科学小实验PPT课件
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科学小实验油水 ppt课件
实验步骤:
加几滴色素,会更漂亮
倒入半杯清水
科学小实验油水
搅拌一下
倒入食用油
科学小实验油水
油水融为一体啦!
科学小实验油水
油水相容 小牛顿科学实验
科学小实验油水
想一想:日常生活中的油 和水能不能相容在一起
科学小实验油水
生活中的化学
原理:洗洁精可以使油乳化成小油滴(乳化 作用),阻止油珠重新聚集,使油均匀分散 悬浮于水上。
科学小实验油水
材料准备 (1)水
(2)食用油
(3)洗洁精
(4)一次性纸杯
(5)玻璃棒
(6)色素
科学小实验油水油水相容来自油和水为什么可以相容呢?
科学小实验油水
油和水为什么可以相容?
• 洗涤剂有个特殊性质,能把一个个油滴包围起来, 均匀地分散在水中,这种作用叫“乳化作用”。
• 洗衣粉能去除衣服上的油污,除衣服上的油污,就 是因为它跟油和水的关系都不错,能把油污从衣服 上拉到水中。
科学小实验油水
认识神秘的大自然快乐科学小实验 PPT课件
科学因探索更无限, 探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现, 科学离我们并不遥远。
科学实验
科学因探索更无限, 探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现, 科学离我们并不遥远。
科学实验
科学因探索更无限, 探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现, 科学离我们并不遥远。
课堂检测
01 科学实验室
02 科学实验室
课堂检测
上进行多种问答巩固知识
科学因探索更无限,探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现,科学离我们并不 遥远。科学因探索更无限,探索因参与 更精彩,来到这里你才会发现,科学离 我们并不遥远。
(
科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更精彩,来到这里你才会发现,科学离
科学实验室
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科学实验室
科学因探索更无限,探 索因参与更精彩,来到 这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
科学实验室
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知识点讲解
科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更 精彩,来到这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
科学实验室
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科学实验室
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课堂检测
ABCD
科学实验室
科学实验室
科学实验室
科学实验室
科学因探索更无
科学因探索更无
科学因探索更无
科学因探索更无
限,探索因参与
限,探索因参与
限,探索因参与
限,探索因参与
科学实验
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科学实验
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课堂检测
01 科学实验室
02 科学实验室
课堂检测
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(
科学实验室
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科学实验室
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科学实验室
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科学实验室
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知识点讲解
科学实验室
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科学实验室
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科学实验室
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科学因探索更无
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限,探索因参与
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限,探索因参与
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科学小实验ppt课件
科学小实验
碘酒变戏法
魔术表演
神奇的药水
美丽的公主 被邪恶的法 师抓走了, 只有神奇的 魔法药水才 能救她,小 朋友们能帮 助她吗?
小朋友们知道 怎样能拿到魔 法药水吗?秘 密就在这个神 奇的盒子里。 只有勇敢的小 朋友才能拿到 魔法药水。
这是魔 法药水 吗?为 什么?
淀粉
红棕色刺鼻的液体是碘酒,在 医院里打针的时候会用它来消 毒
怎样变成魔法药水?为什么会发生这样的现 象呢?
水中含有淀粉 于: 1、食物勾芡, 可以使汤变 得粘稠。 2、纸张上浆, 制造纸张的 一道工序。
实验小能手
请你检验一下下列哪些东西里面含有淀粉
得出结论:米饭和土豆里 面含有淀粉
碘酒变戏法
魔术表演
神奇的药水
美丽的公主 被邪恶的法 师抓走了, 只有神奇的 魔法药水才 能救她,小 朋友们能帮 助她吗?
小朋友们知道 怎样能拿到魔 法药水吗?秘 密就在这个神 奇的盒子里。 只有勇敢的小 朋友才能拿到 魔法药水。
这是魔 法药水 吗?为 什么?
淀粉
红棕色刺鼻的液体是碘酒,在 医院里打针的时候会用它来消 毒
怎样变成魔法药水?为什么会发生这样的现 象呢?
