二年级数学下册教学进度表

学生学习进度表：记录小学生在学习二年级数学下册时的学习进度和成果

学生学习进度表：记录小学生在学习二年级数学下册时的学习进度和成果随着社会的不断进步，越来越多的家长开始关注孩子的学习，期望自己的孩子能够拥有更好的未来。

而一份完整、详实的学生学习进度表在这个过程中起着至关重要的作用。

在这里，我将介绍一个小学二年级数学下册学生学习进度表的制作和分析过程。

进度表的制作：首先，我们需要确定记录的内容。

在这份学生学习进度表中，我们需要记录以下内容：1. 学生的基本信息，包括姓名、年龄、班级等；2. 学生所学习的内容，分为数学下册的各个章节；3. 每个章节的学习目标、掌握情况和掌握程度等；4. 针对每个章节的测验成绩和作业完成情况；5. 课外扩展学习的情况；6. 其他需要记录的信息，如学生出勤情况、表现等。

接下来，我们可以根据以上内容，制作出一份比较完整的学生学习进度表。

在表格中，应当设置合适的空间和项目，方便记录与查询。

更重要的是，应当要有合适的评分标准以及成绩的反馈清晰明了，便于家长和孩子做出相应的调整。

进度表的分析：首先，我们需要从总体上考虑学习进度表的分析。

总体来看，学生一般是按课程安排完成学习计划。

同样，学习进度表中，我们可以从一个课程安排的进度表中看出，学生在什么时候学习了哪些知识点，以及他们是否已经掌握了相关知识点。

在本份学习进度表中，一个课程安排可以分为 20 个章节。

这些章节分别为自然数的认识、数的拆分、数的比较、加和减法运算、计算策略和运算规律、平衡、几何、四则运算的贪心策略、数据的收集和处理、分数的认识、分数的加减法运算、用图像表达数据、时间的认识、时间的算法、钱的认识、计算个数、已知计算未知、位置和方向、坐标系、计算机的简单操作。

接下来，我们可以将学生的成绩分为四个等级：优秀（90 分及以上）、良好（80~89 分）、及格（60~79 分）和不及格（60 分以下）。

这样划分的目的是，更直观地分析学生的学习状况，以便更好地制定下一步的学习计划和方向。

二年级数学下册教学进度表

2．解决问题3．整理和复习4．小小设计师
第十三周
5.25——5.29
七、1．1000、10000以内数的认识
第十四周
6.01——6.0——6.12
八、1．认识克、千克
第十六周
6.15——6.19
2．解决问题3．练习二十
第十七周
6.22——6.26
九、1．猜一猜（一）1．猜一猜（二）
第十八周
6.29——7.03
十、1。表内除法、混合运算、万以内数的认识及加减法
第十九周
7.06——7.10
3．复习克和千克及图形的运动4．复习解决问题和统计
第二十周
7.13——7.17
复习迎考
第二十一周
7.20——7.24
总结放假
二年级数学下册教学进度表
周次
时间
教材进度
第一周
3.02——3.06
一、1．数据收集整理
第二周
3.9——3.13
2．练习一
第三周
3.16——3.20
二、1．除法的初步认识
第四周
3.23——3.27
2．用2～6的乘法口诀求商
第五周
3.30——4.03
3．整理和复习
第六周
4.06——4.10
三、1．轴对称图形的认识 2．平移和旋转
第七周
4.13——4.17
3．实践活动：剪一剪 4．练习七
第八周
4.20——4.24
四、1．用7、8、9的乘法口诀求商
第九周
4.27——5.01
2．解决问题3．整理和复习
第十周
5.04——5.08
五、1．混合运算2．解决问题
第十一周
5.11——5.15

北师大版数学小学二年级下册教学计划及进度

北师大版小学数学二年级下册教学计划一、班级情况分析学生通过一年多的教材学习，学生已经初步的适应了课程的教材特点，基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，并能有一定个性地去完成学习任务。

二、教学内容及目标本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。

（一）数与代数1.《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。

结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2.《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。

3.《加与减》结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。

能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

（二）空间与图形1.《方向与位置》借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；体会到生活中处处有数学。

2.《测量》通过动手测量操作和实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位；培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度。

3.《认识图形》通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

2024学年二年级数学下册教学计划(2篇)

