有趣的数学日记_小学作文

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小学三年级趣味数学日记(三篇)

小学三年级趣味数学日记(三篇)

【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。

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小学三年级趣味数学日记篇一记得寒假的一天,我和爸爸、妈妈、妹妹还有阿姨一起去白云山玩。

经过半多个小时的车程,终于到达了目的地。

妈妈给了我50元让我去买票,我来到售票处,看了一下价格,成人票10元,我想:爸爸妈妈和阿姨一共30元,我和妹妹不用买票,50-30=20元,所以找回20元。

买完票,我们就开始上白云山,白云山风景优美,绿树成荫,真是旅游的好出处。

我们很快就爬到了鸣春谷,看到许多人在做运动,有的在打羽毛球、有的在打扑克、有的在踢毽子……我们也没闲着,先踢了一会儿毽子,然后阿姨问我们要不要吹泡泡,妹妹连忙说要。

爸爸马上给我50元让我去买,我来到小卖掉部看见有大有小的泡泡水,有电动的,也有吹的。

我想:妹妹太小了,还是买个电动的给妹妹,给自己买个用嘴吹的小号泡泡水吧!我就问售货员阿姨:一瓶小号吹的泡泡水要多少元?阿姨说5元,我还问电动的要几元,阿姨告诉我15元。

于是我就买了个小号吹的和一个电动的,一共用了20元,我给阿姨50元,然后找回50-20=30元。

我和妹妹、爸爸、妈妈、阿姨都玩得非常开心!在白云山的鸣春谷度过了一个快乐的下午。

我们要回家了,妈妈提议我们还是坐缆车下山吧!爸爸买了3张15元的成人缆车票,一共3*15=45元,今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

小学三年级趣味数学日记篇二今天妈妈带我去火车站玩。

我沿着台阶边走边说:“妈妈,火车有多长?”“这个,我也不知道,咱们量量吧。

”“怎么量?火车那么长,又跑得那么快。

”“嗯,有两种办法,第一种量铁轨,第二种量车厢。

”妈妈接着说,“量铁轨要采一根长长的草量出铁轨有多长,等我们回家再用尺子量出草的长度。

数学日记作文大全[10篇]

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数学日记作文大全[10篇]数学日记作文篇1今天,我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

我们学习了一个个非常有用的小知识,我把“它”们组成了一小段话:在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”,也可以说这两条直线“互相平行”。

如果两条直线相交成直角,就可以说这两条直线“互相垂直”,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂。

上课时,老师还叫我们小组讨论一个问题:哪一条线段最短?经过我们的几番言语,最终,得出了一个结论:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。

后来,我们还跟老师学习了怎样画平行线;画平行线,只需要用上三角尺和直尺来画。

在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段,我用尺子量了量这些线段的长度,惊奇的发现了:两条平行线之间的.距离是相等的。

这就是我的数学小日记!~数学日记作文篇2这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了!难怪吸引这么多同学围观!我钻进人群,见到上面写着这么一道题:.一个人要坐船过河,他只有一只小船,还带了三样东西:一只鸡、一条狗、一篮菜。

一次只能带一样东西过河,而且人不在它们身边的时候,狗会吃掉鸡,鸡会吃掉菜,怎样才能保证所带三样东西完好无损?看了题目,我心里琢磨了起来……我灵机一动,答案有了,狗不会吃菜,可以先把鸡送过去,空手回来再把菜送过去,考虑到鸡会吃菜,那就把鸡带回来,换着把狗带过去跟菜在一起,最后再回来把鸡带过去。

对,答案就是这样,我甜甜地笑了。

《数学广角》真好,以后我一定会经常光临这里噢。

数学日记作文篇3是璀璨的繁星,点缀着茫茫夜空;数学是神奇的钥匙,打开知识的大门;数学是芬芳的花朵,带来迷人的香气,我像一只的小鱼,畅游在数学的海洋中,我数学,我热爱数学。

从一年级到六年级,我们有着许多的变化,从一个小到一个睿智的大姑娘,变得如此聪颖、机灵,所有知识的来源都是一个人——。

小学生数学日记作文6篇_数学日记

小学生数学日记作文6篇_数学日记

小学生数学日记作文6篇篇一:正数和负数今天是开学第一天,上数学课时,我们学了第一单元的内容——负数,觉得十分简单。

回到家中,我拿起数学书预习后面的内容。

忽然,从我的耳边传来一阵争吵声······翻开一看,原来是正数和负数在吵架。

我疑惑不解地问:“你们再吵什么啊?”正数说:“我们在说谁的用途最大!”“我也想知道!”我说。

负数说:“你觉得呢?”我支支吾吾的,说:“其实我也不知道。

要不我们来一次辩论赛,我当裁判!”正数和负数异口同声的答应了。

首先是正数,他说道:“生活中处处都有我,例如:超市,学校,商场······当然是我的用途最大喽!”“嗯,有道理。

”我点点头。

负数说:“那也不一定呀,例如:气温到0度以下就要用到我而不是你!”正数不高兴了,说:“哼!人们都不喜欢你,都喜欢我,你看,亏损的钱都用负数表示,而盈利用正数表示,人们最讨厌你了!”“你说什么!我是很有用的,人们是离不开我的!”它们吵得面红耳赤,谁也不让谁。

