[名校联盟]安徽省阜南县三塔中学八年级语文《观潮》课件

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《观潮》参考课件(共45张PPT)

《观潮》参考课件(共45张PPT)
观潮
自读要求: 1、轻声读课文。 2、想一想,课文向我们介绍了什么内容?
观潮 盐官镇 笼罩 屹立 蒙蒙的薄雾 沸腾 横贯 依旧 恢复
天下奇观 闷雷滚动 白浪翻滚 漫天卷地
若隐若现 人声鼎沸 齐头并进 风号浪吼
人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂
默读思考: 1. 课文是按什么顺序写的? 2. 请按照课文的写作顺序分段。


一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú •
fÏi)
霎时(chà 屹• 立(yì
sh√à) qǐ)
•√
二、看拼音写词语。
cháo shīdī àn源自dǔ chē( 潮湿 ) ( 堤岸 ) ( 堵车 )
gǔn dòng
zhú jiàn
“观潮”与“天下奇观”的 “观”意思相同吗?
不同。“观潮”的“观”是观察、观看 的意思,“天下奇观”的“观”是景观、 景象的意思。
自读第二自然段思考:
1、用——画出写潮来前江面景象的句子, 并用一个词语概括。
2、用~~~ ~~~画出人们的心情的句子, 并用一个词语概括。
潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切
用——画出描写潮声的句子。
1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
2、过了一会儿,响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤 动起来。
用~~~ ~~~ 画出描写大潮形状的句子。
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗, 横贯江面。 3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高 的水墙。 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并 进,浩浩荡荡地飞奔而来。

1《观潮》 课件(共22张PPT)

1《观潮》  课件(共22张PPT)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江 面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越 大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声 音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
朗读课文,找出 与诗的内容相关的句 子,用横线画出来。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江 面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越 大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声 音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.雨点很细小,如“烟雨蒙蒙”。 2.模糊不清的样子,如“云雾蒙蒙”。
钱塘江大潮是天下之奇观,唐代诗人刘禹锡的《浪淘 沙》(其七),就用了28个字的一首七绝,描绘了钱塘江 大潮潮涨潮落的壮观景象。我们一起来数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。
潮头涌来:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔 而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
气势宏伟
景象壮丽
潮头过后余波涌来:霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫 天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

36八年级上册《观潮》PPT课件

36八年级上册《观潮》PPT课件
8
本文的结构层次。
第一段:写钱塘潮的雄伟景象。
本段突出了自然的伟力美。
第二段:写水军演习的动人情景。
第三段:写吴儿弄潮的高超技艺。
第2、3段表现了人的精神美。
第四段:写江岸观潮的盛况。
9
请同学们找出第一段中你特别欣 赏、喜爱的语句,并简单加以评 点赏析。
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第1段 海潮图 “伟观”、“势极雄豪”--表现海潮雄伟壮观的景
7
作者及背景简介
周密南宋文学家。宋末曾做过县官等职. 杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临 安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁),每 年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习, 潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫 廷到民间争相观看,万人空巷,十分狂热。本文 描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景,既衬 托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又共同组成了南宋都 城生活的风景画、风俗画,表现了人与自然搏斗 的勇敢精神。
17
第4段 观潮图 你如何看待这个文段?可否将它删去?
文中对潮来之景,水军演习和弄潮儿的 英姿进行了淋漓尽致的描写。这些都是正 面描写潮水的.最后一段写看潮人之多、物 价上涨、席地不容闲突出人们观潮热情之 高。是从侧面描写潮水的壮美,表演之精 彩,正因为潮水的壮美,才会有那么多的游 人。有了这一段,文章对潮水的描写就显 得更加充实。所以不能删除本段。
伦的弄潮表演。
这样的解说,也许能代表大家喜欢这个 文段的理由,不过粗略了些。——请具体 说说这幅画面在哪些地方吸引了你。
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皆披发纹身---原始,野性,张扬出勃发的 生命力,极富地方色彩。 争先鼓勇,溯迎而上---面对强劲狂暴的潮头, 毫无惧色地争先主动迎击,谁说吴越之地 只是婉约灵秀,在这些弄潮儿身上,我们 分明看到的是豪气冲天的英雄本色。 “披”“持”“争”“鼓”“迎”“出 没”“腾身”等动词蝉联而下,令人眼花 缭乱。这些词语,抓住富于特征和表现力 的情态,作传神的刻画。 “旗尾略不沾湿”在句中虽轻轻一笔,实 有扛鼎之力,这是对弄潮儿本领的最高妙 的称颂和赞叹

