木头人游戏作文300字
木头人游戏优秀作文范文300字（精选3篇）
木头人游戏优秀作文300字木头人游戏优秀作文范文300字（精选3篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的木头人游戏优秀作文范文300字（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
木头人游戏优秀作文范文300字（精选3篇）1上个星期六，我在超博学校玩了一个游戏——木头人。
木头人游戏开始了，全班的同学一起喊了木头人游戏规则的口诀——我们都是木头人，不能说来不许笑，不许动来不能叫之后，我们全班同学都摆了一个姿势，班里立刻鸦雀无声，安静的连一根针掉下来的声音都听得见。
我摆得姿势可有意思了，我把作文本放在头上，看起来就像我用作文本打头了一样。
任天乐表现得最有意思，他竟然是躺着的。
过了五秒钟后，就有一位同学哈哈大笑起来，他就是曾汉，老师说曾汉出局了，可曾汉可不甘心，又去骚扰别的同学了。
“千万别骚扰我呀”！我心想。
三十秒过去了，我变得紧张起来，害怕我会扑哧一笑。
时间快要到了，我可不能动呀，不然我可就前空近弃了。
好了，时间到了，班里瞬间炸开了锅，赢家吗欢呼起来，我也是其中一个哦！木头人游戏优秀作文范文300字（精选3篇）2今天，谢老师和我们一起玩木头人游戏，老师带领我们唱木头人儿歌，歌声刚停，我们就变成了木头人。
这个时候我的姿势是摆着个二郎腿，把手交叉放在大腿上，脸上挂着个有趣的`笑容，就僵住了。
我偷偷看看陈翔，哇，动作好时尚啊！两只脚稍稍叉开，右手放在椅子上，看上去很稳呢！心想我可不能输给她！我又用余光扫了一下王鹏，呀，王鹏在笑呢！“嘻嘻，王鹏，你动了”，老师说。
哈哈，王鹏第一个输了。
后来，张宇他们也一个一个被老师捉住，和王鹏一起蹲“地牢”。
时间一分一秒的过去了，比赛结果有好多同学都成了“胜利者”，这其中也包括我。
接下来，是木头人和逗笑人的游戏。
我摆了个老板娘的样子，两手交叉坚挺地站在那里，胡莉琦想方设法，又是讲笑话又是做搞笑动作，可是，我却一点也没有想笑，一分钟很快就过去了，我成了最后的赢家。
玩木头人作文300字_小学生作文
玩木头人作文300字_小学生作文篇一：木头人［300字］陈思含今天，老师带领我们玩了一个木头人的游戏。
木头人的游戏规则是：口令结束后，保持一个姿势不动，不能动，不能笑，更不能说话，一旦有人动了，就让他表演节目。
游戏开始了，老师说：“一二三，木头人！”大家立马做起了自己已经想好了的动作，有的盘腿坐在桌上，像一位得道的高僧，有的五指分开，把手放在嘴边，一副小花猫的模样，而和我班同学的张驰，他为了让自己不动，干脆直接趴在了桌上。
我呢，一只脚抬了起来，双手放在嘴边，既像一朵花儿，又像一个“独脚木头人”。
老师让我们坚持十五秒。
时间很快就到了，可老师分明就是在拖延，报到“一”的时候，却又报道：“零点五”！可把我给急坏了，我想：以前的十五秒怎么变得这么长？老师笑眯眯地说：“大家演木头人演得这么好，那么，如果有人来逗你，你能忍住吗？”老师请王田阳做木头人，王鹏做逗笑人，一场好戏就要开始了。
老师说：“一二三，木头人”！王田阳立马定位。
王鹏去挠王田阳的痒痒，可王田阳却纹丝不动，王鹏又握紧拳头，左一拳，右一拳，可王田阳还是一动不动。
最终，王田阳胜利了，王鹏无可奈何地走回了座位。
这个游戏真有趣！篇二：木头人［300字］杨佳钦星期五晚上，我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人游戏，这个游戏十分有趣。
现在我带大家去现场看看吧。
老师一声令响，同学们像点了穴似的，一动也不动。
刚开始教室里连一根针掉在地上都听得见，慢慢地，我和两个同学都忍不住笑了。
第二轮老师请我和另一个同学上前去逗大家笑。
当我第一次不停地做鬼脸，没想到有两个同学都忍不住笑了。
第二次我向一个同学的身上扑去，结果笑的不是她，而是另一个同学。
第三轮我不停地往我的同桌身上扑，她很快就笑了。
到她弄我了，只见她不停地摇我，我快被摇倒下来了，我束手无策，只好笑了。
最后，我们选出来了“超级木头人”和“逗笑万家”他们分别是：吴家豪、戴锦坤、石韩雨、张奕。
只见张奕一下子把戴锦坤弄笑了，接着又把吴家豪推倒了，疼得他哇哇大叫。
123木头人游戏使我快乐作文
123木头人游戏使我快乐作文123木头人游戏使我快乐作文「篇一」今天体育课上，我和同学一起玩游戏，我们玩的是“一二三木头人”。
游戏的规则是：一个人在前面背对着大家，其余的人在起点的地方向前走，前面的同学说：“一二三木头人！”同时回过头来，我们就不能再向前走了，必须像木头一样，摆一个动作僵立不动，如果前面的同学发现了动的人，游戏才告一段落，重新开始。
于是，我们头碰头，一起商量起谁当站在前面的同学。
我自告奋勇的说：“我来当吧！我来当吧！”“好啊！”大家都同意了！于是我一边跳着舞步，一边向前走去。
终于，我停在了一堆沙子的旁边。
游戏开始了！我大声喊：“一二三——木头人！”我又转过头去，咦?怎么没人?我低头一看，原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上！我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出，那说明我必须继续喊。
当我转过头想继续玩的时候，有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后，轻轻的拍了我一下，大声叫道：“跑！”于是其他人都像麻雀一样四散去，留下我一人在那里呆呆的望着，原来有一个规则我不知道！那就是碰到在前面的人的背，就必须跑走，不然的话，被抓住的人就成为抓的了！于是我赶紧去追，好在我终于抓住了一位同学，开始了下一轮。
