坚守学术道德
《恪守学术道德遵循》课件
怎样恪守学术道德
1 守规矩
2 方正不阿
遵守学术界的规范和准则，确保研究活动的合法 性和规范性。
独立思考，坚持自己的观点，不因权威或利益扭 曲研究结果。
3 量力而行
4 尊重知识产权
适度管理学术压力，不因追求成果而违背学术道 德准则。
不侵犯他人的知识产权，避免剽窃和盗用他人的 研究成果。
结语
恪守学术道德是每位学术工作者的责任，共同推动学术繁荣和发展。
在学术研究中注重原创性，避免抄袭和剽窃他人 研究成果。
学术道德要求尊重同行评议和学术交流过程中的 规范和原则。
学术道德的贯彻
1
优秀实践案例分享
分享学术界中的一些优秀的道德实践案例，鼓励大家效仿。
2
学术不端行为处理
介绍学术界如何对违反学术道德准则的行为进行处理。
3
学术界组织自律
学术界通过建立自律机制来促进学术道德的贯彻和执行。
《恪守学术道德遵循》 PPT课件
学术道德是确保学术界正常运行和科学事业持续发展的重要基石。
ห้องสมุดไป่ตู้
什么是学术道德
学术道德涵盖了学术诚信、论文抄袭、实验数据造假以及不当引用和抄袭等 方面的规范和规则。
学术道德的意义
建立学术信任
学术道德的坚守可以建立起学术界内外的信任和认 可。
保障公正评价
学术道德的遵守有助于确保公正评价学术成果和研 究贡献。
推动科技创新
遵循学术道德可以促进科技创新和学术研究的进步。
加强学术交流
学术道德的贯彻能够促进学术交流和学术合作的开 展。
学术道德的准则
1 诚实正直
2 尊重知识产权
诚实正直是学术道德的基础，包括不虚报、不歪 曲研究结果。
学术研究行为规范遵守学术道德与诚信
学术研究行为规范遵守学术道德与诚信学术研究行为规范——遵守学术道德与诚信学术研究是推动社会进步和科学发展的重要驱动力。
在学术研究中，遵守学术道德与诚信原则是至关重要的。
本文将从多个角度探讨学术研究行为规范的重要性，并提供一些实用的建议，以帮助学者们更好地遵守学术道德与诚信。
一、严禁剽窃与抄袭学术道德的核心之一就是严禁剽窃和抄袭他人的研究成果。
剽窃和抄袭严重损害了学术界的声誉和学术研究的公正性。
因此，学者在进行研究时务必引用他人的观点和成果，并正确标注引文。
此外，对于他人的研究成果要给予充分的承认，创新性工作和他人工作的边界要清晰。
二、数据操纵与造假应该严格禁止数据是学术研究的基础，数据的真实性与准确性对保持学术研究的诚信至关重要。
学者们应该遵循科学研究的方法和步骤，保持数据的准确性，并遵循统计分析的规范。
数据的操纵与造假行为将导致不准确的研究结论，并对人们的决策产生误导性影响。
因此，学者们应该坚守诚信，拒绝任何形式的数据操纵与造假行为。
三、尊重知识产权在学术研究中，尊重知识产权是一种基本的学术道德要求。
学者们应当尊重他人的专利权、著作权和其他知识产权，遵循合理使用原则。
在使用他人成果时，应当征得其授权，并在研究成果中明确标注参考来源。
同时，应该尊重研究团队成员之间的合作关系，坚持公正分配合作成果，避免侵权行为的发生。
四、诚实、真实地进行研究学者们应当诚实地进行研究，不得夸大或歪曲研究结果。
实证研究应当坚持科学的研究方法和原则，并公开发布相关数据和信息，以供其他学者复制和验证。
此外，学者们在发表研究成果时应该遵循学术期刊的投稿规范，并与同行进行充分的交流和讨论，避免虚假或误导性的研究结果。
五、尊重学术界和学术机构的规章制度学术界和学术机构有一系列明确的学术规章制度，学者们应当遵守并维护这些规章制度的执行。
这些规章制度旨在维护学术行为的公正性与透明度，并保护学术研究人员的权益。
学者们应该了解并遵守研究伦理委员会的规定，对于存在可能伤害到受试者权益或产生其他不利影响的研究，要进行合理的审查和许可。
坚守学术道德作文800字
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学术道德规范是从事科研、学术活动人员务必遵守的行为规范和行为准则，对学术的创新、进步、发展、积累、交流都具有极其重要的促进作用，关系到社会风气和国家精神。
科研工作者都需要遵守学术规范，恪守学术道德，做到诚实守信。
在当今社会中，研究生是各高校发展的主力军，是科研工作的有力支撑者，也是未来的科学家的后备人选。
学术道德体现着研究生的思想道德品质，因此加强研究生学术道德规范建设是研究生培养工作的一项重要内容。
从根本加强研究生的学术规范性，培养专业的学术思想，将学术道德建设贯穿至研究生的培养上去具有十分重要的意义。
近些年，在学术界出现学术道德问题屡见不鲜，这也进一步提醒了研究生培养工作者加强研究生学术道德规范建设势在必行。
研究生培养阶段的要求和本科生的培养是截然不同的，本科生多以学习基础知识，参加理论课程学习为主，而研究生阶段开始后，要涉及到专业性的学术研究，同时还需要发表学术论文，将自己的研究内容形成书面报告进行总结和发表，这其中研究生就会借鉴已有的发表文献，出现了剽窃、抄写已的情况。
