中考散文阅读知识点和答题技巧(最新最全)

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中考散文阅读知识点及答题技巧

中考淡化文体(散文)阅读一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类叙事散文，或称记叙散文，指以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。

例如鲁迅的《藤野先生》。

这类散文，虽然也有风物、场景的记写，但它不是纯客观的记写，而是将内情与外物融合，表达一定的思想，抒发一定的感情。

抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。

这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，或托物言志，或寓情于物，强烈的抒情性为其突出特点。

例如，朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》。

议论散文，以议论为主的散文。

它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。

文学色彩浓，但与一般的议论文不同：不需要逻辑推理，严密论证。

随笔、杂感都属于议论散文。

①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。

有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。

中考散文阅读知识点和答题技巧(最新最全)

中考散文阅读知识点和答题技巧一：标题的含义和作用1．标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

（2）标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开；人物上：突出人物的形象或品质；主题上：揭示（暗示）主旨。

表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。

贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。

此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。

《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。

《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。

二：词语、句子、语段的作用1.词语的表达作用答题套路：生动表现人物或事物的特点；或传神刻画了……事物……的情状，表现了人物……的心情或性格。

例如：（1）结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。

生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展现自己，投入感情忘我表演的情态，表现出“我”当时的喜悦和兴奋。

（2）指出下面句子中加点词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

2句子语段的作用1.内容上抒情议论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题……写景句：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫……2.结构上：在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题……（1）环境描写：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫在文中：总结上文、承上启下（过渡）在结尾：点题、照应、升华主题结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。

初中语文散文阅读答题技巧及套路

初中语文散文阅读答题技巧及套路
1. 哎呀呀，读散文的时候一定要抓住文章的“灵魂”呀！就像你抓娃娃一样，得瞄准那个关键的点呢！比如读《春》，那字里行间对春天的喜爱不就是它的“灵魂”么！
2. 嘿，可别小看了那些细节描写哟，那可都是文章的宝贝呀！像《从百草园到三味书屋》里对各种景物的描写，不就是像给你展开了一幅美丽的画卷么！
3. 注意啦！在答题的时候千万要把自己当成作者呀，去感受他的心情。

好比读《背影》，你就得体会朱自清看着父亲背影时的那种感动呀，然后答题不就容易多啦！
4. 哇塞，修辞手法可是很重要的呀！就像给文章化了个美美的妆。

像《济南的冬天》里把雪比作花，多生动形象呀，这可一定要留意哟！
5. 嘿哟，文章的结构就像是搭积木，得一层一层弄清楚呀！《紫藤萝瀑布》的结构不就很清晰嘛，顺着它去答题，准能找到答案呢！
6. 记住喽，一定要看清楚题目问的是什么呀！可别答非所问，那不就像跑错赛道啦！比如问你某个词的含义，你可别答成作用啦！
7. 还有呀，自己的理解也很重要呢！不要死记硬背那些套路，要真正去感受文章。

读《阿长与<山海经>》，你自己怎么想的就大胆说出来呀！
8. 最后啊，多练习才能更厉害呀！就像练功一样，越练越熟。

加油哇，大家肯定都能把散文阅读答得棒棒的！
我的观点结论就是，掌握了这些初中语文散文阅读答题技巧及套路，大家在面对散文阅读题时就不会那么头疼啦，而且还能享受到阅读散文的乐趣呢！。

