文明礼仪建设和谐校园的重要环节

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讲文明礼仪,创和谐校园主题班会

讲文明礼仪，创和谐校园主题班会活动目的：1、使同学们认识自己的不良行为习惯；2、意识到文明礼仪的重要性；3、在生活与学习中争做讲文明，知礼仪的好学生，为校园文化建设的创建增添光彩。

参与人员：六年级学生、班主任活动形式：模拟游戏、自由发言、“文明人”测试等活动准备：1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿。

2、号召同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

3、布置同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程。

3、制定游戏规则，排练小品。

活动过程：1、班主任宣布上课师：六年级《讲文明、懂礼仪·创和谐》主题班会现在开始。

谁来主持今天的节目呢？（主持人上场）2、主持人宣布班会开始，引入主题男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

女：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。

我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。

合：请听诗朗诵《留给生活一朵微笑》3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》。

男：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员詹莹今天有什么发现。

4、小品《校园文明行》女:谢谢两位同学带来的精彩表演。

除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？5、学生列举日常生活中不文明的行为请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）。

构建和谐校园文明礼仪教案

在当今社会，建设和谐校园文明礼仪是无可厚非的重要任务。

校园文明礼仪是一种可以被感受的素质，它直接关系到学生的素质教育，关系到学生的个人修养和公共礼仪意识的培养。

校园文明礼仪的构建可以从以下几个方面进行：教师管理、学生教育、家校合作、文明宣传、制度建设等多个方面进行综合力量的推动。

一、教师管理教师是学校文明礼仪教育的重要执行者。

教师不仅要在教育教学中发挥作用, 更要在领导DE表率方面发挥积极作用。

在日常工作中, 教师应该强化自身的文明礼仪意识, 体现对自己岗位的责任心、使命感和担当精神, 以此来对学生进行正确的示范。

教师要积极发挥带头作用, 减少讲台上下学生之间的对立, 提倡教师主动与学生建立良好的关系, 互相理解, 增进信任，并时时刻刻关注困难学生的身心健康。

二、学生教育学校文明礼仪教育的重点在于学生的教育。

针对学生的特点，对学生的思想进行宣传教育，深入浅出地传授公德、礼仪、劳动、爱国、守法等方面的知识和技能，从而培养出热爱祖国，热爱人民的优秀年轻一代。

学校还可以开展一些手工、实践活动，让学生在实践活动中增强文明礼仪意识。

比如利用节假日、各类主题教育活动和比赛，让学生参与文艺、体育、科技等各类活动，提高文明礼仪的综合素质。

三、家校合作学校与家庭是孩子成长的两大平台，家校合作是学校文明礼仪教育的另一个重点。

学校可以与家长进行沟通，让家长与学校一起共同承担对孩子的教育责任。

家长在日常生活中也应该注重自身形象，给孩子树立榜样，同时关注孩子的礼仪教育，让孩子在家庭和学校两个平台上都能够得到充分的培养。

四、文明宣传学校文明礼仪教育的另一个重要方面是宣传。

在宣传中，可以用用多种媒体手段，如公告、海报、宣传栏、宣传栏视频、演讲、综合爱心日报等形式来进行。

宣传地点可以选择学校大门口，图书馆、食堂、宿舍楼等地方。

通过宣传，让学生及其家长更好地了解学校文明礼仪教育的意义和重要性。

同时，学生在文明礼仪方面出现的问题，也可以通过宣传来预防和减轻。

文明校园策划活动方案

一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，文明校园建设已成为提升学生素质、优化校园环境、构建和谐校园的重要举措。

为深入推进文明校园建设，提升校园文化内涵，特制定本活动方案。

二、活动目标1. 增强学生的文明素养，培养良好的道德品质。

2. 营造文明、和谐、健康的校园氛围。

3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感。

4. 推动校园文化的繁荣发展。

三、活动主题“文明校园，从我做起”四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象全校师生六、活动内容（一）启动仪式1. 时间：2023年9月1日2. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞，强调文明校园建设的重要性。

