幼儿园教学活动方案
幼儿园教学活动设计方案（5篇）
幼儿园教学活动设计方案（5篇）幼儿园教学活动设计方案1目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。
2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。
3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。
活动准备：黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片“黄豆爷爷”。
活动过程：(一)开始部分：请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。
1、教师与幼儿边品尝边互相交流。
2、教师提问：这些食物都是用什么做的？(二)基本部分：(重点、难点部分)幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。
1、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。
(教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。
)2、认识黄豆外形特征。
(1)幼儿相互交流，掌握黄豆外形。
(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。
教师提问：a、黄豆是什么颜色的？b、黄豆是什么形状的？c、黄豆上有什么？d、黄豆摸上去有什么感觉？3、认识豆制品，了解它们的营养价值。
(1)幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。
(教师讲解什么是豆制品。
)(2)引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。
教师提问：你还吃过哪些豆制品？(3)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。
4、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。
(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。
(2)通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。
幼儿园教学活动设计教案模版2《营养大家庭》1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。
2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物中获得的。
3、激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。
4、幼儿尝试营养配餐，初步了解食物如何搭配更有营养。
1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。
2、课前观看幼儿园一周食谱。
3、课件《兰兰的成长》。
4、头饰、餐盘、卡通图片。
一、教学活动导入——看看说说1、提问幼儿自己是怎样一天天长大的，激发幼儿观看课件的兴趣，组织幼儿看课件。
幼儿园教学策划活动方案设计（7篇）
幼儿园教学策划活动方案设计（7篇）幼儿园教学策划活动方案设计（7篇）优秀的教学策划方案是什么样的呢?为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
下面是小编给大家整理的幼儿园教学策划活动方案设计，仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园教学策划活动方案设计篇1一、指导思想将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动"阳光体育运动"，深化"阳光体育运动"研究，落实"阳光体育运动"在大班年级的开展。
二、活动原则1、安全性原则教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。
力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。
为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。
比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。
2、身体全面锻炼原则幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。
3、发展性原则幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
4、发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。
因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
三、活动内容与安排在各班队列队形表演之后，表演以下体操节目：小班：《小手拍拍》、《小花猫》中班：《十二生肖》大班：《疯狂跳跳跳》四、活动时间：20__年10月18日(本周五下午)五、活动地点：幼儿户外活动场地。
幼儿园教学策划活动方案设计篇2活动目标1、在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。
幼儿园有什么教学活动方案(精品18篇)
