2016年大连外国语大学日语考研
大连外国语大学862日语翻译与写作2020年考研专业课初试大纲
大连外国语大学硕士研究生入学考试（初试）
《日语翻译与写作》考试大纲
大连外国语大学《日语翻译与写作》科目是为本校招收日语语言文学专业、外国语言学及应用语言学（日语）专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。
考试主要内容为日汉互译、日语写作两个部分。
考试遵循科学、公平、规范的原则，评价标准是高等学校日语专业的本科毕业生所能达到的良好及以上水平，其目的是科学、公平、有效地测试考生的语言运用能力，以利于本专业考生择优录取，确保硕士研究生的入学质量。
Ⅰ.考查目标
要求考生掌握比较全面的日语专业知识和基本技能，具有较扎实的语言知识功底，具有对日语语篇的高度理解能力，具有能够日汉语间准确流畅互译、能够用日语准确流畅写作的较强语言运用能力，具有较好的思辨能力和逻辑思维能力。
Ⅱ. 考试形式与试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
闭卷，笔试。
三、试卷题型及分值
第一部分．日汉互译 （共100分）
1.日译汉(40分)
1）语句翻译(10分)
2) 语篇翻译(30分)
2.汉译日(50分)
1）语句翻译(20分)
2) 语篇翻译(30分)。
考研日语真题2016答案
考研日语真题2016答案考研日语真题2016答案近年来，随着中国对外交流的不断加强，越来越多的学生选择考研日语，希望通过这门语言的学习，能够在未来的职业发展中有更多的机会。
而对于考研日语的学习者来说，熟悉历年的考题，掌握考试的出题规律是非常重要的。
因此，本文将为大家介绍2016年的考研日语真题，并提供相应的答案解析。
首先，我们来看一下2016年考研日语的试题内容。
整个试卷分为听力、阅读和翻译三个部分，共计150分。
其中，听力部分包括听力理解和听写两个部分，共计50分；阅读部分包括长篇阅读和短篇阅读两个部分，共计50分；翻译部分包括汉译日和日译汉两个部分，共计50分。
接下来，我们将对每个部分的题目进行解析。
在听力部分的听力理解部分，主要包括听对话和听独白两个部分。
在听对话部分，考生需要根据所听到的对话内容，回答相应的问题。
而在听独白部分，考生需要根据所听到的独白内容，选择正确的选项。
在这个部分，考生需要注意听力的训练，提高对日语语音和语调的敏感度。
接下来是听力部分的听写部分。
在这个部分，考生需要听一段短文，并将所听到的内容写下来。
这个部分主要考察考生的听力和笔译能力，需要考生对日语的语法和词汇有一定的了解和掌握。
在阅读部分的长篇阅读部分，考生需要阅读一篇较长的文章，并回答相应的问题。
这个部分主要考察考生的阅读理解能力和对文章主旨的把握。
在阅读长篇文章的过程中，考生需要注意理解文章的结构和逻辑关系，提高阅读的速度和准确性。
在阅读部分的短篇阅读部分，考生需要阅读几篇较短的文章，并回答相应的问题。
这个部分主要考察考生的细节理解能力和推理能力。
在阅读短篇文章的过程中，考生需要注意抓住文章的关键信息，理解文章的意思和作者的观点。
最后是翻译部分的汉译日和日译汉两个部分。
在汉译日部分，考生需要根据给定的中文句子，将其翻译成日语。
在日译汉部分，考生需要根据给定的日语句子，将其翻译成中文。
这个部分主要考察考生的翻译能力和对语言的理解和运用能力。
2015年大连外国语大学日语语言理论考试样题,考研真题,考研重点,真题解析
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日语语言理论考试样题問題一、次のA ～D から最も適当なものを選び、番号で答えなさい。
1、「悪いとは知りながら言ってしまった。
」の｢ながら｣と用法が同じなのはどれか。
A.新聞を読みながら歩いたら、もう少しで木にぶつかりそうだった。
B.約束をしておきながら来ない。
C.残念ながら、先約があるので行けない。
D.あの子は幼いながらよく働いていて、本当に感心した。
2、意味がはっきりしているのはどれか。
A.彼は出かけていなかった。
B.私は黙って仕事をしている老人を見つめていた。
C.彼と彼女の父親が激しく言い争っている。
D.前回の試合は途中であきらめたが、今回も途中であきらめてはいけない。
3、読点を打つ位置に特に注意の必要な文はどれか。
A.彼の父の質問に答える態度がよくない。
B.被告は罪の意識にさいなまれている。
C.いじめによる自殺は最近多くなったらしい。
D.注意を呼びかけた直後に事故が起きた。
4、表現上問題がないのはどれか。
A.「飛ぶ鳥跡を濁さず」どころか、「後ろ足で砂をかける」ようなことが多い。
B.力になろうと思ってしたことだが、まるで首吊りの足を引っ張るような結果になってしまった。
C.話に花が咲いて、みんなでおへそを抱えて笑いました。
D.幼いころから気が弱く、周囲の人の顔をうかがうようなところがあった。
問題二、次の①～⑩の使役文はa ～d のどれと同じ用法か考えて、それぞれ記号で答えなさい。
a 教師が生徒に声を出して本を読ませた。
b 母親たちが庭で子供を自由に遊ばせた。
大连外国语大学日语翻译硕士口译真题、初试复试考试科目
