中国西北少数民族史

中国西北少数民族史
中国西北少数民族史

一、匈奴。

1、学术界关于匈奴族源的讨论。

(1)司马迁记载的匈奴是夏后氏的苗裔。

(2)王国维提出的匈奴是殷商时期的鬼方后裔。

(3)有些学者认为战国时期的林胡、楼烦、义渠等,就是活动于内地的匈奴。

(4)匈奴族是以早存在于北方的某一个强大的部落为主,吸收融合了从夏商以来活动于北方的鬼方、獯粥、猃狁、狄、戎等各种部落,甚至还包括由中原北上的一部分华夏族,经过长期的融合过程,在战国后期形成的一个新的民族。

2、匈奴的官职特点。

(1)冒顿单于国家机构制度。单于之下左右屠耆(贤)王、左右谷蠡王、左右大将、左右大都尉、左右大当户、左右骨都候等中央大员,其中以左右屠耆(贤)王、左右谷蠡王地位最为崇高。一般太子就是左右屠耆(贤)王或左右谷蠡王。

(2)在原有的部落基础上,全国划分为二十四部,分别由二十四个“万骑”统领。每部下又设稗小王、相封、都尉、当户、且渠等官署。大小各部均“各有分地”,其长官都世袭。

(3)挛[ ]氏为匈奴统治氏族,最尊贵。此外四大贵族:呼[ ]氏、兰氏、须卜氏、丘林氏,被称为外姓,是单于的姻族。

(4)全国按地区划分为三大部分:左部、右部、和中部。左右部由左贤王、右贤王统辖,单于统辖各部,而且直辖中部。设庭与乌兰巴托,并设有各种官员。

3、匈奴国家发展简史。

(1)匈奴国家的鼎盛时期(前209—前126),是冒顿、老上、军臣单于的统治时期。当时匈奴处于一个以扩张、掠夺为其生产手段的时代。

(2)匈奴国家衰落时期(前126—前58年)匈奴内部三次严重的内斗事件,另一个是汉政权对匈奴的打击。

(3)匈奴国家属汉时期(前58—前1年)呼韩邪单于在位时期,前52年,呼韩邪单于至五原塞,向汉朝表示希望内属汉朝。

4、匈奴文化。

(1)行国,逐水草而居。以畜牧为主业,有少量的农业。

(2)自单于之下咸食畜肉,衣皮革。

(3)尚武,贵壮贱老,长则弓矢,短则刀铤。

(4)父死妻妻后,收继婚。

(5)座盗者没收财产,大罪杀,小罪坐牢,不过20天。

(6)墓葬上面没有封土,实行人殉制度。

(7)单于早上拜日,晚上拜月,月圆战争,月方退兵。匈奴正月、五月、八月三次大的祭祀。

二、月氏。

1、大月氏归孀帝国的建立灭亡及其影响。

(1)公元前2世纪,乌孙赶走大月氏,大月氏月2世纪60年代越过阿姆河就进入了吐火罗王国的中心地区,吐火罗难逃后,大月氏在这里建立自己的统治。他们把占领的大夏分为若干个封国,由大月氏统治者的子弟统治,这些封建主被称为翕候,主要有五个。大约在1世纪左右五翕候之间发生了兼并战争,最后由贵孀翕候统一了大月氏,建立的国家被称为大月氏。在前几任王的统治下,大月氏得到了很大的发展,国力强盛,直到公元3世纪,个领地逐渐的独立,仅仅保持巴克特里亚地区。到公元5世纪,在嚈哒人的打击下,大月氏贵孀王国走向灭亡。

(2)历史影响:贵孀帝国起初使用的希腊文,然后北部创造出了粟特文,南部使用去卢文,还有一种用希腊字母表示东伊朗语的文字,又称贵孀语,也使用花剌子模文。

宗教在这一地区得到了充分的发展,有祆教、希腊教、佛教等等,特别是佛教的产生发展。

当时的贵孀帝国处在几条丝绸之路的中心,所以在当时贵孀帝国是一个国际的贸易中心。

2、大月氏的西迁。

(1)《史记》中:大月氏及为匈奴所败,乃远去,过宛,西击大夏而臣之。

(2)《汉书》中:大月氏西破走塞王,塞王南越县度,大月氏居其地,后乌孙昆莫击破大月氏,大月氏徙西臣大夏。

(3)王国维认为大月氏被匈奴击破后,向西南经过青海柴达木盆地到了鄯善、且末,即到达塔里木盆地南缘,在这里居留了十年(约40—50),然后越过葱岭征服大夏。

(4)另一种说法是大月氏离开河西后,沿着天山以北,到达伊犁河流域即塞地,经过若干年,又受到乌孙的打击,始南行,到了阿姆河北,然后进入大夏。

三、氐族。

1、关于氐族的族源。

(1)氐是从羌中分化出来的。

(2)氐与羌是两个不同的民族,但是联系比较深。

2、氐族的文化。

(1)氐族在二、三世纪的时候仍然保留着自己的语言,俗和语言不与羌、胡同。

(2)氐族有自己的发式和服饰,编发尚青。

(3)无贵贱都为板屋土墙。

(4)氐族在汉代已经有了较为发达的农业经济。

(5)嫁娶礼俗似于羌人,父没则妻其后母,收继婚。到五、六世纪的时候,嫁娶礼俗与汉族同。

3、关于氐族的建树(前秦和后凉)

(1)前秦是由氐人与351年建立,到394年结束,统治44年。在中国历史上颇有建树,第一前秦的统治者任用了大批的汉人来治理天下;二苻坚在位期间,征服了很多的政权和国家,它对统一中国和民族融合有很大的作用;三前秦统治者大力的提倡儒学。

(2)后凉(383—403)也是十六国时期氐族人建立的一个政权,苻坚被姚苌所杀后,吕光建元太安,史称为后凉。至403年后凉被羌人政权所灭,建国17年。后凉在我国历史上面的作用,主要表现在其开创者于中原纷乱,西域同中原政权断隔之后,又一次在政治上接通了中原与西域各国的关系,加强了中原与西域各族人民之间的来往做出了贡献。

四、羌族。

1、羌族的起源和文化。

(1)羌族的起源:羌族源出于三苗。

(2)文化:羌族没有文字但是有自己的语言。羌族主要从事的是牧业。羌族习俗是披发左衽,妇女“披发覆面”,实行火葬,其婚俗是典型的收继婚。建筑是垒石为屋,邛笼建碉堡以自卫,建屋以居人。在佛教传入之前,羌人通过盟誓来解决纷争,并且都已战死为荣,以伤病死为羞耻。

2、西汉时期汉政权对羌族的政策。

(1)汉朝政府对羌人严重的征税。

(2)汉景帝时候,把大量的羌人迁徙到临洮等,分散羌人,与汉人杂居。迁离故地。

(3)对羌人武力征讨也是一项重要的对羌政策。武力征讨。

(4)残忍的屠杀政策也是汉朝对羌族的政策。诛杀。

3、羌族起义,羌乱,羌祸。

(1)第一次羌乱(107—121),原因是因为汉朝征了许多的羌人去作战。

(2)第二次羌乱(140—145),这次起义的直接原因是地方官吏对羌族群众的残暴镇压和掠夺。

(3)第三次羌乱(159—168),原因也是因为地方官吏残酷的压迫剥削。

4、对后秦政权的评价。

(1)继前秦之后,由羌人姚氏建立的政权,称之为后秦政权。这个政权建立于384年,都城在长安,据有今甘肃、陕西、河南等地,417年为东晋所灭,立国33年。期间制定了许多有利于发展的政策:招抚流民,发展生产;抑制羌族的豪强;提倡儒学整顿吏治。羌和氐汉化程度很高,特别是建立政权之后,为了维护统治,极力的汉化,这对羌族与汉族的融合起到了很大的作用。