幼儿园有什么教学活动方案(精品18篇)幼儿园有什么教学活动方案篇1活动目标：1.知道瓶罐盒子的用处，不随意丢弃。
2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
活动重点：用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。
活动难点：注意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。
活动准备：1.瓶子、罐子、盒子若干，瓶盖多个(贴好双面胶)，海绵纸(剪成条状，把瓶盖贴在上面),糖果，玩具，包装好的盒子，手工吉他。
2.教学cd，录音机。
3.字卡(盒子、糖果、门帘、吉他)。
4.轻快的音乐。
活动过程：1.听轻快音乐入活动室2.播放cd，请幼儿认真听。
3.学习儿歌,《瓶罐盒子玩游戏》。
——糖果玩具分别装进瓶子里。
“瓶罐盒子别丢弃，装了糖果和玩具，”——拿出穿好的瓶盖门帘，把盒子堆起来。
“穿成门帘真有趣，堆成城堡玩游戏，”——拿出手工吉他，“哇，还可以做成吉他哦。
”“做成吉他弹歌曲，”——出示包装好的盒子，“盒子变成礼物哦，送给谁呀?”“包装礼物送给你。
”4.认读字卡，请小朋友把字卡正确地放到对应的物体上。
5.教小朋友学儿歌，播放cd请小朋友一起跟着录音机一起读。
6.请小朋友一边朗读儿歌一边把瓶盖做成门帘。
幼儿园有什么教学活动方案篇2一、情况分析我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋友。
为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就积极参加提高自身学历的学习。
在圆满函授完了大专《文化艺术》后，我又参加了本科的幼儿教育远程学习。
在这教学生涯的七年中，我能把各种任务顺利完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。
在教育工作上，我积极、主动，充满热情与激情，认真备好每一堂课，认真地上好每一堂课;在保育工作上，我细致、踏实，照顾好每一位幼儿;在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。
在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成长。
幼儿园教学设计方案(通用5篇)
幼儿园教学设计方案(通用5篇)幼儿园方案篇1活动目标：1、知道秋天是水果丰收的季节，能通过品尝、触摸区分一些水果。
2、知道水果有营养，喜欢吃各种水果。
活动准备：1、幼儿每人带两种不同的水果，如：苹果、橘子、橙子、葡萄、梨、猕猴桃等等，每种水果洗净一些，切成小块插上牙签，放在盘子里。
2、准备盘子放水果，人手一个小包。
3、水果照片。
活动过程：1、随音乐“摘果子”律动，引出活动。
秋天到了，果园里的许多水果怎么样了？（成熟、丰收了）。
我们一起来摘水果，说说你在果园里摘到了哪些水果?2、开“水果品尝会”，引导幼儿通过品尝区分水果。
教师出示切好的水果，请幼儿品尝。
教师请幼儿边吃边猜猜，自己吃的是什么水果？味道怎样?初步知道水果的不同吃法：剥皮吃、连皮吃、切开吃等请孩子将水果的原样放在对应的桌子上。
3、通过游戏水果店，鼓励孩子根据触摸到的水果特征来辨别一些水果。
我们摘了许多水果，那开个水果店吧，来买水果的小朋友只能摸不能看，要摸出自己需要买的水果，幼儿自选想“买”的水果，带上照片到水果店买水果。
请幼儿谈谈“买”水果的经过，你摸到想买的水果了吗？是怎么找到的？集体交流后请幼儿将水果放在前边桌上并再次感知水果的特征，体验水果是多种多样的。
4、拓展幼儿有关水果的经验。
除了这几种水果，你还吃过哪些水果？引导幼儿发现秋天是水果丰收的季节，看照片让幼儿了解秋天丰收的水果有多种多样。
引导幼儿了解多吃水果是身体健康,有营养，解渴，还有维生素c。
我们每天都要吃水果。
5、延伸：有些水果还可以制作干果，有的水果皮还可以泡水喝、制作药、酿酒，有很大用处呢！6、结束。
【课前透视】识字3是以对对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。
对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。
【教学目标】1、认识雾、霜等13个生字，会写和、语6个字。
2、借助拼音和插图正确流利的朗读课文。
3、有搜集对子和对对子的兴趣。
【教学重点】读准字音，识记字形，学会对对子。
幼儿园教学活动方案7篇
幼儿园教学活动方案7篇幼儿园教学活动方案7篇你有了解过教学活动方案吗活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
下面是小编给大家整理的幼儿园教学活动方案，仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园教学活动方案篇1活动目标：1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
2、大胆地画出小鸡简单的动态。
3、感受活动的快乐。
活动重点：1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接。
2、感受活动的快乐。
活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态活动准备：莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。
课件。
(除了上述物质材料的准备，还应有经验的准备，如课前观看小鸡的图片，了解小鸡简单的动态等)活动过程：一、谜语《小鸡》引题。
(圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。
)二、讨论演示小鸡的简单动态。
1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放ppt)：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早的来到了草地上，在看前面有没有食物。
4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢，可能正在看天上的白云吧5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在干什么呢哦，它可能正在地上找东西吃呢，两只眼睛正在寻找着什么6、两只小蓝鸡出来了，他们又在干什么呢哦，原来是在争虫子吃啊。
三、学画小鸡1、出示莲藕，“这是什么呀”“两个圆连在一起，像什么呢”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。
2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。
“尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退，画两条腿的时候我们让直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。
四、幼儿操作1、幼儿操作要求：1)不要将颜料混在一起;2)藕蘸上颜料印在纸上后，马上拿起。
2、教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，引导幼儿画出小鸡的各种动态。
幼儿园教学活动方案
幼儿园教学活动方案幼儿园教学活动方案（通用37篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园教学活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教学活动方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1、幼儿剪纸展示2、灯笼鞭炮制作3、悬挂气球、张贴窗花4、纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现！祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！活动流程：一、我有小巧手晨间活动：（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。
（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞——红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3）歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明。
幼儿园教学活动设计方案范文5篇
幼儿园教学活动设计方案范文5篇一、主题：手工制作：彩色世界活动目标：1. 让幼儿了解颜色的基本知识和理解其在日常生活中的应用；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 提高幼儿的观察力和集中注意力。
活动内容：1. 导入：通过游戏让幼儿认识不同颜色的物品。
2. 学习：给幼儿介绍一些基本颜色的名词，并展示颜色板。
3. 实践：幼儿用不同颜色的纸折纸飞机或剪纸画，让他们动手实践使用颜色。
4. 创意展示：幼儿将自己制作的作品展示给其他同学，分享自己的设计理念。
5. 结束：通过游戏巩固幼儿对颜色的记忆。
二、主题：音乐欣赏：乐器之旅活动目标：1. 让幼儿认识常见的乐器和了解它们的发声原理；2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力；3. 提高幼儿的听觉和感知能力。
活动内容：1. 导入：播放一段小提琴的音乐，引导幼儿听音乐时，闭上眼睛用感觉感受乐器的声音。
2. 学习：给幼儿介绍一些常见的乐器，并向他们展示有关乐器的图片。
3. 实践：幼儿利用简易乐器或自制乐器，模仿乐器的发声，让他们亲身体验乐器的魅力。
4. 表演：幼儿分组表演各自制作的乐器，展示自己对乐器的理解和表达。
5. 结束：通过游戏巩固幼儿对乐器的认知。
三、主题：科学探索：探索植物的奥秘活动目标：1. 让幼儿了解植物的基本结构和生长过程；2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识；3. 提高幼儿的动手操作和观察能力。
活动内容：1. 导入：通过观察一盆开花的植物，让幼儿表达自己对花的认识和喜好。
2. 学习：给幼儿解释植物的不同部分及其功能，并向他们展示有关植物的图片。
3. 实践：幼儿通过种植小花盆，并观察植物的生长过程，让他们亲身体验植物的生命力。
4. 构思：幼儿利用废旧材料创造植物的艺术品，展示自己对植物的理解和创造力。
5. 结束：通过游戏巩固幼儿对植物的学习成果。
四、主题：运动游戏：动感童年活动目标：1. 培养幼儿的协作能力和团队精神；2. 发展幼儿的运动技能和体能；3. 培养幼儿对运动的兴趣和积极态度。
幼儿园教学活动设计方案7篇
幼儿园教学活动设计方案7篇幼儿园教学活动设计方案篇1活动目标：1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。
3、构成自我保护意识，适量食用生冷食品。
活动准备：1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。