因此，提高学生加强学术道德意识刻不容缓。
我们要认识到学术不端、剽窃行为的危害性，这是对科学的亵渎，更是对当事人本身的亵渎。
做好学术道德工作要从基础做起，从青年时期形
成良好的学术作风，培养自觉的学术意识，建立诚信的学术机制，净化学术界和高校风气，为科研工作的良性发展打好基础。
我们
要坚守学术道德，维护学术环境的风清气正，严于律己。
学术道德规范学习心得体会四篇
学术道德规范学习心得体会四篇学术道德规范学习心得1周四听了一场有关教育诚信与学术规范的讲座。
听了讲座，我更进一步坚定了自己对于做科研要用心，不畏难，不怕苦，要有一科对科研的敬畏之心，不能被所谓的荣誉蒙蔽了自己的诚信之心，不能在申请项目、求职和应聘时，在职称、履历、学术成就方面造假。
在教育科研中要求真务实，有责任有担当，要实事求是、不欺骗、不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范。
坚守科学道德是科学共同体内部和科学工作者个人在从事科学研究和处理科研成果时的内在自我约束标准。
只有律己才能影响学生，用教师自身的诚信魅力帮助学生成为具有人性的人。
教师的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高度教育的屠夫。
诚信是一切研究的基石，提升教育科研诚信是各领域的核心力。
在科研时讲求诚信与学术规范意义重大，周院长在讲座中强调，引用摘录他人的科研成果，要注明出处，是学术规范的一种体现，这样做不仅是信赖他人的研究成果的表现，也有利于鼓励自由开放地交流研究材料和新思想，秉持个人或法人的责任，感谢和尊重他人的智力贡献，而且在科学界形成这样一种良好的氛围时，只有这样科研才能繁荣发展。
学术道德规范学习心得2两次课的《学术道德标准与知识产权概论》这门课的学习刚刚结束。
我对这门课的学习有许多心得体会。
首先，这门课使我更深刻的意识到对于一个刚进入研究生学习阶段的学生来说，具备良好的学术道德与知识产权知识是非常重要的。
学术道德和学术标准是科学研究工作者应遵循的根本伦理和标准，是保证学术正常交流、提高学术水平，完成学术累积和创新的根本保证。
探究真理，追求卓越，是历史给予西工大人的使命；排解假货，拒绝平凡，是传统给予西工大人的责任。
恪守学术道德，遵守学术标准是对每个西工大人的根本要求。
当前，在高等学校的学术活动中，局部地存在着道德失准，行为失范的问题。
一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。
从学术道德师德自评
从学术道德师德自评
在学术领域，学术道德和师德是非常重要的，它们涉及到教师和学者的职业操守和行为准则。
作为一名教师，我深知自己的责任和义务，因此我进行了一次自我评估，以确保自己在学术道德和师德方面做到了合格。
作为一名教师，我始终坚持诚信原则。
我严禁抄袭他人的作品或从事其他学术不端行为。
我始终以真实和客观的态度对待我的研究和教学工作，并且在引用他人的观点或研究成果时，我会恪守学术规范，正确引用并注明出处。
我注重保护学生的权益和利益。
我尊重学生的个人隐私，不会泄露他们的个人信息。
在教学过程中，我会尽力提供平等的机会和公正的评价，不会对学生进行歧视或偏袒。
我时刻保持专业素养。
我会不断提高自己的学术水平和教学能力，积极参与学术研究和教学培训，不断更新自己的知识和技能。
我也会尊重学术界的规范和准则，不会从事不端行为或参与不道德的活动。
我积极与同事合作，互相尊重和支持。
我愿意与他们分享我的知识和经验，也愿意接受他们的建议和批评。
我相信通过合作，我们可以共同提高教学质量和学术水平，为学生和社会做出更大的贡献。
作为一名教师，我始终坚守学术道德和师德，以诚信、责任和专业
精神为指导，为学术界和教育事业做出自己的贡献。
我将继续努力提高自己的素养和能力，不断追求学术进步，并将这种精神传递给我的学生和同事。
我相信，只有如此，我才能成为一名真正合格的教师。
恪守学术道德倡议书
恪守学术道德倡议书
尊敬的各位老师和同学们：
学术诚信是我们作为学术界一员应恪守的基本准则。
为了维护学术界的正常秩序，提倡文明学术交流，我们特发起《恪守学术道德倡议书》，倡导大家从自身做起，共同营造良好的学术氛围。
首先，我们应该注重学术诚信，严禁抄袭和剽窃他人成果。
在撰写论文、发表文章和研究成果时，要严格遵守学术规范，不得抄袭他人观点和文字，不得篡改数据和成果，做到真实记录、提出独立见解。
其次，我们要遵守学术规范，不得故意歪曲他人观点或实验结果。
在学术交流和讨论中，要客观表达自己的观点，尊重他人的学术观点，不得散布虚假信息或扭曲他人研究成果。
最后，我们要倡导学术诚信，共同维护学术界的正常秩序。
在学术研究和交流中，要相互尊重，不得恶意攻击他人，积极营造融洽的学术氛围。
希望广大师生能够共同遵守《恪守学术道德倡议书》中的准则，努力维护学术界的正常秩序，共同推动学术事业健康发展。