“叮铃铃！”下课铃响了，我一边走一边想：“这个游戏真好，这是我最喜欢的游戏！”。
今天，我收获了友谊和快乐。
123木头人游戏使我快乐作文「篇二」今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏，叫做“一二三，木头人”。
游戏规则，先找一个人当猎人，其他几个当木头人，等猎人背过身子，叫到“一二三，木头人不许说话不许动”时，其他人就不能动，如果被发现谁动了，就到他当猎人了。
开始游戏了，我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。
哈哈，弟弟当猎人，弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。
我和妹妹赶紧做动作。
妹妹，把双手放在大腿上，双腿合着紧紧的，再把胸挺直，一动不动的，真像个木头人啊！我呢，跟妹妹一样笔直的站在那儿，像一根粗的棍子。
二年级一二三木头人游戏作文
二年级一二三木头人游戏作文二年级一二三木头人游戏作文篇一今天晚上，我们闲得发慌，于是，妈妈提议，玩一二三，木头人。
我和妹妹高兴得跳了起来，妈妈就开始讲游戏规则：当她说：一二三，木头人，不许笑，不许动。
时，我们就只能固定一个姿势，若谁违反了游戏规则，就输了。
开始游戏了，我侧耳倾听妈妈的口令，当她一声令下，我马上摆了一个鬼脸动作，然后马上朝妹妹看去，只见她似天女下凡，却脸上无笑，小手扬起，可动作在那一瞬间却极不自然，望着妹妹想下凡，却好像卡住了似的滑稽样子，我终于忍不住扑哧一声笑出声来，成了第一名失败者。
第二轮开始了，我想：只要我闭着眼，就看不见她们可笑的样子了，于是，我闭着眼，叉着腰，不看妈妈和妹妹，结果，妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了，一连输了好几局。
我采取同样的战术一连赢了好几局呢！嘻嘻！后来，妈妈总是挤眉弄眼，怪招迭出，让我们情不自禁地笑起来。
干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸，把她们笑得眼泪都流了出来，妹妹更夸张，竟然笑得在地上打滚。
二年级一二三木头人游戏作文篇二“哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声，同学们像一只只欢唱的小鸟，原来林老师带我们玩了木头人。
有些规则是这样的，先选五个木头人站在前面，再选一个逗笑人，逗木头人笑。
游戏开始了，老师选的五个人站在前面，然后林老师大喊了一声:“开始！”木头人就在教室里随便走动。
有的慢慢的走，慢的像只蜗牛，有的快步走，像只在散步的鹿，还有的跳着走，像一只兔子。
这时，林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡，有的低着头像一个被老师惩罚的孩子，还有的一只腿站立，好像在天空中一样。
逗笑人也出动了，他走到一个人面前，嘟起嘴，在木头人的脑袋上吹了一口气，可木头人没笑，他又走到另一个木头人旁对他笑了笑，木头人居然笑了。
我到了座位上，他最后又来到了王禹杰的面前，王禹杰我已经两个脸蛋红了，嘴里好像憋满了气，然后也输了。
虽然今天我输了，但是我也体会到了快乐。
123木头人三年级作文300字范文
123木头人三年级作文300字范文123木头人三年级作文1昨天，作文课上，我们完了一个游戏，名字叫“木头人”。
游戏规则是：有一个人当木头人，还有一个人当逗笑人，逗笑人必须把木头人逗笑。
如果木头人笑了，他就失败了。
游戏开始了，高老师说：“要有一个人当木头人。
”一个同学迅速地举起手来说：“老师，让我来当木头人!”高老师说：“好吧!”高老师指着另一个同学说：“你来当逗笑人吧!”第一个逗笑人走到木头人面前骂了木头人好几句。
木头人却还咬着下嘴唇，眼睛时不时地盯着地下。
这时，老师对逗笑人说：“你失败了!”第二个逗笑人一走上来就讲了几个笑话，她双手叉腰，还提了提裤子。
木头人却没有笑，第二个逗笑人却哈哈大笑了。
看来，就要选最后一个逗笑人了。
第三个逗笑人上场了。
他挠了挠头，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。
木头人手插在裤兜里，但没有笑。
第三个逗笑人也失败。
这时，高老师说：“我不仅能把她逗笑，还可以让他动起来。
同学们，你们信不信?”“信!”同学们异口同声地说。
高老师一本正经地对木头人说：“好了，我们认输了。
”木头人就这样边走边微笑起来。
高老师大声地说：“看呀!同学们，她不但笑了，而且还动起来了!”“好了，这个游戏到此结束吧!”高老师高高兴兴地说。
这个木头人上了高老师的当，想后悔已经来不及了。
123木头人三年级作文2今天在班里，老师组织一个木头人游戏。
我们听了立刻欢呼起来。
游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。
赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。
只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。
陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。
吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。
