综合性学习小专题文学部落习题
综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)综合性研究文学部落1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
宣传标语：用诗歌唱响我们的校园生活。
活动项目：①诗歌朗诵比赛；②创作诗歌并进行展览。
开场白：欢迎大家来到我们的校园诗歌节，今天我们将一起感受诗歌的魅力，用诗歌表达我们对校园生活的热爱和感悟。
让我们一起享受这个充满诗意的时刻。
2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
1）答案：C。
2）九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？描写节日俗的诗句：白露凋伤秋色里，红蕖摇曳露华低。
（《白露》杜甫）采菊东篱下，悠然见南山。
（《登高》陶渊明）3）不能作为对联的选项：B。
理由1：对联应该是相对称的，选项B中的两个诗句没有相对称的关系。
理由2：对联中的两个句子应该有一定的联系，选项B中的两个句子没有明显的联系。
A。
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
- 李白B。
百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
- 谢灵运C。
东风化雨山山翠，政策归心处处春。
- 王安石4.在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们意见不一。
有人认为应该多读流行作品，因为它们读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它们是古今中外文化的精华。
我更赞同后者的看法。
经典名著不仅能提高语言文字的素养，也能培养思考能力和审美能力。
同时，它们也是我们文化遗产的重要组成部分，了解它们有助于增进我们的文化自信。
3.阳光中学文学社将于2016年10月面向新生招募社员。
以下是本次活动中的一些问题。
(1) 杨帆作为社团的负责人，发布了一则招募启事，其中存在格式和内容上的多处错误。
请找出其中的三处。
招募启事同学们：文学社团是我校最有代表性的社团之一。
为了进一步扩大它的影响，提升同学们的文学素养，现面向七年级招募新成员。
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题(含答案)
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题（含答案）1.浯溪二中七年级（1）班正在开展“组建文学部落”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你写出至少两种文学体裁的名称。
（2）为了把活动落到实处，班级创立了班刊，你为班刊设置了4个栏目，请写出栏目名称。
（3）班级决定全班同学于2022年12月30日下午2：00在本班教室召开此次活动，请你以班委的名义写一则通知。
2.学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动，请你积极参加，一起完成下列任务。
（1）经典不厌百回读，熟读深思子自知。
下面的材料均选自国学经典，请写出你的阅读收获。
材料一：见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省，有则改，无加警。
--（《弟子规》）材料二：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
--（《论语》）材料三：见彼贤则思与之齐等。
--（《孔颖达疏》）阅读收获：（2）为下图拟一个恰当的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：含义：（3）你们学校要举行“读书节”活动，请你为你们班想几个读书活动。
3.为了丰富同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，班上开展了“文学部落”综合实践活动，请你参加。
（1）请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
（2）阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本？写出你的理由。
（不超过 50个字）（3）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
（4）老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式写下来。
4.参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。
（1）【解读刊徽】某班要成立“晨露”文学社，并创立《晨露》班刊，如图这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。
（2）设计社刊的栏目。
下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。
七上语文综合性学习《文学部落》精选题附答案
3、曙光中学七年级(1)班开展了一次以“我 爱文学，走进图书馆”为主题的综合性学习 活动，请你参与。（11分）
（1）请仿照下面示例，为文学社刊物再设 计两个栏目名称。（2分）
示例：文学少年
文学园地 文学撷英
（2）图书馆是学校的重要组成部分，请你提取 下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图 书馆的现状。（2分）
材料一 我校图书馆经过十多年的建设，目 前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科 技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志 60余种，藏书总量在同类学校中名列前茅；图书 馆除了收藏有印刷型书籍和期刊外，还有中外经 典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。
1、某校七(2)班开展了“我爱文学”的主题班 会，请你参加。（10分）
（1）请你围绕主题，为本次班会拟写一条富 有文采的宣传语，号召同学们积极参加。（3 分）
示例：走进书的海洋，领略大师的风采。
（2）今年学校新开设了“国学教育课”，针 对这件事同学们在班会上进行了热烈的讨论， 有人赞成也有人反对。你的观点和理由是什 么？（3分）
和寿备，于今天延生了。③从此以后同学们的创作 才能便多了一处展示的平台，相信班刊的创建将进 一步激发同学们的创作和班级语文的学习。 （1）第①句中有一处标点符号错误：“__春__芽__”__是__书__ _刊__名__，__引__号__改__为__书__名__号__。_________ （2）第②句中有两个错别字：_“__寿__”__改__“__筹__”__，___ _“__延__”__为__“__诞__”_________________。 （3）第③句画横线句子是病句，请修改：_相__信__班___ _刊__的__创__建__将__进__一__步__激__发__同__学__们__的__创__作__激__情__和__班__级__语__ _文__学__习__的__氛__围__。___读兴趣的调 查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据， 说说你的发现。（3分）
第六单元综合性学习 文学部落 练习题
第六单元·综合性学习
《文学部落》训练题
1.班级拟办一期以“阅读·成长·快乐”为主题的班刊,请你参加以下活动。
(1)请你为这期班刊取个名字并简要说明。
刊名:小荷
说明:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
“小荷”可比喻刚开始展示才华。