语文中考必考的现代散文阅读技巧

语文中考必考的现代散文阅读技巧现代散文是语文中考必考的题材之一，它在阅读理解和写作能力上都对学生提出了很高的要求。

掌握好现代散文的阅读技巧，不仅可以在考试中获得高分，还能够培养学生的文学素养。

本文将介绍几种有效的现代散文阅读技巧，帮助学生更好地理解和欣赏现代散文。

一、了解作者及时代背景在阅读现代散文之前，了解作者的背景信息对于理解散文作品具有重要作用。

例如，了解作者的生平经历、时代背景和作品风格，能够帮助学生更好地理解文章中的意图和内涵。

中考中常出现的现代散文题目通常会考察作者的观点、态度和情感的表达。

二、注重细节理解现代散文中常常包含丰富的细节，这些细节对理解文章的主旨起到关键作用。

学生在阅读时应当注重捕捉细节，并通过细节揣摩出作品所要传达的思想和意义。

同时，注意细读，多读几遍散文作品，有助于更全面地理解散文作品。

三、掌握修辞手法现代散文常常运用各种各样的修辞手法，如比喻、排比、夸张等，以营造出鲜明的艺术效果。

学生应该学会辨析和理解这些修辞手法的运用，从而更好地欣赏散文的美妙之处。

同时，掌握修辞手法也有助于学生在写作时更好地运用这些修辞手法，提升写作质量。

四、分析语言特点每个作者的作品都有其独特的语言特点，学生需要通过阅读大量的现代散文来感受不同作者的语言风格。

学生可以注意作者的用词、句式和篇章结构，分析这些语言特点对于作品的影响，并且通过模仿这些语言特点来提升自己的写作能力。

五、关注背后的思想在阅读现代散文时，学生除了理解文字表面意思外，还应该深入思考作者背后所传达的思想。

现代散文往往寓意深远，探讨人生哲理，学生应该通过分析散文中的隐喻和象征，在深层次上理解作品中的思想内涵。

六、加强实践练习阅读理解能力的培养需要长期的实践练习。

学生可以通过做一些与现代散文相关的阅读题目来提升自己的理解能力。

同时，定期总结和复习所学的现代散文知识也是很有必要的。

综上所述，现代散文在语文中考中是必考的题材之一。

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结2024年某年中考语文复习散文阅读的考点归纳总结如下：
1. 主题意义理解：阅读理解文中的主题意义，把握作者想要表达的中心思想。

2. 文章结构分析：分析散文的结构，包括开头、中间和结尾，理解作者的写作意图。

3. 语言运用理解：理解散文中的隐喻、比喻、夸张等修辞手法的运用，推测其含义和作用。

4. 人物形象描写：理解作者对故事中人物形象的描写，包括外貌、性格、行为等方面的描写，并推测其影响和作用。

5. 语气态度分析：分析散文中的语气态度，包括感慨、赞美、嘲讽等，理解作者对所述事物的态度和情感。

6. 上下文推测：通过上下文推测词语和句子的含义，从而加深对文中内容的理解。

7. 修辞手法鉴赏：鉴赏散文中的修辞手法，包括比喻、拟人、夸张等，理解其美感和修辞功效。

8. 文章体裁辨析：通过阅读散文，了解散文的种类和特点，如记叙文、议论文、描写文等。

9. 语篇连接分析：分析散文中的词语、句子和段落之间的关联关系，理解文章结构的合理性和流畅性。

10. 背景知识运用：根据散文中提到的相关背景知识，推测故事的背景、时代和环境，加深对文中内容的理解。

总之，以上是2024年某年中考语文复习散文阅读的主要考点归纳总结。

学生在复习时应注重理解文中的主题意义、分析文章结构、掌握修辞手法和推测人物形象等，提高对散文阅读理解的能力。

(完整版)中考散文阅读知识点和答题技巧整理

中考散文阅读知识点和答题技巧整理一、要点概括类 1.摘引文中原句作为答案。

2.选取文中重要词语语句组合成答案 3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、感想启迪类 1. 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3. 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。

4. 偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

三、词句品味类 1. 词语品味： A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 2. 句子品味： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴；C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。

答题方式：我认为……美在……它表现了……. 四、献策举例类 1.问题献策分类A.自然环境问题：大气水体污染、生态平衡问题、人与自然和谐共处问题等等B.社会环境问题：农村城市差别问题、留守儿童问题、辍学问题、文明问题等等 2.问题献策举例类解题注意事项 A.看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。

B.所提出的方法措施必须是可行的有助于解决实际问题的，切忌纸上谈兵空想主义。

C.主张创新五、句子仿写类一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。

修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。

在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。

中考散文阅读考点及答题技巧

中考散文阅读考点及答题技巧考点一、文章内容的概括与总结答题格式：什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果怎样。