他最喜欢夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。
(观看情景剧表演)。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?然后发生了什么事?妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?(2)幼儿观察并逐幅图讲述。
(3)教师引导幼儿完整讲述：奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。
妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。
”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。
”3、活动讨论：夏天怎样消暑?(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢?(2)请幼儿分组讨论。
4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。
如果觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
幼儿园教学活动设计方案篇2为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明的校园育人环境，特开展20__年“11·9”消防日活动，现制定如下方案：一、活动主题远离火患，幸福平安二、活动内容：1、营造好宣传气氛。
幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
幼儿园教学活动的方案设计汇总9篇
幼儿园教学活动的方案设计汇总9篇幼儿园教学活动的方案设计篇1活动目标:1通过活动，使幼儿学会正确使用动词:飞。
游。
爬。
跳。
2培养幼儿敏捷的思维，丰富的想象，以及愉快的情绪。
活动准备:1一幅画有花。
草。
树。
小河。
蓝天的背景图。
2录音机一台，磁带一盒(录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐)。
3贴绒小动物若干(小动物应准备充足)，各种动物头饰若干，与幼儿人数相等。
活动组织:1播放音乐，出示背景图。
教师抒情地讲解，引发幼儿对背景图的兴趣，把幼儿带入优美的意境和欢快的气氛之中。
师:树林里真美丽，小动物们将在这里举行音乐会，你们看谁来了!它是怎样来的?(逐一出示蝴蝶。
小鱼。
乌龟等贴绒教具)2引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，启发幼儿模仿动物的动作，帮助幼儿理解飞。
游。
爬等动词。
师:想想看，除了蝴蝶会飞，还有哪些动物也会飞的?(幼儿说到什么动物，教师尽可能在图上贴出什么动物，以加深直观形象)它们是怎样飞的?让我们来学一学。
"还有谁会爬?(依次进行下去，方法同上)3按要求的动词，让幼儿选出有关动物图片，贴在背景图的适当位置上。
师:大树林里有小动物们喜欢的家，现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息。
'(依次进行下去)4游戏开始，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解。
师:小朋友，动物园音乐会开始了。
你们看，小动物们跳的多开心呀!我们也来参加它们的音乐会吧!谁想扮什么动物，就找好头饰戴在头上，表演谁的动作。
让我们一起跳起来吧!(音乐起，幼儿自由表演，结束活动)幼儿园教学活动的方案设计篇2蚂蚁蚂蚁排队走一、活动目标：1.练习排队齐步走。
2.经过互相配合，协作完成游戏二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
幼儿园教学活动与实施方案(精选8篇)
幼儿园教学活动与实施方案(精选8篇)幼儿园教学活动与实施方案篇1活动目标：1、通过音乐活动，激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。
2、激发幼儿爱小动物的情感。
重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。
材料与环境创设：1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。
2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。
设计思路：小班幼儿的年龄特点决定了他们对妈妈的依恋，喜欢“小狗”、“小猫”等小动物。
故选择了这一教材，通过轻松、愉快的游戏活动来激发幼儿爱小动物的情感。
活动过程：1、以游戏口吻，引出主题。
鸡妈妈：“咯咯哒：小朋友好，我的小鸡不见了，可把我急坏了，你们看见我的宝宝吗?我得赶快去找找。
”2、幼儿欣赏、感受鸡妈妈与大班幼儿合作表演“小鸡在哪里”，其中大班幼儿分别扮演小狗、小猫、小鸭、小鸡。
3、鸡妈妈问：“我的小鸡找到了吗?到底到哪里去了呢?”幼儿第二遍感受。
4、鸡妈妈问：“鸡妈妈找到宝宝了吗?找到谁的宝宝了?”(幼儿自由发言)。
5、鸡妈妈：“我的心里真着急，我一定要把小鸡找到!”幼儿第三遍感受。
最后“小鸡”找到了。
6、问：“鸡妈妈先找到谁?它是怎么回答鸡妈妈的?”幼儿熟悉歌词。
7、问：“想不想一起做游戏?想做鸭宝宝到小鸭家里去，想做狗宝宝到小狗家里去……”幼儿跟着大班幼儿一起游戏，反复两遍。
8、鸡妈妈：“小鸡，你们以后要跟着妈妈。
”9、介绍游戏名字__小鸡在哪里。
