信息管理学教程第一章

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信息管理学基础PPT课件

信息管理学基础PPT课件
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第一章 信息与信息管理
1.3 信息管理概述
1.3.4 信息管理流程:信息生命周期管理(ILM)
信息生命周期(Information Life Cycle)
信息是一种具有生命周期的资源,随着在生命周期中所处的阶段 的不同而起起落落 信息管理模型:对信息进行贯穿其整个生命周期的管理
包括:创建 使用 归档和处理
20世纪40年代,随着信息量的指数增长,产生了-科技信息机构
科技信息机构的任务:对科技信息进行搜集、加工、存储、检索和
提供利用
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第一章 信息与信息管理
1.4 信息管理的沿革及发展
1.4.2 技术管理阶段
这一阶段以信息流控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处 理和信息系统建造为主要工作内容。
背景:计算机技术及相关信息技术高度发展和广泛应用
Time
Manage / Store
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第一章 信息与信息管理
(1)1信.3息信创息建(管产理生概/发布述)阶段
1.3.4 信息管理流程:信息当因生前而命在自周网由络度期环、管境随理下意由性(用强I户LM产)生
信息生命周期(Information应当Li充fe分C考y虑cl信e)息资源的后续使用
信息服务的耗费越来越大 (3)信息和信息服务中的有偿成分增多,
需要经济手段对之进行研究和管理
高速信息网的负面作用比信息技术应用带来的问题严重 (1)信息量急剧增长,网络无序扩大,网上信息陷入严重混乱 (2)信息污染。 (3)信息侵权和安全 (4)根据需求和效率配置网上信息资源的难度更大。
信息利益 (知识产权、跨国数据流、信息收费、信息成本等)

信息管理学基础

信息管理学基础

《信息管理学基础》大纲第1章信息与信息管理1、信息的含义、具有哪些基本特征和性质★信息的定义:信息是事物的一种普遍属性。

而在通信领域,信息被看做有序程度(或组织程度)的度量和负熵,是用以不确定性的东西。

从本体论层次上来看,信息是事物存在的方式和运动状态的表现方式。

即:“事物”泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。

“存在方式”指事物的内部结构和外部联系。

“运动”泛指一切意义上的变化,包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维的和社会的运动。

“运动状态”则是指事物在时间和空间上变化所展示的特征、态势和规律。

从认识论层次上来看,信息是主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。

即:在本体论层次上,信息的存在不以主体的存在为前提。

在认识论层次上,没有主体就没有信息。

认识论层次的信息概念比本体论层次的信息概念具有更为丰富的内涵。

首先,作为主体的人具有感知能力,能够感知到事物的存在和运动状态;其次,人具有理解能力,能够理解事物的存在和运动状态的特定含义;第三,人具有目的性,能够判断事物的存在方式和运动状态对其目的而言的效用价值。

认识论层次和本体论层次信息概念比较认识论层次的信息是同时考虑语法信息、语义信息和语用信息的全信息。

以申农为代表的信息论所研究的基本上不涉及信息的含义和效用,是纯粹的语法信息.全信息:把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息”语法信息:把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息”语义信息:把考虑其中内容(含义)因素的信息称为“语义信息”语用信息:把考虑其中效用因素的信息称为“语用信息”信息的特征和性质:1.信息存在的普遍性和客观性2.信息产生的广延性和无限性3.信息在时间和空间上的传递性4.信息对物质载体的独立性5.信息对认识主体的相对性6.信息对利用者的共享性7.信息的不可变换型和不可组合性8.信息产生和利用的时效性2、社会信息化发展阶段、我国经济信息化社会信息化发展的阶段:①建立并普及信息工业阶段②建立与发展先进的通信系统阶段③企业信息化阶段④社会生活的全面信息化我国经济信息化:☆ 1993年底,我国经济信息化建设的协调和决策机构“国民经济信息化联席会议”在北京正式成立,当时的国务院副总理邹家华担任主席。

《信息管理学》教案

《信息管理学》教案
3、影响力来源
法定权、强制权、奖励权、专长权、仿效权
作业
P148 4、5、6
《信息管理学》教案
章节
第五章领导5.2-5.5激励沟通
课时
2
重点
激励理论、沟通原理
难点
期望理论、公平理论、正式沟通
教学方法
课堂讲授、案例分析







5.3激励
一、激励的概念和过程
二、激励理论
需要层次理论
期望理论
公平理论
1.1.4信息技术与信息社会
作业
《信息管理学》教案
章节
第一章1.2信息管理1.3信息管理学
课时
2
重点
信息管理理论体系
难点
信息管理内容结构
教学方法
课堂讲授、案例分析







