人教版七年级上册音乐课件 2.2红旗颂 (共17张ppt)
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人教版七年级上册音乐课件 2.2红旗颂 (共17张PPT)
主题 抒情优美地 C大调 第二 遍转D大凋。
主题旋律由弦乐组首先幸福地歌唱出赞美诗的主 题，旋律优美生气盎然，接着这个主题提高一个大二 度在D大凋上陈述音乐更加昂扬。
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B段（第二段）
双簧管奏出深情如歌的旋律，描写经过 斗争洗礼的人们仰望五星红旗，心潮澎湃的 情怀，传达出人民对红旗至深的情与爱。
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1=C 3/4 5 - 6│7- -│7 - 6│5 - -│ 5 - 7│6 -5│6 - -│6 - -│ 5 - 6│7- -│7 - 6│5 - -│ 5 - 7│6 -6│5 - -│5 - -‖
5（sol） 6（la）
背 孔
左 手 在 上
7（si） 1（do）
（●表示按孔、○表示开孔）
右 手 在 下
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1=C 3/4 5 6 7│1 — 7│6 7 6│5 — —│ 5 6 7│1 — 6│7 5 7│1 — —‖
A’段：（第三段）
再现部分
乐队合奏主题,又一次出现了我们 熟悉的音调,音乐达到了高潮,以歌颂 祖国,歌颂伟大的党。让我们高举红 旗,奔向共产主义的明天。
人教版七年级上册音乐课件 2.2红旗颂 (共17张PPT)
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音乐要素——节奏
音乐中，将长短相同或不同的音，按一 定的规律组织起来，叫做节奏。 它包括音的长短关系和强弱关系，被称 为音乐的骨架。 节奏有宽舒和密集之分，是表达音乐内 容，表现乐曲风格的重要手段。
主题旋律由弦乐组首先幸福地歌唱出赞美诗的主 题，旋律优美生气盎然，接着这个主题提高一个大二 度在D大凋上陈述音乐更加昂扬。
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B段（第二段）
双簧管奏出深情如歌的旋律，描写经过 斗争洗礼的人们仰望五星红旗，心潮澎湃的 情怀，传达出人民对红旗至深的情与爱。
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1=C 3/4 5 - 6│7- -│7 - 6│5 - -│ 5 - 7│6 -5│6 - -│6 - -│ 5 - 6│7- -│7 - 6│5 - -│ 5 - 7│6 -6│5 - -│5 - -‖
5（sol） 6（la）
背 孔
左 手 在 上
7（si） 1（do）
（●表示按孔、○表示开孔）
右 手 在 下
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1=C 3/4 5 6 7│1 — 7│6 7 6│5 — —│ 5 6 7│1 — 6│7 5 7│1 — —‖
A’段：（第三段）
再现部分
乐队合奏主题,又一次出现了我们 熟悉的音调,音乐达到了高潮,以歌颂 祖国,歌颂伟大的党。让我们高举红 旗,奔向共产主义的明天。
人教版七年级上册音乐课件 2.2红旗颂 (共17张PPT)
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音乐要素——节奏
音乐中，将长短相同或不同的音，按一 定的规律组织起来，叫做节奏。 它包括音的长短关系和强弱关系，被称 为音乐的骨架。 节奏有宽舒和密集之分，是表达音乐内 容，表现乐曲风格的重要手段。
《红旗颂》精品ppt课件2
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
《红旗飘飘》系列音乐欣赏
亲爱的同学们：欢迎大家与我 一同走进今天的音乐之声！
红色代表革命；五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了！
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与 农民阶级。
五星红旗永在我心
澳贫北门困极回小上归学的 升升升旗旗旗仪仪仪式式式
校珠奥园峰运里上会的的场 升五上旗的仪红升式旗旗
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
《红旗飘飘》系列音乐欣赏
亲爱的同学们：欢迎大家与我 一同走进今天的音乐之声！
红色代表革命；五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了！
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与 农民阶级。
五星红旗永在我心
澳贫北门困极回小上归学的 升升升旗旗旗仪仪仪式式式
校珠奥园峰运里上会的的场 升五上旗的仪红升式旗旗
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
红旗颂人教版七年级音乐第二单元祖国颂歌全解ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
西洋乐器简介
• 西洋乐器主要是指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦 乐器和弹弦乐器、键盘乐器。常用的西洋乐器有：木管乐 器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器Leabharlann 打击乐器等。• 总的来说，有：
• 1.琴类：钢琴 风琴 管风琴 古钢琴 羽管键琴 电钢琴 手风 琴 电子合成器
第二单元
第二课时音乐欣赏《红旗颂》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
