中班学期工作计划通用范本

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幼儿园中班学期工作计划(精选12篇)

幼儿园中班学期工作计划(精选12篇)

幼儿园中班学期工作计划(精选12篇)幼儿园中班学期篇1班级又到了新的学期,幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。

幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。

家长们希望看到能让他们放心的老师,见到幼儿们健康快乐的成长。

我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处,我们希望做幼儿们的好老师,家长们的好朋友。

在建南的见习活动中,我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。

新学期我又面临着新的挑战,担任起了班长的头衔。

初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿,有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。

幼儿进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。

在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现幼儿的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。

一、班况分析:我班现有幼儿39人,新添8人。

其中男生18人,女生21人。

经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都得到了很大提高。

他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。

自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。

由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。

个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能力较差,社会交往技能差。

8名新生规则意识较差,自理能力较差,有待进一步的培养。

也在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:二、本学期的工作重点:4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。

幼儿园中班学年教学工作计划5篇

幼儿园中班学年教学工作计划5篇

幼儿园中班学年教学工作计划5篇篇1一、指导思想本学期,我们以《纲要》《指南》为指导,结合本园的实际情况,以贯彻素质教育为主线,以培养体、智、德、美、劳全面发展的人才为目标,遵循《幼儿园教育纲要》的精神,扎扎实实开展教育教学工作。

同时,根据我园的实际,有计划、有目的地开展保教工作,努力创造良好的教育环境,促进幼儿身心全面发展。

二、本学期工作目标(一)教师方面1. 按时参加园内组织的政治学习,做到不迟到、不早退。

2. 经常与同事交流,不断更新教育观念,了解先进的教育理念和教改动态。

3. 认真参加培训学习,不断提高自身的业务水平和能力。

4. 积极撰写教育论文,并做到“边学边做边写”,争取每周完成一篇教育笔记。

5. 认真参加幼儿园组织的各类活动,并积极承担分配的任务。

(二)幼儿方面1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯。

2. 培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

3. 培养幼儿良好的睡眠习惯,做到按时入睡、不早睡、不晚睡。

4. 培养幼儿良好的个人卫生习惯,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头。

5. 培养幼儿良好的课堂纪律,做到认真听讲、积极回答问题、不随便讲话、不做小动作。

6. 培养幼儿团结友爱、诚实守信的品质。

7. 增强幼儿的自我保护意识,学会自我保护。

8. 学会与人相处、沟通及合作的能力。

9. 对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。

10. 积极参加晨练,增强体质。

三、具体措施(一)教师方面1. 认真学习先进的教改理念,做到眼勤、脑勤、手勤、嘴勤,写好教育笔记。

2. 坚持写教育笔记,并及时进行反思。

3. 积极参与各类活动,并认真承担分配的任务。

4. 以身作则,为幼儿树立榜样。

5. 认真钻研业务,努力提高自己的业务水平和能力。

6. 与同事团结协作,共同搞好班级工作。

7. 对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。

8. 认真备课,精心设计教案,制作教具,认真准备组织好每一次教学活动。

幼儿园中班2024年下学期工作计划样本(4篇)

幼儿园中班2024年下学期工作计划样本(4篇)