“你们别吵了!”这个当裁判的我说完后,他们安静了下来。

我说:“经过我的仔细思考,决定今天赢的是正数和负数!”“你们两个都很有用,人们离开了谁都不行,没有正数就哪来的负数?没有负数也就没有正数,你们是紧密相连的,你们应该团结起来!”听了我的话后,他们感到惭愧,从此以后,他们在也不吵架了,一起为人类做奉献。

今天,我又学到了新的知识,我将继续在知识的海洋中遨游,获得更多宝藏。

篇二:负数的由来在数字王国中以前是没负数的。

有一天“零”正在瞪大意见思索,数字王国中没最大的却有最小的,那就是我,哎,为什么偏偏我是最小的呢?想了半天终于有了一个好注意。

第二天,零把“加”“减”“乘”“除”请到家里。

零先是美言相说:“四位大哥,你们是我们这的霸王,权利极大,没有人不怕你们,肯定能帮我提高地位。

数学日记优秀7篇

数学日记优秀7篇

数学日记优秀7篇关于数学日记篇一今天是星期五,我们进行了期中小测验。

其中,数学考试卷上有一道题目,让我很难忘。

这上面的题目是:有8人去划船,大船可以坐5个人,租金10元;小船可以坐3人,租金6元。

问:可以怎样租船?怎样租合理,为什么?我先想到老师说的`:“如果遇到这种题目,就要先看怎样租位子正好的。

然后,在算一算要花多少元?”这道题目我是这样算的:先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人,再算一算一共要花16元。

然后,我算有没有别的方法,于是,我就看了看,可是都没有合理的,位子也多了。

这就说明:应该租一条大船和一条小船。

数学日记篇二今天,上了一节津津有味的数学课――《小数点向右移动》。

小数点虽然名唤“小”数点,但跳跃起来就不得了了。

一个数的小数点分别向右移一位、两位、三位。

.所得的数分别是原数的10倍、100倍、1000倍。

.以此类推,一个数的小数点分别向左移一位、两位、三位。

. 所得的数分别是原数的十分之一,百分之一,千分之一。

.请切记,小数点虽然个子比较小,但他的本领可大了,只要他伸个懒腰,动一动,要那些数变大就变大,变小就变小。

数学日记篇三20XX年9月3日星期二晴大家好!我今年12岁,读五年级了。

今天,是个晴朗的天气,我们一家7口人去超市购物。

跨进超市门口,里面的食物应有尽有。

我冲了进去,提起一个篮子。

首先,拿了3包香肠,每包8。

5元,共25。

5元,拿了1包薄荷糖和1包牛奶糖,每包平均4。

5元,共9元。

我又向一条较宽的路转过去,看到了许多蛋糕和饼干,拿了3包,共30元。

我又买了一些日用品,共30元6角8分,又买了学习用品,共50元9角2分。

我们来到结账台,共付146。

1元。

我们又去菜市场,买了3元豆腐,10元的青菜和胡萝卜,1元的葱,7元的鸡腿,28元的螃蟹,3元的花菜……共付60元,最后又进了水果店,买了10元的苹果,5元的桔子,15元的西瓜,10元的香蕉,共40元,今天一共花去了246。