5、烧当羌姚氏后秦政权和前秦的对比。

五、鲜卑和吐谷浑。

1、十六国南北朝时期鲜卑部活动及其影响。

2、吐谷浑形成的文化。

(1)吐谷浑在徒河青山时,与其他慕容鲜卑部落一样,都从事畜牧业,西迁后,辽河流域的慕容鲜卑由牧业转向农业或者半农半牧。进入青海后,从农业转向牧业。逐水草,庐账而居,以肉酪为粮,虽有城郭而不居。他们特别的善于养马。

(2)杀人及盗马者死,余则征物以赎罪。处死时,以毡蒙头,持石从高击之。

(3)吐谷浑“妇人以金花为首饰,编发萦后,缀以珠贝。”

(4)吐谷浑居住在东西交通的要到,到南北朝时候,吐谷浑已经信佛教。

(5)大量的吸收当地的土著。

3、鲜卑各部所建立的区域性政权。

4、吐谷浑的兴衰。

5、鲜卑和吐谷浑有什么联系。

吐谷浑,是中国西北古代民族名,原为人名,是辽东鲜卑慕容氏单于慕容涉归之庶长子,慕容涉归分户700使别部以牧。4世纪初,慕容涉归死,其嫡子慕容廆继为单于,与慕容吐谷浑不和,吐谷浑遂率所部西迁上陇,止于佨罕,以此为据点,子孙相承,侵逼氐羌,成为强部。

吐谷浑死,长子吐延继位。昂城(今阿坝)羌酋姜聪刺吐延,伤致命,死时嘱咐其子叶延迅速保卫白兰(今青海巴隆河流域布兰山一带)以巩固其统治。叶延在沙州(今青海省贵南县穆克滩一带)建立慕克川总部,设置司马、长史等官。以祖父吐谷浑为其族名,从此,吐谷浑由人名转为姓氏和族名。

六、突厥。

1、突厥族源问题。

(1)突厥“匈奴之别种也”;突厥“平凉之杂胡”;“突厥之先,出于索国,在匈奴之北”;丁谦认为匈奴是“鲜卑种类”;梁启超认为“突厥源于匈奴”,一般认为突厥出自铁勒。

2、突厥简史。

3、突厥社会文化特点。

(1)披发左衽,穹庐毡帐,随水草迁移,畜牧射猎为务。

(2)贱老贵壮,寡廉耻,状若匈奴也。

(3)主要是以游牧为主,不过有一部分人在被迫的情况下从事冶铁、制铁手工业。

淝水之战,发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役,结果有绝对优势的前秦败给了东晋,国家也因此衰败灭亡,北方各民族纷纷脱离了前秦的统治,先后建立了十六个小国。而东晋则趁此北伐,把边界线推进到了黄河,并且此后数十年间东晋再无外族侵略。

暾欲谷(646年-724年),后突厥汗国的贵族。出生在唐朝,官至毗伽暾欲谷裴

罗莫贺达干,在重建突厥汗庭及突厥事业复兴中立下大功,历事骨咄禄、默啜及毗伽可汗三朝,为毗伽可汗的岳父、谋主。默啜死后,帮助毗伽和阙特勤振兴了突厥。反对毗伽可汗对唐用兵,通晓唐朝政治,知道唐玄宗与王晙、张嘉贞的矛盾。认为汉化会减弱

突厥的战斗力。大约8世纪30年代前,八十余岁时去世。有古突厥文的《暾欲谷碑》。

为偰姓始祖。夏德(F. Hirth)于19世纪末提出,暾欲谷与最早建立后突厥的阿史德元珍是同一人,刘茂才、岑仲勉等学者反对。

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[第11期](五代时的南汉国及其数代君主) 了却生前福禄事,哪惧身后暴君名

[第11期](五代时的南汉国及其数代君主) 了却生前福禄事,哪惧身后暴君名 时间:2006-07-12 寻访手记 暴君也能出政绩 中午,太阳格外炽烈,刺得眼睛都难以睁开。此时此刻,我正站在南汉遗址康陵陵园内。没有明十三陵的肃穆壮观,没有清东陵的王者气势,但是这松柏之下高卧着的人也是一位开国皇帝--南汉皇帝刘陟。 面对浩浩荡荡的历史长河,唐末五代十国里的南汉国只是小小的支流,虽然有岭南的崇山峻岭,坐拥大河之畔的广州城,统率着两广之军民,但是,对博大的中华大地来说,只不过是个弹丸之地。但就是这个弹丸之地,在短短半个世纪竟出现了四个暴君,个个残暴荒淫,做出许多令人发指的行为,以至于到现在,人们一谈南汉,必谈暴君,“暴君”已经成为南汉国的一个标志了。 换个角度来看南汉,虽然时出暴君,对百姓、对社会造成巨大的伤害,但是它在某些方面的政策还是非常明智的,比如说实行“保境息民”政策,少兵戈之争,又推行中原文化,对当时该地区的开发颇有成效。唐末五代时期中原大乱,富庶士民纷纷避居岭南,其中多数迁来广州地区,使广州人口大增。 唐末广州城东至今德政路、南至今中山路、西至今教育路、北至今越华路,总面积不足一平方公里。而南汉建国,把全城改为兴王府,全归朝廷占据,人民都迁居城之东、西、南三面(北面是山),于是城市面积大为扩展。南汉为发展海运外贸,把城南番山、禺山凿平,东西开凿东濠、西濠,使城市向南扩展到珠江边,即现大南路、文明路一线,蕃商则聚居在今光塔路一带,为广州后来成为岭南政治经济中心城市奠定了基础。 康陵遗址,南汉开国君主刘葬身于此。南汉为广州 赢得了地位,却不知让当时的广州百姓承受了多少 苦难。也许历史本是一个悖论? 历史背景 南汉立国刘氏家族的发迹史 在五代群雄割据的时代,一支从中原迁到岭南的刘氏家族,也积极加入了复