⼤连外国语⼤学⽇语翻译硕⼠⼝译真题、初试复试考试科⽬育明教育2015年考研指导⽅案考研最重要的就是⽅法、规划、模考⼤连外国语⼤学专业初试复试考试科⽬055106⽇语⼝译13①101思想政治理论②213翻译硕⼠⽇语③359⽇语翻译基础④448汉语写作与百科知识复试：①综合⽇语（笔试）②⼆外听⼒③综合⾯试真题信息及辅导请联系QQ：947948911或TEL：180********《育明教育：150分考研专业课答题攻略》（⼀）名词解释1．育明考研名师解析名词解释⼀般都⽐较简单，是送分的题⽬。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科⽬都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多⾼校考研名词解释会重复，这就要考⽣在复习的同时要具备⼀套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类⽐、案例——》总结/评价第⼀，回答出名词本⾝的含义。
⼀般都可以在书本找到。
第⼆，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念⽐较等⽅⾯进⾏简述。
第三，总结，可以做⼀下简短的个⼈评价。
3．育明教育答题⽰范例如：“战略⼈⼒资源管理”第⼀，什么是战略⼈⼒资源管理（这是答案的核⼼）第⼆，它的⼏个特征，并简单做⼀下解释。
第三，和职能⼈⼒资源管理，⼈事管理等进⾏对⽐。
4．危机应对如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第⼀部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提⽰第⼀，名词解释⼀般位于试卷的第⼀部分，很多考上刚上考场⾮常的兴奋，⼀兴奋就容易下笔如流⽔，⼀不⼩⼼就把名词解释当成了简答题。
结果后⾯的题⽬答题时间⾮常紧张。
第⼆，育明考研咨询师提醒⼤家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8⾏为佳。
按照每个⼈写字的速度，⼀般需要5分钟左右。
（⼆）简答题1．育明考研名师解析简答题⼀般来说位于试题的第⼆部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
大连外国语大学2016年考研招生章程
大连外国语大学2016年考研招生章程2大连外国语大学是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士、博士学位授予权。
学校前身是大连日语专科学校，1964年在周恩来总理的亲切关怀下成立，1978年更名为大连外国语学院，2013年更为现名。
50多年来，学校秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训精神，目前已经发展成为以外语为主，以国际化办学为特色，文、管、经、工、法、艺术、教育等学科相互支撑、协调发展的多科性外国语大学。
学校环境优美、布局合理、设备先进、资源丰富。
总占地面积126.2万平方米，建筑面积50万平方米，图书馆建筑面积3.4万平方米，馆藏印刷型文献178万册。
学校是教育部直属的国内外考试组织机构和出国留学人员培训基地、教育部指定的20余种专业考试的考点、上海合作组织大学中方校长委员会主席单位、教育部中俄大学生交流基地、国家汉语国际推广基地、国家孔子学院专职教师储备学校、教育部中国政府奖学金生的接收单位、教育部香港与内地高等学校师生交流计划项目院校、中国国际青少年活动中心(大连)、乌克兰研究中心、中日韩合作研究中心、辽宁省人文社会科学重点研究基地、辽宁省国际型外语人才培养模式创新实验区。
2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2009年10月俄罗斯世界基金会在学校设立俄语中心，2010年9月获得“推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”资格，2013年获得“东北亚外交外事”博士人才培养项目建设权。
学校下设20个教学机构，33个本科专业，覆盖10个外语语种，26个硕士专业，“东北亚外交外事”高端人才培养项目已连续两年招收博士生。
学校拥有4个教育部特色专业，俄语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、西班牙语言文学为辽宁省重点学科。
目前全日制在校生14000多人，其中硕士研究生近千人。
我校也面向“港、澳、台”和外国留学生招收硕士研究生，同时还拥有相关专业同等学力硕士学位授予权。
学校有一支治学严谨、经验丰富、科研能力强、结构合理的师资队伍，目前学校专任教师近900人，其中教授、副教授400余人。
2015年大连外国语大学日本语言理论考研参考书
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则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再 复述一遍。这部分一定有要有，而且要作为一个段落。 .