数学日记范文五篇

数学日记范文五篇

数学日记范文五篇数学日记篇17月1日星期五多云今天,妈妈带我去商场买东西,我在商场里懂得了许多知识。

我和妈妈首先买的是青菜,妈妈付给售货员阿姨50元钱,她找回了38元。

妈妈问我:“我们买了多少钱的青菜呀?”我想都没想,脱口而出:“12元。

”妈妈高兴的点了点头。

后来,妈妈又带我去买书,一本书4元4角,两本书是多少钱呢?这次可得想一想呀:4元4角+4元4角=8元8角,对,就是8元8角。

耶,我又算对了!我懂了:数学在生活中很有用。

在生活中发现数学问题,开动脑筋主动解决数学问题,真正体会到“生活中处处有数学”的真正含义。

用自己在课堂中学到的知识解决了生活中的数学问题,并且得到了其他人的赞扬,是一件多么自豪的事呀!那种兴奋、那种喜悦之情欣然溢满字里行间。

数学日记篇2人们的生活中充满了数学,而数学的世界则需要人们努力的探索。

从古到今,不管是中国还是外国,涌现出了一批伟大的数学家。

然而,研究数学不仅仅是是数学家的工作,也是我们每一个平凡人的工作。

我看到了一道关于旅游的题,很贴近生活,包含了很多学问。

题目如下:甲班有48人,乙班有55人,若50人以下去游玩,每人票价5元,50到100人去游玩,票价4。

5元,100人以上去游玩,票价4元,怎样买票更划算?首先,肯定要人多为上上策,所以要两个班一起买票。

两个班共103人,大于100人。

所以每人应该买4元的票。

如果两个班分开买票,那甲班48人买5元的票要240元,乙班55人买4。

5元的票要247。

5元。

而103人买4元的票只要412元。

这就运用到了比较知识。

数学早已深入到了生活中的点点滴滴,上面的'例子只是数学中的冰山一角。

让我们热爱数学吧!数学日记篇3国庆假期中,我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克.走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了"净含量100克",说明这包饼干不含袋子的重量是100克,那要是有10包这样的饼干不就是1千克了。

数学日记数学日记(精选10篇)

数学日记数学日记(精选10篇)

数学日记数学日记(精选10篇)日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

旧书不厌百回读,熟读精思子自知,以下是作者小编给大家整编的10篇数学日记,欢迎参考,希望能够帮助到大家。

数学日记篇一端午节,爸爸妈妈带我们去吃饭。

出门换衣服的时候,我发现,我有2顶帽子,5件上衣,3条裤子,2种鞋子可搭配。

我想:我该穿哪种搭配好呢?我一共有2×5×3×2=60种搭配方法,我顿时傻眼了,居然有这么多!妈妈看我“选择困难症”又犯了,就跟我说:“天气太热了,我们有1顶太阳帽,2件短袖上衣,2条短裤,1双凉鞋作为选择,你再挑选一下。

”我又想了一下:现在只剩下1×2×2×1=4种搭配方法,明显容易选择多了!我挑了一套自己喜欢的换上就出门了。

到了餐厅,爸爸问我想吃什么,并把菜单递给我,跟我说:“餐厅提供4种汤,5种菜品和3种主食;你可以选择其中1种汤,2种菜品和1种主食哦!”我想:5种菜品中选择2种菜品,那么光是菜品就有4+3+2+1=10种不同搭配方法;所以一共是4×10×3=120种搭配方法(1汤+2菜品+1主食)。

这么多!我下巴差点没掉地上。

爸爸看到我的表情,想到给我出了难题,然后他就说:“其实有2种儿童套餐可以选择。

”我一下子就轻松了,二选一,那太简单了!于是我就选择了其中一个有牛扒的套餐,因为牛扒很好吃哦!原来日常生活中也会有很多的搭配问题,只要留意生活,就会发现其中有趣的地方!数学日记篇二我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积,数学老师为了让我们更深的理解体积的概念,就给我们布置了一篇数学日记,让我们测量不规则物体的体积。

想来想去,较后我选择了求土豆的体积。

妈妈给我拿了一个土豆,说:“土豆没有一点形状,怎么量体积呀?”我胸有成竹的回答:“没事儿,我知道咋办。

”我先找来了一个长方体的水槽,测量了一下它的长和宽,长是24㎝,宽是17cm。

数学日记作文(15篇)

数学日记作文(15篇)

数学日记作文(15篇)数学日记作文1今日是星期五。

紧急有序的五天学习日又过去了。

今日,我来和张老师商量一个小学问。

前段时间,班上学分数文字题。

很多人都弄不清究竟应用除法还是乘法。

我把握了一个小技巧:题中经常是XXXX的XXX是XXX,求XXXX是多少(或XXXX是XXX 的XXXX)?那么,“的”就相当于乘号,“是”就是等号。

这样,就成了XXXX×XXX=XXXX了,还有,可以把未知数用括号表示出来。

例: 3/5的多少是6/7?变成:3/5×()=6/7这样就好了。

怎么样?这个方法行吗?数学日记作文28月8日星期五可以今晚8:08,奥运会开头了。

每个国家进了鸟巢,我妈就拿起纸给我出了一道题。

仪式快结束的时候,我妈写的,我看了一眼。

原来是我最差的面积身材问题。

一个大正方形有9个正方形,每个正方形有9个小正方形。

小方块的面积为0.5*3.8平方厘米。

问:大广场的面积是多少?回答时间:10分钟。

看完题目,我快速算了一下。

0.5*3。

8?老师没教,自己算,0.5扩大10倍变成5;3.8扩大10倍到38.5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9〔平方厘米〕这时,10分钟过去了。

爸爸从书房过来问结果。

我照实回答:“这个问题的答案是1.9*9*9=153.9〔平方厘米〕。

我妈点点头,微微笑了笑,给了我一个89的好分数,我始终没得!今日89分让我好快乐!数学日记作文3今日下午,爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。

