小学生古诗文诵读展示(课堂PPT)

四年级经典诵读古诗20首 PPT

• 大风歌 • 朝代：两汉 • 作者：刘邦 • 原文： • 大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
• 赠范晔诗
• 朝代：南北朝
• 作者：陆凯
• 原文：
• 折花逢驿使，寄与陇头人。(折花一作：折梅) 江南无所有，聊赠一枝春。
• 望月怀古
• 作者：张九龄
• 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
• 不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
• 虞美人
• 李煜
• 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
• 满江红
• 岳飞
• 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
• 题诗后 • 朝代：唐代 • 作者：贾岛 • 原文： • 两句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
• 登科后 • 朝代：唐代 • 作者：孟郊 • 原文： • 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

部编版六年级语文下册《古诗词诵读》优质PPT课件

像这样富含哲理的诗句还有苏轼的春色满园关不住一枝红杏出墙来园子里春意正浓一枝红杏探出墙头正在向人们炫耀着春天的美丽不识庐山真面目新生的美好的事物是封锁不住禁锢不了的只缘身在此山中二卜算子?送鲍浩然之浙东深情送别1
古诗词】【思】【雨雪】
试着把词语和意思连起来！从前，指出征时。句末语气词，没有实在意义。指当初去从军。形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。雨雪：指下雪。“雨”，这里读yù。
试着把词语和意思连起来！时。京城街道。帝都，这里指长安。形容春雨滋润细腻。酥，酥油。正是。远远胜过。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
诗意：京城街道上细密的春雨滋润细腻，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀疏零星。这正是一年中最美的时节，远远胜过绿柳满城的春末。
课文背景
此诗作于唐穆宗长庆三年（823）早春，当时韩愈任吏部侍郎，虽然任职时间不长，但他此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。唐穆宗非常高兴，把他从兵部侍郎调为吏部侍郎。
理解词语
【天街】【润如酥】【最是】【处】【绝胜】【皇都】
理解词语
【安西】【渭城】【浥】【阳关】
试着把词语和意思连起来！湿润，沾湿。
指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区南部。古关名，故址在今甘肃敦煌西南。
秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
诗意：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧！因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

六年级下册古诗词诵读部编版公开课课件(21张PPT)

《泊船瓜洲》
站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江。我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山的家里。
六年级下册古诗词诵读部编版公开课课件(21 张PPT)
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《游园不值》
六年级下册古诗词诵读部编版公开课课件(21 张PPT)
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想一想
交流讨论：
（7）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 给人怎样的启示？
（8）“水是眼波横，山是眉峰聚”运用了什么修辞？有何表达作用？
六年级下册古诗词诵读部编版公开课课件(21 张PPT)
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想一想
交流讨论：
（9）《浣溪沙》的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的人生态度？
（10）《清平乐》上下片各写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？
六年级下册古诗词诵读部编版公开课课件(21 张PPT)
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作业
背诵并默写这十首诗
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研读诗句，体会深意
六年级下册古诗词诵读部编版公开课课件(21 张PPT)

六年级语文下册古诗词诵读课件(共102张PPT)

诗歌品读
想象画面，体会情感。征夫当年出征时表明时间：春天
折柳送别昔我往矣，杨柳依依。依依不舍今我来思，雨雪霏霏。
征夫归来时归来时的环境从“雨雪霏霏”中感受到什么？ ♢征夫在征程中经受磨难 ♢征夫归来时满怀哀伤悲愤
征夫在归途中遭遇险阻，行路艰难
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
jìnɡ jù
野径云俱黑，江船火独明。
zhònɡ
晓看红湿处，花重锦官城。
词语解释
知明白，知道。
乃就。
潜暗暗地。晓天刚亮的时候。
诗意：
及时的好雨像知道时节似的，正当春天的时节就飘洒起来。细雨随着春风在夜晚悄悄地下着，无声地滋润着万物。田野与天空一片昏黑，唯有江边停泊的小船上透出明亮的灯光。等天亮的时候，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是万紫千红的景象。
背景知识
这首诗写于唐肃宗上元二年（761）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到成都草堂定居。他亲自耕作，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景的诗作。
初读古诗
春夜喜雨
nǎi
好雨知时节，当春乃发生。
qián
rùn
随风潜入夜，润物细无声。
☁黑
对比
明，给人强烈的美感
的情态
前两句诗从视觉上描绘夜雨景色，非常具
有画面感。后两句诗是诗人的猜想，表达出了
对春雨的喜爱之情。
板书设计
春夜喜雨
赞——应时而生听——悄然润物看——夜中雨景想——雨后晓景
好雨
点明时间
交代呈送的对象
早春呈水部张十八员外