- 学生代表发言，表达参与文明校园建设的决心。

- 宣布活动方案，解读活动内容。

- 颁发“文明班级”、“文明宿舍”等荣誉称号。

（二）文明礼仪教育周1. 时间：2023年9月10日至9月16日2. 内容：- 开展文明礼仪知识讲座，邀请专家学者进行授课。

- 组织文明礼仪知识竞赛，检验学习成果。

- 举办文明礼仪主题班会，引导学生践行文明礼仪。

（三）志愿服务活动月1. 时间：2023年10月1日至10月31日2. 内容：- 组织学生参与校园环境卫生整治活动。

- 开展关爱弱势群体志愿服务活动，如关爱老人、帮助残障人士等。

- 举办“文明交通”志愿服务活动，引导学生遵守交通规则。

（四）文明校园摄影展1. 时间：2023年11月1日至11月30日2. 内容：- 举办“文明校园，美丽瞬间”摄影比赛，鼓励学生用镜头记录校园文明风采。

- 在校园内设置摄影展板，展示优秀作品。

（五）文明宿舍创建活动1. 时间：2023年12月1日至2024年1月31日2. 内容：- 评选“文明宿舍”，表彰优秀宿舍。

- 组织宿舍内务整理培训，提高宿舍卫生标准。

- 开展宿舍文化活动，丰富宿舍生活。

（六）文明校园网络宣传周1. 时间：2024年2月1日至2月28日2. 内容：- 利用校园网站、微信公众号等平台，宣传文明校园建设成果。

校园文明礼仪手册

校园文明礼仪手册一、尊重师生在校园中，我们要始终保持对师长的尊重。

师长是我们的恩师，教导我们知识，塑造我们的品德。

我们应该对他们保持谦虚、客观和恭敬的态度，虚心接受他们的教诲，并且遵守校规校纪。

二、友善互助在校园中，我们要建立友善互助的关系。

学校是一个集体，我们应该积极与同学相处，互相帮助，共同进步。

当我们遇到困难时，可以主动向同学寻求帮助；当同学遇到问题时，要乐于伸出援手。

友善互助的精神将使我们的校园充满温暖与爱。

三、文明待人文明待人是校园的基本要求之一。

我们应该尊重每一个人，不论是师长、同学还是学校工作人员。

在与人交流时，我们要尊重对方的意见，不随意批评或嘲笑他人。

同时，我们要学会友善地表达自己的想法，避免冲突与争执。

四、注意言行我们的言行举止应该符合社会规范和学校规章制度。

在与他人交流时，我们要注意措辞，避免说粗话或伤害他人的言辞。

同时，我们还应该知道在适当的场合保持安静，不要大声喧哗，以免影响他人。

五、文明用语使用文明用语是构建和谐校园的重要环节。

我们应该遵守良好的语言规范，不乱用流行语言或网络用语。

在交流中，我们要注重礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。

通过使用文明的语言，我们能更好地与他人进行交流，增进友谊。

六、爱护环境保持校园环境整洁和美好是我们每个人的责任。

我们应该养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，并且主动参与环境保护活动。

在使用教室和公共场所时，要保持干净整洁，爱护公物。

只有共同爱护环境，我们才能享受一个美丽的校园。

七、遵守纪律学校纪律是维护校园秩序的重要依据。

我们应该遵守校规校纪，按时上下课，不早退、不迟到。

同时，我们要尊重校外规定，遵守交通规则和城市公共秩序。

只有自觉遵守纪律，我们才能营造良好的学习和生活环境。

八、注意仪容仪表良好的仪容仪表能展现一个人的修养和自信。

在校园中，我们应该注重自己的仪表形象，保持整洁、干净的外表，不穿着过于暴露或不适合校园的服装，不戴大件的饰物。

同时，我们还应该保持良好的站姿和坐姿，树立自己的正确形象。

“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)

“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。

为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。

三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。

3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。

四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。

（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。

（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。

2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。

（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。

（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。

3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。

（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。

（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。

4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。

（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。

方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。

和谐校园的定义

和谐校园的定义一、背景介绍和谐校园是指一个积极向上、和睦友爱、稳定有序的学习和生活环境。

在和谐校园中，师生之间相互尊重、互相合作，教师注重培养学生的全面发展，学生积极参与学校活动，形成良好的师生关系和同学之间的友好互助氛围。

二、和谐校园的特征1. 尊重与关爱：和谐校园的重要特征之一是师生之间相互尊重和关爱。

教师应尊重学生的个性和需求，给予他们足够的关注和鼓励，帮助他们充分发展潜力。

学生也应尊重教师的教学权威和指导，相互关心、友善相待。

2. 公平与公正：和谐校园的建设需要公平和公正的原则。

学校应确保教育资源的合理分配，不偏袒任何一个群体或个人。

教师在评价学生时应客观公正，不偏袒任何学生，让每个学生都能享受到公平的教育机会。

3. 文明与礼仪：和谐校园强调文明礼仪的培养。

学校应加强对学生的道德教育，培养他们的良好行为习惯和社交礼仪。

学生应尊重校规校纪，文明用语，礼貌待人，形成良好的行为规范。

4. 安全与健康：和谐校园的建设需要保障学生的安全和健康。

学校应加强校园安全管理，确保学生的人身安全。

学校饮食环境应卫生合理，提供营养均衡的食物。

学校还应加强体育锻炼和心理健康教育，关注学生的身心健康。

5. 民主与参与：和谐校园需要建立民主的管理机制，充分发挥学生的主体地位。

学生应参与学校事务的决策过程，发表自己的意见和建议。

学校应建立有效的沟通渠道，鼓励学生参与校园活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。

三、和谐校园建设的重要性1. 促进学生全面发展：和谐校园能够为学生提供一个安全、和睦的学习环境，使他们能够专注于学业，全面发展自己的潜能。

学生在和谐校园中能够获得更多的学习机会和成长空间。

2. 提高教育质量：和谐校园能够提高教育的质量。

学生在和谐校园中能够更好地接受教育，教师也能够更好地开展教学工作。

和谐校园能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 培养社会责任感：和谐校园能够培养学生的社会责任感。

学生在和谐校园中能够学会尊重他人、关心他人，并主动参与社会公益活动。

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园标题：文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，校园环境的保护和建设越来越受到人们的关注。