我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。

观察沙滩上有一个个小洞,爸爸说:“这就是螃蟹洞,我们如今就开头行动吧!”妈妈用铲子挖,还是爸爸最英勇,直接用手挖起来。

我就在沙滩上抓小螃蟹。

螃蟹前面有两个大钳子,只有抓它的壳才不会被它夹着。

不一会儿,我们就抓了好多螃蟹。

我抓了九只小螃蟹,爸爸问我:“九只螃蟹一共几条腿呀?”我说:“7 2 条腿!8 × 9 = 7 2 〔条〕。

”妈妈又问我:“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍,爸爸抓了多少只?”我说:“2 7 只!3 × 9 = 2 7〔只〕。

一年级小学生数学日记范文【8篇】

一年级小学生数学日记范文【8篇】

一年级小学生数学日记范文【8篇】1.一年级小学生数学日记范文星期六的早上, 我的几个同学到我家来玩, 妈妈提议说: “你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议, 比赛开始了, 小红跳了30个, 小方跳了25个, 我跳了27个, 妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法, 相同的数位要对齐, 先从个位加起, 列式是30+25+27=82(个), 妈妈听了我们的答案开心的笑了。

2.一年级小学生数学日记范文今天是星期六, 也是我的生日。

我今年8岁了, 所以的我生日蛋糕上插了8根蜡烛。

今天来了很多人。

有爷爷、奶奶、外婆、外公、小姑、小姨、表哥、表妹、表弟。

我数了数一共有12个人。

妈妈把蛋糕分成了12快。

3.一年级小学生数学日记范文今天我认识了人民币, 分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值, 我知道了100元里面有10个10元, 50元里面有5个10元, 5个1角是5角, 1元=10角, 1角=10分, 我还知道了人民币有两种, 一种是纸币, 一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画, 要爱护人民币, 从小我们要节约用钱, 不能乱用钱, 养成良好的习惯。

4.一年级小学生数学日记范文星期六的早上, 我的几个同学到我家来玩, 妈妈提议说: “你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议, 比赛开始了, 小红跳了30个, 小方跳了25个, 我跳了27个, 妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法, 相同的数位要对齐, 先从个位加起, 列式是30+25+27=82(个), 妈妈听了我们的答案开心的笑了。

5.一年级小学生数学日记范文星期天, 妈妈给我100元钱, 要我去买学习用具, 我高高兴兴的拿着钱来到超市, 就买了一个橡皮2元, 书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱, 收银员要我算一算一共要多少元钱?我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法, 列式: 100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元, 收银员夸我是个爱学习的好孩子, 我开心的笑了。

小学数学日记400字(3篇)

小学数学日记400字(3篇)

小学数学日记400字(3篇)1.小学数学日记400字今天上午, 我正在做数学暑假作业。

写着写着, 不幸遇到了一道很难的题, 我想了半天也没想出来, 这道题是这样的: 一个长方形的周长是280厘米, 宽是40厘米。

以这个长方形的一条边为底, 作一个高为50厘米的三角形, 求这个三角形的面积。

我看了, 心想: 呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时, 我便像爸爸求救了, 爸爸耐心地告诉我怎么解的方法, 爸爸还没讲完我就恍然大悟, 原来这题这么简单, 算式是: 280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米) 100×50÷2=2500(平方厘米)。

看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了, 心里乐开了花。

其实, 任何题目都不怎么难, 只是没有动动脑筋而已, 只要动动脑筋, 任何题目都是很简单的。

快要开学了, 我的作业基本上完成了, 也没有什么太多的困扰。

我的寒假计划完成的很好, 让我们新的学期了, 展翅高飞吧!2.小学数学日记400字今天, 我带着Seventy元的Money去商场购物!妈妈笑眯眯的对我说: “今天你想买什么就买什么, 一定要合理用钱哦!”我兴奋极了。

终于到了!我不由自主的来到了玩具区。

哎呀, 真多呀!有帅气的小汽车, 有可爱的布娃娃, 还有软软的弹力球······我情不自禁地捧起一盒盒游戏棋。

我选来选去, 最后终于找到了好玩的“海陆空三军棋”。

我看看标价, 是十五元哦!·七十减十五, 还剩五十五元!买完玩具, 我便来到了图书区。

我翻开一本故事书, 里面有一位公主正沉睡着, 一个老婆婆在旁边坏笑, 哈, 这本书的书名是《睡美人》!我又翻了一页, 一位王子走过来救了公主, 公主苏醒了。

真好看!我看了看标价, 十元。

五十五减十, 还剩四十五元!我还买了《白雪公主》和《木偶奇遇记》, 一共20元, 四十五减二十, 还剩二十五元。

数学日记作文精选6篇

数学日记作文精选6篇

数学日记作文精选6篇好的作文不仅要紧扣主题,还要内容深刻动人,作文是思想的展现,能让你内心的智慧得以显现,下面是本店铺为您分享的数学日记作文精选6篇,感谢您的参阅。

