一年级复习教案(看拼音写词语
一年级上册语文复习教案
复习拼音复习目标：掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序；并能熟记、背诵汉语拼音字母表。
正确拼读音节，注意四声和轻声，掌握标调规则。
复习重点、难点：熟记汉语拼音字母表。
背诵汉语拼音字母表。
教学准备：电脑、字母及整体认读音节卡片。
写有平翘舌音、几个单韵母及复韵母的小黑板。
复习时间：5课时第一课时一、复习声母。
1、齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背2、出示卡片比较(说儿歌比较)：b---d p---q t---f l---n---m z---zh c---ch s---sh3、默写声母表4、给声母连线，比一比，看哪一组连得又快又对。
(每块小黑板上写有声母，把声母用线连起来，就变成一只小动物。
) 自己评一评，连线正确的给自己所在的小组画上一颗五角星。
线连得流畅、画得好的给自己所在的小组画上三颗五角星。
二、熟读下列整体认读音节。
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu三、找朋友游戏。
（出示图片和音节）tǔ dì dà mǐ mù mǎ dì túbï bo yù mǐ dà yǔü yí（1）小组内拼读。
（2）揭下图片认读。
设计意图：通过游戏的形式的认读，强化拼读的熟练程度。
第二课时一、复习韵母。
1．(出示韵母卡片。
)指名认读。
开火车读。
齐读。
2．说一说，这些韵母是按怎样的顺序排列的?(6个单韵母，8个复韵母，1个特殊韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母。
)3．找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母。
找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母4、出示卡片比较(说儿歌比较)：ie---ei ui---iu ai---an ao---ou un---ûn---ûeen---eng in---ing an---ang齐背两遍、指名背5、默写韵母表二、拓展练习1、猜音节游戏老师拿出一张小图片说出一个字，请小朋友认真听，并找出相应的音节，然后当小老师领读。
2023年小学一年级上册语文教案
2023年小学一年级上册语文教案2023年小学一年级上册语文教案1复习内容：看拼音写词语或句子。
复习重点：能正确的拼读音节，正确书写词语或句子。
复习难点：正确书写，做到把字写干净，到位，端正。
复习过程：一：拼一拼，写一写。
1、看拼音，写笔画。
héngzhégōuhéngzhéshùwānnàshùzhéshùzhézhégōu2、看拼音，写词语。
（1）齐拼，分组拼读，指名拼读。
niúyángtǔshāndàhuǒlìzhèng()()()()shàngshēngkāiménshēngzhǎnggōngchǎng()()()()zǎoshàngshétóusēnlínmíngyuè()()()()shénmekànjiànbǎobèizìjǐ()()()()shàngyīkěpàdujiǎodǎsǎo()()()()（2）、学生书写。
（3）、教师纠正。
二、读一读，连一连。
huáibào美丽一支（zhī）国旗jìnglǐ敬礼一片(piàn)彩笔měilì怀抱一面(miàn)红叶三、用偏旁组字再组词：亻—（）—（）木—（）—（）月—（）—（）门—（）—（）女—（）—（）火—（）—（）忄—（）—（）口—（）—（）纟—（）—（）日—（）—（）宀—（）—（）白—（）—（）辶—（）—（）扌—（）—（）土—（）—（）人—（）—（）四、数笔画填空。
“牙”共有笔，第2笔是。
“水”共有笔，第2笔是。
“子”共有笔，第2笔是。
“头”共有笔，第４笔是。
“心”共有笔，第２笔是。
拼音总复习课教案
拼音总复习课教案一、教学内容本节课为拼音总复习课，教材为人教版《语文》一年级上册第五单元。
复习内容主要包括声母、韵母、声调和整体认读音节。
通过复习，使学生掌握拼音的基本知识，提高学生准确认读拼音的能力。
二、教学目标1. 学生能够准确地认读声母、韵母、声调和整体认读音节。
2. 学生能够熟练地运用拼音进行拼读和写字。
3. 培养学生积极参与、合作学习的精神，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对声母、韵母、声调和整体认读音节的掌握。
2. 教学重点：学生能够准确地认读拼音，并能够熟练地运用拼音进行拼读和写字。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、拼音卡片。
2. 学具：学生拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过播放一个故事动画，引导学生在观看过程中注意动画中人物的语音表达，激发学生学习拼音的兴趣。
2. 知识回顾（10分钟）教师引导学生回顾声母、韵母、声调和整体认读音节的知识，通过提问、回答的方式巩固学生对拼音知识的掌握。
3. 课堂练习（10分钟）教师发放拼音练习本，学生进行课堂练习，练习内容包括声母、韵母、声调和整体认读音节的拼读和写字。
教师巡视课堂，及时给予学生指导和鼓励。
4. 例题讲解（15分钟）教师通过讲解一些典型的例题，让学生学会如何运用拼音进行拼读和写字。
例题包括词语拼读和句子书写，教师引导学生注意声母、韵母、声调和整体认读音节的正确运用。
5. 小组合作（10分钟）教师将学生分成小组，每组选一个代表担任组长。
组长带领组员们共同完成一个拼音游戏，游戏内容为根据教师给出的词语，用拼音正确地拼读和写字。
教师巡回指导，给予评价和鼓励。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括声母、韵母、声调和整体认读音节的表格，以及一些典型的例题。
通过板书，让学生一目了然地了解拼音的知识点。
七、作业设计1. 作业题目：(1) 请用拼音正确地拼读和写字下面的词语：妈妈、学校、小鸟、春天。
一年级汉语拼音复习教案
一年级汉语拼音复习教案一班级汉语拼音复习教案1第一课时教学目标：１、比较形近的韵母．２、巩固拼音和学过的字．教学重难点：辨析形近的复韵母，巩固拼音的'方法和识字．教具：字母卡片小黑板教学内容：一、检查复习抽读卡片：i、e、u、r、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、er.二、新课﹙一﹚第一题：我会读．１、出示小黑板：ieeiIuieier﹙１﹚同学自渎．﹙２﹚同桌互读．﹙３﹚抽读．２、引导同学说是怎么记住这ei６个形近复韵母的﹙二﹚第二题：我会连．１、出示小黑板．﹙第二题的内容﹚﹙１﹚先看看图上画的是什么．﹙２﹚拼读音节．﹙遇到整体认读音节和三拼音节在书上打上记号﹚﹙３﹚在看懂图意，拼准音节的基础上，用线连一连．２、指名板演．３、齐读音节﹙三﹚第三题：我会认．１、看书读词语．２、同桌沟通，说说哪些是读轻声．３、横着读一读，想一想每排有什么相同点．４、检查﹙１﹚回答下列问题．﹙２﹚用卡片开火车读．﹙３﹚指名让同学把卡片分类．三、：这节课我们复习了一些什么内容？第二课时教学目标：１、读儿歌拼图２、培育同学动口动手的技能．教学重难点：拼准音节教具：小黑板字母卡片教学过程：一、复习１、拼读音节：chū、hái、lái、*iǎo、tiáo、w ěi.２、整体认读音节：zhí、shì.二、新课１、翻书读儿歌．﹙１﹚自由拼读，把会拼的音节画出来，拼准音节的音．﹙２﹚试着把音节连起来读一读．２、出示小黑板﹙１﹚指名读．﹙２﹚老师带读．﹙３﹚说说三条直线可以拼出什么？﹙小鸭小鸡小兔﹚３、探究活动．﹙小组合作，看看还能拼出什么﹚三、：这节课我们合作拼了什么？一班级汉语拼音复习教案2一、复习内容：〔一〕、汉语拼音(1课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能依据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
小学一年级语文《期末复习 词语》教学设计教案
6．完成右侧习题一、二。
三、复习特殊的词语
1．课件出示，组织学生读准每组词语。
(1)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 和风细雨 鸟语花香
3．从前，有一只勇敢的鸟叫“精卫鸟”。 ( )( )
布置作业
巩固以上习题
课堂小结
板书设计
词语
课后反思
一年级班语文(学科)教学设计
主备人
授课人
授课时间
课题
词 语
授课课时
第2课时
总课时
共2课时
教
学
目
标
知识与
能力
1．通过整理、复习，使学生准确认读全册书课后的重点词语。
2．正确书写由写字表生字组成的词语。
3．盘点书中重点词语的近、反义词。
严寒——(酷热) 美丽——(难看)
3．集体交流：怎样准确地找出一个词语的反义词呢？把你的好方法和大家分享一下吧。
4．教师适时点拨：
(1)将词语拆分成字，逐一找出这些字的反义字，再将这些反义字组合起来。
如：“前进”，同学们可以分别找出它每个字的反义字，即“前”的反义字是“后”，“进”的反义字是“退”。因此，“前进”的反义词是“后退”。
6．完成右侧习题一、二。
三、重点词语分类
1．课件出示，引导学生读词语，并说出自己的发现。
(1)描写自然现象的词语：霜冻、冰雹、暴雨、微风。
(2)描写颜色的词语：碧绿、金黄、火红。