水中含有淀粉 于: 1、食物勾芡, 可以使汤变 得粘稠。 2、纸张上浆, 制造纸张的 一道工序。
实验小能手
请你检验一下下列哪些东西里面含有淀粉
得出结论:米饭和土豆里 面含有淀粉
科技小制作ppt课件
16
• 以上装置的具体制作材料与方法如下: • 1、实验材料:我们可选用金属条。取直径为3mm左右,
长度为200mm的铜、铁、铝条各一根,在两端用钉尖 扎出小孔,便于固定;另取直径为8mm,长度为 200mm的玻璃棒一根,在两端粘上小块金属片,同样 在金属片上用钉尖扎出小孔以便固定。 • 2、支架:由木质的底座和两块竖立的金属薄片支架 构成。左右两个支架的距离为20cm左右,左侧高度为 20cm,右侧高度为60cm 左右。另取一张白色卡纸,绘 制好刻度,粘贴在右边支架上。 • 为使显示醒目,我们把注射器里的水做成红色,刻度 线用黑色绘制。
1
科技小制作的特点
1.结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来
就做好了。 2.材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸 盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏 了的玩具、铁丝、铁片等。 3.加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可 以掌握。 4.花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家 庭负担。 5.见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成, 这符合少年儿童心理,容易推广普及。
个、滑轮2个、玻璃管4根、橡胶软管3根、尼龙绳子1 根、止夹钳1把、圆珠笔筒3~4个、AB 胶1瓶。
9
• 制作方法: • 1. 在一块长40㎝,宽20㎝,厚2㎝的木板上
用木条钉一个木框子,木框子的高度70㎝, 宽度为木板的长度40㎝,顶上并排钉两根木 条做横梁。在横梁上安装2个小滑轮。 • 2. 把两个食用油瓶制作成两个测量容器,在 两容器上制刻度:每次分别往两容器里倒入 500ml的水,并在与水平面齐平的瓶外壁相应 的位置上每次分别刻上记号。然后根据所得 的刻度制作一个500ml~5000ml的刻度尺(刻 度尺用喷墨打印胶片打印出来效果更佳)。
• 以上装置的具体制作材料与方法如下: • 1、实验材料:我们可选用金属条。取直径为3mm左右,
长度为200mm的铜、铁、铝条各一根,在两端用钉尖 扎出小孔,便于固定;另取直径为8mm,长度为 200mm的玻璃棒一根,在两端粘上小块金属片,同样 在金属片上用钉尖扎出小孔以便固定。 • 2、支架:由木质的底座和两块竖立的金属薄片支架 构成。左右两个支架的距离为20cm左右,左侧高度为 20cm,右侧高度为60cm 左右。另取一张白色卡纸,绘 制好刻度,粘贴在右边支架上。 • 为使显示醒目,我们把注射器里的水做成红色,刻度 线用黑色绘制。
1
科技小制作的特点
1.结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来
就做好了。 2.材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸 盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏 了的玩具、铁丝、铁片等。 3.加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可 以掌握。 4.花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家 庭负担。 5.见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成, 这符合少年儿童心理,容易推广普及。
个、滑轮2个、玻璃管4根、橡胶软管3根、尼龙绳子1 根、止夹钳1把、圆珠笔筒3~4个、AB 胶1瓶。
9
• 制作方法: • 1. 在一块长40㎝,宽20㎝,厚2㎝的木板上
用木条钉一个木框子,木框子的高度70㎝, 宽度为木板的长度40㎝,顶上并排钉两根木 条做横梁。在横梁上安装2个小滑轮。 • 2. 把两个食用油瓶制作成两个测量容器,在 两容器上制刻度:每次分别往两容器里倒入 500ml的水,并在与水平面齐平的瓶外壁相应 的位置上每次分别刻上记号。然后根据所得 的刻度制作一个500ml~5000ml的刻度尺(刻 度尺用喷墨打印胶片打印出来效果更佳)。
33个让孩子动手的科学小实验(3-12岁).pptx
•提示幼儿将废旧电池回收到指定位置。
拓展与替代:
♦指导幼儿在日常生活中和父母一起找寻家里须要运用电池的物品,如手机、手电筒、钟表等,并尝试拆装电池 。
♦有条件的幼儿园可以给幼儿供应谷种充电电池,让幼儿了解充电电池和一般电池的区分.