1.2信息管理
一、信息管理的对象:信息资源和信息活动
二、信息管理是管理活动的一种
三、信息管理是社会活动
1.3信息管理学
1、信息管理学研究对象的确定
二、替代品的威胁
三、买主的还价能力
四、供应商的要价能力
五、现有竞争者的竞争能力
2.5.2SWOT分析矩阵
一、作用
分析组织内外部环境变化和资源条件,寻找满意的战略组合。
二、制作步骤
1.分析外部环境;
2.分析内部资源;
3.绘制SWOT矩阵;
4.进行SWOT分析;
2.5.3波士顿矩阵
波士顿矩阵是由美国大型商业咨询公司——波士顿咨询集团(Boston Consulting Group)首创的一种规划企业产品组合的方法。问题的关键在于要解决如何使企业的产品品种及其结构适合市场需求的变化

信息管理学基础教案范文大全

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信息管理学基础教案范文大全第一篇:信息管理学基础教案信息管理学基础教案第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念,了解信息的特征及分类,关注信息化对社会经济发展的重要作用,明确信息管理的内容及任务,掌握信息管理的沿革及发展。

二、教学内容1.信息、信息管理等基本概念 2.信息特征、性质、分类3.信息化的内容特征及重要作用4.信息管理的对象、内容、目标和任务5.信息管理的沿革与发展三、本章重点1.信息、信息管理等基本概念2.信息化的层次、阶段3.信息管理的内容任务 4.信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII “三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】1、如何理解通讯领域信息的含义?2、简述数据、信息、知识之间的关系。

3、简述信息的特征和分类。

4、试分述信息管理四个典型阶段。

【本章知识点】1、信息、信息管理等基本概念。

2、信息特征、性质、分类。

3、信息化的内容特征及重要作用。

4、信息管理的对象、内容、目标和任务。

5、信息管理的沿革与发展。

第二章信息交流一、教学目的掌握信息交流的条件和要素、掌握信息交流传播过程的栈交流,了解信息的社会代理交流,掌握信息传递的基本规律,理解信息交流的实现机制。

二、教学内容1.信息交流概念、信息交流行为2.信息交流的基本条件和要素3.信息交流传播的模式和特征4.信息的社会代理交流过程,信息栈和栈交流5.信息传递的基本规律 6.信息交流的实现与障碍三、本章重点1.信息交流的条件要素 2.栈交流3.信息守恒原理、信息扩散原理 4.信息交流的实现机制【简答】1、简述信息交流的含义与特征。

2、理解信息交流与认识过程。

3、信息交流有哪些条件和要素。

4、怎样理解信息交流与传播中的栈以及信息交流传递中的代理。

5、简述S、R、T信息守恒的含义。

6、了解信息扩散原理的内容。

7、简述两种信息变异的形式和原因。

《信息管理导论(人大版)》教学课件—第一章 信息管理客体概述

《信息管理导论(人大版)》教学课件—第一章 信息管理客体概述
21世纪信息资源管理系列教材
信息管理导论
第一章 信息管理客体概述
学习指导
本章主要介绍与信息管理客体有关的基础理论知识,其中包括信息的 概念、信息的辞源、信息的分类、信息的属性、信息的价值、信息的功 能和作用、信息的运动规律等方面的内容。明确信息管理的客体,对深 入开展信息管理活动具有比较重要的价值。充分了解人们在该领域已经 取得的相关研究成果,不仅可以使我们站在“巨人”的肩膀上看“世界 ”,而且也可以使我们的信息管理实践活动减少盲目性,增强主动性。
信息概念的三个层次
信息概念可以区分为三个基本层面:
• 一是哲学层面的概念,即通过思辨抽去各种信息现象中的“具象 ”后所提出的具有普遍意义的抽象信息概念;
• 二是具体科学层面的概念(包括自然科学、社会科学、思维科学 等),即根据不同学科研究对象所涉及的相关信息现象及其属性 所提出的、用以揭示该学科领域特定信息现象的内涵和外延的 信息概念;
彼得·F·德鲁克认为,当我们还在对“ 未来的办公室”猜测纷纷的时候,未来 的组织——一种以信息为中心和核心支 撑的组织——正在迅速成为现实。
一、信息概念的定义
(一)对信息概念已有的认识 • 人们对信息概念的定义已从最初的表象层面(即把信
息定义为“消息”、“征兆”等),逐渐深入到本质层 面,获得了许多比较深刻的认识成果。
顺序号
概念表述
1 媒介就是信息
2 信息是加工知识的原材料
3 信息就是消息
4 信息就是情报
5 信息就是数据
6 信息就是知识
7 信息是一种关系
8 信息是选择的自由度
9 信息就是信号
10 信息就是感知到的东西
(三)批评的声音
• 人们对已经存在的信息概念的学术批评一直没有停止 过,其中也暴露出一些问题,这些问题归纳起来如下:

(完整版)《信息管理学基础》

(完整版)《信息管理学基础》

(完整版)《信息管理学基础》第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念(2010年名词解释)2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期,人们对信息的理解是很肤浅的,仅停留在字面上,把信息看做是消息的同义语。