(3)描写感觉的词语：清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。
(4)描写自然景物的词语：草原、高原、高山、果园、田野、平地。
(完整版)新部编一年级下册看拼音写词语(每课)
新部编人教版一年级下册看拼音写词语识字1 春夏秋冬c hūn yǔchūn fēng chūn tiān chūn rìdōng tiānlì dōng dōng rìdōng xuědàxuěfēng xuěxuěrén yǔxuěkāi huāhuābái xuěhuāfēi niǎo fēi tiān fēi chóng fēi jīrùxuérùkǒu chūrù rù mén2 姓氏歌xìng míng xìng lǐxìng shìwèi shén megàn shén me duō me hǎo me s huāng shǒushuāng mùshuāngěr shuāng rén zhōng guóguóhuàlìguóguóxuéguówáng wáng hòu wáng zǐdàwáng duìfāng dàfāng bǐfāng dōng fāng3 小青蛙qīng wāqīng tiān qīng yúqīng nián qīng shuǐqīng míng qīng zǎo qīng bái tiān qìlìqìhé qìzhèng qìqíng tiān qíng hǎo qíng rìqīng kōng yǒu qíng tóng qíng xīn qíng rén qíngqǐng wèn qǐng rén huíqǐng shēn qǐng xuéshēnghuāshēng shēng qìchūshēng4 猜字谜shēng zìzìhuàmíng zìzìtǐzuǒyòuzuǒshǒu zuǒěr yòu shǒu yòuěr hóng huāhuǒhóng kǒu hóng hóng mùxiǎo shíshíjiānyǒu shísìshíshēng dòng dòng xīn kāidòngdòng shǒu wàn lǐwàn guówàn nián shíwàn课文1吃水不忘挖井人chīshuǐchīlì hǎo chīchī fàn jiào hǎodàjiào jiào mén jiào huā zi zhǔrén zhǔlìzhǔyào gōng zhǔjiāng xījiāng shuǐcháng jiāngjiāng shān zhùkǒu zhùshǒu zhùrén duìbúzhùméi yǒu méi rén méi yòng méi shén me yǐhòukěyǐyǐshàng yǐxiǎo jiàn dà2 我多想去看看xuéhuìbúhuìkāi huìdàhuìzǒu chūbùzǒu zǒu dòng fēi zǒu běi fāng dōng běiběi fēng běi guó běi jīng kāi mén mén kǒuchūmén guǎng dàguǎng dōng guǎng xīběi shàng guǎng3 一个接一个búguòguònián guòqùguòwèn gèzìgèrén gègègèzhǒng gèyàng zhǒng zihuǒzhǒng zhòng tián zhòng huātóng yàng yīyàngyàng zi huāyàng tóng huǒrùhuǒdàhuǒ erxiǎo huǒ zi huǒbàn tóng bàn nǚbàn zhèyàngzhè er zhèlǐzhè me4 四个太阳tài yáng tài zǐtài hòu tài tài yáng guāngyáng chūn sān yuèyáng chūn bái xuěyípiàndāo piàn yèpiàn dòng huàpiàn jīn guāng jīn zijīn qiūtài bái jīn xīng qiūtiān qiūfēngqiūyǔlìqiūyīn wéi yīn guǒzhǔyīnyīn yóu wèi le yǐwéi zìyǐwéi shì5小公鸡和小鸭子tā men tā de tārén tārìxiǎo héjiāng héhéshuǐhéběi shuōmíng bùshuōxiǎo shuōshuōshūyěshìyěhǎo yěduìyěkěyǐzhòng dìdàdìdìfāng tīng jiàntīng shuōdòng tīng tīng cóng gē ge dàgēèr gēgē men树和喜鹊dān rén dān shǒu dān yuán shūdān jūzhùtóng jūhòu lái jūshàng zhāo shǒu zhāo shēngzhāo gōng bùdǎzìzhāo zhāo hu hūjiàokuài mǎdàkuài rén xīn kuài lèlètǔkěkǒu kělèyīn yuè7 怎么都快乐hǎo wán wán lèwán huǒwán shuǐhěn hǎohěn duōhěn dàhěn cháng dāng xīn dāng niándāng shíshàng dàng yīn yuèguān yīn pīn yīnzhùyīn jiǎng kètīng jiǎng zhǔjiǎng kāi jiǎngxíng wéi xíng rén xíng dòng xíng zǒu xǔduōyěxǔxǔkěbùxǔ8 静夜思sī xiǎng xīn si qiūsīsān sīmùchuángchuáng tóu shuāng rén chuáng dān rén chuáng chuáng qiánqián hòu yǐqián cóng qián yuèguāng yáng guāngguāng tóu huāguāng dītóu dīyīn gùxiāngdīsān xiàsìgùguógùrén gùtǔxiāng yīn tóng xiāng sīxiāng shuǐxiāng9夜色hóng sèbái sèchūn sèchūsèlǐwàiwài tóu mén wài wài guókàn jiàn hǎo kànkàn shūbà ba wǎn shàng zǎo wǎnhěn wǎn wǎn huìdàxiào wán xiào hǎo xiàoxiào yíxiào zài jiàn zài huìzài sān zài lái10 端午粽shàng wǔzhōng wǔxiàwǔwǔhòu chūn jiéguòjiéjiérìzhōng qiūjiéhóng yèzhúyèyèpiàn sān yèchóng dàmǐxiǎo mǐyùmǐmǐchǐzhēn shìzhēn zhèng tiān zhēn rèn zhēnfēn kāi fēn shǒu chūn fēn qiūfēn hóng dòutǔdòu dàdòu qīng dòu彩虹nà yàng nàlǐnàgè nà me kàn zhexiào zhe wán zhe zháo huǒlái dào kàn dàoyìnián dào tóu cóng zǎo dào wǎn gāo dīgāo dàgāo zhōng gāo yīn gāo xìng xīng fènxìng guó xīng xǔqiūqiān qiān mǐqiān jīnwàn shuǐqiān shān chéng wéi chéng zhǎng c héng guǒchéng tiān动物儿歌huā jiān zhōng jiān rén j iān xiāng jiān rùmímírén shūmímígōng zào jùzài zàodǎzào fǎng zào yùn dòng yùn qìyùn yòngzǒu yùn xiǎo chíshuǐchíchí zi diàn chíhuān lèhuān kuài huān xiào rén huān mǎjiàoshàng wǎng wǎng bādiàn wǎng tiān luódìwǎng6 古对今gǔ jīn qiān gǔgǔwén gùguóqiūliángqīng liáng liáng fēng liáng shuǐxìyǔxìchángxìyèxìxīn xīyáng qián xīqīxījiédàn xīlǐ zi xíng li guātián lǐxiàyǔwén chéng yǔwài yǔniǎo yǔhuāxiāngxiāng shuǐxiāng qìqīng xiāng shūxiāng shào nián7 操场上dǎgōng dǎkāi dān dǎshuāng dǎpāi shǒupāi dǎjiépāi dǎpāi zi cháng pǎo fēi pǎokuài pǎo pǎo chēshuāng zúshǒu zúbùzúlìzúshēng yīn fēng shēng gāo shēng dīshēngshēn hòu quán shēn zìshēn shēn xīn shēn tǐzìtǐquán tǐtǐhuì8 人之初zhī qián zhīhòu yìzǒu liǎo zhīhǎo zìwéi zhīxiāng jìn xiāng duìxiāng fǎn xiāng tón g yuǎn jìnbújìn rén qíng xuéxízìxíxízìqiūfēng xíxíyuǎn fāng yuǎn gǔyuǎn dàcháng yuǎn yùshíyùmǐbǎo yùyìgōngfēi jīn zǒu yùzhèng