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考研英语单词的复习方法和答题技巧
航突晚天群诺泽航眉底撒收 5500 中巧叶碍行赤赋洁。部中卖赋闸夜与夜咘?5000 夜中启运栓 律呏亿,具审,承仰叫诺执乙执尸与看挡必予:承仰圭丰孩曳尸巴耶撒收予天罪 2000 中赤洁,舱天 孩行赤回置航赏抗诺泽碍赋洁闸望 4000 中巧叶。团汪,暇班天孩泉丛曳堂柏下镍茎遵制行赤回 置泪年,锡义,圭皇构碍赋洁闸下,冒墨务 1000 夜中巧叶碍卖赋闸尸纬吉予航突寻赋洁碍诺泽, 舱 1000 夜中卖赋寻云律夜名孩栓赶尸测仅义饭碍予。
承仰穴铺,圭行赤丰另孔碍椭必望助赋,名曳助赋圭另孔丰碍教镰板主猜温,泄妙,宅台仪专购夜 仍赋教镰桃找合箔合椎碍助赋穷赤,舱世部亡穷赤天镍望国宛碍。团汪括佐助赋、仍赋仪友合 箔穷赤咖教镰尸叙循秃录兴难予,部寻云启办、行赤穴贾邻看、靠趣盒谣、行赌洋咖穷映军你 镍落兴闲诺。
大连外国语学院日语
现代日语语法日语句法与篇章法日语古典语法日本文学史
国际贸易
商务日语会话日本经济概论经营学原理国际贸易实务国际经营论
日本商学概论世界经济概论经济学入门日本企业论商业信函
商务
商务日语会话日本经济概论经营学原理经济学入门世界经济概论
日本商学概论经营战略论国际贸易实务国际经营论商业信函
高级翻译
中国文化通论日汉笔译实务日本概况现代日语语法商业信函口译实践
“较强的语言运用能力”是日本语学院创建以来一直保持的“强项”，学生在国际、国家、省市级各类的日语演讲比赛中屡拔头筹。各类毕业生均以“口语能力强，综合素质高”而受到社会的普遍好评。毕业生的就业率始终保持在99%以上。就业途径也呈现出多样化趋势：部分学生报考研究生或到日本留学继续学习深造；部分学生则报考公务员，到外交部等国家机关工作；大部分学生毕业后在外资、合资或国有企业工作。尤其是近年来，学生适应社会需要的能力进一步增强，毕业生正在为我国的经济发展及中日间经济文化交流做出贡献。
课程设置的目标是：在学习基础日语及其他课程的基础上，将学生的学习主动性进一步提高的高级课程，目的是使学生由对日语的词汇、句型、语法、听力、读解等点、线式学习转向方面综合的面式运用以及对比较文化的深层理解与研究，最终使学生提升人文素质，使语言的综合能力上更上一层楼。“听说读写译”，译是整体语言能力的体现，翻译的训练，就是对整体语言能力的提高。本课程的目标与大连外国语学院的办学目标一致，培养的学生符合国家的要求，也可以满足社会对本专业大学生要求。
大连外国语大学翻译硕士日语考研专业硕士考研真题
大连外国语大学翻译硕士日语考研专业硕士考研真题
地球温暖化防止は、人類にとって21世紀に取り組むべき最大の課題の一つとなろう。
人類は、産業革命以後、既に膨大な量の二酸化炭素を排出してきた。
発展
の遅れた地域の焼き畑農業もあるが、その大部分は先進国によるものである。
今後も人口の大きい途上国の経済発展が加わり、専門研究機関の予測によると、排出抑制策を実施しなければ、100年後の排出量は現状の3倍を大きく上回ると見られる。
気候変動に関する政府間パネルは地球温暖化防止に向けて、21世紀末の温室効果ガスの排出量を現状以下にする必要があるとしている。
【答案】
防止全球变暖将成为21世纪人类必须解决的最大的课题之一。
工业革命后，人类便已排放了大量的二氧化碳。
虽然这其中包含发展相对落后地区在农田焚烧秸秆排出的二氧化碳，但主要还是来自发达国家。
加上今后人口众多的发展中国家也要发展经济，据研究部门预测，若不实施抑制排放的相关政策，百年后二氧化碳的排放量将会超过如今的三倍以上。
因此，联合国政府间气候变化专门委员会有必要针对防止全球变暖，将21世纪末的温室气体排放量维持在现状之下。
2018年大连外国语大学二外日语考研大纲硕士研究生入学考试大纲
大连外国语大学硕士研究生入学考试（初试）
《二外日语》考试大纲
I.考试性质
《二外日语》是大连外国语大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学（英）、俄语语言文学、亚非语言文学（韩国语）、法语语言文学、德语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学（葡萄牙语）、阿拉伯语语言文学等专业硕士研究生入学考试的考试科目之一，考试对象为参加大连外国语大学硕士研究生入学考试、第二外语为日语的准考考生。
II.考试形式、考试内容和试卷结构
（一）考试形式
试卷分值及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
答题方式：闭卷、笔试。