“鸡妈妈带你们出去玩玩好吗?”幼儿园教学活动与实施方案篇2“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析：经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。
其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。
幼儿园教学活动教案10篇
幼儿园教学活动教案10篇幼儿园教学活动教案篇1活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美2、培养幼儿的想象力和语言表达能力3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。
故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。
童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。
童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。
活动流程：——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动：创作树叶画活动准备：挂图一套、音乐、小树叶活动过程：1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题（1）我们刚才模仿的是谁？（2）你发现现在的小树叶都怎样了？（3）你都在那里见过这些落叶？（4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容（1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？（2）写完信，叶娃娃变成什么样了？（3）信写好后是谁带叶娃娃发的？（4）叶娃娃把信送给了谁？引导幼儿模仿故事中的对话3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了….4、故事表演引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演讨论：你喜欢秋天么？为什么？5、延伸活动：树叶画幼儿园教学活动教案篇2活动准备：1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备2、蛋壳、各种形状的积木若干活动过程：1、请幼儿玩蛋壳，并从中发现问题。
2、幼儿讨论：为什么蛋壳会转？（不一定要得出正确答案）3、玩一玩，找一找：还有什么会和蛋壳一样转转转？要求：找到会转的物体后找找它会转的秘密。
想想为什么有的东西不会转，有的能转不停。
4、幼儿小结：蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。
活动反思：幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后，已经有了一定的前知识准备。
幼儿园教学活动策划方案范文五篇
幼儿园教学活动策划方案范文五篇写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园教学活动方案范文五篇，期望对你有挂念!幼儿园教学方案范文1【活动目标】1、初步知道耳朵和鼻子的用处，了解一些简洁的爱护方法。
2、能用耳朵听辨不同声音，学习用鼻子闻气味的方法。
3、对听声音、闻气味活动产生爱好。
【活动预备】1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。
2、密封罐，装有沙子、铃铛、积木等。
3、密封但有气孔的果奶瓶人手一只，分别装醋、臭豆腐、风油精、麻油。
4、空气芳香剂一瓶。
【活动过程】一、与幼儿玩指“五官”玩耍，引起爱好。
二、闻气味，感知鼻子的用处。
1、老师在教室喷香水，提问：你们知道这个罐子里有什么吗?你是怎么知道的?大家都用鼻子闻一闻，香不香?2、老师引导幼儿尝试用鼻子闻“气味瓶”，留意不紧贴鼻子，也可用手扇动提问：这里有很多气味瓶，气味瓶里是什么味?怎么才知道?3、幼儿闻气味，并与老师同伴沟通，闻到的气味。
三、玩“听听猜猜”玩耍感知耳朵的用处。
1、查找自己的耳朵，了解耳朵的用处。
2、请幼儿听辨不同声音：电话声、铃声、并请幼儿玩玩“声音罐”听听发出的声响。
四、了解爱护耳朵、鼻子的方法提问：鼻子和耳朵都是我们身上的珍宝，我们应当怎样疼惜它们?五、阅读幼儿用书——我有耳朵和鼻子。
1、引导幼儿看图说说：图上小伴侣的脸上少了什么?请幼儿添画。
2、认一认，汉字“耳朵”，说说：耳朵有什么用?3、观看画面，引导幼儿说说：画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音，并在能发出声音的圆圈里涂色。
4、看图说一说：图中小伴侣用手指着什么?认一认汉字：鼻。
5、想一想，人的鼻子有什么用，动物的鼻子有什么用。
6、引导幼儿观看画面，说说：画面上有哪些东西?哪些东西有香味，启发幼儿在有香味的方格中打√。
幼儿园教学方案范文2【活动目标】1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点，感受水果外在和内部结构的美感。
幼儿园常规教学活动方案（四篇）
幼儿园常规教学活动方案【设计意图】众所周知，中国历来就有"礼仪之邦"的美誉，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。
但是，随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。
