第5课西欧的封建制度课件
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第5课西欧的封建制度
第5课西欧的封建制度（建议讲授2课时）张永新教学目标1．知识与能力知道从法兰克王国到查理曼帝国的演变过程及法、德、意三国的由来，描述西欧封建等级制度的特点，概述罗马教会在西欧封建社会中的地位和影响；讲述琅城起义的故事，分析西欧城市兴起的历史意义；讲述君士坦丁堡陷落的故事，归纳拜占廷帝国衰落的原因。
2．过程与方法通过对西欧封建等级制度形成过程、西欧封建主与教会的关系、西欧城市特点的分析，使学生认识西欧封建社会与中国封建社会的差异。
3．情感、态度、价值观通过对西欧封建社会的学习，使学生认识中古欧洲社会继承了古代希腊、罗马的“海洋文明”，形成了与东方不同的封建等级制度、新生的城市与基督教等，为后世资产阶级的形成、资本主义的兴起准备了条件。
通过对拜占庭帝国兴衰的学习，是学生初步树立“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”的观念。
重点难点本课教学重点：西欧封建等级制度、罗马教会、城市的兴起。
本课教学难点：西欧的封建社会。
教学过程设计导入新课师：476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会的历史结束。
日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。
后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。
法兰克王国是如何诞生与演变的呢？请看第一个问题：从法兰克王国到查理曼帝国。
一、从法兰克王国到查理曼帝国师：5世纪末，在西罗马帝国的废墟上，日耳曼人的一支法兰克人的在其首领克洛维的带领下，创建法兰克王国。
8世纪初期，掌握国家大权的宫相查理·马特，为了平定内乱，抵御外侵，进行大胆改革：改变以往把土地无偿分给臣属的做法，要求受封者必须要在骑兵部队服役，从而建立起一支由他控制的强大的骑兵部队。
此举不但稳定了社会秩序，巩固了政权，扩大了疆域，而且也提高了查理·马特的威望。
查理·马特死后，其子矮子丕平借住其声威，在教皇的支持下篡夺王位。
丕平的儿子查理即位后，四出征伐，法兰克王国的疆域不断扩大。
九年级上册历史第5课
九年级上册历史第5课一、西欧封建等级制度的形成。
1. 法兰克王国的建立与发展。
- 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。
- 法兰克王国不断扩张，到查理曼统治时期，国家空前强盛，版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，史称“查理曼帝国”。
2. 封君封臣制（封建等级制度）- 内容：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
- 关系特点：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
二、罗马天主教廷在西欧封建社会中的地位和影响。
1. 政治方面。
- 在西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
在经济上，教会是西欧最大的土地所有者，它通过接受国王和贵族的捐赠、巧取豪夺等方式，占有大量土地。
- 政治上，教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱。
他们鼓吹“君权神授”，与世俗政权相互勾结，共同维护封建统治。
例如，在丕平献土后，教皇国建立，教皇在意大利中部拥有了大片土地，并且教皇的势力不断扩张。
2. 思想文化方面。
三、西欧城市的重新兴起。
1. 兴起的原因。
- 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等因素促使了西欧城市的重新兴起。
2. 城市争取自治权的斗争。
- 随着城市的发展，市民阶层逐渐形成。
他们为了争取城市的自治权，与封建主展开了斗争。
有的城市通过金钱赎买，有的通过武力斗争取得了自治权。
例如，法国的琅城就是通过武力斗争获得自治权的典型。
- 城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
城市里的市民阶级不断发展壮大，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
第5课西欧的封建制度
中世紀騎士盔甲SHOW
鋼鐵勇士黑暗之劍共濟 Nhomakorabea劍二、罗马教会
梵蒂冈广场
❖ 基督教1世纪诞生于巴勒斯坦地区，4世纪， 基督教成为罗马帝国国教，虽然，罗马帝 国分裂和西罗马帝国灭亡，但基督教保留 下来。教会组织普遍脚力，最高领袖教皇 有辖地，具有一定势力。
1、教皇国的建立
（教皇国是756——1870年意大利中部以 罗马天主教教皇为首的神权政治国家）
森严罗的马西教欧皇教堂
教会是西欧最大封建主
思想文化上：
垄断教育，禁绝“异端”思想
材料一
卡诺莎雪地求饶
在中世纪的西欧，罗马教皇变成了 一个太上皇。就连国王、皇帝也怕它三 分。亨利皇帝屈膝脱帽，身着麻衣，在 大雪纷飞的冬天，在教皇出行时住下的 卡诺莎城堡外跪地求饶。一直在雪地上 跪了三天三夜，教皇才开门相迎。
按规定，被封与土地（采邑）的贵族 （封臣），必须对封主宣誓效忠，为他们 服骑兵役。如不履行义务，封主有权收回 采邑。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
建
大封建主
等
效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
服劳役和耕种
提供农耕土地
意
图
农奴、自由农民和城镇平民
如何理解西方谚语 “我的附庸的附庸， 不是我的附庸”？
（
德
（
意
法
志
兰
）
西
（意大利）
）
九世纪中叶查理帝国分裂
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
西欧封建庄园主的城堡
这幅16世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪 的城堡不仅是军事建筑，而且是政治权力及社会机 构的中心，对当地的经济具有重要意义。
九年级上册历史人教版 第三单元 封建时代的欧洲 课件
市民 阶层
早期的资产阶级
材料一：城市的空气使人自由。
自由
——德国民谚
材料二：西欧中世纪，城市是一种特殊的现象。……政治上，城市不隶属于 任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员；从社会关系 上来看，任何人一旦成为市民，就既离了封建关系，成为不受封建关系约 束的自由人。
自治 ——钱乘旦《世界现代化历程》
展的要求
四、 拜占庭帝国和查士丁尼法典 1、拜占庭，后改称君士坦丁堡，成为东罗马帝国的首都，所以把东罗马帝国又称为拜 占庭帝国。 2、527年，查士丁尼继任皇帝后，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 他组建了一个法典编纂委员会。历时6年，编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》 《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》一起统称为《罗马民法大全》
产生、城市自治。这堂课正在探究的是
A、上古亚非文明
B、上古欧洲文明
C、亚洲封建国家
D、中世纪的欧洲
3、以下对于封君封臣理解不正确的是 A．封君和封臣相互承担义务和负有责任 B．封君和封臣以血缘关系为纽带 C．每个封主不能越级管辖 D．封君封臣之间是一种契约关系
4、从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这