数学日记作文篇1今天晚上,我和妈妈、小姨来到解百购物,小姨得知我学习不错,便决定出题考考我。

在一个品牌的特卖处,小姨选了一件外套,价格2258元,打3折。

妈妈挑了一条裤子,价格858元,同样打3折。

妈妈她们犹豫到底要不要买,售货员见状便说两件都买可以打2.5折,商场又有折后一次性实付满500送50元的活动。

这时小姨出了第一题,叫我算算怎么买便宜。

目前有2种方案,一种是一次性付款,打2.5折;一种是分开付款。

我毫不犹豫的选择了第二种,并建议小姨的外套先买更便宜。

而小姨却神秘地朝我笑笑,说:是吗?那就算算看吧。

我在纸上反复验算,却发现第一种方案远比第二种便宜的多。

我问道:小姨,您是如何在短时间内得出结论的呢?小姨说:只要把两件衣服折后价格之和乘以3折与2.5折的差后再与50比较就行了。

对呀!我怎么没想到呢!小姨接着考我,让我算算用第一种方案比原价便宜多少。

这个简单,两个数一减,我很快便算了出来:2337元!这回终于对了!小姨说道。

这次购物,我收获盛丰。

除了物质上的收获,精神上也得到了补充。

数学日记作文篇2今天数学课上,老师评讲星期天做的试卷,当讲到最后的附加题时,我可来劲了,因为平时我最喜欢做这类题了。

附加题题目是这样的:一个长方形,长7厘米,宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,至少可分割成几个这样的正方形?老师读完题目,便在黑板上画了一个长方形,指着图形对我们说:这是一个7X6的长方形,要使它分割的正方形个数最少,应先画一个6X6的正方形,再画6个1X1的小正方形,一共是7个。

我一看,想:我算出了5个,老师算出了7个,题目中说是至少显然我做对了,于是,我大胆地举手对老师说:老师,你算错了,应该是5个!老师说:哦,是吗?你到黑板上画一下好!我胸有成竹地走到黑板前,画了一个长方形,又画了一个4X4的正方形,两个2X2的正方形和两个3X3的正方形。

有趣数学日记范文7篇

有趣数学日记范文7篇

有趣数学日记范文7篇只有喜爱数学、爱上数学、才能学好数学,没有爱好的东西是学不好的,所以要培育爱好。

下面就随我看看好玩数学日记,仅供参考学习哦好玩数学日记1今日晚上我去学跳舞,由于没有带水。

所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。

平常都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。

哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应当找我6元。

我算得真准,售货员阿姨果真找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!福建泉州丰泽区第三试验学校一年级:徐悦好玩数学日记2今日上午的数学课上,高老师给我们全班同学出了一道思索题,题目是这样的:某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张,收入29500元,其中40元和60元这两种门票的张数相等。

请你求出这三种门票各售出多少张?出完题后,高老师安静地说:“同学们请大家好好思索一下,昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。

现在请大家仔细认真的分析这道题,看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。

”高老师话刚讲完,教室里一下子变得鸦雀无声。

同学们都在仔细地思索着,我一边读题,一边分析……有了题目中给出“40元、60元门票的张数相等,”所以可以把40元和60元的门票都看作(40+60)÷2=50(元)的门票,那么假设这500张门票都是50元的门票,应收入50×500=25000(元),比实际少收入29500-2500=4500(元),这是由于每把一张80元的门票当作50元,就少了80-50=30(元),所以80元的门票有4500÷30=150(张),由此可以求出40元和60元的门票数是(500-150)÷2=175(张)。

我把自己的解题思路讲给了高老师听后,高老师满足地对全班同学说:“同学们,这道题周兢在关键条件中找准了突破口,用合理的假设法精确的找到了解决这道题的方法来,值得我们大家学习。

数学日记作文400字(8篇)

数学日记作文400字(8篇)