幼儿园中班2024年下学期工作计划样本新学期伊始,我们怀着期许与决心,迎接中班下学期的到来。

本学期,我们教师团队将秉持教育初心,针对上学期的工作成果和经验教训,制定了符合本班幼儿特点和发展需求的工作计划。

一、班级情况分析与工作重点在过去的一年多时间里,孩子们在各方面均有显著进步。

我们重视培养幼儿的生活自理能力,如系鞋带、扣扣子、整理衣物等,同时引导幼儿在自我服务的基础上,学会为他人服务。

本班的发展特点表现为以下几方面:1. 优势:幼儿个性发展良好,性格开朗、活跃,善于与人交往,并能通过各种方式表达情感。

孩子们好奇心强,喜欢参与科学活动,表现出浓厚的兴趣和积极性。

幼儿喜爱体育活动,身体协调性和灵活性有所提升,体质水平明显提高。

班级常规进一步完善,规则意识加强,大部分幼儿能够遵守班级规定。

2. 不足:部分幼儿在集体活动中注意力不集中,自我控制能力较弱,需针对性地进行引导和教育。

幼儿对于安静活动的参与度不高,如区角活动中的图书阅读。

3. 个别情况:少数幼儿交往能力较弱,不愿参与集体活动,我们将加强与家长的沟通,共同关注并引导孩子融入集体。

部分幼儿生活自理能力有待提高,我们将鼓励他们自我动手,培养自理能力。

二、家长情况分析1. 家园沟通更加顺畅。

我们与家长建立了良好的沟通平台,家长们积极参与交流,了解孩子在园情况。

2. 家长教育观念有待提升。

我们将继续通过多种渠道,与家长共享教育理念,共同促进幼儿全面发展。

三、教育教学工作本学期,我们将继续以优秀的教师标准严格要求自己,热爱本职工作,积极投入教育教学活动。

在教学活动中,我们将:认真准备教学材料,制定教育活动计划。

学习先进的幼儿教育经验,并结合本班实际情况进行反思和调整。

积极与有经验的教师交流,提升教学质量。

细心记录教育理念,多提问,多实践。

四、家园共育利用入园和离园时间,与家长积极沟通,促进家园共育。

通过宣传栏、家园联系手册等多种方式,及时反馈幼儿在园情况。

幼儿中班个人学期工作计划五篇

幼儿中班个人学期工作计划五篇

幼儿中班个人学期工作计划五篇幼儿中班个人学期工作计划篇1引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精神粮食,现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的快乐。

”中班下学期工作计划新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的.计划为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:以上是我们班一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步。

一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。

在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。

同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。

根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。

让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感5、注重家园联系。

幼儿园中班学期工作计划(15篇)

幼儿园中班学期工作计划(15篇)

幼儿园中班学期工作计划(15篇)幼儿园中班学期工作计划1经过一年的幼儿园生活学习,孩子们怀着兴奋而又喜悦的心情升到中班,幼儿园里的他们快乐而又充实。

在这里,他们的自然天性得到了充分表现,新的学期我们依旧会为幼儿提供安全、健康、丰富、快乐的学习生活环境。

尊重幼儿、爱护幼儿,关注个别差异,让她们得到全面和谐的发展,以同理心对待每一位幼儿,让他们拥有一个幸福的童年。

一、班级整体情况分析:(一)班级现状:本班现有幼儿25名,其中女孩12名,男孩13名。

(二)优势表现分析:1、生活方面:通过保育老师的悉心培养,幼儿初步学习了谦让、分享、尊重等良好的品德。

喝水的时候会让老师也喝一杯,吃东西的时候会先给老师分享,部分幼儿的服务意识得到提高,争当值日生,乐于帮助同伴、服务同伴。

90.%的幼儿能独立进餐,喜欢吃健康的食物,养成经常喝水的习惯。

能够养成正确的洗手、洗脸的方法,做到饭前洗手、饭后擦嘴、漱口等,能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表,保证情绪稳定、较有规律的生活。

2、社会性方面:班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。

在上学期有小部分内向胆小的幼儿,通过教师的指导帮助,给予这部分孩子当值日生的机会,为其他同伴服务,增多了内向幼儿与其他幼儿之间的交往,现在的'他们已经打开心扉,初步学会了与同伴的交往方式,学会了分享和互助。

针对个别幼儿有微薄的侵犯意识,教师及时的指导教育,通过故事、幼儿畅谈等方式让幼儿学习用适宜的行为与同伴交往,能判断简单行为的对与错。

3、语言方面:大部分幼儿能够与老师、同伴做简单的交谈,能够用简短的语句表达自己的需要和困难。

喜欢听讲故事,复述一部分短小的故事,喜欢集体看图书,通过绘画活动养成正确的握笔方法。

4、学习方面:本班幼儿的学习能力及学习兴趣较强,知道不仅要接受学习,个别幼儿还能够主动学习。

积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,小部分的注意力不集中的幼儿进步很大,现在均养成了认真、专注的好的学习习惯。

