______。
二、延伸阅读 ____________
古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞 美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、 浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片， 不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。 烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地
看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材 可去火清热 作为特别的包装材料
4．读了课文，请用两个四字词语形容荷花的姿态： ___亭__亭__玉__立___、_千__姿__百__态_____。
5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的
本领可真了不起。
(1)这位画家是谁？( B )
A．叶圣陶
B．大自然
(2)为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？
__因__为__这__一__池__荷__花__十__分__美__丽__，__像__一__幅__色__彩__明__丽__的__画__，____
． A．花骨(gū)朵儿
． B．衣裳(shāng)
． C．挨(āi)挨挤挤
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一(个个)(碧绿)的大圆盘 一( 位位 )( 了不起 )的画家 一( 阵阵 )( 淡淡 )的清香 一( 片片 )( 美丽 )的花瓣
四、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打