数学日记作文400字(8篇)篇一:小学三年级数学日记400字篇一数学的海洋中有很多的奇奇怪怪的题目,一些题目原型甚至已经有了几千年的历史。

到了现在还在广为流传。

今天看杂志的时候,看到了一道题。

是一道鸡兔同笼的问题。

题目说。

从上面可以看到35个头,从下面可以看到94个脚。

求鸡和兔分别有多少只?看到这个题目时,我感觉特别有趣。

可是想了一下,感觉好难。

后来我又仔细看了看。

题目看懂了后。

想出了好几种解决问题的方法。

我先假设兔子抬起来两只脚。

那么我就可以这样答:从下面可以看到35×2=70(个)脚,与94只脚相差94-70=24(个)脚。

这24只脚就是兔子抬起来的脚,每个兔子抬起来两只,所以24÷2=12(只),有12只兔子,则鸡就有35-12=23(只)。

也可以假设成鸡多长了两只脚,那么从下面就可以看到35×4=140(个)脚,与94个脚相差140-94=46(个)脚。

则鸡就有46÷2=23(只)鸡,兔子就有35-23=12(只)。

所以在生活中遇到一些数学难题的时候,不妨多一些天马行空的想象,你会发现对解决数学难题有很大的帮助。

篇二:四年级数学日记300字篇二买水果,分水果今天,妈妈带着我去“水果园”买水果。

我们买了两箱120元的苹果,一箱110的金桔,一箱150元的芒果。

该付钱了,妈妈考我说:“灵姗,你算算,妈妈要付多少钱?”我想了想,说:“120X2+110+150=240+110+150=500(元),妈妈要付500元。

”妈妈微笑着点点头,“不错!”售货员惊讶地睁大了眼睛,短短的时间我竟然在脑子里写下了一个递等式。

我心里在想:这次,递等式可帮了我一个大忙。

助人为乐的平均分回到家里,妈妈打算再考考我,又问:“今天,我们吃了半盒苹果吧!”我为难了,突然。

平均分从数学箱里跳了出来,对我说:"想我吧,总数÷人数=答案。

"说完,就消失了。

数学日记作文10篇

数学日记作文10篇

数学日记作文10篇数学日记作文篇1星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:你知道2的倍数有什么特点吗?我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。

那它们有什么特点呢?妈妈又问。

它们的个位上都是0、2、4、6、8。

妈妈说:你真了不得。

那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。

于是,我就找了一些4的倍数,发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告知了妈妈。

可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发觉。

妈妈让我连续观看,可我左看右看还是找不出来。

妈妈就给我一个提示:你看看这些数的最终两位。

我依据妈妈给我的提示,右这些数观看了一番,立刻恍然大悟。

做作业:原来,4的倍数的特点是:一个数的最终两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。

然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=91,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=1091,符合这个特点。

我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。

我兴奋地把这个发觉告知了妈妈,妈妈满足地点了点头。

这就是我的发觉,同学们不妨也去试一试。

数学日记作文篇2说起圆,你或许会问,这不是数学中要学到的问题吗?怎么写到日记本上了?对!今日写的日记就是数学中的问题,叫做“数学日记”,别急,快与我一起探究数学问题吧!学好圆的学问,首先要先会画圆。

画圆?圆那么圆,可怎么画呢?有的同学说:可以先画一个正方形,从里面画一个圆!还可以用杯子底部的圆形画圆。

对,可以用这种方式,但怎样能自己掌握圆的大小呢?可以这样做:用一条鞋带或绳子,两边各栓一根笔,其中一边用左手按住,按住的那边相当于圆心,它不能动,右手将拴着笔的另一端伸直,转一圈,就成了!另一种方法,我们可以用圆规来画圆:首先,拿住圆规手柄,把圆规两脚分开,定好距离,其次把带尖的一只脚固定在一个点,第三转动圆规开头画圆,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。

数学日记作文(通用5篇)

数学日记作文(通用5篇)

数学日记作文数学日记作文(通用5篇)即将要到一天的结尾了,一定会有值得记录的想法吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。

好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的数学日记作文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学日记作文1那天,数学的一个单元学完了,老师就进行了一次测试。

拿到试卷,我先大致浏览了一下,嘿,好简单!我不禁沾沾自喜,立即拿起笔马不停蹄地奋笔疾书起来。

“沙沙沙”不到20分钟,我就一口气答完了所有的题目,笔朝桌上一扔,也不检查,就趴在桌上神思起来。

想着想着,我好像听到了冯老师那响亮的又略带点喜悦的声音:“徐浩宇100分!”又仿佛看见了我满面春风,伴着同学们羡慕的目光和掌声走向讲台……我越想越得意,竟控制不住地笑了起来。

真的到了报分的那天,我自信满满地来到学校,走路时甚至连门都嫌小,更别说拿正眼看人了。

报分了,看着同学一个个沮丧地下台,看着座位上等待报分的同学担忧的模样,我又忍不住地漾起笑容。

突然一个冷冷的'声音传来:“徐浩宇84,要严重批评。

”我一下子僵住了。

我以为自己听错了,环顾四周,发现全班同学都目不转睛地盯着我,我确定了这一现实。

我羞得满脸通红,真恨不得找个地洞钻进去。

我呆呆地站起来,呆呆地取回了试卷。

下课了,我独自趴在桌子上,看着试卷上一个个的红叉,又想到自己之前的骄傲自满,自以为是,真是后悔不已。

突然,我感觉自己的视线模糊了,眼泪从眼眶里顺着鼻梁流下来,滴在桌子上,滴在试卷上……那一次,我哭了,伤心地哭了!数学日记作文2这一次数学考试,我竟然考了100分!还记得我怀着紧张的心情考完了这份卷子。

