《滥竽充数》读后感优秀
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感滥竽充数读后感(15篇)当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是店铺为大家整理的滥竽充数读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
滥竽充数读后感1女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。
在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。
我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回“南郭先生”。
有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发现桥的两边一字型站满了人。
定睛一看，原来都是在钓鱼。
后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。
爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。
我一蹦三尺高。
第二天，阳光明媚，我像一只快乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。
我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。
最后，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。
这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。
眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。
我心里开始着急，便趁别人不注意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上，我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是暂时的，是不长久的。
只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
滥竽充数读后感2《滥竽充数》这个成语故事不用我说，都应该是人人皆知了吧！在我细细品读完后，深有体会！这个故事讲的是齐国的齐宣王喜爱听吹竽，尤其爱听合奏。
他手下有300个吹竽乐师，每次他听吹竽的时候，都会让他们合奏。
滥竽充数的读后感(精选3篇)
滥竽充数的读后感（精选3篇）滥竽充数的读后感篇1昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。
当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。
其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的一侧故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。
有个南郭先生，自己根本不会吹笛，可是也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样先混着日子。
后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但是不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看，可傻了眼，让他单独吹，肯定会被发现了的，所以，就趁别人不注意的时候，偷偷的给溜走了。
这则寓言告诉我们，我们不能哄骗被人，要自己学到真本领，而不是自己不会就说自己会。
我们不能像这则寓言故事上的南郭先生学习，我们要做一个不哄骗别人的乖孩子，如果有一天，你哄骗了别人，被别人发现了，有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。
滥竽充数的读后感篇2近日读了《滥竽充数》这个成语故事，让我颇有感想，这个故事的主要内容讲的是古时候，齐国的齐宣王喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，赚钱的好机会来了，就不假思索地跑到齐宣王那里去，吹嘘自己的吹竽本领，齐宣王不加考察，很爽快地收下了他，把他编入那支300人的吹竽队中。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他根本就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，装出一副动情忘我的样子，还真瞧不出什么破绽来。
于是南郭先生就和大家一样享受着优厚的待遇，靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水，心里得意极了。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐闵王继承了王位。
齐闵王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，他喜欢听独奏。
滥竽充数的读后感7篇
滥竽充数的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《滥竽充数》读后感9篇
《滥竽充数》读后感9篇《滥竽充数》读后感1近日读了《滥竽充数》这个成语故事，让我颇有感想，这个故事的主要内容讲的是古时候，齐国的齐宣王喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，赚钱的好机会来了，就不假思索地跑到齐宣王那里去，吹嘘自己的吹竽本领，齐宣王不加考察，很爽快地收下了他，把他编入那支300人的吹竽队中。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他根本就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，装出一副动情忘我的样子，还真瞧不出什么破绽来。
于是南郭先生就和大家一样享受着优厚的待遇，靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水，心里得意极了。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，他喜欢听独奏。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备轮流来一个个地吹竽给他欣赏。
乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
读了这个故事，我觉得南郭先生是个不学无术靠蒙骗混饭吃的小人。
骗得了一时，骗不了一世，没有真才实学的经不起实践的检验的。
如果他真的会吹竽，不就能舒舒服服地在宫里享受一切了吗？可是他没有去学，而是耍起了聪明，到最后，他只能惊慌失措地逃跑了。
看到这个故事后，我就想起我同学往日的相同行为。
记得不久前，老师就严厉地要求我们对课本重点要求内容会读、会背、会默，这样考试时才不会乱了阵脚。
可是某同学并不在意这件事，只是觉得很烦很累，老师也不会一个个抽查，只是课前要求大家一起背书，于是某同学课前背的时候也是摇头晃脑，嘴巴一张一合却没有发出声音来。
因此，到考试时，他一看顿时傻了眼，原来大部份都是老师要求我们掌握的内容，分数出来后他毫无疑问是名落孙山。
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感滥竽充数读后感1今天，我读了一篇成语故事《滥竽充数》。
这个故事主要讲了战国时期，齐宣王很喜欢听人吹竽，而且特别喜欢听合奏，他下令在全国召集吹竽能手，组织乐队给自己吹奏。
因为乐队有优厚的待遇，所以很多人想参加，当时有个南郭先生，他不会吹竽，但却钻空子，托人向齐宣王推荐自己，声称自己技术高超。
齐宣王信以为真，就把他编在乐队中演演奏。
吹竽时，南郭先生总是拿着竽装腔作势，其实他根本没有吹出声，就这样混了好几年。
后来齐宣王的儿子继位了，他也喜欢听人吹竽，可不同的是，他更喜欢听独奏，于是下令让参加合奏的人好好练习，以便挨个轮流吹给他听，南郭先生知道了怕露了马脚，就偷偷溜走了。
这个故事告诉我们，只有具备的真实的本领，才不怕被考验。
《滥竽充数》读后感读了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。
像孔子所说得那样：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。
”寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，居然去滥竽充数。
不会总是不会，到了最后，还是被迫走出了皇宫的大院子。
刚学这则寓言时，自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。
可琢磨起来。
，这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发。
在平常的生活中，向滥竽充数这样的事情很多，例如：背课文时，有的同学不会被，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己；可有的能倒背如流，背得滚瓜烂熟，自己心里也踏实，老师也放心。
这篇文章，引人入胜，使人触感而发。
我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。
齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。
同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。
滥竽充数读后感2滥竽充数是一则由寓言故事演化而来的成语，成语最早出自《韩非子·内储说上》。
《滥竽充数》故事讲的是：战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗善于吹等的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。
读寓言故事滥竽充数读后感
读寓言故事滥竽充数读后感1. 《读〈滥竽充数〉有感》：哎呀，读了《滥竽充数》这个寓言故事呀，我就像被人敲了一下脑袋。
南郭先生啥都不会，就混在乐队里充数，这多不地道啊。
就像我们小组做值日，小明啥都不干，就跟着我们晃悠，还想拿表扬呢。
我们都在扫地、擦黑板，忙得不可开交。
我就对小明说：“你这样可不行啊，就像南郭先生一样，光想混可不好。
”小明脸一下子就红了，赶紧拿起抹布开始擦桌子。
这故事告诉咱，做人得有真本事，靠混是混不久的。
2. 读了《滥竽充数》，我心里直犯嘀咕。
南郭先生他咋就敢呢？在齐宣王那，他装模作样地吹竽。
这就好比在我们班的合唱比赛里，小刚根本不会唱歌，却张着嘴假唱。
我们都在认真地唱着，他就滥竽充数。
我当时就悄悄跟他说：“你这样不对呀，要是被发现了，多丢人啊。
”小刚还不以为然。
结果呢，评委老师一眼就看出来了，我们班的成绩都受了影响。
这南郭先生最后不也露馅了嘛，所以啊，做事可不能弄虚作假。
3. 《滥竽充数》这个故事可太让我有感触了。
南郭先生在乐队里混日子，他以为能一直这样蒙混过关呢。
这让我想起上次我们做手工课。
小红什么材料都没准备，还想跟我们一起交作品。
我们其他人都在认真地剪纸、粘贴。
我对小红说：“你没准备东西，这不是像南郭先生一样吗？”小红听了，有点不好意思，说：“我错了，我应该自己准备的。
”你看，没有真材实料，光想搭便车，迟早会被发现的，咱可不能学南郭先生。
4. 读《滥竽充数》的时候，我忍不住摇头。
南郭先生那叫一个狡猾啊。
他混在吹竽的队伍里，充数充得还挺自在。
就像在学校的跳绳比赛里，小强不会跳绳，却在队伍里装样子，绳子甩得慢悠悠的。
我看到了就对他喊：“小强，你这是滥竽充数呢，你看大家都跳得多好。
”小强争辩说：“我这也是在参加呀。
”我说：“你这参加有啥意义呢？就像南郭先生，最后啥也没得到。
”最后小强认识到自己不对，开始认真练习跳绳了。
这个故事就是在告诉我们，要靠自己的本事做事呀。
5. 哎呀，《滥竽充数》这个故事读完，我就想笑又觉得好气。
成语故事《滥竽充数》读书心得感悟（精选19篇）
成语故事《滥竽充数》读书心得感悟（精选19篇）成语故事《滥竽充数》读书心得感悟篇1有一次，我在找五年级上册我读过的语文书，翻着翻着，看到了《滥竽充数》这篇课文，想到了老师教给我们做人实事求是，不能欺骗他人。
课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然和别人得到了一样的俸禄。
齐宣王死了，但是后来他的儿子齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽的人，一个接着一个吹给他听。
南郭先生眼看就要轮到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇课文，让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的，总有露馅的一天。