文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要一环。

只有在文明礼仪的引导下，学生才能养成良好的行为习惯，保护校园环境，共同建设和谐校园。

一、尊重环境1.1、不随意乱扔垃圾学生应该养成随手捡垃圾的好习惯，保持校园环境整洁干净。

1.2、爱护植被不随意践踏花草，保护校园内的绿化植被。

1.3、节约用水用电学生应该养成节约用水用电的好习惯，减少资源浪费，保护环境。

二、文明交往2.1、尊重师长学生应该尊重老师和校长，遵守学校规章制度，保持良好的师生关系。

2.2、友善相处学生之间应该友善相处，互相帮助，建立和谐的同学关系。

2.3、礼貌用语学生在与他人交流时应该使用礼貌用语，做到言行举止得体。

三、爱护公共设施3.1、不随意涂鸦学生不应该在校园公共设施上乱涂乱画，保持环境整洁美观。

3.2、不擅自破坏学生不得擅自破坏校园公共设施，要爱惜学校的财产。

3.3、主动维护学生应该主动维护校园公共设施，及时报告损坏情况，共同保护学校的设施。

四、遵守交通规则4.1、不在校园内骑车学生应该遵守校园内的交通规则，不在校园内骑车。

4.2、礼让行人学生在校园内行走时应该礼让行人，遵守交通秩序。

4.3、不乱扔车辆学生不应该随意乱扔自行车或其他交通工具，保持校园交通秩序。

五、文明用餐5.1、不随意乱扔食物包装学生在用餐时应该注意不随意乱扔食物包装，保持用餐环境整洁。

5.2、不浪费食物学生应该养成节约粮食的好习惯，不浪费食物。

5.3、保持餐桌整洁学生在用餐完毕后应该保持餐桌整洁，不留下垃圾和食物残渣。

结语：文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要一环。

学生应该从小事做起，养成良好的行为习惯，尊重环境、爱护公共设施、遵守交通规则、文明用餐，共同努力，共建和谐校园。

只有在文明礼仪的引导下，才能实现校园环境的保护和建设，共同打造一个美丽宜居的校园。

文明礼仪建设和谐校园的重要举措

文明礼仪建设和谐校园的重要举措随着社会的进步和发展，文明礼仪在校园中的重要性愈发凸显。

文明礼仪不仅是培养学生健康成长的必要条件，也是构建和谐校园环境的重要举措。

本文将从校园文明礼仪的定义、重要性以及促进方法等方面，探讨如何建设和谐校园。

首先，我们需要明确校园文明礼仪的具体含义。

校园文明礼仪是指在校园环境中遵守公共秩序，尊重他人、关心他人、帮助他人的行为准则。

它不仅体现在学生之间的相处，更涉及到学生与教师、学校之间的关系。

文明礼仪的核心是关爱和尊重他人，注重和谐共处。

其次，文明礼仪对于构建和谐校园环境至关重要。

首先，文明礼仪有助于培养学生成熟自律的品质。

通过遵守校园规章制度、尊重师长和同学、有序排队等行为，学生能够培养自我约束能力，并增强责任感和集体荣誉感。

其次，文明礼仪有助于促进学生之间的友谊和团结。

学生在相互尊重、友善相处的环境中，更容易建立深厚的友谊和团结合作的意识。

再次，文明礼仪有助于提升学校整体形象。

文明有序的校园环境，不仅是对学生的尊重，也是对师生努力的肯定，使学校成为社会的一张亮丽名片。

那么，如何促进校园文明礼仪的建设呢？首先，学校要加强对文明礼仪教育的重视和宣传。

通过定期举办文明礼仪主题活动、开设相关课程、播放宣传视频等方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

