《边城》公开课优秀课件!!

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《边城》公开课优秀课件(2024)

《边城》公开课优秀课件(2024)

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03
翠翠
美丽、善良、纯真,对爱 情充满向往和执着,同时 内心又充满矛盾和挣扎。
2024/1/29
傩送
勇敢、热情、坚定,对爱 情和家园充满责任感和使 命感。
老船夫
朴实、善良、忠诚,对生 活和命运充满无奈和顺从 。
13
人物间关系及其对主题思想体现
翠翠与傩送
翠翠与爷爷
两人相互爱慕,但受到各种因素的阻碍, 最终未能走到一起。他们之间的爱情悲剧 体现了边城人民的命运和人生的无奈。
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现代文学史上类似题材作品比较阅读
鲁迅《故乡》
通过描绘故乡的破败和人民的苦难,反映了旧社会的黑暗和人民的 觉醒。与《边城》中的湘西世界形成鲜明对比。
废名《桥》
以诗化的语言描绘了一个充满田园牧歌情调的乡村世界,与《边城 》中的湘西世界有相似之处,但在艺术风格和思想内涵上有所不同 。
汪曾祺《受戒》
以清新的笔触描绘了一个充满人情美和人性美的乡村世界,与《边城 》一样关注人性的美好和纯真。
《边城》对国外文学的影响
沈从文的创作风格和艺术成就对国外一些作家产生了影响,如美国作家 赛珍珠、日本作家水上勉等。他们的作品中可以看到沈从文的影响和痕 迹。
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THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/29
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当代社会中《边城》现实意义思考
呼唤人性回归,倡导真诚善良美 好品质。
对现代化进程中乡村命运关注和 思考。
跨文化交流中,如何保持和传承 民族文化特色。
2024/1/29
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PART 06
知识拓展与延伸阅读建议
REPORTING
2024/1/29
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《边城》公开课课件

《边城》公开课课件

对现代社会的意义
《边城》以其独特的湘西文化和人文 精神,为现代社会提供了一种理想的 生活方式和价值观念。
《边城》所展现的人与人之间的真诚与 信任,对于现代社会中人与人之间的疏 离和冷漠现象,具有重要的启示意义。
在物质文明高度发达的今天,《边城》 提醒人们要关注环境保护和文化传承, 维护人与自然和谐共生的关系。
06
课程总结与展望
本课程总结
01
课程内容概述
本课程围绕《边城》这部经典小说展开,通过分析其主题、人物、语言
和结构等方面,深入探讨了沈从文笔下的湘西世界及其文化内涵。
02 03
课程重点与难点解析
课程重点在于理解《边城》如何通过自然与人性的融合,展现出一种理 想的人性美和自然美。难点在于如何把握小说中隐含的悲剧意蕴和人物 命运的无奈。
作者介绍
沈从文:中国现代著名作家,湖南凤 凰人。他的作品以细腻的笔触和独特 的视角描绘了湘西地区的风土人情, 被誉为“乡土文学”的代表人物。
沈从文的创作生涯跨越了新旧文学两 个时代,他的作品不仅具有文学价值 ,还承载了对湘西文化的传承和保护 的责任。
创作背景
《边城》创作于1930年代,当时中国社会正处于动荡和变革之中,民族矛盾和阶 级矛盾日益激化。沈从文希望通过自己的作品,展现一个理想化的湘西世界,唤 起人们对美好人性和乡土情感的向往。
课程目标
掌握《边城》的文学 价值与艺术特色。
培养学生的审美能力 和人文关怀精神。
理解作品所反映的社 会现实与人性的复杂 性。
课程安排
第一讲
第二讲
第三讲
第四讲
作品背景与作者介绍(2 学时)
作品主题与人物分析(4 学时)
作品艺术手法与语言特 色(4学时)