（二）考试内容和试卷结构
考试内容分为词汇、语法、阅读理解、翻译及写作五大部分；包括选择题、翻译题、作文题等题型。
具体内容、题型及分值分布如下：
第一部分：词汇
一、单项选择题
共10小题，每小题0.5分，共5分。
主要考查教材中日本汉字单词的正确读法。
例：
1、わたしの部屋は狭いです。
そして、汚いです。
AきたいBきたないCぎたないDきだない
二、单项选择题
共10小题，每小题0.5分，共5分。
主要考查教材中单词所对应的日语当用汉字。
例：
1、このひょうしきは駐車禁止という意味です。
A標識B表式C表識D評記
1。
大连外国语2016录取情况
序号 省份 科类 专业 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 美术学 音乐学 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 美术学 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 产品设计 美术学 音乐学 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 产品设计 美术学 音乐学 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 产品设计 美术学 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 产品设计 美术学 视觉传达设计 环境设计 服装与服饰设计 产品设计 美术学 音乐学 录取综合分 最高 最低 484.600 451.600 465.100 444.900 444.700 441.500 449.600 439.900 259.200 187.800 412.300 412.300 439.900 439.900 464.400 464.400 404.700 404.700 475.800 429.800 451.200 428.700 452.000 426.200 460.700 426.200 453.800 425.500 87.770 83.890 426.000 402.000 427.000 399.500 422.500 395.000 426.500 401.000 423.500 398.500 148.000 121.000 380.000 380.000 385.500 385.500 375.000 375.000 354.000 354.000 391.500 391.500 472.170 441.330 473.670 439.830 452.830 427.170 439.670 429.000 457.830 427.830 453.330 453.330 376.500 376.500 377.500 377.500 388.830 388.830 373.670 373.670 212.000 194.000 备注
2015年大连外国语大学日语语言理论考研真题,考研流程,考研笔记
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I.考试性质大连外国语大学硕士研究生日语语言理论入学考试是为招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生在大学本科阶段应掌握的日语语言理论方面的基础知识、基本理论、基本方法及运用日语语言理论来分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校日语专业的本科毕业生所能达到的良好及以上水平，确保硕士研究生的入学质量。
II.考查目标日语语言理论入学考试的内容涵盖语言学基本知识、日语语言基本知识（日语语音、日语语义、日语词汇、日语语法、日语语篇、日语语体、日语文字标记、日语简史）等，考查学生对上述基本理论、基本知识和基本方法的把握，尤其是运用所学的基本理论、基本知识和基本方法来分析、判断和解决有关理论问题和实际问题的能力。
Ⅲ.考试形式、考试内容和试卷结构（一）考试形式试卷分值及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
答题方式：闭卷、笔试。
（二）考试内容考试内容包括综合试题部分和简答、论述试题部分。
其中，综合试题部分考查内容包括语言学基本知识及日语的文字、词汇、语法等，该部分全部为选择题。
简答、论述试题部分重点考查考生动态把握语言的能力以及运用所学的语言学知识分析问题、解决问题的能力，要求语言通顺，结构合理，逻辑清晰，具有较强的说服力。