这种认识甚至可以追溯到1000多年前,唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”的名句。

诗中的“信息”就是指音信、消息。

在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。

2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。

(1)哈特莱的开创研究1928年,哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式,并用选择的自由度来计量这种信息的大小。

(2)申农的负熵理论1948年,通信专家申农以概率论为工具,阐明了通信中的一系列基本理论问题,给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式,得到一组表示信息传递重要关系的编码定理,即负熵理论,把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。

(3)维纳的控制理论1950年,控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容,把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程,即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。

维纳同样也把信息解释为负熵。

3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。

这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究,例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来,取得了突出成果。

4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”,他认为,任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。

信息管理学基础教案

信息管理学基础教案

信息管理学基础教案第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念,了解信息的特征及分类,关注信息化对社会经济发展的重要作用,明确信息管理的内容及任务,掌握信息管理的沿革及发展。

二、教学内容1.信息、信息管理等基本概念2.信息特征、性质、分类3.信息化的内容特征及重要作用4.信息管理的对象、内容、目标和任务5.信息管理的沿革与发展三、本章重点1.信息、信息管理等基本概念2.信息化的层次、阶段3.信息管理的内容任务4.信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII“三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】1、如何理解通讯领域信息的含义?2、简述数据、信息、知识之间的关系。

3、简述信息的特征和分类。

4、试分述信息管理四个典型阶段。

【本章知识点】1、信息、信息管理等基本概念。

2、信息特征、性质、分类。

3、信息化的内容特征及重要作用。

4、信息管理的对象、内容、目标和任务。

5、信息管理的沿革与发展。

第二章信息交流一、教学目的掌握信息交流的条件和要素、掌握信息交流传播过程的栈交流,了解信息的社会代理交流,掌握信息传递的基本规律,理解信息交流的实现机制。

二、教学内容1.信息交流概念、信息交流行为2.信息交流的基本条件和要素3.信息交流传播的模式和特征4.信息的社会代理交流过程,信息栈和栈交流5.信息传递的基本规律6.信息交流的实现与障碍三、本章重点1.信息交流的条件要素2.栈交流3.信息守恒原理、信息扩散原理4.信息交流的实现机制【简答】1、简述信息交流的含义与特征。

2、理解信息交流与认识过程。

3、信息交流有哪些条件和要素。

4、怎样理解信息交流与传播中的栈以及信息交流传递中的代理。

5、简述S、R、T信息守恒的含义。

6、了解信息扩散原理的内容。

7、简述两种信息变异的形式和原因。

【本章知识点】本章的知识点主要有:信息交流行为的界定、信息交流与传播模式、信息交流与信息交换、信息扩散原理、信息守恒规律、信息交流的障碍。

信息管理学基础-第1章 信息与信息管理-孙祥

信息管理学基础-第1章 信息与信息管理-孙祥
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信息管理概述
1.3.2 信息管理的目标与任务
信息管理的目标-总目标 信息管理的总目标为:保证社会信息流在不同渠
道中有序流动,信息的开发和利用在有领导、有组织 的统一规划和管理下,协调一致、有条不紊地进行, 使各类信息以更高的效率、效能,更低的成本在国家 社会进步、经济发展、人民物质文化生活水平提高中 充分发挥作用。
信息的基本概念
信息与知识 知识是信息接收者通过对信息的提炼和推理而获得的
正确结论,是人通过信息对自然界、人类社会以及思维方 式与运动规律的认识与掌握,是人的大脑通过思维重新组 合的、系统化的信息集合。从信息到知识的转化可表示为:
信息 + 经验 = 知识
知识的传输一般遵循如下模式: 传输者的知识→数据→信息→接收者的知识
利用效率,节约生产成本;但对信息的产权的安排、控制 带了较大的困难。
萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交 换一下,我们仍然是各有一个苹果;但你有一种思想,我 有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更 多。”
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信息的基本概念
信息的不可变换性和不可组合性 对信息的要素进行变换或者重新组合,极有可能改变
济和社会发展的主导因素;
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信息化与信息社会
(3)信息劳动者、知识阶层将发挥更大的作用; (4)由于信息技术在资料生产、科研教育、医疗保 健、企业和政府管理以及家庭中的广泛应用,从而对经济 和社会发展产生了巨大而深刻的影响,从根本上改变了人 们的生活方式、行为方式和价值观念。
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信息的基本概念
按信息的传递方向划分,可分为纵向信息、横向信息和网 状信息。 按信息的内容划分,可分为经济信息、科技信息、政治信 息、文化信息、政策法规信息、娱乐信息等等。 按信息的作用来划分,可分为有用信息、无用信息和干扰 信息。 按信息的运行状态划分,可分为连续性信息、间隔性信息、 常规性信息和突发性信息等。