【教学目标】 １、感受音乐作品蕴涵的情感内涵，进 而激发对国旗、对伟大祖国的热爱之情， 增强民族自豪感。 ２、通过聆听、参与、体验等活动，感 受节奏、速度、力度等音乐要素在音乐 中的表现作用。 ３、掌握音乐作品的主题，了解乐曲的 结构。
• 2、拨弦类: 吉它 电吉它 竖琴 低音吉他 • 3、木管类: 单簧管 双簧管 英国管 法国号 大管 萨克斯管
长笛 短笛口琴 巴松管 • 4、铜管类 :小号 短号长号 大号 次中音号 小低音号 圆号
冲锋号 • 5、弓弦类 :小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 • 6、打击乐器 :定音鼓 木琴 种琴 马林巴 锣 钹 小军鼓 大鼓
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
英国管、萨克斯管
• 第一乐章快板，采用奏鸣曲式； • 第二乐章速度徐缓，采用二部曲式或三部曲式等； • 第三乐章速度中庸或稍快，为小步舞曲或诙谐曲； • 第四乐章又称"终乐章"，速度急速，采用回旋曲
式奏鸣曲式等。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
什么是奏鸣曲？什么是管弦乐队？
• 奏鸣曲(Sonata)是种乐器音乐的写作方式，此字 汇源自拉丁文的sonare，即发出声响 。是种乐器 音乐的写作方式。 管弦乐队是以管弦乐器为主的乐队，它一共分为 四大类乐器组。
新人教版七年级上册音乐课件 第2单元：红旗颂(共17张PPT).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 4:09:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
1.乐曲主题旋律出现时，请划拍演唱。 2.整首乐曲中融入了你们熟悉的哪些歌曲旋律？
作曲家简介
吕其明 （1930.5-）
作曲家，代表作品有：管弦 乐序曲《红旗颂》，歌曲《弹起 我 心 爱 的 土 琵 琶 》《 谁 不 说 俺 家 乡好》等。为《铁道游击队》 《 红 日 》《 白 求 恩 大 夫 》《 霓 虹 灯 下 的 哨 兵 》《 庐 山 恋 》《 城 南 旧事》等几十部电影作曲。
欣赏《红旗颂》第三部分： 1.旋律是否熟悉？ 2.感受乐曲的音乐情绪。
这部分再现了主题旋律。 气势磅礴的乐曲尽情歌颂了伟大的 祖国，伟大的党；展现了中国人民在迎 风招展的红旗下，满怀豪情，奋发前进！ 尾声的号角雄伟嘹亮，气壮山河,让我 们高举红旗，奔向祖国的明天。
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
吕其明的红旗情缘
1945年9月抗战胜利后，新四军全部由皖江地 区向山东撤离，由于叛徒出卖，吕其明的父亲吕惠 生身份暴露，不幸被捕。狱中面对威逼利诱，他坚 贞不屈，牺牲在敌人刺刀下，就义时年仅43岁。
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
1.乐曲主题旋律出现时，请划拍演唱。 2.整首乐曲中融入了你们熟悉的哪些歌曲旋律？
作曲家简介
吕其明 （1930.5-）
作曲家，代表作品有：管弦 乐序曲《红旗颂》，歌曲《弹起 我 心 爱 的 土 琵 琶 》《 谁 不 说 俺 家 乡好》等。为《铁道游击队》 《 红 日 》《 白 求 恩 大 夫 》《 霓 虹 灯 下 的 哨 兵 》《 庐 山 恋 》《 城 南 旧事》等几十部电影作曲。
欣赏《红旗颂》第三部分： 1.旋律是否熟悉？ 2.感受乐曲的音乐情绪。
这部分再现了主题旋律。 气势磅礴的乐曲尽情歌颂了伟大的 祖国，伟大的党；展现了中国人民在迎 风招展的红旗下，满怀豪情，奋发前进！ 尾声的号角雄伟嘹亮，气壮山河,让我 们高举红旗，奔向祖国的明天。
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
吕其明的红旗情缘
1945年9月抗战胜利后，新四军全部由皖江地 区向山东撤离，由于叛徒出卖，吕其明的父亲吕惠 生身份暴露，不幸被捕。狱中面对威逼利诱，他坚 贞不屈，牺牲在敌人刺刀下，就义时年仅43岁。
《红旗颂》PPT实用课件
活动与创造：
１、《红旗颂》引子与尾声中深入了哪首歌 曲的曲调？找出在乐曲中间部分，为主题旋 律做伴奏的主要节奏型，并体会一下这个节 奏型所表现的音乐形象。 ２、用写诗或画图的方式表达欣赏《红旗 颂》后的内心感受。（引导学生用线条表 示每段音乐的风格、节奏、速度）
乐曲结构图
Ａ＋Ｂ＋Ａ
A：宽广、辉煌、赞颂 Ｂ：坚定、豪迈、激昂 Ａ：优美、深情、歌颂
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
红旗颂课件
第二部分 演奏形式—— 齐奏 音乐情绪—— 紧张、急切，象征中国人民在 红旗的指引下英勇战斗、奋勇 向前的步伐。
第三部分（再现部）
引入了什么元素—— 《东方红》音调 乐器—— 木管乐器、弦乐器合奏 音乐情绪—— 宽广雄壮、歌颂、赞扬
尾声
引入了什么元素—— 国歌音调 乐器—— 小号、长号、圆号
观看交响乐团演奏视频，再 次感受乐曲所表达的情感。
吕其明(1930.5—) ，中国最杰出的交响乐作曲家， 著名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲《红旗 颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴 的交响乐杰作，开一代先河，奠定了他在中国 音乐史上不可撼动的地位。 ： 一种单乐章的标题交响音乐，全曲只有一个乐 章，一个主题贯穿始终。
了解管弦乐器
1.概念: 管弦乐——就是由管乐 和弦乐一起演奏的乐曲。 2.管弦乐器的分类: a铜管乐器 主要有：小号、长号、圆 号、低音号等。 这组乐器的音色嘹亮高亢、 雄壮辉煌。
你们知道这首歌曲的拍号是几几拍吗？ 试着说出拍子的强弱特点？
4 4
拍
强—弱—次强—弱
思考：每一段都分别运用了什么乐器、 表现了什么样的情绪?