八年级上册《观潮》课件

八年级上册《观潮》课件

这段写什么?
写水军演习的精彩场面。
水军表演的精彩之处表现在哪里?
水军演习的动人场景
演习船只众多
阵势变化多样
“战斗”激烈
作战技艺娴熟
声势浩大
撤退迅速
一场惊心动魄的演习,却结束在“烟消 波散”的静景中,这采用的什么写法? 采用这种写法有什么作用?
奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山
艨艟数百
分列两岸
烟消波静
范仲淹:海面雷霆聚,江心瀑布横。 杜 甫:天地黯惨忽异色,波涛万顷堆琉璃。 王在晋:海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。 刘禹锡:八月涛声吼地来,头高数丈触山回。 须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 《浪淘沙》 李白《横江词》:海神东过恶风回,浪打天门石壁开。 浙江八月何如此,涛如连山喷雪来。 徐凝《观浙江涛》:浙江悠悠海西绿,惊涛日夜两翻 覆。钱塘郭里看潮人,直至白头看不足。 苏轼《观浙江涛》:八月十八潮,壮观天下无。鲲鹏水击三 千里,组练长驱十万夫。红旗青盖互明末,黑沙白浪相吞 屠。人生会合古难必,此情此景那两得。愿君闻此添蜡 烛,门外白袍如立鹄。 毛泽东《七绝· 观潮》:千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。
)图中,江潮图来自演习图弄潮图观潮图
仅如银线 色 远 雄豪之美 玉城雪岭 形 声如雷霆 声 近 比喻、夸张、引用 吞天沃日 势 演习船只众多 阵势变化多样 视听结合 宏大之美 水兵技艺娴熟 动静相衬 演习中战斗激烈 演习后撤退迅速 吴儿善泅者数百……腾身百变 ——正面描写 雄健之美 而旗尾略不沾湿,以此夸能 ——侧面描写 路途长 人数多 物品贵 繁盛之美 ---
一舸无迹



水军操练图
动静结合的写法 为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫

课文观潮教学ppt课件ppt课件ppt

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时代变迁
通过对钱塘江大潮的历史 和现状的描述,反映时代 的变迁和发展。
CHAPTER 04
观潮课文的扩展学习
相关历史背景知识
钱塘江大潮的形成
介绍钱塘江大潮的地质、气候和潮汐等自然因素,以及其壮 观的景象。
观潮习俗的起源与演变
探讨观潮习俗的历史背景,以及其在中国文化和旅游产业中 的地位。
类似主题的文学作品推荐
总结词
拓展知识面
详细描述
学生需要阅读与观潮主题相关的扩展资料和文学作品,以拓展知识面和加深对主题的理解。这些资料 可以包括地理、历史、文学等方面的内容,例如关于钱塘江潮水的形成和演变、古代文人墨客的观潮 诗文等。通过阅读,学生可以了解更多背景知识,提高综合素质。
写一篇关于自然景观的观后感
总结词
培养写作能力
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CONTENTS 目录
• 课程导入 • 观潮课文内容解析 • 观潮课文的朗读与理解 • 观潮课文的扩展学习 • 课堂互动与讨论 • 课后作业与要求
CHAPTER 01
课程导入
课程背景
中国传统文化中的自 然景观描述
中国古代文学中自然 景观的描绘手法
《观潮》的创作背景 和历史背景
CHAPTER 05
课堂互动与讨论
课堂提问与回答
提问
潮水为什么会涨潮和退潮?
提问
观潮的最佳时间和地点是什么?
回答
潮汐是由月球和太阳的引力作用引起的,当引力 达到最大时,海水被吸引向岸边形成涨潮,当引 力减弱时,海水退回到海洋中形成退潮。
回答
最佳观潮时间是农历的初一至初五、十五至十九 ,因为这些时间点前后会出现大潮和汐。最佳观 潮地点是江浙地区的钱塘江大潮,那里有著名的 观潮胜地如海宁、盐官等。