考点二：环境描写的作用社会环境描写的主要作用：１、交代作品的时代背景。

２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；５、突出、深化主题。

答题格式：本处环境描写交代了，渲染了一种气氛，烘托出人物心情，推动了情节的发展，为下文做铺垫。

（如果是结尾）总结全文，突出升华了主题。

二、散文的语言特点语言：鲜明、准确、生动、活泼；沉郁、凝重、含蓄等三、散文中句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。

1、抓住句中的关键词来理解；2、根据修辞特点来理解；3、根据标点符号来理解；4、根据上下文来理解；5、根据中心来理解。

（把文章吃透，抓住主旨。

）１、开头：引起下文，打下伏笔、作铺垫；２、中间：承上启下（过渡）。

３、结尾：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；2、内容。

结合文章说。

四、把握、总结文章中心请你联系全文内容简要谈谈文中中的“结”是指什么？写人赞美什么品质。

写事悟出什么启示写景抒发什么情感状物言明什么心志看开头结尾文中议论抒情的语句有的是找关键词、关键句、关键段来概括五、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：１、用第一人称；２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结

2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结随着社会的发展和教育的改革，语文散文阅读成为中考的重要考点之一。

掌握好散文阅读的技巧和方法，对于学生提高语文水平和应对中考具有重要意义。

以下是2024年某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结，供学生参考。

一、散文阅读的题型分析在中考语文试卷中，散文阅读主要包括阅读理解和应用文阅读两种题型。

阅读理解题型要求学生理解文中的意思，把握文章的中心思想、作者的态度和意图等；应用文阅读题型要求学生根据阅读材料的要求完成相应的任务，如填表、写信、回答问题等。

二、散文阅读的复习策略1. 掌握基本阅读技巧：在阅读散文时，要注意整体把握文章的结构和主题，抓住关键词和关键句，理解上下文的逻辑关系。

2. 培养良好的阅读习惯：多读好文章，培养对文字的兴趣和阅读的习惯，增加词汇量和阅读速度。

3. 注重阅读思维训练：通过解决问题、分析作者观点和情感等方式，培养学生的阅读思维能力，提高对文本的理解和把握能力。

三、散文阅读的复习要点1. 阅读理解考点(1) 主旨大意：重点理解文章的中心思想和主题，抓住关键词和关键句，了解作者的写作意图。

(2) 推导判断：通过推理和分析，根据文章中的事实和论点推断出一些结论。

(3) 作者观点：理解作者的观点、态度和情感，分析文章的立意和写作目的。

2. 应用文阅读考点(1) 表格填写：根据所提供的材料，按要求填写相应的信息。

(2) 问题回答：根据所提供的材料，回答问题，理解问题的要求，找到答案所在的段落。

(3) 书信写作：理解书信的写作目的和写作要求，根据信件的内容和情境完成相应的写作任务。

四、散文阅读的复习方法1. 多做模拟试题：通过做大量的模拟试题，熟悉考点和题型，掌握解题技巧和方法。

2. 细读优秀散文：阅读名家散文，体会作者的思维方式和写作技巧，提高对文章的理解和把握能力。

3. 多讨论、多思考：在学习散文阅读中，注重与同学的交流和讨论，广泛听取不同的意见和观点，培养分析、思考和判断能力。

中考：散文阅读答题技巧

中考：散文阅读答题技巧中考：散文阅读答题技巧一、知识梳理（一）明确概念散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

（二）理解特点:形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物；2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比；3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主,把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜明（三）散文的分类1．抒情散文；2．记叙散文；3．议论散文。

（四）常见的艺术表现手法象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大（五）散文的线索散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

（六）散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

二、考点及常见题型分析（一）整体感知考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么）例1：中考题《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。

例2：给我未来孩子的信张淑梅①孩子，我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。

你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是一个理想主义者。

当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。

2024年中考语文【散文】专题复习考点+答题思路考试必考

2024年中考语文【散文】专题复习考点+答题思路考试必考01中考散文阅读考点1、整体感知文章的主要内容，理清文章思路，准确概括文章的要点。

2、通过对文章中词句的理解、品味，感受语言丰富的表现力，受到思想情感的启迪和熏陶。

3、能领悟作品的情感和内涵。

02散文阅读题型01关于标题这篇文章标题的含义是什么？文章标题的作用是什么？作者为什么拟这个标题？1、标题的含义揣摩标题含义需要从表面含义和深层含义入手。

表面含义：标题的字面含义、文中内容；深层含义：引申义、比喻义、象征义。

深层含义需要联系文章中心解答。

2、标题的作用标题常见作用有以下几种：概括文章的主要内容；作为文章展开情节的线索；交代文章写作情感；具有象征义；语带双关；是全文的文眼，提示文章中心；吸引读者兴趣。