中国历史上有少数民族建立的朝代

中国历史上有少数民族建立的朝代 北魏(386年~534年)鲜卑族建立的少数民族王朝,拓跋珪于太初元年(386)称王,初称代国,同年改国号为魏,建元登国。史称北魏、拓跋魏、元魏、后魏。北魏太延五年(439)北魏灭北凉,结束十六国时期,统一北方,传17帝,历171年。天兴元年(398)称帝,都平城。盛时疆域约为今河北、山东、山西、宁夏、甘肃等省区,河南、陕西、内蒙古的大部,辽宁、安徽、江苏、青海、新疆各一部分以及蒙古国南端一部分。后迁都洛阳(今属河南)。太和十八年(494)孝文帝拓跋弘迁都洛阳,加速鲜卑族汉化及加强对中原地区的统治。改拓跋氏为元氏。永熙三年(534)孝武帝逃往长安投靠宇文泰。高欢立元善见为帝,是为孝静帝,迁都于邺(今河北临漳),改元天平。史称东魏。北魏亡。?? ??东魏(534年~550年)鲜卑族建立的少数民族王朝。534年魏北魏宗室元善见为帝,迁都邺城(今河北临漳境内),史称东魏,传1帝,历17年。 ????西魏(535年~556年)鲜卑族建立的少数民族王朝。535年魏宗室元宝矩为帝,都长安,史称西魏,传3帝,历22年。 ????北齐(550年~577年)鲜卑族建立的少数民族王朝。550年高洋废东魏帝自立,都邺城,国号齐,史称北齐,传6帝,历18年。?? ??北周(557年~581年)鲜卑族建立的少数民族王朝。557年宇文觉称天王,都长安,国号周,史称北周。北周建德六年(577)北周灭北齐,统一北方,传5帝,历25年。???? 辽朝(916年~1125年)中国历史上的一个契丹人建立的少数民族王朝,历时210年,传9帝。辽的历史可以追溯到公元三世纪。907年耶律阿保机为契丹酋长。916年,契丹酋长耶律阿保机做了皇帝,辽建立。918年建都皇都(今内蒙古巴林左旗南的波罗城),947年改皇都为上京,1007年迁都至中京道大定府。“辽”的疆域的东北至今日本海黑龙江口,西北至蒙古国中部,南部至今天津的海河、河北霸县、山西雁门关一线与北宋交界,是当时统治中国北方与宋朝对峙的一个王朝。“辽”最初建国时,国号为契丹,947年改国号为“辽”,其间于983年至1066年间曾重称“契丹”。开国君主为辽太祖耶律阿保机,历经9位帝王,1125年(辽保大五年)灭于金。???? 金朝(1115年~1234年),中国北方少数民族女真族建立的王朝,创建人为金太祖完颜阿骨打,国号“大金”;“金”建于1115年,先建都会宁府(今黑龙江阿城南白城镇),后迁都燕京(今北京),再迁都至汴京(今河南开封)。金开兴二年(1234年)时灭于蒙古,共经历10位帝王。???? 元朝,蒙古族统治者忽必烈(即元世祖)于1271年所建,1279年灭南宋,定都于大都(现北京市)

内蒙古大学中国少数民族史考研经验贴

内蒙古大学中国少数民族史考研经验贴 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

今天给大家分享一下内蒙古大学中国少数民族史考研的公共课和专业课的相关经验。 政治我是8月份开始跟着李凡老师的课程,看完一章做一章《政治新时器》,不过还是很难入脑,老是忘,后来到十月份,看到了大家都看李凡老师的课,我也跟着看,可以下一个加速器,一个多钟头可以刷五节课。因为当时时间紧张,我都是挤时间看。刷题班,和一些难点。我是去图书馆的路上听,去吃饭的时候听,回宿舍的时候听。 11月中旬左右重复做选择题。然后就是下午从5.30-6.30再接着背政治。李凡老师最后押题也可以看看。 英语这门课程我觉得主要也是靠基础的。大学开的每一门课,都尽力去认真听,说不定英美概况课本里某一个单词就在考题里,或者某个文化知识就是阅读题的背景知识。学语言就是一点一滴。看到老大写的经验贴说单词不需要看,单看考题确实是这样,专八单词足够了。个人建议有时间还是看一看,见多识广是有用处的,真心说不准在哪就会出现一个,你会,别人不会,这就是优势。我用的是《一本单词》这本书进行单词学习的。真题我选的是《木糖英语真题手译版》,反复看,反复做。其他就是跟着木糖英语微信公众号进行系统学习。作文书我主要跟着蛋核英语微信公众号上的老师进行题型学习的,只是积累句型表达之类,思想的话,需要关注时事,有自己独到见解。 更多关于613民族学通论和811北方民族与蒙古族历史初试和复试的经验我都写在了high研考研论坛,大家可以下载high研app,在上面找我,与此同时,深知考研不易,我把当时自己花了好多钱购买的专业

中国历史上十大忠臣

中国历史上十大忠臣 中华上下五千年历史,英雄辈出,人才济济,有功盖千秋的贤帝,也有出将入相的能臣;有残暴昏庸的暴君,也有遗臭万年的奸人。他们大多都记载史册,任凭后人评论他们的是非功过。历史上有这么一类人,忠君卫国,敢谏直言,心系社稷,忧国忧民,但他们最后都不能善终,每每回想他们的故事,都会为他们高尚的气节敬仰折服的同时,也为他们不公的命运哀婉叹息。 1.关龙逢 夏王朝从公元前21世纪建国,到了公元前16世纪,最后一个君王夏桀。夏桀生活奢侈,荒淫无道。他竭尽民力,修筑王宫,又常常强迫人民打仗。据史书记载,当时有施族部落败,有施氏向桀王献一美女,名叫妹喜(又叫未喜或妹嬉)。夏桀很是宠爱,昼夜与其饮乐,对妹喜言听计从,常常为此不理朝政。 夏桀的暴虐无道,百姓十分怨眼。夏桀却不以为然,还十分狂妄地把自己比作永远不落的太阳。百姓咒骂他说:“时日曷丧,予及汝皆亡!”意为“你这个太阳还不快点完蛋!我们愿意和你同归于尽!” 对于夏桀的暴行,作为夏朝的大夫,贤臣关龙逢实在看不下去。据档案馆文献史料记载:关龙逢也称豢龙,是古代豢龙部族的后代。他多次向夏桀进谏,要他关心百姓与国家,但夏桀根本听不进去。经过长期思考之后,关龙逢决定以献黄图进谏。关龙逢想借此说明形势危急,夏桀应多关心朝政。关龙逢献了黄图,故意立而不去。夏桀看到关龙逢的样子,心里很不耐烦,就说:“你还有什么惑众的妖言要说?”关龙逢怒目而视。夏桀早就对这人絮絮叨

叨、净说难听话的关龙逢厌恶极了,什么也不问便把黄图烧毁,接着喊来兵士把关龙逢囚禁起来,不久就杀了。 夏桀杀了关龙逢,更加肆无忌惮。而商民族日益兴盛起来,一举灭了夏朝,夏桀和妹喜一同逃奔到安徽南巢(今安徽巢湖)死于亭山。 他应该是这类人的鼻祖吧。 2.比干 比干,子姓,沫邑人(今卫辉市北)。生于殷帝乙丙子之七祀(公元前1092年夏历四月初四日),卒于公元前1029年。一生忠君爱国倡导“民本清议,士志于道。”为殷商贵族商王太丁之子,名干。比干幼年聪慧,勤奋好学,20岁就以太师高位辅佐帝乙,又受托孤重辅帝辛。干从政40多年,主张减轻赋税徭役,鼓励发展农牧业生产,提倡冶炼铸造,富国强兵。商末帝辛纣王暴虐荒淫,横征暴敛,比干叹曰:"主过不谏非忠也,畏死不言非勇也,过则谏不用则死,忠之至也"。遂至摘星楼强谏三日不去。纣问何以自恃,比干曰:"恃善行仁义所以自恃"。纣怒曰:"吾闻圣人心有七窍信有诸乎?"遂杀比干剖视其心,终年63岁。 比干已经成了这类人的代名词。 3.伍子胥