(2)请你设计一幅与班刊相应的封面画,用简洁的语言描述
出来。
一汪池水，荷叶田田。
一朵荷花含苞欲放,二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上。
(3)请为这期班刊策划两个栏目。
栏目一:名人读书故事(读书方法谈、书海拾贝)
栏目二:名言集锦
2.栀子飘香,榴花绽放……在充满生机的时节,学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。
让花香伴随书香,让名家走进心灵
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题:阅读名著,陶冶情操。
活动目的:通过阅读文学名著,培养文学素养,提高文化品。
秋季版七年级语文上册第六单元综合性学习小专题文学部落习题新人教版
综合性学习小专题文学部落1．学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。
(要求用上一句读书名言，不超过100字)(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。
中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。
我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。
为此，你所在班级准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。
(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。
(2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。
(3)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动，请你为此写一段开场白。
13．材料探究。
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
第六单元综合性学习《文学部落》-练习题及其答案
第六单元综合性学习《文学部落》
训练题及其答案
1.综合性学习。
语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某校七年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点
(2)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:
“生活处处有语文,处处生活是语文!”
“学语文,用语文,爱语文!”
……
请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
2.[2017·兰州]综合性学习。
统编初中语文七年级上册高效课堂综合性学习小专题文学部落习题新人教版_213.docx
统编初中语文七年级上册高效课堂综合性学习小专题文学部落1．七年 (2) 班开展“走文学部落”系列活，你参加并完成下列任。
(1)班上准一份班刊，你班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】意廊、含英咀(2)在活中，老安排你去邀本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一文学告会，你准怎么作家？写下来。
( 不超 100 字 )【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我都是您的粉，我班正在开展“文学部落”活，想您于下周五下午三点到校同学作一文学告会，可以？(3) 班文学社要取一副挂在其室，最合适的一是(C)A．至如，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何大，香不在多。
D．藏古今穴，聚天地精。
2．了响“世界日”“全民”的号召，某校开展了“我文学” 活。
你参加并完成以下任。
(1)【全民】如果你是校小者，你根据以下新道校刊写一句新。
( 不超 30 字)2018 年 4 月 23 日，正“世界日”，培育“多，好” 尚，在装扮得美美的州广，州市行了“全民”启式。
据悉，本次活的目的是人民群众生活的新期待，号召一步深入开展“全民”活，努力改善全社会条件，大力“多，好”的文明尚，群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】州市行了2018 年“全民”启式。
(2)【开卷有益】如果你是“我文学” 活的者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学极参与本次活？【示例】是一个美妙的程。
一本好，一篇美文，可以使的生活得丰富，使浮躁的心得平和，使平凡的生命得高尚。
同学，我极参与次活，体美妙的之旅吧！(3)【香】在央《朗者》目里，演川朗王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献自由奔跑的圣灵，演斯琴高娃朗平凹的《写母》是献生活的，我的 _______的 __________是献 ____________________________________ __。
【示例一】史生《秋天的念》老去的母【示例二】海· 勒《再塑生命的人》慈育人的老3．近文学，我了解了自然，了解了社会，了解了史，了解了人生的意⋯⋯每一次，我的心灵都存有一份感；每一次，我的灵魂都得到一次升。
2018年七年级语文上册复习综合性学习小专题《文学部落》习题人教版.doc
综合性学习小专题文学部落1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。
据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？【示例】读书是一个美妙的过程。
一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。
同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
部编版语文七上综合性学习：“文学部落”知识点与习题
部编版语文七上综合性学习：“文学部落”知识点与习题【与文学有关的常识】一、四大文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧。
二、常见借代词语：1.桑梓：家乡2.桃李：学生3.社稷、轩辕：国家4.南冠：囚犯5.同窗：同学6.烽烟：战争7.巾帼：妇女8.丝竹：音乐9.须眉：男子10.婵娟、嫦娥：月亮11.手足：兄弟12.汗青：史册13.伉俪：夫妻14.白丁、布衣：百姓15.伛偻，黄发：老人16.桑麻：农事17.垂髫：小孩18.三尺：法律19.函、简、笺、鸿雁、札：书信20.庙堂：朝廷21.岁寒三友：松竹梅。
22.花中四君子：梅兰竹菊。
三、作者作品：1.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3.一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：柳永、李清照（女词人）。
5.李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6.屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8.苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10.我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11.“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12.四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