引子部分
采用了什么乐器—— 小号 引用了什么旋律片段—— 国歌
第一部分
采用了什么乐器—— 小提琴、中提琴、大提琴 音乐情绪—— 宏伟、壮观
连接部
乐器—— 双簧管 音乐情绪—— 赞美、优美
《红旗颂》是由中国大陆作曲家吕其 明创作的交响诗，该作品于1965年创 作并首演成功。 《红旗颂》以红旗为主题，描绘了 1949年10月1日中华人民共和国成立 时第一面五星红旗升起的情景。同样， 它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现 了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌 了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
第三部分（再现部）
引入了什么元素—— 《东方红》音调 乐器—— 木管乐器、弦乐器合奏 音乐情绪—— 宽广雄壮、歌颂、赞扬
尾声
引入了什么元素—— 国歌音调 乐器—— 小号、长号、圆号
观看交响乐团演奏视频，再 次感受乐曲所表达的情感。
吕其明(1930.5—) ，中国最杰出的交响乐作曲家， 著名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲《红旗 颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴 的交响乐杰作，开一代先河，奠定了他在中国 音乐史上不可撼动的地位。 ： 一种单乐章的标题交响音乐，全曲只有一个乐 章，一个主题贯穿始终。
了解管弦乐器
1.概念: 管弦乐——就是由管乐 和弦乐一起演奏的乐曲。 2.管弦乐器的分类: a铜管乐器 主要有：小号、长号、圆 号、低音号等。 这组乐器的音色嘹亮高亢、 雄壮辉煌。
你们知道这首歌曲的拍号是几几拍吗？ 试着说出拍子的强弱特点？
4 4
拍
强—弱—次强—弱
思考：每一段都分别运用了什么乐器、 表现了什么样的情绪?
引子部分
采用了什么乐器—— 小号 引用了什么旋律片段—— 国歌
第一部分
采用了什么乐器—— 小提琴、中提琴、大提琴 音乐情绪—— 宏伟、壮观
连接部
乐器—— 双簧管 音乐情绪—— 赞美、优美
《红旗颂》是由中国大陆作曲家吕其 明创作的交响诗，该作品于1965年创 作并首演成功。 《红旗颂》以红旗为主题，描绘了 1949年10月1日中华人民共和国成立 时第一面五星红旗升起的情景。同样， 它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现 了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌 了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
红旗颂ppt
教学目标
• 1.了解红军所创作的歌曲 • • 2.红军所创作歌曲的背景 3.缅怀当时的先烈和欣赏歌曲
•
4了解创作者生平
作曲者：其明简介（1930-）
吕其明（1930-），安徽无为人，1930年5月出生。10岁随父去淮南 抗日根据地参加新四军，先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东 军区文工团任团员。1945年加入中国共产党。1951年调入北京电影 制片厂，从事电影音乐创作，先后在二师抗敌剧团、华东军区文工 团任团员。1955年回上海电影制片厂任作曲。1964年毕业于上海音 乐学院作曲指挥系。历任上影乐团团长、上海电影总公司音乐创作 室主任，历任上海音乐家协会副主席、上海文联委员、中国电影音 乐学会副会长。是中国音乐家协会第四、五届理事。创作了60多部 电影、200多部（集）电视剧的音乐，还有10多部大中型交响乐作品， （） 成为乐坛的风云人物。2011年荣获第八届中国音乐金曾为《铁道游 击队》、《白求恩大夫》、等近四十部故事片，十余部纪录片作曲， 并曾为《秦王李世民》、等十余部电视连续剧、广播剧作曲。其中 《庐山恋》的插曲《啊，故乡》和歌曲《你应当留下什么》曾获全 国优秀歌曲奖。在影片《城南旧事》的创作中，以别具一格的乐思， 富有时代感的旋律，使影片音乐和画面在风格上和谐一致，于1983 年获第三届中国电影金鸡奖最佳音乐奖。其它音乐作品有交响乐 《郑成功》（与他人合作）、交响诗《铁道游击队》、随想曲《霓 虹灯下的哨兵》、序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等十余 部，以及《弹起我心爱的土琵琶》、等歌曲百余首 。
该乐曲融入了国歌、东方红、 和国际歌的旋律。
这是一首赞美革命红旗的颂歌。乐曲开始， 小号奏出以国歌为素材的引子，紧接着，弦乐奏 出舒展、优美的颂歌主题，描写一九四九年十月 一日，天安门广场升起了第一面五星红旗－－新 中国诞生了！人们仰望红旗，心潮澎湃。 乐曲的中间部分，在铿锵有力的三连音节奏 进行中，圆号奏出简短有力的曲调，仿佛前进的 号角。接着，颂歌主题变成了豪迈的进行曲，象 征着在革命红旗的指引下，中国人民迈开了巨人 般的前进步伐。 颂歌主题的再现部分，表现了亿万人民对伟 大领袖、伟大祖国和伟大的中国共产党的尽情歌 颂。尾声处号角更加雄伟、嘹亮，形成强劲有力 的最高潮，表现了中国人民永远高举红旗，奔向 共产主义明天的英雄气概。整首乐曲气壮山河。