作为祖国未来支柱的学前期幼儿，具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如：不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让，不讲礼貌，公共场所不讲秩序等，养成了唯我独尊的品性。
"少若成天性，习惯成自然"。
许多科学研究都证明：幼儿期是接受品德教育的期。
为此，我设计了大班社会活动—《粗鲁的小老鼠》，通过生动形象的动画故事，让幼儿懂得不尊重他人的行为是不对的，加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。
活动可视幼儿接受情况分成一或两课时。
【活动目标】1、通过故事，引导幼儿学习正确与人交往的方法，懂得初步的交往礼仪。
(重难点)2、通过游戏，增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。
3、培养幼儿观察、分析和探索的能力。
【活动准备】1、故事《粗鲁的小老鼠》课件。
2、小老鼠、蜗牛、小鱼、小猪的头饰各一个。
3、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干，即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。
4、自制的"文明小天使"胸贴若干。
【活动过程】一、播放课件中的儿歌《小老鼠》，导入课题。
(计划用时____分钟)(老师带领幼儿随儿歌的节奏，做身体律动进入活动室，引发幼儿参与活动的兴趣。
)提问：1、儿歌中说的是谁?(小老鼠、小猫)2、小老鼠平时喜欢干什么?(偷吃别人的东西;挖别人的墙角····)3、小老鼠见了猫会怎样?(会害怕，然后逃跑，是个胆小的家伙。
)小结：一般的小老鼠比较胆小，见到有动静就赶快逃跑。
可是有一只小老鼠可不是这样，它总觉得自己了不起，结果吃到苦头了，我们一起来看看这只小老鼠身上到底发生了什么故事。
二、播放课件《粗鲁的小老鼠》，引导幼儿了解故事内容。
幼儿园教学活动计划方案
幼儿园教学活动计划方案以下是 9 条幼儿园教学活动计划方案：1. 艺术启蒙活动方案嘿，小朋友们！想象一下，如果幼儿园变成了一个超级艺术画廊会怎么样？咱们可以一起画画呀，画蓝天白云、可爱的小动物。
就像毕加索一样，尽情发挥我们的创造力！让我们用小手创造出属于自己的艺术世界吧，好不好？（例子：哇，你看小明画的那朵花，多漂亮啊！）2. 音乐律动活动方案宝贝们呀，咱们一起来开一个超级热闹的音乐会怎么样？跟着音乐一起摇摆，一起唱歌，就像一群快乐的小鸟！感受那美妙的旋律在我们身边跳动，多有意思呀！（例子：大家看，小红跳舞的样子好可爱呀！）3. 科学探索活动方案小朋友们，今天我们要变成小小科学家啦！去探索那些神奇的科学世界哦，就好像进入了一个神秘的魔法屋。
看看那些小动物是怎么生活的，那些植物是怎么长大的，哇塞，一定超级有趣的！（例子：哇，原来蜗牛有这么多小秘密呀！）4. 故事时间活动方案嘿，小可爱们，都围过来啦！让我们一起进入故事的奇妙世界，就像是进入了一个梦幻的童话城堡。
那些有趣的故事啊，能让我们哈哈大笑，也能让我们感动得想哭呢，快来体验吧！（例子：哎呀，这个故事里的小兔子太勇敢啦！）5. 户外运动活动方案小朋友们，快出来啦！让我们去外面的大操场尽情玩耍，像一群欢快的小马驹一样奔跑。
打篮球、玩滑梯，那得多带劲呀，还等什么呢！（例子：哇，小刚跑得好快呀！）6. 手工制作活动方案宝贝们，咱们要来动手做超级有趣的手工啦！就像一个个小魔法师，把那些材料变成漂亮的作品，是不是很厉害呀？（例子：哈哈，看这是小丽做的小帽子。
）7. 角色扮演活动方案小朋友们，现在我们要变成各种不同的角色啦，就好像进入了一个戏剧舞台。
可以当医生、警察、消防员，想想就很刺激呢，快来试试呀！（例子：哎呀，小黄当警察的样子真威风！）。
幼儿园幼师活动方案7篇
幼儿园幼师活动方案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教育教学工作活动策划方案五篇
幼儿园教育教学工作活动策划方案五篇幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园教育教学工作活动方案五篇，仅供大家查阅。
幼儿园教育教学工作活动方案1一、状况分析：1、我们中班，共有60名幼儿。
其中女孩19名，男孩有22名。
由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。
冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病力量。
2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理力量较强。
3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往力量较强，但词汇量不大，用词比较单一。
在听别人讲话时，不能急躁的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。
对图片的理解和叙述力量还比较薄弱。
4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，宠爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。
能把握简洁的音乐玩耍的进行方法。
5、宠爱美术活动和动手类的活动，表现的-强。
二、我依据班级的实际状况和-儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案1.数学教育领域：(1)会用默数的方法数数。
(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