谨启
敬上。
给出坚守学术道德的6个原则
给出坚守学术道德的6个原则
坚守学术道德的6个原则包括：
1. 尊重原创：尊重他人的研究成果，不抄袭、不剽窃，确保自己的学术成果是原创的。
2. 诚实守信：在学术研究中，要保持诚实守信的态度，不伪造数据、不虚构结论，确保研究的真实性和可靠性。
3. 公正公平：在学术评价和评审中，要公正公平地对待他人的研究成果，不偏袒、不歧视，确保评价的公正性和客观性。
4. 尊重知识产权：尊重他人的知识产权，不侵犯他人的专利、商标等合法权益，确保学术研究的合法性和规范性。
5. 遵守学术规范：遵守学术规范和道德准则，不违反学术诚信和职业道德，确保学术研究的规范性和严肃性。
6. 勇于承担责任：在学术研究中，要勇于承担责任，不推卸责任、不逃避责任，确保学术研究的责任性和担当性。
这些原则是坚守学术道德的基本要求，也是维护学术声誉和学术生态的重要保障。
坚守学术道德，弘扬学术诚信
坚守学术道德，弘扬学术诚信孙嘉慧学术道德的优劣、诚信的好坏是社会乃至国家科研与教学工作质量和水平的最直接体现。
科研产出可以有高低，但是面对科研的态度一定要认真。
对学术道德、学术诚信的坚守，是进行学术研究的基础。
然而，近年来我国很多高等院校或者科研院所屡屡发生学术失信现象，这些情况严重影响了我国的科研教育质量及科研产出水平，坚守学术道德，弘扬学术诚信，不仅仅是国家社会对众多科研参与者的要求，更是每一位科研参与者良心的坚守。
一个国家想要长立于世界民族之林，必须要拥有自己的核心科研技术，必须在尖端科技能力上有所突破，进入21世纪，我国在航空航天，卫星遥感，高铁技术等多个领域都取得了万众瞩目的成绩，进一步提升了我们国家的自信心——某种程度上来说，学术水平的提升，科研实力的增强，正是契合着新时代下建设社会主义文化强国的必然要求。
学术道德，学术诚信，是对每一位科研参与者最基本的要求，是进行科研学术研究的前提，更是保证科研质量，促进学术发展的关键。
近些年来，学术道德失信成为被业界广泛讨论、广泛关注、广泛争议的话题，这绝不仅仅是某个高校或者科研院所，又或者是某个科研参与者自身的事情，这是一个关系到全体科研参与者尊严与荣誉以及科研生产能力发展，甚至国家发展的大事。
在这样一个发展日新月异、经济体制改革、社会关系复杂的国家，整个社会范围内都出现了较多的新问题，体现在学术上，科研参与者对自身道德的要求有所放松，为了眼前的利益，破坏了学术研究的规律，急切地想出科研成果，进而出现了学术抄袭、实验数据造假等学术失德失信问题，学术道德诚信的破坏，其根本原因是科研参与者道德诚信的缺失，这是学术道德缺失、学术诚信单薄的体现。
鉴于目前出现的学术道德破坏，学术诚信缺失的情况，维护学术诚信，促进学术创新，弘扬严谨治学，锐意进取的学术精神，结合十九大及习近平总书记关于哲学社会科学工作座谈会等相关文件精神，笔者认为应从以下的几个方面探究学术失信出现的原因，提出相应解决对策，进而维护我国科研学术的健康发展。
能坚守学术道德及规范,潜心研究,勇于追求科学真理,追求学术创新
坚持潜心问道和关注社会相统一。
能关注社会发展，立学为民，治学报国，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。
坚持学术自由与学术规范相统一。
能坚守学术道德及规范，潜心研究，勇于追求科学真理，追求学术创新，杜绝学术不端。
导师资格基本条件
硕士研究生指导教师实行以导师资格制和注册制为基础的导师聘任制，拟申请聘任硕士研究生指导教师者，必须首先通过导师资格遴选。
导师资格遴选的基本条件：热心研究生教育事业，能认真执行学校有关研究生教育工作的规章制度，履行研究生导师职责，并具有高尚的师德和严谨治学的科学精神。
正高职称并具有学士学位、副教授并具有硕士学位、其他副高级职称并具有博士学位或具有硕士学位的在读博士人员（新增35周岁以下硕士研究生导师原则上应具有博士学位）。
年龄一般截止到退休前三年，身体健康，并能正常指导研究生的学习和研究的在岗工作人员。
对在外脱产学习期间者不受理参加导师遴选申请。
抵制学术不端行为的倡议书
抵制学术不端行为的倡议书尊敬的各位老师、同学、家长以及社会各界朋友们：一、秉持诚信原则，坚守学术道德学术研究应遵循客观、公正、真实的原则，坚决抵制各种学术不端行为。
每个人应自觉维护学术诚信，树立正确的价值观，以诚信的态度对待学术研究和学术评价。
二、严谨求实，注重实证在学术研究过程中，应坚持严谨求实的态度，遵循科学的方法和规范。
严禁抄袭、剽窃他人成果，严禁篡改数据、捏造事实。
注重实证研究，以事实和证据为依据，为学术发展贡献真实可靠的依据。
三、勇于担当，抵制学术造假学术造假是学术不端行为的严重表现，我们应勇于揭露和抵制学术造假行为，自觉维护学术秩序和公平竞争的环境。
对于发现的学术造假行为，应及时向相关部门举报，并配合调查核实。
