2019年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一【含答案及解析】

2019年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A ．生物能够由小长大_________B ．生物的生活需要营养C ．生物能够繁殖后代_________D ．生物能够适应环境2. 下列描述的现象中，属于生物共同特征的是（）A ．都生活在水中_________B ．都能快速运动C ．都能进行捕食_________D ．都能生长和繁殖3. 下列不属于生命现象的是（）A ．花开花落B ．北雁南飞C ．孔雀开屏D ．潮涨潮落4. 我们常说的谚语中，“种瓜得瓜，种豆得豆” “和雨露滋润禾苗壮”分别说明生物具有哪些生命的现象？（_________ ）A ．遗传和适应现象____________________________B ．遗传和生长现象C ．变异和适应现象____________________________D ．吸收和适应现象5. 某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A ．都能进行呼吸___________B ．都能排出体内的废物C ．都能生长和繁殖________D ．都能自己制造有机物6. 生物圈2号（ Biosphere 2 ）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名。

在生物圈2号内下列哪一项不是维持生命活动所必需的（）A ．水分B ．阳光 _________C ．空气___________D ．土壤7. 青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长大变成青蛙，发育成熟的青蛙又能产卵。

这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象？（_________ ）A ．排出体内废物B ．繁殖后代C ．生长______________________D ．生长和繁殖8. “不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A ．新陈代谢B ．生长发育C ．反射D ．繁殖9. 在每届世界园艺博览会中，来自世界不同国家的珍贵植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。

其中有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（________ ）A ．生物的生长 ____________________________B ．生物的运动C ．生物对外界刺激的作用D ．生物的繁殖10. 下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A ．生物都是由细胞构成______________B ．生物都可以快速奔跑C ．生物都可以生长和繁殖_________D ．生物都可以进行光合作用11. 病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（________ ）A ．由有机物组成 ________B ．没有细胞结构C ．能是其他生物生病________D ．能繁殖后代12. 雪松是原产于西藏喜马拉雅山区的一种裸子植物，由于树形高大、美丽成为著名的观赏植物，在各地常有栽培。

在北方栽培时应种植在背风向阳和比较湿润的地方。

这样的栽培要求说明影响雪松生长的条件包括（________ ）A ．空气、光、土壤____________________B ．空气、光、温度、水C ．空气、光、温度____________________D ．光、温度、水、土壤13. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏（）。

A ．空气______________B ．水分___________C ．阳光___________D ．适宜的温度14. 收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A ．岩石圈、大气圈、水圈________B ．大气圈、岩石圈、水圈C ．岩石圈、水圈、大气圈________D ．水圈、大气圈、岩石圈15. 生物各种栖息地有不同的特征是由（）决定的。

A ．土壤类型_________B ．温度________C ．湿度___________D ．以上三项均是16. 下列对于栖息地概念的理解，错误的是（）。

A ．栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所B ．地球上的栖息地是多种多样的C ．栖息地具备了生物生存的基本条件D ．生物圈中各种栖息地的基本特征相同，生物种类也大体一致17. 绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（）厚的范围内。

A ． 10千米_________B ． 1000米________C ． 100米___________D ． 10米18. 下列关于生物圈的说法，不正确的是（）A ．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和B ．生物圈的厚度大约为12750千米C ．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D ．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”19. “地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你” ．地球上所有生物共有的家园称为（）A ．生物圈 ____________________________B ．陆地生态系统C ．海洋生态系统 _________D ．城市生态系统20. 据统计，地球上的生物种类每天都在减少，主要原因是（）A ．人口的增多______________B ．森林面积的减少C ．栖息地的破坏和丧失D ．人类对自然资源的掠夺式开发和利用二、连线题21. 请将下列左右两项有关联的内容填在横线上。

三、选择题22. 请把下面的生物与其栖息地用线连接起来：23. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于哪种基本特征。

（ 1 ）小猫长成大猫属于。

（2）猫生小猫属于。

（3）＂猫生猫，鼠生鼠＂属于。

（4）鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于。

四、综合题24. （甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；（乙）心想这是生物吗；（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（丁）原来是草履虫。

（ 1 ）以上叙述，属于问题是____________________ 。

属于实验的是____________________________ 。

（ 2 ）以科学方法解决问题时，第一步是（________ ）A ．假设_________B ．推论_________C ．实验___________D ．观察（ 3 ）科学家为证实自己所提出的假设，常以什么为重要的支持依据？（）A ．观察B ．假设C ．实验________D ．推论（ 4 ）科学定律的形成过程为（）A ．观察→提出问题→假说→实验→学说B ．观察→提出问题→实验→假说→学说C ．观察→学说→假说→实验→提出问题D ．学说→提出问题→观察→实验→假说五、填空题25. 生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节________________________ 、________________________ 、________________________ 、____________________ 、________________________ 、____________________ 。

能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的______________ ；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的___________ 。

六、选择题26. 2010年的墨西哥湾漏油事件迫使大量的鱼、海龟等海洋生物离开家园，到其他海域求生（ 6分）。

（ 1 ）鱼、海龟等生物的栖息地是。

（ 2 ）这些水生生物离开家园的原因是。

（ 3 ）如何才能让这些水生生物重返家园？。

七、填空题27. 电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

它具有破坏性，复制性和传染性。

请问电脑病毒属于生物吗？________________________ 。

原因是。

28. 随着神舟系列飞船的顺利升天，意味着我国宇宙航行时代的到来。

为了为宇航员寻求“宇宙食品”的合理食材，科学家们想到了小球藻。

小球藻是一种直径只有3-5微米，却能够吸收人们呼出的二氧化碳，并利用阳光将其转化为人类可以食用的营养物质，同时释放出氧气，净化宇宙飞船中的空气。

它还能通过分裂方式产生下一代，一昼夜就能产生2-3代。

小球藻是生物吗？________________________ 。

从上面的的材料中，你找出的证据有：① 。

② 。

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