其次，教师要起到榜样和引导的作用。

教师要注重自身的言行举止，时刻注意身教，在日常教育中引导学生养成良好的文明习惯。

同时，家庭教育也是至关重要的一环，家长要与学校密切配合，共同培养学生的文明意识。

最后，学生自身也要主动参与到文明礼仪建设中。

每位学生都要自觉遵守规章制度，尊重师长和同学，传递和分享文明礼仪的理念。

综上所述，文明礼仪建设是构建和谐校园环境的重要举措。

学校、教师、家长和学生共同努力，以文明的行为举止为基础，树立正确的价值观，激发共同关心、关爱和尊重的力量，才能建设出更加和谐、友善的校园。

只有通过共同努力，方能使校园成为学生成长成才的理想殿堂，为社会培养出更多的优秀人才。

文明礼仪伴我行

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文明礼仪伴我行
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目录 Content
01
文明礼仪伴我行
1 文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行
文明礼仪是建设和谐校园的重要组成部分，也是学生道德修养的具体体现。学生应该具备良好的道德
1 品质和行为习惯，做到言行举止文明得体，尊重他人，关心集体，热爱校园
2 1.1 课堂文明
在课堂上，学生应该遵守课堂纪律，保持安静，不迟到早退，不交头接耳。对于老师的问题，要积极
3 思考，大胆发言。当发现有同学做出与课堂无关的事情时，应该友善提醒，共同维护课堂秩序
4 1.2 餐厅文明
5
在餐厅，学生应该排队取餐，节约粮食，不随意插队，不浪费食物。就餐时，应该保持桌面干净整洁，不随意乱倒剩菜剩饭。餐后，应该将餐具放到指定的位置
6 1.3 宿舍文明
文明礼仪伴我行
在宿舍，学生应该按时作息，不影响他人休息。同时，要保持宿舍卫生，定期打扫宿舍，不乱扔垃圾。
6 2.1 同学之间
7
同学之间应该相互尊重，不欺负弱小，不恶意中伤他人。当同学遇到困难时，应该及时伸出援手，给予帮助。同时，同学之间应该保持良好的竞争关系，共同进步
文明礼仪伴我行
1 2.2 师生之间
师生之间应该相互理解，共同进步。学生应该尊重老师的教学成果和工作方式，认真听讲，积极思考。
2 老师也应该关心学生的成长和进步，给予指导和帮助
3 2.3 干群之间
4
学生干部和普通学生之间应该相互支持，共同参与校园建设。学生干部应该发挥模范带头作用，积极组织各项活动，关心同学们的需求和利益。普通学生也应该支持和配合学生干部的工作
5 安全卫生促和谐
6
安全卫生是建设和谐校园的重要保障。学生应该增强安全意识，注重卫生健康，维护自身和他人的安全与健康

抓好学生养成教育,建设和谐文明校园

抓好学生养成教育，建设和谐文明校园学校是孩子们成长的重要阶段，学生养成教育是学校教育的重要组成部分。

一个学校的文明程度，不仅仅可以通过学校的硬件设施来衡量，更重要的是看学校学生的行为举止和素质水平。

而一个和谐文明的校园环境，离不开对学生的养成教育。

那么，如何抓好学生养成教育，建设和谐文明校园呢？第一，树立正确的人生观和价值观。

学生在校园里度过了大部分的时光，学校是他们塑造性格、养成习惯的重要场所。

所以，学校对学生进行养成教育时，首先要注重树立正确的人生观和价值观。

学校应该在教育教学的各个环节中渗透人文关怀和社会责任的理念，引导学生培养正确的人生观和价值观，使他们懂得珍惜生命、珍惜时间、珍惜他人，健康向上、积极向善。

第二，注重文明礼仪教育。

文明礼仪是社会交往的基本礼貌和规则，也是我们对他人的尊重和关怀。

而文明礼仪教育一方面是需要从幼儿园阶段开始，另一方面更需要学校在学生成长的每个阶段进行不断的培养。

学校可以通过课堂教学、校园文化建设、校园文明礼仪教育等多种形式，向学生灌输尊重他人、关心环境、讲究卫生等文明礼仪，使学生们懂得如何在日常生活和学习中养成文明的行为举止，营造良好的校园氛围。

加强道德品行教育。

道德品行涵盖了个人的道德规范和行为规范，其重要性不言而喻。

学校不仅要对学生进行道德知识的普及和传授，更要注重培养学生良好的道德情操。

学校可以通过举办道德讲座、德育课程、道德实践等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的品行和行为，使学生们在人际交往中懂得诚实守信、友善待人，做一个守法守纪、遵守规则的好学生。

第四，加强家校合作，形成育人合力。

学生的养成不仅仅是学校的责任，更需要学校与家庭形成合力。

学校应该加强与家长的沟通和合作，让家长了解学生在学校的表现和需要，同时也让学校了解学生在家庭的情况和需求。

通过开展家长会、家校联谊等活动，加强学校和家庭的互动和交流，形成育人合力，共同关心、教育和培养学生，让学生在家庭和学校都能受到关爱和教育。

讲文明·知礼仪·创和谐校园主题班会方案

讲文明·知礼仪·创和谐校园主题班会方案主题：讲文明·知礼仪·创和谐班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养文明礼仪素养，促进班级和谐发展。