02关于情节内容把握全文情节结构概括文章内容概括人物形象归纳概括故事内容及主旨答题思路:从整体上把握行文的思路：先写什么，再写什么，最后些什么。

注意前后联系。

解答技巧：读——解题的基础1、读懂标题2、读懂题干（弄清要求）3、读懂原文（写了什么人？什么事？什么景？）理——梳理文章段落层次，整理出主要事件找——根据题意，确定范围文段。

思——提取哪些信息？围绕哪些关键词进行思考答题？方法归纳：明题意；理层次；定范围；精表达。

03关于文章主题主题，也叫“主题思想”。

读完一篇散文，要能够整体把握作品主题，这样才算读懂了作品。

有时题目不直接考查主题，但必须借助对主题的理解，才能解答。

解题方法：1、先读，了解相关信息读题目、读文章：了解主要观点、主要内容、主要事件、主要材料2、抓住中心句，概括段意，分析主旨3、重点读“五句”：开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句这些地方往往是作者比较直接表达观点态度、情感的地方，通过它们可以找到文章主旨。

4、分析人、事、物的特点，把握作者感情倾向5、抓住景物描写，理解文章中心精当的景物描写能烘托人物性格、情感，交代人物活动背景，渲染特定气氛，揭示中心。

初中语文中考《散文阅读》知识与技巧整理答题轻松拿高分 (一)

初中语文中考《散文阅读》知识与技巧整理答题轻松拿高分 (一)初中语文中考《散文阅读》知识与技巧整理答题轻松拿高分中国近代散文的发展，孕育了大量的文学精品，许多名家的优秀散文被列入了初中语文的阅读范围之内。

散文阅读是初中语文考试中的一个重要环节，也是让学生展示自己阅读能力和文学素养的重要机会。

本文将对初中语文中考《散文阅读》的知识与技巧进行整理，帮助同学们轻松拿高分。

一、基本认知阅读理解是初中语文考试中的一项重要内容，而散文阅读则是阅读理解的重点。

散文是一种文学体裁，它以自然、真实的语言，描绘生活、表达情感，反映人生和社会，非常接近生活且常见。

散文阅读的目的是通过深入阅读散文来感悟生活，领略文学的魅力。

二、知识点整理1. 散文特点散文是自由而自然的文学艺术形式，它不受限于诗歌的形式和格律，因此，它的表达能力更加多样化，也更加真实。

散文写作时可表达的内容非常丰富——自然景色、人物形象、社会经验等。

2. 散文分类散文可分为各种主题和形式的散文，根据体裁不同可分为抒情散文、叙事散文、议论散文、描写散文等。

3. 散文表达方式散文表达方式丰富多彩，包括描写、比喻、对话、独白等。

其中，描写是一种基础的表达方式，在描写中表达作者的情感。

4. 散文关键词散文常用的关键词有“生命”、“自然”、“时光”、“情感”、“情怀”等，这些词语传递了散文的魅力和价值。

5. 阅读策略（1）审题策略：阅读散文时，要经常关注文章的标题和开头，有时包含文章主旨和中心思想。

（2）核心策略：关注全文的重点部分，不错过文章的重点。

重点部分可以归纳出全文的中心思想。

（3）判断策略：合理判断题目，正确理解读者文后要求，对选项进行排除，选择正确答案。

（4）理解策略：阅读理解的过程中，逐渐建立对文本的理解，包括主旨、中心思想、段落结构等。

三、遇到问题的解决方法阅读散文时，相信大家会时常遇到一些问题，如无法理解某些表达方式、感觉难以捕捉到文章的中心思想等。

散文的答题技巧及模板

散文的答题技巧及模板以下是 6 条关于散文答题技巧及模板的内容：1. 哇塞，读散文可得抓住那关键情感呀！就像《背影》里父亲对儿子的爱一样。

答题时要先找出散文的情感脉络哦！比如文章里有没有反复出现的情感关键词呀。

然后呢，结合具体内容去分析这种情感是怎么体现的。

你想想，要是情感都抓不住，那能理解透文章吗？2. 嘿，注意散文的细节描写呀！这就好比盖房子的砖头，一块一块堆出整篇文章呢！像《从百草园到三味书屋》里的那些有趣场景描写。