《红旗颂课件》初中音乐人教版七年级上册3477.ppt
创作背景
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱性旋律，描绘 了1949年10月1日新中国成立时第一面国旗 升起时的情景，表现了中国人民在五星红旗 指引下，英勇顽强、奋发向上的革命气概。 热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。 乐曲创作于1965年，同年5月献演于“上海 之春”的开幕式。
主旋律赏析
1、说说乐曲的节拍、力度、速度是怎样的？ 2• 思考： • 1、乐曲开头用了哪件乐器演奏？ A、小提琴 B、小号 C、圆号 D、双簧管 • 2、引子部分采用了哪首歌曲的曲调？
聆听
• 第一部分
• • • •
思考： 1、主题旋律连续出现了几次？音高有什么变化？ 2、旋律描绘了怎样的音乐意境？你仿佛看到了什么？ A、宽广、辉煌、赞颂 B、坚定、豪迈、激昂
聆听
• 第二部分 • 思考： • 主题旋律在本乐段中再次出现了吗？与第一主题 风格一致吗？节奏、力度、速度有什么变化？
聆听
• 第三部分
• 表达了一种什么情感？
聆听
• 尾声部分 • 思考： • 尾声采用了哪首歌曲的音调？
完整聆听
• 思考：整首作品中，主题旋律出现了几次， 每次给我们的感受一样吗？
·乐理知识
管弦乐队乐器组成
拉弦乐器 木管乐器 铜管乐器 打击乐器
作者简介
吕其明，1930年出身于安徽，11岁参加 新四军文工团，曾得到老一辈音乐家的 精心指点。解放后任上海电影乐团团长， 从事音乐创造，先后为《铁道游击队》、 《南昌起义》等三十多部电影作曲，其 中有不少插曲如《弹起我心爱的土琵 琶》、《谁不说俺家乡好》一直深受人 民群众的欢迎，流传至今，久唱不衰。 此外，还创作了十多首大中型器乐曲， 《红旗颂》就是其中的一首。
对比鉴赏
《红旗颂》 油画《开国大典》
《红旗颂》精选优质教学PPT课件
04 爱情的坚守终究抵不过生活的洪荒 以前是一年见一次，你回国后是一个 月见两 次。 都说相爱容易相处难。彼此的心意没 变，可 偏偏生 活中的 摩擦与 间隙慢 慢见端 倪。 我们家族有隐形遗传病，老爸已是发 病，长 期住院 ，所以 我不能 离开他 们；为 了让你 的家人 看得起 ，我努 力在事 业上与 你比肩 ；这是 我的背 负。 你要振兴家业，你要传宗接代，你的 家人希 望你的 太太是 一个健 康安稳 全心全 意的贤 内助； 这是你 的背负 。 你很忙，工作压力大；开始埋怨我不 能放弃 事业甘 心当你 背后的 女人， 计较我 不能放 下自尊 去讨好 你的家 人，让 你夹在 中间左 右为难 。 一段感情，掐头去尾，中间剩余大体 都是日 子真实 的模样 。 相遇的美好，相处的浓情，都敌不过 家人的 不支持 ，立场 的摇摆 ，以及 对这份 感情的 未知产 生的抗 拒。 我们拼命地想从对方身上求证这些年 的坚守 与笃定 都是值 得的， 却无奈 发现， 过日子 不单单 是两个 人的事 情，各 自背后 的家庭 ，成长 的背景 ，担负 的责任 ，对生 活的定 义等等 ；纵然 我们能 敌过千 山万水 ，熬过 时间的 无涯， 却依然 败给了 生活的 真实。 我们开始争吵。一次又一次地理直气 壮而又 明目张 胆地咆 哮，肆 意地宣 泄情绪 ，抗争 久了， 连神经 也变得 脆弱。 最后一次，你重重地摔门而出，震得 灰尘簌 簌而落 。 我无意间发现了墙角有一张蜘蛛网， 有一只 小飞虫 被黏在 上面， 一动不 动。 那一刻，我觉得于我们两人而言，爱 ，就是 这张网 ，不是 温床， 不是后 盾，是 裹挟， 是阻碍 。 那天我在阳台上枯坐了一整天，看着 日头西 落，终 于做了 一个决 定渝。 你的学业很繁重，第二天中午就赶飞 机回去 。 你家人知道你为我逃学后，越发不喜 欢我。
《红旗颂》ppt课件
那种走出黑暗获得解放的心情，是无法
用语言来表达的。血染的战斗红旗和天安门 的胜利红旗，在我们的脑海中形成了一个伟 大崇高的形象。
历任上影乐团团长、上海电影总公司音乐 创作室主任。是中国音协第四、五届理事。
曾为《铁道游击队》、《家》、《红日》、 《雷雨》、等近四十部故事片，十余部纪录 片作曲。其他音乐作品有交响诗《铁道游击 队》、随想曲《霓虹灯下的哨兵》、序曲 《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等十余 部，以及《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不 说俺家乡好》（与他人合作）等歌曲百余首。
1、引子：坚定有力的宣告性音调，以示新中国重 新屹立在东方，圆号的连接庄严而神圣，国歌响 起。
2、主题一：颂歌般地，音乐包含了一种非常复杂 的心情：面对无数先烈染红的旗帜：激动得热血 沸腾、热泪盈眶，充满憧憬、无限伤感和对红旗 的无限爱恋…….音乐重复一遍，可以听到隆隆的 礼炮声。
3、主题二：音乐急转双簧管柔和哀怨地开始，让 人陷入深深的回忆中，中提琴的重复使人想起过 去革命开始的岁月的艰难，共三遍。
乐曲结构
4、低音响起，如同黑暗年代的白色恐怖，好似 告别，哀婉而缠绵，最后小号想起，催促革 命者上路。
5、主题一以交响曲风格的再现，描写了一个轰 轰烈烈、前赴后继的战争场面，最后是红旗 插上山顶胜利和夹道欢迎场面，两遍。