yì课文12 古诗两首s hǒu cìshǒu xiān shǒu dūcǎi qǔkāi cǎicǎi yòng cǎi fǎng wú yǔ wúyì wú zhīwú xiàn wú lùn shùmùzhòngshù shù shàngài hàoài qíng yǒuài bǐjiān jiān ruìjiǎo jiān juésèyuán jiǎo jiǎo dù13、荷叶圆圆yuè liàng liàng guāng p iào liàng shǎn liàng jīhuìfēi jījīlíng tái cídiàn tái tái dēngfàng xuéfàng kāi fàng jià fàng xīn xiǎo yúyúpiàn diào yúyúgān huāduǒěr duoměi lìwán měi měi shùměi hǎo14、要下雨了bǐzhízhíjiēshēn zhíjiǎn zhíāi yāā ya hā ya wúbiān shēn biān páng biānqián biān hǎo ne ní zi huài ne hǎo magàn máhǎo ba jiǔbāxià ba jiārùcān jiāgèng jiājiāfǎjiāyóu15 文具的家wén jùbāo kuòwén xuétiān wén kèwénzài cìměi cìmíng cìshǒu cìxúnzhǎozhǎo dào cházhǎo zhǎo xún gōng píng tiān píngshuǐpíng píng miàn bàn fǎjǔbàn bàn shìzhào bàn ràng kāi rang zuòchūràng ràng lùzhuǎn ràng shūbāo bāo wéi miàn bāo bāo hán16 一分钟nào zhōng zhōngài zhōng biǎo yuán dàn gōng yuányuán xiāo yín yuán xǐzǎo huàn xǐqīng xǐgān xǐxǐshuāgōng gòng gòng tóng zǒng gòngyígòng yǐjīng zǎo yǐér yǐzìjǐjīng guòjīng cháng jīng lìcéng jīng zuòxiàzuòluòchéng zuòzuòbiāo17 动物国王开大会zhòng yào zhǔyào xūyào zhǐyào yāo qiúlián máng jiēlián lián xiàn lián tōng bǎi xìngbǎi nián bǎi suìbǎi wàn hái yǒu huán yuánguīhuán hái shìshé tóu kǒu shéráo shédiǎn xīn zhǐdiǎn diǎn tóu guān diǎn18 小猴子下山shíkuài bǎn kuài yíkuài kuài tóu fēi chángshìfēi chúfēi fēi kuài jīng cháng wǎng chángcháng shífēi cháng zhèng cháng yǐ wǎng wǎng rìjiāo wǎng wǎng shìguāfēn shǎguāxīguākǔguādìguājìn chūjìn xíng jìn gōngjìn bùqián jìn tián kòng tiān kōng kōng jiānkōng qì xīng kōng、棉花姑娘shēng bìng máo bìng kàn bìng bìng tòng yīshēngyīyuàn yīzhìqūbiéfēn biéshíbiéjíbiégān jìng gān xǐgān guǒnéng gànqíguài qímiào jīng qíhào qíqīxīqīcǎi shíqīxīng xīng hóng xīng míng xīng20、咕咚jīng xiàxià hu xiàrén hài pàkěpàkǒng pànǎpàgēn zōng gēn suígēn cónggēn shàng jiārén jiāyuán quán jiāhuíjiājiāzhǎng shān yáng yáng máo mián yáng yáng gāoxiǎng xiàng xiàn xiàng dàxiàng qìxiàng shǒu dūdūshìquán dōu21、小壁虎借尾巴bǔzhuōzhuōnázhuō mōmiàn tiáo tiáo jiànzhǐtiáo qiàn tiáo páxíng páshān págānpáchóng xiǎo jiějiěmèi jiějiěkōng jiěnín hǎo nín jiānín lǎo huācǎo cǎo yuáncǎo dìqīng cǎo fáng jiān fáng wūshūfánglóu fáng zhùfáng参考答案1 春夏秋冬春雨春风春天春日冬天立冬冬日冬雪大雪风雪雪人雨雪开花花白雪花飞鸟飞天飞虫飞机入学入口出入入门2 姓氏歌姓名姓李姓氏为什么干什么多么好么双手双目双耳双人中国国画立国国学国王王后王子大王对方大方比方东方3 小青蛙青蛙青天青鱼青年清水清明清早清白天气力气和气正气晴天晴好晴日清空友情同情心情人情请问请人回请申请学生花生生气出生4 猜字谜生字字画名字字体左右左手左耳右手右耳红花火红口红红木小时时间有时四时生动动心开动动手万里万国万年十万1吃水不忘挖井人吃水吃力好吃吃饭叫好大叫叫门叫花子主人主力主要公主江西江水长江江山住口住手住人对不住没有没人没用没什么以后可以以上以小见大2 我多想去看看学会不会开会大会走出不走走动飞走北方东北北风北国北京开门门口出门广大广东广西北上广3 一个接一个不过过年过去过问各自各人各个各种各样种子火种种田种花同样一样样子花样同伙入伙大伙儿小伙子伙伴同伴女伴这样这儿这里这么4 四个太阳太阳太子太后太太阳光阳春三月阳春白雪一片刀片叶片动画片金光金子金秋太白金星秋天秋风秋雨立秋因为因果主因因由为了以为自以为是5小公鸡和小鸭子他们他的他人他日小河江河河水河北说明不说小说说书也是也好也对也可以种地大地地方听见听说动听听从哥哥大哥二哥哥们6 树和喜鹊单人单手单元书单居住同居后来居上招手招生招工不打自招招呼呼叫快马大快人心快乐乐土可口可乐音乐7 怎么都快乐好玩玩乐玩火玩水很好很多很大很长当心当年当时上当音乐观音拼音注音讲课听讲主讲开讲行为行人行动行走许多也许许可不许8 静夜思思想心思秋思三思木床床头双人床单人床床前前后以前从前月光阳光光头花光低头低音低三下四故乡故国故人故土乡音同乡思乡水乡9夜色红色白色春色出色里外外头门外外国看见好看看书爸爸好爸爸晚上早晚很晚晚会大笑玩笑好笑笑一笑再见再会再三再来10 端午粽上午中午下午午后春节过节节日中秋节红叶竹叶叶片三叶虫大米小米玉米米尺真是真正天真认真分开分手春分秋分红豆土豆大豆青豆11 彩虹那样那里那个那么看着笑着玩着着火来到看到一年到头从早到晚高低高大高中高音高兴兴奋兴国兴许秋千千米千金万水千山成为成长成果成天5 动物儿歌花间中间人间乡间入迷迷人书迷迷宫造句再造打造仿造运动运气运用走运小池水池池子电池欢乐欢快欢笑人欢马叫上网网吧电网天罗地网6 古对今古今千古古文故国秋凉清凉凉风凉水细雨细长细叶细心夕阳前夕七夕节旦夕李子行李瓜田李下语文成语外语鸟语花香香水香气清香书香少年7 操场上打工打开单打双打拍手拍打节拍打拍子长跑飞跑快跑跑车双足手足不足立足声音风声高声低声身后全身自身身心身体字体全体体会8 人之初之前之后一走了之好自为之相近相对相反相同远近不近人情学习自习习字秋风习习远方远古远大长远玉石玉米宝玉飞金走玉同义义工正义12 古诗两首首次首先首都采取开采采用采访无语无意无知无限无论树木种树树上爱好爱情友爱笔尖尖锐脚尖角色圆角角度13、荷叶圆圆月亮亮光漂亮闪亮机会飞机机灵台词电台台灯放学放开放假放心小鱼鱼片钓鱼鱼竿花朵耳朵美丽完美美术美好14、要下雨了笔直直接伸直简直哎呀啊呀哈呀无边身边旁边前边好呢呢子坏呢好吗干吗好吧酒吧下吧加入参加更加加法加油15 文具的家文具包括文学天文课文再次每次名次首次寻找找到查找找寻公平天平水平平面办法举办办事照办让开让座出让让路转让书包包围面包包含16 一分钟闹钟钟爱钟表元旦公元元宵银元洗澡换洗清洗干洗洗刷公共共同总共一共已经早已而已自己经过经常经历曾经坐下坐落乘坐坐标17 动物国王开大会重要主要需要只要要求连忙接连连线连通百姓百年百岁百万还有还原归还还是舌头口舌饶舌点心指点点头观点18 小猴子下山石块板块一块块头非常是非除非飞快经常往常常识非常正常以往往日交往往事瓜分傻瓜西瓜苦瓜地瓜进出进行进攻进步前进填空天空空间空气星空19、棉花姑娘生病毛病看病病痛医生医院医治区别分别识别级别干净干洗干果能干奇怪奇妙惊奇好奇七夕七彩十七星星红星明星20、咕咚惊吓吓唬吓人害怕可怕恐怕哪怕跟踪跟随跟从跟上家人家园全家回家家长山羊羊毛绵羊羊羔想象现象大象气象首都都市全都21、小壁虎借尾巴捕捉捉拿捉摸面条条件纸条欠条爬行爬山爬杆爬虫小姐姐妹姐姐空姐您好您家您老花草草原草地青草房间房屋书房楼房住房。
一年级教师语文教案5篇
一年级教师语文教案5篇一年级教师语文教案篇1一、教材说明本次复习有八个题目，主要内容有看拼音写字组词语、用构词能力较强的字组词、比较音和形相近的字、写反义词、读含有只要认识的字的词、把句子补充完整、读儿歌和按笔顺规则写字。
二、教学建议第一题是看拼音填字，组成词语。
目的是复习汉语拼音和学过的词语。
可让学生独立完成，然后再检查交流。
第二题是用学过的字组词语。
这九个字构词能力较强，交叉搭配能组成许多词。
但是，必须认真思考才能组出来。
可以采用比赛的方法鼓励学生多组几个，以积累词语。