幼儿园中班学期计划工作计划(精选5篇)

幼儿园中班学期计划工作计划(精选5篇)

幼儿园中班学期计划工作计划(精选5篇)幼儿园中班学期计划工作计划(篇1)到了一月份,学期工作已接近尾声,园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好放寒假前的各项工作。

1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单。

要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。

小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为,在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。

2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。

3、各班教师采取预约谈话的方式,对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。

要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型分组进行。

4、统计寒假留园人数,安排好值班表,制定出值班要求和幼儿活动安排。

后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况,并对全园设备、门锁等作安全检查,及时备齐修理所需的各项物品。

5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排管理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。

6、做好年终工作总结,在群众、部门总结的基础上,召开园务委员会,认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况,学期结束时由园长向全园教职工汇报。

7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放年终奖金,以调动全园教职工的积极性。

8、教师按年级组集体备课,为下学期工作做准备。

要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的保教计划。

此外,园领导在寒假中还应做以下几件事:1.轮流到幼儿园值班,建立教职工联络网,以便有事及时联系。

2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属。

幼儿园中班工作计划(通用15篇)

幼儿园中班工作计划(通用15篇)

幼儿园中班工作计划(通用15篇)幼儿园中班工作计划1一.活动内容:幼儿早操。

二.活动目标:提高我园保教学工作质量,促进幼儿健康、和谐、全面发展,给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会,激励教师刻苦钻研,积极进取,共同为幼儿园的繁荣而努力。

三.活动时间:4月28日四.活动地点:幼儿园操场五.参加人员:全园师生六.评委:王淑英、王丽娟、董玉玲、段春辉、各班班主任七.获奖等次设置:同级部中评选一个优胜班级为“运动快乐奖”。

八.评分标准:1、教师示范指导:精神饱满、活泼自然,教师动作熟悉,到位,感染力强。

(25分)2、服装:教师着装整洁、大方得体,适合运动,幼儿服饰适宜、整洁。

(15 分)3、队列队形:队列整齐、疏密得当、队形变化合理。

(20分)4、动作发展:动作准确、有力到位、动作与音乐节奏一致。

(15分)5、主配配合:教师分工合理,配合默契,注重个体差异。

(5分)6、幼儿情绪:注意力集中,参与早操情绪高,能大胆的表现动作。

(10分)7、整体效果:整体协调、幼儿注意力集中,参与积极。

(10分)九.活动具体安排:幼儿园中班工作计划2教育工作开展《高高兴兴》主题活动。

体验喜、怒、哀、乐等主观情绪,主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪,从小做一个快乐的孩子,在情绪、情感方面建构健康的人格。

保育工作1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温,提醒幼儿常喝水。

3、晨间活动时加强运动量,带幼儿晨跑热身。

感受大家一起锻炼的快乐。

环境创设1、布置主题墙饰,内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏,使幼儿受到感染,产生快乐情绪。

2、创设“心情频道”专栏,记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等,以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

3、感受新年的快乐!家园共育1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

2、时刻关注孩子的情绪变化,多和孩子交谈,倾听孩子表达不愉快的情绪,使其摆脱消极情绪的困扰。

幼儿园中班学期计划(精选15篇)

幼儿园中班学期计划(精选15篇)

幼儿园中班学期计划(精选15篇)幼儿园中班学期计划篇1本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。

自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。

一、班级情况分析:中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。

通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析:(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析:(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标:本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。

中班幼儿学期工作计划6篇

中班幼儿学期工作计划6篇

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2024年幼儿园中班学期计划范文(五篇)

2024年幼儿园中班学期计划范文(五篇)