新课标必修五《边城》公开课优秀课件

新课标必修五《边城》公开课优秀课件

拓展延伸:试把翠翠心理与以下诗 歌的主人公心理相比较
诗经· 郑风· 子衿 青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。 一日不见,如三月兮。 上邪 上邪! 我欲与君 相知,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭, 冬雷阵阵,夏雨雪, 天地和,乃敢与君绝!
【主题】
赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人 之间纯洁的爱;
批判: 物欲泛滥的现代文明;拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实; 呼吁:重建民族的美好品德和人格。
风声,水声,歌声,唢呐声,啜泣声, 声声惊残梦; __情,__情,__情,____情, ____情, 乡 民 爱 手足 骨肉 情情乱痴心。
“这个人也许永远不回来了,也许明天回来。”
我要表现的本是一种“人生的形式”,一种 “优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形 式”。
速读课文,思考:节选内容围绕哪个传统节 日展开,每节主要写了哪些事? • 端午节 • 第3节:叙述了第三个端午节,边城人们筹 备龙舟竞赛的热闹场面。 • 第4节:追述了两年前第一个端午节,翠翠 在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情景。 • 第5节:描写上一年端午节翠翠和爷爷看竞 渡时巧遇大老天保的情景。 • 第6节:重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡 河,撩拨着翠翠内心深处的情思,引发她 对爱情的美好憧憬。
等等等等
黄磊
这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了

为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传

《边城》公开课课件

《边城》公开课课件
2021/10/10
1
导入新课
在现代文学名著里,以“城”为名的有哪些,能举出 一些吗?
有沈从文的《边城》、钱中书的《围城》、张爱玲的《倾 城之恋》、萧红的《小城三月》、师陀的《苹果园城》
为什么这么巧合呢?这个“城”是不是有些意味呢?
我们今天学习沈从文的《边城》,看看这是一座怎样的 “城”?
2021/10/10
其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为背景的 小说,短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》; 长篇小说《边城》、《长河》是其中的代表作.
2021/10/10
3
在沈 湘从 西文 的先 故生 居及

2021/10/10
4
2021/10/10
典年 型轻 的的 才沈 子从 佳文 人和
夫 人 张 兆 和 ,
2.解释词语:
安辑: (使)协和安宁。
悖时:走霉运,运气不好。 2021/10/10
33
《边城》解题 边地的小城。指远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑,“边城”是
大城市的对立面,是沈从文先生在体会 上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小 气自私市侩”的风气之后,对其故乡未 完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的 怀念。
52
环境描写分析:
读课文,画出描写自然风景的语句,并从中选出一 个词来概括本文自然风景乃至整个环境的特点。
2021/10/10
53
环境描写分析:
“豆绿色”
象征了纯洁、
原始和无污染。
2021/10/10
54
环境描写分析:
小说环境包括自然风景、社会风俗、人与人之 间的关系(即人情),本文的环境美,不仅体现在 自然风景上,还体现在风俗美和人情美上。请分别 勾画出相关的语句,加以分析总结。

新课标必修五《边城》公开课优秀课件

新课标必修五《边城》公开课优秀课件

新课标必修五《边城》公开课优秀课件教学内容:本次公开课的教学内容为中国文学必修五《边城》的第五章至第七章。

这部分内容主要描述了主人公翠翠与青年水手傩送之间的感情纠葛,以及边城社会的风俗与人情。

通过学习这部分内容,学生可以深入理解小说中的人物形象、情节发展和主题思想。

教学目标:1. 学生能够熟练朗读和理解《边城》第五章至第七章的内容,分析主人公翠翠与傩送之间的感情变化。

2. 学生能够领悟小说中所表现的边城社会的风俗人情,体会作者对传统道德观念的赞扬。

3. 学生通过学习《边城》第五章至第七章,提高自己的文学鉴赏能力和阅读理解能力。

教学难点与重点:重点:熟练朗读和理解《边城》第五章至第七章的内容,分析主人公翠翠与傩送之间的感情变化。

难点:领悟小说中所表现的边城社会的风俗人情,体会作者对传统道德观念的赞扬。

教具与学具准备:教具:教学多媒体设备、课件、教材《边城》、字典。

学具:笔记本、笔、阅读记录表。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾前四章的内容,巩固对主人公翠翠、傩送等人物形象的记忆。

2. 向学生介绍本节课将学习的内容,激发学生的学习兴趣。

二、自主阅读(10分钟)1. 学生自主阅读《边城》第五章至第七章内容,边读边做好笔记。

2. 学生根据阅读记录表,关注人物形象、情节发展和主题思想。

三、课堂讲解(20分钟)1. 对《边城》第五章至第七章的内容进行详细讲解,分析翠翠与傩送之间的感情变化。

2. 讲解小说中所表现的边城社会的风俗人情,引导学生体会作者对传统道德观念的赞扬。

四、互动讨论(15分钟)1. 学生分组进行讨论,分享自己阅读《边城》第五章至第七章的心得体会。

2. 各小组派代表进行汇报,师生共同点评、交流。

五、课堂小结(5分钟)2. 学生对自己的学习情况进行自我评价,提出改进措施。

板书设计:《边城》第五章至第七章1. 翠翠与傩送的感情变化2. 边城社会的风俗人情3. 作者对传统道德观念的赞扬作业设计:2. 请结合小说中的具体情节,分析翠翠与傩送之间的感情变化。