信息管理学基础——第一章信息的概念

信息管理学基础——第一章信息的概念

信息管理学基础——第一章信息的概念1.1信息与信息管理1.1.1信息的概念信息:负熵,认为是对不确定性的消除,信息就可以衡量事物的有序性。

动植物之间的交流,生物体遗传信息,DNA、RNA,都可以称为信息;生物计量学:遗传信息,病理信息…科技信息服务,金融,产品,客户需求,产品变化…哲学家:信息是事物的属性和特征,信息深入到社会生活的每一个方面…从科学角度:北邮教授,信息概念:1、本体论层次;2、认识论层次•本体论层次信息•认识论层次信息•主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态(人对事物存在方式和运动状态的感知)在认识层次上,没有主体就没有信息;在本体论层次上,信息的存在不以主体的存在为前提认识论的层次的信息概念比本体论层次的信息概念具有更为丰富的内涵,因为主体具有感知能力、具有理解能力、具有目的性。

1.1.2 信息的特征•信息存在的普遍性和客观性•信息产生的广延性和无限性•信息在时间和空间上的无限性•信息对物质载体的独立性(名画等特例)•信息对认识主体的相对性•信息对利用者的共享性•信息的不可变化性和不可组合性•信息产生和利用的时效性1.1.3信息的分类•按信息描述对象划分:自然信息、生物信息、机器信息和社会信息•按信息的性质分:语法信息、语义信息和语用信息•按利用者:实在信息(事物客观信息)、先验信息(知识储备)和实得信息(通过观察事物获得的信息 =实在-先验)•信息传递方向:纵向信息、横向信息和网状信息•信息内容:科技、经济、政治...•信息的流通渠道:正式信息和非正式信息1.1.4 信息链中的数据、知识和信息Information chain 数据链由事实,数据,信息,知识,智能五个要素构成•事实:人类思想和活动的客观映射•数据是事实的数字化、编码化、序列化、结构化•信息是数据在信息媒介上的映射•知识是对信息的加工、吸收、提取和评价的结果•智能是运用知识的能力信息链的上游面临的是物理属性,下游面向认知属性数据 + 背景 = 信息•数据是载荷或记录信息按照一定规排列组合的物理符号,他可以是数字、文字、符号,也可以是声音或者计算机代码。

《信息管理学》教案

《信息管理学》教案

《信息管理学》教案一、课程概述《信息管理学》是面向学生全面介绍信息管理理论和实践的综合性课程。

本课程旨在帮助学生理解信息的重要性,掌握信息管理的基本原则和方法,以及如何在现代组织和社会环境中应用这些原则和方法。

通过本课程的学习,学生将能够掌握信息资源的有效管理,提高信息利用的效率和质量,以适应信息化社会的需求。

课程概述部分将首先介绍信息管理的基本概念,包括信息的定义、特性和价值,以及信息管理的基本原则和目标。

接下来将介绍信息管理在现代社会中的重要作用,包括企业信息管理、政府信息管理和个人信息管理的实际应用场景和重要性。

此外还将介绍本课程的学习目标和教学方法,帮助学生明确学习方向,为后续的深入学习打下基础。

通过本课程的学习,学生将掌握信息管理的基本理论和实践技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。

同时本课程将注重培养学生的信息素养和综合能力,提高学生的信息素养水平,为他们在信息化社会中更好地适应和发挥个人潜能提供支持。

1. 学科背景与重要性《信息管理学》作为一门交叉学科,结合了管理科学、计算机科学、信息科学等多个领域的知识,主要研究和探讨在信息环境下的信息管理活动及其规律。

此学科致力于提升组织的信息处理能力,以满足社会日益增长的信息需求。

随着信息技术的飞速发展,信息已成为现代社会的重要资源,因此对信息管理的要求也越来越高。

在此背景下,《信息管理学》应运而生为培养高素质的信息管理人才提供了理论基础和实践指导。

在信息爆炸的时代背景下,《信息管理学》的重要性日益凸显。

首先随着数字化、网络化的深入发展,大量的信息产生并流动,如何有效地获取、处理、分析和利用这些信息成为现代社会面临的挑战。

其次《信息管理学》的研究领域广泛涵盖图书馆、档案馆、企业以及其他各类组织的信息管理实践,为社会提供了理论指导和实践基础。

再次信息管理在社会决策、企业管理、知识创新等方面扮演着关键角色,能够提高组织的运营效率和管理水平,增强组织的竞争力。

第1章-信息管理学概述ppt课件(全)