我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。
许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。
过了两三分钟，有的同学快撑不住了，还有的同学发出了笑声。
又过了几分钟，相当多的同学像一棵树到了下来，我也撑不住了，也坐了下来。
有趣的游戏作文300字三年级木头人
《有趣的游戏——木头人》“哈哈哈！”教室里传来一阵欢快的笑声，我们正在玩木头人的游戏呢！老师先给我们讲了规则，当老师说“开始”的时候，我们就可以自由活动，但是当老师说“木头人”的时候，我们就得一动不动，保持住当时的姿势。
游戏开始啦！同学们有的蹦蹦跳跳，有的手舞足蹈，开心极了。
我也像一只快乐的小兔子，跑来跑去。
突然，老师大喊一声“木头人”！我连忙停了下来，一只脚还抬在空中，双手伸开，像一只展翅欲飞的小鸟。
我偷偷看了看旁边的同学，小李同学歪着脑袋，张着嘴巴，样子特别搞笑；小王同学半蹲着，一只手向前伸，好像在跑步。
再看看我的同桌，她站得直直的，眼睛瞪得大大的，像个木头雕塑。
过了一会儿，我感觉自己的腿好酸啊，好想动一动，可是又不敢，心里默默想着：一定要坚持住！终于，老师说“游戏结束”，我一下子就放松了下来，一屁股坐在了椅子上。
这个木头人的游戏真是太有趣啦！《有趣的游戏——木头人》今天，老师带我们玩了一个特别好玩的游戏，叫木头人。
游戏前，老师详细地给我们讲了规则，大家都迫不及待地想开始玩。
游戏开始喽！教室里一下子热闹起来。
有的同学在唱歌，有的同学在跳舞，还有的同学在做鬼脸。
我呢，在教室里跑来跑去，开心得不得了。
就在这时，老师喊了一声“木头人”！一瞬间，教室里变得安静极了。
我正跑着呢，听到老师的口令，赶紧停住，一只脚在前，一只脚在后，双手握拳放在身体两侧，眼睛瞪得大大的。
我看了看旁边的小红，她双手叉腰，嘴巴张得大大的，好像在喊“啊”。
再看看小明，他单腿站立，另一条腿抬起来，双手像在打拳。
我保持这个姿势好久，感觉自己的身体都僵硬了。
可是我一直在心里给自己加油：坚持就是胜利！终于，听到老师说“结束”，我长长地舒了一口气。
木头人的游戏真有趣，我下次还要玩！《有趣的游戏——木头人》“我们来玩木头人啦！”老师的话音刚落，同学们就兴奋起来。
老师把规则又说了一遍，我们就准备开始玩啦。
一开始，大家都玩得很开心。
我和小伙伴们有的蹦蹦跳跳，有的嘻嘻哈哈地打闹。
123木头人三年级作文300字(优秀8篇)
123木头人三年级作文300字（优秀8篇）木头人游戏作文篇一“123，木头人，不许说话，不许动。
”话音刚落，同学们立刻冻住了，呆呆地成了木头人。
“这是为什么呢？”原来，我们在玩木头人的游戏。
语文课上，糖果老师说：“今天的作文是游戏作文，我们来玩木头人。
”一听“木头人”三个字，全班人立刻炸开了锅，非常开心。
糖果老师说：“我来念口令。
在我念口令的时候，你们往后走，我停的时候你们就得冻住。
”我已经想好了动作，在糖果老师说口令的时候，我拼命地往后边跑去。
老师喊停，我立刻趴在地上，双手捂着脸，好像见不得人似的，但我又不想犯规，只好抱着紧张的心情上了。
老师说：“还剩五秒。
5、4、3、2、1，回来吧！”我回到座位上松了口气，想：要是还剩30秒，我就要疯了！唉！下次不管怎么说，我一定不会玩木头人了，因为对我来说太累了。
木头人作文300字篇二今天，老师带我们做了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。
快看，同学们都在开心地玩耍。
王老师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。
”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。
小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上面，就像菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。
而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。
还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，非常难受。
“时间到。
”老师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“美好的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。
木头人作文200字篇三今天来老师家学作文，老师却把我们带到院子里，这是干什么呢？紧接着，老师说：“我们来玩木头人游戏。
”我们异口同声而且非常高兴地说：“好！”“一、二、三，木头人，不许说话，不许动。
”老师一说完。
我们就摆出形态各异的动作。
我一只脚站立着，一只脚抬起，两手张开，好像一只小鸟在天空中飞。
木头人的游戏作文12篇
木头人的游戏作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的木头人的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
木头人的游戏作文1星期六，我们在班玩木头人的游戏。
老师一喊：“木头人”。
游戏开始了。
我们一动不动的站在那里。
我昂着头，牛哄哄的摆出一个人正在晒太阳的姿势。
突然，我感觉背后有人，我就回头一看，只看见“马蜂子”在我后面，一会跑这一会跑那。
我刚想告诉老师，可一张嘴，就被老师发现了。
第一个下台的竟然是我。