少数民族史

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中国少数民族史(030404) 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,掌握历史学与民族学专业基础理论,能从事历史学专业研究与教学、在相关行政事业机构从事管理工作的高级专门人才。具体要求如下: 1、热爱祖国,热爱中华各民族,热爱中华文化,拥护党的基本路线;品德良好,遵纪守法,具有良好的团结合作精神和坚持真理的科学品质,有事业心和献身精神,能为社会主义现代化建设服务,为居住地区的社会发展、稳定、繁荣做出贡献。 2、培养刻苦钻研、严谨求实的治学态度;掌握历史学与民族学坚实的基础理论与系统的专门知识,了解学科发展的历史和现状,具有从事中国少数民族历史研究、教学以及在相关行政事业单位从事专门业务工作的能力,适合在高校、文博、相关政府机构及企事业单位工作;具有创造意识和创新、创业精神。 3、熟练掌握一门外语,能阅读和翻译专业原着。 4、具有良好的心理素质和健康的身体素质。 二、研究方向 本专业研究方向包括以下几个方面: 1、西北边疆民族史研究,导师:李伟、闵文义、陈旭、杨蕤等。本方向以西北地区少数民族历史、文化、宗教、经济、社会变迁、与中央王朝的关系、区域民族关系等为研究重点。

2、伊斯兰文化与回族社会变迁研究,导师:丁明俊、丁万录等。本方向以回族研究为重点,包括回族伊斯兰文化、回族历史、回族经济、回族世俗文化、回族教育、回族社会变迁等内容。 三、学制和学分 北方民族大学中国少数民族史专业硕士研究生一般要求在三年之内完成学业,如有特殊情况不能按期完成学业者,由本人及导师向文史学院提出书面报告,说明原因,并经过研究生处报学校审批,报告得到批准后,可以延长学习期限半年至1年。在职硕士学位研究生按国家有关政策办理。自(2007年9月至2010年7月)依据《北方民族大学关于制定和实施硕士研究生培养方案的具体规定》,本专业硕士研究生应修满至少35学分才可申请进行论文答辩。 四、课程设置 1、课程构成 研究生课程分学位课程和非学位课程两类。学位课程包括公共课、专业共同基础课、研究方向课;非学位课程为专业选修课、跨学科专业或以同等学力录取的研究生的补修课程。专业共同基础课在一级学科层面上设置,以夯实研究生的学科基础;研究方向课体现专业差异,增加研究生专门知识;选修课程拓宽研究生知识面。 2、课程学时和学分 (1)公共课(11学分): 科学社会主义的理论与实践,36学时,2学分; 马克思主义经典着作选读(文),54学时,3学分;

概述中国历史上的民族大融合

概述中国历史上的民族大融合 自古以来,中国就是一个十分强大的国家,地大物博,人口众多,有着悠久的历史,灿烂发展的民族文化。民族种类也是无法比拟的,就当前中国的发展现状和趋势不难发现,中国已发展有五十六个民族,并且和各个民族相互融洽,相互团结的生活在中华民族这个温暖的大家庭中,进而发展到一个很高的历史阶段。纵观中国历史她是怎样发展成现在的状况的呢?这须从中国古代历史说起。 中国历史上的第一次民族大融合──秦朝统一的多民族国家的 建立 秦朝的确立,决定了中国历史上第一次民族大融合。自从有了人类,就决定了人种的不同,即发展成后来的民族。在夏商周时代,各个部落的存在,每一个部落都是按照一定的血缘关系组成的,说明了组成部落的人种不同,不同的人种,形成了各民族。春秋战国时期,由于民族的风土人情、生活习惯大不相同,再加上诸侯兼并,势必会引起矛盾。为了生存,他们连年征战,广大农民不分民族深受其害,苦不堪言。人们迫切要求统一,结束这种局面。应时代需求,秦国在商鞅变法的基础上和赢政的带领下,经改革,励图治,平息了各民族之间的纠纷,建立了我国历史上第一个统一的封建国家,把各族统一为一个整体,为中国的民族融合、民族大团结迈出了第一步。 中国历史上第二次民族大融合──北魏的民族大融合

中国的封建社会历经秦、西汉以后,东汉时部分北方少数民族出现内迁。此后,朝代出现了分裂,魏蜀吴三分天下,乃至两晋时期国家处于十分混乱的局面,但在两晋时期由于司马家族的努力,出现的两晋的短期统一,而此时出现少数民族的内迁(内迁各民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌即“五胡内迁”),少数民族的内迁,同汉族及其他少数民族杂居相处,逐渐融合,对祖国北方的生产做出了贡献。但是,由于两晋统治者对少数民族的剥削和压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾。时至北朝时期,鲜卑族兴起,后统一黄河流域,建立北魏,结束了十六国的分裂局面,出现了民族大融合的趋势。而在此时,居住的北方少数民族在生产实践中逐渐改变了过去本民族的游牧生活习惯。当然汉族人民也向少数民族人民学到了很多东西,各族劳动人民在反对各民族统治阶级斗争的过程中,也进一步加强了联系,互相支持,促进了融合,到孝文帝继位后,由于改革的完成,有力地促进了民族大融合,于是在孝文帝的领导下,落实实施了汉化政策,让少数民族同汉族人民混杂相处,通婚、改汉姓、说汉话、穿汉服,完成了我国历史上著名的第二次民族大融合,同时也加速了北方封建化的进程。 中国历史上第三次民族大融合──元朝的民族大融合 自古历史分久必合、合久必分。隋唐统一中国以后,中国出现了历史上前所未有的盛世景象,使封建社会达到顶峰时期,唐朝后期藩镇割据,时至藩镇灭唐以后,中国北方的少数民族逐渐强盛起来,国家和社会一片混乱,鱼龙混杂,民族之间也存在着矛盾。后来随着蒙

2021中南民族大学中国少数民族史考研真题经验参考书

我过去备考的日子都过的很快乐,是那种学习的知识越多就越有成就感的快乐,不知道别人是不是这样,反正每天就过的很快很充实。 首先来说政治 我觉得相对于别的专业的来说,考我们这个专业的,在政治这一科上有很大的优势,因为我们的专业课几乎包含了政治的内容,可以说你只要把专业课背好了,政治的选择题不会有什么太大的问题。但是这仅限于选择题,专业课的大题跟公共课政治的大题出题套路还是有区别的。 政治我开始的比较晚,在暑假之前刚刚开了个头,暑假期间,就单纯的看李凡《政治新时器》,看一节做一节,一开始单纯的看书,根本看不下去,后来配合着视频来看,好就好在他讲的很有条理,思路很清晰,通俗易懂,他知道我们的困惑点在哪里,所以结合着看效果还不错。一定要仔细做,做完一章的题最好回过头来把自己的错题总结一下,找到知识漏洞,然后回到做标记,要不然等于白做。另外在做题的时候最好用铅笔,因为题你最少要做两三遍,用铅笔做可以重复使用。就这样,我大概用了两个多月的时间把题过了一遍,错题整理了一遍。做第二遍的时候,我是边背专业课边做题(包括马原和毛中特)正确率很高。史纲,思修做第二遍的时候我看一章做一章所以到最后我只做了两遍。后期做了选择题,以及押题卷。刷的题不多,但是总体来看,效果还不错。政治易精不宜多,我的建议是不要死记硬背,你要学习课本上那些话是怎么讲的,答卷时要按照那个意思用自己的话组织好答案,我实在背不过那么多东西,只能用自己的话表达。 政治大题,我几乎是第一次做,而且也仅仅是写一下自己的思路,而且过程中你会发现,政治大题跟专业课背的东西几乎没什么关系,到考场上,你会发现,跟着走准没错!!政治考了75分。 政治非主流:不要投入过多政治这科,目前没有听说卡人的。可能是我孤陋寡闻吧,建议还是打好基础,最后自己总结考点记忆足够了。听说老师今年又命中了……原题,牛人。 单词:《一本单词》,但是背单词不可中断,直到考试前都要每天背单词。 真题:《木糖英语真题手译》 完型填空,新题型,翻译:蛋核英语的课程 阅读理解:蛋核英语的课程