在答题时要细细品味这些细节，说出它们对表达主题起到了什么作用。

难道你不想通过细节看到作者的用心吗？3. 呀，散文的语言可太重要啦！那优美的词句就像是夜空里的星星一样闪亮呀！比如那些生动的修辞手法。

答题时得分析分析语言特色呀，是优美华丽呢，还是平实朴素呀。

不细细琢磨一下，怎么能领略到语言的魅力呢？4. 别忘了散文的结构哟！它就像是一个精心搭建的架子，支撑着整篇文章呢！像有的散文层层递进。

在答题时要清楚文章是怎么展开的，各个部分之间有着怎样的联系。

不好好研究结构，怎么能明白文章的内在逻辑呢？5. 哟呵，分析作者的写作意图也很关键呀！想想作者写这篇散文到底是为了啥。

就像鲁迅写文章很多是为了唤醒民众一样。

答题时可不能忽略了这个，得搞清楚作者想要传达什么信息，为啥要写这些。

不这样，怎么能真正懂一篇散文呢？6. 哈哈，最后看看自己的理解到位没呀！是不是真的读懂了散文呢？就像给自己做个检查一样。

答题后回顾一下，看看有没有遗漏的点，有没有答错的地方。

只有这样，才能不断进步呀，你说是不是呀？我的观点结论就是：掌握好这些答题技巧及模板，一定能让你在应对散文题目时更加得心应手，更能深入理解散文的魅力所在呀！。

中考语文散文阅读题考点解题技巧及例题

中考语文散文阅读题考点解题技巧及例题考点一、概括内容解题技巧：1、扩展标题法:标题是“人物”的,补充事件；是“事件”的,补充人物及相关情节；是“中心”的,围绕记叙文六要素概括。

2、句子摘录法:摘录文章中能提示主要内容的总起句、总结句、过渡句、中心句等进行概括。

3、要素罗列法:把记叙的要素有选择地罗列,如什么人在什么时间、什么地点干什么事。

4、人物行为法:锁定主要人物,概括其言行举止。

5、关键问题法（1）记人的课文。

阅读这类文章要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。

（2）叙事的文章。

阅读这类课文要抓住事情发生的时间地点、人物和事情的起因、经过、结果。

（3）写景的文章。

阅读这类课文要抓住：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？表达作者怎样的情感？然后再进行概括。

（4）状物的文章。

阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括。

6、线索串联法:用线索把情节串联起来。

例题：选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。

①山里看月亮；②泛舟大明湖；③芙蓉泉寻踪。

【解答】本题考查对文本内容的理解与掌握。

细读文本可知，第二段到第五段写的是在山里看月亮。

第六段到第九段写的是泛舟大明湖。

第十段和第十一段写了芙蓉泉寻踪。

考点二、情感主旨解题技巧：1、方法思路（1）辨析类型，把握情感。

写人叙事类作品要分析人物、分析事件；写景状物类作品要注意文章写了什么景物，其中蕴含了作者怎样的主观情感。

（2）整体感知，理解情感。

归纳文章主旨情感最基本的要求是整体把握全文，从全局着眼，不能只关注部分，更不能断章取义。

（3）分析背景，确定情感。

作品是时代的产物，确定情感要联系时代背景。

（4）解读标题，分析情感。

标题是文章的“眼睛”,借助这一“窗口”,可以捕捉到作者的写作意图。

（5）关键句段，辨析情感。

关键句的位置很灵活，或在篇首，开门见山，直抒胸臆；或在篇末，结尾点题，总结深化，卒章显志；或在篇中反复出现。

中考复习散文阅读题型分析及答题技巧

中考复习散文阅读题型分析及答题技巧第一篇：中考复习散文阅读题型分析及答题技巧中考复习散文阅读题型分析及答题技巧散文阅读一、散文的分类（散文的概念）二、散文阅读应分几步？（阅读程序）三、散文阅读题是怎样出的？四、散文阅读题的解答有哪些技巧？一、散文的分类（散文的概念）叙事散文：以写人记事为中心，表现人物的特点或品质（或阐明事情蕴含的道理），抒发作者的思想感情。