13.五经：《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
七年级上册学综合性学习：文学部落(含答案)
综合性学习——文学部落1．最近，“文学部落”为配合“书香校园”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。
【活动一】本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定板块二的名称。
板块一：书藏古今——藏书文化调查板块二：书海导航——经典好书推荐板块三：书香四溢——读书心得交流【活动二】请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。
(不少于80字)【答案】老师们，同学们，大家好！文学是心灵的艺术，学校应该是阅读的乐园，我们应该更好地传承爱读书、读好书的传统，让我们在“书香校园”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！2．阅读是学生学习生活的一部分。
为了了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列综合实践活动。
下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
(1)为了了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是__绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强__；二是__绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。
【答案】示例：阅读是成长者的催化剂。
童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。
(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。
面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。
反方认为没有必要。
理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。
最新部编版七年级上期语文综合性学习《文学部落》试题
综合性学习《文学部落》试题一．学校开展以“我爱文学,我爱阅读”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示,2015年我国人均纸质图书阅读量为4.58本,比2014年增加0.02本;人均电子书阅读量为3.26本,比2015年增加0.04本。
答案:2015年我国国民的阅读量比2014年略有提升。
2.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式你更喜欢哪一种?为什么?答案:示例:我更喜欢纸质书阅读。
因为纸质书可以让我心无旁骛地静心阅读,我还可以在喜欢的段落旁边做批注,记录下自己读书的感悟。
3.请根据下面的材料,提出两条改善国民阅读现状的建议。
材料一材料二某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”:无文学书、无杂志、无报纸,有电视。
大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到十五分钟。
答案:示例:①少上网,多读书。
(或上网时多点阅读,少一点娱乐。
)②2家庭要创造阅读的条件或氛围。
(或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。
)二、你们班将开展“我爱文学”的主题班会,请你参加。
1.请你围绕主题,为本次班会拟写一条富有文采的宣传语,号召同学们积极参加。
答案:示例:走进书的海洋,领略大师的风采。
2.今年学校新开设了“国学教育课”,针对这件事同学们在班会上进行了热烈的讨论,有人赞成也有人反对,班长请你来发表一下看法。
请把你的观点和理由写在下面。
答案:示例:我赞成开设“国学教育课”。
因为开设“国学教育课”,有助于我们认识中华文化的博大精深,有助于我们提高自身的品德和文学修养。
3.在班会结束前,班长说了下面一段话,请你根据自己对阅读的理解,在横线上补写一句话。
同样是喜爱阅读文学作品,却有程度的差异层次的不同。
有的同学走马观花,浮光掠影,寻求一时感官的刺激,是一种“看”。
有的同学则与之迥然不同。
他们细品精思,体味作家作品的灵魂。
最新版综合性学习(有朋自远方来,少年正是读书时,文学部落)练习题和答案
综合性学习练习题一、班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。
1. 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成。
(1)《论语》中关于交友的名言。
示例：有朋自远方来，不亦乐乎？①_______________________②_______________________(2)唐诗中关于友情的名句。
示例：相知无远近，万里尚为邻。
(张九龄《送韦城刘郎中别业》)①，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)②，。
(李白《赠汪伦》)(3)与交友有关的成语。
(根据意思写成语)示例：结交很投缘的朋友。
(义结金兰)①初次见面就像老朋友一样合得来。
故：老朋友。
( )②关系亲密，没有隔阂。
形容十分亲密，没有任何隔阂。
间：缝隙。
( )③交情很深，如同兄弟一样。
手足：比喻兄弟。
( )（4）“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法。
示例：二、每年4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务：1．下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；读好书，2．为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表，从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是：二是：3．【了解读书故事】汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。
有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。
战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。
后人将这两个故事合成成语 A ，用以激励人发愤读书学习。
其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如 B 、 C 、 D ……(1)请结合文意，在横线上写出A、B、C、D处的成语。
七上语文综合性学习《文学部落》题含答案
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答案1、某校开展“走进文学部落”系列活动，请你参与。
（13分）（1）班上的周明同学十分喜爱写作，曾在市作文竞赛中获得二等奖。
他想向语文老师杨老师申请加人学校文学社，下面是他拟写的一份简明的申请书。
请你修改。
（4分）申请书尊敬的杨老师：您好！我们学校的“小荷文学社”很快即将要成立了，我的心情十分激动。
我非常喜欢写作，曾获得市作文竞赛的二等奖，特向您申请加入文学社。
我一定会努力学习，为我们学校的“小荷文学社”贡献一份力量！请您批准！X年X月X日①画线句子有语病，请提出修改意见：O（2分）②申请书的格式有一处不规范，请提出修改意见：o （2 分）（2）李林很想参加文学社，但他的妈妈怕社团活动影响了学习，不让李林参加，你将如何劝说？（3分）（3）下面是活动中的三道题，请你回答。