我刚坐到椅子上，只听“扑通”一声，有一位同学摔倒了，难怪他摔倒，他的动作像一只正要飞翔的老鹰，还像一只撅着尾巴的大鸭子，而且是黑色的。
还有贪吃蛇，像一个老人在背东西，而且又在数星星。
还像一只扭伤脖子的大鸭子。
最聪明的是苗苗，到了最后，老师连眼皮都不让动，可是苗苗灵机一动，想到把眼皮闭上就不会被发现了。
最逗人的是蜘蛛侠，他的嘴张得像公鸡报鸣，又像好多天没有吃饭的小孩，要妈妈给他饭吃。
最厉害的是狙击手，他的样子像刚被妈妈骂完一顿的小孩，站在一边受气。
我喜欢这次有趣的活动！木头人的游戏作文2今天，我们玩了“木头人”的游戏。
游戏的规则就是我们读的那首儿歌：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫;我们都是木头人，看谁做的最最好!儿歌一念完，杨老师就吹响了口哨，宣布“开始!”杨老师的话音刚落，我们就摆好了自己创造的姿势。
有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是相互打架的样子呢!我呢!是一个舞蹈动作，一只手臂高高地举起，手指还做了一个兰花指的造型。
然后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在跳舞的.小孔雀。
美极了!我们的表情也是千变万化：有的微笑着，有的板着脸，还有的一动不动地呆站着。
这时候教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。
杨老师说：“还有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。
木头人游戏作文(10篇)
木头人游戏作文（10篇）木头人游戏优秀作文篇一我是一个非常喜欢玩游戏的小女孩，我玩过老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏等。
但最让我印象深刻的是上周我们玩的“木头人”游戏。
上周五，老师带我们到操场上，老师说：“一二三木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，一二三”。
话音刚落，我们一个个变得鸦雀无声，迅速摆好造型，有的同学把两只手张开放在脸颊旁边，像小猫一样；有的同学把双手伸展开，像老鹰一样；而我把手指竖在头顶上，像小兔一样。
三分钟就像漫长的三年，总算有一个同学忍不住笑了出来，嘿嘿，剩下的所有同学都取得了胜利。
我正高兴的时候，老师说：“第二轮开始了，要10分钟哦！”哎！这游戏真是太折磨人了！这一轮没有上一轮那么走运了，玩到一半的《牛牛范文·.》时候，一只苍蝇在我的周围飞来飞去，嗡嗡声让我心烦意乱，我忍无可忍，朝那只可恶的苍蝇吹了口气，没想到这一点小动作都被老师发现了。
哎！我输了。
最后一轮开始了，大家铆足了劲，要比拼到最后。
突然，我们听到轰隆隆的雷声，天空立刻布满了乌云，要下大雨了。
大家你看看我，我看看你，到底是动还是不动呢？这时，一个同学大喊一声：“快逃啊！”我们纷纷逃回了教室。
你说我们到底是赢了，还是输了呢？木头人游戏优秀作文篇二今天王老师缓慢地走进教室神秘地说：“亲爱的同学们，我们来玩1、2、3木头人游戏吧！”我们齐声回答：“好！”首先，王老师说了规则：“一分钟准备，我说完口令后不准说话不准动。
”于是王老师先背对着我们，小朋友边一个个做出稀奇古怪的样子，有的做千手观音，三个人从矮到高地举起手，有的趴在桌子上像一只海龟一样。
一分钟后，王老师开始说口令：“1、2、3木头人，不准说话不准动。
一下子教室安静得好像时间停了。
我和小强是一组的，我左腿单脚站立，右腿放在左腿的膝盖上，右边的手臂绕过我的脸，并把左手手臂搭在同伴小强的肩上，小强和我正好姿势相反。
此时听到王老师说：“过了十秒喽。
”我心里顿时觉得太简单了，开始得意洋洋，我一定能坚持到最后。
木头人游戏优秀作文(精选5篇)(最新)
木头人游戏优秀作文（精选5篇）在寒假里，又许多影响深的事，但那一件玩“木头人”游戏的事，令我难以忘怀。
记得那一天，我去外婆家玩，闲得没事便于卞英英玩起了“木头人”游戏。
卞英英先逗我，我做出了一副沉思的样子，一动也不动，远看上去还真像一尊雕像呢。
卞英英为了逗我在我眼前又做鬼脸又翻跟头，但我还是纹丝不动，心想：“雕虫小技，休想让我笑。
”她越是逗我，我越是克制住不笑，经过我不懈的努力，我终于胜利了。
这一回，轮到我当逗者了。
我先站起来，学者电视里的样子扭着屁股走来走去，可她连看都不看我一眼，站在那里一动也不动。
我见计划落空，便来了“挠痒痒”可惜啊可惜，那个卞英英根本不怕痒，像个铁面包公一样，站在那里还是一动不动。
我有些泄气了，心想：“连绝招都拿出了还不行，怎么办？”正当我想认输时，突然想起了课文中学过的艾滋病小斗士恩科西。
这是我脑袋里忽然想到她不是最怕小虫吗、于是我冲进田野抓起一只大甲虫，拿在手上走到卞英英面前，把大甲虫在她的头上一晃一晃的，她吓得大叫起来。
哈，成功了！那一次让我明白了，做事不但要坚持而且要随机应变，这样才能胜利。
作文课的第一天，老师就给了我们一个小惊喜，那就是玩“一、二、三，木头人”的游戏。
老师话音刚落，整个教室都激动得哄闹了起来。
我们刚站到起点线上，游戏便开始了，每个人都争分夺秒地向前跑。
一开始“小猴子”同学“嗖”地一声冲了出去，可是，老师猛地一转头，“小猴子”同学怎么刹也刹不住车了，如脚底抹了油似的直往前冲，结果被火眼金睛的老师给逮住了，只好嘟着小嘴回到了起点线上，重新开始。
瞧！每个人的样子都是独一无二的：有的同学紧贴在墙上，一动也不动，有的同学弯着腰，扶着桌子。
最让人瞩目的是“小狐狸”同学，她像只小蜻蜓一样趴在地上。