例：《背影》抒情散文：以写景状物为主，表现事物所具有的象征意义，抒发作者的思想感情。

例：《白杨礼赞》二、散文阅读应分几步？（阅读程序）第一步：粗读文章，整体感知材料第二步：精读文章，筛选整合信息第三步：研读题目，回答文后问题二、散文阅读应分几步？（阅读程序）一读----整体感知：①了解主要内容；②归纳中心意思；③ 分析题目含义。

---用一句话概括中心。

二理----理清思路：一抓抒情议论句；二抓过渡句；三抓每层每段中心句。

-----用铅笔作好标志。

三扣----找答题区域-----画出相关处。

四述----整合答案：①提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须组合。

②组织归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。

----先打草稿再修改然后誊写。

例：《与植物相处》三、散文阅读题是怎样出的？(1)整体感知题（体会作者的态度、观点、感情）；(2)理解词语在文中的含义；(3)理解文中重要句子的深刻含义和作用(4)提取并整合文章的内容要点；(5)开放题四、散文阅读题的解答有哪些技巧？1、整体感知题题目示例：（1）阅读全文，说说作者喜欢“与植物相处”的原因。

（2）阅读全文，说说“小草令我怦然心动”的原因。

（3）阅读全文，说说文章最后一节画线句的深刻含义。

1、整体感知题解答技巧（1）通读全文，概括中心①了解主要内容；②归纳中心意思；③ 分析题目含义（2）找出中心句或自己概括中心（3）注意语言表达的规范性2、词语在文中的含义解答技巧分析词语常见题型: 1.词语在特定语境中的含义(语境义)2.代词指代的内容3.词语可否省略,调换,是否矛盾4.动词,形容词的作用5.加点词语的思想感情.词语的语境义例:1.对文中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的? 2.根据语境,解释“在生命的初期……,却因此把养料酝酿了酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒”一句中“芬芳”的意思.3.说说下面两个词在文中的意思.1)天使的声音在耳边吹拂,这是老师吗?我怔了一下缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味? 硝烟味______________________________ 2)我可大气不敢出,嘤嘤着说……老师依旧闷葫芦.闷葫芦________________________________ 方法：采用代入法代词的指代作用代词有:这,这些,那,那些,之,此,它,如此及具体一些内容的指代.代词一般代人,事,物.寻找方法:通常到前文去找,偶尔也在后文,有近及远.代词指代内容原文都有,一般可以抄原句,但有时要筛选概括.提示:得出结果后采用替换法(代入法)看是否符合文意.分析词语可否省略,调换,不矛盾分析步骤: 1.判断:一般情况都是不能省略,调换,不矛盾.2.分析词语含义.3.分析用原词时句子的意思,省略或换词时句子会变成什么意思,不符合实际.4.结论:因此,原词搭配恰当,不能省略,调换,不矛盾.例:黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.问:句中“幽”,“野”,“闲”三个字能否调换,为什么? 答:不能调换.因为幽是幽深的意思,与洞相搭配;野是不受拘束的意思,与山相搭配;闲是悠闲的意思,与溪水相搭配.因此原词搭配恰当,不能调换.分析动词,形容词的作用分析步骤: 1.分析动词,形容词本身的作用:生动,形象,准确地描写了…… 2.分析句子的表层意思.3.分析句子的深层含义(联系语段,联系全文).语言上可用如下句式表示:生动、形象、准确地描写了＋句子表义＋句子深意(表现了…… , 突出了……).例:联系上下文,说出下面句子中划线词语的含义.1.声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消.形象生动写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对“我”的影响,突出了“我”心里的难受,烦躁.2.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么? 生动传神写出了“我”在妈妈的教育下求知,成长,努力进取的情景.分析词语所表达的思想感情所谓思想感情,是指文章中所表现出来的好恶,褒贬之情.具体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、情、仇,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情.通常的思想感情有:喜悦、欢快、高兴、兴奋、激动、自豪、热爱、爱戴、崇敬、思念、依恋、怜惜、关爱、体贴、赞美、怀念、感激、忧虑、痛苦、失望、愤恨、仇恨、讽刺等等.示例例:1.有一天,我伏案写作时,它(小珍珠鸟)居然落在我肩上.……呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了.文中划线的“居然”,“竟”表达了作者怎样的思想感情? 答：“我”对小珍珠鸟的亲近,信赖感到喜出望外.3、重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧（1）重要句子指：（1）题目；（2）开头；（3）结尾；（4）过渡句。