《观潮》完整PPT课件

《观潮》完整PPT课件

备、安全保障等方面的具体安排。
02
潮汐现象的观测与记录
指导学生在实践活动中观测和记录潮汐现象,如潮高、潮时等,培养学
生的实践能力和科学探究精神。
03
潮汐能源利用调研
组织学生调研潮汐能源利用的现状和前景,了解潮汐能源的原理、技术
、经济等方面的知识,培养学生的跨学科综合能力和社会责任感。
07
课堂互动与思考题
太阳引力作用
太阳引力也会对地球的潮汐产生 影响,但由于太阳距离地球较远
,其引力作用相对较弱。
地球自转
地球自转使得海水在月球和太阳 引力的作用下产生周期性的涨落
,形成潮汐现象。
钱塘江大潮特色及原因
大潮高度
钱塘江大潮潮差极大,最大潮差可达9米左右,为世界著名的大潮之一。
涌潮现象
钱塘江口呈喇叭形,潮水易进难退,当大量潮水从钱塘江口涌入时,由于江面迅速缩小, 使潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,层层相叠,形成涌潮。
观。
选择地点
选择合适的观赏地点也非常重要 ,一般来说,海宁县盐官镇东南 的一段海塘是最佳观赏地点。
注意天气
在观赏前要注意天气预报,选择 天气晴朗、风力较小的日子进行
观赏。
04
地域文化与民俗风情
钱塘江地区历史沿革
古代钱塘江流域的文明起源
01
介绍良渚文化等古代文明,阐述钱塘江地区悠久的历史渊源。
历代行政区划变迁
此句运用比喻和夸张的修辞手法,形象地描绘了潮水由远及近、奔腾而来的壮观景象,表现出大 自然的磅礴气势和无穷力量。
“杨诚斋诗云‘海涌银为郭,江横玉系腰’者是也”
引用杨万里的诗句,既是对前文描绘的补充和印证,也增加了文章的文学色彩和厚重感。

观潮 课件(共39张PPT)

观潮  课件(共39张PPT)

比较句子
A.浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来。
体会潮来时声音之大,形态之壮观。
形状:一条白线——白色城墙——白色战马
作业布置: 1.把钱塘江大潮讲给家长听。 2.按一定顺序,写一个描写景物或景 观的片段。
的潮头最大。
2. 选址:我们来到了海宁市的___盐__官__镇___,据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待:判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多,从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望,大潮迟迟不来,人们都等得不耐烦了。
刚才的场面可以 用一个词语来形容: 人声鼎沸,人们说话 的声音就好像开了锅 的水一样。
总结:潮来时的声音发生了怎样的变化?你从课文中找出来吧! 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
水天相接
水和天连接在一起。形容水域广阔。
看到白线出现时,人群有什么反应?这个场面 可以用哪个词来形容?
人声鼎沸
那条白线很快地向我们 移来,逐渐拉长,变粗,横 贯江面。再近些,只见白浪 翻滚,形成一堵两丈多高的 水墙。
第一段(第1自然段)概括介绍钱塘江大潮是“天 下奇观”。
第二段(第2自然段)潮来之前,作者观潮的时间、 地点及观潮人的心情。
第三段(第3、4自然段)潮来之时,作者听到的 声音和看到的景象。
第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。
1.观 潮பைடு நூலகம்第二课时
复习旧知,导入新知
横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地
“八月十八潮,壮观天下无。”我们来欣赏一 下钱塘江大潮吧!