教室里顿时因他而发出一片哄笑。
场上的最后一名，现在怎么遥遥领先了呢？哦，原来他一直都目不转睛地看着老师，而且一直都是稳稳地移动。
其他同学都一次次的重新开始，只有他，始终都不慌不忙。
123木头人的三年级作文300字(精彩4篇)
123木头人的三年级作文300字（精彩4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的“木头人”游戏作文（6篇）
有趣的“木头人”游戏作文（6篇）有趣的“木头人”游戏作文(6篇)在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的有趣的“木头人”游戏作文，欢迎大家分享。
有趣的“木头人”游戏作文1“哈哈，你笑了！”你猜同学们在玩什么游戏，玩得这么开心呢？哈哈，猜对了，这就是木头人游戏。
今天，老师刚提到玩木头人游戏，教室里顿时象炸开了锅一样，好像一个木头人炸弹丢在了我们教室里。
第一个游戏是全班扮木头人。
教室里，我们欢快地唱着：“我们都是木头人，不能说话不能笑，现在休息三分钟，一、二、三。
”歌刚唱完，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都能听到。
教室里仿佛只听得见同学们的气息和心跳的声音。
再看，同学们仿佛凝固了，摆出形状各异的造型，像一座座雕像，而教室则像一个雕像的王国！同学们有的右手扶着桌子，左手弯曲着摸着脑门；一只脚立起来，另一只脚放在右脚上，嘴角露出了一丝笑意，像从天而降的美猴王雕像；有的侧着身子，把重心朝下，左手自然下垂，右手轻轻的握着火把，像美国自由女神的雕像。
我一只脚立了起来，另一只脚悬空，握着拳头露出憎恨的表情。
第二个游戏是同桌PK，一个人扮木头人，一个人扮逗笑从。
我们又唱起：“我们都是木头人，不许说话不许动，现在休息三分钟，一、二、三。
”我们木头人摆好了造型。
你看，胡子汉尽量憋住气，他的同桌使出了必杀技――扭屁股。
胡子汉使出深身解数，可最终他情不自禁地咧开了嘴巴，露出了小虎牙。
他的同桌说：“哈哈，你笑了！”这场比赛真有趣！同学们最终都憋不住了，捂住了嘴巴。
最终谭雅心被评为“超级木头人”，杨谨豪被评为“逗笑专家”。
开心的时间总是那么短暂，不过我会记住这次活动给我们带来的快乐！有趣的“木头人”游戏作文2今天语文课上，李老师公布了一个振奋人心的消息：这节课上我们玩“木头人”游戏。
话音刚落，教室里立刻就炸开了锅。
记一次游戏木头人游戏作文四年级
记一次游戏木头人游戏作文四年级木头人这个游戏的规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动，保持这个姿态。
下面是小编给大家带来的记一次游戏木头人游戏作文四年级，欢迎大家阅读转发!记一次游戏木头人游戏作文篇1今天，在教室，老师和同学们玩了一个游戏，游戏的名字叫‘木头人’，是这样玩的：有一个同学逗你笑，你是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫。
同学们一听到要玩游戏，都非常期待木头人游戏。
游戏开始了，我是木头人，我不能说，不能笑，不能动，不能叫。
我做了一个沉思版的动作，那个同学做了一副搞笑的样子，我心里很想笑木头人游戏。
紧接着，她看我不笑，又摆出一副鬼脸，我心想：”千万不能笑啊，千万不能笑啊，如果笑了，就输了！加油！“我还是没有笑。
她摆了很多样子，我依然没有笑木头人游戏。
”结束了！“我终于可以放松了。
看起来一分钟很短，现在便像一天那么长。
游戏结束了，这个游戏是考我们耐力的。
这个游戏特别好玩，你也来玩玩吧！记一次游戏木头人游戏作文篇2在我的脑海里，有许多明亮的繁星在闪烁，其中有一颗最闪亮的繁星，那就是”木头人游戏”。
“叮零零”，下课的铃声响了，同学们像从笼子里刚放飞的小鸟，一窝蜂的跑了出来。
操场上，有的同学玩捉迷藏的游戏，有的同学玩踩影子的游戏，还有的同学在玩三个字的游戏，但我和我的好朋友们却在玩木头人的游戏。
木头人的游戏规则是：其中有一个人说“木头人”，那其他人就不能再动了，如果谁动了就算是输。
如果哪个人站的时间最长，他就该表演节目了。
我们开始玩了，有一个人喊“木头人”，我们都不敢动，仿佛全身都固定住了似的，他继续喊“木头人、木头人、木头人……”弄得我们糊里糊涂，而喊得那个同学却哈哈大笑。
操场上到处都飘荡着我们欢乐的笑声。
我爱你——木头人游戏。
记一次游戏木头人游戏作文篇3今天，我们一起玩“谁是木头人”。
我们来上兴趣班，上了一节半课，老师跟我们说：“我们来玩个游戏。
”接着，老师在黑板上写道：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。
玩木头人游戏作文5篇
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木头人游戏作文300字（精选38篇）
木头人游戏作文300字在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的木头人游戏作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
木头人游戏作文300字篇1前段时间，我们玩了一个“木头人”游戏。
这个游戏既有趣又刺激，我至今还记忆犹新。
那是一堂语文课，万老师笑眯眯地说：“今天我们来玩‘木头人’的游戏。
”大家听了都很高兴。
游戏规则是这样的：老师说“123”的时候，大家可以自由活动，摆出任何造型；等老师喊“木头人”时，不许说话不许动，否则就犯规了。
老师话音刚落，教室里顿时热闹了起来。