2024年幼儿园中班学期计划范文一、本学期工作重点1. 我们将秉持平等、欣赏、乐观、发展的态度对待每一位幼儿,密切关注他们的兴趣与需求,并据此灵活调整班级计划。

2. 定期召开班务会议,及时总结工作中的不足,共同商讨并确定下一步的工作要求及实施措施。

3. 深入领会《纲要》精神,将其精髓融入日常教育教学活动中,创造性地运用新课程资源。

4. 坚持不懈地做好班级清洁卫生工作,为幼儿营造一个干净、卫生、舒适的学习生活环境。

二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动1. 制定符合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,确保教学活动的科学性和针对性。

2. 营造和谐、宽松的教育环境,充分利用环境创设资源,促进幼儿认知能力的发展。

3. 根据幼儿对游戏的兴趣,将游戏作为幼儿活动的基本形式,通过动手活动训练幼儿的小肌肉动作和手眼协调能力,同时引导幼儿认识基本图形并进行图形匹配。

4. 教师在活动实施前需做好充分的教学准备,包括活动材料的准备以及经验、知识的储备。

同时,根据幼儿的能力差异,合理安排操作材料。

(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展1. 在组织一日活动时,确保幼儿每天有至少两小时的户外活动时间。

2. 引导幼儿随着音乐愉快地、精神饱满地完成早操,增强身体素质。

3. 注重日常观察,鼓励幼儿在走、跑、跳、平衡等方面得到发展和提高。

(三)加强班级常规管理,形成良好常规1. 根据本班实际情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制定合理、科学的班级常规管理制度,并在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2. 运用标记等形式让幼儿明确一日生活要求,继续巩固良好的常规习惯。

3. 积极配合幼儿园的各项任务,确保班级工作的顺利开展。

(四)关注个体差异,丰富体育活动内容1. 鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动,增强自信心和社交能力。

2. 利用废旧材料制作体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容,提高活动趣味性。

幼儿园2023年中班班级工作计划范本-(通用6篇)

幼儿园2023年中班班级工作计划范本-(通用6篇)

幼儿园2023年中班班级工作计划范本-(通用6篇)幼儿园2023年中班班级工作计划范本共六篇1一、教学管理首先学期的开始对于学生的安排跟管理一定要落实到位,让学生们快速适应到学习当中来,幼儿工作需要逐步的开展,从教学方面开展也需要每一名幼儿的配合,根据班上孩子们的情况,设计更多的课堂互动,开拓孩子们的思维能力,在这个学习这是一个主打,中班的学习不再是小班阶段,经过了一年的适应面对中班学生们已经熟悉很多,老师有了一定的威信,这对于开展一系列活动是有帮助的。

关于更多的教学工作我们需要更快的发展,也需要通过这一次次的活动来提高孩子们的积极性,开拓孩子们的互动能力,把课堂跟互动游戏结合在一起,让孩子们自主去完成堂课上的任务,根据孩子在这个年纪共同的兴趣,设计一些比较适合开发智力的游戏,同时也培养孩子们的团结意识,成立小组去学习,去游戏这也是在接下来要注重的东西,在孩子学习当中我们作为教师必须清晰意识到这一点。

二、安全方面这一阶段的学习一定要让孩子有一个按群的意识,在园内一定要让孩子们相处的很好,培养孩子们之前的感情,避免孩子在园内打闹造成伤害,这也是接下来工作之一,主要还是让孩子自身有一个安全的意识,相互之间能够有一个监督的习惯,安全工作的开展是多方面的,首先从日常的坏境出发,教导孩子们哪些能做能写不能做,这是一定的,再一个就从心理健康方面出发,多多注意这方面,教导孩子正确的心态,学习心态,养成健康的学习心态,同时也需要关注的孩子在园内的一些心理变化。