四、加强自律，规范学术评价学术评价是学术研究的重要环节，应遵循客观、公正、透明的原则。
个人和机构应加强自律，规范学术评价行为，不干预评价过程和结果。
应尊重评价对象的知识产权和隐私权，避免不当评价对学术研究造成负面影响。
五、推动学术交流，促进学术合作学术交流是推动学术发展的重要途径，我们应积极参与学术交流活动，分享学术成果和经验，促进学术合作和创新。
在交流中应尊重他人的观点和成果，遵守学术道德和规范，不进行人身攻击和恶意诽谤。
六、加强教育引导，提高学术素养提高学术素养是遏制学术不端行为的有效手段，我们应加强对学生的学术道德和诚信教育，培养他们良好的学术习惯和道德观念。
应加强对教师的学术素养培训，提高教师的教学水平和学术指导能力。
七、加强监管，严肃处理学术不端行为学术不端行为的查处和惩戒是维护学术诚信的重要保障，我们应建立健全学术不端行为的监督机制和惩戒制度，对发现的学术不端行为进行严肃处理。
对于涉嫌违法犯罪的，应移交司法机关依法追究其法律责任。
让我们携手共进，共同维护学术诚信，促进学术和谐，为建设创新型国家和世界科技强国做出积极贡献！倡议人：XXX日期：XXXX年XX月XX日抵制学术不端行为的倡议书（1）尊敬的各位老师、同学、朋友，一、秉持诚信原则，坚守学术道德学术研究需要扎实的基础和严谨的态度，遵循学术规范和道德准则是确保研究成果真实可靠的基础。
研究生自评学术道德与学术规范的坚守
研究生自评学术道德与学术规范的坚守学术道德和学术规范是研究生学习和研究过程中必须坚守的准则。
作为一名研究生，我始终认识到自己在学术研究中的责任和义务，秉持着诚信、公正和严谨的态度，努力践行学术道德，并遵守学术规范的要求。
首先，学术道德在我的研究生生涯中占据了重要地位。
作为一名研究人员，诚信是我最应该具备和遵守的基本品质之一。
我坚决抵制任何形式的学术不端行为，包括抄袭、剽窃和伪造数据等。
我明确知道，这些行为不仅严重损害了学术声誉，更是对学识和科学精神的背离。
因此，我始终以诚信为准则，在我的学术研究中从不敷衍塞责，严格遵循学术诚信的要求。
其次，我对学术规范的坚守贯穿了我的学术生涯。
作为一名研究生，我深知学术规范对于提高研究质量和确保研究结果的可信度至关重要。
因此，在撰写学术论文和报告时，我致力于保持逻辑严谨、思路清晰、数据准确和研究方法科学可靠。
我尊重知识产权，严格遵守引用和参考文献的规范，确保所有引用的材料都得到了正确的署名和引证。
同时，我还注重维护学术交流和讨论的公正和客观性，避免个人偏见或利益驱动对研究结论的影响。
除了在研究过程中坚守学术道德和学术规范，我也致力于宣传和弘扬这些价值观念。
我积极参与学术讨论和研究团队的活动，和同行们分享自己的研究成果和心得体会。
我也经常参加学术研讨会和学术会议，与其他领域的学者交流和合作。
通过这些交流与合作，我不仅增长了学识，还进一步明确了学术道德与学术规范的重要性，并将其传递给其他学生和同行。
作为一名研究生，我深感学术道德与学术规范的坚守是我个人发展的基础，也是对社会和科学界的责任。
我将继续保持诚信、公正和严谨的态度，将学术道德贯穿于学习和研究的方方面面。
同时，我也将积极发挥自己的作用，提高学术道德和学术规范的意识，通过自己的努力和示范引导更多的人坚守这些准则。
通过不断的学习和实践，我坚信我的研究生生涯将成为我学术道德与学术规范坚守的见证。
我将践行诚信为本、规范作为指引的理念，为科学研究和学术发展做出积极贡献。
坚守学术道德,弘扬科研精神
坚守学术道德，弘扬科研精神科技道德就是科技人员的职业道德，它最基本的道德原则就是恪守和捍卫科学技术的客观真理性，它的内容主要是科技研究中的学术道德。
学术道德要求科技人员为科学负责，规范其活动指向求真，保证其成果具有可靠性、精确性和有效性。
近年来，无论是国内还是国外都出现了很多科研不端行为，以中国首款自主知识产权高端芯片——“汉芯一号”为例，所谓的发明人陈进弄虚作假，将从美国进口来的芯片加上了汉芯字样的标志，骗取国家上亿元无偿拨款。
再比如韩国首尔大学前教授黄禹锡在论文中造假等，这些科研中的不“道德”行为，已经严重影响到了科学本身的可靠性和诚实性。
在这种情况下，该如何杜绝或制止这种不良行为呢？首先，加强对科研人员特别是研究生和博士的科研道德教育。
大力弘扬老一辈科学家在科技事业上的拼搏精神、献身科学的高尚情操，在科研工作中锐意创新、严谨治学的优良作风和传统；采取多种形式开展优良传统教育活动，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。
如弘扬爱国敬业，开拓创新，善于发挥综合优势；协力攻坚，具有团队精神善打硬仗；严谨治学，学术民主，平等交流等。
通过加强科研道德思想教育，创造良好的科研道德的科研环境。
第二，加强科研道德制度化规范化工作，用科研工作中出现的问题警示、教育人。
如我所研究生部每年都进行针对研究生、博士后的学风和科研道德教育系列活动，已到了较好效果。