6、主题一再现 7、主题一、二，以复调的形式出现，进一步表
现在红旗下复杂的心情。 8、尾声：引子再现，表示新中国的不可动摇。
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
神凯红布红布旋州旗达旗达五归飘拉飘拉号来扬宫扬宫
管弦乐序曲《红旗颂》诞生于20世纪60年 代中期，创作首演距今已有40多年了。
《红旗颂》的问世，“上海之春”起到了关 键性的作用。 从1960年举办"上海之春"以 来，新人辈出，新作品不断涌现，已经成为 具有国内外重大影响的音乐盛会。
用语言来表达的。血染的战斗红旗和天安门 的胜利红旗，在我们的脑海中形成了一个伟 大崇高的形象。
历任上影乐团团长、上海电影总公司音乐 创作室主任。是中国音协第四、五届理事。
曾为《铁道游击队》、《家》、《红日》、 《雷雨》、等近四十部故事片，十余部纪录 片作曲。其他音乐作品有交响诗《铁道游击 队》、随想曲《霓虹灯下的哨兵》、序曲 《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等十余 部，以及《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不 说俺家乡好》（与他人合作）等歌曲百余首。
1、引子：坚定有力的宣告性音调，以示新中国重 新屹立在东方，圆号的连接庄严而神圣，国歌响 起。
2、主题一：颂歌般地，音乐包含了一种非常复杂 的心情：面对无数先烈染红的旗帜：激动得热血 沸腾、热泪盈眶，充满憧憬、无限伤感和对红旗 的无限爱恋…….音乐重复一遍，可以听到隆隆的 礼炮声。
3、主题二：音乐急转双簧管柔和哀怨地开始，让 人陷入深深的回忆中，中提琴的重复使人想起过 去革命开始的岁月的艰难，共三遍。
乐曲结构
4、低音响起，如同黑暗年代的白色恐怖，好似 告别，哀婉而缠绵，最后小号想起，催促革 命者上路。
5、主题一以交响曲风格的再现，描写了一个轰 轰烈烈、前赴后继的战争场面，最后是红旗 插上山顶胜利和夹道欢迎场面，两遍。
6、主题一再现 7、主题一、二，以复调的形式出现，进一步表
现在红旗下复杂的心情。 8、尾声：引子再现，表示新中国的不可动摇。
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
神凯红布红布旋州旗达旗达五归飘拉飘拉号来扬宫扬宫
管弦乐序曲《红旗颂》诞生于20世纪60年 代中期，创作首演距今已有40多年了。
《红旗颂》的问世，“上海之春”起到了关 键性的作用。 从1960年举办"上海之春"以 来，新人辈出，新作品不断涌现，已经成为 具有国内外重大影响的音乐盛会。
人教版 七年级上册音乐 第二单元 红旗颂 (18张)ppt
感谢观看，欢迎指导！
人教版 七年级上册音乐 第二单元 红旗颂 (18张)ppt
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作曲家简介
吕其明 （1930.5-） 作曲家，代表作品有：管弦乐
序曲《红旗颂》，歌曲《弹起我 心 爱 的 土 琵 琶 》《 谁 不 说 俺 家 乡 好 》 等 。 为 《 铁 道 游 击 队 》《 红 日 》《 白 求 恩 大 夫 》《 霓 虹 灯 下 的 哨 兵 》《 庐 山 恋 》《 城 南 旧 事 》 等几十部电影作曲。
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乐曲的引子部分，嘹亮的小号奏出高亢 嘹亮的号角音调，经圆号反复后，由弦乐队 奏出歌颂红旗的主题，宽广辉煌的旋律把人 们带到幸福激荡的回想之中：1949年10月1日， 毛泽东主席站在宏伟庄严的天安门城楼上向 全世界宣告：“同胞们！中华人民共和国中 央人民政府已于本日成立了！”，雄伟庄严 的天安门前冉冉升起第一面五星红旗，中国 人民从此站起来了……
拍 指 挥 图 示
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欣赏乐曲的第二部分
主题旋律在本乐段中再次出现了吗？它 与第一乐段有什么不同？你还听到了哪首 歌曲的旋律音调？
速度加快，节奏密集，力度增强。
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•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
《红旗颂》示范公开课教学课件【七年级音乐上册(人教版)】
新课
• 然而建国后日益发展的中国音乐，在十年浩劫的文化 大革命经历中，被无情地约束、限制和扼杀，歌曲创 作也出现畸形发展的现象，终于在1976年10月6日，历 史翻开了粉碎“四人帮”这崭新的一页，举国欢腾的 同时，一批新创作的优秀歌曲也开始出现。最有代表 性的当属创作于1976年的《祝酒歌》。
小结
今天，我们欣赏了篇幅较长的管弦乐曲《红 旗颂》，熟悉了它的主题音乐，从中体会了相同 的旋律用不同的速度、力度演奏，会产生不同的 效果。今后当我们再次听到这首乐曲时，你一定 会倍感亲切。
小结
课后请同学们搜集同一时期的经典音乐作品， 选择其中一个作品聆听，并尝试评论。
谢谢观赏
初中音乐 七年级上册
红旗颂
导入