(3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。
(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。
2.社会教育领域：(1)宠爱生疏新伴侣，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同玩耍。
(2)爱劳动，疼惜劳动成果。
(3)能疼惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。
(4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。
(5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。
3.科学教育领域：(1)能依据供应的材料，大胆设想，乐观参与制作活动。
(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。
幼儿园教学活动设计教案15篇
幼儿园教学活动设计教案15篇幼儿园教学活动设计教案1【活动目标】1. 体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的喜悦。
2..尝试用各种辅助材料进行脸谱装饰，联系粘、画、剪的技能。
3. 了解多种动物的轮廓并能画出来，能够用鲜艳的色彩大胆的绘制面具。
【活动准备】物质准备：卡纸或挂历纸、毛线、彩条、彩笔、胶棒心理准备：根据主题活动，为幼儿创设相关的环境，激起幼儿兴趣，同时为幼儿提供一个自由宽松的学习氛围，让幼儿更好的参与活动，发挥幼儿的主体性。
可把桌椅围成圆圈，让孩子更方便的交流操作。
【活动过程】（一）游戏导入，吸引孩子学习的兴趣师：叮铃铃……幼：谁呀？师：我是小小邮递员呀！幼：哪里来的信呀？师：东营来的信呀！幼：送给谁呀？师：送给______幼：叮铃铃……（这个小游戏孩子们都会玩，在课后已经玩过几次。
信依次送给34个小朋友，最后送到老师手里）师：哈哈，信又送回老师手里了,那让老师帮小朋友们看看信上都写了些什么呢？竖起耳朵仔细听哦！噢！信上说啦，森林里呀，要开一个联欢晚会，请咱们大一班的小朋友参加。
小朋友们你们想不想去森林里和小动物们一起开晚会啊？幼：想……师：恩，老师也想和小朋友们一起去，但是信上说啦，这是动物的联欢晚会，每一个小朋友都必须亲手做一个面具，带着这个自己做的面具才能和小动物一起玩呢！幼：老师，可是我不会做啊？师：看，这封信里小动物已经告诉小朋友们面具应该怎么做了，让我们一起来学做这个动物面具好不好？每个小朋友都仔细听哦！仔细听你才会做，老师看看那个小朋友做的最好看，能第一名去参加晚会！（二）结合图片，讲解动物面具的做法师：看，这是什么动物？边说边出示老虎面具的图片，看看他有什么特点？头上写着一个字，是什么字？幼：老虎，上面写着“王”，老虎是森林之王。
师：对，这是老虎，森林之王，看看他的毛是什么颜色的？形状是什么样的？（老师边说边在小黑板上画老虎的轮廓，依次引导幼儿观察动物的外形特征）师：我们做面具的第一步是画，首先在你的卡纸上画出你想画的动物的图案，然后给它涂上相应的颜色。
幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇
幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇幼儿园教育教学活动设计方案1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。
与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。
组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园教育教学活动设计方案2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
幼儿园教学活动方案(15篇)
幼儿园教学活动方案(15篇)教学活动方案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情形，具体设计和安排的一种实用性教学文书。
幼儿园教学活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园教学活动方案(15篇)，期望能帮到各位。
幼儿园教学活动方案篇1教学目的：1、让小朋友们了解食品卫生安全知识，认识食品中毒特点，提高自我救护意识，预防产生食品中毒。
2、让小朋友们了解游泳时或不谨慎溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵照交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学进程：一、导入1、陈说一些因食品卫生而显现问题的学生。
(有腹泻、腹痛、呕吐等)2、让小朋友们说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述(一)食品中毒的预防预防食品中毒，第一要讲求个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到六不吃，不吃生冷食品、不吃不洁瓜果、不吃变质食品、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意辨认食品质量，挑选安全的食品是把住病从口入的第一关。