小学生经典诵读ppt课件

了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳
春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐
故人西辞黄鹤楼，地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩
浩荡荡地向着天边奔
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。【译文】两岸青山相对出，天门山从中间豁然断开，江水从断口奔涌而出。
【注释】汪伦：李白在桃花潭结识的朋友。踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着
拍子。【译文】
李白乘船将要远行，忽然听见岸上人们行走的脚步声，有人边走边唱前来送行。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。
黄鹤楼送孟浩然之广陵【译文】
老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别
【唐】李白
凉州词
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【译文】
美酒倒满了华贵的酒杯，我正要畅饮的时候，马上琵琶就会不停地响起，仿佛在催促我快点上前作战。我在沙场上醉倒了请你不要笑，因为从古至今，前往战场的人中有几个人能平安归来？
出塞
【译文】秦汉时的明月，秦汉时的边关，至今依
【唐】王昌龄
然如故，而战争却一直不曾间断，已有无数将士血洒疆场，又有多少战士仍然
秦时明月汉时关，
戍守着边关，不能归来。只要当年飞袭龙城的大将军卫青还在，就不会让匈奴的骑兵跨过阴山，侵犯我中原。
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【注释】绝：无，没有。人踪：人的踪迹。万径：虚指，指千万条路。人踪灭，没有人的踪影。孤：孤零零。【译文】

部编版六年级语文下册古诗词诵读PPT课堂教学课件

首诗写的是戍边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们
戍边时的苦况，对从军生活的厌倦，及对和平的家庭生活的向往和留恋。
D．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，“我心伤悲，莫知我哀”是
直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
3．选出下列加点字与“雨雪霏霏”中“雨”用法相同的一项 A．阳春．布德泽 B．临溪而渔． C．空．山新雨后 D．渔．人甚异之
4．在离别之际，诗人与好朋友元二会说些什么？想一想，写一写。示例：朋友，马上就要离开开了了，，这这一一去去，，不不知知何何时时再再相相见见，，我我会会时时常常想想念你的。保重重！！
感
悟
诗的前两句明写春景，暗寓离别。其中不仅“
提升
柳”与“留”谐音，是离别的象征，“轻尘”“客
舍”也都暗示了旅行的目的，巧妙地点出了送别的
时间、地点和环境。
后两句点明了主题是以酒饯别，诗人借分手时
的劝酒，表达对友人深厚的情意。
春夜喜雨
春夜喜雨
字
【唐】杜甫
[发生] 使植物萌发、生长。
词
好雨知时节，
千万和春住。
词
句水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
释义
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想
问行人去哪里？到山水交汇的地方。
刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶
上春天，千万要把春天的景色留住。
感
这首词是一首送别之作。题目中的鲍浩然是作者的
提绝句。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还
升 ”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的
春风化为鲜明的形象，极其传神。

小学生古诗词经典诵读篇目ppt

7.山居夏日
唐高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
古诗词
8.秋词
唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
古诗词
9.劝学
唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.
古诗词
10.登鹳雀楼
古代经典
（二）
出则弟
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄
古代经典
（六）
亲仁
同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏
余力学文
不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致
古诗词
13.游子吟唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
古诗词
14.江雪
唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

六年级下册《古诗词诵读(全)》课件(共119张PPT)