在各类赛场、重大活动、 庆典仪式等场合中，高高飘扬 的五星红旗是无数中国人的象 征和骄傲。回顾历史，在开国 大典上，当第一面五星红旗冉 冉升起的同时，也宣告着中华 民族的崛起！
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同学们，你们熟悉这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ场景吗
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（第二部分）聆听温暖的连
接们部豪旗首 分迈及主（—部仰—第的气题先 ：（ 望铿三四气壮、体 红欣引锵部概山《验 旗的赏子分，河东进经 时）坚的方乐及行过 的欣定尾红曲主曲赏的声》斗 深（的题富气意（音争 情昂有势志再调第旋洗 ，扬动磅，次的礼 动一律的力礴不奏出斗的 人部。的管响现志人 的展再在的，，开现任红抒 旋何发请一了律个尽你传时情达谈代歌出谈，颂人都的乐民是情曲一绪对所笔；红宝尾描旗贵声至绘的中深的财嘹的富亮。的） 情号音角与声乐爱里。意《）境国际？歌》催人奋进，使人
们对未来充满希望。）
新课
表演唱 请同学们来展示一下今天的演唱成果吧！
新课
• 在这首革命红旗的颂歌中，作者以革命生涯中的 切身体验，将中国近代和现代革命史通过音符演 绎得如此震撼人心，而做为一部具有鲜明时代特 征和深刻思想内涵的优秀中国管弦乐作品，也成 为当今中国在各种重要活动中必不可少的一个曲 目。
《红旗颂课件》初中音乐人教版七年级上册3477.ppt-高中课件精选
坚持才会成功
创作背景
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱性旋律，描绘 了1949年10月1日新中国成立时第一面国旗 升起时的情景，表现了中国人民在五星红旗 指引下，英勇顽强、奋发向上的革命气概。 热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。 乐曲创作于1965年，同年5月献演于“上海 之春”的开幕式。
坚持才会成功
（13）贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石（14）好书不厌读百回，熟读课思子 自知。 ——苏轼
坚持才会成功
听乐赏画
主旋律赏析
1、说说乐曲的节拍、力度、速度是怎样的？ 2、视谱学唱主旋律。
坚持才会成功
1=C 4/思考： • 1、乐曲开头用了哪件乐器演奏？ A、小提琴 B、小号 C、圆号 D、双簧管 • 2、引子部分采用了哪首歌曲的曲调？
坚持才会成功
聆听
• 第一部分
• • • •
坚持才会成功
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 谢谢观看 （3）读书要三到：心到、眼到、口到 （4）一日无书，百事荒废。 ——陈寿 献给大家几句我很喜欢的话 （5）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 （6）书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游 天将降大任于斯人也 （7）读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 必先劳其筋骨 （8）理想的书籍是智慧的铜匙。 ——列夫托尔斯泰 坚持的人才会成功 （9）书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 （10）书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好 爱好学习的人才有梦想 像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 没有谁一开始就拥有一切 （11）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 努力就有未来 （12）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金
人教版七年级上册音乐《红旗颂》课件
部队急行军的画面Biblioteka 再现+尾声思 考：
★ 融入哪些乐曲的旋律？ 《东方红 》 《国际歌》
★ 为什么要融入其他乐曲的旋律？
《东方红》把音乐推向高潮，歌颂祖国， 歌颂伟大的党。 《国际歌》让我们高举红旗，奔向祖国的 明天。
红旗颂结构图示
＋
＋
祖国明天更美好
古
海顿
典
音 莫扎特
乐
三 杰
贝多芬
管弦乐队
弦乐组 木管乐器组 打击乐器组 铜管乐器组
《鳟鱼》弦乐五重奏 小提琴 中提琴 大提琴 倍大提琴 钢琴
2/4拍 速度稍快 节奏密集 叙事性体裁
《红旗颂》管弦乐合奏
弦乐组
管乐组
打击乐器组
4/4拍 速度稍慢 节奏舒缓 颂歌式旋律
吕其明（ 1930年—至今）
中国最杰出的交响乐作曲家 管弦乐序曲《红旗颂》 交响诗《铁道游击队》
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱 性旋律，描绘了1949年10月1 日新中国成立时第一面国旗升 起的情景。讴歌了中国人民所 取得的伟大胜利。这首赞美革 命红旗的颂歌，成为红色经典.