2024学年二年级数学下册教学计划教学计划：2024学年二年级数学下册第一单元：整数1. 整数的认识与理解- 认识整数的定义和特点- 认识正整数和负整数的概念- 掌握整数在数轴上的表示方法2. 整数的比较与排序- 学习整数的大小比较规则- 进行整数的大小比较和排序练习- 了解整数在数轴上的排列顺序3. 整数的运算- 学习整数的加法和减法运算法则- 进行整数的简单加法和减法练习- 掌握整数加法和减法的运算规律第二单元：分数1. 分数的认识与理解- 认识分数的定义和特点- 掌握分数的基本性质- 学习分数的读法和写法2. 分数的比较与排序- 学习分数的大小比较规则- 进行分数的大小比较和排序练习- 了解分数在数轴上的排列顺序3. 分数的运算- 学习分数的加法和减法运算法则- 进行分数的简单加法和减法练习- 掌握分数加法和减法的运算规律第三单元：长度与面积1. 长度的认识与比较- 认识长度的概念和常用的长度单位- 学习长度的比较规则- 进行长度的比较练习2. 面积的认识与计算- 认识面积的概念和计算方法- 学习常见图形的面积计算- 进行简单的面积计算练习3. 长度和面积的应用- 学习使用长度和面积进行实际问题的解答- 进行相关问题的解答练习- 引导学生运用所学知识解决日常生活中的实际问题第四单元：时间与日历1. 时间的认识与表示- 认识时间的概念和常用的时间单位- 学习时间的读法和表示方法- 进行时间的读写和比较练习2. 日历的认识与使用- 认识日历的结构和使用方法- 进行日历的阅读和理解练习- 掌握使用日历进行时间计算和日期推算的方法3. 时间和日历的应用- 学习使用时间和日历进行实际问题的解答- 进行相关问题的解答练习- 引导学生运用所学知识解决日常生活中的实际问题第五单元：图形与位置1. 图形的认识与分类- 认识常见的二维图形和三维图形- 学习图形的分类和命名- 进行图形的辨认和分类练习2. 图形的性质与特点- 学习图形的边、角和面的特点- 掌握各种图形的基本性质- 进行图形的特点探究和判断练习3. 图形的位置与方向- 学习图形的位置和方向的表达方法- 进行图形的位置判断和方向描述练习- 引导学生进行图形的位置和方向的游戏和活动以上是2024学年二年级数学下册的教学计划，通过系统有序地进行学习，帮助学生逐步掌握数学的基本概念和运算技巧，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

二年级数学教学计划进度表(大全10篇)

二年级数学教学计划进度表(大全10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!二年级数学教学计划进度表(大全10篇)计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。

二年级数学下教学计划及进度表(北师大版2021学年度第二学期)

二年级数学下教学方案及进度表(北师大版2022学年度第二学期)二年级数学下教学方案及进度表(北师大版2022学年度第二学期)二年级下册数学教学方案一、学生根本情况：本年级学生共计120人，从上期测评情况看，学生根本能正确进行计算，局部学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。

二、教学内容：本册教学内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、测量、整理与复习〔一〕、走进乡村、加与减〔一〕、认识图形、加与减〔二〕、整理与复习〔二〕、美丽的植物园、统计、总复习三、教学重点：有余数的除法、加与减、生活中的大数四、教学难点：混合运算、加与减、生活中的大数、测量五、教学目标〔一〕、数与代数1、第一单元“除法〞是在表内除法的根底上学习有余数的除法〔商是一位数〕。

结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2、第二单元“混合运算〞〔乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题〕。

结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减〞及〞先算括号里面的〞运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

3、第四单元“生活中的大数〞。

结合实例，使学生体会到生活中有比“百〞大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千〞“一万〞有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解万以内的数位顺序，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。

4、第六单元“加与减〔一〕〞，第八单元“加与减〔二〕〞。

结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

〔二〕、空间与图形1、第三单元“方向与路线〞。

借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向〔东、南、西或北〕，能识别其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

学期北师大版小学二年级数学下册教学计划及进度表

2019 年春学期北师大版小学二年级数学下册教学计划及进度表师大版小学二年级数学下册授课计划一、学生基本情况：本班学生共计人，从上期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生解析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。

二、授课内容：本册授课内容：除法、混杂运算、方向与路线、生活中的大数、测量、整理与复习（一）、走进乡村、加与减（一）、认识图形、加与减（二）、整理与复习（二）、美丽的植物园、统计、总复习三、授课重点：有余数的除法、加与减、生活中的大数四、授课难点：混杂运算、加与减、生活中的大数、测量五、授课目的（一）、数与代数1、第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。