《观潮》PPT课件【精品】

《观潮》PPT课件【精品】
或金属丝等编插而成; ② 用竹、木等材料制成的有盖的
蒸东西的器具。 lǒnɡ
① 遮盖,罩住; ② 比较大的箱子。
初读课文 课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的?
潮来前 第1自然段 潮来时 第2-3自然段 潮退后 第4自然段
品读课文
潮来前
潮来时
潮退后
品读课文
潮来前
读一读第2自然段,想一想:作者登上
薄雾笼.(lónɡ lǒ√nɡ)罩下的树林像一 个巨大的鸟笼.(lón√ɡ lǒnɡ)。
复习回顾
第2课时
大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐 一堵 犹如 震动 霎时 余波 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂
屹立 横贯 薄雾
品读课文
潮来前
潮来时
潮退后
品读课文
自由读3—4自然段,边读边想象, 你仿佛听到了什么?又看到了什么?
结构:左右结构
部首:氵
书写指导:左边三点的摆放位置略微形成竖 着的弧形。中间部分最后一横比 第一横稍长。
重点字书写指导
震 zhèn
结构:上下结构
部首:雨
书写指导:上面是“雨”的变体,四点均是 从左斜着往右下轻轻运笔;下面 倒数第三笔是竖提。
初读课文
多音字
hào
háo
①名称;
①大声呼喊。
②记号,标志;
品读课文
声音: (闷雷滚动)——(越来越大)——(山崩地裂)
江面景象:
(风平浪静)——(一条白线)——(横贯江面) ——( 两丈多高的水墙 ) ——(白色战马)
品读课文
潮来前
潮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时
潮退后
品读课文
潮退后 江面:余波涌来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在 漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。 过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤 下,江水已经涨了两丈来高了。

1《观潮》课件(共31张PPT)

1《观潮》课件(共31张PPT)
2、《伴我学》第一课做完。 3、背诵3~4自然段,每段写两遍。
感谢观看 Thanks
江潮还没有来,海堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着, 盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着” 说明了人们急切的心情。
潮来时
第三部分(第3~4自然段):描写了潮来时的壮观景象。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
闷雷的响声是怎么样的? “轰隆隆”这个响声, 作者用哪个词来形容?
闷雷的响声是低沉的; “轰隆隆”这个响声, 作者用闷雷滚动来形容的。
我会写: 潮据堤阔盼滚顿逐渐 堵犹崩震霎余
课堂小测:
1、看拼音,写生字。
Yán
zhào
( )官镇 笼( )
báo
guàn
( )雾 横( )
huī ( )复
áng ( )首东望
2、比一比,再组词。 潮( ) 昂( )
朝( ) 迎( )
沸( ) 佛( )
恢( ) 灰( )
பைடு நூலகம்
蒙( ) 家( )
3、多音字组词。 hào( )
“观潮”的“观”:观赏。特指观赏钱塘江大潮。 “天下奇观”的“观”:景象或样子。
小结:同一个字在不同的语言环境中的意思是不一样的,读书的时候, 要一边读,一边想,这样才能感受到祖国语言的丰富多彩。
我会读: 盐官镇 宽阔 笼罩 薄雾 屹立 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 霎时 奔腾 漫天卷地 依旧 恢复
过了一会儿,响声越来越大, 只见东边水天相接的地方出现了一 条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐 拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见 白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
两丈多高的水墙让我们想到了范仲淹的诗 句:

语文《观潮》课件(共21张PPT)

语文《观潮》课件(共21张PPT)
4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩 荡荡地飞奔而来;
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江 大潮到来时奔腾的形态特点。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那 声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【钱江潮的余威】
课堂练习
1. 比一比,组词语。
提( 提水 )
潮(大潮 )
堤( 堤岸 )
朝( 朝阳 )
锯( 锯子 ) 据( 根据 )
盼( 盼望 ) 粉( 花粉 )
2. 词语仿写。 (1)山崩地裂(描写声音): 人声鼎沸 鸦雀无声 (2)风号浪吼(含有“风”): 风和日丽 谈笑风生
午后一点左右,从( 远)处传来隆隆的响声,好象闷雷滚 动。
【课文结构】
观潮
潮来前: 风平浪静 人山人海
顺序:远—近
天 下
潮来时 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂

形状:一条白线——白色城墙——白色战马

潮来后:漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
潮过后
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 看看提下,江水已经涨了两丈来高了。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
• 初读课文 请你介绍或者展示自己搜集到的有
关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的 呢?通过预习,请你在文中找出一个你 认为最能体现钱塘江大潮直线画出人们等潮的句子。
海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。

八年级上册《观潮》课件

八年级上册《观潮》课件

作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之 作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之 状进行描写的? 状进行描写的? 从形、 势四个方面进行正面描绘, 从形、色、声、势四个方面进行正面描绘, 由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。 由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。
每岁京尹出浙江亭教阅水军, 每岁京尹出浙江亭教阅水军, 艨艟数百 分列两岸;既而尽 数百, 艨艟数百,分列两岸;既而尽奔 腾分合五阵之 有乘骑 腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗 枪舞刀于水面者 平地。 标枪舞刀于水面者,如履平地。 倏尔黄烟四起 人物略不相睹, 黄烟四起, 倏尔黄烟四起,人物略不相睹, 水爆轰震,声如崩山。烟消波静, 水爆轰震,声如崩山。烟消波静, 无迹, 敌船” 则一舸无迹,仅有“敌船”为火 而逝。 所焚,随波而逝 所焚,随波而逝。
描写顺序
从远到近 形:仅如银线 色:玉城雪岭
描写角度
声:声如雷霆 势:吞天沃日 比喻
绘声绘色表现 了涌潮这一壮 美雄奇的景观。 美雄奇的景观。
描写方法 夸张
渲染潮涌之状
引用 概括上文,增强逼真感和真实性。 概括上文,增强逼真感和真实性。
译文: 译文: 钱塘江潮 是天下雄伟的景象啊。 钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊。从农历 八月)十六日到十八日为最盛 到十八日为最盛。 (八月)十六日到十八日为最盛。当潮水 从浙江入海口涌起的时候,(远远看去), ,(远远看去 从浙江入海口涌起的时候,(远远看去), 几乎像一条银白色的线; 几乎像一条银白色的线;随着潮水越来越 就像玉城雪岭一般连天涌来, 近,就像玉城雪岭一般连天涌来,声音大 得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄, 得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞 没宇宙,涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮。 没宇宙,涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮。 杨万里诗中说的 海涌银为郭, 诗中说的“ 杨万里诗中说的“海涌银为郭,江横玉系 描写的就是这样的景象啊! 腰”描写的就是这样的景象啊! 这段写什么? 这段写什么? 写海潮的雄伟壮观。 写海潮的雄伟壮观。

八年级上册《观潮》课件

八年级上册《观潮》课件

八 堡 碰 头 潮
盐 官 一 线 潮
老 盐 仓 回 头 潮
气 势 雄 伟 的 碰 头 潮
海宁潮
钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。 每年的中秋节前后,海宁潮潮头壁立, 波涛汹涌,势如万马奔腾;云移至岸, 浪卷轰雷,卷起“千堆雪”。双龙相扑 “碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟 龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮” 吸引着无数来自海内外的观光游客。为 此,海宁市在每年中秋节前后,都要举 办规模盛大的“观潮节”,现在已成为 闻名于世的一大胜景。
本文语言之所以生动而形象, 主要在于:
一、能准确地运用动词。如“披发文身” 中的“披、 文”,“争先鼓勇”中的“争、 鼓”等。 二、文中善用比喻、夸张等修辞方法。如 “玉城雪岭际天而来中,“玉城雪岭”是 比喻,“际天’则是夸张,“大声如雷霆” 用了比喻,“吞天沃日’则用夸张,使读 者对钱塘江潮的气势如同亲见,感受很深。
南宋观潮盛事
杭州在南宋时称 临安,是国都。 Ω观潮地当时在临 安城南,每年农历 八月十八日举行观 潮盛典。 Ω迎潮前有水军演 习,潮到时又有吴 地少年弄潮争标的 表演。 Ω当日从宫廷到民 间争相观看,万人 空巷,十分狂热。
作者简介
周密
• 字公谨,号草窗,原籍 济南,后迁吴兴(今属 浙江)。南宋文学家。 宋末曾做过义乌县官等 职,宋灭后不再做官, 他的诗文都有成就,又 能书画。著有《武林旧 事》、《草窗词》、 《齐东野语》。 • 《观潮》选自《武林旧 事》,是他进入元朝后 所作。
每岁京尹出浙江亭教阅水军, 艨艟数百,分列两岸;既而尽奔 腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗 标枪舞刀于水面者,如履平地。 倏尔黄烟四起,人物略不相睹, 水爆轰震,声如崩山。烟消波静, 则一舸无迹,仅有“敌船”为火 所焚,随波而逝。
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4.珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物 皆倍穹常时。 头戴珠翠首饰,身穿绮罗衣裳的游人满目皆是, 车马堵塞了道路,饮食百货价格都比平常高出 一倍。 5、玉城雪岭际天而来。 玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 6、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履 平地。
同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人, 好象踩在平地上一样。