第1章-信息管理学概述ppt课件(全)
和实际能力所得到 的信息
积存信息 接收方已有的先验信息 是对自在信息的“解释系统”
1.1 信息
1.1.1 信息的概念 1.1.2 与信息相关的几个概念 1.1.3 信息的类型 1.1.4 信息的特征 1.1.5 信息的度量 1.1.6 信息的功能
1.1.2 与信息相关的几个概念
(1)数据(data)
一小部分知识或情报(ΔI)的信息需求满足状况在很大程 度上取决于原有的知识结构K(S)。
基于经验的信息度量主要有以下几种方法:
信息计量方法 社会调查方法 评估研究方法 层次分析方法
(2)基于数据量的信息度量
在计算机信息处理中,常用的信息度量方法,是按表达信 息内容的数据所占用的计算机存储空间的大小来衡量。
维 纳(人有人的用处---控制论与社会):信息是人们在 适应外部世界,并把这种适应反作用于外部世界的过程中, 同外部世界进行交换内容的东西。信息的实质是负熵
(4)我国著名信息学专家钟义信教授的信息定义
◆本体论层次的信息定义:是指事物存在方式和运动状 态的表现形式。
事物:泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。 存在方式:指事物的内部结构和外部联系。 运动状态:指事物在时间和空间上变化所展示的特征、态势和规律。
◆认识论层次的信息定义:是指主体所感知或所表述的 事物运动状态及其变化方式,是反映出来的客观事物 的属性。
本课程取该定义为标准定义。
(5)卡尔﹒波普尔(K.Popper)的“三个世界”理论
三个世界
第一世界 物 理 领域
第二世界 主观现实领域
第三世界 客观知识领域
三类信息
有关客观物理世界 的信息
有关人类主观精神 世界的信息
是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合;是 对信息加工、吸收、提取和评价的产物,包括显性知识和 隐性知识。“系统化、组织化的信息”

第一章信息管理的基本理论

第一章信息管理的基本理论

何谓信息管理?
信息管理是指对人类社会信息活动的相关因素(人、 信息、技术和机构等)进行计划、组织、控制和协 调,实现信息资源的合理开发与有效利用的过程。 信息管理学以人类社会的信息管理活动为研究对象。
信息管理现象的广泛性和复杂性,要求人们必须对 其进行系统、综合的研究。
信息管理基础
学科的地位
信息管理专业人员应该:“了解信息的上游,掌握信息的中游, 提供下游的服务”。
信息管理基础
第一章 信息管理学的理论基础
信息科学与管理科学是信息管理学产生 与存在的理论基础,
信息管理学随着信息科学理论和管理科
学理论的发展而发展。
信息管理基础
本章主要内容
信息的基本概念;
信息科学的理论基础及其方法论体系; 管理和管理科学的基本概念;
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则有K=1 以此作为信息量的计量单位,称为比特(bit),即二进制单位。 换句话说,1比特的信息量,就是含有两个独立等概率可能状 态的随机事件所具有的不确定性被全部消除所需要的信息。
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信息管理基础
信息熵—信源整体的平均不确定性程度
信源所发出的信息具有随机性,是不确定的。 信息熵代表着信源整体的平均不确定性程度。某一信源, 不管它是否输出符号,只要这些符号具有某些概率特性, 就必有其总体平均意义上的信息熵值——事物客观上所包 含的全部不确定性。 当主体(信宿)获得了随机事件X的信息,就消除了部分或 者全部的不确定性。主体所获得的信息量I(P)就等于他所消 除的不确定性数量: I(P)=H(X)-H(X|Y) 式中H(X|Y)是条件熵,即信宿收到信号Y后,对信源X仍 然存在的不确定性,或由于干扰而失去的信息量。
信息管理基础
(二)信息的特征

信息管理教程第1章

信息管理教程第1章
本体论层次:无条件约束 认识论层次:引入主体 思考:引入的约束条件与定义的层次之间的关系? 引入的约束条件越多,定义的层次就越低。
本体论层次的信息:事物运动的状态和(状态改变 的)方式(运动方式)。 注意:理解的时候,把握概念中的一些关键词。
事物:一切可能的研究对象 运动:一切意义上的变化,例如:机械运动、物理运动、 化学运动、思维运动 运动状态:事物运动在空间上所展示的形状与态势。 运动方式:事物运动在时间上所呈现的过程和规律。
(1) 信息与物质、能量之间的区别
信息不同于物质。信息是物质的普遍性而不是事物 本身,它所表现出来的是物质运动的表征,是物质 之间的联系与相互作用。 信息也不同于能量。信息是物质运动的表征,而能 量是物质运动的度量。能量转换遵循守恒定律,而 信息转换不存在守恒现象;能量不能共享而信息可 以共享。信息与能量的功能也不同,能量为人类提 供动力,而信息为人类提供知识和智慧。
用鼻子闻气味
(3)耳朵听到的信息
打电话
(4)舌头品尝到的信息
好美味!
看到的 闻到的 尝到的 听到的
我们看到的, 听到的,闻到 的,尝到的都 是信息。
小结(生活中的信息)
信息就是我们在日常生活中能感受到的一切! 我们在接受信息的同时,也在发出或传递信息!
打电话 上课
信息是如此重要
如果人一出生就没有和外界进行信息交流 的话,会是什么结果?
1.1 信息的概念
1.1.1 哈特雷 1916--2001 1928年,在“信息传输”一文中,把信息理解为选 择通信符号的方式,并用选择的自由度来计量信息 量。
这是第一次把信息作为科学术语来表述,是从通讯的角度来理解。 他认为:发信者所发出的信息就是他在通信符号中选择符号的具体方式。 (怎么理解这句话?)