三、家长工作这是关键的一个工作,在孩子学习一个过程,中需要实时的反馈家长,在一个就是在做好家长工作的同时需要让家长也有这么一个意识,关注孩子的身心健康,在园内或者在家里,孩子有什么大的变化,与家长及时的沟通,这个学期的家长会也会及时督促所有家长参加,也反馈一下孩子在家的系列情况,接下来的幼儿工作还是会依然繁重,还需做好充分准备。

幼儿园2023年中班班级工作计划范本共六篇2伴随新年的脚步,我们也来到了新学期。

2024年幼儿园中班工作计划范本(三篇)

2024年幼儿园中班工作计划范本(三篇)

2024年幼儿园中班工作计划范本一、状况分析:大部分的幼儿已能独立完成穿脱衣物和整理衣柜,展现出良好的卫生习惯,如饭前便后洗手、保持餐桌清洁、有序收纳玩具等,初步建立了规则意识。

然而,由于孩子的年龄小,自我控制能力有限,加上多数幼儿为独生子女,常受到家长的过度宠爱,表现出任性、娇气、霸道的倾向,依赖性较强。

因此,幼儿在常规习惯、自我照顾能力、社会交往和适应性等方面仍有待进一步培养。

二、工作目标:1. 着重进行养成教育,确保幼儿习惯培养的实效性。

2. 结合中班的区域活动目标,强化幼儿能力的培养。

3. 结合园所开展的早期阅读活动,提升幼儿的倾听习惯,促进语言能力的发展。

三、核心任务:1. 将幼儿的养成习惯作为重点任务,注重培养良好的习惯,如饮水习惯、饭后漱口、规律睡眠、剪纸习惯、轻声交流、轻拿轻放椅子、保持手部清洁等,以及培养良好的礼貌行为和游戏习惯。

2. 依据快乐与发展教材,结合班级实际,有效开展区域活动,指导幼儿制定活动计划,培养其思考、发现问题和解决问题的能力,鼓励他们自主完成力所能及的任务。

3. 在工作中加强对个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合,促进幼儿全面均衡发展。

4. 利用学前科语言领域的故事教学,结合园所的早期阅读活动,培养幼儿的专注力,使他们能耐心倾听他人,勇敢表达自己的愿望和需求。

四、具体措施:个人发展:1. 不断提升教师的专业素质和能力,深入学习新的教育指导纲要,理解中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观念,并在实践中转化为教育行为。

2. 根据幼儿的兴趣点设计主题教育活动,并进行有效的总结,以观察记录的形式进行教育反思,成为反思型教师。

3. 对照《中班幼儿一日生活活动流程》,识别并解决班级常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断调整优化。

常规工作:1. 两位教师要严格对照标准自查,找出常规教育的不足,制定教育策略,让幼儿在实践中学习和遵守规则。

2. 通过日常随机教育,明确常规要求,采用多种形式进行训练,确保常规执行的规范性,每天轮流让幼儿担任值日生,培养他们的责任感。

幼儿园中班学期工作计划(必备3篇)

幼儿园中班学期工作计划(必备3篇)

幼儿园中班学期工作计划(必备3篇)1.幼儿园中班学期工作计划第1篇新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。

由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。

新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:一、班况分析:新学期我班插了xx名新生,现在共有幼儿35名,其中男孩有xx名,女孩有xx 名。

通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。

中班学期工作计划7篇

中班学期工作计划7篇

中班学期工作计划7篇中班学期工作计划(篇1)踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战。

本学期我们会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。

一、指导思想:认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析(一)优势表现:1、活跃、好动,喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强,乐于表现。

在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

3、班级常规进一步完善。

进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

(二)弱势因素分析:1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大,但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群,不能主动与人交往,我们将继续鼓励,让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施:1、按计划开展本园所安排的学习内容,在做好基础教学的同时突出特色教学,美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作,平时对所学知识技能多进行复习与巩固,在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用,只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。

在其他各科教学方面,老师将与年级组长共同探讨学习,使自身的教学水平得到提高些,认真地备好每节课,在掌握好原理知识的基础上敢于创新,再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与计划,主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步,得到成长,主题方面,加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作,在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点,延续激发幼儿探索求知的欲望,2、在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态,掌握好每一个幼儿的学习态度,做好个体差异教育,争取班级的整体水平有较大的突破。

