会睡觉的植物课后感想

【篇一】会睡觉的植物课后感想会睡觉的植物

会睡觉的植物

教学目的:

通过课文使学生了解什么是“睡眠运动”

培养学生从小热爱科学，勇于探索科学奥秘的精神。教学重点

通过短文，引起学生的对植物的生长、习惯的兴趣。教学难点

了解有关植物、土壤等相关知识。

备课时间

上课时间

教学过程:

导入同学们，你们知道有哪些植物有趣的现象吗？植物也像人一样会睡觉吗？今天我们就一起

来学习《会睡觉的植物》

活动一

指名读课文。初步认识。

引导学生说说植物会睡觉的现象？

教师小结。

活动二

了解植物睡觉的原理。

活动三

领学生背诵日积月累。

活动四

课外延伸你还知道哪些植物有趣的生理现象？

活动五

小结。

【篇二】会睡觉的植物课后感想会睡觉的植物第一课时

【篇三】会睡觉的植物课后感想1会睡觉的植物

苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级（下册）

14会睡觉的植物

教学基础目标

.认识本课17个生字，会写田字格里8个生字，两条绿线内的9个生字只识

不写。认识1个偏旁。

正确流利地朗读课文，完整理解长句所表达的意思，读好长句。

了解植物的睡眠，乐于关注大自然的奥秘。

教学发展目标

掌握“什么时候，什么怎么样”的典型句式。

试着让学生跟着老师提出的问题学习寻找相关信息。

教学重点

正确流利地朗读课文，理解长句所表达的意思。

认识本课生字，学写生字。

教学难点

学习根据老师提供的线索提取课文信息。

联系生活识记词语，能进行有关常用词语的运用练习。

教学准备

教学ppt

课时安排2课时

教学过程

第一课时（授课日期5月2日）

课时目标

认识本课17个生字，会写田字格里4个生字，分别是习、作、休、你。认识绿线格里的9个字。

能正确、流利的朗读课文。

学习课文第一自然段。

教学重难点

能正确美观的书写习、作、休、你。

能正确流利地朗读课文第2自然段中的长句。

教学环节

一、导入新课，初读课文

英国有位著名的生物学家，名叫达尔文。100多年前，他曾对69种植物的夜间活动进行了长期的观察，发现叶子的睡眠对植物生长极有好处。今天，我门一起去探究夜间植物活动的世界，出示词卡“植物”朗读。

什么样的植物？读读课题。

课文中介绍了那些会睡觉的植物？读课题。它们分别是怎样睡觉的呢？它们为什么睡觉？翻开书，听课文录音。

学生自由朗读。

指名学生分自然段朗读，及时正音。

【设计意图】本文是科普小短文，指导学生在学文初就要对课文内容有个整体的了解，教师提供的几个问题能帮助学生初步了解课文大意。

二、读中学文，识读结合。

学习第一自然段，感知植物也会睡觉。

⑴初步感知

①数一数第一自然段有几句话。正确读准这三句话。

②自由朗读，个别朗读，正音。

⑵教学第一句话，结合字理识字学词。

①随文识字（学习），出示“习”的图片，“习”是“羽”的半边，本意是小鸟反复地飞行，现指练习的过程，“学习”也是要经过反复的练习，朗读词语。?随文识字“工作”，出示“作”的图片，图上画的是一个人突然站起来做事情，想着意思读读“工作”。

?随文识字“休息”，出示“休”的图片，观察字形。哪位同学来分享你对“休”的理解？

④男生齐读第一句话。

⑶教学第二、三句话。

①个别朗读，指导疑问句朗读时语气上扬。第2句是什么句？课文真有趣,自己提问自己回答了,我们把这叫做”自问自答”,读词。

谁来问一问,答一答?

⑷齐读第一自然段

【设计意图】课文第一自然段从学生最熟悉的生活引入，指出植物与人相同，也会睡眠，学生一下子就产生了学习兴趣。教师要把重点放在指导学生随文学字上，可以借用汉字的古字形来帮助学生识记“作”“习”等字，帮助学生形象识记汉字。此外，通过师生、生生朗读来帮助学生认识自问自答的语言表达形式。注意，此处不要和学生讲设问句。

在一天的学习工作后，不仅人需要睡觉休息，植物也需要睡觉休息。哪些植物会睡觉？它们又是怎么睡的呢？它们为什么睡觉呢？自由朗读课文。

学生;课文写了三叶草（叶子）、蒲公英和胡萝卜（花）会睡觉。那么我们下

节课就一起去探究植物的叶子和花都是怎么睡觉的。

【设计意图】教师借助这几个大问题，引导学生从文中寻找答案，学生寻找答案的过程就是在学习提取信息。

三、指导书写描红习、作、休、你的写法。

1．教学“习”的写法。

①观察字形，独体字。

②书写要点横折钩向左收，笔顺刚劲有力，提画起笔向外伸。

2．教学“作”的写法。

①观察字形，左窄右宽。

②书写要点左小右大，右竖略低。

3．教学“休”的写法。

①观察字形，左窄右宽。

②书写要点单人旁，窄窄的，木字旁胖胖的。会睡觉的植物课后感想

教学“你”的写法。

①观察字形，左窄右宽。

②书写要点“尔”，第二笔横钩要短。

作业设计

熟读课文。

在习字册上练习书写4个生字。

第二课时（授课日期5月3日）

课时目标

认识本课17个生字，会写田字格里4个生字分别是每、闭、合、明。认识绿线格里的9个字。