除了加强科研道德思想教育，还要根据具体情况制定相应的管理条例，建立相应的奖惩机制，对于假造、修改数据、剽窃、欺诈以及掠夺他人成果的行为，给予严厉处罚。
应对职位角色不同的管理人员、科研人员、在学研究生和博士后，分别制定不同的规章制度。
提倡勇于揭露各种科研学术腐败行为，严厉打击科学活动中的不端行为。
把发现的问题摆出来，通过事例分析，起到启发、警示他人的作用。
第三，不断提高科研人员的自身修养。
做人要“诚”。
诚实是对人的基本要求，它能使一个人保持正直，赢得信赖。
科研人员首先要保证自己的诚信，保证科研成果的真实可靠。
学术道德规范心得体会
学术道德规范心得体会学术道德规范是指在学术研究中，为维护学术诚信和正直，规范学者行为而制定的行为准则。
作为一名学者，我深深体会到学术道德规范的重要性和必要性。
遵守学术道德规范不仅有助于提升学术水平，更是维护学术界的正常秩序和道德风尚的基石。
首先，学术道德规范要求我们坚守学术诚信。
学术诚信是学术研究的灵魂，是学者信守的底线。
在进行学术研究过程中，我们必须诚实、真实地呈现研究结果，不得伪造数据、篡改结果或者隐瞒实验过程，更不能进行抄袭、剽窃他人成果的行为。
诚信是学术界的基石，只有不断推行学术诚信，学术界才能保持秩序，科学研究才能蓬勃发展。
其次，学术道德规范要求我们坚持学术独立。
学术独立是指学者应当根据自己的判断和理性，独立开展研究活动，不受其他利益主体的干扰和左右。
在学术研究过程中，我们应当客观公正，不随波逐流，不为外界压力或利益左右自己的思考和判断。
只有保持学术独立，才能进行真正的科学研究，才能为学术界的发展做出真正的贡献。
最后，学术道德规范要求我们坚持精益求精的科学精神。
科学研究是一项需要不断探索和努力的过程，需要学者不断追求真理，创新思维。
在学术研究过程中，我们应该追求高质量的研究成果，不仅要注重研究方法的科学性和严谨性，更要关注研究结果的可靠性和实用性。
同时，我们还应该勇于承认和纠正错误，虚心听取他人的建议和批评，不断提升自己的科研水平和学术造诣。
总之，学术道德规范是学术界的法则和准则，是每个学者应该遵守的行为规范。
学者应当秉持诚信、独立、尊重和追求真知的品质，不断强化学术道德意识，坚守学术道德底线。
只有如此，我们才能共同维护学术界的健康发展，推动科学研究的进步，为社会做出更大的贡献。
恪守学术道德坚守学术诚信承诺书
恪守学术道德坚守学术诚信承诺书
诚信是一种品行、道义和责任，彰显内心的自重与尊严。
人无信则不立，作为哲学社会科学工作者，应认真领悟诚信的本质和内涵，积极践行诚实守信的道德观念，诚信做人，诚信治学。
为此，新乡市社科联发出如下倡议，并要求公开承诺。
一、“立言先立德，做学问先做人”，我们要牢固树立学术诚信意识，努力培养造就健全的学术人格，严格遵守学术诚信和学术道德的相关规定，营造“恪守学术道德，坚守学术诚信”的良好文风，共同维护公平公正、求真务实、严谨严肃的学术环境。
二、践行“求真务实，严谨治学”的优良传统，自觉抵制学术不端现象，所提交的学术成果、申报项目、科研结题、参评奖项的内容要实事求是、客观准确，不得弄虚作假，坚决反对投机取巧、抄袭剽窃等违反学术诚信与学术道德的行为，反剽窃认定贯穿评审全过程。
无论何时，一经发现剽窃作品，取消评奖资格，取消所获奖项，直至追究个人乃至学校等相关单位负责人的责任。
三、我们要有长远眼光，不能为眼前利益而以牺牲长远利益和诚信为代价。
在治学过程中，
应当“真求知，求真知”，培养“厚积薄发”的治学精神，克服浮躁心态，摒弃功利化思想，努力出精品，出人才。
学术诚信考验着我们的良知和操守。
让我们坚守道德底线，从我做起，从现在做起，以实际行动，反对抄袭、剽窃等一切学术不端行为，杜绝学术腐败，恪守学术道德！
（附：以上内容必须用水笔手写。
）。
研究生自评学术道德与学术诚信的坚守
研究生自评学术道德与学术诚信的坚守在研究生阶段，学术道德与学术诚信的坚守对于培养高水平研究者和学术人才具有重要意义。
作为研究生，我时刻铭记着学术规范和职业道德的重要性，以此为指引，努力在学术领域中实践诚信原则，展现出研究生的自我价值。
本文将着重探讨我在研究生阶段如何自评学术道德与学术诚信的坚守。
首先，学术道德在研究生生涯中扮演着重要角色。
作为学者，通过严谨的学术研究和对知识的创新贡献，我们才能为学术界作出实质性的贡献。
在论文撰写过程中，我始终坚守诚实原则，遵守学术道德规范。
我明白抄袭行为的严重性，始终对自己的工作拥有高度的责任心。
在撰写论文时，我始终注重引用他人的观点和研究成果，并正确引用并列出参考文献，确保所有引用都明确标注出处，以免误导读者。
同时，我也尊重指导教师和同学们的知识产权，不会盗用或未经允许使用其研究成果。
我相信在坚守学术道德的基础上，我的研究成果才能获得广泛认可。
其次，学术诚信是研究生必须始终坚守的原则。
作为未来的学术领袖，我们必须在学术研究中发扬诚实守信的品质。
