高考作文写作指导：书信类作文写作(附例文题及范文详评)

高考作文写作指导：书信类作文写作（附例文题及范文详评）

写作引言

“烽火连三月，家书抵万金。”是对信的珍视；“乡书何处达，归雁洛阳边。”是对信的寄望；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”是对信的重托……穿越古今，一首首诗词道不尽那一封封家书的深情厚意。网络发达的今天，那有着牵挂的温度和炽烈的情感的信笺被现代化通讯手段所替代，学生不会写不愿写信是现实，更是损失。所以加强书信类作文的指导是对传统文化的继承，也是培养学生有温度地写作的必需。现结合写作实例，略谈一二。

一、写信有格式：

作为一种应用文体，书信在内容框架与结构组成上有其标准的格式。称谓、问候、正文、结语、祝语、署名、日期等，根据需要可以简化但不能与平常文体等同；称谓顶格、正文分段空格、祝语另起、署名日期结尾处靠右居下等要求务必遵循。这是为文之法，亦是尊人之道。

二、写信明目的：

纵观古今，有游子思乡、拜谒举荐、好友寄情，也有声援怒讨、释疑答惑、公开声明，更有一事一笺、一人一情等特殊书信。目的明确，读来方能心明如镜，领悟在心，信之的意义昭然，信之作用明了。

三、写信融真情：

信是情感抒发的最好载体。尤其是家书，真人、真事、真感，所以有真情。这种情不加掩饰，不必绕弯，爱即是爱，念就是念。让情在文字中流淌，让心在行句间奔涌，让爱迸出火花，让情跨越时空！写信的人会流着泪写，读信的人会哭泣着读，这样的信才会有份量，才能有价值，才让情共鸣……

四、写信嵌技巧：

写信也是写作文，技巧必不可少：技巧是多一个耳目一新、意蕴深厚的题目，不再是千篇一律的“给XXX的一封信;技巧是开头换一种别致的动心融心的表达，不再是“XXX，你还好吗？工作顺利吗？……”；技巧是在信中多几处有画面、有诗意、有特色的景物刻画，给白纸黑字染上缤纷的色彩；技巧是在全文运用恰切的表现手法：对比衬托、虚实结合、以小见大、情境再现、细节特写……让有着浓浓情意的信有散文的美，有诗歌的韵，有小说的精彩，有影视的镜头……最后，一定要在结尾让读者有余音绕梁的回味、泪沾信纸的感动……

【文题亮相】

“春节”，是一个承载着诸多内蕴的符号：“新桃换旧符”的习俗；“大红灯笼高高挂”的喜庆；“包饺子、贴对联”的热闹；“放鞭炮、燃烟火”的刺激；“堆雪人、打雪仗”的欢乐……总让人留恋，总给人回味。

我们总说，时间过得好快，一转眼一年就过完了。可对这些日日思念父母的孩子来说，时间过得多么慢啊！雪花将要飘舞了，春节马上到了，你是不是也在思念远方的父母？请给他们写一封信，说说你的心里话吧。

【习作例文】（附详评）

一：

爸爸，您那边有雨（

有雨不重要，重要是爸爸在那儿，蕴思念牵挂之意！）

——写给爸爸的一封信

亲爱的爸爸：

昨天看天气预报，说金华连续三天有大雨，您一定要在出门前带好雨具啊！同时，

我分明看到气温也下降了好多，您还要多穿两件衣服。听妈妈说，您的腿也不好，所以您更要当心不能让腿受潮受重！（细细叮嘱，父亲的“小棉袄”暖心暖身。）爸爸，因为疫情的干扰，您已有一年多没回家了。去年我在手机上已经给您买好了车票，但在火车站却因是黄码被拦了下来，无奈之下，您第一次在外地独自一个过了个寂寞的年。视频中，我分明看到了您扭头时那红红的眼圈——而这面妈妈却哭出了声，辛苦一年了，谁家不盼个团圆呢？（娓娓叙述中有诸多的辛酸，让关切与牵挂有了充足的理由。）

现在，我给妈妈设置的手机屏保上，是您嘴角微微升起，目光充满无限柔情，却又把弟弟高高举起时一张照片，那是您前年回来带我们全家去超市“扫荡”年货时的场景。（温馨的景，温暖的情，真切的爱。）也是我印象中最为欢快的一段时光……

我怀念我们在一起的那些时光，怀念您给我讲人生哲理时的端详与庄重。是啊！在我心中，您是苍天大树，您是巍巍高山，您是广阔苍穹，您是浩瀚星空！在您怀抱里，我从未惧怕，只有温暖与呵护在伴我成长。（排比：有气势，更有深情，也是爱的另一种表达。）

爸爸，咱们这儿也下雨了，雨不大，带来的凉却很深，我多穿了两层衣服还没有觉得暖。但如果您在家，我们就可以在无聊的雨天“斗地主”了：每次都是您当“地主”，我和妈妈联合起来“斗您”，耍花招、耍无赖想尽“歪门邪道”赢您——好让您输了钱去超市买零食。爸爸，现在回想起来，其实您早就看出我们的“伎俩”了，只是您装聋作哑，故意将牌打输，让我和弟弟过一把零食的瘾，也让在家操劳一年的妈妈脸上多了难得的笑意……（亮点：人间烟火气，生活最美画——小细节、深镜头，用孩子的口吻写出来，格外感人！）

那场景、那画面、那笑声是多么的令人难忘啊！

风起了，把窗前的树枝卷起拍打在窗户上，声音太杂乱了，我不太喜欢。不知道您那边和我这一样吗？我总在无人的夜晚想起您，您为这个家付出了太多。无情的岁月将您的头发刮得花白，鱼尾纹也悄悄爬上您的眼角。上次您给我打视频通话时，我见您不停调转镜头——我看到您落泪了，泪滴到了您的面里，但您依旧大口吃着那碗清汤面条，看上去很有滋味的样子……（泪的特写让画面已震撼人心——是心疼，也是感恩。）

爸爸，累了就休息休息吧！我不愿看到您逞强的模样。您告诉我的人生哲理都是对的，因为那是您十六岁起闯荡社会后留下的经验。您不希望我以后像您一样吃苦受累，想让我出人头地，成为您的骄傲。爸爸，我要感谢您的万能，您用当年的意气风发换来了这个温暖的家，您用坚实的臂膀为我们遮风挡雨——我感谢您，我们更想念您！（紧承上段，直抒胸臆，“谢”与“想”将情感推向高潮。）

风大了，猖狂起来了，把天上的乌云都卷走了。妈妈说可能要下大雪，那最好——下雪总与春节连在一起的，更是过年团聚的信号。我宁愿天再冷一些，再冷一些，那样雪会下的更大，等您回来就可以领着我们打雪仗、堆雪人了……

爸爸，家中的大门始终会为您敞开着的！等您快回来了，我和弟弟就躲在门后，在您进门的那一刻，我们用“鬼脸”吓您一大跳，然后您把我们举起来，用力得转啊转、摇啊摇……（天更冷，雪更大，让憧憬中相聚的欢乐更浓，而相见的场景

何止是一个“喜”字——门后是爸爸心中的天使，门前是孩子梦中的英雄……）

爸爸，早日回来吧！

爱您的女儿：怡涵

雨夜即笔