借景抒情
zài
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
昔日＿幸福＿的＿家＿园没了，只有雨雪霏霏。昔日＿恩爱＿的＿亲＿人没了，只有雨雪霏霏。昔日＿袅袅＿的＿炊＿烟没了，只有雨雪霏霏。昔日＿依依＿的＿杨＿柳没了，只有雨雪霏霏。
作者的孤独，你体会到了吗？
我心伤悲，莫知我哀！
2 送元二使安西 [唐]王维
寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的远征战士离开边关，孤独地行走在回乡途中。道路崎岖，又饥又渴。此刻，他遥望家乡，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。《采薇》就是三千年前这样一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。
读诗文
采薇（节选）
朋友，请你再喝完这杯美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
元二要去的是萧条的安西，面对着茫茫的大漠，长途跋涉，此地一别，生死难料，更别提是重逢了，如果你是王维，你的心情如何？
你想对元二说什么？
从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西，这一路上会发生什么事呢？到了安西，他能顺利完成使命吗？又能平安地回来吗? 张骞出使西域用了十三年，苏武用了十九年时间才回到祖国。更何况，王维此时已到了晚年，在他的有生之年他和元二能否再相见很难预料啊。
这句诗点明了送别的地点、时间和环境气氛。
前两句写离别时的景色，地点是（），
季节渭是城（）留（
）之意，你感觉
这景送色别如何？
• 我们看到了春回大地，柳枝吐绿的盎然生机—— • 看到了春雨润轻尘的清新，闻到了雨后空气的芳香—— • 看到了春雨绵绵，道路湿润洁净，客舍青青。柳条嫩绿的
释义：浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江

小学古诗大全PPT优秀课件

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
32
24
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
25
《鸟鸣涧》
[唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
26
《兵车行》
[唐]杜甫
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
[唐]杜甫
西岳岭嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
13
夏日绝句
［宋］李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
14
《观书有感》
（一） [南宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。
3
《枫桥夜泊》
[唐]张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
4
《渔歌子》
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

小学生古诗诵读比赛(看图)ppt课件

望
浪
寒庐
淘
山
食瀑沙
布
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114
南朝四百八十寺，————————— ————————，怕得鱼惊不应人。
完整版课件
115
惠
绝
乌
崇
衣春
江
句
巷
晚景
完整版课件
116
如今直上银河去，————————— ————————，唯见长江天际流。
完整版课件
117
乡
饮湖
望
村上
洞
四初晴
庭
月后
雨
者
句
鹅
晓不遇
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58
秋
所
春静夜
浦歌
见
晓思
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59
绝
所
春村
句见晓居
完整版课件
60
绝
村
春秋浦
句居晓歌
完整版课件
61
所
江夏日
风
绝
见雪句
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池江乐
梅
游
花
上
雪原
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63
春竹清
风
里
晓馆明
完整版课件
64
蚕
所
塞夏日
下绝
妇见曲句
完整版课件
65
春江敕
书
然
之
完整版课件
100
南朝四百八十寺，————————— ————————，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
完整版课件
101
惠
山
崇
景春
江
行
晚
兄九弟月

统编版语文六年级下册古诗词诵读课件)(共64张PPT)

古诗词诵读
课文翻译
孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢？”
江上渔者
宋范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
注释：（1）渔者：捕鱼的人。（2）但：只（3）爱：喜欢（4）鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道
鲜美的鱼。生长快，体大味美。（5）君：你。（6）一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。（7）出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。（8）风波：波浪。
古诗词诵读
马诗 [唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
古诗词诵读
学习生字
络 luò 脉络
古诗词诵读
马诗 [唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
古诗词诵读
大漠沙如雪，燕山月似钩。
大漠：广阔无边的大沙漠。燕山：这里指燕然山，这里借指边界。
钩：古代的一种兵器，形似月牙。
古诗词诵读
生字学习
锤
凿
焚
古诗词诵读
石灰吟于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
古诗词诵读
石灰吟于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