结合分物活动，使学生领悟到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实责问题。

2、第二单元“混杂运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混杂以及两步有括号式题）。

结合实质情境，使学生领悟到要依照“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算序次，能依照这些运算序次计算有关问题，并能解决一些实责问题。

3、第四单元“生活中的大数”。

结合实例，使学生领悟到生活中有比“百”大的数，经过实质操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，认识万以内的数位序次，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。

4、第六单元“加与减（一）”，第八单元“加与减（二）”。

结合详尽情境，研究计算万以内加减法及连加、边减和加减混杂的计算方法；养成对计算结果的大体范围进行估计的习惯；能在详尽情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实责问题。

（二）、空间与图形1、第三单元“方向与路线”。

借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向（东、南、西或北），能辨别其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的地址；认识简单的路线图，能依照路线图说出出发地到目的地行走的方向和路子的地方。

二年级数学下册教学计划及进度表

二年级数学下册教学计划及进度表二年级数学下册教学计划XXX一、班级情况分析本班有学生XX人。

通过一年多的材研究，学生已经初步的适应了新课程的教材特点，基础知识、技能方面基本上已经达到研究的目标，对研究数学有比较浓厚的兴趣，乐于参与到研究活动中去，并能有一定个性地去完成研究任务。

二、教学内容及目标本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。

一）数与代数1.《除法》是在表内除法的基础上研究有余数除法（商是一位数）。

结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2.《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。

3.《加与减》结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成惯。

能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

二）空间与图形1.《方向与位置》借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；体味到生活中处处有数学。

2.《测量》经由过程动手测量操作和实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的干系，能根据详细情景选择符合的长度单位；造就学生的估测意识，能估计一些物体的长度。

3.《认识图形》经由过程生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用本人的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

2023-2024学年第一学期人教版数学小学二年级教学进度表

2023-2024学年第一学期人教版数学小学二年级教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1---9.3
始业教育（1）长度单位（4）
2
9.4-—9.10
长度单位（1）100以内的加法和减法（二）（3）
3
9.11--9.17
100以内的加法和减法（二）（5）
4
9.18—-9.24
100以内的加法和减法（二）（5）
11
11.6—11.12
表内乘法（一）（5）
12
11.13—11.19
表内乘法（一）（3）期中考试（2）
13
11.20—11.26
观察物体（一）（5）
14
11.27—12.3
表内乘法（二）（5）
15
12.4—12.10
表内乘法（二）（5）
16
12.11—12.17
表内乘法（二）（5）
17
12.18—12.24
5
9.25---10.1
100以内的加法和减法（二）（3）
中秋节
6
10.2—10.8
国庆节放假
国庆节
7
10.9—10.15
100以内的加法和减法（二）（3）角的初步认识（1）
8
10.16--10.22
角的初步认识（5）

10.23—10.29
表内乘法（一）（5）
10
10.30—11.5
表内乘法（一）（5）
表内乘法（二）（3）量一量，比一比（2）
18
12.25—12.31
认识时间（5）
19
1.1---1.7
认识时间（1）数学广角——搭配（一）（3）

(完整版)人教版小学综合实践活动二年级下册教学计划及进度表

(完整版)人教版小学综合实践活动二年级
下册教学计划及进度表
人教版小学综合实践活动二年级下册教学计划及进度表
教学计划
第一周
- 课程内容：语文课程
- 活动名称：阅读和讨论短篇故事
- 目标：培养学生的阅读理解和口语表达能力
- 时间：周一至周五
- 进度：完成故事的阅读和讨论
第二周
- 课程内容：数学课程
- 活动名称：加减法练
- 目标：巩固学生的加减法计算能力
- 时间：周一至周五
- 进度：完成加减法的练题
第三周
- 课程内容：英语课程
- 活动名称：研究动物名称和动作
- 目标：扩展学生的英语词汇和口语表达能力- 时间：周一至周五
- 进度：研究并练动物名称和动作表达
进度表。