如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来棉队竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？如果大家都来滥竽充数的话，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢设想。
我奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的。
我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活，为社会做出自己努力的贡献。
成语故事《滥竽充数》读书心得感悟篇2我读了《滥竽充数》这个故事。
故事的主要内容是：战国时代的齐宣王很喜欢吹竽乐合奏，他有一支由三百名竽乐高手组成的竽乐合奏队。
当时有一个叫南郭的人，家里贫穷，又无一技之长，为了生活，他壮着胆子冒充吹竽高手要求加入齐宣王的竽乐队。
齐宣王不加考核就让他加入了竽乐队。
从此南郭就混在竽乐队里吹竽，生活有了着落。
他每一次表演时，表面吹得很起劲，看不出一点破绽来，其实就是捧着竽装装样子罢了。
可是好景不长，齐宣王因得重病而离开了人世，由他的儿子齐泯王接位。
齐泯王受齐宣王的影响也爱听吹竽，但爱听独奏。
南郭听到后，心里直叫：“糟了，这下非露马脚不可，三十六计，走为上计。
”于是南郭抱着竽，连夜收拾行李悄悄溜走了。
读了这个故事，我懂得了像南郭不学无术，靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世，假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿。
《滥竽充数》读后感(15篇)
《滥竽充数》读后感(15篇)《滥竽充数》读后感(精选15篇)《滥竽充数》读后感1暑假期间，我有幸阅读了妈妈给我买的成语故事。
不时被书中那绝妙的寓言惹得哈哈大笑。
其中《滥竽充数》是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王喜欢听人吹竽，特别喜欢听合奏，他组织了一支300多人的乐队，专门为他吹竽。
乐队的每个人都享受很高的待遇。
有一个叫南郭先生的人，听到这事后，便跑到齐宣王那里，吹嘘自己吹竽的水平十分高超，可事实上，他一点也不会。
可是齐宣王听信了他的话，接纳了他。
自此，南郭先生就混进了乐队，拿着丰厚的俸禄。
每次齐宣王要求乐队吹奏的时候，南郭先生就摆出吹竽的姿势，摇头晃脑，装模作样。
因为人多，齐宣王根本听不出谁在吹谁没吹，所以南郭先生能生存下去。
几年后，齐宣王死了，他的'儿子齐泯王继位，他也喜欢听吹竽，可不同的是他喜欢听独奏，他让乐队里的人挨个儿吹竽给他听，南郭先生便悄悄地逃走了。
这则成语故事读起来引人入胜，读罢使人有感而发；对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人带来可乘之机。
只能通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，也告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得丝毫虚假和马虎，只有脚踏实地、刻苦学习的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候不被时代所淘汰。
有位名人说过这样一句话：“学得一身本领，敢叫先生拜顽童。
”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学到真正的本领，而不是南郭先生的滥竽充数！《滥竽充数》读后感2《滥竽充数》这篇故事讲了一位南郭先生本不会吹竽，但因齐宣王爱听许多人吹竽，南郭先生便混进来，装模作样，倒也蒙骗了齐宣王好多年。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王登基，齐泯王是要一个一个的听吹竽，南郭先生只好逃走了。
别人骂南郭先生，我却要骂齐宣王，因为听一个人吹竽，本就很好听，这一定是齐宣王装风雅，浪费财力，同时也给了南郭先生机会，所以齐宣王“罪有应得”，南郭先生的装模作样，他却看不出来，真正懂竽的人是一定会看出来的。
《滥竽充数》读后感
滥竽充数》读后感《滥竽充数》读后感1“一个人要做一番大事业，就必须要有真才绝学。
特别是在学习上，可不能囫囵吞枣，来不得半虚作假。
”外公常这样对我说。
暑假的一天，我做完了作业，在看课外书时，偶然被一篇《滥竽充数》的文章吸引住了。
我如饥似渴的读完了这篇具有传奇色彩的寓言故事，受益很深而难以忘怀。
它教育人们要虚心学习，不懂不能装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这篇寓言故事，记叙了战国时期，一个叫齐宣王的国王特别喜欢听吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹乐队，一起吹给他听。
凡是能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。
当对有一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想，机会已到，不妨到里面混一混。
后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽的能手，恳求参加吹竽队。
齐宣王答应了他的请求，这是，南郭先生美滋滋的走出宫殿。
每次南郭先生都鼓着腮帮子，捂着字眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在队里充数。
他混过了一次又一次，得到了一次又一次很高的赏赐，自以为聪明而洋洋得意。
过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐❷丄跫坛辛送跷弧F❷丄跤肫涓赣胫诓煌❷，不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个的吹给他听。
南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭。
《滥竽充数》言简意赅。
好像这篇寓言故事描写的南郭先生就是对我照。
记得在上学期期末考试前，老师一再要求我们学习要踏踏实实，不能囫囵吞枣，平时要多读、多写、多背，才能真正掌握书中要点，考起试来就迎刃而解。
可在几次背课文中，我都是“五分钟热度”，刚背几大段就腻了，书就丢在一边，玩的忘乎所以。
当老师要全班同学一起背时，我便装模作样，跟着大家胡背一通。
就这样一次又一次的蒙混过关，自欺欺人，结果在期中考试中，由于课文不熟，导致成绩不好，这是我很懊悔。
