2.垓下悲歌

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气,善战之能激荡天地。
项羽的宿命论
• 吾起兵至今八岁矣,身七十余战, 所当者破,所击者服,未尝败北,遂 霸有天下。然今卒困于此,此天之亡 我,非战之罪也。今日固决死,愿为 诸君快战,必三胜之,为诸君溃围, 斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战 之罪也。 ——《项羽本纪》
东城快战
勇猛善战 气概豪爽 缺乏谋略 极度自负
3.要深思熟虑,不可只凭匹夫之勇。 4.要善于任用人才,不可过分自负。 5.生命珍贵,不可轻易放弃奋斗。
作业:1、用项羽事例做材料,论证 一个观点;2、预习《阿房宫赋》
• 示例:一:(观点)英雄勇于捍卫自己做 人的尊严。(事例)乌江水寒,江东杳渺, 面对败回江东和乌江自刎两种抉择,项羽 毅然选择自刎。(点评)生命诚然可贵, 但背负着羞愧苟活,英雄就会失去生命的 尊严。(名言)他宁可“生当作人杰,死 亦为鬼雄。”也要在历史的天空中留下自 己浓墨重彩的一笔。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰: “彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 梁以此奇籍。
籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟, 皆已惮籍矣。
——《史记·项羽本纪》
延伸阅读_司马迁论项羽
夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,
相与并争 ,不可胜数。然羽非有尺寸, 乘
势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,
分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸
王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及
羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛
之,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,
谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年遂
亡其国,自死东城,尚不觉寤而不自责,
过矣。乃引“天亡我,非战之罪也”,岂
不谬哉!
——司马迁
延伸阅读_刘邦论项羽
夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子 房(即张良)。镇国家,抚百姓,给馈饷,不 绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜, 攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾 能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而 不能用,此其所以为我擒也。
• 大呼驰下,汉军皆披靡。——势不可挡临战先声夺 人,有排山倒海的气势
瞋目叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。 ——神威 凛凛,气势迫人
斩汉一将。复斩汉一都尉,杀数十百人。——勇猛 无敌和超群武艺

项羽是骁勇善战,勇猛无敌,豪气干云之人。
以数十击数千,斩将刈旗,当者披靡。身处绝地,
仍杀人无数,放言此天亡我,非战之罪。其豪迈之

于是项王乃悲歌慷慨

至东城,乃有二十八骑 才、仅
乃 家祭毋忘告乃翁
你的
若事不济,此乃天也

项王则夜起,饮帐中。 省略句,状语后置
我渡何为? 麾下壮士骑者八百余人。
疑问代词宾语“何” 前置
定语后置
此天之亡我,非战之罪也。 判断句
梳理情节
阅读课文,试用四字短语概括出文中叙写 的几个主要场面——
垓下之围 东城快战 乌江自刎
3、名作动,设营驻守
3、项王军壁垓下。 4、夜闻汉军四面皆楚歌。 5、直夜溃围南出 6、令诸君知天亡我 7、纵江东父兄怜而王我
4、名作状,在夜间
5、形容词的使动用 法,使……溃
6、使动用法, 使……亡
7、读wàng,名词的 使动用法
卒买鱼烹食
士兵
鲁肃闻刘表卒 死
卒 然今卒困与此 终于、到底
五万兵难卒合 通“猝”,仓猝、突
梳理情节
试用简洁的语言概括各个场面的内容——
垓下之围 东城快战 乌江自刎
四悲 面歌 楚别 歌姬
溃失宣突再 围道言围次
被块 突 骗战 围
拒赠赐 渡马头
赏析形象 仔细品读课文,赏析项羽这一人物形
象——分组讨论项羽的形象
垓下之围 东城快战 乌江自刎
• 项羽是个多情重义的本色英雄。 • 值被围垓下四面楚歌之际潸然泣下,
唱《垓下歌》,呜咽悲慨,凄凉动人。 既展示了霸王多情的一面,同时也将霸 王有心保护爱人却又无可奈何的痛苦表 现得淋漓尽致。 • 渲染了英雄失路托身无所的悲情。
四 面 惊 优柔寡断
————
楚起 歌
霸 饮 多情善感
王歌
别 姬

儿女情长
赏析形象
从项羽主演的东城快 战中,你看到项羽是 怎样的人?
• 作者浓墨重彩地正面描写了项羽的英勇善战。
• 项王笑曰:“天之亡 我,我何渡为!且籍与江 东子弟八千人渡江而西, 今无一人还,纵江东父兄 怜而王我,我何面目见之? 纵彼不言,籍独不愧于心 乎?”
知耻 重义
仁善 重义
视死 如归
延伸阅读_项羽档案
项籍者,下相人也,字羽。初起时, 年二十四。其季父项 梁,梁父即楚将 项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世 为楚将,封于项,故姓项氏。
尊严可换为原则等:
二:(名言)士可杀,不可辱。(观点)尊严 比生命更重要。(事例)当项羽被迫退到乌 江时,他没有投降——投降就会受辱;他选 择了死——宁愿死,也要捍卫自己的尊严! 乌江边上,他的身躯无比高大。(点评)项 羽把人的尊严放到至高的位置,放弃了生命, 却赢得千古美名。(现实)现实生活中,多 少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利, 竟能轻易丢掉尊严,虽然活着,却比死去更 可悲。
——刘邦论项羽
探究阅读
穿越时空_ 如果你就 是项羽, 在你人生 的生死关 头,你会 怎么做?
再给项羽一次机会
夏日绝句
[宋] 李清照
生当做人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
题乌江亭
[唐] 杜牧
胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。
… …他会成功吗… …
• 项羽的宠姬,名虞。 有美色,善剑舞。公元前 209年,项羽于吴中起义。 虞姬爱慕项羽的勇猛,嫁 与项羽为妾,常随项羽出 征,形影不离。
• 词牌《虞美人》据说 得名于虞姬。
垓下歌
力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何!
虞姬弹剑哀和: 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生
遂伏剑自刎, 留下了“霸王别姬”的千古绝唱。

项 羽 司之 马死

学习目标
1、巩固积累文言知识。 2、反复诵读,梳理文章情节。 3、探究阅读,赏析人物形象。
文言知识_词义
1、田父绐曰:“左。”(解释含 1、欺骗
Βιβλιοθήκη Baidu
义)
2、 “伏”通“服”,心
2、骑皆伏曰:“如大王言!”
(找出通假字)
(词类活用)
性格决定命运
• 总结项羽的性格缺陷:
1.霸王别姬 过于儿女情长 2.东城快战 逞匹夫之勇
田父指路 残忍暴戾,不得人心 3.乌江自刎 沽名钓誉
富贵不还乡,如衣锦夜行。 • 4.刘邦对项羽的评价 不善用人
项羽的悲剧警醒我们:
1. 水能载舟,也能覆舟,失人心者不 能得天下。
2.要善纳良言,遇事要斩钉截铁,当 断则断。
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