我始终凭借自己的力量进行独立思考，不会通过抄袭或造假来获得不光彩的成果。
我记得曾经在一次实验中遇到了困难，无法得到期望的结果。
然而，我没有选择篡改数据或编造结果来应对，而是诚实地记录下实验的缺失并寻求指导教师的帮助。
这种坚守学术诚信的行为让我深刻体会到，诚信原则不仅是一种道德操守，更是塑造个人学术声誉和专业形象的基石。
除了以上的学术道德与学术诚信的坚守，我还始终注重保护学术领域的公正和公平。
在学术交流中，我积极参与学术讨论和学术会议，尊重他人的意见，并始终保持开放、公正的态度。
如果有人问及我研究中的疑问或争论，我会理性讨论，对待不同观点持包容和尊重的态度。
我相信只有通过自身的学术素养和学术规范的坚守，才能够在学术界树立良好的形象，并推动学术进步。
总结起来，作为研究生，我时刻铭记学术道德与学术诚信的重要性。
通过自我评估，我深刻认识到只有在坚守学术道德与学术诚信的基础上，才能在学术界发挥重要的作用。
学术道德承诺书
学术道德承诺书尊敬的教授/老师/导师：我承诺，在我的学术研究和学术生涯中，严格遵守学术道德准则，遵循下述承诺：1. 知识创新和学术诚实我将以最高的诚实和正直的态度对待我所从事的学术研究工作。
我将尊重并坚守学术规范和伦理要求，积极推动知识的创新。
我将努力避免任何形式的学术不端行为，包括抄袭、造假、篡改数据或操纵结果等。
2. 学术成果我将确保所提交的学术成果是真实和准确的，并遵守学术期刊和出版机构的规定和要求。
我将尽力确保我的研究结果和发现可验证和重复，以促进学术界的知识进展。
我将在我的研究论文和报告中清楚标注他人研究的引用，遵循学术引用规范，并尊重他人的知识产权。
3. 学术合作我将尊重与其他学者和研究人员的合作，以促进学术共同进步。
我将保持开放的心态，尊重他人的意见和批评，并愿意与他人分享我的知识和经验。
我将积极参与学术交流和讨论，并尽力推动学术界的合作与合作精神的传承。
4. 学术评审我将在学术评审过程中保持客观和公正的态度。
我将根据实证数据、实验结果和逻辑推理来评判学术研究的质量和可靠性。
我将尽力避免个人偏见和不合理的评判，以确保学术界的公正和公正的评审机制。
5. 学术教育我将在教学过程中尊重学术规范和学术道德，引导和培养学生正确的学术价值观和学术行为规范。
我将鼓励学生进行独立思考和创新，并帮助他们发展良好的学术道德和专业素养。
6. 学术行为我将在学术活动中表现出诚信、尊重、公正和负责任的态度。
我将积极参与学术会议、讲座和学术研讨会，与同行分享我的研究成果和心得体会。
我将尊重学术界的多样性和包容性，不进行人身攻击或诋毁他人的学术成就。
总之，我郑重承诺，将恪守学术道德，遵守学术规范，积极参与学术研究和知识创新，为学术界的发展做出应有的贡献。
我将在我的学术生涯中始终以诚实和正直的态度对待科学研究，并尊重他人的劳动成果和知识产权。
我期待能够与各位老师和同仁共同努力，推动学术界的蓬勃发展和研究成果的广泛传播。
学术诚信保证书
学术诚信保证书本人郑重声明，在学习和研究的过程中，遵守学术道德，坚守学术诚信原则，认真履行以下承诺：1. 尊重知识产权本人郑重承诺不侵犯他人的知识产权，不抄袭、剽窃他人的研究成果。
在撰写学术论文、作业和其他相关学术活动中，本人将严格按照学校和学科的规范，注重引用和参考文献的准确性和完整性。
2. 严守学术规范本人郑重承诺在学术活动中不伪造、篡改实验数据、研究结果等信息。
本人承诺仅使用真实和可靠的数据，并且在研究过程中进行准确记录和处理。
本人承诺尊重质量问题、实验条件和研究的可重复性原则，秉持科学精神进行研究工作。
3. 尊重他人权益本人郑重承诺尊重他人的学术成果和知识产权，不侵犯他人的学术权益。
在使用他人成果和研究成果时，本人将遵守相关规定，严格按照学校和学科的要求进行引用、参考和承认。
4. 提倡团队合作本人郑重承诺在学术研究中积极参与团队合作，尊重团队成员的贡献和权益。
本人将与团队成员协商、讨论和交流研究问题，积极分享和传播知识，共同推动科学研究的进步。
5. 建立有效的学术交流本人郑重承诺积极参与学术交流和学术合作，遵循学术公正原则，不通过不正当手段夺取他人的学术成果和研究机会。
本人将积极与同行进行学术交流和讨论，共同推动学术界的发展和进步。
6. 自觉遵守学术规范本人郑重承诺自觉遵守学校和学科的学术规范，不参与违反学术道德的行为。
本人将时刻提醒自己保持学术诚信，增强学术道德意识，坚守科研伦理，维护学术界的良好发展环境。
7. 后果承担本人郑重承诺如违反学术诚信规范，将承担由此产生的一切法律和道德责任。
本人知道一旦失去学术诚信，将会失去学术界的信任和声誉，损害自己的职业前途和发展。
本人郑重承诺以上各项规定，将成为我的自觉遵守和约束，履行学术道德的最基本要求。
同时本人也呼吁全体学术界的从业人员与我一同努力，共同维护学术诚信，促进学术界的繁荣和进步。
签署人：【你的姓名】签署日期：【日期】。