第一堂课下,我发现桌子上有一张白白的纸,我心想:不好!难道是考试卷发下来了吗?我不禁哆嗦起来,翻开一看,原来是大试卷,不是答题卡,我松了一口气。

第二堂课开始我就觉得心神不定了,好像将要有一件事情发生在我身上,总之浑身都不安宁。

下课了,我来到课桌前,发现又有一张白纸出现在我的课桌上,“这肯定又是大试卷。

五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】

五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】

五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记一:简单的加减法今天数学课上,老师教了我们一些简单的加减法。

起初,我觉得这些题目很容易,所以我迅速地完成了练习题。

当老师开始讲解解题方法时,我才发现自己的错误。

原来,我并没有完全掌握加减法的规则。

老师告诉我们,加法是指把两个数放在一起,得到它们的和;而减法是从一个数中减去另一个数,得到差。

为了更好地理解,老师还用一些实际的例子给我们演示。

比如说,她拿了5个苹果,然后再拿走2个,最后留下了几个苹果呢?我们算算,5减去2等于3,所以留下了3个苹果。

通过实际操作和老师的讲解,我对加减法有了更深入的理解。

我明白了运算的顺序很重要,而且要注意减法中被减数和减数的位置。

我还学会了如何使用计算器进行加减法运算。

虽然今天的课程很简单,但对我来说却是很重要的一课。

我会继续努力学习数学,争取在以后的学习中取得更好的成绩。

数学日记二:分数的认识今天数学课上,老师教了我们关于分数的知识。

起初,我对分数一点都不了解,觉得它们好像是一种神秘的数字。

通过老师的讲解和示范,我逐渐明白了分数的含义和表示方法。

老师告诉我们,分数是用来表示一个数相对于另一个数的比例关系。

比如说,两个相等的部分可以用1/2表示,三个相等的部分可以用2/3表示。

分子表示被分割的部分的数量,分母表示分割的总数量。

为了更好地理解分数的概念,老师还给我们举了一些例子。

比如说,一块蛋糕等分成5块,我们每个人可以得到1/5的蛋糕;一支铅笔被分成8段,我们取其中的3段,这就是3/8。

通过实际操作和老师的讲解,我对分数有了更深入的认识。

我明白了分数可以用来表示整数之间的关系,也可以表示实际物体的部分。

我会继续努力学习数学,争取在分数运算方面取得更好的成绩。

数学日记三:面积和周长的计算老师告诉我们,面积是指一个图形占据的平面的大小,是用平方单位表示的。

比如说,矩形的面积可以通过长度乘以宽度得出。

而周长是指一个图形的边界长度,是用长度单位表示的。

数学日记数学日记通用11篇

数学日记数学日记通用11篇

数学日记数学日记通用11篇一天的时间即将结束了,今天一定有不少的收获吧,不如趁现在好好写一篇日记。

日记怎么写才合适呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,以下是细致的小编为大伙儿整理的11篇数学日记的相关范文,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。

数学的日记篇一今天,我们学习了人民币,1元里面有10个1角,1元里面有2个5角。

10元里面有10个1元,10元里面有2个5元,10元里面有5个2元,100元里面有2个50元,100里面有10个10元,100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值,纸币和硬币,我们要爱护人民币,不要在上面乱写乱画,平时要节约用钱,努力学习,天天向上。

星期天,妈妈给我100元钱,要我去买学习用具,我高高兴兴的拿着钱来到超市,就买了一个橡皮2元,书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱,收银员要我算一算一共要多少元钱?我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收银员夸我是个爱学习的好孩子,我开心的笑了。

数学日记篇二今天,我和弟弟想帮奶奶干活,例如:擦桌子、洗碗、拖地、扫地、洗衣服、擦东西之类的很多活。

可我和弟弟都无能为力,都非常遗憾。

奶奶在厨房里洗碗,我想帮奶奶擦桌子,可是我不会,然后奶奶就教我怎样擦桌子了。

首先,先准备好抹布、洗碗液。

然后,用抹布把桌子上的垃圾扫地一干二净。

再用抹布沾湿水,扭干把桌面擦一遍,记住还要用洗碗液哟!我和弟弟都非常认真的去对待这件事情,我和弟弟都干地很完美。

我和弟弟玩起了成语接龙,“一干二净”“双(二)龙戏珠”“三头六臂”“四分五裂”“五光十色”“六神无主”“七零八落”“八仙过海”“九死一生”“十····”“哈哈,说不出来了吧。