不可不知的10个中国经典历史名人

(1)不可不知的10个中国经典历史名人 (2)不可不知的10个世界经典历史名人 (3)不可不知的10个中国文人 (4)不可不知的10个经典作品及文学形象 (5)不可不知的10个文学意象 (6)不可不知的10个中国经典故事 (7)不可不知的10个感动中国人物 (8)不可不知的20组名言警句 (1)不可不知的10个中国经典历史名人: 1.爱国诗人——屈原 ◆素材解读 他是以死报国的先行者,他也是浪漫主义诗歌的开山鼻祖。 屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也是世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。他在官场,屡遭排挤,然而他矢志不渝地爱着这个国家,矢志不渝地追求着自己理想的心灵纯净世界,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是他展示给世人的坚贞形象。甚至,当他得知国家灭亡时,愤然跳入汨罗江,用自己的身躯为国家殉葬,这就是屈原。从肉体到灵魂,他都是坚贞的爱国者。 ◆适用主题:“爱国”、“坚贞”、“理想” 2.千古一帝——秦始皇 ◆素材解读 公元前221年,秦始皇嬴政建立大秦王朝,建立了中国历史上第一个统一的君主专制的庞大帝国。 一个邯郸街头的叛逆少年,一个大秦王宫的孤独君主,一个扫荡六国的一代霸主,最后成为开天辟地、震古烁今的绝代帝王。他的一生是一个传奇,他的故事是首史诗。他韬光养晦又恃才傲物;礼贤下士又暴虐无道,是一个集自卑与骄傲、天才与疯狂、智慧与野蛮于一身的人。他建立了大一统的帝国,统一郡县、度量衡、货币、文字;可他也泰山封禅,与神表功;他醉生梦死,筑骊山,修巨墓,穷奢极欲,却又寻仙求道,妄想长生不老。最后身死沙丘,是非成败转成空。他留在中华史册上的丰功伟绩,令人惊叹,而他刻下的超级暴君的累累罪行,也令人乍舌。 ◆适用主题:“坚持”、“自律”、“追求”、“励志” 3.西楚霸王——项羽 ◆素材解读 一代王者,威如四海;一世英雄,气盖寰宇。 他是力能扛鼎气压万夫的一代英雄豪杰,是中华数千年历史上最为勇猛的武将,“霸王”一词,专指项羽。项羽的武勇古今无双,他的出现,为中国的历史掀起了一场风云,写下了一段不朽的神话。项羽在战场上的无往不利相对的却是政治上的幼稚,甚至是愚蠢。无知人之明,坑杀战俘,放弃关中,怀念楚国,放逐义帝,自立为王却失尽人心。更为突出的表现是在用人方面。刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以尽发挥其所长,而项羽却连一个范增都不能用。“项羽是一个非常可用之人,却坐在了用人之人的位置上。”这就是项羽的悲哀。兵上天才,政治蠢材。

专题总复习(一) 我国古代少数民族发展史

历史高考备专题总复习(一)我国古代少数民族发展史 专题一:中国古代各少数民族的发展 一、知识归纳 1、匈奴族(1)先秦:①祖先:北狄(蒙古高原一带)。②以畜牧业为主,也从事农业生产。公元前3世纪广泛使用铁 器。③战国:秦、赵、燕三国筑长城防御。 (2)秦汉时期:①秦汉之际,冒顿单于统一北方草原,占领河套地区(奴隶制国家)。②西汉初期,汉匈和亲(被动和亲)。③汉武帝,派卫青、霍去病反攻匈奴,匈奴被迫迁徙漠北。呼韩邪单于归附汉朝,其它各部仍游牧于漠北或西迁。④西汉元帝,王昭君出嫁呼韩邪单于(主动和亲),四十多年和睦相处。⑤东汉初年,匈奴分裂。南匈奴向汉称臣,北匈奴退居漠北威胁中原及河西、西域。⑥东汉前期,窦固、窦宪大败北匈奴。北匈奴政权瓦解,对东汉和西域的威胁最后解除。 2、西域各族(秦汉时期)①汉朝时期,(西域位于甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东,新疆天山南北等地)②公元前138年和前119年张骞出使西域,西域诸国回访。③公元前60年,西汉设西域都护,西域正式归属中央政权。④东汉初年,西域各国重被匈奴控制。⑤东汉明帝时期,班超担任西域都护。 3、突厥族 (1)南北朝:兴起于阿尔泰山一带。6世纪中期统一西北地区,中亚各国归附。突厥是沟通中原和中亚贸易的桥梁。(2)隋唐:①隋初,突厥分裂为东、西突厥。②隋末东突厥南扰。③唐朝贞观初期,唐俘获颉利可汗,东突厥灭亡,并设都督府管辖东突厥故地(“全其部落,顺其土俗”)。④西突厥在隋唐之交控制天山以南,影响了丝绸之路的畅通。 ⑤唐太宗设安西都护府,统辖高昌故地。⑥唐高宗,西突厥灭亡。⑦武则天设北庭都护府与安西都护府分治天山南北。 4、维吾尔族(1)隋唐:①祖先:回纥,7世纪初,受突厥汗国奴役。②东突厥灭亡后,唐太宗任命回纥首领为瀚海都督 府都督。③8世纪中期,唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。④安史之乱期间助唐平叛,自唐肃宗 始与唐和亲。⑤8世纪后期,回纥改为回鹘。⑥9世纪中期,回鹘瓦解。西迁(新疆,维吾尔族); (甘肃,裕固族);有的西迁至中亚地区。 (2)宋元:元朝称畏兀儿。(3)明清:清称回部,1757年乾隆平定回部贵族大小和卓的叛乱,1762年设伊犁将军。 5、女真族(满族) (1)隋唐:祖先是唐朝时期的黑水靺鞨。8世纪前期,唐在黑水靺鞨设都督府,正式划入唐版图。 (2)宋元:①两宋称女真。居住松花江、黑龙江下游一带。②北宋中后期,完颜部统一女真各部,受辽的统治。1115年,阿骨打建立金,推行猛安谋克制度,1125年与北宋联合灭辽。1127年灭北宋(“靖康之变”)。③与南宋 形成南北对峙局面。1234年蒙古灭金。④辽金时期黄河流域的女真人不断与汉族融合,元朝时被视为“汉人”。(3)明清:①明初期,东北建州等部归明朝奴儿干都司管辖,②明后期,努尔哈赤统一女真,建立八旗制度。1616年,努尔哈赤建立后金。③皇太极改女真为满洲,1636年,改国号为清,④1644年清军入关,经20多年战争, 基本统一全国。 6、契丹族(1)隋唐:居辽河上游。唐末开始农耕生活。 (2)宋元:① 10世纪初,耶律阿保机统一各部并逐步接受汉族封建文化,② 916年建契丹国。后改为辽。 ③创制契丹文字,实行“蕃汉分治”。④1005年与北宋订立澶渊之盟,宋辽对峙局面形成。⑤1125 年,辽被金灭。⑥元朝,进入黄河流域的契丹人与汉族不断融合,元朝时被视为“汉人”。 7、藏族 (1)隋唐:①祖先:吐蕃。②战国到东汉,西羌陆续进入西藏地区与当地的游牧和狩猎部落融合,成为吐蕃人的祖先。 7世纪前期,松赞干布定都逻些,仿照唐朝官制,创制了吐蕃文字。③唐太宗,唐蕃和亲,文成公主入藏,后两百年间,新赞普必请唐天子“册命”。④8世纪初,唐中宗时金城公主入藏。⑤9世纪中期,吐蕃与唐“长庆会盟”。 (2)宋元:蒙古政权建立后,吐蕃臣服于蒙古。元朝在西藏委派官吏,驻扎军队,征收赋税,中央设宣政院管理西藏地区,西藏正式成为元朝的行政区。 (3)明清:①明称西藏为乌斯藏,设立卫所,建立僧官制度,整个明代,西藏各教派势力都一心拥护中央政府。②清朝时顺治和康熙册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,此后,历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封。雍正时,设