信息管理基础知识点总结

信息管理基础知识点总结

第一章信息管理学的理论基础1.1信息科学基础信息的基本概念1信息的定义: 信息是认知主体对物质特征, 运动方式, 运动状态以及运动的有序性的反映和揭示, 是事物之间相互联系, 相互作用的状态的描述。

2信息的特征: 普遍性动态性依附性相对性可传递性共享性可加工性信息的分类: 按领域: 物理信息, 生物信息, 社会信息按有无加工: 原始信息, 派生信息按表现形式: 消息, 资料, 知识按认识层次:语法信息, 语义信息, 语用信息信息科学的理论基础1 信息论: 狭义一般广义2 系统论3 控制论信息科学的方法论体系1 信息方法2 信息方法的功能准则和整体准则1. 2 管理科学基础管理和管理科学1 管理和管理科学的定义2 管理的特点: 管理是一门科学, 一门艺术3 管理的职能: 计划组织人事领导控制管理理论的发展演变古典管理理论: 泰罗的科学管理理论法约尔的一般管理理论韦伯的行政组织理论行为科学理论: 人际关系学说行为科学理论现代管理理论: 管理过程学派经验学派系统管理学派决策学派管理科学学派权变管理学派管理理论的新发展: 以波特为代表的竞争战略理论以哈默为代表的企业再造理论学习型组织及虚拟组织的提出现代管理的基本理论1系统管理: 整分合原则封闭原则动态原则人本原理: 动力原则能级对应原则潜能开发原则1...信息与管理管理活动中的信息1巴纳德社会系统理论的观点2西蒙决策理论的观点3明茨伯格经理角色理论的观点: 人际关系任务信息联系任务决策任务5资源三角形信息在管理中的地位和作用1信息是管理系统的基本构成要素, 并促成各要素形成有机联系2信息是管理过程的媒介, 使管理活动得以顺利进行3信息是组织中各部门, 各层次, 各环节协调的纽带4信息是决策者正确决策的基础5信息的开发和利用是提高社会资源利用效率的重要途径信息化对组合管理的影响1对组织结构的影响2对企业战略管理的影响3对技术开发与创新的影响4对企业人力资源管理的影响第二章信息管理的基本方法2.1 信息源及信息组织信息源的概念: 个人为满足其需要而获得信息的来源, 成为信息源。