一、班会开始（10分钟）1.主持人宣布班会主题，并简要介绍本次班会内容。

2.进行班会定妆，学生自由拍照，并分享自己的班级定义与班级荣誉制度。

二、主题导入（20分钟）1.播放视频或图片，展示文明礼仪与和谐校园的重要性。

2.寻找身边的文明故事，学生分享自己或他人遇到的文明行为。

3.学生谈谈自己对文明与礼仪的理解，以及班级中存在的不文明行为。

三、文明礼仪教育（30分钟）1.活动一：文明礼仪宣言教师为学生精心准备了文明礼仪宣言，让学生们依次背诵并发表自己的理解。

2.活动二：友好问候学生模拟普通校园场景，分角色进行友好问候的情景模拟练习，例如校园相遇、进教室、道谢等。

3.活动三：文明礼仪小贴士教师发放文明礼仪小贴士卡片，学生分组进行短暂整理并轮流分享自己负责的内容，以鼓励各类文明礼仪并传递信息。

四、创和谐校园（30分钟）1.活动一：和谐卡片教师发放和谐卡片，要求学生写下自己对和谐校园的理解和承诺，并相互交换阅读。

2.活动二：和谐小组建设学生自由组成小组，以小组为单位，制定班级内的和谐规则和行为准则。

3.活动三：和谐行动学生每周精选一项和谐行动，比如在班级里帮助他人、关心同学、树立正确的价值观等，并在下次班会上进行分享。

五、班级建设（20分钟）1.表彰奖励班主任发表表彰奖励事项，奖励本学期内为班级做出突出贡献的学生。

2.班级建议箱学生提前准备好班级建议箱，让学生们在班会结束之前写下自己对班级建设的建议。

六、班会总结（10分钟）1.主持人进行本次班会的总结，并向学生展示班级荣誉墙，鼓励同学们争做优秀班级的一员。

2.鼓励同学们将本次班会学到的知识和理念运用到日常生活中，形成良好的习惯和行为。

七、班会结束（5分钟）1.主持人宣布班会结束。

文明礼仪营造和谐的校园氛围

文明礼仪营造和谐的校园氛围现代校园是学生成长的重要场所，如何营造一个良好的校园文明礼仪和谐氛围已经成为了每个校园不可避免的问题。

由于学生是校园文化的主体，因此，要达到一个良好的校园文明礼仪和谐氛围，就需要在学生身上下功夫。

本文就从学生的行为规范、文明礼仪宣传、教师和行政管理人员的带头作用等方面来探讨如何营造和谐的校园氛围。

一、学生应该遵守行为规范学生的行为规范是营造校园文明礼仪和谐氛围的基础。

校园文明礼仪的内涵非常丰富，大部分都是基于道德伦理的表现，涵盖了对他人尊重、文明用语、保持安静、节约用水用电等方面的行为规范。

作为一个学生，需要时刻保持自律，自觉遵守行为规范，树立好榜样，大力发扬社会主义精神文明建设的正能量。

在日常生活中，可以多多关注身边的小事，比如保持环境卫生、遵纪守法、礼貌待人、守时等，这样能够让身边的学生们看到这些好的行为，并且让他们效仿，从而慢慢的形成优良的校园文化。

二、加强文明礼仪宣传加强文明礼仪宣传是形成和谐校园氛围的重要手段之一，学校可以采用组织学生广泛参与、大力倡导文明礼仪规范等方式来促进和谐氛围的形成。

学校可以通过组织校内比赛、举办文艺活动、弘扬优秀校园文化等方式，宣传文明礼仪的重要性，从而让广大学生感受到良好的校园文化。

此外，加强师生互动，鼓励学生多交流，让学生发挥主体作用，比如，可以组织学生班级会议、学生议事会等活动，任何一个学生都能提出任何一个问题，学校会严格按照程序安排老师解答。

三、教师和行政管理人员的带头作用教师和行政管理人员是学生的榜样和引路人，在校园文明礼仪建设中起着至关重要的作用。

教师和行政管理人员不仅要教书育人，更要树立良好的榜样，发挥典范作用。

榜样的力量是无穷的，学生在模仿教师和行政管理人员的行为时，不仅会受到榜样的影响，还会在实践中逐渐形成正确的价值观和行为准则。

在校园文明礼仪建设中，教师和行政管理人员还需要发挥带头作用，通过行为规范以及言传身教的方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而让学生逐渐形成良好的校园文化。

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在校园环境中，文明礼仪是维护良好校园秩序和促进和谐校园关系的重要因素。

保护校园环境是每位师生的责任，只有大家共同努力，才能建设一个美好的校园。

一、保持校园整洁1.1 避免乱扔垃圾在校园中，我们要养成随手扔垃圾进垃圾桶的好习惯，避免乱扔垃圾，保持校园整洁。

1.2 定期清理垃圾学校应该定期组织清理校园垃圾，保持环境整洁，提高师生的环境意识。

1.3 倡导垃圾分类通过倡导垃圾分类，可以更好地保护环境，减少资源浪费，培养学生的环保意识。

二、爱护校园植被2.1 不随意践踏草坪在校园中，我们要避免随意践踏草坪，保护校园植被，维护校园生态平衡。

2.2 种植绿化树木学校可以组织师生一起参与植树活动，增加校园绿化面积，改善校园环境。

2.3 定期修剪植被学校应该定期对校园植被进行修剪，保持树木的健康生长，美化校园环境。

三、文明交通出行3.1 遵守交通规则在校园中，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，避免发生交通事故。

