综合性学习小专题文学部落习题

综合性学习小专题文学部落

1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。

班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华

(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。(不超过100字)

【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？

(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)

A．宾至如归，少安毋躁。

B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

C．室雅何须大，书香不在多。

D．藏古今穴处，聚天地精华。

2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。

(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30字)

2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。

【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。

(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？

【示例】读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！

(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。

【示例一】史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲

【示例二】海伦·凯勒《再塑生命的人》慈爱育人的老师

3．亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。

(1)【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。

①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是：寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。

②你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“名家简介”和“名作欣赏”是你比较喜欢的。

(2)【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍

的名言。

【示例】同学们，乌申斯基曾经说过，“书籍是人类思想的宝库”。的确，书籍给予我们知识与力量，文学给予我们美丽和营养。欢迎大家来到今天的班会——“书香伴我成长”。

(3)【活动三】主题班会上，马筱珉同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写一句。

马筱珉：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。

仿句：【示例】读《聊斋志异》，如看一场戏，世态炎凉，跃然纸上。

(4)【活动四】针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提一条旨在纠正忽视名著阅读现象的建议。

【示例】开展名著阅读竞赛；开设名著阅读讲