指的是
A、农民阶级
B、封建贵族阶层
C、市民阶层
D、工业无产阶级
1《兴盛与阴谋：拜占庭帝国（公元330—1453）》一书的叙述引人入胜，不
落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让人耳目
一新，让人感受到那遥远年代的生活是什么样子。在该书中可能会出现的场景
有：①拜占庭帝国最终被奥斯曼土耳其帝国征服；②《查士丁尼法典》受到欢
就是
A、封建庄园
第5课 欧洲封建文明
建社会有何特点？
【问题 1】 西欧封建社会有何特点? 探究:(1)政治上,西欧封建社会形成了严格的等级制度,它以土地为纽 带,形成各级封建主。罗马教廷拥有至高无上的权力,成为西欧最大的封建 主,王权受到削弱。 (2)经济上,西欧封建社会初期,经济发展缓慢。自 11 世纪起,西欧城市 重新兴起,工商业得到迅速发展,为资本主义的兴起准备了条件。 (3)思想文化上,基督教会垄断了宗教、文化、教育,教皇和教会是西欧 封建制度的精神支柱,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。
德意志 西欧早期的封建国家： 法兰克王国—— 意大利 法兰西
知识梳理
法兰克 王 国
（当时西欧最 强大的国家 ）
查理· 马 特改革
（采邑分封制）
封君封 臣制 （西欧封建 制度的核心）
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权 管辖自己附庸的附庸。
一
二
三
四
三、西欧城市的兴起
1.时间:11~12 世纪。 2.原因 (1) 农奴 争取自由的斗争起了重要作用。 (2)手工业者和商人聚集到交通便利、安全可靠的地方,也慢慢形成了 城市。 3.斗争:从诞生之日起就展开反对封建主和争取 自治 的斗争。 4.意义 (1)政治上,自治城市成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大 封建 贵族。 (2)经济上,城市是西欧的工商业中心,市民阶级成为近代 资产阶级的前 身。 (3)文化上,城市兴起了反映新的世俗生活观念的市民文学。意大利出 现了最早的大学,这为 文艺复兴 奠定了基础。
一
二
三
四
二、罗马教廷的地位
1.丕平献土 (1)时间:8 世纪。 (2)影响:奠定了 教皇 国的基础。此后,教皇国的版图不断扩大,教皇的 权力增强。 2.罗马教廷的地位 (1)地位:12 世纪,罗马教廷成为封建神权统治的中心。 (2)表现:①经济上,罗马教廷是当时西欧 最大 的封建主。②政治上, 罗马教廷按封建等级制度建立了 教阶 制,教皇力图成为世俗社会的主宰。 ③思想上,罗马教廷垄断了 文化 教育,知识沦为神学的奴仆。
【问题 1】 西欧封建社会有何特点? 探究:(1)政治上,西欧封建社会形成了严格的等级制度,它以土地为纽 带,形成各级封建主。罗马教廷拥有至高无上的权力,成为西欧最大的封建 主,王权受到削弱。 (2)经济上,西欧封建社会初期,经济发展缓慢。自 11 世纪起,西欧城市 重新兴起,工商业得到迅速发展,为资本主义的兴起准备了条件。 (3)思想文化上,基督教会垄断了宗教、文化、教育,教皇和教会是西欧 封建制度的精神支柱,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。
德意志 西欧早期的封建国家： 法兰克王国—— 意大利 法兰西
知识梳理
法兰克 王 国
（当时西欧最 强大的国家 ）
查理· 马 特改革
（采邑分封制）
封君封 臣制 （西欧封建 制度的核心）
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权 管辖自己附庸的附庸。
一
二
三
四
三、西欧城市的兴起
1.时间:11~12 世纪。 2.原因 (1) 农奴 争取自由的斗争起了重要作用。 (2)手工业者和商人聚集到交通便利、安全可靠的地方,也慢慢形成了 城市。 3.斗争:从诞生之日起就展开反对封建主和争取 自治 的斗争。 4.意义 (1)政治上,自治城市成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大 封建 贵族。 (2)经济上,城市是西欧的工商业中心,市民阶级成为近代 资产阶级的前 身。 (3)文化上,城市兴起了反映新的世俗生活观念的市民文学。意大利出 现了最早的大学,这为 文艺复兴 奠定了基础。
一
二
三
四
二、罗马教廷的地位
1.丕平献土 (1)时间:8 世纪。 (2)影响:奠定了 教皇 国的基础。此后,教皇国的版图不断扩大,教皇的 权力增强。 2.罗马教廷的地位 (1)地位:12 世纪,罗马教廷成为封建神权统治的中心。 (2)表现:①经济上,罗马教廷是当时西欧 最大 的封建主。②政治上, 罗马教廷按封建等级制度建立了 教阶 制,教皇力图成为世俗社会的主宰。 ③思想上,罗马教廷垄断了 文化 教育,知识沦为神学的奴仆。
第5课 西欧的封建制度
是怎样的呢？
三、拜占庭帝国的兴衰
1.拜占庭帝国的兴起─395年君士坦丁堡
观察地图，了解东罗马帝国地地理位置国家的性质：395年，罗马帝国分裂为东西两部分。位于地中海东部的是东罗马帝国，它建都君士坦丁堡，这座城市在古希腊时称为拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭帝国。其最强盛时期的帝国版图横跨欧、亚、非三洲，是人类历史上又一个地跨三大洲的大国。
当查理·马特的孙子查理即位后，四处征伐，是法兰克王国的版图大大扩张了，将西罗马帝国时期的欧洲部分领土尽入自己囊中，达到了势力极盛时期。就连当时在欧洲社会影响最大的宗教─罗马基督教的教廷也为其加冕，从而确立了帝国地位。分封制在查理曼帝国时期得到进一步发展
观察《等级制度示意图》说一说：西欧封建等级制的特点是什么？与我们中国封建
观察地图了解基本的历史事实
教师交代相关的历史背景资料，帮助学生理清思路
引导学生结合课本知识和图表资料深刻地裂解重要的历史概念
通过前面几课的学习，我们知道了亚非地区的文明历史源于四大文明古国；而欧洲地区的文明史则源于古希腊文明和古罗马文明，随着社会的不断进步，这两个文明逐渐孕育出了更为先进的西方文明──5世纪末（476年的时候）随着分裂后的西罗马帝国的灭亡，西欧地区的历史进入了一个崭新的时期──封建社会阶段。
教学对象
分析
对于世界历史的了解非常有限，尤其是对于一些历史概念特别难以理解，因此注意尽量不使用专业术语，而是采用通俗易懂的词语，引导学生由浅入深地逐步加深理解。鼓励学生们积极发言，培养学生们的语言表达能力等。
教学方法
综合启发式教学
媒体设计
多媒体课件；地图册。
教学意图
教师指导
学生活动
媒体使用
温故知识，加强知识之间的联系
三、拜占庭帝国的兴衰
1.拜占庭帝国的兴起─395年君士坦丁堡
观察地图，了解东罗马帝国地地理位置国家的性质：395年，罗马帝国分裂为东西两部分。位于地中海东部的是东罗马帝国，它建都君士坦丁堡，这座城市在古希腊时称为拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭帝国。其最强盛时期的帝国版图横跨欧、亚、非三洲，是人类历史上又一个地跨三大洲的大国。
当查理·马特的孙子查理即位后，四处征伐，是法兰克王国的版图大大扩张了，将西罗马帝国时期的欧洲部分领土尽入自己囊中，达到了势力极盛时期。就连当时在欧洲社会影响最大的宗教─罗马基督教的教廷也为其加冕，从而确立了帝国地位。分封制在查理曼帝国时期得到进一步发展
观察《等级制度示意图》说一说：西欧封建等级制的特点是什么？与我们中国封建
观察地图了解基本的历史事实
教师交代相关的历史背景资料，帮助学生理清思路
引导学生结合课本知识和图表资料深刻地裂解重要的历史概念
通过前面几课的学习，我们知道了亚非地区的文明历史源于四大文明古国；而欧洲地区的文明史则源于古希腊文明和古罗马文明，随着社会的不断进步，这两个文明逐渐孕育出了更为先进的西方文明──5世纪末（476年的时候）随着分裂后的西罗马帝国的灭亡，西欧地区的历史进入了一个崭新的时期──封建社会阶段。