3.2 正确使用自行车使用自行车出行的同学要注意安全，遵守交通法规，正确停放自行车，不占用他人车位。

3.3 倡导步行出行鼓励师生步行出行，减少汽车尾气排放，保护环境，同时也有利于身体健康。

四、尊重他人4.1 注意言行举止在校园中，我们要注意言行举止，尊重他人，避免冲突和矛盾的发生。

4.2 善待他人财物不随意损坏他人财物，保护校园设施，共同建设和谐校园。

4.3 乐于助人在校园中，我们要乐于助人，相互帮助，共同促进校园关系的和谐发展。

五、参与环保活动5.1 参与垃圾分类积极参与学校组织的垃圾分类活动，提高环保意识，保护校园环境。

5.2 参与植树活动参与学校组织的植树活动，为校园增添绿色，共同建设美丽校园。

5.3 参与环保宣传积极参与环保宣传活动，传播环保理念，倡导文明礼仪，共同保护校园环境。

结语：文明礼仪是每位师生的责任，保护校园环境是我们共同的使命。

只有大家共同努力，才能建设一个和谐美丽的校园。

文明礼仪构建和谐的校园生活

文明礼仪构建和谐的校园生活随着社会的不断发展，校园生活已经成为青少年成长过程中不可或缺的一部分。

在校园里，文明礼仪起着至关重要的作用，它有助于建立和谐的校园生活，培养学生积极的品格和社交能力。

本文将探讨文明礼仪如何构建和谐的校园生活，以及如何培养学生的文明礼仪素养。

一、尊重他人的观点和空间在校园中，尊重他人的观点和空间是维护和谐的关键。

学生们应该学会倾听和尊重不同的观点，即使他们不同意。

这有助于建立一种友好的学习和交往氛围。

此外，学生也应该尊重他人的个人空间，避免侵犯别人的隐私。

这种尊重可以通过不偷窥他人的物品、不侵犯他人的身体边界等方式来体现。

二、有礼貌的交往方式文明礼仪也表现在学生们的交往方式上。

学生应该学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”和“对不起”，以示尊重和友善。

此外，学生在交往中应避免争吵和冲突，而是采用冷静和理性的方式解决问题。

这有助于校园生活更加和谐。

三、维护校园环境的清洁和整洁文明礼仪还包括对校园环境的尊重和保护。

学生们应该遵守校园的规定，保持教室、操场和食堂的清洁和整洁。

这不仅有助于提供一个良好的学习和生活环境，还有助于培养学生的责任感和环保意识。

四、遵守纪律和规定在校园中，遵守纪律和规定也是文明礼仪的一部分。

学生应该遵守学校的纪律，不违反校规。

这不仅有助于维护校园的秩序，还有助于培养学生的纪律性和自我管理能力。

五、关心他人的需求文明礼仪还包括关心他人的需求。

学生应该学会关心那些需要帮助的同学，如老师讲课时不明白的问题可以主动提问，需要帮助的同学可以主动伸出援手。

这有助于建立一个互相帮助和支持的校园社区。

六、表现出积极的情感文明礼仪也包括表现出积极的情感。

学生应该学会表达感恩之情，感谢老师和同学的帮助和支持。

此外，学生还应该学会处理负面情感，如愤怒和沮丧，以保持一个积极的心态。

七、参与校园文化活动为了构建和谐的校园生活，学生还应积极参与校园文化活动。

这包括参加学术竞赛、艺术表演、体育比赛等各种活动。

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是社会发展和个人素质的重要体现。

作为校园的一份子，保护校园环境是我们每个人的责任，只有共同努力，才能建设和谐的校园。

本文将从五个方面介绍如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。

一、保持卫生整洁1.1 垃圾分类投放：学生应该将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，如纸张、塑料、玻璃等，以便于后续的回收处理。

1.2 勿随地乱扔垃圾：学生应该养成随手扔垃圾到垃圾桶的好习惯，不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。

1.3 定期清理卫生：学生应该定期参与校园环境的清理活动，如扫地、擦桌椅等，保持校园的整洁和美观。

二、节约资源2.1 关灯节能：学生应该养成随手关灯的习惯，避免浪费电能，为节约资源做出贡献。

2.2 水电用量控制：学生应该合理使用水电资源，不浪费用水用电，如及时关闭水龙头、不长时间使用电器等。

2.3 减少用纸：学生应该尽量减少使用纸张，如在写作业时使用双面打印、使用电子设备代替纸质笔记等，以减少对森林资源的消耗。

三、文明用餐3.1 不挑食：学生应该养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物，珍惜每一份餐食。