《边城》ppt课件(精)

《边城》ppt课件(精)
《边城》的文学价值被广 泛认可,对中国现代文学 的发展产生了积极的推动 作用。
影响力
作品的影响力跨越时代, 至今仍对中国文学和文化 产生着深远的影响。
05
《边城》的启示与思考
对人性的思考
人性的美好与复杂
在《边城》中,人物形象展现出善良、纯真、勇敢等美好品质,但也揭示了人性中的自私、嫉 妒和狭隘。这表明人性是复杂且多面的,既有光明面也有阴暗面。
作品采用散文化的叙事方式,情节较为淡化,注 重人物情感和自然景色的描写。
02 第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式,通过“我”的视角 展现故事情节,增加了故事的真实感和可信度。
03 回忆叙事
作品中穿插了许多回忆性的叙述,通过回忆来展 现人物的过去,丰富了故事情节和人物形象。
人物塑造
人物形象鲜明
作品中的人物形象各具特色,个性鲜 明,具有代表性。
乡土文化与现代文明的冲突
小说中乡土文化与现代文明的交融与冲突,反映了传统价值观与现代观念的碰 撞。这促使读者反思如何在现代化进程中保持和发扬乡土文化的精髓。
对现代社会的启示
追求内心的平和
在物欲横流、竞争激烈的现代社会,人们往往忽视内心的平和与宁静。《边城》 启示我们,要学会放慢脚步,关注内心的需求,追求心灵的平衡与和谐。
沈从文在创作《边城》时,受到了当时社会环境和个人经历的影响。当时的中国社会正处于动 荡不安的时期,而沈从文在经历了多次人生波折后,对人生和人性有了更深刻的理解。他将个 人经历和对社会的思考融入了小说中,使得《边城》具有了深刻的思想内涵。
沈从文的小说风格
沈从文的小说风格独特,他以细腻的笔触、诗意的语言和深 刻的思考,将湘西乡土生活和人性的美好展现得淋漓尽致。 他的作品充满了浓郁的地方色彩和民族风情,给人以美的享 受和思想的启迪。
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为什么小说以“边城”命名?
便是在湘西,这种古朴的 民风也正在消失。《边城》是 一个怀旧的作品,一种带着痛 惜情绪的怀旧。《边城》是一 个温暖的作品,描写的是理想 化的现实。因为想留驻一点美 好的、永恒的东西,让它长在, 20并20/8/18且常新,以利后人。