可以组成的词有：天上、天空、天气、生气、大学、上学、学生、上空、空气、空军、海上、大海、上海、海军……第三题是比较形近字。
这四组字的共同点是：每一组中前一个字加上一个偏旁就是后一个字。
如：“哥”加“欠”是“歌”字。
要求学生用自己的话说清每组中两个字的异同。
要引导他们把字的音形义结合起来说。
第四题是让学生写出意思相反的词，目的是通过练习准确地理解这几组词的词义，以利于将来在语言实践中从正反两方面对比地说明问题。
例如：骄傲使人落后，虚心使人进步。
这个句子是运用反义词的范例，从正反两方面说明一个道理，很有说服力。
当然，一年级练反义词只是为了理解，为运用打基础。
第五题是读词语。
要把每个词读准确，特别要注意“翅膀、捕捉、玩耍、水珠”等词的读音。
第六题是把句子补充完整，目的是使学生建立完整句子的概念。
要求学生补充出来的句子，结构完整，意思明确。
如第二句，补充成“我最快”，虽然也有主谓语，但意思欠明确。
教师不要给学生讲语法的名词术语，要通过比较学生补充的句子来引导体会。
第一句可以填：树上、小山上……第二句的“最”只能做谓语中表示程度的词。
如：我最喜欢画图画。
我最想见到我爸爸。
第七题是读儿歌。
这首儿歌是用拟人的手法写的，简洁而又活泼有趣地描绘出四季的特征。
春天，青草才能发出尖尖的芽;夏天，荷叶才能长得圆圆的;谷穗弯弯的，说明已经到了金秋时节;雪人，则是冬季一景。
一年级语文下册复习教案(15篇)
一年级语文下册复习教案(15篇)一年级语文下册复习教案1【教学目标】1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等 10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁;会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字2. 正确朗读课文，注意“入”与“人“的不同，背诵课文。
3. 结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬是个美丽的季节。
【教学重点】1、认识四季特征。
2、掌握生字词写法。
3、正确朗读课文，背诵课文。
【教学难点】1、流利地，有节凑感地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。
2、按顺序(远近、左右)观察图画的方法。
3、利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想。
【课前准备】要准备好春夏秋冬四季的精美彩图，课文词句条，剪纸，彩色粉笔，生字卡片、【教学课时】二课时【教学建议】本课共有4组词语，8 个三字句，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。
本课识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。
同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。
【教学过程】第一课时一、愉快导入1 .师问：同学们，大家知道一年有哪几个季节呢?每个季节景色是什么样的?你最喜欢哪个季节?说说为什么?2.出示精美四季彩图。
猜猜出示的彩图分别是哪个季节?设计意图：低年级的孩子活泼好动。
声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。
顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。
二、多种方法，识记生字1.认真观察四季图，认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。
(1) 仔细观察插图，说说看到了什么。
先跟同桌说一说，然后告诉老师。
(2)根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪(3)借助拼音自由朗读词语。
一年级上册语文复习教案(人教版第一册)
语文第一册复习教案备课人：于静备课时间：审阅时间：上课时间：◆汉语拼音部分一、复习内容：本学期学过的汉语拼音。
（3课时）二、教学要求：1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。
三、教学重点、难点：正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。
四、教学方法：练习法、复习法。
五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。
六、使用媒体：幻灯、小黑板。
七、教学程序：第一课时（一）创设情境，激发兴趣。
今天，老师要带小朋友去汉语拼音王国游玩，你们想去吗？让我们乘上小火车出发吧！（二）复习声母。
1、过渡：不一会儿，我们就来到了拼音王国的大门口，看，门口有好多朋友在欢迎我们呢！2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。
过渡：有些声母朋友长得特别相像，小朋友能不能把它们认清楚呢？2、辨别形近、音近声母，并写出相对应的大写字母卡片出示：b-d p-q f-t m-n z-zh c-ch s-sh3、每组声母请同桌两个小朋友一起读，读得好的可把卡片奖给他们。
（三）复习韵母。
1、过渡：告别了声母朋友，让我们继续向前看望拼音王国里的其他朋友。
2、出示韵母表，指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母。
其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些。
3、辨别易混淆的韵母。
卡片出示：ai-ao ao-ou ui-iu en-enei-ie un-ün an-ang in-ing4、指名学生认读。
（四）复习整体认读音节。
1、过渡：拼音王国里还有一群特殊的朋友，它们叫整体认读音节。
2、出示整体认读音节并认读，先按顺序读，再打乱次序读。
3、找出下列音节的整体认读音节。
ri yuan ci ying yu er yue qiwu shi yang zha ye yun zhi第二课时（一）区别形近的声母、韵母。
小学语文一年级《拼音复习》教学设计
小学语文一年级《拼音复习》教学设计作者在这里给大家带来小学语文一年级《拼音复习》教学设计（共含14篇），希望大家喜欢! 篇1：小学语文一年级《拼音复习》教学设计小学语文一年级《拼音复习》教学设计一、教学目标1．能按照正确顺序记忆声母。
2．能准确区分、记忆每个韵母。
3．熟读16个整体认读音节。
二、教学准备拼音卡片、挂图。
三、教学时数2课时四、教学过程第一课时（一）按声母顺序连线，看看是什么动物。
1．练习前教师可引导学生对学过的声母进行回忆，并按正确的顺序背一背，可以两人互查，互背，指名背，全班齐背。
2．引导学生先仔细看一看给出的声母及初步图形，再想一想声母的正确顺序，然后动笔连一连。
3．小组互相检查，看看连出的是不是一只可爱的`小猫。
（二）下面各组图的读音中有哪些韵母，把它们连起来。
此项练习中，把韵母分为四组并配有相应的图画。
教师除了引导学生准确区分每个韵母外，还应该重点引导学生能够看图确定音节，并能与相应的韵母连起来。
在看图定音节这一环节，可让学生进行小组讨论，也可以给学生足够的时间让他独立完成。
对于那些独立、准确完成练习的学生，教师要给予充分肯定。
第二课时集中复习声母表、韵母表、整体认读音节表。
1．声母表的要求。
要求学生能够按照正确顺序熟练记忆每个声母，甚至要达到熟练默写的程度。
（教师可采用指名读、背的方式进行练习。
）2．韵母表的要求。
要求学生能够准确区分、记忆每个韵母。
（利用拼音卡片小组内练习）3．整体认读音节表的要求。
要求学生能熟读16个整体认读音节，教学的重点不是记忆而是见到这些音节能直呼。
（打乱顺序或者夹在其他音节中，要求学生快速读出。
）篇2：小学语文一年级拼音教学设计一、设计意图《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册“汉语拼音”第7课。
本课包括五部分内容。
第一部分是三个声母z、c、s，引入本课要学的三个字母的读音；第二部分是拼音练习，包括z、c、s与韵母组成的音节、zi、ci、si三个整体认读音节。
4.一年级上册语文看拼音写词语及复习资料汇总