（6分）①儒家思想对中国影响深远，下列不属于儒家思想代表人物的一项是（）A.孔子B.李白C.孟子D.荀子②下列故事情节不是出自《西游记》的一项是（）A.大闹天宫B.三打白骨精C.大战红孩儿D.倒拔垂杨柳③下列对高骈的《山亭夏日》的补充，最恰当的一项是（）绿树阴浓夏日楼台倒影入池塘。
水晶帘动微凤起，满架蔷薇一院A.长绿B.短绿C.长香D.短香1、（1）①删去“很快”（或“即将”）。
②落款处加上申请人姓名。
（2）示例：阿姨，您应该支持他，校文学社组织的活动都是有益于提升学生文学素养的, 多参与对李林是很有好处的；而且参加社团活动还能锻炼他的组织和交际能力，您说呢？（3）①B②D③C2、学校开展以“我爱文学，我爱阅读”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（16分）（1）谈到读书的作用时.，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。
（2分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。
读书，让我们体验生活的乐趣；, ;读书，让我们懂得做人的道理。
（2）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答案
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答案《文学部落》是一部经典的文学论作，既包含文学知识，也讨论文学创作及文学理论。
精选题涵盖了读者关于文学理论及创作方法的基
本相关知识，让学生在阅读文学作品时更加深刻理解著作的内容。
下面列出了学习《文学部落》精选题的答案：
一、1.什么是文学的核心？
答：文学的核心是内心的情感和感受，语言是文学表现最重要的工具。
二、2.什么是文学理论？
答：文学理论是文学分析的理论框架，包括对文学作品的结构、内容、历史背景及其成就的思考分析。
三、3.什么是文学创作？
答：文学创作是指将情感、想象与文学理论相结合，以语言为媒介，
运用符号与表达手段重组材料，书写出具有意义意象、张力与节奏的文学作品过程。
四、4.什么是文学创作的步骤？
答：文学创作的步骤包括创作前的观察、表达与构思；创作期间的思考、安排与改写，以及创作完成后的修订和审稿等。
五、5.什么是文学批评？
答：文学批评是以文学理论为基础，以作品的结构与内容为重点，以美的审美观念作为核心的分析思考与学术讨论的过程。
七上综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习:文学部落练习1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
（1）请给这次活动拟一条宣传标语。
_______________________________。
（2）如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
①________________________ ②________________________2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）“月”古代诗歌中常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，写到了传统节日的是（）A．举杯邀明月，对影成三人。
B．明月松间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。
D．小时不识月，呼作白玉盘。
（2）你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联。
（）A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C．东风化雨山山翠，政策归心处处春。
3、七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取-一个富有文学韵味的刊名。
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说?请写下来。
(不超过100字)4、为了响应“世界读书日”全民阅读的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
，请你参与其中。
(1) [活动一]以“我爱文学”为主题编辑-份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《》，以此为名的理由是:②你给小报设计了一些栏目,（2）[活动二]以“书香伴我成长”为主题召开-次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍的名言。
（3）[活动三]主题班会上，马晓钧同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着他的话写一句类似的读书心语。
马晓钧:读《繁星.春水》如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
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综合性学习小专题文学部落
1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)
【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)
A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)
2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。
据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？
【示例】读书是一个美妙的过程。
一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。
同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！
(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
【示例一】史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲
【示例二】海伦·凯勒《再塑生命的人》慈爱育人的老师
3．亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。
鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是：寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。
②你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“名家简介”和“名作欣赏”是你比较喜欢的。
(2)【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍
的名言。
【示例】同学们，乌申斯基曾经说过，“书籍是人类思想的宝库”。
的确，书籍给予我们知识与力量，文学给予我们美丽和营养。
欢迎大家来到今天的班会——“书香伴我成长”。
(3)【活动三】主题班会上，马筱珉同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写一句。
马筱珉：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
仿句：【示例】读《聊斋志异》，如看一场戏，世态炎凉，跃然纸上。
(4)【活动四】针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提一条旨在纠正忽视名著阅读现象的建议。
【示例】开展名著阅读竞赛；开设名著阅读讲。