《接触镜验配技术实训》眼视光专业课程标准

眼视光技术专业课程标准

《接触镜验配技术实训》课程标准

课程代码：6304040404 课程名称：接触镜验配技术实训

课程类型：必修课程属类：实践教学模块

课程学分： 1 计划课时：20学时

适用专业：眼视光技术制订时间：2012年6月

职业资格：眼镜验光员

开课部门：生物与化学工程系

制订：《接触镜验配技术实训》课程组

批准人：贾怀锋

课程负责人：谭书贞

一、课程概述

（一）课程性质

《接触镜验配技术实训》是眼视光技术专业的一门专业必修课程。本课程根据接触镜验配工作岗位所需的职业能力构建教学内容，依据接触镜验配的实际工作流程为主线整合、序化教学内容，着重培养学生掌握球面软性接触镜的验配，散光软性接触镜验配，RGP接触镜的验配及特殊接触镜的验配等综合能力，培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质，更好的为顶岗实习和就业做准备，也为学生可持续发展奠定良好的基础

（二）课程定位

前导课程：《眼科学基础》、《眼科检查与疾病诊断》、《眼应用光学基础》《验光技术》、《视光学基础》

后续课程：顶岗实习

（三）课程设计思路

按照接触镜验配的工作过程来序化知识，以实际应用的接触镜验配经验和方法的学习为主、以适度够用的接触镜验配原理及概念的理解为辅，采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。

二、课程目标

（一）课程工作任务目标

通过该课程的学习，学生应掌握各种接触镜的的验配方法，并熟悉常用视光学仪器的使用方法，尤其是裂隙灯显微镜，角膜曲率计及角膜地形图等仪器的眼科检查方法。通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求。

（二）职业能力目标

球面软性接触镜的验配1、能通过自学获得接触镜的相关知识，能够组织和按照要求进行市场调研

2、能够根据顾客特点为顾客介绍相应的接触镜

3、能独立，全面的询问与接触镜配戴相关的病史

4、①能熟练的使用裂隙灯显微镜的各种照明方法

②能熟练应用裂隙灯显微镜对顾客的眼前段进行检查

5、能熟练准确的对顾客进行瞳孔直径、角膜直径、角膜曲率半径、眼睑形状、眼睑张力及泪液测试，为患者选取合适的接触镜

6、通过对顾客的眼部屈光检查，得出处方，为顾客选取合适度数的接触镜

7、能通过上述综合检查，得出顾客综合资料与数据，能为顾客选择合适的接触镜

8、能通过患者的基弧等资料选择合适的试戴片，并能对镜片的配适状况进行评估

9、能正确摘戴接触镜并能对其进行护理

10能对沉淀物做正确的识别和处理并对并发症做正确的诊断及处理

散光软性接触镜的验配1、能通过问诊、眼部参数测定、眼部健康检查、屈光检查等程序获取患者资料，尤其对剩余散光的矫正，选取正确的散光接触镜能为患者选取合适的散光接触镜

2、能通过患者的基弧等资料选择合适的试戴片，并能对镜片的配适状况进行评估

3、能正确摘戴接触镜并能对其进行护理

4、能对沉淀物做正确的识别和处理并对并发症做正确的诊断及处理

RGP接触镜的验配1、①判断其是否适合验配RGP接触镜；

②判断散光类型，确定散光值和轴位，选取合适镜片

2、①根据患者处方，为患者选取合适的球面RGP接触镜；

②熟练掌握验配步, 骤及注意事项；

③能掌握硬镜矫正散光的特点，角膜散光和眼内散光的区别和联系，掌握

不同类型的散光硬镜

3、①能做好试戴前的备；能对半硬性接触镜进行真确摘戴并能对顾客配戴进行指导；

②对于RGP接触镜能进行正确的消毒和使用

4、①能对RGP的特殊沉淀物做正确的识别和处理

②能对并发症做正确的诊断及处理

特殊接触镜的验配1、能掌握圆锥角膜的验配

2、掌握近用镜的验配

3、能为顾客选配合适的OK镜

4、能掌握色盲接触镜的验配

（三）职业资格证书考核目标

通过初、中、高级验光员的考试。

三、课程教学内容及学时安排

（一）课程教学内容

模块课程内容教学方式教学目的

眼部常规检查

眼部常规检查、眼底

检查

实训能对顾客进行眼部常规检查

球面软性角膜接触镜的验配球面软性角膜接触镜

的验配

实训

能快速教会顾客佩戴球面软性角

膜接触镜

RGP镜的验配RGP镜的验配实训能快速教会顾客佩戴RGP镜

接触镜配适评估球面软性角膜接触的

配适检查、RGP镜的配

适检查

实训

能对佩戴接触镜的顾客惊醒配适

评估

（二）学时安排表（学习情境规划和学习情境设计）

教学模块学习情境

子学习情境

（项目载体）主要内容

学时分

配

眼部常规检查眼部常规检查眼部常规检查眼部常规检查 4

球面软性角膜接触镜的验配球面软性角膜

接触镜的验配

球面软性角膜

接触镜的验配

球面软性角膜接触镜的验

配

6

RGP镜的验配RGP镜的验配RGP镜的验配RGP镜的验配 6 接触镜配适评接触镜配适评接触镜配适评接触镜配适评估 4

估估估

总学时20

四、课程实施

根据本课程的特点以及学生的学习兴趣，并结合我院实验、实训设备的具体状况，本课程的教学任务总学时数：20学时。

1.课程组织形式

课堂讲授

结合病例现场教学

实践技能训练

企业顶岗实习

学生自主学习

2.教学方法

启发式教学

案例教学

情境教学训练

真实场景训练

五、教学评价、考核要求

实行过程性考核与期末考核相结合、技能考核与知识考核相结合的方法，逐步加大过程性考核的重要性、强调技能考核。过程性考核占40%，期末考核占60%，技能考核占70%、知识考核占30%。具体考核要求见下表。

考核要求

考核方式技能考核70%

知识考核30% 素质考核工单考核期末操作考核

过程性考核40% 期末考核60%

10分30分30 30

考核实施由指导教师根据

学生表现评定

由指导教师根据

学生完成工单的

情况评定，每一

个工单根据学

时、难度设置一

由指导教师对学

生进行项目操作

考核。适当设置

难度系数

按照教考分离原

则，由学校教务

处组织考核