从学术道德师德自评
从学术道德师德自评
学术道德和师德一直是教育界关注的焦点，也是教师们应当时刻牢记的准则。
作为一名教师，我始终坚守学术道德和师德的底线，以身作则，为学生树立良好的榜样。
作为一名教师，我始终尊重学术道德，严禁抄袭和剽窃。
在教学和科研过程中，我始终注重引用他人的观点和成果，并正确标注来源，确保知识的来源清晰可辨。
同时，我也鼓励学生们养成良好的学术习惯，教导他们正确引用和参考文献的方法，培养他们的学术诚信意识。
作为一名教师，我始终坚持师德的要求，尊重学生的人格尊严，关心他们的发展成长。
在教学过程中，我尽力为每个学生提供公平的学习机会，关注他们的学习进展和困难，积极帮助他们解决问题。
我注重与学生的沟通和交流，尊重他们的意见和想法，鼓励他们积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣和创造力。
作为一名教师，我始终保持教学的公正性和客观性。
我尽量避免在教学过程中表达个人主观偏见，努力给予学生客观公正的评价和指导。
我注重培养学生的批判思维和独立思考能力，鼓励他们对问题进行多角度的思考和分析，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
作为一名教师，我始终把学生的安全和健康放在首位。
我注重课堂管理，确保学生在安全和有序的环境中学习。
我关注学生的身心健
康，鼓励他们积极参加体育活动，注重培养他们的身体素质和心理健康。
作为一名教师，我始终以学术道德和师德为准则，严守教育底线。
我将继续努力提升自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献力量。
我相信，只有坚守学术道德和师德，才能为教育事业的发展做出积极的贡献。
弘扬师德师风,严守学术道德
弘扬师德师风，严守学术道德
师德师风是教师的重要品质，是教育事业得以健康发展的基石。
教师是社会的灵魂，要立足于此，弘扬师德师风，做一名有品德的、
有思想的、有素质的优秀教师。
首先，教师要具备高尚的道德情操。
做人处世，要遵循诚实守信、廉洁自律、尊重他人、有同情心等基本原则。
教师要以身作则，言传
身教，做学生的榜样，为学生们树立良好的模范标准。
同时，教师要
善于发现学生身上的优点和潜力，耐心引导他们正确的价值观念和生
活态度。
其次，教师要坚守道德底线。
在教育教学过程中，教师要弘扬正
义精神，遵守教学规范，追求教学质量和课堂效果的最大化，不得为
了眼前的荣誉或利益而妥协。
同时，教师要有严格的学术精神，不得
抄袭剽窃，遵循学术诚信规范和学术规则，以严格的学术标准来评估
学生的学习成绩。
最后，教师要注重自身素养的提高。
教育教学工作需要不断探索
和创新。
教师要关注教育理论和教育教学研究的最新成果，不断丰富
自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。
同时，教师要坚持勤奋
学习、积极进取，追求个人的专业和人格的全面发展。
总之，要想做一名优秀的教师，必须秉持高尚的师德师风。
只有
这样，才能真正实现教育崇高使命，促进学生良好的成长。
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道德：
道德是社会意识形态之一，是反映和调整人们现实生活中的利益关系，用善恶标准评价，依靠人们内心信念、传统习惯和社会舆论维系的价值观念和行为规范的总和。
学术道德是指作为高校学术活动主力军的高校教师在从事学术研究活动的整个过程及结果中，处理人与人、人与社会、人与自然关系时，所应遵循的行为准则和规范的总和。
学术道德：
学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。
它具有自律和示范的特性，学术道德的缺失无疑意味着学术失范现象的产生和蔓延。
学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举
重要性：
研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互为前提和条件，其的目的在于培养具有强烈的道德自觉性、充分了解相关学术规范并具有道德行为能力的学术新生力量，并带动整个学术界的道德建设改革，从而为推动一个良性循环、可持性发展的学术生态圈的建立提供充足的道德氧气。
学术道德建设内容：
学术道德[1]建设应包含三个层次的工作：一是理顺学术行为主体的各种社会关系，建设合理的学术体制；二是道德体系本身的构建，包括能被整个社会和学术共同体所认可的道德理念的重塑和道德原则的构建，以及切实可行的规范体系的建立和完善；三是培养可执行道德原则和道德规范的学术行为主体。
惩罚方式：
学位评定委员会是各学位授予单位负责处理学位授予工作中舞弊作伪行为的评决机构。