统编人教部编版小学语文六年级下册语文《古诗词诵读》ppt课件

新知讲解
译文
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。
满园子的春色是关不住的，开得正旺的红❹有一枝枝条伸到墙外来了。
新知讲解
卜算子· 送鲍浩然之浙东
新知讲解
王观(1035-1100) ，字通叟，北宋著名词人。王安石为开封府试官时，他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年(1057 年)，考中进士。其后，历任大理寺丞、江都知县等职，在任时作《扬州赋》，宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰《扬州芍药谱》一卷，遂被重用为翰林学士净土。
新知讲解
朗读课文扫清障碍
江上/渔者
[ 宋 ] 范仲淹
江上/往来/人，但爱/鲈鱼/美。君看/一叶/舟，出没/风波/里。
新知讲解
译文
江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
新知讲解
泊船瓜洲
新知讲解
王安石（1021～1086）北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人。神宗时任宰相，实行变法，史称“王安石变法”。 “ 唐宋八大家” 之一。今有《王文公文集》《临川先生文集》。
新知讲解
朗读课文扫清障碍
卜算子· 送/鲍浩然/之/浙东
[ 宋 ] 王观
水是/眼波/横，山是/眉峰/ 聚。欲问/行人/去/那边？眉眼 /盈盈处。才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。
新知讲解
水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。
[ 唐 ] 杜甫好雨/知/时节，当春/乃/发生。随风/潜入/夜，润物/细/无声。野径/云/俱黑，江船/火/独明。晓看/红湿/处，花重/锦官/城。

古诗词朗诵PPT

《别董大》
高适
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》
李白
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》
张继
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
《游子吟》
孟郊
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《江南》
汉乐府
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》
李白
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》
贺知章
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
《古朗月行》
李白
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《己亥杂诗》
龚自珍
第一小学三年级六班演讲者：
教师说课 | 公开课 | 信息化教学 | 示范课 | 教育培训
朗诵完毕谢谢大家
第一小学三年级六班演讲者：源自教师说课 | 公开课 | 信息化教学 | 示范课 | 教育培训
古诗词朗诵大赛
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《春夜喜雨》
杜甫
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
《赋得古原草送别》
白居易

小学生古诗文诵读展示课件

花落知多少。
钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
二月春风似剪刀。
不知细叶谁裁出，
万条垂下绿丝绦。
夏天之声
还没来得及为你披上一件衣裳，太阳便把你的心窝晒得滚烫，承载着春的嘱托，你精心守护着第一个承诺。午后，乌云游走过整个晴空，然后，流下一滴感动的泪水，洗去了农民肩背上疲惫的灰尘。此时，枝头刚凋谢的花蕾已经孕育出一个个新的生命，在蟋蟀的唧唧声中，慢慢把身影拉长，拉长…
小池
宋杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
1
《江南》汉乐府
2
江南可采莲。
3
莲叶何田田，
5
鱼戏莲叶东，
6
鱼戏莲叶西,
8
鱼戏莲叶北。
7
鱼戏莲叶南，
4
鱼戏莲叶间。
畅吟欢唱诵古韵悠悠诗情明我心
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春天是绿色的绽放，春天是欢歌笑语，百花争放；春天是希望的摇篮，春天是生命的回放。
听吧---听吧---春天之歌
伴着优美的旋律；我们轻飞漫舞，享受春天阳光；
踏着春天的脚步；我们吟诗抒怀，播种未来的希望；
春天之歌
《春晓》
孟浩然
Байду номын сангаас
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。

部编版六年级下册语文古诗词诵读(57)课件(共20张PPT)

游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
注释： ①[不值]没有遇到人。值，遇到。 ②[应]大概，表示猜测。 ③[怜]怜惜。 ④[屐齿]指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。 ⑤[印苍苔] 在青苔上留下印记。 ⑥[小扣]轻轻地敲。 ⑦[柴扉]用木柴、树枝编成的门。
初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”。改为“过”字，复圈去，而改为“入”，旋改为“满”。凡如是十数字，始改为“绿”。
春风又到江南岸，何时照我还。
iX
春风又过江南岸，何时照我还。春风又入江南岸，何时照我还。春风又满江南岸，何时照我还。春风又绿江南岸，何时照我还。
游园不值
[宋]叶绍翁
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政爱民，深受百姓热爱。不管去到什么地方，都会尽己所能为当地百姓作贡献。
相传，《江上渔者》创作于北宋景祐元年（1034年）。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带视察水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。
江上渔者
[宋] 范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
知人论世
元日 [宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
然而，变法却遭受到朝廷内外保守势力的极力 iX 反对。新旧之争的复杂局面中，王安石被罢免相位，
回到钟山，出任江宁府知府。一年后的春天，也就是公元1075年春，皇帝又召他回到汴京，复归相位。
泊船瓜洲
[宋]王安石
字面意思：
满园的春色不是一道门能够关住的，正有一枝红艳的杏花伸出墙头来。 iX
内在哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。