1、认识食品中毒特点：埋伏期短：一样食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的相伴呕吐、发热2、提高自我救护意识：显现上述症状，应怀疑是否食品中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防产生食品中毒：a.养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b.不吃生、冷、不清洁食品c.不吃变质剩饭菜d.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e.不要长期吃辛辣食品f.不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i.不喝生水，建议喝标准的纯洁水。
幼儿园教学主题活动方案5篇
幼儿园教学主题活动方案5篇导语：幼儿园教学主题活动是提高幼儿学习兴趣和能力的重要手段之一。
通过有趣且富有内涵的活动方案，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们全面发展。
本文将介绍5个有趣的主题活动方案，帮助幼儿园教师提升幼儿学习体验。
第一篇：探索自然——昆虫世界活动目的：通过观察昆虫生活和了解昆虫习性，培养幼儿保护生态环境的意识。
活动内容：1. 识别昆虫：向幼儿展示不同的昆虫图片，并鼓励他们说出昆虫的名字和特点。
2. 户外观察：带领幼儿在校园中观察昆虫，记录下他们看到的各类昆虫，并让幼儿描述它们的特征和行为习性。
3. 昆虫世界手工：让幼儿用纸板、纸杯等制作昆虫形象的手工作品，并在作品上标注昆虫的名字。
4. 角色扮演：分组，让每个小组选择一种昆虫进行角色扮演，通过模仿昆虫的行为，了解昆虫世界。
第二篇：劳动创造——小小工匠活动目的：激发幼儿对劳动的兴趣和创造力，培养他们的实践能力和逻辑思维。
活动内容：1. 视频观看：向幼儿展示不同类型的手工制作视频，引发他们的创造欲望。
2. 制作手工：提供一些简单的手工制作材料，让幼儿自由设计和制作属于自己的作品。
3. 团体创作：分成小组，让每个小组合作制作一件大型工艺品，展示幼儿们的团队合作和创造力。
4. 制作展示：在幼儿园中举办小小工匠展示活动，让幼儿展示他们的作品，并分享制作过程和心得体会。
第三篇：文化体验——中华传统节日活动目的：增强幼儿对中国传统文化的认知和理解，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。
活动内容：1. 节日介绍：向幼儿讲解中国传统节日的来历和传统习俗，例如春节、中秋节等。
2. 节日装饰：让幼儿用彩纸、剪纸等制作节日装饰品，如春联、灯笼等。
3. 节日游戏：组织幼儿参与传统节日的游戏活动，如猜灯谜、放风筝等。
4. 节日美食：尝试制作传统节日的美食，例如月饼、汤圆等，让幼儿感受传统节日的独特体验。
第四篇：领略艺术——绘画创作活动目的：培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力，发展他们的审美观和创造力。
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幼儿园教学活动方案
设计设计意图:鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之间都是存在一定的共性的。
活动目标:
1. 在活动中主动探索发现分类的方法。
2. 学会用多种分类的方法进行分类。
3. 训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。
活动准备:
1. 教具:颜色(红、黄、蓝)，形状(正方形、圆形)，大小(大号、小号)的纽扣若干。
2. 学具:幼儿人手一份同上的纽扣。
3. 衣服形状的图卡一张。
4. 分类操作盘幼儿人手一个。
活动过程:
一、导入主题，激发兴趣。
1.出示各种纽扣，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣?(纽扣有三种颜色，有圆的和方的，还有大的和小的。
)教师小结纽扣的特征。
2.出示衣服形状的图卡，请幼儿为它按上方形的红色纽扣。
3.幼儿操作，教师小结:在一堆纽扣中一个一个找出来太慢，而且还容易出现错误，因此我们可以先把纽扣分分类，再进行操作时就会顺利多了。
4.在教师的要求下，幼儿先按颜色这一特征对纽扣进行分类。
幼儿操作，教师随机巡视指导。
二、游戏活动:找找好朋友。
1.拿起黄色的一正一圆两个纽扣，用纽扣宝宝的口气说:“我们都是黄色的纽扣，所以我们是一对好朋友。
” 请幼儿小结为什么它们能成为好朋友?(因为黄色是它们共有的一个特征)
2.游戏:找找好朋友。
师:“让我们边做游戏边帮纽扣宝宝找朋友。
”(以游戏活动的方式激起幼儿积极探索的欲望)教师讲述游戏要求:说出两个纽扣之间的一个相同特征就可以让它们做
好朋友。
示范活动。
教师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说:“你能让它们成为好朋友吗?请你来说一说。
”
集体练习活动。
教师分别出示:红、圆与红、正;黄、圆与红、圆;蓝、大与蓝、小;圆、小与正、小;……请幼儿说说它们两两之间都有什么共同的特征。
(由于放成一堆的纽扣总类繁多，因而对幼儿来说有一定的难度，因此可通过对单独两个纽扣进行比较，进而总结出可以作为分类依据的几种分类方法，并由此体现了在活动的难点之处是引导幼儿能主动探索发现分类的不同方法。
)
3.教师小结:我们不光可以按照颜色来进行分类，帮相同颜色的纽扣找到好朋友，我们还能按照形状来分，把圆形的纽扣集中到一起做好朋友，还能按照大小帮大个子和小个子的纽扣都找到好朋友。
三、自由分类活动。
1.为自己的一份纽扣分类，可以按照自己想要分的类别进行活动。
2.分好后鼓励幼儿说一说自己是按照何种类别进行分类的。