教学对象
分析
对于世界历史的了解非常有限，尤其是对于一些历史概念特别难以理解，因此注意尽量不使用专业术语，而是采用通俗易懂的词语，引导学生由浅入深地逐步加深理解。鼓励学生们积极发言，培养学生们的语言表达能力等。
教学方法
综合启发式教学
媒体设计
多媒体课件；地图册。
教学意图
教师指导
学生活动
媒体使用
温故知识，加强知识之间的联系
西欧的封建制度
林王朝） 发展分封制：封臣也可 的创建者。他原为宫相， 以将土地向下分封，生 751年在教皇的支持下篡 成下一层封君封臣关系。 夺王位。 法兰克国王，开创了法兰 克国家最辉煌的时代，被 称为查理大帝。 完善分封制：最终形成 西欧封建等级制度 ， 在整个帝国实行推广。
查理大帝
骑士）
骑士）
西欧封建等级制度
阅读材料根据材料中所提示信息，设计一幅西欧封建社会等级示意图。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
--中世纪西欧流行的一句谚语
西欧封建等级制度的特点：
封建主和附庸之间，逐 级保护和负责
在查理（768—814年）统治时期，进行过50多 次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的 绝大部分地区被征服。 所占领的地 区相当于西 罗马帝国的 欧洲部分， 到814年形成 了西起大西 洋，东至多 瑙河，南到 意大利中部， 北达波罗的 海的庞大帝 国，史称查 理曼帝国。
丕平献土
800年12月25日，查理在罗马圣彼得 大教堂做礼拜的时候，突然被利奥三 世戴上了皇冠，并被称为“罗马人的 皇帝”。教皇高声宣布：“上帝为查 理皇帝加冕！这位伟大的、给世界带 来和平的罗马人的皇帝。”接着，教 堂内欢声雷动，欢呼查理成为古罗马 帝国的继承人和基督教世界的保护者。 从此，“法兰克王国”变成了“查理 帝国”和；“查理国王”变成了“查 理曼”，“曼”就是大帝的意思。
返回
罗马教会
教皇为克洛维施洗
丕平献土
1、国王为什么要让教皇加冕洗礼？
2、教皇为什么愿意为国王加冕洗礼？
3、国王和教皇之间是什么关系？
教皇为查理大帝加冕
中世纪西欧罗马教会最多时占有西欧 土地的三分之一，是最大的封建领主。
垄断思想文化，设立宗教裁判所，惩 罚思想异端。控制文化教育，是封建 制度的精神支柱。
查理大帝
骑士）
骑士）
西欧封建等级制度
阅读材料根据材料中所提示信息，设计一幅西欧封建社会等级示意图。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
--中世纪西欧流行的一句谚语
西欧封建等级制度的特点：
封建主和附庸之间，逐 级保护和负责
在查理（768—814年）统治时期，进行过50多 次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的 绝大部分地区被征服。 所占领的地 区相当于西 罗马帝国的 欧洲部分， 到814年形成 了西起大西 洋，东至多 瑙河，南到 意大利中部， 北达波罗的 海的庞大帝 国，史称查 理曼帝国。
丕平献土
800年12月25日，查理在罗马圣彼得 大教堂做礼拜的时候，突然被利奥三 世戴上了皇冠，并被称为“罗马人的 皇帝”。教皇高声宣布：“上帝为查 理皇帝加冕！这位伟大的、给世界带 来和平的罗马人的皇帝。”接着，教 堂内欢声雷动，欢呼查理成为古罗马 帝国的继承人和基督教世界的保护者。 从此，“法兰克王国”变成了“查理 帝国”和；“查理国王”变成了“查 理曼”，“曼”就是大帝的意思。
返回
罗马教会
教皇为克洛维施洗
丕平献土
1、国王为什么要让教皇加冕洗礼？
2、教皇为什么愿意为国王加冕洗礼？
3、国王和教皇之间是什么关系？
教皇为查理大帝加冕
中世纪西欧罗马教会最多时占有西欧 土地的三分之一，是最大的封建领主。
垄断思想文化，设立宗教裁判所，惩 罚思想异端。控制文化教育，是封建 制度的精神支柱。
中世纪西欧社会 ppt课件
农奴
市民
生产主要为满足领 主及自身生活需要
生活艰苦而封闭
没有人身自由，处 于社会的最底层
生产一般面向市场
生活相对开放 有较多的自由和选 择机会，有一定的 政治权利
了大落规模迁徒。日耳曼人在欧洲的历史从此
拉开序幕……
9世纪早期， 英吉利王国
国 家 2.西欧封建社会 1.等级制度
（9世纪确立） 2.经济发展缓慢，工商业不发达
3.11－12世纪进入发展阶段
日耳曼人（Germani或Germans）
日耳曼人是一些语言、文化和习俗 相近的民族的总称。这些民族从公 元前2千年到约4世纪生活在欧洲 北部和中部。
•查理积极推行军事改革，建立严密的军队 组织与指挥系统 。 •查理也注意恢复和发展西欧的文化教育。
牛津大学城
其军事思想及改革措施 在当时的欧洲颇有影响
凡尔登条约的签订——三分帝国(843年)
查理曼帝国为什么会分裂？
①必然性：依靠武力征服 建立起来的军事帝国势 必会走向分裂，不能长 久。
②可能性：查理大帝死后， 其子孙既软弱无能又纷 争不休，终于导致国家 的分裂。
农奴、自由农民和城镇平民
为什么农民变成农奴？
用一句话概括庄园的经济特征
庄园是“世外桃源”吗？
在庄园内的人们到底生活得怎 么样？
总之，庄园是当时西欧生 产力水平极低的产物，庄 园绝不是世外桃源。因此， 随着生产力的恢复和发展， 庄园的衰落和城市的兴起 就成为了必然。
中世纪城市街景
你能说出中世纪欧洲农奴与市民 在生产、生活及社会地位方面的 主要不同吗？
第8课 中世纪西欧社会
一、查理曼帝国 1. 法兰克王国：日耳曼人，基督教会 2. 西欧封建制度：中世纪（800－1500年）之初
封建时代的欧洲(PPT课件)- 中考历史一轮复习
罗
攻拜占庭帝国， 的 进 攻 ， 帝 国 版 图 建 十 字 军 东 征 ，起 的 奥 斯 曼 土 耳
马
由于游牧部族冲 占领了从叙利亚 不断被蚕食，11世 占 领 了 君 士 坦 其人的不断进攻。 击和内部矛盾， 到北非的大片土 纪时仅剩希腊半岛 丁 堡 和 拜 占 庭 1453年，拜占庭
分 帝国陷入混乱。 地。
形式，其特点是 B
A．政治上实行民主政体 B．经济上自给自足 C．庄园法庭由农奴主持 D．教育上大学兴起
领主城堡
教堂
自由农份地 领主自营地 农奴份地
马厩 磨坊 谷仓
西欧庄园是相对独立、封闭的经 济、政治组织。自给自足的自然经济形态
知识拓展
中世纪西欧的农民与中国古代社会的农民
项目
剥削方式
不同 点
人身依附 地租形态
考点4：中世纪欧洲大学的兴起
大学兴起
12世纪——欧洲中世纪教“最美好的花 朵”（巴黎大学、牛津大学）
大学自治 免赋税特权、司法特权、教育自主权
大学课程
牛津大学 巴黎大学
基础课程、专业课程（特点：反映 了经济和社会发展的要求，受基督 教会的影响。）
影响
大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础 中世纪巴黎大学的教学场景
理
曼 帝 国
查理 继位
巩固 措施
继续实行鼓励基督教发展的 政策-“什一税”
帝国 标志 800年，查理在罗马加冕称
形成
帝，被称为“查理大帝”(或 “查理曼”)。
帝国 公元843年，查理曼帝国一分为三，
分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三 个国家的雏形。
中考真题
（2022年江苏盐城）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民
第五课-等级森严的西欧封建社会
3、日耳曼人的社会模式
与罗马法律相比，日耳曼法律粗犷、迷信、采用神裁
法，但对日后西欧封建政治仍有重大影响．日耳曼法 律产生于人类古老的习俗，而不是统治者的意志，所 以法律超越王权，没有一个国王可绝对专制，这种王 权有限制度是中世纪西欧政治发展的一个特点．所以 有人说，民主起源于日耳曼丛林之中． 日耳曼人的亲兵队制度，建立了首领和亲兵相互间契 约关系的观念，直接促进了西欧封建制度的形成． 日耳曼因素对西欧社会影响之大，以至于全球通史的 作者认为：正是日耳曼人的到来，毁灭了西欧的古典 文明，从而为西欧新文明的开端，扫清了道路．