中考散文考点及答题方法

中考散文考点及答题方法我之前为了搞清楚中考散文考点及答题方法，那可真叫一个费神，不过现在也算有了些心得。

先说中考散文的考点吧。

这考点啊，作者的思想感情肯定是一个大方面。

就好比你看一篇散文，得像进到作者的内心世界一样。

我刚开始接触的时候，总是错得一塌糊涂。

比如拿到一篇散文，稀里糊涂就读过去了，完全没去注意那些表示情感的词儿，结果回答什么作者思想感情的时候就特别茫然。

后来我就知道了，那些描写风景又带点抒情的部分往往就是情感的关键，像朱自清的《春》，他描写那些春天的景色的时候，字里行间都是对春的喜爱和赞美。

还有散文中的描写手法也是常考的。

什么外貌、动作、环境描写之类的。

这里面环境描写有时候我就总是搞混。

我试过好多回，开始是完全靠着感觉走。

这样很不靠谱。

后来我发现啊，这环境描写如果出现在开头，往往就是为了营造氛围，奠定全文的感情基调；如果在中间，多数是烘托人物心情或者推动情节发展。

就好比炒菜放调料，放在不同的时段，作用不一样。

那答题的时候呢，有方法的。

要是简答题，可不能就回答个表面的东西。

比如说问某个句子的含义，要是只回答字面意思，那就等着拿低分吧。

一定要先解释字面含义，然后再深挖一下深层次的情感或者象征意义。

这就像拆礼物，外面那层包装看一眼就知道是啥，可真正里面的宝贝你得慢慢掏出来才能看见。

我以前就偷懒只答表层的，结果分特别少。

再来讲篇章结构的考点。

过渡句、段落之间的联系之类的。

我常常会忽略过渡句的作用，觉得它就是普通的一句话。

有次考试，专门考一个过渡句的妙处，我就懵了。

后来我学会了，过渡句就像桥梁，把前后的内容完美地连接起来，没有它的话，文章就像两段单独的路一样。

至于总的来说怎么把握散文的风格和主题呢。

这需要多读。

我就会把一篇散文读个两三遍，第一遍大致知道写了啥，第二遍去分析那些细的东西，第三遍就做总结。

这就像你认识一个人，第一次见面知道长相，第二次见面了解性格，第三次就熟知品性了。

读得多了，你就有感觉了，看到一篇新的散文也能更快地找到考点和答题方向。

中考散文阅读答题技巧及格式考前提分要点

散文文体知识一、散文概念散文，常用来抒写作者的见闻和感受。

它通过短小的篇幅，自由、灵活的手法，表达作者对人生和自然的感受或发现。

叙事、抒情、议论常常自然融合在一起，读起来，像走进作者敞开的心扉，听他倾诉衷肠。

二、散文的特点1、内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

（真）形式上（行散）：（1）表达方式多样：以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）取材自由：写人，记事，绘景，状物；（3）表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、托物言志等；（4）从细处落笔，小中见大；（5）从侧面暗示，发挥读者的想象力；神聚：主题集中鲜明综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

2、意境深邃，散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

3.语言优美凝练，富于文采所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也叫美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。

所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。

散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。

三、散文分类1、记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

2、抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。