《滥竽充数》这篇寓言故事使我懂得了一个道理：如果人人都像南郭先生那样，不学无术，经不起检验，终究会被历史淘汰，成为世上无用之人。
让我们都从南郭先生身上引以为戒吧！写到这里，我认识到，今后一定要吸取教训，做什么事都要付出努力，必须要有真才实学，才能获得成功。
《滥竽充数》读后感四篇
《滥竽充数》读后感四篇《滥竽充数》讲了一个可恶的南郭先生的故事。
下面是准备的《滥竽充数》，希望大家喜欢！《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他快乐极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢？谎话总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
一个人假设想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。
寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。
一天，南郭先生请求参加乐队，齐宣王容许了他的请求。
其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。
每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。
可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。
不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。
滥竽充数读后感(精选10篇)
滥竽充数读后感我最近读了一本书叫做《滥竽充数》。
这本书的作者是刘墉，他是中国的一位著名作家，因为此书，他还获得了第八届鲁迅文学奖的提名。
这本书的主题是“滥竽充数”，它象征着文化的浅化，还有中国文化中陈腔滥调的存在。
这本书对于在当下，中国文化陷入困境的背景下，非常有意义。
我的阅读体验和感受非常深刻。
通过和作者的对话，我能够清晰地看到一个由传统向现代转变的社会，由陈旧向创新转变的某些文化萎靡状况，而这些状况正是在这样的转变中产生的，他们令人惋惜又莫名其妙。
不单仅是我，其他读者也能够在书中找到自己经历过的文化挫败、萎靡和繁华盛衰的片段，这些片段和在中国文化中延续已久的“滥竽充数”紧密相连。
可以说，《滥竽充数》是对文化困境的深刻反思，更是揭示了文化繁荣与“滥竽充数”共存的悖论。
这本书提供了整个社会对文化变革的关键性认识，这包括了文化传承的重要性、文化创新的必要性，它们都非常有意义。
值得一提的是，读完这本书后我也开始思考了什么是文化精品，什么是“滥竽充数”。
文化精品是对于文化的传承和发扬，是文化的代表；而“滥竽充数”则是虚假的文化实现，它并不能表现文化的精髓，而只是用廉价的方式满足了人们的固有的文化心理需求。
我觉得文化更应该被看成是一种艺术，需要更多的关注和投入，这样才能获得收益的最大化。
我希望我们的文化能够永远不断的创新，才能够被新一代所接受，也能够代表中国文化的华丽转变和跨越。
总之，《滥竽充数》是一本开创性的书籍，它让我在阅读的过程中深受启迪。
这本书对于中国文化的存亡将起到非常重要的作用，让我们一起走在文化创新的道路上。
滥竽充数读后感《滥竽充数》是一篇短篇小说，作者是徐迟。
这个故事讲述了一个公社文艺小组因为临时缺乏童声演员而启用一个并不会吹竽的男孩子，最终演奏出了一曲千古名曲《梁祝》的感人故事。
个人的阅读体验和感受如下：在读这篇小说时，我深刻地认识到了一个道理，即：人们在重要的场合，不要轻易说出自己的缺点和短处，否则可能会引发灾难性的后果。
《滥竽充数》的读后感(12篇)
《滥竽充数》的读后感（精选12篇）《滥竽充数》的读后感（精选12篇）品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是精心的《滥竽充数》的读后感（精选12篇），希望对大家有所帮助。
今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。
它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。
有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。
后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。
南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好方法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这那么成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。
同时这那么成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。
”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！暑假里，我读了一那么寓言故事，叫滥竽充数。
它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。
这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏,就混在里面吹，齐宣王死后。
他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，没有奖赏。
南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。
“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子；或是拿东西混在好的里面充数。
有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本领，只靠装样子吓唬人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
《滥竽充数》的读后感10篇
《滥竽充数》的读后感10篇《滥竽充数》讲了一个可恶的南郭先生的故事。