历史学近百年来各个学科的大牛们(附任教学校)

一.先秦史 王国维,董作宾,郭沫若,梁思永,夏鼐(考古,北大),吕振羽(吉林大学),吕思勉,许倬云(台湾中央研究院),费孝通(考古,社科院),张光直(考古,台湾中央研究院),尹达(考古,台湾中央研究院),苏秉琦(北大),林耀华(中央民族大学),徐中舒(史前和三王,四川大学),翦伯赞(先秦和秦汉,北大),齐思和(先秦史、世界中古史和中国近代史,北大),马非百(中国历史博物馆),赵光贤(西周史和孔子研究,北师大),束世徵(华东师范大学),王玉哲(南开大学),唐兰(北大),李亚农(上海历史研究所),杨宽(复旦大学),童书业(山东大学),黄子通(北大)金景芳(吉林大学),田昌五(山东大学),吴荣曾(北大),徐修鸿(复旦大学),赵锡元(吉林大学),杜水生(北师大),张广智(青海师范大学),李学勤(清华),詹子庆(东北师范大学),晁福林(北师大),刘泽华(南开大学),王震中(社科院),江林昌(烟台大学),朱凤瀚(南开大学),罗新慧(北师大),韩巍(北大),陈伟(先秦及秦汉考古,武汉大学) 二.秦汉史 钱穆(秦汉史、中国古文化、儒学,北大),林剑鸣(西北大学),顾颉刚田余庆(秦汉及魏晋史,北大),邢义田(台湾中央研究院),余英时(汉史、中国古文化、儒学,台湾中央研究院),林甘泉(人大),田人隆(社科院),李祖德(社科院),安作璋(山东大学),朱绍侯(秦汉和魏晋史,河南大学),陈苏镇(秦汉和魏晋史,北大),王子今(秦汉和魏晋史,北师大),李开元(北大),刘庆柱(秦汉考古,社科院) 三.魏晋南北朝史 陈寅恪(魏晋南北朝和隋唐史,北大),唐长孺(魏晋南北朝和隋唐史,武汉大学),韩国磐(魏晋南北朝和隋唐史,厦门大学),王仲荦(魏晋南北朝和隋唐史,山东大学),周一良(魏晋南北朝史、日本史,北大),贺昌群(魏晋南北朝和汉唐史,社科院),尚钺(魏晋史、先秦史、中国古代通史,人大)何兹全(北师大),齐涛(山东大学),朱大渭(社科院),陈爽(社科院),阎步克(北大),罗新(魏晋南北朝史、北方民族史、西域史,北大),赵克尧(魏晋史和汉唐史) 四.隋唐五代史(不计前面重复的) 胡如雷(河北大学),陶懋炳(五代史,湖南师范大学)吴宗国(北大),荣新江(北大),薄小莹(北大),王小甫(唐宋史,北大),郑学檬(唐史、古代经济史等,厦门大学),陈明光(汉唐史,厦门大学) 五.宋辽夏金元史 邓广铭(宋史,北大),漆侠(宋辽夏金史,河北大学),黄现蟠(宋元史及民族史,广西大学),韩儒林(西夏史和元史,北师大),吴天墀(西夏史,四川大学),陈述(辽史,社科院),张博泉(辽金史,吉林大学)舒焚(辽史,湖北大学),陈振(宋史,南京师范大学),周宝珠(宋史,华中师范大学),杨树森(辽宋金史,吉林大学),汝企和(宋史,北师大),邓小南(宋史、唐宋妇女史,北大),张希清(辽宋夏金史,北大),张帆(宋史,北大),刘浦江(辽金史,北大),李锡厚(辽金史,社科院) 六.明清史 吴晗(明史,清华),郑天挺(南开大学),谢国桢(南开大学),韦庆远(人大),邓之诚(北大),戴裔煊(明史、民族史、澳门史,中山大学),王毓铨(明史,社科院),梁方仲(明

中国历史一览表(各朝大事)

1、大约四千七百多年前,轩辕(即黄帝)联合炎帝战胜九黎族蚩(chi)尤,蚩尤俘虏被称为“黎民”,之后黄帝打败炎帝族,成为中原地区的部落联盟首领。后人将黄帝誉为华夏族的祖先,因为黄帝和炎帝是近亲,又融合在一起,所以我们又称为“炎黄子孙”。 2、尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领,尧去世后,舜建议把帝位让给尧的儿子丹朱,诸侯不拜丹朱却拜舜,推舜为帝。这种让位,历史上称为“禅让”。 3、鲧(gun)的儿子禹采取“开、通、疏、凿、引”方法治水有功,被推为部落联盟首领。 4、禹禅让帝位给伯益,禹的儿子启夺位称帝,建立了中国第一个奴隶制国家——夏,自此世袭制取代了禅让制。 5、夏王朝第16代君王“桀(jie)”是历史上著名的暴君,“桀犬吠尧”、“桀骜不驯”都出于此人。 6、汤以“网开一面”展示他的仁慈,并取得了黎民百姓的拥戴,后打败夏桀,灭夏建商;汤又名成汤,是尧舜时期契(qi)的后裔。 7、“伊尹”是商王朝的开国功臣,也是中国第一位贤臣,历史上被视为臣道的楷模,后辅佐“外丙、仲壬(ren)、太甲”三王执政,亲作《伊训》、《肆命》等,有“伊尹囚帝(太甲)”之典故。 8、我国最早的文字甲骨文就是从商朝开始的。 9、商第三十代大王纣和夏桀一样是典型的暴君,历史上有“桀纣”并称。纣创造了“炮烙”、“虿(chai)池”等刑罚,造“鹿台、酒池、肉林”,劳民伤财,草菅人命。 10、姬昌,后人尊称周文王,实施仁政,有太颠、辛甲大夫、闳(hong)夭、散宜生等贤臣,在姜尚(名望、字子牙)的辅佐下奠定了灭商的基础,著有《周易》,将八卦演为64卦,并做卦辞、辞。