演习船只众多
阵势变化多样
战斗激烈
作战技艺娴熟
声势浩大
撤退迅速
赏析课文第三段
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩 旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾 身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
几百个善于泅水的吴中健儿 ,都披散着头发,身 上刺着花纹,手里执持着用十幅绸布缝制的大彩旗 , 争先恐后鼓起勇气, 逆流 迎潮而上. 在 万丈高的 巨浪 中出没 ,腾跃着身子变幻种种姿态,而彩旗末梢 一点儿 也没有沾湿 , 用 这个方法来夸耀他们的本领.
写弄潮儿的外貌: “披发文身” 写弄潮儿的猛勇: “溯迎而上” 写弄潮儿的矫健: “出没于鲸波万仞” 写弄潮儿的绝技超凡:
“腾身百变,而旗尾略不沾湿” (对比)
赏析课文第四段
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目, 车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁 看幕,虽席地不容间也。
江岸上下十几里间,头戴珠翠首饰,身 穿绮罗衣裳的游人满 目皆是。车马堵塞了道 路,饮食等各种物品的价格都比平时 高 出一 租用看棚的人非常多, 即使 是一席之地也 倍, 不会空下来。
再读课文
文中描绘了哪几幅图画
海潮图 观 潮 图 弄潮图 演 习 图
课文前三段分别描写了钱塘江潮的气势, 操练水军的情况及吴中健儿的突出表现, 这些都是正面直接描写。最后一段则是侧 面描写,观潮的人越多,越是说明钱塘江 潮气势的壮观,越是说明水军操练及吴中 健儿的本领高强,人人都想一睹为快。这 样,侧面描写与正面描写相结合,对正面 描写起了衬托的作用,使文章中心更突出, 更具有表现力。
解释下列字词:
1.自既望以至十八日为最盛 2.方其远出海门,仅如银线 3.倏尔黄烟四起,人物略不相 睹 4.仅有“敌船”为火所焚,随 波而逝 5.吴儿善泅者数百,皆披发文 身 6.珠翠罗绮溢目,车马塞途
农历十六
当……时 忽然;一点儿 被;去、往 画着文彩
阻塞
用现代汉语翻译下列语句:
1.浙江之潮,天下之伟观也。
描写角度
赏析课文第二段
• 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既 而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者, 如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如 崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随 波而逝。 来到 校阅 每年(阴历八月),京都临安府长官 浙江亭 水 军,几百条 分列两岸;然后演习五阵的阵势,忽而疾驶, 战船 极尽 忽而腾起,忽而分,忽而合, 种种变化,同时有在水面 马 举 踩 忽然 上骑 、舞旗、 枪、挥刀的人,好像 在平地上一样。 黄烟四起,人和物一点儿 也看不见了,(只听得)传来水爆的 轰鸣声,声音如同山塌了一样。(待到)烟雾消散,水面又恢 复了平静,看不到一条 船 的踪迹,只剩下 被 火烧毁的“敌 船”,随着波浪流走了。
描写顺序: 从远到近
形、色 : 仅如银线 玉城雪岭 把海潮从远方奔涌到 眼前时的形状、颜色、 声: 声如雷霆 声势都生动地表现了 出来,绘声绘色表现 吞天沃日 了涌潮这一 壮美雄奇 势: 际天而来 的景观。 震撼激射 比喻 描写方法 夸张 引用: 概括上文,增强作者这样写的逼 真感和真实性。 渲染潮涌之状
路途之长: “十余里”(表现观潮场面之大,
盛况空前)
写看客之多: “车马塞途” 写观潮人拥挤之极: “虽席地不容闲也”
观潮 ------周密 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。 方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而 来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚 斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸; 既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面 者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震, 声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所 焚,随波而逝。 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争 先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗 尾略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮 食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
一饱眼福
玉城雪岭
简介南宋观潮盛事
杭州在南宋时称临安,是国都。观潮 地当时在临安城南(今由于江水改道已移 至浙江海宁),每年八月十八日举行观潮 盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴 地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民 间争相观看,万人空巷,十分狂热。本文 描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景, 既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又共同组 成了南宋都城生活的风俗画,表现了人与 自然搏斗的勇敢精神。
烟消波静,则﹨一舸gě 无迹,仅有“敌船” ﹨为火所焚,随波而逝。 吴儿善泅qiú 者﹨数百,皆﹨披发文身,手 持﹨十幅﹨大彩旗,争先鼓勇,溯sù 迎而上, 出没mò 于﹨鲸波万仞rè n中,腾身百变,而旗 尾﹨略不沾湿,以此夸能。 江干gān﹨上下﹨十余里间,珠翠罗绮qǐ ﹨ 溢目, 车马塞sè 途,饮食百物﹨皆﹨倍穹 qió ng常时,而﹨僦赁jiù lì 看幕,虽﹨席地 n ﹨不容闲也。
初读课文, 读准字音