万老师开始倒数：“3、2、1，开始！山上有个木头人，不许说话不许动！”老师一声令下，教室里一下子鸦雀无声。
我用余光看边上和前面的同学：我旁边的童宇正赫趴在桌子上一动不动；再看黄天宇，他双脚交叉、双手前伸，脑袋斜侧，像一座石像似的；还有邾梦宇，他瞪大眼睛，做出了一副怪脸，像会吃人的猛兽，让人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑，盘腿坐在凳子上，双手合拢，好像小和尚念经。
大家的造型千姿百态，任谁看了都会觉得很奇葩。
五分钟过去了，大家都觉得有些累了，保持一个姿势不动太难受了。
可是谁都不愿输，咬紧牙坚持、坚持、再坚持！忽然，苏成林捧着肚子哈哈大笑起来，同学们也都跟着笑了起来。
就这样，游戏结束了。
“木头人”游戏非常有趣，你也来玩一玩吧！木头人游戏作文300字篇2哈哈哈，哈哈哈！到底是哪儿传来的笑声啊？原来是我们教室啊！因为大家正在玩木头人的游戏。
下面我就来给大家说一下游戏规则吧！先摆好一个姿势，然后保持这个姿势，注意一定要闭好嘴巴，不能说话，不能动。
坚持到最后的，就是胜利者。
比赛开始了，同学们真是各显神通，有的像飞天超人，有的像小哪吒一样身披混天绫（围巾），手拿乾坤圈（水杯），还有的像齐天大圣，真是千姿百态啊！坚持时间最长的就是刘亚宁了！只见他双腿弯曲，双手交叉，身体前倾，头向上仰，眼睛瞪得圆圆的，就像是两个明亮的小灯泡，嘴巴张得老大，故作惊讶的样子。
四年级游戏作文一二三木头人优秀7篇
四年级游戏作文一二三木头人优秀7篇木头人作文篇一“一二三，木头人，不许动，谁动谁算输”。
是谁在说话？原来是我和小伙伴们在玩木头人游戏呢！游戏规则是这样的：一个人站在远处做领头人，其余的人从起点出发，领头人背对大家数“一二三，木头人”时，大家要快速向领头人靠近。
当领头人回头的时候，大家就不能动了。
如果谁前进的时候被领头人发现就会被罚退回起点。
在前进中谁先碰到领头人，就可以和领头人互换角色。
首先我当领头人，“一……二……三……”我慢悠悠地数着，并用耳朵仔细地听，他们跑得像风一样快。
嘿嘿！就是这个时候，我猛地一回头，结果他们都没有来得及“刹车”，都被退回了起点，他们气得直跺脚。
接着，新一轮的游戏开始了，这一次，他们改变了策略。
不管我数得有多慢，他们都一点动静都没有，我恨不得竖起耳朵“接受信号”。
我回头几次，他们都像雕像一样一动不动。
但是他们却一次次离我更近了。
“糟了，我要被抓住了！”我心里嘀咕着。
果然，在我数完正要回头的一瞬间，一只手悄然搭在我肩上，是杨烁。
只见他露出洁白的牙齿狡黠一笑，似乎在说：“哼哼，叫你刚才使阴招，聪明反被聪明误了吧！”这回轮到杨烁做领头人了。
他和我做法截然不同，他数得很快，回头的频率很高，我们有时只能动几小步，这可把我们急得抓耳挠腮。
正当杨烁的“一”刚出口，只见铭铭迅速迈出左腿，一个健步跨到杨烁身后，伸出右手搭在了他的肩膀上。
一句完整话都没说完的杨烁回头呆看着铭铭，再也没有了先前的得意。
“果然不愧为我们班的大长腿！”我们说完都哈哈大笑起来。
小小游戏都需胆大心细，生活中我们面对其他事情就更要如此啦！一二三木头人作文400字四年级优秀篇二疫情期间在家坐久了，想必肯定很无聊，今天我们在家就玩起了好玩的1、2、3，谁是木头人的游戏。
首先制订游戏规则，时间两分钟，选出一位当木头人，当时间到了，玩家还没有人通关就输了，每次时间没到玩家通关，木头人就输了。
游戏开始了，这次姐姐是木头人。
我飞快走起来，没想到呀，三秒不到，她就转过头来，当时我也没反应过来，就马上本能地一抖，幸好姐姐400度近视眼没看见我，但是她可是和我们对视了好一会儿，”不能笑的弟弟”，姐姐‘不怀好意’的提醒我，这使我更加紧张了，我偷瞄了一下钟表，哼，才过了14秒，看来我这次胜券在握，我看准时机马上窜了出去，眼看就要成功了，突然姐姐又扭头了，我紧张的很，头上豆大的汗珠向下滚。
【精选】木头人游戏作文汇总7篇
【精选】木头人游戏作文汇总7篇【精选】木头人游戏作文汇总7篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的木头人游戏作文7篇，欢迎阅读与收藏。
木头人游戏作文篇1“一二三木头人，我们都是木头人……”你猜这是什么游戏？对了，就是“木头人”游戏！今天钱老师走进教室，宣布玩木头人游戏。
教室里响起了热烈的掌声，小朋友们开心地欢呼起来。
接着，钱老师说了游戏规则：她来喊口令，口令一出，所有人就不能动了，三局之后坚持到最后都没有被淘汰的就是赢者。
钱老师宣布游戏开始，口中念道：“一二三木头人，我们都是木头人。
不许说来不许笑，不许动来不许叫。
看谁做得最最好！”钱老师话音一落，同学们就像假人一样定在那里。
我用余光瞟了几下旁边的同学，只见沈王涛双手握拳，平举前方，双腿成弓步，做出一副想打架的样子。
而杨子馨双手变成鹰爪，目光直直地盯着前方，舌头伸的老长，活像一个吊死鬼。
最有趣的要数张陈涵和周希晨了，只见张同学一只手挤着周同学的脸蛋，一只手顶着周同学的鼻子，把周同学的脸活脱脱挤成了猪八戒的样子！而周同学也不甘示弱，两只手扯着张同学的脸蛋，张同学瞬间变成了张着大嘴的小丑。
看到他俩搞笑的样子，同学们不禁要捧腹大笑，又碍于游戏规则不得不苦苦忍耐，憋得脸都有点扭曲。
游戏进行了几轮，不少同学绷不住，纷纷因笑场被淘汰出了比赛。
而我则坚持到了最后，赢得了比赛。
在游戏过程中，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得缩成一团，还有的甚至笑到肚子疼。
一阵阵清脆如银铃的笑声飘向遥远的天空，与窗外明媚的阳光融于一处。
“木头人”游戏虽简单，但它给我们带来的却是无尽的欢乐。