看拼音写词语第一单元(一) 姓名：yí gèèr rén sān yuèshàng shān rén kǒuěr mùǒu xīn rì yuè shuǐ tián hémiáoxiàshān bā fāng shítiān第一单元(二) 姓名：à shǒ订正：（每个词语加拼音订正三遍）第四单元（一）姓名____________ hǎo le ér zi dàrén dàyǔ wǔ yuèmù tou lǐ tou kě shì dōng xī bái tiān sì fāngkāi mén第四单元（二）姓名____________ǐ nǚ nǚ réě kǒshì de nán nǚ订正：（每个词语加拼音订正三遍）duō shǎo shuǐ niú guǒ zi fēi niǎo zǎo shɑān lín shuǐ tǔ第五单元（二）姓名_________________订正：（每个词语加拼音订正三遍）wèn hǎo yǒu xīn yí bàn cóng lái nǐ hǎo第六单元（二）姓名_________________áng shā wú bǐ订正：（每个词语加拼音订正三遍）àng xuéòu dà yòu hó第七单元（二）姓名_________________tiān cái míng bɑi xiāng tóng xué shēì jǐdà yīòu xiǎo yòu shǎ订正：（每个词语加拼音订正三遍）è yáòng xīū qù zhǐ jiàōng ré第八单元（二）姓名_________________订正：（每个词语加拼音订正三遍）读拼音，写笔画（一）读拼音，写笔画（二）一年级上册语文复习资料整理一、反义词大——小多——少来——去上——下里——外早——晚远——近出——入天——地正——反开——关东——西长——短好——坏前——后古——今有——无黑——白左——右南——北男——女二、多音字组词：zhǎnɡ（长大）dì（大地）shǔ（数不清）长地数chánɡ（长江）de（高兴地）shù（数学）shǎo (多少) zhｅ（看着）zhī（一只）少着只shào (少年) zháo（着急）zhǐ（只有）三、同音字练习（读一读，记一记，每个字选一个词语听写）1、公（公园）（公里）（公开）（公正）工（木工）（手工）（工人）（工作）2、木（木头）（木耳）（木门）（木马）目（目光）（头目）（耳目）（目中无人）（书目）3、今（今年）（今天）(今日)（今生）巾（毛巾）（手巾）（头巾）4、儿（儿子）（少儿）（小儿）耳（木耳）（耳目）（耳风）（中耳）5、升（上升）（升天）（升旗）生（生日）（出生）（生长）（人生）（花生）6、又（又一个）（又一天）右（左右）（右手）7、比一比，再组词（别认错啦！）山（）田（）几（）口（）出（）由（）九（）回（）了（）云（）车（）毛（）子（）去（）东（）手（）羊（）米（）里（）马（）半（）来（）果（）鸟（）大（）日（）人（）开（）太（）白（）入（）升（）天（）目（）八（）禾（）无（）自（）人（）木（）会（）小（）牛（）公（）少（）午（）四、常见量词：一支铅笔一把尺子一块橡皮一把剪刀一本作业本一本课本一个笔盒一个书包一张桌子一间教室一块黑板一扇门一扇窗户一所学校一张纸一头黄牛一只猫一群（只）鸭子一只鸟两匹马一个苹果一颗枣一棵树一堆杏子一个桃一朵花一根草一个西瓜一条河一朵白云一只船一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一辆汽车一列火车一架飞机一只（条）狗一弯月牙一轮圆月一束（朵）花一条鱼五、读一读，记一记。
一年级语文看拼音写汉字归类复习教案
一、教案基本信息教案名称：一年级语文看拼音写汉字归类复习教案学科领域：语文年级：一年级课时：5课时二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确拼读所给的音节，并能根据音节正确书写相应的汉字。
2. 过程与方法：通过复习，让学生掌握看拼音写汉字的基本方法，提高学生的拼音认读和汉字书写能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习语文的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
三、教学重点与难点重点：正确拼读音节，书写相应的汉字。
难点：对于一些形近字、难写字能够进行正确的区分和书写。
四、教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
五、教学过程1. 课前准备：教师准备相应的拼音卡片、汉字卡片和练习题，学生预习课文。
2. 第一课时：音节复习(1) 教师引导学生复习音节的拼读，学生跟读。
(2) 学生分组进行音节接龙游戏，巩固音节的学习。
(3) 教师出示一些形近的音节，让学生进行区分，提高学生的音节辨识能力。
3. 第二课时：汉字复习(1) 教师出示一些汉字，引导学生正确书写。
(2) 学生进行看拼音写汉字的练习，教师及时进行反馈和指导。
(3) 学生分组进行汉字接龙游戏，巩固汉字的学习。
4. 第三课时：看拼音写词语复习(1) 教师出示一些拼音，引导学生正确书写对应的词语。
(2) 学生进行看拼音写词语的练习，教师及时进行反馈和指导。
(3) 学生分组进行看拼音写词语的比赛，激发学生的学习兴趣。
5. 第四课时：看拼音写句子复习(1) 教师出示一些拼音，引导学生正确书写对应的句子。
(2) 学生进行看拼音写句子的练习，教师及时进行反馈和指导。
(3) 学生分组进行看拼音写句子的比赛，激发学生的学习兴趣。
6. 第五课时：综合复习(1) 教师出示一些音节和汉字，引导学生正确书写。
(2) 学生进行看拼音写词语和句子的练习，教师及时进行反馈和指导。
(3) 学生分组进行综合复习比赛，激发学生的学习兴趣。
小学一年级下册汉语拼音复习教案
小学一年级下册汉语拼音复习教案小学一年级下册汉语拼音复习教案「篇一」【教学目标】１、复习复韵母，鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。
２、通过给动物挂牌，联系生活实际拼读音节，拼读儿歌等多种方式的活动，使学生更熟悉，准确地拼读音节。
３、通过看图讲故事，进行观察，表达，思维的综合训练。
４、巩固所学的汉字，让学生准确认读。
５、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的复习。
【教学重难点】前鼻韵母和后鼻韵母的区分；三拼音节的正确读音。
【教学准备】声母，韵母，音节卡片，动物卡片，词语卡片。
【教学课时】２～３课时。
【学情预测】前鼻韵母和后鼻韵母的区分是难点，在学习中学生出过问题，教师要强调。
第一课时〖教学目标〗按声母的顺序连线组成动物图形，复习声母。
看图读拼音，连动物与音节。
读音节词语。
〖教学过程〗第一题：描描读读１、读韵母卡片从开学到现在，我们认识了许多韵母，并和他们成了好朋友，你们能不能叫出好友的名字呢？请小朋友拿出自己制作的韵母卡片，跟这些老朋友打打招呼。
（认读手中的卡片）２、同桌考一考，帮一帮，比一比。
３、哪个小朋友能自告奋勇，当小老师带领大家读准这些韵母？４、不但要准确叫出老朋友的名字，还要能写出老朋友的名字，请小朋友试着用线描一描。
５、及时展示漂亮的作业。
第二题：我会连１、今天动物园又来了一些动物，它们很想和大家交朋友，你们愿意吗？现在去看看吧！第一位动物朋友出场了，谁认识它？（逐一出示６种动物）２、现在动物园的叔叔，阿姨要招牌一些小朋友给这些动物挂上牌子，让所有人都能和这些动物交上朋友准确叫出它们的名字，谁想来应聘？不过应聘者得先把这些音节读准，才能准确地给动物挂上牌子。
（学生自己试着读音节）３、请学生将打乱的音节卡片放在相应的动物下面。
（要求先读准音节）４、开展把动物带回家的游戏，将动物头饰放在讲台上，学生拿卡片到讲台前，先读准音节，说一句话：我带（）回家去。
最后带上动物的头饰走回座位。
５、你还认识哪些动物？你能拼出它的名字吗？（进行扩展延伸）。
统编版一年级下册语文看拼音写词语(含答案)
一年级下册语文看拼音写词语第一单元春夏秋冬c hūn tiān chūn rìchūn yǔchūn fēnɡdōnɡyī姓氏歌dōng fānɡtóng xìnɡshén me duō me shì mexī fānɡsì fānɡ小青蛙qīnɡshān qīnɡtiān qīnɡ shuǐqīnɡmínɡtiān qìlì qi hé qìzhènɡqìqínɡtiān qínɡ hǎodònɡxīn wàn yī kǒu hónɡhónɡmù xiǎo shísì shíkāi dònɡ dònɡ shǒu wàn lǐshí wàn第二单元吃水不忘挖井人chī shuǐ chī lì hǎo chī jiào hǎo dà jiào我多想去看看kāi huì dà huì zǒu dònɡ zǒu rù zǒu chū一个接一个búɡuòɡuò lái ɡuò qùɡèɡèɡèɡuó四个太阳tài yánɡ tài pínɡ xué xiào xiào zhǎnɡ jīn zi第三单元小公鸡和小鸭子tā men tā rén héshuǐ xiǎo hé shuō mín g树和喜鹊dān rén dān shǒu dān zi shū dān jū zhùjū xīn jū zhōng zhāo hu zhāo shǒu g uǎn g zhāo怎么都快乐dān g xīn yīn yuè huí yīn bù xín g wán bànhǎo wán hěn hǎo hěn duō dān g shí dān g dìzì yīn kǒu yīn tīn g jiǎng jiǎn g hé xín g zǒuxín g dòn g xǔ duō yě xǔ第四单元静夜思qián rìg uāng mín g shí guān g gù jū xiǎo chuángxīn si chuán g dān mù chuán g shàn g qián tón g xiān gmén qián yán g g uān g chūn g uān g dī tówài tou zài huì wǎn huì jīn sè zài jiànqiū sè wài guó wài dì kàn jiàn hǎo kànkě xiào端午粽zhōn g wǔ mǐ chǐg uǒ zhēn fēn mín g hón g dòushàn g wǔ xià wǔ jié rì chūn jié zhú yèhón g yè dà mǐ xiǎo mǐ zhēn zhèn g zhēn xīnfēn xīn wàn fēn dòu zi dà dòunà yàn g nà lǐ nà me kàn zhe