信息管理学基础

信息管理学基础
本教材从人类社会信息过程出发考察信息管理活动 ,包括信息的生存、传递、获取、加工(组织、检 索)、利用等一系列环节以及信息分布、信息管理 支持工具、信息管理社会机制(信息政策法规)和 信息机构管理。
SIM课件
第43页,共43页。
第一章 信息与信息管理
第43页,共43页。
1.1信息的含义
1.1.1信息概念的发展
➢ 当计算机出现后,信息被看做数据。
➢ 在生命科学领域,动物界与植物界的信号交换 ,甚至生命体由一个细胞传递给另一个细胞,由 一个机体传递给另一个机体,也开始被看做是信 息的传递 。
➢ 二次世界大战后,科技信息工作的发展中, 信息又被看做经验、知识和资料。
➢ 信息在哲学中的发展又认为信息是事物的一 种普遍属性。而在通信领域,信息被看做有序 程度(或组织程度)的度量和负熵,是用以减 少不确定性的东西。
第43页,共43页。
SIM课件
1.4信息管理的内容及任务
人类社会的信息交流过程
当信息生产出来(产生)之后,便要流向特定的利 用者,于是在信息生产者和利用者之间形成了源 源不断的“流”,即信息流。信息流一般经由两 条渠道从生产者流向利用者,一条渠道是信息由 信息生产者直接流向信息利用者,另一条渠道是 信息在信息系统的控制下流向信息利用者。前者 称为信息传递的非正规渠道,后者称为信息传递 的正规渠道。
信息+经验=知识
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数据、信息和知识的范围
数据、信息和知识的包含关系及相互转化关 系可以用图1-1和图1-2表示。
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数据、信息、知识的关系
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1.2信息的特征和分类
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1.4.2 信息管理的内涵
信息管理作为一门专业,其内涵主要是指对信息资源 和信息活动的管理。这是因为,信息管理意味着要对所有 信息进行全面管理,以便达到让人们都能平等、方便地获 取、拥有和利用信息的根本目的。 信息管理的本质内涵是对信息活动全过程所有要素实 施决策、计划、组织与控制,从而有效地满足社会适用信 息需要的过程,其实质是对信息活动全过程所有要素实施 管理,使稀缺的适用信息资源有能够被开发利用,从而有 效地满足社会不断发展变化的增长的信息需要。
1.3.2 信息管理理论的发展概况
信息管理理论的发展经历了由初级到高 级的发展过程,形成了一些不同的理论学说。 从国内外学者的主要学术思想,可以将信息 管理的主要理论成果概括如下:
1.国外的信息管理理论
核心是信息系统 的开发、管理和 计算机在工商企 业领域的应用问 题。 信息资源管 理是一种面 向应用的信 息资源管理 理论。
本章主要内容
信息的基本概念 信息时代的基本特征 管理科学的新主题 信息管理理论的产生和发展 信息管理的基本概念 信息管理的主要特征及原则 信息管理的理论流派与体系框架
1.1.1 信息的起源和定义
信息的起源
“信息”一词,在我国古代早就出现过。 西晋的陈寿在《三国志》中就写有“正数欲来,信息甚大” 的词句。 南唐的诗人李中在《碧云集· 暮春怀故人》中,也有“梦断 美人沉信息,目穿长路倚楼台”的美妙诗句。 这里的信息都指的是音讯或消息。古代学者对“信息”的认 识只停留在表面, 是一种较肤浅且意识模糊的认知。 而在国外,“信息”即information,来源于拉丁文 “informatio”,意谓陈述、 解释或理解等。“信息”一词在国外究竟何时出现,目前尚难以 查考。
2. 信息管理的时代特征
在当今信息时代和经济全球化发展的背景下,信息管理的 特征主要表现在以下六个方面: (1)信息管理的对象迅速增加 (2)信息管理的技术不断进步 (3)信息开发运用的方法更加科学 (4)知识产权资源成为企业最具价 值的信息资源 (5)重视信息资源的建设而不只是信 息技术的导入 (6)信息量剧增,信息管理涉及的 领域不断扩大
施特勒 特曼
史密斯
2. 我国的信息管理理论
1.卢泰宏的三 维结构理论 2.胡昌平的信息 管理科学理论 3.孟广均的集 成综合论
信息资源管理最集中地体现在信息技术、 信息经济、信息文化这3种基本信息管理模式 的集约化上,即“三维结构论”。 他在《信息管理科学导论》中构建的信息 管理科学体系是我国IRM研究的代表性成果。 他认为,信息资源管理是管理思想的 重要组成部分,是管理思想史上的新的里程碑。
(4) 共享原 则:贡献 原则和防 范原则两 个。
(5) 搜索原 则:随意 搜索、有 意搜索、 求助搜索 三种方式。
1.6 信息管理的理论流派与体系框架
本节从信息管理的理论流派和体系 框架两个方面简要介绍信息管理理论 研究的现状。
1.6.1 信息管理学的理论派别
1.信息学研究流派 信息学研究流派是现代信息管理学的开创者,它继承 和发展了文献管理的思想。如霍顿的《信息资源管理》就 是一部以信息资源为逻辑起点的信息资源管理文献。他认 为信息资源管理就是对信息资源进行规划、指导、预算、 决算、审计和评估的过程。 该流派主要研究企业各种类型信息资源的采集、分类、 组织、检索与传递,并逐步建立了其独立的理论体系。其 研究的深度与广度较高,引领着信息资源管理学科发展的 脉搏。
1.2 信息时代的基本特征
人类社会历史的长河可以按照不同时期的特点 划分为不同的历史阶段。以科技发展水平为尺度, 可以把人类产业发展的历史划分为农业时代、工业 时代和信息时代三大阶段。如今,人类社会已进入 了信息时代。 信息时代的到来,是科学技术发展的必然结果, 是人类历史发展的必经阶段。研究信息时代的基本 特征,是我们立足今天,把握未来,推动历史发展 的需要。循着科学技术发展和社会进步的足迹,可 以找到信息时代的主要标志。