引
子
思 考：
★ 这一片段的音乐情绪是怎样的？ 高亢嘹亮 具有强烈的号召力
★ 主要的演奏乐器有哪些? 小号主奏,木管乐器与弦乐组配合
★ 这段音乐中加入了哪首曲子的旋律？ 《义勇军进行曲》 圆号
红旗颂主题
思 考：
—转———调—
★ 这两个音乐片段有什么异同？
CC 调 辉煌、热烈、庄严
DD 调 情感更升华、更饱满
主题学唱
主题变奏
历史
思 考：
★ 乐曲发生了怎样的变化？
附点节奏 节奏更富于动力，更紧凑 豪壮的进行曲
★ 融入哪些乐曲的旋律？ 《东方红 》 《国际歌》
★ 为什么要融入其他乐曲的旋律？
《东方红》把音乐推向高潮，歌颂祖国， 歌颂伟大的党。 《国际歌》让我们高举红旗，奔向祖国的 明天。
红旗颂结构图示
＋
＋
祖国明天更美好
古
海顿
典
音 莫扎特
乐
三 杰
贝多芬
管弦乐队
弦乐组 木管乐器组 打击乐器组 铜管乐器组
《鳟鱼》弦乐五重奏 小提琴 中提琴 大提琴 倍大提琴 钢琴
2/4拍 速度稍快 节奏密集 叙事性体裁
《红旗颂》管弦乐合奏
弦乐组
管乐组
打击乐器组
4/4拍 速度稍慢 节奏舒缓 颂歌式旋律
吕其明（ 1930年—至今）
中国最杰出的交响乐作曲家 管弦乐序曲《红旗颂》 交响诗《铁道游击队》
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱 性旋律，描绘了1949年10月1 日新中国成立时第一面国旗升 起的情景。讴歌了中国人民所 取得的伟大胜利。这首赞美革 命红旗的颂歌，成为红色经典.
引
子
思 考：
★ 这一片段的音乐情绪是怎样的？ 高亢嘹亮 具有强烈的号召力
★ 主要的演奏乐器有哪些? 小号主奏,木管乐器与弦乐组配合
★ 这段音乐中加入了哪首曲子的旋律？ 《义勇军进行曲》 圆号
红旗颂主题
思 考：
—转———调—
★ 这两个音乐片段有什么异同？
CC 调 辉煌、热烈、庄严
DD 调 情感更升华、更饱满
主题学唱
主题变奏
历史
思 考：
★ 乐曲发生了怎样的变化？
附点节奏 节奏更富于动力，更紧凑 豪壮的进行曲
人音版音乐七年级上册《红旗颂》课件
第一单元
祖国颂歌
本课目标 新知讲解 课堂拓展
新知导入 课堂展示 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 感受作品的情 绪和表达的意境。
(二)艺术表现 能够鉴赏作品 的曲式结构，并 能哼唱主题音乐
பைடு நூலகம்
(三)创意实践 能够利用肢体 语言和乐器表现作 品
（四）文化理解 通过聆听作品，培 养学生鉴赏音乐的能 力，激发学生对祖国 的眷恋与热爱之情。
下面跟着音乐做声势动作
欣赏第三部分 1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.你熟悉吗？
第三部分主题一以交响曲风格的再现，描写了一个轰轰烈烈、前赴后 继的战争场面，最后是红旗插上山顶胜利和夹道欢迎场面，两遍。紧接 着东方红旋律奏出，整个音乐推向高潮。新中国成立了，全国各族人民 将团结在党中央和毛主席周围，共同建设我们伟大的新中国，对美好的 明天充满了期待。
下面再次哼唱
聆听尾声 听听尾声的音乐情绪是怎样的？
尾声:引子再现，引入国际歌 旋律，全曲达到最高潮，表示新 中国的明天将一片光明，人类大 同的理想社会在中国一定会实现。
课堂展示
吕其明(1930.5)中国最杰出的交 响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。 以其管弦乐序曲《红旗颂》交响叙事 诗《白求思》等一批大气磅礴的交响 乐杰作，开一代先河，奠定了他在中 国音乐史上不可撼动的地位，
新知讲解
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱性旋律描绘了1949年10月1日， 中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景,乐曲融人了 《东方红》《国际歌》《中华人民共和国国歌》三段著名音调， 主题具有颂歌性质，情绪激昂、气势磅礴。
下面聆听歌曲，听听歌曲的情绪是怎样的？
整首乐曲气壮山河，动人心魄， 令人心潮澎湃，心灵升华，充分展现 了亿万中国人民对伟大领袖，伟大祖 国的尽情歌颂与中国人民永远高举红 旗，奔向光辉明天的大无畏革命英雄 主义气概。
祖国颂歌
本课目标 新知讲解 课堂拓展
新知导入 课堂展示 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 感受作品的情 绪和表达的意境。
(二)艺术表现 能够鉴赏作品 的曲式结构，并 能哼唱主题音乐
பைடு நூலகம்
(三)创意实践 能够利用肢体 语言和乐器表现作 品
（四）文化理解 通过聆听作品，培 养学生鉴赏音乐的能 力，激发学生对祖国 的眷恋与热爱之情。
下面跟着音乐做声势动作
欣赏第三部分 1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.你熟悉吗？