木头人游戏作文篇2今天上午第二节作文课，陈老师要带我们玩一个游戏，名字叫“木头人”。
我们一听到陈老师要带着我们玩游戏，大家都在教室里手舞足蹈，十分高兴，信心满满。
陈老师宣布了游戏规则。
【精品】木头人游戏作文300字5篇
木头人游戏作文300字【精品】木头人游戏作文300字5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的木头人游戏作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木头人游戏作文300字篇1“哈哈哈……”我们班发出了一阵又一阵的笑声，原来我们和石老师在做逗笑的游戏。
游戏规则是这样的：每一个组先请一个人上来，再请其它三组的人。
第一组的一个人上来，其他人不能太靠近，不能用手，只能用动作、神态、语言来逗笑站在你面前的人。
游戏开始了。
首先上来的是周裕柯，接着是“胖哥”，周裕柯站在那里，“胖哥”不知用什么，一下子就把周裕柯逗笑了。
接着，何伟豪上来了，逗笑何伟豪的对象是叶翊帆，可叶翊帆不管用什么方法，都逗不笑何伟豪，结果他失败了。
最好玩的.一组是南逸城——“大妈”了，但先上来的是别人，那人不管用什么方法都逗不笑她。
“大妈”上来了，他讲了一串笑话，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一脸生气的表情，她就是我们班的“冷漠公主”，最后谁也逗不笑她……这场逗笑比赛在欢笑中结束了，希望下次还有这么好玩的游戏。
木头人游戏作文300字篇2今天上作文课的时候，老师让我们做了一个游戏叫“木头人”：一个人当木头人，一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。
我当木头人，谈潇当逗笑者。
她用手在我眼前晃来晃去，见我没有笑，她又做牛角。
她还说地下有一条蛇，见不起作用，她又继续说：“你的钱掉了。
”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭，又做鬼脸。
我还是似笑非笑的样子站在那里，像一个僵尸一样一动不动。
她对我说：“使必杀技了！”我一听情不自禁地笑了起来。
我心想：我一定要报复。
轮到她当木头人了，只见她把眼睛眯成一条缝。
我对她说：“你的地下好大一条蛇，你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。
木头人游戏优秀作文
木头人游戏优秀作文木头人游戏优秀作文300字（通用3篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的木头人游戏优秀作文300字（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
木头人游戏优秀作文1今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。
接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。
最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的`笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
木头人游戏优秀作文2又是一个好天气，我带着快乐的心情来到小英才作文班。
老师在白板上写了“游戏”两个字。
原来，我们今天要玩游戏，到底要玩什么游戏呢？我很好奇。
原来是木头人游戏。
游戏的规则是：选出三个木头人、一个逗笑人，逗笑人把木头人逗笑了，就赢得5分奖励。
木头人没笑，木头人赢得5分奖励。
游戏开始了，这一轮老师选了白子轩、王烁媛和孙兴东作为木头人，崔焰是逗笑人。
开始时木头人们满怀信心、大摇大摆的`走到前面，但是，孙兴东紧接着就被崔焰手忙脚乱的有趣动作给逗笑了。
剩下两名同学没笑，就这样崔焰和木头人打成了平手，每人赢得了5分。
这个游戏真好玩，我们又进行了一轮木头人游戏。
这次的木头人是郭博煜、王贺和任显朋，逗笑人是许万钢。
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木头人游戏作文300字
篇一：木头人游戏
今天上作文课的时候，老师让我们做了一个游戏叫“木头人”：一个人当木头人，一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。
我当木头人，谈潇当逗笑者。
她用手在我眼前晃来晃去，见我没有笑，她又做牛角。
她还说地下有一条蛇，见不起作用，她又继续说：“你的钱掉了。
”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭，又做鬼脸。
我还是似笑非笑的样子站在那里，像一个僵尸一样一动不动。
她对我说：“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来。
我心想：我一定要报复。
轮到她当木头人了，只见她把眼睛眯成一条缝。
我对她说：“你的地下好大一条蛇，你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。
”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒，她坐下来以后，不知是哭还是笑。
这次活动还真有趣，使人很开心。
篇二：“木头人”游戏
今天作文课上，杨老师说：我们今天来玩一个游戏，叫做“木头人”。
同学们立刻欢呼起来。
游戏开始了。
老师说了游戏词：“我们都是木头人，不许说话不许动。