世纪已发生严重危机：人口锐减，城市败落，一些大 土地所有者便退居乡村，建立了以隶农为主要生产者 的、实行租佃分散经营的田庄制，形成自然经济，政 治上则形成独立王国．如此在公元三世纪，罗马帝国 的奴隶制商品经济已经过渡到隶农制自然经济．另外， 罗马很早以来就存在一种保护关系，一些人因败落而 寻求富有的庇护人的保护，成为他们保护下的平民或 附庸，帝国衰落后，这种保护关系更为扩大，成为日 后西欧封建制度的起源之一．
总结
1、西欧封建制度的形成与确立 ①5世纪，西罗马帝国灭亡后，西欧封建制度形成 ②8世纪前期，查理马特改革，形成封建等级制 2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权利 ①政治上，与世俗王权分庭抗礼； ②经济上，是西欧最大的土地所有者； ③文化上，控制思想、垄断文化，是西欧封建制度的精神支柱。 3、封建等级制度的特点 ①封建等级制度的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间 的关系； ②封建主与附庸之间的主从关系只存在与直接建立分封与受封关 系的领主与附庸之间，不同等级的贵族之间，没有严格的上下级 制约关系。
西欧封建等级制度
西欧封建等级制度,封建主,贵族,骑士,爵位,对应关系
nig国王frst亲王或译侯爵prinz亲王王子erzherzog大公herzog公爵pfaltzgraf宫廷伯爵markgraf边疆伯爵或边境总督landgraf伯爵graf伯爵baron男爵freiherr男爵22freier男爵ritter骑士junker容克或乡绅koningkoningin国王女王kroonprins王储prins亲王aartshertog大公已废弃该等爵位hertog公爵markies侯爵graaf伯爵burggraf子爵baron男爵ridder骑士荷兰现有2个亲王家族31名伯爵103名男爵和8roikoning国王princeprins亲王duchertog公爵marquismarkies侯爵countgraaf伯爵23viscountburggraff子爵baron男爵chevalierridder骑士squirejonkheer乡绅截止至1986年比利时有9位亲王5位公爵10爵85位伯爵35位子爵317名男爵和113名骑士kongedronning国王女王kronprins王储fyrste亲王hertug公爵marki侯爵现代人类从非洲南方古猿属于题答案第一课两河流域文明习题答案2．为什么说《汉穆拉比法典》具有重要的历史意义？《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。《汉穆拉比法典》比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史宝贵的第一手文献。通过阅读《汉穆拉比法典》片段，结合课文相关内容，你对古巴比伦王国的社会状况有了哪些了解？了解古巴比伦王国的社会阶级关系：当时的巴比伦王国已形成自由民与奴隶的阶级对立，自由民中又形成平民与贵族的等级区分。古代巴比伦已确立私有制和私有观念，存在奴隶反抗逃亡等现象。了解古巴比伦王国的阶级特征：巴比伦国家运用国家权力维
精编人教版历史九年级上册第5课 中古欧洲社会 (共27张PPT)
A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占廷帝国
4、结合材料回答问题：
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
请回答（1）请解释一下材料的含义？ 答：每个领主只可以管辖自己的附庸，无权管辖自 己附庸的附庸
（2）材料体现了哪一制度？这种制度源于历史上的哪次
改革 答：西欧封建等）基督教的发展
教 皇 为 皇 帝 加 冕
罗 政治：拥有至高无上的权力 马 教 经济：教皇和教会是西欧最大 的土地所有者 廷 获得土地的两种方式：君主赐赠、巧取豪夺 的 思想：是西欧封建制度的精神支 地 柱；在精神和文化领域， 位 神权凌驾于一切。
三、西欧城市的重新兴起（经济）
3、西欧封建制度确立的时间？
9世纪后期 4、这一制度的特点和实质分别是什么？ 特点：我的附庸的附庸，不是我的附庸 实质：森严的封建等级制度
君叫臣死，臣不敢不死。
说明中国封建制度的特点是什么？
封建专制主义中央集权制度 通过对比，分析西欧封建制度的 特点是什么？ “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
在西欧封建社会时期，处于金字塔顶端 的帝王是最高统治者吗？
A、“以眼还眼”“以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“罗马不是一日建成的”
2、下列事件中，促使西欧封建等级制度产生的历 史事件是（ ） A、伯里克里改革 C、矮子丕平献土 得 B、查理·马特改革 D、城市自治权的取
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹， 冷眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑， 而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。 它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ）
答案：男生的说法更有道理。虽然宋代 的城市比欧洲同时期的城市规模大得多， 热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市 重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不 仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化 出手工业者和商人、银行家等等。富裕的 商人和银行家发展成早期资产阶级，他们 的出现为资本主义的兴起准备了条件。
4、结合材料回答问题：
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
请回答（1）请解释一下材料的含义？ 答：每个领主只可以管辖自己的附庸，无权管辖自 己附庸的附庸
（2）材料体现了哪一制度？这种制度源于历史上的哪次
改革 答：西欧封建等）基督教的发展
教 皇 为 皇 帝 加 冕
罗 政治：拥有至高无上的权力 马 教 经济：教皇和教会是西欧最大 的土地所有者 廷 获得土地的两种方式：君主赐赠、巧取豪夺 的 思想：是西欧封建制度的精神支 地 柱；在精神和文化领域， 位 神权凌驾于一切。
三、西欧城市的重新兴起（经济）
3、西欧封建制度确立的时间？
9世纪后期 4、这一制度的特点和实质分别是什么？ 特点：我的附庸的附庸，不是我的附庸 实质：森严的封建等级制度
君叫臣死，臣不敢不死。
说明中国封建制度的特点是什么？
封建专制主义中央集权制度 通过对比，分析西欧封建制度的 特点是什么？ “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
在西欧封建社会时期，处于金字塔顶端 的帝王是最高统治者吗？
A、“以眼还眼”“以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“罗马不是一日建成的”
2、下列事件中，促使西欧封建等级制度产生的历 史事件是（ ） A、伯里克里改革 C、矮子丕平献土 得 B、查理·马特改革 D、城市自治权的取
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹， 冷眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑， 而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。 它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ）
