【教学设计】《旅游景观欣赏的方法》(人教)

《旅游景观欣赏的方法》

【知识与能力目标】

1.结合实例

,了解旅游景观的欣赏的基本要求，学会欣赏旅游景观。 【过程与方法目标】

1.通过对图片影象的分析 提高学生的欣赏能力和审美能力;培养学生自主、合作、探究的学习能力。

【情感态度价值观目标】

1. 启发学生思维、领悟自然与人文的优美和谐。激发热爱祖国的深挚情感。 【教学重点】

1.掌握景观欣赏方法---选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点 【教学难点】

1. 掌握抓住景观特点，领悟自然与人文的优美和谐

多媒体课件

【导入】

展示苏东坡《题西林壁》

许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。观察旅游景观需要天时地利人和。

【讲授新课】

一、把握观赏时机

探究问题：

1．一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜在什么季节观赏？

2．“北京香山红叶”“泰山日出”“钱塘江潮”分别在什么时机欣赏最佳？

3、“黄山云海”“青海湖鸟岛”应选择在什么时机欣赏最佳？

学生通过探究讨论，得出如下结论：

1．一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜夏秋季观赏。越往南，山水风景的观赏季节越长。

2．“香山红叶”在秋天观赏，“泰山日出”在早晨日出之时，“钱塘江潮”在农历初一或十五左右的晚上。

3．观赏“黄山云海”宜选择雨过天晴的时候，而观赏青海湖鸟岛宜选择每年的4月或5月。

归纳：通过探究学习，我们可以看出：许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，有些景观出现在特定的时间，因此我们在观赏时应注意把握观赏时机。

图3．10青海湖鸟岛

通过图文信息，我们必须明确景观观赏应把握好时机。5月份是去青海湖鸟岛观鸟的最佳时间。

案例①钱塘江大潮

通过对案例的学习，了解到：钱塘江大潮发生的时间在中秋节前后，传统的观潮胜地为海宁县盐官楼。

思考并讨论：

1．为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观?

点拨：钱塘江河口外宽内狭。形似喇叭。当由外海来的大量潮水涌进狭窄的河道时，湾内水面就会迅速地涌高，钱塘江流出的河水受到阻挡，难于外泄，反过来又促进水位增高。

另一方面，当潮水进入钱塘江时，横亘在江口的一条沙坎，使潮水前进的速度突然减慢，后面的潮水又迅速涌上来，形成后浪推前浪，潮头也就愈来愈高。

另外，在浙江沿海一带，夏秋之间常刮东南风，风向与潮水涌进的方向大体上一致，也助长了它的声势。

2．何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮?

点拨：农历八月十八。

活动白居易在登上庐山时发现：“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盏开。”解释这种现象产生的原因。

点拨：白居易诗句说明了山上的春季比山下来得迟，这种现象产生的根本原因是气温的垂直差异。

归纳：常见景观欣赏观赏时机把握

二、选择观赏位置

（一）距离

观赏景观时，选择适当的距离是很重要的。距离不当，往往观赏不到美。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”峰峦之雄伟峻秀，惟远观可得(图3．7)。山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观，则要置身其中，近而观之，方知其妙。观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美。

总之，对全景的观赏需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；要想看到局部的美，则需要近些。

图3．7武陵源群峰

通过读图，认识到：选择观赏距离的重要性。在进行景观欣赏时，要根据欣赏的对象，选取不同的距离，对于高大雄伟的地理事物和现象，如雄伟峻秀的峰峦、大江大河，要想观赏到全景，应采取远眺的方式，才能见其全貌和整体的美；要想看到局部的美，则需要近些。而对于较小的景观，如山中的峡谷、山洞、一线天之类景观，要置身其中近观方知其妙。

归纳：常见景观欣赏位置把握

观赏景观的角度不同，产生的审美效果也不同。景观特点不同，宜选择的观赏角度也不同。旅游者在观赏风景时，要选择好角度。可正面观赏，也可侧面观赏；可平视、仰视，也可俯视。

探究活动：1、观赏大江大湖和比较小的湖沼池塘时，选择的观赏位置有何不同？

2、观赏瀑布，应采取什么角度效果最佳？

点拨1、江河以回环曲线构景为佳，湖海以旷景取胜。因此，观赏江河湖海位置较高的亭台楼阁之上，以俯瞰全景之貌，兼收远眺之趣。对比较小的湖沼池塘，观赏地点不宜过高。因此亭、榭、廊、阁等建筑，多低临水面，并在水边铺小路，以供游人欣赏和休憩。

2、观赏瀑布应在适当距离远观，以兼收其形、声、动之美。

说明：地貌的天然造型，只能在特定的观赏点才能感知其某种形象。

图3．8洞庭湖与岳阳楼

图3．8告诉我们：观赏洞庭湖这样水域广大，视野开阔的大江大湖，需登高楼方知其胜景。

与图3．8展示的内容类似的还有滇池与大观楼、长江与黄鹤楼、赣江与滕王阁等。

（三）动态

对于山水有机组合的景观，可乘船（筏）沿水路观赏两岸风景。

图3．9漓江

图为风景如画的漓江，乘舟游漓江，可以欣赏到两岸变幻无穷、奇异优美的自然景色。宛如“人在画中游”。

说明：观赏长江三峡、武夷山等也宜乘船（筏）观赏。

归纳：常见景观欣赏角度、动态把握

探究活动：景观观赏前如何了解景观特点？

点拨：应通过查看有关资料（如景观介绍、导游图等），对景观加以全面了解，并抓住景观特色。不仅要了解主要景点及其分布，确定旅游路线，还应了解景观形成的原理，以及景观的美学价值或者历史文化价值。

例如：河北赵县赵州桥（又名安济桥）

1．做好景观观赏前的准备工作

不同的景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不相同。在景观观赏前，应通过查看有关资料(如景观介绍、导游图等)，对景观加以全面了解，并抓住景观特色。不仅要了解主要景点及其分布，确定旅游路线，还应了解景观形成的原理，以及景观的美学价值或者历史文化价值。

图3．12赵州桥

通过对图文资料的学习，掌握以下知识：

1、赵州桥又名安济桥，位于河北赵县，建于隋代，为单孔石拱桥。其拱肩加拱的“敞肩拱”桥型，是世界桥梁史上之首创。

2、观赏赵州桥，必须首先了解该桥科学而巧妙的设计，否则，只会把它看成是一座普通的小桥。

3．特点、原理——为单孔石拱桥。石拱跨度大而弧型平。大石拱上两端建两小拱，既减轻了大拱及地脚的载重，又起泄洪功能。桥身巨大空灵，稳固坚轻，寓秀美于雄伟

之中，巧夺天工。

4．历史文化价值——建于随代，其拱肩加拱的“敞肩拱”型桥，是世界桥梁史上的首创。

通过学习，让学生认识到：

不同的景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不相同。只有对景观有了全面的了解，才能有重点、有目的地进行观赏，深化已有的认识，获得最佳的观赏效果。