2020--2021学年第二学期二年级数学教学进度表

2020--2021学年第二学期二年级数学教学进度表
周次时间
1 03.01--03.05 2 03.08--03.12 3 03.15--03.19 4 03.22--03.26 5 03.29--04.02 6 04.06--04.09 7 04.12--04.16 8 04.19--04.23 9 04.25--04.30 10 05.06--05.08 11 05.10--05.14 12 05.17--05.21 13 05.24--05.28 14 05.31--06.04 15 06.07--06.11 16 06.15--06.18 17 06.21--06.25 18 06.28--07.02
教学内容
数据收集整理表内除法（一）除法的初步认识表内除法（一）用2-6的乘法口诀求商用2-6的乘法口诀求商整理复习单元检测
图形运动（一）表内除法（二）（本周4天，清明假休1天）
表内除法（二）混合运算
混合运算（期中考试，五一假调休，本周6天）有余数的除法（五一假调休，本周3天）有余数的除法有余数的除法单元检测，万以内数的认识万以内数的认识万以内数的认识克和千克
数学广角（推理）（本ห้องสมุดไป่ตู้4天，端午假休1天）总复习
总复习期末考试

【最新】人教版二年级数学下册教学计划及进度表)

人教版二年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，积极落实《2022小学数学新课程标准》。

通过教育教学结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。

使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。

培养其探索精神和创新思维。

同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。

二、学情分析：二年级学生在经过了上学期的数学学习后，大部分学生在基本知识、技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但也有一部分学生由于基础、智力因素等原因，学习成绩较差，缺少学习的积极性，有时课堂提问即使知道问题答案也不敢举手回答，这些方面需要我在今后加以注意，这学期我在数学方面重点就是抓好这部分“后进生”。

三、教材分析：本册教材包括以下一些内容：数据收集和整理，表内除法（一），图形的运动（一），表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角-推理，总复习，用数学解决问题和数学实践活动等。

这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。

在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。

第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。

【2024春】苏教版二年级下册数学教学计划(及进度表)

苏教版二年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：依据《2022小学数学课程标准》为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神；结合校本教育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、学情分析：本班学生45名，其中女生20人，男生25人。

在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

三、教材分析：苏教版二年级下册数学教材包括以下九个单元的内容，分别是：第一单元：有余数的除法上学期学生学习了表内除法（用口诀求商），三年级（上）将要学习两位数除以一位数，用竖式求商。

而有余数的除法，正是沟通和连接这两部分知识，内容有除法竖式和认识、理解有余数的除法。

第二单元：时，分，秒这是在一年级（下）“认识钟表”的基础上，让学生在活动中建立“时、分、秒”的实际概念，并结合“时、分、秒”解决日常生活中的一些简单的实际问题。

第三单元：认识方向要求学生根据“给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向”。

把这部分内容合并为一个单元，能更好地突出教学重点，有利于学生从整体上认识和把握东、南、西、北。

第四单元：认识万以内的数这是在学生在一年级（上）“20以内数的认识”、一年级（下）“100以内数的认识”的基础上，安排了数数、写读、读数、数的大小比较、较大数的估计等内容，目的在于为学生整体建构科学的数的概念，更好地认识万以内的数。

丘田小学2019-2020第二学期二年级下册数学教学计划及进度安排

丘田小学2019-2020第二学期二年级下册数学教学计划及进度安排
小学数学二年级下册总教学目的要求
2020年2月
小学数学二年级下册第一单元教学计划
年2月
2020
小学数学二年级下册第二单元教学计划
2020年2月
小学数学二年级下册第三单元教学计划
2020年2月
小学数学二年级下册第四单元教学计划
2020年2月
小学数学二年级下册第五单元教学计划
2020年2月
小学数学二年级下册第六单元教学计划
2020年2月
小学数学二年级下册第七单元教学计划
2020年2月
2020年2月
2020年2月
2020年2月
学数学二年级下册教学进度表。

【北师大版】二年级数学下册教学计划(及进度表) (2)

【北师大版】二年级数学下册教学计划（及进度表）一、学情分析：本班共有45人，男生25人，女生20人，从上学期期末检测来看，学生的基础知识、技能方面已经达到了学习目标，对学习数学有比较浓厚的学习兴趣，乐于参加学习活动，也有部分学生综合素质较差，学习能力有待提高；大部分学生养成了上课认真听讲，能独立思考，同桌讨论，小组交流解决学习中的难题，因此本学期在教学中更注重学生的学习的兴趣和方法，使同学们得到不同的发展。

二、教材分析：本册教材一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。

通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法；“图形与几何”领域有3个单元，分别安排的是方向和位置、测量、认识图形”。