还有一个不许笑，看谁定力最最好。
”话音刚落，教室里立刻鸦雀无声，同学们都做了十分可笑的姿势：有的同学做了个瞄准的样子，有
的同学用两个手指头捏住嘴巴，就像一个唐老鸭……而我却与众不同，我在陈致君的头上做了一个兔耳朵的动作，用一只脚放在他的屁股后面，准备使劲的揣陈致君一脚。
过一会儿，有许多同学都被逗得捧腹大笑，只有我和另外几个人保持着完美的姿态，坚持坚持，“耶！我
胜利了！”我欢呼起来……
今天的游戏真好玩，让我回忆起了幼儿园的时光。
篇三：木头人游戏
上课了，上课了。
今天，老师给我们玩游戏，哈哈哈，哈哈哈，讲台下一片欢呼，原来老师让我们玩木头人游戏啊！
董淑雯和潘宏宇大步流星的走上了“战场”。
潘宏宇镇定自若地对董淑雯说：“你输定了。
”可是董淑雯也毫不示弱。
“战争”开始了，教室里安静下来，仿佛只能听见呼吸声。
潘宏宇在董淑雯这个“木头人”的周围漫不经心地转了一圈，又把头和脸捏了一下，做出了一个鬼脸。
董淑雯有点按捺不住了，嘴角微微翘了起来，突然，她的嘴又恢复成了一字形。
潘宏宇出绝招
了，他竟然跳起了肚皮舞胖子跳肚皮舞，这威力真是百分之百，终于潘宏宇如愿以偿地把董淑雯逗笑了
其他同学也大显身手，他们陆续上了“战场”有的轻而易举地把“木头人”逗笑了，有的费尽心思才把“木头人”逗笑，还有的却灰溜溜地逃走了真是有趣。
时间过得飞快，转眼间下课了，游戏结束了……
篇四：木头人游戏
今天，老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏，还在黑板上写了游戏规则：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好”。
接着，我们便开始了游戏。
开始第一局，是由我们当木头人，老师当逗笑者。
我下定决心一定要坚持到底，坚决不被老师逗笑。
可是，到了最后，老师那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终于笑了出来。
这时，老师又在逗另外一个同学了，只见他紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在思考着什么。
老师便说：“郑启航，伟大的思想家，你应该在想：我决对不能被老师逗倒，不然我多没面子呀。
”刚说完，郑启航的眉毛眯成了一条线，过了一会儿，他终于在桌子上狂笑不止，差点没了魂。
今天，我玩得真高兴。
篇五：木头人游戏
今天上课的时候，老师带领我们全班玩了一个游戏，叫：木头人。
这个游戏十分有趣。
老师开始先讲游戏规则，规则是：不能动，不能笑，不能说话，并且还有一个有趣的口号：山山山，山山山，山上有个木头人，不能说话不能动，还有一个不许笑。
我心里多么希望快点开始。
第一轮游戏开始了，做的动作很简单只需要做一个不动坚持到最后就可以了。
我在心里窃喜。
为了不动，我摆了一个站着不动的姿势，果然没有动。
我心想果然还是简单动作好。
我用眼看见其他人的动作也是各种各样的。
第二轮是同桌逗笑，但是不能碰他。
于是我开始做各种鬼脸想让他笑，没成想他闭上了眼。
我只好讲笑话，结果他还是不笑，我也拿他没办法只好趴在桌子上了。
第三轮是老师来逗我们笑，我有些惊讶，过了一会老师找了一个人上去帮老师逗笑。
许多人都趴在桌上，我只是坐着，于是老师来逗我，我还是没笑。
木头人游戏真是既好玩又有趣。
篇六：“木头人”游戏
今天我们来到作文班，看一看他们一动不动的，在干什么呢？哦，原来是在玩“木头人”游戏。
有两个同学在逗另外两个同学，还有的在摆造型，逗是一动不动的。
下面就让我给你们说说吧！
我们有的摆造型，有的摆很帅的姿势，还有的摆心的造型。
有两个同学在逗另外两个同学，其中的一个女生先被逗笑，另外一个男生比较厉害，最后还是被其他两个同学逗笑了，刚开始的时候那个男生双眼闭着，头望着天花板，最后还是被那个女生说的笑话逗笑了，有人问他，你的心里在想什么？他说：“我的脑子一片空白。
”他摆的动作似睡非睡，最后他忍俊不禁的笑了。
陈玲瑶被评为“笑星”，那个陈浩被评为“超超级木头人”。
今天，我们玩的都很高兴。
篇七：“木头人”游戏
今天下午，天空中下着蒙蒙细雨，爸爸带着我来到了珠峰奥赛来上作文课。
老师让我们做了一个有趣的游戏，叫“木头人”，如果你真想
知道我们是怎么玩的，就听我来给你说吧。
木头人游戏嘛，就是你要像木头人一样，不能说来不能笑，不能动来不能跳。
老师先让我们演“木头人”。
同学们摆的姿势也真是千姿百态啊，有的摆出了跳舞的姿势，非常优雅；有的摆出了很酷的样子，有的摆出了可爱的样子，眼睛微微地闭上，好像真的睡着似的，真是似睡非睡。
我最喜欢“逗”木头人这个环节了。
老师选出来四个同学做代表，两个负责演，两个人负责逗。
我被选上了，可我实在是太禁不住别人的搞笑了，第一次就败下了阵，最后我的好朋友被评为了“超超级木头人”。
今天我们特别高兴，因为今天上的作文课非常有趣，写作文一点也不难，学起来特别轻松。
篇八：“木头人”游戏
今天，我在作文班里上课，老师要让我们做一个游戏，我心里乐得炸开了花。
“叮呤呤”，上课了。
游戏开始了。
老师说这个游戏的名字叫“木头人”。
老师先选“木头人”，又把“逗笑人”选出来。
“木头人”摆出一付沉默的样子，好似真的“木头人”。
“逗笑人”摆出了小狗的样子，还“汪汪”地叫着，把“观众”逗得哈哈大笑，可“木头人”连眼都不眨一下，真是厉害。
还有一位“逗笑专家”一蹦一跳地摆出了超级搞笑的动作，他就是我。
还有二位“逗笑人”一会儿摆出小兔子造型，一会
儿摆出海盗的样子，笑得我们前仰后合。
“木头人”纹丝不动，还是像以前那样沉默。
游戏结束了，我成了逗笑专家，有一个人成了超级“木头人”。
这节课给我带来了极大的乐趣。