附:科学小学何
电池是泛指能产生电能的小型装置,如太阳能电池。我们通常运用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种.原 电池制成后即可以产生电潦,但在放电完毕即被废弃。蓄电池乂被称为二次电池,充电后可放电运用,放电完毕后 还可以充电再用。目前,我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池,一般每节1.5V,呈圆柱形,型号常见的 有1号、5号和7号,数字越大,型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后,打开开关,电池就能给
11、好玩的不倒翁
材料打豌:塑料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。
制作方法: (D将塑料乒乓球剪开一个小口,把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上,作为不倒翁的身体. (2)用彩纸做一个圆锌体,画上五官,作为不倒翁的头。 (3)用粘合剂将圆锥体和塑料小球粘合好,做成不倒翁。 试验操作: (1)让幼儿用手推动不倒翁,视察其摇摆状态,看是否会倒下。 2)给幼儿分发乒乓球,让幼儿变更橡皮泥的重坡和在乒乓球内的位理,视察不倒笳是否会倒下,让他们明白不倒 翁的重心越低,不倒翁就站得越稳定,越平衡。 3)让幼儿在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料,再推勖不倒翁,视察其变更,让他们明白只有物体固定/,才有 可能使不倒翁不倒. 指导建议: 引导幼儿用大小不同的力推动不倒翁,视察其摇摆的状况. 引导幼儿视察不倒笳的形态和内部构造,了解不倒翁上轻下至、底部圆形的特点。 激励幼儿想方法使乒乓球内的沙子和豆粒固定在乒乓球底部。 拓展与替代:
试验操作:
拓展与替代:
♦指导幼儿在日常生活中和父母一起找寻家里须要运用电池的物品,如手机、手电筒、钟表等,并尝试拆装电池 。
♦有条件的幼儿园可以给幼儿供应谷种充电电池,让幼儿了解充电电池和一般电池的区分.
附:科学小学何
电池是泛指能产生电能的小型装置,如太阳能电池。我们通常运用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种.原 电池制成后即可以产生电潦,但在放电完毕即被废弃。蓄电池乂被称为二次电池,充电后可放电运用,放电完毕后 还可以充电再用。目前,我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池,一般每节1.5V,呈圆柱形,型号常见的 有1号、5号和7号,数字越大,型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后,打开开关,电池就能给
11、好玩的不倒翁
材料打豌:塑料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。
制作方法: (D将塑料乒乓球剪开一个小口,把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上,作为不倒翁的身体. (2)用彩纸做一个圆锌体,画上五官,作为不倒翁的头。 (3)用粘合剂将圆锥体和塑料小球粘合好,做成不倒翁。 试验操作: (1)让幼儿用手推动不倒翁,视察其摇摆状态,看是否会倒下。 2)给幼儿分发乒乓球,让幼儿变更橡皮泥的重坡和在乒乓球内的位理,视察不倒笳是否会倒下,让他们明白不倒 翁的重心越低,不倒翁就站得越稳定,越平衡。 3)让幼儿在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料,再推勖不倒翁,视察其变更,让他们明白只有物体固定/,才有 可能使不倒翁不倒. 指导建议: 引导幼儿用大小不同的力推动不倒翁,视察其摇摆的状况. 引导幼儿视察不倒笳的形态和内部构造,了解不倒翁上轻下至、底部圆形的特点。 激励幼儿想方法使乒乓球内的沙子和豆粒固定在乒乓球底部。 拓展与替代:
试验操作:
小学科学小实验 ppt课件
小学科学小实验
带电的气球
• 考思:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解: 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?
游动? 材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作: 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地
方。牙签会远离肥皂。 讲解: 当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方
小学科学小实验
手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。 说明: 1、 从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。 2、 杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。 延伸: 如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎
小学生科学小实验
小学科学小实验
带电的报纸
• 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是
为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听
带电的气球
• 考思:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解: 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?
游动? 材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作: 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地
方。牙签会远离肥皂。 讲解: 当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方
小学科学小实验
手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。 说明: 1、 从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。 2、 杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。 延伸: 如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎
小学生科学小实验
小学科学小实验
带电的报纸
• 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是
为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听
26个经典科学小实验ppt课件
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
12/3/2019
4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
12/3/2019
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
原来如此
• 1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气 球吸起来的。
• 2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的 空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把 气球吸起来。
13
7.吹不灭的蜡烛
• 材料:1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘
• 步骤:
•
1. 点燃蜡烛,并固定在平盘上。
•
2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗
16
原来如此
• 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量
比盐巴轻。 创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 。
17
9.带电的气球
• 带电的气球 思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板
汁在水面上Байду номын сангаас展成一个圆形。 2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。 4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?