”较后,我赢了我的'弟弟。

数学日记篇三在这六年的时光里,我从一个一无所知的小孩到现在掌握了数学方面上的许多的知识。

关于数学日记作文7篇

关于数学日记作文7篇

关于数学日记作文7篇关于数学日记作文7篇数学日记作文篇1今天人们都能用正负数来表示两种相反意义的量。

例如若以冰点的温度表示0℃,则开水的温度为+100℃,而零下10℃则记为-10℃。

若以海平面为0点,则珠穆朗玛峰的高度约为+8848米,最深的马里亚纳海沟深约-11034米。

在日常生活中,人们常用“+”表示收入,用“-”表示支出。

可是在历史上,负数的引入却经历了漫长而曲折的道路。

古人在实践活动中遇到了一些问题:如两人相互借用东西,对借出方和借入方来说,同一东西具有不同的意义;再如从同一地点,两人同时向相反方向行走,离开出发点的距离即使相同,但其表示的意义却不同。

久而久之,古人意识到仅用数量表示一个事物是不全面的,似乎还应加上表示方向的符号。

因此为了表示具有相反意义的量和解决被减数小于减数等问题,逐渐产生了负数。

我国是世界上最早使用负数概念的国家。

《九章算术》中已经开始使用负数,而且明确指出若“卖”是正,则“买”是负;“余钱”是正,则“不足钱”是负。

刘徽注《九章算术》,定义正负数为“两算得失相反”,同时还规定了有理数的加、减法则,认为“正、负术曰:同名相益,异名相除。

”这“同名”、“异名”即现在的“同号”、“异号”、“除”和“益”则是“减”和“加”,这些思想,西方要迟于中国八九百年才出现。

印度在公元7世纪才采用负数,公元628年,印度的《婆罗摩修正体系》一书中,把负数解释为负债和损失。

在西方,直到1484年,法国的舒开才给出了二次方程的一个负根。

1544年,德国的史提菲把负数定义为比任何数都小的数。

1545年,意大利的卡当著《大法》,成为欧洲第一部论述负数的著作。

虽然负数早已出现在人们的计算过程中,但却迟迟得不到学术界的承认,直到17世纪,数学、力学、天文学获得广泛发展,使用负数可以大大简化计算,所以负数才正式进入了数学。

特别是1637年,法国数学家笛卡尔发明了解析几何学,建立了坐标点,将平面点与负数、零、正数组成的实数对应起来,使负数得到了解释,从而加速了人们对负数的承认。

“数学日记”作文(精选五篇)

“数学日记”作文(精选五篇)

“数学日记”作文(精选五篇)作品1:探索三角形内角和20xx 年 x月x 日星期x 晴今天,我在学习数学时,对三角形的内角和产生了浓厚的兴趣。

我决定通过自己的探索来验证三角形的内角和是否真的是 180 度。

我首先拿出一张纸,在上面画了一个任意三角形 ABC。

然后,我用量角器分别测量了三角形的三个内角∠A、∠B 和∠C 的度数。

经过仔细测量,我得到∠A = 60 度,∠B = 70 度,∠C = 50 度。

接着,我把这三个角的度数相加:60 + 70 + 50 = 180 度。

这初步验证了三角形内角和是 180 度的结论。

为了更加确信这个结论,我又画了几个不同形状的三角形,有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,分别测量它们的内角并相加。

结果发现,无论三角形的形状如何,它们的内角和都接近 180 度。

通过这次探索,我不仅验证了三角形内角和的定理,还体会到了数学的严谨性和趣味性。

数学就像一个神秘的宝藏,等待着我们去探索和发现。

作品2:有趣的乘法规律20xx 年 x月x 日星期x 晴今天,我在做数学作业时,发现了一个有趣的乘法规律。

我在计算 15×15、25×25、35×35 等数的乘积时,发现了一个奇妙的现象。

以 15×15 为例,计算结果是 225。

如果把 15 拆分成 1×(1 + 1)=2,后面再跟上 25,即 225。

同样,25×25,2×(2 + 1)=6,后面跟上 25,结果是 625。

我又试了几个数,都符合这个规律。

我兴奋地继续探索这个规律的原因。

我发现,对于个位是 5 的两个相同的两位数相乘,可以用这个方法快速得出结果。

这让我对数学的奇妙之处有了更深的认识。

我把这个发现告诉了妈妈,妈妈夸我善于观察和思考。

数学的世界真是充满了惊喜,只要我们用心去发现,就能找到许多有趣的规律。

作品3:解决行程问题20xx 年 x月x 日星期x 晴今天,我遇到了一道有趣的行程问题。

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有趣的数学日记
本文是关于小学作文的有趣的数学日记,感谢您的阅读!
今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。

所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。

平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。

哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。

我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!
福建泉州丰泽区第三实验小学一年级:徐悦
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