答案：男生的说法更有道理。虽然宋代 的城市比欧洲同时期的城市规模大得多， 热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市 重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不 仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化 出手工业者和商人、银行家等等。富裕的 商人和银行家发展成早期资产阶级，他们 的出现为资本主义的兴起准备了条件。
第5课中古欧洲社会
拜占廷帝国的统治者陶醉于已有的辉煌 成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点 和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世 纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所 淘汰。 启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。
效忠和提供军队 给予土地和保护
封建主和附庸之间，逐 大封建主 级保护和负责
效忠和服兵役
给予土地和保护
小 封 建 主
服劳役和耕种 提供农耕土地
农奴、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸， 不是我的附庸。” 西欧封建等级制度的特点：
封建主和附庸之间，逐 级保护和负责
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
一个骑士的成长
材料三
罗马教皇格利哥里一世曾 下令烧掉罗马城巴拉丁小丘 上一所藏书丰富的图书馆。
西欧封建社会洲最大的土地所有者 经济上：
思想上： 是西欧封建制度的精神支柱
导致了西欧的社会经济、文化发展 消极影响： 非常缓慢。
中世纪欧洲的一句谚语： “城市的空气使人自由。”
3、西欧城市重新兴起的意义： 为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
动脑筋：
三、拜占庭帝国的灭亡
圣 索 菲 亚 大 教 堂
君士坦丁堡
拜占庭帝国（东罗马帝国）
拜占庭帝国的灭亡 原因：
1.6世纪：四处征讨，财尽民穷。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。
3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。
拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡给了我们哪 些启示 ？
西欧城市的重新兴起
1.时间： 10世纪 2.特点：手工业和商业中心 3.国家：意大利、法国、 英国、德意志
1、法国琅城的市民起义反映了什么？ 随着城市的发展，市民与封建主之 间的阶级冲突日益尖锐。 2、市民阶级中分化出哪些人？从中 逐渐产生了什么新的阶级？ 手工业者、商人、银行家。 早期资产阶级
第5课西欧的封建制度PPT课件
标志性成绩。需要你付出代价来成全大多
数人利益，敢于牺牲。
15
中世紀騎士盔甲SБайду номын сангаасOW
16
17
鋼鐵勇士
黑暗之劍
共濟之劍
18
二、罗马教会
梵蒂冈广场
19
❖ 基督教1世纪诞生于巴勒斯坦地区，4世纪， 基督教成为罗马帝国国教，虽然，罗马帝 国分裂和西罗马帝国灭亡，但基督教保留 下来。教会组织普遍脚力，最高领袖教皇 有辖地，具有一定势力。
4
查理·马特的采邑改革（分封土地）
改革核心：以有条件的土地分封取代原先
国王无条件赏赐土地的旧例。
按规定，被封与土地（采邑）的贵族 （封臣），必须对封主宣誓效忠，为他们 服骑兵役。如不履行义务，封主有权收回 采邑。
5
查理大帝
查理大帝 （742—814年）， 法兰克王国洛林王 朝国王丕平之子； 768—800年为国王， 800年由教皇为之 加冕称帝。他在位 时，对内加强中央 集权，对外武力扩 张，形成庞大的查 理曼帝国。
这幅16世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪
的城堡不仅是军事建筑，而且是政治权力及社会机
12
构的中心，对当地的经济具有重要意义。
骑士精神：崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主为特征的 道德观念，即骑士精神。
13
14
❖ 每当骑士遇到自己无法匹敌的敌人时，往 往会带领着自己的队友，喊起：“忠诚— —信仰——荣耀——勇气”，最后，这些
骑士会用自己的生命，来保护自己的家园，
骑士们永远不会背弃自己的家园，即使代 价是死亡。
❖ 为荣誉而战！甚至不惜牺牲。“骑士”这
一称号本身就是一个荣誉，获得这样的称
第五课 西欧的封建制度
西欧封建等级制示意图
效忠和提供军队
帝王
提供土地和保护
效忠和服兵役
大封建主
提供土地和保护
服劳役和耕种
小封建主
特点：
农民
①以土地为纽带的封君、封臣关系；
提供农耕土地
②封君与封臣的关系是：相互义务是直接的保护和效忠
③实现了对农民的统治和剥削。
武 士 向 封 建 主 效
忠
法 国 骑 士
罗马教会
丕平加冕
拜占廷帝国地图
发展状况
原因
兴盛 衰落
优越地理位置，商业贸易发达，继承 和保存古希腊、罗马文化，对外来文 化兼收并蓄
陶醉于已有的辉煌，固步自封，不屑 于学习和吸收其他文明的优点、长处， 土耳其人的进攻。
第5课 西欧的封建制度
从法兰克王国到查理曼帝国
中
古
政治：封建等级制度
欧 洲
西欧 宗教：基督教的控制 封建制度 经济：城市的复兴
社 拜占庭帝 兴起 地跨欧亚非 会 国的兴衰 灭亡（1453年）
古代罗马历史线索
公元 前8世 纪
→
公元前 509年
→
公元前27 年
→ 395年
Hale Waihona Puke 台伯河畔 出现罗马 城丕平（714—768年）， 又称矮子丕平，法兰克王国 加洛林王朝的创建者。他原 为宫相，751年在教皇的支 持下篡夺王位。为了报答教 皇，丕平将意大利中部一片 领土赠给教皇，史称“丕平 献土”。从此，教皇国的基 础得以奠定。
梵蒂冈广场
梵蒂冈广场
梵蒂冈，全称梵蒂冈城国，位于意大利罗马城西北的梵 蒂冈高地上，面积0.44平方公里，人口近千人；为以教皇为 君主的政教合一的国家。梵蒂冈原为“丕平献土”后中古时 代教皇国的中心，1870年并入意大利；1929年教皇与意大利 签订条约，成为独立国家。
第5课 中古欧洲社会1PPT课件
附庸之间的关系。
封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
建
等 效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
教会的黑暗统治
教会的黑暗统治
政治上：
罗马教皇有权废立国王
影响：被教示会众的的“统异端治”，严重阻碍了经西济欧上社会：的进步。
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主 教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治 琅城。
• 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公 社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民 坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
第5课 中古欧洲社会
人教版 九年级上册
课文梳理
