骨诊的学习总结范文

骨诊的学习总结范文

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

大家好，我是大医的研究生，简单的说一下自己的学习体会吧。学习骨诊已经近两个月了，依稀记得第一次听万老师的课。见证了骨诊的神奇之处。还记得当时是十一月十五号星期五的下午，去图书馆上自习的时候，看到门口贴着张海报，上面写着有关万老师的介绍，看到中医第一反应是有点抵触。但是上面写的骨骼疾病引起了我的兴趣，我在想是不是讲中医接骨的知识，因为我的专业就是骨科脊柱外科方向。于是我就抱着去听听的态度，叫了我班几个同学去了素质拓展活动室。当时看到万老师来了后，几个学生就咨询腰疼腿疼的问题，我也过去听了下，感觉万老师的治病观念与学到西医理念的不同，摸骨知病，把人体看成骨架，大道至简的原理。

在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

后来上课时，听了万老师讲了骨诊的来源，治病的机理，还有骨诊的精髓病源歌。觉着神奇的同时也充满了怀疑。后来讲完导论课后，老师让我们觉着自己不舒服的同学上去调理一下，印象很深刻的是一个男生手上有个包，然后万老师给拽了几下就立刻消失了。一片热烈掌声后，大家都踊跃的去当模特，零距离的去感受骨诊，我因为从小就有鼻炎，每天总是得揩鼻涕，感觉非常难受。我就抓住机会跑了上去，问老师鼻炎是否能治，老师说能治尤其是鼻涕老长的那种能够立刻止住。我就按照万老师的吩咐坐在板凳上，然后万老师就给我调理了颈椎。然后就感觉到脖子活动自如，而且鼻子感觉通气了。当时我意识到，骨诊会是医学的未来。

四年的大学生活白驹过隙，我坚持自己进入大学时做出的梦想，从各方面锻炼自己的能力和学习各个。四年里,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

意犹未尽同时对其神奇性不解的我回去后，立刻查骨诊的相关信息。网上许多人都在说骨诊的神奇。然后我就给老师打了电话，询问了骨诊的神奇的原因。就腰痛经过手法的调理为什么能够立刻消失的问题，探讨了好长时间，最后万老师问我神经的作用，神经的传导速度有多快的问题后，我立刻恍然大悟。疼痛是因为神经受到病理骨块压迫导致的，用手法把突出的骨块还纳回去，神经的压迫解除后，疼痛就立刻消失了。

知道了骨诊的神奇性的科学的解释后，我就下定决心一定要好好的学习这门课程。因

为现在的医生给病人看病都离不开医院。病人来到医院后排队挂号无论你轻重缓急先得做

检查才能根据结果其后做出诊断，然后开药或者手术。但是，骨诊是摸骨知病，通过触诊

病人的脊柱，知道哪块骨块突出，就能知道病人的病情，然后就能用手法将其还纳，瞬间

解除病人的疼痛，不打针不吃药纯绿色手法，走到哪都能看病。那种成就感，那种自我价

值的实现让你觉着所有的学医路上的辛苦都是值得的，尤其是那种全国看病求医无门的病人，经你手就能立刻解除病痛，对你的感激之情难以言表。

后来，我都很积极的去听万老师的课，学会了网球肘、踝关节扭伤、腰痛等调理手法，并小试牛刀，治好了好几个病人。自信心的建立成了我钻研这门学科的动力，每学习一个

疾病的调理，我都会尝试用所学的知识去解释，并仔细的研究了解剖骨骼和神经的关系，

结合骨诊的病源歌。发现二千多年前的先人已经把疾病与脊柱的定位二者的关系阐述明白了，再加上黄帝内经中的五行辩证思想和疾病的转归，更加感叹了骨诊这门学科的神奇。

记得有一女生跟我说痛经，根据病源歌，生殖系统腰三管。所以直接按在第三腰椎的

椎板上，她就有疼痛的症状。将病椎推正以后，症状明显减轻。当时就跟我说要改行，也

要学骨诊。一个非医学专业的人都想学，身为科班出身的我们怎么能不好好学呢?医生的

工作紧张而劳累，每天接触各种各样的患者，我们已经不知道如何才能以笑容面对每一个

患者了，没日没夜的工作，得来的是却是误解和医闹。这是我们想要的生活吗?记得看过

一段子，一位医学生按部就班的本科、硕士、博士出国镀一层金回来已经三十有五，然后

经过三年顺利升为了主任医师，终于觉着自己要功成名实现自我价值的时候。碰到医闹，猝，享年三十八岁。呜呼哀哉!多么可悲!

万老师的出现是我人生的转折点，使我对自己的医学前途重新点燃了希望，并且她能

那么无私认真的教给我们，实乃医学生之福，认真努力的掌握这门课程对我们乃至整个医

疗界至关重要。

主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让

老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“祝老师节日快乐”的主题，并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都

非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福，有的老师说：“这

一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动……”这句话说出了许多

在教师节当天接受祝福的老师的心声。

许多学弟学妹会觉着自己没有接触过临床课或者还没开始学基础课，这么早学能行吗?我在跟万老师私下交流的时候得知，很多中医爱好者，跟万老师学习后现在能用骨诊给人

看病了。个人认为兴趣非常重要，当然还要有个人的努力和刻苦钻研的韧劲才行。

经过这段时日的练习后，发现学习骨诊手法其实并不难，关键在于练习，要有手感才

行呢。骨诊的最高境界是摸骨知病，用手从脊柱一划过，从上到下的疾病都能说出，与检

验结果惊人的相符。离这境界还有很远的路要走，需要自己的不断总结和研究。’’路漫

漫其修远兮，吾将上下而求索‘’大概讲的就是这个意思吧。希望大家遇到这个机会，

一定要好好把握住，来年好好学习哈，为成为颠覆医疗程序的先驱努力哈。最后，祝愿大

家假期愉快开开心心过新年!

20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2020)为期10天的培训。

重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，

突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。