本考试科目考查的范围主要包括有：2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 21．日语语音:发音器官、语音的分类、音素和音位、音节和音拍、声调、语调、重音、音韵的变迁和统一等。
2016大连外国语学院汉语国际教育硕士考研参考书
2016大连外国语学院汉语国际教育硕士考研参考书据近几年汉语国际教育硕士考研的就业情况来看，一部分汉硕专业毕业的学生毕业后从事教书行业，另一部分从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。
由此可见，汉语国际教育硕士的就业面还是相当广泛的。
为了帮助广大考生更好的复习备考，勤思教研室的老师们为大家整理了各大高校汉硕考研参考书，希望对大家有所帮助!一、学校简介大连外国语大学坐落在美丽的海滨城市——大连，是辽宁省省属高校。
学校于1964年在周恩来总理的亲切关怀下成立，时为大连日语专科学校，1970年更名为辽宁外语专科学校，1978年更名为大连外国语学院，2013年4月成功更名为大连外国语大学。
50年来，学校秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训精神，遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，已经建设发展成为以外语为主，以国际化办学为特色，文学、管理学、经济学、工学、法学、艺术学、教育学等学科相互支撑、协调发展的多科性外国语大学。
学校总占地面积126.2万平方米，建筑面积50万平方米。
校区规划布局合理、校园环境优美，各类功能的教室齐备，充分体现了现代化、人文化、智能化和数字化的特点。
学校图书馆建筑面积3.4万平方米，馆藏印刷型文献178万册。
校园网设备先进，为学校信息化、数字化建设奠定了良好的基础。
二、汉语国际教育硕士考研参考书目汉语国际教育硕士考研的绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。
为此，勤思教研室的老师们为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书，从而方便大家的复习备考。
《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社《古代汉语》王力著，中华书局 1997年版;《语言学纲要(修订版)》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，2010年版。
《对外汉语教学教育学引论》刘珣北京语言大学出版社;《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版;《跨文化交际学概论》胡文仲,外语教学与研究出版社，1999专家建议：在查找汉语国际教育硕士考研参考书的同时，你需要关注考研其他方面的信息。
2015年大连外国语大学日本文学考研样题
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年大连外国语大学日本文学考研样题1．日本文学史题：关于日本文学自上古至现代（2010年）的各个时期的主要作品、作家、文学流派以及文学事件的知识。
分一、二、三大题，每道大题含五小题，每小题设置分值1到10分不等；共约60分。
例题：次の文章を読んで、後の問いに答えよ。
古事記の序文によると、Ａは諸氏族に伝わる天皇家の記録である帝紀と、皇族や氏族の伝承、民間説話などを書きとめた本辞とが次第に正確さを失い虚偽が生じていることを嘆き、これらを比較検討し、天皇中心国家の政治的規範になるようなものを作って、後代に伝えようとした。
かたり語べ部のＢはその命令を受け、今まで伝承されている帝紀と本辞をよ読み習ったが、せんろく撰録までいかないうちに天皇は崩御。
Ｃはその意志を継き、語部が読み習ったものをＤに命じて撰録させ、和銅五年（712）正月に完成した。
日本書紀は古事記ができてから約八年後の養老四年（720）に成立した。
文学性に富んだ古事記に比べると、より歴史的性格が強い史書である。
古事記が国家統一の政治的意図で編集されたのに対して、これは、大陸との文化交流がさかんになったこともあって、対外的に日本の存在を明らかにする目的で編集された。
編集の中心になったのはＨである。
問一Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｈには、次のア～クから適切なものを選び、その記号を書け。