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建等级制度 • 罗马教廷在西欧封建社会中的地
位和影响
公元前510年 罗马共和国建立
公元前3世纪 统一意大利半岛
公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前2世纪末 称霸地中海
× 公元476年
封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
建
等 效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
教会的黑暗统治
教会的黑暗统治
政治上：
罗马教皇有权废立国王
影响：被教示会众的的“统异端治”，严重阻碍了经西济欧上社会：的进步。
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主 教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治 琅城。
• 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公 社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民 坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
第5课 中古欧洲社会
人教版 九年级上册
课文梳理
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建等级制度 • 罗马教廷在西欧封建社会中的地
位和影响
公元前510年 罗马共和国建立
公元前3世纪 统一意大利半岛
公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前2世纪末 称霸地中海
× 公元476年
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1.西欧新的工商业城市逐渐形成 2.西欧兴起的著名工商业城市 3.城市兴起的重要作用
1.拜占廷帝国繁盛的表现 2.拜占廷帝国衰落的原因和表现 3.1453年拜占廷帝国灭亡
课堂巩固：
• 一、选择 • 1、法兰克王国兴起的时间是 • A、476年 B、5世纪末 C、7世纪初 D、8世纪初 • 2、查理曼帝国的建立者是 • A、查理马特B、丕平C、查理大帝D、克洛维 • 3、西欧封建社会的主要矛盾应为 • A、封君与封臣的矛盾 • B、大封建主与小封建主的矛盾 • C、封建主与农奴的矛盾 • D、皇帝与封建主的矛盾
• C、法兰克王国 D、查理曼帝国
• 7、西欧城市重新兴起后，为摆脱封建住的控制，
纷纷争取自治，其中以武力反抗方式获得自治的
是A、威尼斯B、米兰C、琅城D、佛罗伦萨
中国西周的分封制
天子
诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶
返回
奥斯曼土耳其帝国的形成（16世纪）
极盛——横跨欧亚非三大洲
拜占廷帝国的灭亡：
1. 四处征讨，财尽民穷，起义不断。 2. 1453，被奥斯曼土耳其灭亡（视频）。
拜占廷帝国（395—1453年）
奥斯曼人围攻东罗马帝国（拜占廷）首都君士坦丁堡
拜占廷帝国败落的原因
帝国依靠武力建立起来，基础极不巩固； 统治者封闭保守，故步自封； 长期频频用兵，国力日渐衰落，国家分裂； 奴隶起义 奥斯曼土耳其的兴起和入侵。
1528年重巴伦新黎敦获得独立
第5课 西欧的封建制度
古风犹存的威尼斯
第5课 西欧的封建制度
威尼斯著名的 古迹——叹息 桥（约建于公 元1600年）
第5课 西欧的封建制度
威尼斯城圣马可广场上的圣马可钟楼（建于15世纪）
第5课 西欧的封建制度
伦敦塔距今已有近千年历史，为中古时代伦敦城市的一座城堡。
教会的黑暗统治
政治上：
影响：教会的统治，严重阻碍罗了马西教欧皇社有会权的进废步立。国王
被示众的“异端”
经济上：
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
教会是西欧最大封建主
思想文化上：
垄断教育，禁绝“异端”思想
森严罗的马西教欧皇教堂
得到土地的人必须自备马匹和武器服兵役。
影响： 巩固了政权，扩大了疆域。
法兰克王国世系：
克洛维（创墨洛温王朝） ↓
查理•马特（宫相） ↓
矮子丕平（篡位为王，“丕平献土”） ↓
查理大帝（查理曼帝国）
查理大帝（Charlemagne）
查理大帝，矮子丕平 之子，在他执政的46 年间（768～814年）， 力精图治，使法兰克 王国达于鼎盛。公元 800年由教皇为他加冕 称帝。在位时，对内 加强中央集权，对外 武力扩张，形成庞大 的查理曼帝国。
4世纪，基督教成为罗马帝国国教
法兰克王国时，教权高于王权
“丕平献土”
丕平加冕
丕平（714～768年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（751～768），查 理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。 为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗 马教皇国的基础得以奠定。
13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。
返回
拜占廷帝国 = 东罗马帝国
拜占庭帝国地跨欧亚非三洲。 9—11世纪，最强盛。
君士坦丁堡（Constantinople）
||
拜占廷（Byzantium）
古代罗马
拜占廷帝国金币
拜占廷帝国重骑兵
拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
西欧骑士在战斗
返回
三、教会的统治（黑暗的时代）
基督教
时 间：1世纪 创始人：耶稣 地点： 罗马统治下
的巴勒斯坦
公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣 教义: 人人平等
《基 圣督 经教 》的 封经 面典
十 字 架
耶稣
传说，耶稣曾被钉
在十字架上，为救世人 在十字架上舍去自己的 生命。十字架成为基督 教的“圣物”。
读p34最后一段 小字：欧洲的封建城 市与宋朝时期的中国 城市有什么不同？
中国的城市大，人多，繁荣；西欧城市 小，人少，但是西欧城市的富裕商人和 银行家成为早期的资本家。
影响：城市的兴起对瓦解西欧封建制度 和孕育近现代西方文明起着重要作用。
佛兰德斯商人获得城市自治特许状
佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为
政(1治) 两上则材：料共教同权反映高了什于么问王题？权
材料三：
材料四：教皇国的形成
天主教会拥有大量田 产。此外，教民按照 教会的规定或法律的 要求，捐纳本人收入 的十分之一供宗教事 业之用，主要用于神 职人员薪俸、教堂日 常经费以及赈济。
(2) 根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在 经济上的地位如何？
当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家
梵蒂冈（全称梵蒂冈城国） 位于意大利罗马城西北的梵蒂冈高地上，面积0.44平方公里，人口近千人， 为以教皇为君主的政教合一的国家。梵蒂冈原为“丕平献土”后中古时代教皇 国的中心，1870年并入意大利。1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
梵蒂冈,实质上是坐落在意大利境内 的“国中之国”，它是一个政/教合一的 神权国家，教皇是国家元首，也是全世 界天主教的精神领袖。教皇任职是终身 的,但不能世袭。
查 士 丁 尼
查士丁尼（Justinianus）大帝