除此之外，还有“时、分、秒”“数学好玩”“调查与记录”“整理与复习”和“总复习。

’’1、第一单元“除法”。

、第三单元“生活中的大数”、第五单元“加和减”、第七单元“时、分、秒”。

在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出除法的过程，进一步体会除法的意义；并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用除法解决生活中简单问题，感受了加减、除法与日常生活的密切联系。

2、第二单元“方向和位置”。

借助现实的数学活动，认识八个方向。

给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

3．第四单元“测量”。

通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。

4．第六单元“认识图形”。

通过生活实景，认识角。

能辨认直角、锐角、钝角。

通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。

苏教版小学二年级数学下册教学计划及进度表

苏教版小学二年级数学下册教学计划及进度表苏教版数学二年级下册（第四册）教学打算一、班级情形分析二（1）班的学生35人，相对顽皮了一些。

但大多数学生已养成良好的学习适应，能认真听讲，及时完成作业。

数学方面冒尖的小孩较少，后进生比较多。

二（2）班的学生36人，已养成了专门好的学习适应。

差不多上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的适应也逐步养成。

个别后进生也能在老师的关心下完成学习任务，有几个小孩对奥数有着浓厚的爱好。

二、教材分析1、数与代数领域认数方面：千以内数的认识，对千以内数的认识，有助于数感的培养。

运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步运算的简单实际问题。

结合表内乘除法有利于明白得有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。

在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减。

具备学习两位数乘一位数的知识基础（表内乘除法、三位数的认识）。

差不多学会解决一步运算的实际问题，并有解决简单两步实际问题的生活体会。

2、空间与图形领域确定位置（确定物体的方位、简单的路线图）：通过对物体方位和简单路线的判定和表述，进展空间观念。

与学生的实际生活联系紧密，能够进展学生积极的学习情感。

测量方面：认识分米和毫米。

这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。

感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。

图形的认识方面：认识角和直角。

这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的，认识角和直角是进一步学习图形特点的基础。

3、统计与概带领域数据统计方面：简单的统计表、不同分类进行统计。

在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。

让学生体会能够依照不同需要进行分类统计数据。

4、实践活动领域实践活动安排有两种类型：操作实践型：测定方向问题研究型：你能跳多远要紧考虑结合学习内容相机安排相应的实践活动内容。

让学生应用所学知识解决实际问题，感受数学的应用与价值。

体会数学与现实世界的联系，进展学生的数学意识。

人教版二年级下册数学教学计划表

人教版二年级下册数学教学计划表人教版小学二年级下册数学教学计划表一、教材结构第一节几何1.图形分类2.长方形、正方形、三角形的识别与分类3.用圆形、正方形、长方形组成的图形的识别4.两边、四边、六边形的识别与分类5.圆的识别6.正方形的面积计算7.长方形的的面积计算8.三角形的面积计算第二节比较大小1.大小比较，数值大小与排列顺序2.识别数字的顺序，并按顺序排序3.大于、小于、等于4.用缩写方法代表大小5.判断表达式中大小关系6.找出最大和最小7. 数差计算8.计算大数减小数第三节数与数1.写出一个数十位数、百位数、千位数和万位数总数2.识别和写出数值3.十进制数与个位十位百位数4.加法运算5.加法计算的模拟6.减法计算的模拟7.使用比例表表示加法8.使用比例表表示减法第四节常用单位1.米、分米、厘米的识别2.升、克来表示重量的认识3.换算长度的单位4.换算重量的单位5.米板和比例尺的使用6.通过米板进行计算7.体积的换算8.比例表和分数表示认识二、学习活动设计1. 手抄归纳法：学生手抄完成练习，检查是否正确，实现连续性归纳；2. 数学实验：学生进行数学的实验，进行分析，探索数学的规律，发现新的知识；3. 图表分析：利用图表表述问题，深入理解知识点，并能分析不同问题；4. 游戏活动：利用各种游戏活动，增强学生的兴趣，以及让学生进行学以致得的实践性学习；5. 数学研讨：学生在解决疑难问题时，进行研讨思考，探讨不同解决问题的途径；6. 计算机教学：利用计算机进行数学课程教学，丰富学生学习的内容，提高学习的效率；7. 小组讨论：分组讨论，通过小组讨论交流，共同探究，达到更加全方位的理解；8. 微课教学：利用微课教学，增强学生学习的自制力，让学生能够更好的学习。