今天小编就与大家分享《滥竽充数》读后感，仅供大家参考!《滥竽充数》读后感李季琛《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的;战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的混在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他高兴极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出马脚，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢?谎言总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
《滥竽充数》读后感寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动很多方面，内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。
讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。
他双手捧着竽，好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。
这位国君也很喜欢听吹竽，但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独奏。
南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。
在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感滥竽充数读后感（精选27篇）认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的滥竽充数读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
滥竽充数读后感篇1要想有一番成就，就必须有真才实学。
学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
《滥竽充数》就告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这篇寓言，记叙了这么一件事。
话说战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。
一天，南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。
其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。
后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。
每次音乐合唱时，我便摇头晃脑，装模作样，应付一下就算了，因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山，脚踏实地。
我明白要成为明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数读后感篇2今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。
一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。
其实南郭先生并不会吹竽。
每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。
可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。
第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。
老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
滥竽充数读后感15篇
滥竽充数读后感15篇滥竽充数读后感1今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。
一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。
其实南郭先生并不会吹竽。
每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才干提高。
可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。
第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。
老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支枝梧吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们，做人一定要踏塌实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。
否则，你将不会学到什么知识和本领。
滥竽充数读后感2这本书是说从前有个国王，喜欢听别人吹竽，所以他有许多吹竽的乐师，他喜欢所有的乐师都在一起吹竽。
在这些乐师里有一个吹得很差的因为贪财而混在其中的人。
而这个人在国王去世后，因国王的儿子喜欢一个一个吹奏，在一天夜里连夜逃出离皇宫。
看了这本书后，是我明白了不能因为个人的一己之私，而用虚假的东西去欺骗别人，骗得自己想要的东西。
然而假的东西是永远不会变成真的东西的，迟早有一天它是会被发现的，然而被发现后，也将会遭受更大的惩罚。
滥竽充数读后感3翻开了寓言故事这本书，我又读起了这个寓言故事。
—《滥竽充数》这个寓言主要叙述了：在战国时期，齐宣王很爱听竽声，并且300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。
有一天，南郭先生也入对了，可是南郭先生并不会吹竽，于是每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。
齐宣王过世，齐缗王继位。
他也喜欢爱听吹竽，但到了后来，却喜欢听独奏，南郭先生知道了之后，就吓得连夜逃跑了。
读过《滥竽充数》其实无异于是是为我们敲响了警钟，告诉我们做人不要像南郭先生那样不学武术，经不起考验。
滥竽充数读后感作文10篇
滥竽充数读后感作文10篇一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。
寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
下面是小编为大家带来的滥竽充数读后感作文10篇，希望大家能够喜欢！滥竽充数读后感作文1从前有一个齐宣王，他特别喜欢听别人吹竽，而且，还喜欢听合奏。
南郭先生本来不会吹竽，但他也混到乐队里头装模作样地吹。