中班学期工作计划(通用20篇)

中班学期工作计划(通用20篇)

中班学期工作计划中班学期工作计划(通用20篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。

计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的中班学期工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班学期工作计划篇1我们班共有幼儿32名,其中男生14名,女生18名。

通过中班上半年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。

幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:1. 幼儿常规有些松懈,个别幼儿注意力易分散;2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足;3.个别幼儿的自理能力需进一步提高;4. 一些幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。

我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

一.教育工作语言1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

艺术1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

幼儿园中班学期计划(6篇)

幼儿园中班学期计划(6篇)

幼儿园中班学期计划一、指导思想:二、工作目标:1.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。

提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2.学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全,增强安全意识。

根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。

我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

此外,在班级环境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增强幼儿自我保护的意识。

在每天的晨间谈话中,时刻提醒幼儿注意安全。

(二)引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。

孩子还小,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。

哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。

还可以利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育:(一)公共场所安全1.预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识,知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。

2.认识日常生活中安全标志:(1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。

教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

不要随便坐别人的车辆。

不跟陌生的人走。

(2)了解紧急电话的用途,认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识。

3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

幼儿园中班学期计划(通用5篇)

幼儿园中班学期计划(通用5篇)

幼儿园中班学期计划(通用5篇)幼儿园中班学期计划篇一一、礼仪教育主要内容升国旗礼仪生活礼仪:1、进餐礼仪;2、仪表仪态礼仪;3、行走礼仪。

交往礼仪:1、称谓礼仪;2、问候礼仪;3、交谈礼仪;4、做客待客礼仪;5、接打电话礼仪;6、同伴礼仪学习礼仪:1、课堂礼仪;2、活动礼仪。

二、操作要点与主要措施制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,以我园《做可爱的未来人》内容为依据,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。

(一)进行环境创设,让幼儿在环境中受到熏陶环境对幼儿行为习惯的养成很重要,我们对教室环境进行了布置,将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上,并带领幼儿一起看一看,讲一讲,在这种看和讲的过程中,幼儿无意间就规范了自己的行为。

这些图片孩子们天天看的见,也就随时可以受到教育。

其实,这也正是环境的教育和熏陶作用。

(二)将礼仪教育渗透到教学活动中对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行,像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨,你好》中,就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节,根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来,教育幼儿懂礼貌,会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时,可让幼儿先制作,再让幼儿在交换饼干的过程中学会文明礼貌的交往。

(三)让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最有力的教育手段。

在游戏中,幼儿可以在看中仿,动中学。

像在体育游戏《找朋友》中,幼儿要有礼貌的和别人交往,邀请他人和自己做游戏,这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中,孩子们可以感受到帮助别人的乐趣,同时也可以培养他们关心,帮助别人的情感。

在各种各样的游戏中,幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。

(四)让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动,让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。

幼儿园中班学期工作计划(通用15篇)

幼儿园中班学期工作计划(通用15篇)

幼儿园中班学期工作计划(通用15篇)幼儿园中班学期工作计划1带着一丝秋凉,我们迎来了新学期。

新学期,包含着家长的新希望,也包含着老师的新挑战。

本学期,我们三位老师将在新大纲的指导思想指导下,认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足,促进每个孩子的发展。

为此,根据我们班的实际情况和孩子的年龄特点,我们共同制定了本学期的班级计划。

一、班级情况分析这学期我们班在原来孩子的基础上又增加了5个新同学,现在有38个孩子。

经过一年的小班学习生活,这个班的孩子们在学习生活自理能力上有了很大的进步,建立了良好的作息规律和积极向上的班风。

但仍有一些需要改进的地方,如:区域活动的素材需要不断丰富,指导要继续加强;个别孩子的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力都需要进一步加强和提高。