查士丁尼（483～565）为拜占廷帝国皇帝。在位期间，征服了日耳曼人的一些王国，扩 大领土，系统编纂罗马帝国的法律。圣索菲亚大教堂也是他在位期间修建的。查士丁尼大帝 时，拜占廷帝国达到了强盛时期。
奥斯曼土耳其帝国国旗
奥斯曼土耳其帝国士兵
奥斯曼土耳其帝国国徽
西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层 材料五： 贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。……教
皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服 从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
材料六：
(3)教会在精神文化领域的地位如何？
精神文化上：教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾于一切。
教会的黑暗统治
查理大帝（查理曼帝国）
封君封臣制
查理·马特为法兰克王 国的宫相，丕平之父。 当时，他已权势倾朝， 是法兰克王国的实际统 治者。
查理·马特
CharlesMartel
约688～741
在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费 装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢？
查理·马特改革
时间：8世纪前期 人物： 查理·马特 主要内容：
查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕
800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
查理大帝（Charlemagne）
国王（King）
四
张
查国
理王
大牌
Charlemagne
帝 （ 查 理 曼 大
中 唯 一 一 张
帝不
）留
胡
子
843年，查理大帝的孙子三分帝国（德（意法志兰
）
西
（意大利）
）
九世纪中叶查理帝国分裂
梵蒂冈和近120个国家建立了外交关 系,是世界各国天主教会的领导中心。
返回
中古时代城市生活情景图
西罗马帝国灭亡的过程中，原来发达的城市逐 渐衰亡了。随着社会稳定，商业发展，城市重 新兴起。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
10世纪末建佛为马罗独立赛伦的萨城市共和国
西欧城市的重新兴起
热那亚
始建于罗马帝国时期
第5课 西欧的封建制度
一、从法兰克王国到查理曼帝国 二、教会的统治（黑暗时代） 三、西欧城市的重新兴起 四、拜占庭帝国（千年帝国）的兴衰
一、从法兰克王国到查理曼帝国
—
1.法兰克王国
背景：5世纪西罗马帝国
灭亡后，日耳曼人在它的 废墟上建立起许多国家。
克 法洛 兰维 克 王 国 第 一 代 国 王
阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的地 位与影响如何？
材料一：教皇为皇帝加冕
材料二： 卡诺莎雪地求饶
德皇亨利四世召开宗教 会议，宣布废黜教皇。 教皇随即宣布开除亨利 四世教籍，并策动德国 贵族反叛。最后，亨利 四世向教皇请求宽恕， 他赤足披毡在在教皇出 行时住下的卡诺莎城堡 外的雪地里等候了三天， 方得进见。
启 开放宽容使文明繁荣 示 保守狭隘使文明衰落
土耳其伊斯坦布尔蓝色清真寺
奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁以后， 将其改名为伊斯坦布尔，并在那里修建了清真寺。
返回
课堂小结
封建等级制度 教会的统治
西欧城市的兴起 拜占廷帝国
1.西欧进入封建社会 2.查理·马特改革采邑制 3.西欧封建等级制度形成
1.“丕平献土” 2.教会是西欧最大的封建主 3.教会统治的时代称为“黑暗时代”
（附庸只效忠于直接领主）
中国封建社会等级特点
“普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣” （君主集权）
（公爵、侯爵、伯爵） （子爵、男爵）
贵 族
第5课 西欧的封建制度
这一幅14世纪的图表现的是一位中世纪骑士的受封仪式。
骑士精神：崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主。
中古时代的西欧骑士
• 4、下列人物为教皇国的建立奠定基础的是
• A、罗马帝国皇帝 B、查理马特
• C、丕平
D、查理曼
• 5、城市在西欧各地重新兴起的时间是
• A、8世纪末—9世纪初 B、9世纪末—10世纪初
• C、10世纪末-11世纪初D、13世纪末-14世纪初
• 6、东罗马帝国灭亡于
1.拜占廷帝国繁盛的表现 2.拜占廷帝国衰落的原因和表现 3.1453年拜占廷帝国灭亡
课堂巩固：
• 一、选择 • 1、法兰克王国兴起的时间是 • A、476年 B、5世纪末 C、7世纪初 D、8世纪初 • 2、查理曼帝国的建立者是 • A、查理马特B、丕平C、查理大帝D、克洛维 • 3、西欧封建社会的主要矛盾应为 • A、封君与封臣的矛盾 • B、大封建主与小封建主的矛盾 • C、封建主与农奴的矛盾 • D、皇帝与封建主的矛盾
• C、法兰克王国 D、查理曼帝国
• 7、西欧城市重新兴起后，为摆脱封建住的控制，
纷纷争取自治，其中以武力反抗方式获得自治的
是A、威尼斯B、米兰C、琅城D、佛罗伦萨
中国西周的分封制
天子
诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶
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奥斯曼土耳其帝国的形成（16世纪）
极盛——横跨欧亚非三大洲
拜占廷帝国的灭亡：
1. 四处征讨，财尽民穷，起义不断。 2. 1453，被奥斯曼土耳其灭亡（视频）。
拜占廷帝国（395—1453年）
奥斯曼人围攻东罗马帝国（拜占廷）首都君士坦丁堡
拜占廷帝国败落的原因
帝国依靠武力建立起来，基础极不巩固； 统治者封闭保守，故步自封； 长期频频用兵，国力日渐衰落，国家分裂； 奴隶起义 奥斯曼土耳其的兴起和入侵。
1528年重巴伦新黎敦获得独立
第5课 西欧的封建制度
古风犹存的威尼斯
第5课 西欧的封建制度
威尼斯著名的 古迹——叹息 桥（约建于公 元1600年）
第5课 西欧的封建制度
威尼斯城圣马可广场上的圣马可钟楼（建于15世纪）
第5课 西欧的封建制度
伦敦塔距今已有近千年历史，为中古时代伦敦城市的一座城堡。
教会的黑暗统治
政治上：
影响：教会的统治，严重阻碍罗了马西教欧皇社有会权的进废步立。国王
被示众的“异端”
经济上：
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
教会是西欧最大封建主
思想文化上：
垄断教育，禁绝“异端”思想
森严罗的马西教欧皇教堂
得到土地的人必须自备马匹和武器服兵役。
影响： 巩固了政权，扩大了疆域。
法兰克王国世系：
克洛维（创墨洛温王朝） ↓
查理•马特（宫相） ↓
矮子丕平（篡位为王，“丕平献土”） ↓
查理大帝（查理曼帝国）
查理大帝（Charlemagne）
查理大帝，矮子丕平 之子，在他执政的46 年间（768～814年）， 力精图治，使法兰克 王国达于鼎盛。公元 800年由教皇为他加冕 称帝。在位时，对内 加强中央集权，对外 武力扩张，形成庞大 的查理曼帝国。
4世纪，基督教成为罗马帝国国教
法兰克王国时，教权高于王权
“丕平献土”
丕平加冕
丕平（714～768年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（751～768），查 理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。 为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗 马教皇国的基础得以奠定。