jiǎn g zhekàn dào tīn g dào gāo shān gāo xìng xìn g touqiān wàn qiū qiān chén g zhǎn g chén g wéi gāo dà第五单元动物儿歌zhōn g jiān shí jiān mí rén rù mí rén zào古对今gǔ shígǔ rén gǔ jīn lián g kuài lián g fēn g操场上dǎ shuǐ dǎ tīn g pāi shǒu pāi dǎ dǎ fēn人之初zhī yī zhī jiān zhī qián zhī hòu xiāng tón gzì xí yuǎn fān g chán g yuǎn bái yù yù shí第六单元古诗二首shǒu zhǎn g huí shǒu yì shǒu kāi cǎi cǎi yòn g荷叶圆圆míng liàn g yuè li a n g fēi jī shǒu jī shēn g jījī huì tái fēn g jiǎn g tái yán g tái fàn g xué第七单元文具的家yǔ wén wén zì zhènɡ wén yí cì shǒu cì一分钟zuò xià qǐnɡ zuò动物王国开大会zhǔ yào kuài yào bú yào lián zhǎnɡlián shēnɡ小猴子下山wú fēi jīnɡchánɡzhènɡchánɡ qián wǎnɡ wǎnɡ hòu第八单元棉花姑娘yá yī bié rén ɡè bié fēn bié dān ɡàn咕咚小壁虎借尾巴参考答案：第一单元春夏秋冬春天春日春雨春风冬衣立冬冬天冬雪下雪雪白大雪风雪风车风雨雪人开花山花飞鸟飞来飞虫入口出入入学入门姓氏歌东方同姓什么多么是么好么双人双手双方中国国学国王王后王子对方西方四方小青蛙青山青天清水清明天气花生生气学生清早清白力气和气正气晴天晴好心情同情人情请问请用出生猜字谜生字文字左右左耳右手火红红花有时同时生动动心万一口红红木小时四十开动动手万里十万万水千山第二单元吃水不忘挖井人吃水吃力好吃叫好大叫主人主动江水江西长江江山同住住口没有没用以后以来可以没什么我多想去看看开会大会走动走入走出飞走北方北风东北北京多少多日广东广大一个接一个不过过来过去各个各国种子火种同样同伙大伙同伴伙伴这个这里小伙子各种各样四个太阳太阳太平学校校长金子金秋秋天秋雨因果因为为了阳春三月阳春白雪第三单元小公鸡和小鸭子他们他人河水小河说明听说也好也对地方土地听见听力哥哥大哥动听大还是小单人单手单子书单居住居心居中招呼招手广招呼叫飞快快乐明快快乐玩乐怎么都快乐当心音乐回音不行玩伴好玩很好很多当时当地字音口音听讲讲和行走行动许多也许第四单元静夜思前日光明时光故居小床心思床单木床上前同乡门前阳光春光低头低下故乡故土乡下夜色外头再会晚会金色再见秋色外国外地看见好看爸爸爸妈晚上早晚玩笑可笑端午粽中午米尺果真分明红豆上午下午节日春节竹叶红叶大米小米真正真心分心万分豆子大豆彩虹那样那里那么看着讲着看到听到高山高兴兴头千万秋千成长成为高大第五单元动物儿歌中间时间迷人入迷人造造林运动运气池子水池欢乐欢笑上网欢快古对今古时古人古今凉快凉风清凉细心夕阳前夕李子行李语气口语香气清香鸟语花香古色古香操场上打水打听拍手拍打打分打字长跑飞跑十足手足声音笑声身体全身体力全体人之初之一之间之前之后相同相比相见相近走近学习自习远方长远白玉玉石情义义工远大习气远古第六单元古诗二首首长回首一首开采采用无声无人无语树叶大树树林树立爱心可爱尖刀尖头口角豆角目中无人荷叶圆圆明亮月亮飞机手机生机机会台风讲台阳台放学开放小鱼大鱼花朵云朵美好美工要下雨了一直直尺直立好呀飞呀河边江边前边你呢他呢这边是吗来吗是吧走吧加入加工加快心直口快第七单元文具的家语文文字正文一次首次这次找回找到找人平分和平平时办公开办办学让开出让书包包办红包让一下一分钟时钟钟头一元单元元气丁香人丁一共共同公共已经早已正经经过经办坐下请坐动物王国开大会主要快要不要连长连声相连百万百姓还有还是还好舌头口舌点头点心早点小猴子下山石块土块方块非常是非无非经常正常前往往后来往西瓜冬瓜瓜果进去走进进入空手天空空间第八单元棉花姑娘生病病人看病医生中医牙医别人个别分别单干主干树干好奇奇才出奇七天七夕星星星空行星咕咚吓人吓住可怕怕生跟着跟从跟头家乡大家回家小羊山羊羊角大象小象气象都是大都都有小壁虎借尾巴捉住捉虫字条条子爬行爬山爬虫姐姐大姐空姐您好您早小草花草草书房子房间书房厂房。
一年级语文上册复习课教案
教学反思
教学设计（总第课时）
课题：复习句子
第7课时
授课时间：月日
教具：
备课组成员：
教学设计
自主教案
教学目标：
1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。
2、能按要求把句子写具体。
3、能把两句话合成一句话。
教学过程：
一、把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第1题）
1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
4三听写第二单元词语四词语复习远近有声有色有无春天还有人们来去心惊惊动对错说话就是荷叶圆圆夏天秋天雪人肚子冬天竹排中间游泳水流唱歌两岸树苗绿油油江南江水禾苗树木树叶木排两天绿地哪里一座房子漂亮青青的瓦门窗花果香屋后前后不要我们爷爷一棵树来到给你穿衣服暖和开关雨伞冷热房屋高山江河青草板书设计教学反思教学设计总第课时课题
板书设计
教学反思教学设Biblioteka （总第课时）课题：复习汉语拼音
第2课时
授课时间：月日
教具：
备课组成员：
教学设计
自主教案
教学目标：
1、能正确分出声母、韵母，整体认读音节并能正确使用。
2、能看拼音，能正确地拼写词语。
教学过程：
一、复习音节词
1、出示本单元的词语，给词语注上音节。
2、练习用音节词说话。
二、看拼音写字组词。
五、词语复习
安静夜晚床前月光举头望见低头故乡小船弯弯的坐下只有看见闪闪的闪亮星星鸭子蓝天太阳好像金子田野更加河面长短长大早晨拉开进出是谁影子前后常常跟着黑白小狗它们朋友比尾巴把手猴子松鼠扁扁的最好公鸡
教学设计（总第课时）
课题：词语
第6课时
授课时间：月日
教具：
备课组成员：
一年级下册每课看拼音写词语(含答案)
部编版语文一年级下全册每课看拼音写词语第一单元识字1.春夏秋冬lìchūn chūn tiān dàfēng fēng yǔdōngxuědōng tiānlìhuārénxuěkāihuāshēnghuāniǎorùfēifēirùkǒuménrù2.姓氏歌xìng xìng zhōng guómíngbǎiwángguóduōshénmemezǐwángwángnǚshuāng fāngshuāng shǒudàduìfāngfāng3.小青蛙qīng shānqīng chūnqīng míngqīng zǎotiān qíngguòyǔtiān qíng qìlìqìtiān qǐnghuǐwèn qǐng qíng rén qíng xīn qìshēng shēng xuéshǒuzuǒyòuwénzìshēng 4.猜字谜zìzuǒhóngkǒu hóng huǒěr yòu shǒu yòu X dòngkāi dòng shēng shíyǒu shíiǎo wàwànshílǐn第二单元课文1.吃水不忘挖井人chīlìxiǎo chīdàjiào jiào hǎo z hǔrén zhǔlìcháng jiāng jiāng shuǐzhùkǒu jūzhùméi mén méi yǒu yǐhòu kěyǐ2.我多想去看看kāi huìbúhuìzǒu kāi zǒu dòng běi fāng dōng běi běi jīngmén kǒu mén yáguǎng dàguǎng dōng3.一个接一个guòqùguòhuǒgèdìgèzhǒnggèzizhǒnggèzhǒngzhòng tiánzhòngdìyàngy huǒběnàngyàngbàndàhuǒziw me bànhuǒányàngzhèzhèbàn4.四个太阳yángzǐtài yáng guāngtàixīyángxuézhǎngxiàoxiàozijīnqiūjīnq yīn guǒtiāniūqiūfēngyīnwèiw wéi leèizuòwěirénwéiyǐ第三单元课文5.小公鸡和小鸭子tāmentārénshān héjiāng héx shìyěxǔyěshuōtīng iǎo shuōt tīng jiànlìtīng dìdàdìǔd mengēgēà 6.树和喜鹊zhùjūshūréndān dānjūduōshēnghūjiào hūhu zhāo shǒu zhāo kuàifēi lèkuài7.怎么都快乐hǎo wán wán huǒhěn hǎo hěn duōdāng xīndāng tiāndàngshàngkǒuyīnyīnyuètīng jiǎngjiǎngzhǔxíng zǒuxíng dòngyìhángyèhángxǔduōxǔyě订正栏第四单元课文8.静夜思xīn sīqiūsi mùchuáng chuáng tóu q guāng ián hòuyǐyuèguāngyánghòud sìītóuxiàsāndīg shuǐxiāngréngùùgùxiāngtǔ9.夜色hóng sèwàirénbǎisèdìwàik bajiànkànànshūbàzǎowǎnshàngwǎnkěwánxiàoxiàoz láiài jiànzài10.