点标题 朗 读
浙江之潮,天下之伟观﹨也。自既望以至十 八日﹨为盛。方其﹨远出海门,仅如银线;既 而渐近,则﹨玉城雪岭﹨际天而来,大声﹨如 雷霆tí ,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。 ng 杨诚斋zhāi 诗云“海涌银为郭,江横玉系腰” 者﹨是也。 每岁﹨京尹yǐn﹨出浙江亭﹨教阅水军,艨艟 mé chōng数百,分列两岸;既而﹨尽\奔\ ng 腾﹨分\合\五阵之势,并有﹨乘骑jì ﹨弄旗﹨ 标枪﹨舞刀﹨于水面者,如履lǚ平地。倏shū尔 ﹨黄烟四起,人物﹨略不相睹,水爆轰震,声 如崩山。
钱塘江的涌潮,(是)世上伟大的景象。
2.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚, 随波而逝。
烟雾消失,水波平静下来,就一条船也没有了,仅仅剩 下“敌人的船只”被火烧以此夸能。
腾起身子,变换着种种姿势,而那彩旗末梢却一点不湿, 他们就是以此来夸耀自己的本事。


作者简介
• 周密:字公谨,号草窗,原籍济南,后
迁吴兴(今属浙江)。南宋文学家。宋 末曾做过义乌县官等职,宋灭后不再做 官,他的诗文都有成就,又能书画。 《观潮》选自《武林旧事》。是他进入 元朝后所作。
钱塘江潮的成因
钱塘江潮是一大胜景。其成因有: • 1 江口成喇叭形,宽处超过百 里,窄处仅十里,涨潮时,巨 大的海潮涌向狭窄的江面,自 然形成壮观的海潮。 • 2 河口有巨大的拦门沙坎,潮 水涌进时受阻,高掀上天,前 浪受阻,后浪又到,潮水就奔 腾咆哮、排山倒海。 因此,观钱塘江潮水成了古今盛 事。
赏析课文第一段
涌起 当„„时 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日 为 盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭 际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄 豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 连天
说的……就是这 样的景象 用水淋洗
景象
农历十六日
钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊。从农历(八月) 十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时 候,(远远看去),几乎像一条银白色的线;随着潮水 越来越近,就像玉城雪岭一般连天涌来,声音大得像雷 霆万钧,震撼天地,激扬喷射,吞没宇宙,涤荡太阳, 来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭, 江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊!
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