11、殷商“谗言进用,忠良远黜(chu)”,比干被挖心、萁(qi)子装疯、微子出走,周武王兴兵伐纣,奴隶倒戈,纣王鹿台自焚,奸臣恶来、费忠被斩首,殷商灭亡,周王朝诞生,周武王封姜尚在齐、周公旦(武王的兄弟)在鲁,后有周公辅成王,“周公吐哺,天下归心”的典故。 12、周幽王千金难求妃子(褒姒)笑,烽火连台戏诸侯,付出了沉重的代价,国都镐京被犬戎攻破,周幽王被杀,西周灭亡。太子即位,为周平王,迁都洛邑,史称东周。 13、东周在历史上分为“春秋”“战国”两个时期。第一个称霸的齐桓公,与后来的晋文公(重耳)、宋襄公、秦穆公、楚庄公一起,在历史上被称为“春秋五霸”。(后两位也有说是吴王阖闾和越王勾践) 14、“管鲍之交”指春秋时期,齐国齐桓公的两位贤臣管仲和鲍子牙之交。 15、“秦晋之好”指秦穆公帮助流亡在秦国的晋国流亡公子重耳回国做了国君,并将自己的女儿文嬴(ying)嫁给了重耳,成就了“秦晋之好”。 16、鼎是古代国家权力的象征,楚庄公问鼎之轻重,有取代周室之意,“问鼎中原”源于此。 17、越王勾践卧薪尝胆,历经22年,复仇雪恨灭吴国,成为春秋时代最后一个霸主。 18、范蠡(li),是勾践成霸业的主要谋士,跟随勾践20多年,殚精竭虑。相传范蠡献美女西施(美人计)于吴王夫差,使其沉于美色,越由此灭吴。勾践成霸业后,尊其为上将军。但范蠡认为:“大名之后,难以久居”,认为越王“可与同患,难与处安”,后隐退到陶邑经商,身家巨万,人称为“陶朱公”,被后世商人奉为保护神。 19、“三家分晋”:春秋时期,晋国的兵力虽然强大,但“政出多门”不能统一力量重振霸业,多年后被“韩、赵、魏”三家分割而亡。

中国少数民族史(030404)

中国少数民族史(030404) 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,掌握历史学与民族学专业基础理论,能从事历史学专业研究与教学、在相关行政事业机构从事管理工作的高级专门人才。具体要求如下: 1、热爱祖国,热爱中华各民族,热爱中华文化,拥护党的基本路线;品德良好,遵纪守法,具有良好的团结合作精神和坚持真理的科学品质,有事业心和献身精神,能为社会主义现代化建设服务,为居住地区的社会发展、稳定、繁荣做出贡献。 2、培养刻苦钻研、严谨求实的治学态度;掌握历史学与民族学坚实的基础理论与系统的专门知识,了解学科发展的历史和现状,具有从事中国少数民族历史研究、教学以及在相关行政事业单位从事专门业务工作的能力,适合在高校、文博、相关政府机构及企事业单位工作;具有创造意识和创新、创业精神。 3、熟练掌握一门外语,能阅读和翻译专业原着。 4、具有良好的心理素质和健康的身体素质。 二、研究方向 本专业研究方向包括以下几个方面: 1、西北边疆民族史研究,导师:李伟、闵文义、陈旭、杨蕤等。本方向以西北地区少数民族历史、文化、宗教、经济、社会变迁、与中央王朝的关系、区域民族关系等为研究重点。 2、伊斯兰文化与回族社会变迁研究,导师:丁明俊、丁万录等。本方向以回族研究为重点,包括回族伊斯兰文化、回族历史、回族经济、回族世俗文化、回族教育、回族社会变迁等内容。 三、学制和学分 北方民族大学中国少数民族史专业硕士研究生一般要求在三年之内完成学业,如有特殊情况不能按期完成学业者,由本人及导师向文史学院提出书面报告,说明原因,并经过研究生处报学校审批,报告得到批准后,可以延长学习期限半年至1年。在职硕士学位研究生按国家有关政策办理。自(2007年9月

招收历史学各专业研究生的院校名单

060101 史学理论及史学史 北京: (10001)北京大学 (10002)中国人民大学 (10027)北京师范大学 (10028)首都师范大学天津: (10055)南开大学 (10065)天津师范大学 内蒙古: (10126)内蒙古大学 辽宁: (10140)辽宁大学 吉林: (10183)吉林大学 (10200)东北师范大学 黑龙江: (10212)黑龙江大学 (10231)哈尔滨师范大学 上海: (10246)复旦大学 (10269)华东师范大学 (10270)上海师范大学 (87903)上海社会科学院 江苏: (11117)扬州大学 安徽: (10357)安徽大学 (10370)安徽师范大学 (10373)淮北煤炭师范学院 福建: (10394)福建师范大学 (10414)江西师范大学 山东: (10422)山东大学 (10446)曲阜师范大学 河南: (10475)河南大学 (10476)河南师范大学 湖北: (10486)武汉大学 (10511)华中师范大学 湖南: (10542)湖南师范大学 广东: (10574)华南师范大学 广西: (10602)广西师范大学 重庆: (10635)西南大学 四川: (10610)四川大学 云南: (10673)云南大学 陕西: (10718)陕西师范大学 甘肃: (10730)兰州大学 060102 考古学及博物馆学 北京: (10001)北京大学 (10002)中国人民大学 (10027)北京师范大学 (10028)首都师范大学