12/3/2019
4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
12/3/2019
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
原来如此
• 1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气 球吸起来的。
• 2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的 空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把 气球吸起来。
13
7.吹不灭的蜡烛
• 材料:1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘
• 步骤:
•
1. 点燃蜡烛,并固定在平盘上。
•
2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗
16
原来如此
• 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量
比盐巴轻。 创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 。
17
9.带电的气球
• 带电的气球 思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板
汁在水面上Байду номын сангаас展成一个圆形。 2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。 4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?
26个经典科学小实验(课堂PPT)
就会悬浮在水中,水的密度大于鸡蛋时鸡蛋就会漂浮在水 中。
7
4. 带电的报纸
• 材料:1支铅笔;1张报纸(或塑料薄膜)。
• 步骤:
•
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
•
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,
报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
•
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角
会被墙壁吸回去。
28
原来如此
• 讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较
大,垫板就不会掉下来。 创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你
试一试?
29
15.手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过
手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
5/31/2020
4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
5/31/2020
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
5/31/2020
2
原来如此
• 温度高的水分子的移动速度比温度低的水分子快,使水发 生膨胀,密度变小,所以。热水的密度比冷水小,所以热 水在冷水中会上浮。
• 钢笔水瓶中的红色的水是热水,广口瓶中的水是冷水,所 以红色的水会上浮到广口瓶水面上。
7
4. 带电的报纸
• 材料:1支铅笔;1张报纸(或塑料薄膜)。
• 步骤:
•
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
•
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,
报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
•
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角
会被墙壁吸回去。
28
原来如此
• 讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较
大,垫板就不会掉下来。 创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你
试一试?
29
15.手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过
手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
5/31/2020
4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
5/31/2020
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
5/31/2020
2
原来如此
• 温度高的水分子的移动速度比温度低的水分子快,使水发 生膨胀,密度变小,所以。热水的密度比冷水小,所以热 水在冷水中会上浮。
• 钢笔水瓶中的红色的水是热水,广口瓶中的水是冷水,所 以红色的水会上浮到广口瓶水面上。
幼儿园主题班会科学实验探索神奇世界ppt课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
02
03
化学反应观察
孩子们观察到了不同物质 混合后产生的化学反应, 如颜色变化、沉淀生成等 。
物理现象观察
通过实验操作,孩子们观 察到了物质状态的变化, 如固体、液体、气体之间 的转化。
生物实验现象
在生物实验中,孩子们观 察到了植物的生长过程、 动物的呼吸等现象。
实验结果分析
数据记录
孩子们学会了如何记录实 验数据,如测量温度、时 间等,并将数据整理成表 格或图表。
。
05
实验操作与注意事项
实验器材准备
实验器材清单
列出进行实验所需要的所有设备 或物品,如显微镜、试管、烧杯 、滴管、试剂等。
器材使用说明
简要说明每个设备或物品的使用 方法和作用,以便孩子们能够正 确操作。
实验步骤详解
实验操作步骤
详细阐述实验的每一个步骤,包括实 验前的准备、实验过程中的操作以及 实验后的清理等。
简单的物理和化学原理
介绍一些简单的物理和化学原理,如重力、浮力、酸碱反应等,让 孩子们对科学有更深入的了解。
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通过实验,让幼儿感受 科学的神奇和乐趣
激发幼儿对科学的兴趣 和好奇心
班会主题
01
神奇的水世界
02
彩虹牛奶实验
03 火山爆发实验
04
摩擦起电实验
植物生长实验
05
相关主题
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这当然是神话,是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 其实,死海是一个咸水湖,死海的源头主要是约旦河,河水含有 很多的矿物质。河水流入死海,不断蒸发,矿物质沉淀下来,经 年累月,越积越多,便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。
5
2.酸碱度小魔法
材料:
6
原来如此
紫甘蓝可以识别酸碱度,遇酸性 物质变红,遇碱性物质变绿。
科学小实验
东营市实验幼儿园大二班 2015年12月1ຫໍສະໝຸດ 1.水中的鸡蛋材料:
2
原来如此
鸡蛋的密度大于清水,所以在清 水中,鸡蛋会沉于水底。
食盐溶于水会增加水的密度,水 的密度等于鸡蛋时,鸡蛋就会悬 浮在水中,水的密度大于鸡蛋时 鸡蛋就会漂浮在水中。
3
死海湖中及湖岸均富含盐份,在这样的水 中,鱼儿和其他水生物都难以生存,水中只有 细菌和绿藻没有其它生物;岸边及周围地区也 没有花草生长,故人们称是为“死海”。 4
11
希望小朋友们在今后生活 和学习中勇于探索科学的奥秘, 朝着科学的梦想迈进!加油!