这学期根据本班孩子的实际发展情况,齐心协力,认真开展班里的每一项工作。

二、工作目标1.严格按照幼儿园的教学计划和常规要求,将班级的各项工作落实到位,从细节入手,使班级教育工作得到有效开展。

2.注重孩子生活、学习等良好习惯的培养。

3.根据班主任的特长,该班的特色教育侧重于提高孩子的音乐表现力和绘画能力。

4.深入开展家园活动,实现家园教育同步。

5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。

三、具体工作措施1.严格按照幼儿园的教学计划和常规要求,将班级的各项工作落实到位,从细节入手,使班级教育工作得到有效开展。

1)在《幼儿园工作纲要》的指引下,严格按照幼儿园教学计划,以幼儿为本位,进行教学活动及游戏活动。

2)将常规教育融入日常教育教学活动中,努力使常规工作细致深入。

2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。

孩子良好的习惯不仅有利于班级管理,也有利于孩子未来的发展。

所以这学期我们会重点关注孩子的好习惯:学习习惯、生活习惯等习惯的培养。

1)培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子;培养良好的进餐习惯;能安静独立午睡,不吵醒别人等。

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中班学期工作计划通用范本
中班学期工作计划通用范本
使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。

资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。

一、班况分析:
幼儿方面:本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。

班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩喜欢玩小辫子。

活动自主性较强。

但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。

由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。

家长方面:多数家长较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,家长委员发挥了重要的作用。

每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关心孩子在数、语言、美术等方面的教学。

老生家长对主题整合课程有初步了解,新生家长则不清楚,但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够,对现代幼教理念认识较浅。

教师方面:本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合。

与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织富有经验,善于对个别幼儿进行有针对性的教育,擅长中班的教
学工作。

二、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"思想为指导,认真学习党的xx大重要精神。

贯彻落实《幼儿园指导纲要》,以《武汉市教育常规管理》暂行为办法,以第七届质量月为契机。

在院领导正确领导下,全面实施素质教育,提高教育质量。

三、工作目标及具体措施
班级管理
1、树立"安全第一"思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。

3、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

4、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。

发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。

5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。

教育工作
1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。

努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈
话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。

多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育。

保育工作
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。

2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。

家长工作
1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,组织家长参与教育活动。

2、尊重每一位家长,认真听取家长意见
和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。

尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助。

3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。

4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。

其他工作
1、配合园里的教学计划,做好十月院内开展的质量月活动。

2、配合园里的教学计划,加强数学教育和舞蹈特色教育,为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。

3、增强幼儿对体育活动的兴趣,鼓励幼儿积极参加各种体育运动。

4、配合幼儿园"回归琴声与歌声幼儿园"特色活动,积极准备参加"快乐童年、放声一保"合唱节活动。

四、具体工作安排如下:
八月份
1、做好老班整理工作,带领班员搬家。

2、进入新班,打扫卫生,整理环境,布置教室。

创造优美舒适的环境,为迎接幼儿入园
做好准备。

九月份
1、接老生返园,抓好常规工作。

2、认真准备,召开家长会。

听取家长意见,促进家园交流。

3、学习新编集体舞。

十月份
1、参加院内开展的质量月活动,积极准备创设、补充环境,让环境为教育教学服务。

2、认真学习《武昌区教育常规管理》办法。

3、开展舞蹈、天天数学特色,面对家长展示活动。

十一月份
1、配合幼儿园参加武昌区的质量月活
精制计划系列编号:AN-QP-HT984 动。

十二月份
1、参加幼儿园的合唱节活动。

2、撰写论文及学期末总结。

3、准备元旦家长开放日活动。

一月份
1、填写幼儿手册及评估表。

2、做好幼儿离园工作。

2、撰写论文及学期末总结。

3、准备元旦家长开放日活动。

一月份
1、填写幼儿手册及评估表。

2、做好幼儿离园工作。

可在此位置输入公司或组织名字
You Can Enter The Name Of The Organization Here
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