第三部分主题一以交响曲风格的再现，描写了一个轰轰烈烈、前赴后 继的战争场面，最后是红旗插上山顶胜利和夹道欢迎场面，两遍。紧接 着东方红旋律奏出，整个音乐推向高潮。新中国成立了，全国各族人民 将团结在党中央和毛主席周围，共同建设我们伟大的新中国，对美好的 明天充满了期待。
下面再次哼唱
聆听尾声 听听尾声的音乐情绪是怎样的？
尾声:引子再现，引入国际歌 旋律，全曲达到最高潮，表示新 中国的明天将一片光明，人类大 同的理想社会在中国一定会实现。
课堂展示
吕其明(1930.5)中国最杰出的交 响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。 以其管弦乐序曲《红旗颂》交响叙事 诗《白求思》等一批大气磅礴的交响 乐杰作，开一代先河，奠定了他在中 国音乐史上不可撼动的地位，
新知讲解
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱性旋律描绘了1949年10月1日， 中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景,乐曲融人了 《东方红》《国际歌》《中华人民共和国国歌》三段著名音调， 主题具有颂歌性质，情绪激昂、气势磅礴。
下面聆听歌曲，听听歌曲的情绪是怎样的？
整首乐曲气壮山河，动人心魄， 令人心潮澎湃，心灵升华，充分展现 了亿万中国人民对伟大领袖，伟大祖 国的尽情歌颂与中国人民永远高举红 旗，奔向光辉明天的大无畏革命英雄 主义气概。
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5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
竖笛练习
小宝宝要睡觉
1=C 3/4 5 - 6│7- -│7 - 6│5 - -│ 5 - 7│6 -5│6 - -│6 - -│ 5 - 6│7- -│7 - 6│5 - -│ 5 - 7│6 -6│5 - -│5 - -‖
2.
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
主题 抒情优美地 C大调 第二 遍转D大凋。
主题旋律由弦乐组首先幸福地歌唱出赞美诗的主 题，旋律优美生气盎然，接着这个主题提高一个大二 度在D大凋上陈述音乐更加昂扬。
B段（第二段）
双簧管奏出深情如歌的旋律，描写经过 斗争洗礼的人们仰望五星红旗，心潮澎湃的 情怀，传达出人民对红旗至深的情与爱。
连续的三连音,使节奏富于动力,节奏紧 缩,速度加快,歌颂的主题变成豪迈的进行 曲,使人们的脑海里出现了这样一幅画面: 中国人民在红旗指引下英勇战斗,昂首阔步 地奋勇向前,这进行曲的节奏正是我们时代 前进的步伐。
Байду номын сангаас
请同学们在欣赏过程中，听到抒情主 题用“1”手势表示；听到进行主题 用“2”手势表示，并用手拍击节奏。
竖笛
指法复习
5（sol） 6（la）
背 孔
左 手 在 上
7（si） 1（do）
（●表示按孔、○表示开孔）
右 手 在 下
竖笛检查
小蝴蝶
1=C 3/4 5 6 7│1 — 7│6 7 6│5 — —│ 5 6 7│1 — 6│7 5 7│1 — —‖
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
A’段：（第三段）
再现部分
乐队合奏主题,又一次出现了我们 熟悉的音调,音乐达到了高潮,以歌颂 祖国,歌颂伟大的党。让我们高举红 旗,奔向共产主义的明天。
音乐要素——节奏
音乐中，将长短相同或不同的音，按一 定的规律组织起来，叫做节奏。
它包括音的长短关系和强弱关系，被称 为音乐的骨架。
节奏有宽舒和密集之分，是表达音乐内 容，表现乐曲风格的重要手段。
红旗颂
作曲：吕其明
吕其明,1930年出身于安徽, 11岁参加新四军文工团,曾得到老一辈 音乐家的精心指点。解放后任上海电影乐团团长, 从事音乐创造,先后为《铁道游击队》、《南昌 起义》等三十多部电影作曲,其中有不少插曲如 《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》 一直深受人民群众的欢迎,流传至今,久唱不衰。
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
3.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
此外,还创作了十多首大中型器乐曲, 《红旗颂》就是其中的一首, 作于1965年。
乐理知识
管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队，你知道 是由哪几类乐器组成的吗？
拉弦乐器 木管乐器 铜管乐器 打击乐器
管弦乐队位置图
红旗颂
乐曲结构：
作品采用了带再现的三部结构：
A+B+ A’
A段（第一段）
引子情绪：雄壮 宏伟地《 国歌》音调