学位授予单位在处理舞弊作伪行为时，要遵循客观、公正、合法的原则，根据舞弊作伪行为的性质和情节轻重，依据法律、法规和有关规章制度对相关人员做如下处理。
（一）对于学位申请者或学位获得者，可分别做出暂缓学位授予、不授予学位或撤销学位授予的处理；（二）对于指导教师，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关学术不端行为处理办法进行处理；（三）对于参与舞弊作伪行为的相关人员，由学位授予单位按照有关规定进行处理。
处理结果应报省级学位委员会（军队系统报军队学位委员会）备案，并在一定范围内公开，接受社会监督。
学人们普遍认同的学术道德律令表现为:普遍主义,公有主义,不
谋私利和有条理的怀疑精神
原因及现象
1.研究生学业和就业压力过大，学习期间缺乏长期的系统的学术规划。
面对论文采取短期突击的方式。
2.对研究生学习的目的有所偏差。
很多研究生学习不是为了提高素质，获取知识，而是为了个人职业发展，希
把读研当做改变自身命运的桥梁和手段，缺乏社会责任感。
3.较多研究生在选择课程或研究课题的时候也出现强烈的功利倾向。
往往会偏向于热门的专业领域和话题,研究经费的多少和社会实用程度成为选择的标准,忽视了深层的理论研究与积累,忽视了基本的理论平台的搭建,忽视了基本的理论思维训练,急于求成。
有些研究生对导师在课堂讲授中所提出的独到创新的学术观点,稍加整理,在未征得导师许可的情况下,就作为个人的作品交付报刊发表。
[4]
还有一些研究生看到一些时髦的名词和术语、动向,没有潜心论证研究,急于引用和借题发挥。
基本的专业课程和理论平台没有做好,就急于课题的涉及,急于追求学术上的名利。
对导师或同学、学友等的研究成果和文章,在没有任何实质性的参与情况下,挂名逐利、借名得利。
他们违背基本学术道德,钻政策的空子,打擦边球,为了增加自己的学术“分量”,采用种种手段,包括花钱雇佣枪手替自己贴金;拉拢关系求得文章的发表;联系论文中介非法操作;同学论文之间互相署名;为增加论文发表数量,一稿多投;更为甚者在不征得有名望学者教授同意的情况下,盗用他们的名字发表文章等等。
此外,在申报科研成果时,利用文字上的技巧,掩饰内幕交易
HOW?
1.落实规范，加强监督。
落实和监督规范的重点是:(1)规范的宣传,营造全校性的尊重学术道德和规范的氛围,形成优良的学术道德传统。
(2)学习规范的检查,包括规范学习会议记录上报、研讨总结报告收集、研讨会征文或论文的整理等活动的监督检查。
(3)学术道德状况的调研和应用规范情况检查,包括研究生导师的走访调研;研究生论文规范执行情况检查、学术活动规范情况的检查等。
通过制定一些规范的条文来约束,还需要内化为学生内心的道德自律意识才能发挥作用
2.形成系统的学术规划，并践行计划。
3.学术制度创新、改革学术评价机制。
建立科学的学术评价机制至少体现这样的基本原则:(1)论文质量优先,杜绝数量取胜。
(2)变刚性规定为柔性激励,如开展优秀论文评比、规范课程论文展示、开题论文和研究论文(非保密)公示等活动。
(3)减少对挂名作者的学术认定,尽管学术合作和团队精神是必要的,但是对第二、三作者的事实奖励和一概而论式的学术认定,易造成论文挂名的泛滥。
(4)学术交流、学术沙龙、参加学术讲座、学术演讲、参加学术课题研究也可以认定为研究生参与学术活动和学术水平的指标,让这些操作性的学术活动成为学术平庸者自觉的门槛。
4.研究生入门培训，长效预防。
对研究生的学术道德教育主要应发挥三个方面的作用:(1)榜样示范作用。
研究生导师要以德修身,率先垂范,用自己高尚的品德和人格力量教育和感染研究生,引导研究生树立良好的学术道德,帮助研究生养成遵守学术规范的良好习惯。
(2)专业把关作用。
专业导师对研究生的学术道德和规范鉴别是最有权威的,对研究生的课程论文、开题报告、研究论文、试验报告和数据、公开投稿和学术交流等学术活动要严格把关,发现问题要及时消灭在萌芽状态中。
(3)教育引导作用。
帮助研究生树立学术道德规范不仅需要道德教育,更需要技术规范教育和引导,要帮助研究生学会遵循学术规范的技术和要求,使学术道德规范的遵守得到技术保障。
5.学术不端行为处理办法进行处理，对于研究生的学术道德问题,事前要强化自律意识和制度预防,事中要注意检查督促纠正,事后要加强治理和惩戒力度,发挥典型案例的反面示范效应。
对于已经发现并确认的研究生在学术。
对于研究生的学术道德问题,事前要强化自律意识和制度预防,事中要注意检查督促纠正,事后要加强治理和惩戒力度,发挥典型案例的反面示范效应。
对于已经发现并确认的研究生在学术。
6.导师队伍建设。
导师是学生的楷模。
1.专业学术能力2.起榜样作用
7.研究生加强自觉意识，加强修养，严于自律，抵制不良思想与诱惑。
8.研究生选择有兴趣的专业领域进行研究，提高学术能力。
9.重塑学术共同体的科学精神气质。
政府政风建设，高校学风建设，
10.培养研究生创新精神和质疑精神。