3.2 不乱丢垃圾：学生在用餐结束后，应该将垃圾放入指定的垃圾桶中，保持用餐环境的整洁。

3.3 不吵闹打闹：学生在食堂用餐时，应该保持安静，不吵闹打闹，以免影响其他同学的用餐体验。

四、文明交通4.1 遵守交通规则：学生在校园内应该遵守交通规则，如走人行道、礼让行人等，确保校园交通的安全畅通。

4.2 文明骑行：学生在骑行时应该注意安全，不骑车冲撞行人、不骑车在禁止骑行的区域等，保证行车的文明和安全。

4.3 共享交通工具：学生应该鼓励使用公共交通工具，如公交车、地铁等，减少汽车的使用，降低对环境的污染。

五、文明社交5.1 尊重他人：学生在与他人交往时应该尊重对方的意见和感受，不侮辱、不歧视他人，营造和谐的交往氛围。

5.2 文明用语：学生在交流中应该使用文明的语言，不使用粗俗、恶言恶语，保持良好的交际礼仪。

加强校园文化建设构建文明和谐校园

加强校园文化建设构建文明和谐校园随着教育事业的不断发展，校园文化建设愈加重要。

校园文化建设旨在构建文明和谐校园，为学生提供良好的学习与成长环境，培养学生的人文素养和道德品质。

下面，我将从加强师生交流、丰富学生课余活动、加强校园文明建设和加强社会责任意识等方面阐述加强校园文化建设以构建文明和谐校园的重要性。

首先，加强师生交流是加强校园文化建设的关键一环。

师生之间的沟通交流是促进相互理解和信任的基础，也是促进学生全面发展的重要途径。

学校可以通过定期组织师生座谈会、班级会议等活动，为学生提供与老师面对面交流的机会，了解学生的困惑和需求，积极倾听学生的意见和建议，并及时解决学生的问题。

其次，丰富学生课余活动对于构建文明和谐校园也起着至关重要的作用。

学校可以组织各类社团活动、文艺晚会、运动会等丰富多样的活动，为学生提供展示自己才艺和兴趣的平台，激发学生的学习和创造力。

这些活动能够增进师生之间的相互了解和友谊，提高学生的综合素质，促进学生个性发展。

此外，加强校园文明建设也是构建文明和谐校园的重要任务。

校园文明建设要从细节着手，培养学生尊重他人、遵守规则的意识和习惯。

学校可以制定行为规范，组织道德教育和文明礼仪培训，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，学校要加强对学生的日常管理，建立健全的纪律处分机制，及时处理学生的违纪行为，维护校园的秩序和稳定。

最后，加强社会责任意识也是构建文明和谐校园的重要环节。

学校要引导学生关注社会问题和公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。

学校可以组织志愿者服务活动，参与社区和地区的公益活动，引导学生主动参与社会实践，并理解和关心社会问题。

通过这些活动，学生能够体验到为他人付出的快乐，并培养出乐于助人的品质。

综上所述，加强校园文化建设是构建文明和谐校园的重要保证。

学校应加强师生交流、丰富学生课余活动、加强校园文明建设和加强社会责任意识等方面的工作，为学生提供良好的学习和成长环境，培养学生的人文素养和道德品质，构建一个文明和谐的校园。