13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。
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拜占廷帝国 = 东罗马帝国
拜占庭帝国地跨欧亚非三洲。 9—11世纪，最强盛。
君士坦丁堡（Constantinople）
||
拜占廷（Byzantium）
古代罗马
拜占廷帝国金币
拜占廷帝国重骑兵
拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
西欧骑士在战斗
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三、教会的统治（黑暗的时代）
基督教
时 间：1世纪 创始人：耶稣 地点： 罗马统治下
的巴勒斯坦
公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣 教义: 人人平等
《基 圣督 经教 》的 封经 面典
十 字 架
耶稣
传说，耶稣曾被钉
在十字架上，为救世人 在十字架上舍去自己的 生命。十字架成为基督 教的“圣物”。
读p34最后一段 小字：欧洲的封建城 市与宋朝时期的中国 城市有什么不同？
中国的城市大，人多，繁荣；西欧城市 小，人少，但是西欧城市的富裕商人和 银行家成为早期的资本家。
影响：城市的兴起对瓦解西欧封建制度 和孕育近现代西方文明起着重要作用。
佛兰德斯商人获得城市自治特许状
佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为
政(1治) 两上则材：料共教同权反映高了什于么问王题？权
材料三：
材料四：教皇国的形成
天主教会拥有大量田 产。此外，教民按照 教会的规定或法律的 要求，捐纳本人收入 的十分之一供宗教事 业之用，主要用于神 职人员薪俸、教堂日 常经费以及赈济。
(2) 根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在 经济上的地位如何？
当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家
梵蒂冈（全称梵蒂冈城国） 位于意大利罗马城西北的梵蒂冈高地上，面积0.44平方公里，人口近千人， 为以教皇为君主的政教合一的国家。梵蒂冈原为“丕平献土”后中古时代教皇 国的中心，1870年并入意大利。1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
梵蒂冈,实质上是坐落在意大利境内 的“国中之国”，它是一个政/教合一的 神权国家，教皇是国家元首，也是全世 界天主教的精神领袖。教皇任职是终身 的,但不能世袭。
查 士 丁 尼
查士丁尼（Justinianus）大帝
查士丁尼（483～565）为拜占廷帝国皇帝。在位期间，征服了日耳曼人的一些王国，扩 大领土，系统编纂罗马帝国的法律。圣索菲亚大教堂也是他在位期间修建的。查士丁尼大帝 时，拜占廷帝国达到了强盛时期。
奥斯曼土耳其帝国国旗
奥斯曼土耳其帝国士兵
奥斯曼土耳其帝国国徽
西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层 材料五： 贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。……教
皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服 从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
材料六：
(3)教会在精神文化领域的地位如何？
精神文化上：教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾于一切。
教会的黑暗统治
查理大帝（查理曼帝国）
封君封臣制
查理·马特为法兰克王 国的宫相，丕平之父。 当时，他已权势倾朝， 是法兰克王国的实际统 治者。
查理·马特
CharlesMartel
约688～741
在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费 装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢？
查理·马特改革
时间：8世纪前期 人物： 查理·马特 主要内容：
查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕
800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
查理大帝（Charlemagne）
国王（King）
四
张
查国
理王
大牌
Charlemagne
帝 （ 查 理 曼 大
中 唯 一 一 张
帝不
）留
胡
子
843年，查理大帝的孙子三分帝国（德（意法志兰
）
西
（意大利）
）
九世纪中叶查理帝国分裂
梵蒂冈和近120个国家建立了外交关 系,是世界各国天主教会的领导中心。
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中古时代城市生活情景图
西罗马帝国灭亡的过程中，原来发达的城市逐 渐衰亡了。随着社会稳定，商业发展，城市重 新兴起。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
10世纪末建佛为马罗独立赛伦的萨城市共和国
西欧城市的重新兴起
热那亚
始建于罗马帝国时期
第5课 西欧的封建制度
一、从法兰克王国到查理曼帝国 二、教会的统治（黑暗时代） 三、西欧城市的重新兴起 四、拜占庭帝国（千年帝国）的兴衰
一、从法兰克王国到查理曼帝国
—
1.法兰克王国
背景：5世纪西罗马帝国
灭亡后，日耳曼人在它的 废墟上建立起许多国家。
克 法洛 兰维 克 王 国 第 一 代 国 王
阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的地 位与影响如何？
材料一：教皇为皇帝加冕
材料二： 卡诺莎雪地求饶
德皇亨利四世召开宗教 会议，宣布废黜教皇。 教皇随即宣布开除亨利 四世教籍，并策动德国 贵族反叛。最后，亨利 四世向教皇请求宽恕， 他赤足披毡在在教皇出 行时住下的卡诺莎城堡 外的雪地里等候了三天， 方得进见。
启 开放宽容使文明繁荣 示 保守狭隘使文明衰落
土耳其伊斯坦布尔蓝色清真寺
奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁以后， 将其改名为伊斯坦布尔，并在那里修建了清真寺。
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课堂小结
封建等级制度 教会的统治
西欧城市的兴起 拜占廷帝国
1.西欧进入封建社会 2.查理·马特改革采邑制 3.西欧封建等级制度形成
1.“丕平献土” 2.教会是西欧最大的封建主 3.教会统治的时代称为“黑暗时代”
（附庸只效忠于直接领主）
中国封建社会等级特点
“普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣” （君主集权）
（公爵、侯爵、伯爵） （子爵、男爵）
贵 族
第5课 西欧的封建制度
这一幅14世纪的图表现的是一位中世纪骑士的受封仪式。
骑士精神：崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主。
中古时代的西欧骑士
• 4、下列人物为教皇国的建立奠定基础的是
• A、罗马帝国皇帝 B、查理马特
• C、丕平
D、查理曼
• 5、城市在西欧各地重新兴起的时间是
• A、8世纪末—9世纪初 B、9世纪末—10世纪初
• C、10世纪末-11世纪初D、13世纪末-14世纪初
• 6、东罗马帝国灭亡于