怀






2020/8/18
2020/8/18
我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优
美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”。
2020/8/18
——沈从文
2020/8/18
【题解】
边城,即边地的小 城,指远离城市的边远 小镇。
从时间、文化上考 虑,“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气自私市侩”的风气的 对立面。它代表了沈从 文对其故乡未完全被现 代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
你风,日一
《 边 城 》 。
就 可 以 听 到 一
, 侧 耳 倾 听 这
只 要 你 悉 心 感
往 事 , 那 就 坐
个 老 故 事 , 如
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动潺这这你
写作背景
《边城》完成于1934年4月19日,是作者最负盛名的代 表作。关于这篇小说的创作动机,作者说:“我要表现的本 是一种 ‘人生的形式’,一种‘优美,健康而又不悖乎人 性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行,却想借 重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子, 被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一分哀乐,为人 类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲 剧作为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。
2020/8/18
穿过成就沈从文的边城凤凰
2020/8/18
清丽的沱江如碧萝带一般从远山 飘摆而来,轻轻地穿山绕城,为这座 古老凝重的古城增添了更多活力……
2020/8/18
2020/8/18
两岸的吊脚楼象是时间板结中脱 落的歌声,弥漫着神奥古茁的原始气 息……
2020/8/18
2020/8/18
熔 新的 的粗犷 作品充溢 归真的牧歌
2020/8/18
沈从文1927年参加“新月社”,曾任西南联
大、北京大学教授。作品着力描绘不受 “近代文明”玷污的原始古朴的人性,在 古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带 社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自 在自得的人生。
2020/8/18
• 其文学创作宏富,数量惊人,有小说、散文、文 论、自传、通信等集子七十余种,是现代文学史 上最多产的作家之一。
2020/8/18
古语说,凤 凰择良木而栖。 沈从文终于回到 他魂牵梦萦的良 木故土。
湘西的流波 碧水,裹挟着一 个自称“乡下人” 的深深眷恋,更 加辽远悠长、绵 绵无尽……
不折不从,星斗其文; 亦慈亦让,赤子其人。
2020/8/18
照我思索,能理解“我”; 照我思索,可认识“人”。
2020/8/18
2020/8/18
边 城 文
2020/8/18
沈 从
被尘封的大师
——沈从文
2020/8/18
【作家简介】
沈从文(1902--1988),原名沈岳焕,湖南凤 凰人,苗族,现代小说家、散文家、文物研究家, “京派作家群”发起人。
其小说大多以湘西生活为背景, 生动丰富的社会风俗画和优美清 风情风景画为一炉,展示人性 强悍,民俗的淳厚善良,使 着浓郁的乡土气息和返璞 情调。
日子平淡而又从容的过着,一方 水土养育出来的人的个性,却不会改 变。这里的人们仍旧热情、善良,淳 朴……
2020/8/18
2020/8/18
走进狭长幽深的巷陌,脚步声声 叩响湿漉漉的石板,如同叩,充满 神性,它已留在了沈从文为我们叙述 的故事里……
• 其中最引人注目的,是他的一 系列以湘西为背景的小说: 短篇小说《丈夫》、《贵生》、 《三三》等 长篇小说《边城》、《长河》
2020/8/18
2020/8/18
他不是过客,
他是凤凰的归人
从水乡走出去的 沈先生最终还是魂归 故里。沱江岸边,矗 立着他的墓碑兼安息 地。在他的墓旁,不 败的山菊,淡淡的色 彩和一缕清香,陪伴 着这个不朽的灵魂。
由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将 近湘西边境,到了一个地名为“茶峒”的小山城 时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一 户单独的人家。这人家只有一个老人,一个女孩, 一只黄狗……
2020/8/18
何时也能去那儿看看,看看那里 的人们日出而作,日落而息的景象。
2020/8/18
阅读凤凰,不能不记住 “值得回忆的哀乐人事常是湿 的”……
2020/8/18
2020/8/18
沱江用一派清 波拥抱了一个至善 若水的灵魂……
2020/8/18
曾经有这样一种说法,凤凰 基本上是个以文章出名的地方, 假如你很熟悉沈从文对故乡的描 述,你去了一定失望;但是如果 你不了解沈从文对故乡的描述, 你根本不必去凤凰。
一个美国学者给沈老的诗
我知道许多管船渡的老人,
在迷人的渡口守望着河流。
但是,我只知道一个翠翠,
我也知道她永远等待我,
在那丛山中奔流而下的小溪边上,
在一个比游鱼出没还深的梦里,
她永远等待
2020/8/18
我过渡,就在边城那边。
2020/8/18
人的河石想
的流边阶听
故水的上听这
事,微来旧是
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2020/8/18
凤凰古城——国家历史文化名城,曾被新西兰著名作家 路易艾黎称赞为中国最美丽的小城。这里与吉首的德夯苗 寨,永顺的猛洞河,贵州的梵净山相毗邻,是怀化、吉首、 贵州铜仁三地之间的必经之路。 209国道和湘黔省道从县 境穿叉过,铜仁大兴机场距县城仅27公里, 交通实为便 利。
凤凰风景秀丽,历史悠久,名胜古迹甚多。城内,古代 城楼、明清古院风采依然,古老朴实的沱江静静地流淌, 城外有南华山国家森林公园,城下艺术宫殿奇梁洞,建于 唐代的黄丝桥古城,举世瞩目的南方长城……
2020/8/18
看看沱江,听听棒棒洗衣声,溜 溜石板路,在小店烤烤火,吃吃炒火 锅,闹闹嗑,拍拍老人与孩子,然后 哪儿也不想去了……
2020/8/18
阴湿的天空下,远山白雾氤氲 yīn yūn ,古城的气质清雅宁静。
2020/8/18
青砖红瓦的古楼,飞檐翘角的马 头墙,老宅的蛛网,都板结成时间的 坚果,像一本本没有句读的线装书, 等待着你去破译和解读……
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