端午粽s jiémùhàngwǔzhōng wǔchūnjiéyèyèzhúziyùdàmǐmǐtiānzhèngzhēnzhēnfēnfēnchūnshǒut dòuǔdòudà11.彩虹nàchéngyàngliguǒchéngrénnàk huǒzheànxiàozheshǒuzhuózháoláikàndàodàoshānzhōnggāogāog qiānxìngxīngāowànqiūqiānbàn第五单元识字5.动物儿歌zhōng jiān rén jiān mírén shūmíz qìrénjùzàoàoyùnyùndòngnāxiàonshuǐhuālèhuzichíchís ziwǎnghàng wǎng6.古对今g liáng fēnggǔǔqīng liángshūshīx xīxììyǔxiǎoqīyángxīl qìxíngziǐchénglǐyǔyǔx qìqīng xiiāngāng7.操场上dǎkāi shuāng dǎpāi shǒu jiépāi cháng pǎo xiǎo pǎo shǒu zúlìzúshēng yīn huíshēng quán shēn běn shēn s hēn tǐzìtǐ8.人之初zhīqián zhīhòu xiāng jiàn xiāng duìjìn rìjìn lái xuéxízìxíy uǎn fāng cháng yuǎn yùshíyùmǐjìn yìzhèng yì第六单元课文12.古诗两首s hǒu cìshǒu zhǎng fēng cǎi cǎi yòng w mùlìúwúxīnshùguǒshùk jiào aìěaìjiāndāojiānxīnn jiǎoiú荷叶圆圆13.míng liàngyuèfēi jījīshíliangfēngtáiyángtáixuédàfàngfàngdàyújīnyúduǒyúnduǒhuām mǎiéilìbǐ要下雨了14.yìzhízhèng zhínǐyaāi yādōng bia n huābiān huāne rén nehǎomazàimatáibābahǎoj gōngiārùjiā订正栏第七单元课文15.文具的家yǔwén wén xuéxiàcìduōcìz shídàohǎozhǎochūrìpíngpíngk ràng bànāizhǔbúbànkāiràngb bāoāoshūzi16.一分钟s yuándāndiǎnhíyuán yuèzhōngzhōnggānshǒuxǐxǐyígòngtónggòngzǎojīngyǐyǐjīngshǒujīngguòz chēuòxiàzuò17.动物王国开大会z qiúlián jiēhǐyàozhǔyàoyāozhǎngliánliánrìbǎiwànyìbǎiyǒuháiháizàihuánshǒus xīnkǒushéhétouzǎodiǎndiǎn18.小猴子下山s fēi híkuài fēi chángkuàishìfāngc wǎng cháng háng niánrìrìwǎngchángx kǒu guāīdìguāchūjìnjìnt kòng iānkōngkōngqìdìkòngyǒu第八单元课文19.棉花姑娘kàn bìng bìng rén yīshēng yīxuégèbiébiérén xīng xīng huǒxīngs hùgàn gān guǒfēng gānhào qíqícái qīyuèqīshàng bāxià20.咕咚búpàkěpàgēn tou gēn cóngdàjiājiāzhǎng shān yáng yáng jiǎodàxiàng xiàng yáxiàrénshǒu dūdōu shìdōu yǒu21.小壁虎借尾巴zhuōchóng zhuōzhùmiàn tiáo tiáo jiàn Páshùpáshān jiějie jiěmèi Nín zǎo nín hǎo huācǎo xiǎo cǎo fáng jiān shūfáng部编版语文一年级下全册每课看拼音写词语第一单元识字1.春夏秋冬立春春天大风风雨冬天立冬雪花雪人花生开花飞鸟飞入入口入门2.姓氏歌姓名百姓中国国王什么多么王子女王双手双方大方对方3.小青蛙青山青春清明清早天气力气晴天雨过天晴心情人情请问（回请）学生生气4.猜字谜生字文字左右左手右手右耳火红口红小时有时生动开动万里十万第二单元课文1.吃水不忘挖井人吃力小吃大叫叫好主人主力长江江水住口居住没门没有以后可以2.我多想去看看开会不会走开走动北方东北北京门口门牙广大广东3.一个接一个过去过火各地各种种子各种各样种地种田样本样子伙伴大伙玩伴伙伴这样这么4.四个太阳太子太阳阳光夕阳校长学校金秋金子秋天秋风因为因果为了作为为人以为第三单元课文5.小公鸡和小鸭子他们他人山河江河小说听说也许也是土地大地听力听见大哥哥们6.树和喜鹊单人书单居多居住招手招呼呼叫呼声快乐飞快7.怎么都快乐好玩玩火很好很多当心当天上当音乐口音听讲主讲行动行走一行行业许多也许第四单元课文8.静夜思心思秋思木床床头前后以后月光阳光低头低三下四故人故土故乡水乡9.夜色红色百色外地外人看见看书爸爸晚上早晚可笑玩笑再见再来10.端午粽上午中午春节节目竹叶叶子大米玉米真正天真分手春分土豆大豆11.彩虹那样那里成人成果看着笑着着手着火来到看到高山高中高兴兴办千万秋千第五单元识字5.动物儿歌中间人间迷人书迷造句人造运动运气水池池子欢乐欢笑上网网子6.古对今古诗古书清凉凉风细小细雨夕阳七夕李子行李成语语气香气清香7.操场上打开双打拍手节拍长跑小跑手足立足声音回声全身本身身体字体8.人之初之前之后相见相对近日近来学习自习远方长远玉石玉米近义正义第六单元课文12.古诗两首首次首长风采采用无力无心果树树木可爱爱心尖刀尖叫牛角13.荷叶圆圆月亮明亮飞机时机台风阳台放大放学金鱼大鱼花朵云朵美丽比美14.要下雨了一直正直你呀哎呀东边花边花呢人呢在吗好吗好吧吧台加入加工第七单元课文15.文具的家语文文学下次多次找到找出平日平时开办主办让开不让包子书包16.一分钟时钟钟点元月单元洗手干洗一共共同已经早已经过经手坐下坐车17.动物王国开大会只要主要要求连接连长连日百万一百还有还在还手舌头口舌早点点心18.小猴下山石块方块非常是非常年日常往日往常西瓜地瓜进书进口天空空气空地有空第八单元课文19.棉花姑娘看病病人医生医学个别别人星星火星树干干果风干好奇奇才七月七上八下20.咕咚不怕可怕跟头跟从大家家长山羊羊角大象象牙吓人首都都是都有21.小壁虎借尾巴捉虫捉住面条条件爬山姐姐姐妹您早您好花草小草房间书房。
人教版一年级下册汉语拼音复习教案
一年级下册语文期末复习教案（一）、汉语拼音(1课时)教学目标1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
教学重难点能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
教学过程一、看拼音写词语第一单元wàn yīquán shuǐdīng dōng bǎi huāqífàng zhīzú( )( ) ( ) ( )shuōhuàgāo dàde péng yǒu chūn fēng suìyuè( )( ) ( ) ( )nǐmen hóng huālǜcǎo yéye qīn rén xíng zǒu( )( ) ( ) ( ) ( )gǔrén shuǐshēng duōshǎo chùchùzhīshíbānɡmáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）第二单元xǐshǒu rèn zhēn sǎo dìfùmǔbàbɑquán jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuān mén wán quán kàn zhe huàhuàxiào huànǎi nɑi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shànɡwǔshōu kàn nǚhái tài duōshēnɡqìchūqù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mínɡliànɡtīnɡxiěhuíjiājiāxiānɡxuéhuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )héchànɡxǐliǎn kāi huì( ) ( ) ( )第三单元héqìyǔwén lǐzǐxiùqìxiānɡshuǐtīnɡjiàn( )( ) ( )( ) ( ) ( )lián mánɡɡāo yuǎn yídìnɡfānɡxiànɡyǐhòu mínɡtiān( ) ( ) ( )( )( )( )niǎoyǔhuāxiānɡzhǔyìzǒnɡhuìxiān shēnɡ( ) ( ) ( )( )ɡān jìnɡɡǎn kuài yìqǐtónɡxuéɡōnɡrén zhuān xīn( ) ( ) ( )( )( )( )niánjíxiānjìn tīnɡhuàshàoxiān duì( )( ) ( ) ( )mínɡbái ɡènɡduōshān qīnɡshuǐxiù( )( ) ( )第四单元mǎyǐfáng qián kōng fáng gǔshīshùlín ér tóng huáng niú( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān bìqǐlìkěshìshìfēi huāduǒlǜyèfēi jī( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíjiān rànɡkāi chónɡzi hěnduōxiǎohéjiějie( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )jièshūjiānɡhéjièyònɡshūfánɡɡuòqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )第五单元kěpàɡēnqián liánɡfēnɡlìliànɡzuìzǎo ɡuǒyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīn wèi xiàoliǎn yánɡɡuānɡkěkǒu kěyǐshítou( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )bànfǎxǔduōzhǎorén biérén dàochùnàlǐdōu shì( )( )( ) ( )( )( ) ( )xiàzhùjiào shēnɡzàijiàn dàxiànɡliǎnshànɡzuòɡōnɡ( )( ) ( ) ( )( )( )zhàopiàn ɡōnɡyuán qián miàn huàxiànɡdiǎn tóu( )( ) ( ) ( ) ( )第六单元新课标第一网shāzi hǎijūn shíqiáo zhúzi shùmiáo jǐnɡkǒu( )( )( ) ( )( ) ( )xiānɡqīn shànɡmiàn wànɡjìxiǎnɡniàn zhèbiān( )( )( ) ( ) ( )pínɡyuán nánhái xiǎoxiāfēipǎo cǎo dì( )( )( ) ( ) ( )lǎo shīyuán lái zhīdào kuài lè( )( ) ( ) ( )第七单元cháng duǎn miàn duìlěng dàn rèqíng lāchēsǎo dì( ) ( )( )( )( ) ( )sòng gěi shēnɡhuóɡàn huózhònɡhuāliàn xí( )( ) ( ) ( ) ( )kǔtóu fēi chánɡxuéwèn zhōnɡjiān huǒbàn( )( ) ( ) ( ) ( )qìchēɡònɡtónɡshífēn yào shìméi yǒu hái zi( )( )( ) ( )( ) ( )rén xuǎn dìwèi ɡōnɡɡònɡqìchē( )( ) ( )第八单元nán běi jiānɡnán húshuǐqiūtiān zhǐyǒu xīng xing( )( ) ( ) ( )( ) ( )xuěbái bānɡmánɡqǐnɡwèn jiùshìdìqiúhǎo wán( )( ) ( ) ( )( ) ( )tiào ɡāo táo shùɡānɡzǒu lán huāɡèzìzuòxià( )( )( ) ( )( ) ( )zuòwèi rànɡzuòjímánɡchūmínɡdài zǒu dònɡrén ( )( )( ) ( )( ) ( ) 二、复习大写字母表指名默写然后校对，订正。
部编版一年级最新语文《拼音复习》教案
部编版一年级最新语文《拼音复习》教案一、教学目的本课程的教学目的主要包括：1.复习拼音发音规则，巩固学生对拼音的掌握；2.培养学生正确书写拼音的能力；3.帮助学生通过拼音学习初步了解汉字的构造和规律。
二、教学重点1.复习拼音发音规则；2.训练学生正确书写拼音；3.进行相关练习，巩固学生对拼音的掌握。
三、教学内容及步骤1. 拼音发音规则复习•学生通过老师的示范，复习拼音发音规则；•学生个别发音规则存在问题的进行纠正并加强练习。
2. 拼音书写练习•让学生模仿书写练习册上的拼音，注意书写规范；•指导学生正确使用笔画顺序书写拼音。
3. 拼音书写练习•老师出示拼音卡片，让学生快速反应并写出对应的拼音；•鼓励学生开口朗读拼音，加深记忆。
4. 拼音拼读练习•让学生快速拼读单词、词组，检查学生对拼音掌握情况；•对错误发音的学生进行适当的纠正和辅导。
四、教学方法1.示范教学法：老师通过示范的方式，指导学生正确发音和书写拼音；2.互动教学法：鼓励学生积极参与，提高学生学习的积极性；3.实践操作法：让学生通过实际的操作，巩固和加深对拼音的理解。
五、教学评价1.每节课结束时进行口头测试，检查学生对拼音的掌握情况；2.不定期进行小测验，检验学生掌握的程度；3.老师定期对学生的拼音书写进行评价，并给出针对性的建议。
六、教学反思与建议1.教师要及时发现学生学习中的问题，并给予指导和帮助；2.鼓励学生自主学习，多与同学交流互相学习，提升学习效果；3.调整教学方法，根据学生实际情况作出灵活的变通，使教学更加灵活有效。
结语通过本节课的教学活动，相信学生可以更加熟练地掌握拼音知识，为以后的汉字学习打下坚实的基础。
希望学生在接下来的学习中能够不断努力，取得更大的进步。
一年级上册全册看拼音写词语重点复习
rén men bàn tiān yǒu xīn wèn hǎo
（人们） （ 半天） （ 有心 ） （问好 )
cónɡ tóu cónɡ xiǎo nǐ men hǎo chánɡ
（从头）（从小 ） （ 你们 ） （ 好长 )
第七单元
kǒu cái mínɡ tiān mínɡ zǎo tónɡ xué
（大衣） （白天 ） （明白 ） （好的 )
shì de
hé hǎo bù hé
（是的 ） （和好 ） （ 不和 ）
第八单元
zhú lín yuè yá dà yá niú mǎ
（竹林） （ 月牙） （ 大牙 ） （牛马 )
yǒu yònɡ zhǐ hǎo shí tou duō shǎo
（ 有用）（只好 ） （石头 ） （多少 )
（东西）（ 天上 ） （ 四十）（一头 )
èr rén sān rì lǐ tou shān dōnɡ
（ 二人） （ 三日 ） （ 里头） （山东 ）
第五单元
shān shuǐ shànɡ lái bú qù xiǎo chónɡ
（山水） （上来 ） （不去 ） （小虫 )
shuǐ niú shào ér shuǐ ɡuǒ xiǎo niǎo
（口才） （ 明天） （明早 ） （同学 )
tónɡ xīn xiǎo xué shànɡ xué zì xué
（童心）（小学 ） （ 上学 ） （ 自学 )
zì lì
zì jǐ shànɡ yī yǔ yī
（ 自立 ） （ 自己 ）（上衣 ）（雨衣 ）
dà yī bái tiān mínɡ bɑi hǎo de
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一年级复习教案（看拼音写词语）
复习内容：
苏教版小学语文第一册生字词。
复习目标：
3、能正确认读本册书中的317个生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的123个生字。
4、能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。
5、能用所学拼音和生字写简单的句子。
复习过程：
一、看拼音写词语
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xiǎoniǎozǎoshànɡhuǒshānmùmǎjiǔɡèr&eacu te;ncáishǒuɡōnɡ()()()()()()()
wǒmenlìzhènɡjiānɡshuǐfēiláifēiqù ;báiyúnérzi
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dōnɡfānɡhǎoyǒuquáncūnkāifànɡyěxǔtiānniú ;
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fēnɡlànɡlínyīnchūqìɡōnɡjiāochēxiěz&igr ave;rìyuè
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xiǎoshíqīnɡcǎocónɡláijiànmi&agr ave;nchónɡzikǒuzhōnɡ
()()()()()()
二、照样子，连字组词。
里沙泉上不古他
子升面们对时水
三、比一比，再组词。
工（）生（）可（）有（）
公（）升（）口（）友（）
和（）字（）分（）十（）
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知（）子（）风（）时（）
四、选词天空。
有友
1、我和小红是好朋（）。
2、我（）一个好看的书包。
他她
1、爸爸可高兴了，（）还给我买了一本童话故事书呢！
2、妹妹的裙子脏了，（）的妈妈批评了（）。
五、读拼音，按课文内容填空。
shànɡjiānɡɡuǎnɡdiàn
1、东方明珠在（）海黄浦（）边，是一座（）播（）视塔。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ yīɡèrén
2、这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像（）（）巨（）。
ɡǔshíyǒuɡèdehétācónɡxiǎo
3、（）（）候（）（）叫怀素（）（）尚，（）（）（）
xiězìshìɡ&eg rave;
就喜爱（）（），（）（）好学上进的孩子。
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