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荒淫又残暴!历史上最恶心的十个皇帝

荒淫又残暴!历史上最恶心的十个皇帝 自秦始皇称皇帝后,中国历史上共出现过近400位皇帝,他们可谓是良莠不齐。除了少数一些勤政廉明的帝王让后世称赞推崇之外,还出了许多荒淫无度、残暴好色的昏君。今天,笔者就来为大家盘点一下中国历史上最令人恶心的十大皇帝,看看他们究竟荒淫残暴到何种地步。 1、汉灵帝刘宏专肆淫乱发明了开裆裤 他12岁即位,由于宦官专权,作为皇帝的他毫无权力,于是自己专肆淫乱,可以说是中国历史上荒淫皇帝之祖。 他令宫女裙子里面只穿开裆裤,好让他随时交欢。夏天,他建"裸游宫",里面有清泉池,他令宫女裸体沐浴,他也徜徉其中。 冬天,他会在宫里广设火盆,他与宫女们裸体昼夜饮乐,醉生梦死,连天黑天亮都不知道。 伺侯他的宫女从14岁到18岁都不准穿衣服,供他随时泄欲,他用西域贡献来的茵樨香给她们洗澡,香水流成一条河,刘宏名之曰"流香河"。由于纵欲过度于33岁病死. 2、隋炀帝杨广弑父杀兄终日酒色取乐 是隋朝的第二个皇帝,唐谥炀皇帝,其孙洛阳王世充所立之隋恭帝杨侗谥为世祖明皇帝,夏主窦建德谥闵皇帝。隋炀帝是历史上有名的荒淫暴君,他大逆不道,弑父杀兄,夺取皇位。 继位后,继续大修运河,以供他到处游乐,挑选江淮民间美女充实后宫,每日更是酒色取乐,又加重徭役,兵伐高丽,大败而归,终于爆发了大规模农民起义,被部下攻杀。 3、后梁太祖朱晃滥行屠戮令儿媳侍寝 原名朱温,追随黄巢起义,尔后叛变,效忠唐朝,唐僖宗赐名全忠。经过长期割据混战,逐步扩大势力,建立后梁王朝。 他为人阴险狡诈,生性残暴,滥行屠戮,尤其喜好女色。在位期间,他更是淫乱乱如禽兽,就连儿媳妇也不放过,经常要她们进宫服侍他。 有一次答应服侍他的养子妃立其养子为帝,引起次子不满,最终为次子所杀。他的荒淫程度可谓前无古人,后无来者! 4、南汉殇帝刘玢迫害诤臣寻花问柳 原名刘弘度,五代时期南汉君主,是南汉建立者刘之第三子,原封宾王,后改封秦王。刘玢骄傲奢侈,荒淫无度、政事废弛。 他是一位寻花问柳,侮辱妇女,迫害诤臣的皇帝。他即位后极尽荒淫能事,父亲尚未安葬,他就召伶人入宫作乐。

西北民族大学赋

西北民族大学赋 □新闻传播学院09级广播电视新闻学陈双林 岁在己丑,隶属三秋[1]。乾坤初定,新政启航[2]。“藏民学校”[3]融边俗,“革大三部”[4]促文风。毛主席亲指意[5],彭大将军挥鞭[6]。撷英采华,驻镇兰州[7]。夏河接见[8],军民共筹。 河西古道,黄河之滨,相聚其四海精英贤达;皋兰山下,美丽金城,集合各民族年轻子孙[9]。承天载地,应物孕魂。秉烛星火,历来文昌[10]。 创立伊始,简陋无文[11]。忆往昔,解放炮声初孕育,野战军营放蓓蕾[12]。大业当前临受命,民族教育启晨曦[13]。创业史艰,勤教苦学[14]。奋斗史苦,团结拼搏[15]。白手起家,龙尾山[16]下创伟业;励精图治,“黄河之滨写华章”[17]。各族儿女心血铸成,全校师生倾力谱就。六十载沧桑砥砺,风雨兼程;一甲子春华秋实,桃李芬芳[18]。 十年浩劫[19],实为国殇。学院停办[20],心血一炬。教工离散,校产分光[21]。周公[22]指点,生机重逢。几经曲折,再度芬芳。改革求索[23],硕果殷仓。世纪之交,步履轻捷。长足发展,癸未[24]易名。以人为本,助人成功[25]。展望未来,再创辉煌。 斯西北民族大学办学史,与祖国同呼吸,携民族共命运。有油诗曰: 民族传承话西北,千里九洲实中央; 与国同立创功勋,天下民大一家人。 学以问道,文以载德[26]。三尺讲台,方寸留馨。教书为传道授业,

教学以谦恭严谨[27]。蚕丝方尽春未老,荆棘深处探路人[28]。科研无计无力,笔耕不止不辍[29]。仰学前辈时贤,俯察自身后学[30]。 端行善教,修己达人[31]。培蕙兰兮陇原,树桃李兮九州[32]。白虎山[33]下膺重任,黄河之滨谱华章;甘不问玉瑶出处,看学子云去云来。 格学有泰斗[34]。传世生花译笔健,更有诗词吐新蕊。藏学傲群雄[35]。藏文编码惠民生,科技创新铸辉煌。维学有前贤[36]。备德才兢业一生,励后学流芳百世。蒙学誉四海[37]。不因牧笛寄真情,安得毡城通九州。 卧薪尝胆,艰苦奋斗,同舟共济,助人成功[38]。薪火不息,纬地经天。学宫聚首,有容乃大。 立足西北,面向全国,服务民族[39]。质量立校,以德治教,从严治学。秉承先辈传统,谱写世纪华章。黄河精神,志存高远、奔流不息、百折不挠、勇往直前。黄土地精神,朴实无华、甘于清贫、淡泊名利、无私奉献。弘扬水土“两黄”[40]精神,开启民族教育新篇。 城关校区[41],依山而建,虎踞龙腾。山拥水绕,钟灵毓秀,坐听涛声。左通[42]黄河,山水接汲灵气。右揽五泉[43],清泉飞瀑相闻。前俯金城,闹市圣殿洞天。后仰皋兰[44],文绣兰山烟雨[45]。 校舍楼宇,巍峨富丽,典雅瑰奇。厅堂书阁,飞檐斗拱,古色陈香。交相辉映,各具一趣。综合楼、医学楼、文科楼、成教楼,谋学科教[46]。民启路、民英路、民兴路、民华路,启英兴华[47]。天梯石台,拾级而上。“勤学敬业”木铎金声。“团结创新”笔墨生香[48]。 其景致,既富学宫之雍然厚重,又携园林之清雅娟秀。卿喜看校

中国少数民族史(030404)

中国少数民族史(030404 ) 一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,掌握历史学与民族学专业基础理 论,能从 事历史学专业研究与教学、在相关行政事业机构从事管理工作的高级专门人才。具体要求如下: 1、热爱祖国,热爱中华各民族,热爱中华文化,拥护党的基本路线;品德良好,遵纪守法,具有良好的团结合作精神和坚持真理的科学品质,有事业心和献身精神,能为社会主义现代化建设服务,为居住地区的社会发展、稳定、繁荣做出贡献。 2、培养刻苦钻研、严谨求实的治学态度;掌握历史学与民族学坚实的基础理论与系统的专门知识,了解学科发展的历史和现状,具有从事中国少数民族历史研究、教学以及在相关行政事业单位从事专门业务工作的能力,适合在高校、文博、相关政府机构及企事业单位工作;具有创造意识和创新、创业精神。 3、熟练掌握一门外语,能阅读和翻译专业原着。 4、具有良好的心理素质和健康的身体素质。 二、研究方向 本专业研究方向包括以下几个方面: 1、西北边疆民族史研究,导师:李伟、闵文义、陈旭、杨蕤等。本方向以 西北地区少数民族历史、文化、宗教、经济、社会变迁、与中央王朝的关系、区域民族关系等为研究重点。 2、伊斯兰文化与回族社会变迁研究,导师:丁明俊、丁万录等。本方向以回族研究为重点,包括回族伊斯兰文化、回族历史、回族经济、回族世俗文化、回族教育、回族社会变迁等内容。 三、学制和学分北方民族大学中国少数民族史专业硕士研究生一般要求在三年之内完成学业,如有特殊情况不能按期完成学业者,由本人及导师向文史学院提出书面报告,说明原因,并经过研究生处报学校审批,报告得到批准后,可以延长学习期限半年至 1 年。在职硕士学位研究生按国家有关政策办理。自(2007年9 月至2010 年7 月)依据《北方民族大学关于制定和实施硕士研究生培养方案的具体规

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