建设和谐校园的文明礼仪

建设和谐校园的文明礼仪在现代社会，建设和谐的校园环境是每个学校、教职员工以及学生都应该共同努力的目标。

而文明礼仪作为校园中的一项重要内容，对于校园文化的建设和学生的素养提升起着至关重要的作用。

本文将探讨如何建设和谐校园的文明礼仪。

一、校园礼仪的意义文明礼仪是校园文化的重要组成部分，它可以促进师生之间的和谐相处，增强校园凝聚力，打造良好的校园氛围。

通过学习和践行文明礼仪，学生可以提高自身修养和素质，培养出良好的社交习惯和行为规范，从而更好地适应社会的发展和变化。

二、学生礼仪的培养1. 从小事做起学校应该注重从小事做起，对学生的礼仪行为进行培养。

例如，在日常生活中，学生应该学会向老师、同学问好，遵守纪律，礼貌待人等。

学校可以通过开展各类活动，如开展礼仪教育课程、举办文明礼仪大赛等来培养学生的礼仪意识和行为习惯。

2. 增强责任感学校可以通过组织学生参与一些社会实践活动，如义务劳动、社区志愿服务等，来增强学生的责任感。

通过参与这些活动，学生可以培养乐于助人的精神和意识，懂得如何与他人相处，体验到服务他人的快乐，从而在交往中更加注重礼仪。

三、教师礼仪的示范作为学生的榜样和引领者，教职员工在校园礼仪建设中发挥着关键的作用。

教师要以身作则，时刻维护良好的师生关系，营造和谐的校园氛围。

教师要注重自身修养，多向学生传递积极向上的价值观，与学生进行良好的沟通，以树立正面的行为和言语示范学生，培养学生正确的礼仪和道德观念。

四、家庭教育的重要性礼仪教育不仅仅是学校教育的责任，家庭也是培养学生良好礼仪的重要环节。

家长要从小事做起，注重培养孩子的行为习惯和社交礼仪，如尊敬长辈、与人交往时讲究礼貌等。

家长还可以通过和孩子一起参加公益活动、阅读有关礼仪的书籍等方式，让孩子在家庭环境中感受到文明礼仪的重要性。

五、创建文明校园的措施为了进一步推进校园礼仪建设，学校可以采取一些具体措施，如：1. 开展礼仪教育培训课程，让全体师生了解和学习基本的社交礼仪和规范。

文明礼仪构建和谐校园

文明礼仪构建和谐校园要构建和谐校园，文明礼仪起着至关重要的作用。

学校是培养学生全面发展的场所，文明礼仪是培养学生良好行为习惯和人际关系的基础。

本文将从校园礼貌待人、规范学习行为、积极参与公益活动等几个方面，探讨如何通过文明礼仪构建和谐校园。

首先，校园礼貌待人是建设和谐校园的基础之一。

学生应学会主动问候他人、友好相待。

行走时注意保持队形，不挤不推，让每个人都能有自由的空间。

在校园里面善待每一个人，不论是老师还是同学，都应保持尊重和友善的态度。

同时，学生在公共场所要尽量保持安静，不大声喧哗，避免打断他人的学习或工作。

其次，规范学习行为是建设和谐校园的重要环节。

学校是培养学生知识和能力的地方，学生应该养成良好的学习习惯。

在课堂上，学生应当尊重老师，专心听课，不做与学习无关的事情，如玩手机、小声交流等。

在完成作业时，学生要自觉遵守规定的时间要求和要求的字数限制，不抄袭作业，不违规作弊。

只有规范的学习行为，才能保证学生的学习效果，为和谐校园的建设打下坚实基础。

此外，积极参与公益活动也是建设和谐校园的必要环节。

学校是社会责任的重要承担者，学生应当积极参与各类公益活动。

参与公益活动不仅可以增强学生的社会责任感，还可以培养学生的团队意识和协作精神。

例如，学生可以参加学校组织的志愿者活动，帮助社区的老人、孤寡儿童、残疾人等有需要的人们。

通过参与公益活动，学生可以学到更多的人际交往和社会实践经验，培养他们的爱心和友善精神。

总之，要构建和谐校园，文明礼仪不可或缺。

学校应该加强对学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和人际交往能力。

学生本身也要自觉遵守校规校纪，以身作则，推动和谐校园的建设。

通过校园礼貌待人、规范学习行为和积极参与公益活动等方面的努力，相信我们可以共同构建一个和谐美丽的校园。

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，校园环境的保护已成为人们关注的焦点之一。

文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要保障。

通过遵守文明礼仪，我们可以共同努力，创造一个更加夸姣的校园环境，为学习和生活提供更好的条件。

一、尊重他人1.1 尊重师长在校园中，师长是我们学习的模范和引路人，我们应该尊重师长的教导和指导，不仅要遵守校规校纪，还要尊重师长的人格和权威。

1.2 尊重同学同学是我们共同学习生活的火伴，我们应该相互尊重，不做伤害他人的事情，保持友好的相处关系，共同营造和谐的校园氛围。

1.3 尊重他人的劳动成果在校园中，我们要尊重他人的劳动成果，不随意破坏他人的劳动成果，保持公共设施的整洁和完好。

二、爱护环境2.1 垃圾分类在校园中，我们要养成良好的垃圾分类习惯，将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，保持校园环境的整洁和美观。

2.2 爱护植物校园中的植物是我们的绿色朋友，我们应该爱护植物，不随意辚轹或者破坏植物，保护校园中的绿色植被。

2.3 节约资源在使用水、电、纸张等资源时，我们要养成节约的习惯，避免浪费资源，保护环境，为可持续发展贡献自己的力量。

三、维护公共秩序3.1 遵守交通规则在校园中，我们要遵守交通规则，不随意穿行校园道路，避免发生交通事故，保障校园交通秩序。

3.2 不吸烟校园是一个学习和生活的地方，我们应该保持校园的空气清新，不在校园内吸烟，保护他人的健康。

3.3 不随地吐痰吐痰是一种不文明的行为，我们要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，保持校园的清洁和卫生。

四、文明用语4.1 尊重语言在与他人交流时，我们要用文明的语言，尊重他人的感受，不使用粗俗和侮辱性的语言，保持良好的交流环境。

4.2 不传播谣言谣言是对他人的一种伤害，我们要避免传播谣言，保持校园的清朗氛围，树立正确的信息传播观念。

4.3 善待他人在校园中，我们要善待他人，不进行人身攻击或者恶意挑衅，保持友善的态度，共同建设和谐的校园氛围。

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园

文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：文明礼仪是社会文明进步的重要标志，也是校园文化建设的重要内容之一。

保护校园环境是每一个学生的责任，共建和谐校园需要每一个人的努力。

本文将从五个方面详细阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。

一、遵守校园规定1.1 遵守垃圾分类规定：将垃圾分类投放到指定垃圾桶中，避免造成环境污染。

1.2 遵守禁止吸烟规定：在校园内严禁吸烟，保持空气清新，避免二手烟对他人的伤害。

1.3 遵守禁止乱涂乱画规定：不在墙壁、桌椅等公共场所乱涂乱画，维护校园环境的整洁美观。

二、节约用水用电2.1 合理使用水源：不浪费水资源，及时关闭水龙头，减少用水量。

2.2 关闭电器设备：离开教室或者寝室时，要及时关闭电灯、电扇等电器设备，节约用电。

2.3 提倡用环保杯：使用环保杯，减少一次性饮品杯的使用，降低塑料垃圾产生量。

三、保持校园卫生3.1 自觉扔垃圾：将垃圾放入垃圾桶中，不乱扔垃圾，保持校园的整洁。

3.2 不乱丢烟蒂：吸烟后将烟蒂扔进垃圾桶，不随意丢弃，避免引起火灾。

3.3 定期清理教室：保持教室的清洁卫生，不乱丢纸屑、果皮等垃圾。

四、文明用餐4.1 不浪费食物：合理盛取食物，不浪费食物资源，养成良好的用餐习惯。

4.2 不乱丢餐具：用餐后将餐具放入指定位置，不乱丢餐具，保持用餐环境的整洁。

4.3 尊重食堂工作人员：文明待人，礼貌对待食堂工作人员，不随意投诉或者恶意诋毁。

五、倡导绿色出行5.1 步行或者骑行：尽量选择步行或者骑行代替乘坐汽车，减少车辆尾气对环境的污染。

5.2 减少私家车使用：尽量减少私家车的使用频率，选择公共交通工具，共享出行资源。

5.3 倡导环保出行：宣传环保出行理念，鼓励同学们使用共享单车等环保出行方式。

结论：通过遵守校园规定、节约用水用电、保持校园卫生、文明用餐和倡导绿色出行等方面的努力，我们可以保护校园环境，共建和谐校园。

每一个人都应该从自身做起，践行文明礼仪，为校园环境的保护和建设贡献自己的力量。