12
13
死海是怎样形成的呢?
远古时候,这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习, 一个人叫鲁特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚 他们,便暗中谕告鲁特,叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄, 并且告诫他离开村庄以后,不管身后发生多么重大的事故,都不 准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄,走了没多远, 他的妻子因为好奇,偷偷地回过头去望了一眼。瞬间,好端端的 村庄塌陷了,出现在她眼前的是一片汪洋大海,这就是死海。她 因为违背上帝的告诫,立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风 雨,她仍然立在死海附近的山坡上,扭着头日日夜夜望着死海。 上帝惩罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有水喝,也没有水种 庄稼。
小苏达和醋会产生新的物质—— 二氧化碳。
二氧化碳可以灭火。
8
我在思考……
紫甘蓝遇到盐水会是什么变化呢?
9
3.摩擦起电
材料:
10
原来如此
尺子在毛衣上摩擦后会产生一种电,我们把这种 停留在尺子上的电叫静电,带电体可吸引轻小物 体。 在我们的日常生活中,静电随处可见。例如: 有时在脱衣服时会听到噼啪的声音,如果在暗 处还会看到闪亮的火花;用梳子梳头发时,头 发会飘起来,这些都是摩擦后产生的静电现象。 小朋友们以后要注意观察,看看什么东西摩擦 后也会产生静电,把它记录下来,和大家一起 分享。
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2.酸碱度小魔法
材料:
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原来如此
紫甘蓝可以识别酸碱度,遇酸性 物质变红,遇碱性物质变绿。
科学小实验
东营市实验幼儿园大二班 2015年12月1ຫໍສະໝຸດ 1.水中的鸡蛋材料:
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原来如此
鸡蛋的密度大于清水,所以在清 水中,鸡蛋会沉于水底。
食盐溶于水会增加水的密度,水 的密度等于鸡蛋时,鸡蛋就会悬 浮在水中,水的密度大于鸡蛋时 鸡蛋就会漂浮在水中。
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死海湖中及湖岸均富含盐份,在这样的水 中,鱼儿和其他水生物都难以生存,水中只有 细菌和绿藻没有其它生物;岸边及周围地区也 没有花草生长,故人们称是为“死海”。 4
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希望小朋友们在今后生活 和学习中勇于探索科学的奥秘, 朝着科学的梦想迈进!加油!
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死海是怎样形成的呢?
远古时候,这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习, 一个人叫鲁特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚 他们,便暗中谕告鲁特,叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄, 并且告诫他离开村庄以后,不管身后发生多么重大的事故,都不 准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄,走了没多远, 他的妻子因为好奇,偷偷地回过头去望了一眼。瞬间,好端端的 村庄塌陷了,出现在她眼前的是一片汪洋大海,这就是死海。她 因为违背上帝的告诫,立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风 雨,她仍然立在死海附近的山坡上,扭着头日日夜夜望着死海。 上帝惩罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有水喝,也没有水种 庄稼。
小苏达和醋会产生新的物质—— 二氧化碳。
二氧化碳可以灭火。
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我在思考……
紫甘蓝遇到盐水会是什么变化呢?
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3.摩擦起电
材料:
10
原来如此
尺子在毛衣上摩擦后会产生一种电,我们把这种 停留在尺子上的电叫静电,带电体可吸引轻小物 体。 在我们的日常生活中,静电随处可见。例如: 有时在脱衣服时会听到噼啪的声音,如果在暗 处还会看到闪亮的火花;用梳子梳头发时,头 发会飘起来,这些都是摩擦后产生的静电现象。 小朋友们以后要注意观察,看看什么东西摩擦 后也会产生静电,把它记录下来,和大家一起 分享。