1、信息的起源和定义
关于信息的概念的认识,可以从以下四个方面来 理解:
(1) 信息是 用来消除 未来的某 种不确定 性的东西
(2)信息是 与外界相互交换的 内容
(3)信息 是事物变 化或差异 的表现
(4)信息 是系统的 组织程度 和有序程 度
1、信息的起源和定义
信息的定义
本书综合上述观点将信息定义为: 信息是主体所感知的按照一定方式排 列起来的能够反映事物运动状态及变化方式 的内容。这一定义实际上包含了上述4种类 型的观点,因此是对信息内涵的一个较为全 面的界定。
1.1.2 信息的特征
①信息存在的 依附性、普遍 性与客观性 主要概 括为 4点
②信息产生的 主观性、加工 性与可开发性
③信息运动的 储存性、传递 性与共享性
④信息利用的 价值性、时效 性与整体性
1.1.3 信息的常见分类
由于研究角度不同,信息的分类标准也不尽相同。以下 对信息分类的方式作简要介绍: 1.按产生领域 划分 可划分为自然信息与社会信息。
1.3.1 信息资源管理的兴起
早在20世纪中期,现代管理科学最为发达的美国就已 初步具备了这3个条件,促进了信息资源管理的萌芽和发育, 最早生长的领域就是政府部门的文书记录管理。 企业管理是信息资源管理的又一重要生成领域。信息 资源管理作为一种理论思想,是企业管理思想的重要组成 部分。 进入90年代后期,随着信息网络技术的蓬勃发展,使 信息不但成为社会最广泛的资源,也是各种组织发展必备 的战略资源,这构成信息资源管理发展的新背景,极大地 推动了信息资源管理理论发展,也形成了许多不同的理论 观点。
2.按存在方式 可划分为实物型信息、文献型信息、数据型 划分 信息、声像型信息和多媒体信息等。 3.按加工程 度划分 4.按使用价 值划分
可划分为原始信息、简单加工信息和深加工 信息。
可划分为有价值信息和无价值信息。
1.1.4 信息的功能
信息在人类认识和改造客观世界过程中起 1.信息的中介 中介作用。中介功能不仅可以使人类认识客观 功能 世界,同时也可以帮助人类改造客观世界。 2.信息的信号 功能 3.信息的价 值功能 4.信息的确 定功能 是指信息具有向信息接收者发出信号并引 发其行为变化的功能。 信息不仅由人类无差别的劳动所形成,而且 具有交换的使用价值,因而能够为人类所利用。 信息能够消除系统的不确定性,将动荡的 环境由不稳定性变为具有稳定性,能够被人类 所感知的环境。
是基于信息与信 息资源概念并按 管理的逻辑结构 展开的一种一体 化的信息资源管 理理论。
霍顿 胡塞因
马丁
主要涉及信息管理 的内涵、意义、要 素、原则、认知、 制约因素、实施和 过程等,是一种最 接近信息资源管理 的理论。
他把信息管理理解 为一种战略管理, 并进一步抽象出了 适用于信息服务领 域的战略信息管理 分析框架。
1、信息的起源和定义
信息的定义
在理解信息概念时,还需要注意将信息和知识、 情报、消息等相近的概念加以区分和联系: 知识是人类社会实践经验的总结,是人的主观世 界对客观世界的概括和反映,是已知的、系统化的信 息。知识都是信息,而信息不全是知识。 情报是指那些对用户有用的,经过传递到达用户 的知识,是知识的一部分。 消息是指包含某种内容的音讯,是信息的反映形 式之一。信息是消息的实质内容,但信息不同于消息, 消息只是信息的外壳,而信息则是消息的内核。
4.霍国庆的信息 他主要倡导“信息的管理”与“信息资源的 资源管理层次 管理”目标趋同论和信息资源管理的3个层次理 论
论。
1.4 信息管理的基本概念
1.4.1信息管理的定义
信息管理是指人类为有效地开发和利用信息资源,以 现代信息技术为手段,对信息资源进行计划、组织、领导 和控制的社会活动。简单地说,信息管理就是人对信息资 源和信息活动的管理。 信息资源包括信息生产者、信息和信息技术3个要素, 其中人是控制信息资源、协调信息活动的主体要素。 一般认为,信息管理的形成经历了公益性的文献管理 阶段(1900-1950年)、技术性的数据管理阶段(1950-1980年) 和集成性的资源管理阶段(1980年以来)等3个主要阶段。 信息资源管理一般可划分为3大部分,即政府信息资源 管理、企业信息资源管理和市场信息资源管理。
1.5.2 信息管理的原则
信息管理原则是指人们在信息管理活动中为了有效性 所必须遵循的一套管理思想或行为准则,它大致包括 以下5点:
(1)系统原 则:整体 性、历时 性和满意 化等3个 原则。
(2) 整序 原则:分 类整序、 主题整序、 著者整序、 等方法。
(3) 激活原 则:综合 激活、推 导激活、 联想激活 三种方式。
1.2.1 人类产业发展的三个时代
(1)农业时代
--基本特征:科学技术水平低,国民经济以农业 为主,而工业则处于手工作坊为主的萌芽时期。
(2)工业时代
--基本特征:工农业生产以机械化、电气化、
社会化的大生产为主,形成资本密集企业。 (3)信息时代
--基本特征:现代科学技术群的出现、信息科
学技术的在各领域广泛应用,飞速发展。
第 1章
信息管理理论综述
1.1 信息的基本概念
印度哲学家辩喜曾经说过:“世界上最伟大的东西 是最简单的东西,它和你自己的存在一样地简单”。 我们生活在信息时代,无时无刻不在与信息打交 道。信息对我们来说并不陌生,它是很简单、很直接 的。例如,人们利用手机就可随时随地地与其他人沟 通和了解最新的信息。 信息的传递速度是相当快速的,传播范围是极其广 泛的。 那么,什么是信息?信息是如何产生的,它有些 什么特点,有哪些功能和作用,应当怎样正确地理解 和把握它的本质,以让它更好地为人类社会和经济发 展服务?
7个 方面
6.信息及信息技术成为现代科学技术研究的 主要对象之一 7.时间观念再次发生质的转变
1.3 信息管理理论的产生和发展
“信息资源管理”一词最早出 现在于美国的政府部门,随后迅速 扩展到工商企业、科研机构和高等 学校,并逐渐成为一门新的学科和 管理理论。
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