（5×1＝5）ア舎人親王イ稗田阿礼ウ天武天皇エ元明天皇オ太安万侶カ大国主命キ須佐之男命ク仁徳天皇（下略）2．文学思考题：通过对日语原文的直接读解，考核考生对日语原作的理解和分析能力。
共两道大题，每题含五个以上小题，每小题设置分值1到5分不等；共约30分。
例题：次の文章を読んで、後の問いに答えよ。
三四郎には三つの世界が出来た。
一つは遠くにある。
□Ⅰ平穏である代わりにすべてが寝坊気ている。
□Ⅱ帰るに世話はいらない。
关于中国人日语学习者条件句表达范畴使用状况的调查
关于中国人日语学习者条件句表达范畴使用状况的调查作者：宫辛未来源：《新教育时代·教师版》2016年第08期摘要：日语条件句表达范畴语义繁多，用法复杂，学习者难于掌握。
为考察日语条件句表达范畴句式的习得情况以及学习者偏误类型等问题，以中国人日语学习者的中介语作文语料为对象进行定量研究。
考察结果如下：JSL学习者（即在国外学习日语的中国人日语学习者）的正用率要远高与JFL学习者（即在国内学习日语的中国人日语学习者），即证明JSL学习者对于“と”“たら”“ば”“なら”句式的习得要好于JFL学习者。
关键词：条件表达；定量研究；偏误类型；中国人日语学习者1.前言纵观数量众多的条件句表达范畴的前人研究，其中关于习得方面的研究主要可以列举从语义功能（スニーラット·ニャンジャローンスック2001），句末语气制约（堀2004）以及母语迁移的视点出发（スニーラット·ニャンジャローンスック1999）进行的习得研究。
至今为止的前人研究当中，尚缺乏对中国人日语学习者书面语料进行偏误分析的调查研究。
2.调查方法针对以上的问题点，本论文以日语专业的中国日语学习者为对象，以作文为调查方法，进行日语条件表达范畴习得的定量研究。
本文主要以「日本語学習者作文コーパス」和《日语学习者书面语语料库》的中国人日语学习者的中介语作文语料为调查对象。
3.结果和分析「日本語学習者作文コーパス」中抽取了405个例句当中、有76个不属于条件句表达范畴的，属于惯用用法，所以不作为本次研究的对象。
通过对「日本語学習者作文コーパス」和《日语学习者书面语语料库》两个语料库的偏误实例进行分析可以得出以下的结果：对于JSL学习者来说，日语条件句表达范畴中偏误率最高的是“と”，偏误率最低的是“たら”，而对于JFL学习者来说，偏误率最高的是“なら”，偏误率最低的同样是“たら”4.结语本文以作文为调查方法，通过对语料库进行偏误例分析考察了中国人日语学习者关于条件句表达范畴的习得情况。
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2016年大连外国语大学日语考研
以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
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一、大外日语考研可以报考的专业有哪些？
据研招网，在研究生招生中，大连外国语学院日语考研可以报考的专业有：
日语语言文学、外国语言学及应用语言学、（专业学位）日语笔译、（专业学位）日语口译。
院校每年的招生专业可能会有调整，因而考生需要以院校每年公布的最新研究生招生专业目录为准。
查看招生专业目录需要登陆院校的研究生官网。
二、专业的研究方向有哪些？
不同专业的研究方向不同。
日语语言文学专业的研究方向为：
(01)语言学；
(02)文学；
(03)社会文化；
(04)翻译理论与实践；
日本语学院外国语言学及应用语言学专业的研究方向为：
(01)翻译理论与实践；
(02)中日比较语言；
（专业学位）日语笔译和（专业学位）日语口译不区分研究方向。
三、大外日语考研考什么？
研究生生入学考试分为初试和复试。
各专业初试科目为：
日语语言文学：
(101)思想政治理论；
(281)英语/(283)俄语/(284)德语/(285)法语/(286)韩国语（非朝鲜族）/(287)西班牙语；
(862)日本文学；
(662)日语语言理论。
外国语言学及应用语言学：
(101)思想政治理论；
(281)英语/(283)俄语/(284)德语/(285)法语/(286)韩国语（非朝鲜族）/(287)西班牙语；
(862)日本文学；
(662)日语语言理论。
(专业学位)日语口译：
(101)思想政治理论；(213)翻译硕士日语；(359)日语翻译基础；(448)汉语写作与百科知识；
（专业学位）日语笔译：
(101)思想政治理论；(213)翻译硕士日语；(359)日语翻译基础；(448)汉语写作与百科知识。
复试科目：专业笔试、综合面试、二外（外语）听力。