齐宣王去世了，他的儿子当了国王，他也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个地吹。
南郭先生知道了，只好背着自己的东西走了。
这个故事告诉我们：做一个人，应该做一个诚实的人，不会就是不会，不会应该虚心学习，不能装会，不懂就要去问。
其实，有时候我看到我不认识的字，我就只说半边字，别人都笑话我。
读了这个故事后，我觉得我就像南郭先生一样，滥竽充数。
我决定要改正这个错误，不会我就问爸爸妈妈，或者我查字典，这样，我认识的字就会越来越多，再也不会有人笑话我了，我们更不能学南郭先生滥竽充数，应该踏踏实实地学习，将来才能做一个对社会有用的人。
滥竽充数读后感作文2今天我读了一篇成语，名叫《滥竽充数》。
它的大概内容是这样的：在古代有一种叫芋的乐器，齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。
于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队，唱给齐宣王吹芋。
乐队里有一个叫南郭的人。
他不会吹竽就在里面装模作样。
有一天齐宣王去世了，他的儿子齐湣王继位。
他的儿子也很喜欢听吹芋，不过他喜欢单独听吹芋。
这下南郭傻脸了。
就悄悄的溜走了。
后人根据这个寓言，概括成“滥竽充数”这一成语。
比喻没有本领的人冒充有本领，或比喻人们以次货充好货，有时也被引申用来表示自己谦虚。
滥竽充数读后感作文3齐宣王在位时，他喜欢组织好多人吹竽，那样的场面非常热闹，而且非常壮观。
南郭先生知道了这个消息后，就跑到齐宣王那里，说自己是一个有名的乐师，只要听过我吹竽的人都会被我的竽声所感动。
齐宣王被南郭先生的甜言蜜语所感动，就让他加入那个300人组成的乐队中。
南郭先生不会吹竽，整天学着人家摇头晃脑，看上去和别人一样吹奏的很投入，脸上还装出一副沉浸在乐曲中忘我的样子，成天靠蒙骗的手段过子。
《滥竽充数》读后感(精选15篇)
《滥竽充数》读后感(精选15篇)《滥竽充数》读后感1寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动······很多方面，内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。
讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。
他双手捧着竽，好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。
这位国君也很喜欢听吹竽，但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独奏。
南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。
在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
《滥竽充数》读后感2最近我看了一本《寓言故事》，书中优美的故事使我陶醉其中。
当我翻到《滥竽充数》时，这个故事使我受益匪浅。
这个故事讲的是：齐宣王喜欢听人许多人一起吹竽，因为给奖赏，所以南郭先生混了进去。
但他根本不会吹竽。
每次吹奏的时候，他就在里面装模作样。
后来齐宣王去世了，他的儿子也喜欢听竽。
但儿子和父亲不一样，他喜欢单人独奏，一个一个的吹。
南郭先生听了，吓了一跳，心里想：怎么办?我根本不会吹竽，赶紧逃吧!于是他趁晚上夜深人静时连夜逃走了。
这个故事告诉我们：没有真正的才干，而混在行家里面充数，不懂装懂;或拿不好的东西在里面充数。
早晚会露馅的，也会因此遭受报应。
我们一定要好好学习，有真才实学。
不能不懂装懂，不会的一定要虚心请教。
《滥竽充数》读后感3这个故事出自韩非子《韩非子·内储说上》，讲的是齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。
为他吹竽的就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。
齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。
《滥竽充数》读后感(通用7篇)
《滥竽充数》读后感（通用7篇）《滥竽充数》读后感1今天我读了一篇成语故事——滥竽充数，是讲在古代，一个国王特别喜欢听吹竽，特别偏爱竽合奏，那声音既悦耳动听，又雄浑壮丽。
乐手们也享受很高的待遇。
有一天，国王感觉乐队还不够大，想组织一支三百人的大乐队，加上原来的，还差一名。
这时有一个叫南郭的人，根本不会吹竽，他想混有人群里，应该没什么事。
所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好，国王信以为真，让他参加了乐队。
国王去世后，他的儿子也喜欢听竽，不过，他偏爱听竽独奏，这可吓坏了南郭先生，他趁人不注意时，偷偷地逃跑了。
读完这个故事，我明白了，我们不能象南郭先生一样，我们必须要做一个真才实学的人，不能混在人群里滥竽充数，就象我们学英语，全班一起读时要会，一个人单独读时也要会，我们要学会每一课，知识只有学牢固了，考试时才会考一个好成绩。
你们说我说得对吗？《滥竽充数》读后感2“一个人要想成大器，就一定要真才实学！特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假！”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求加入吹竽队。
齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地走出宫殿，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势地混进队伍。
他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏，自以为聪明而得意洋洋。
过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位，齐湣王与齐宣王不同，他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个吹竽。
南郭先生听见这个消息，只好逃之夭夭……《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。
《滥竽充数》读后感汇编15篇
《滥竽充数》读后感汇编15篇《滥竽充数》读后感1有一天，我读了《滥竽充数》这篇成语故事。
故事讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
后来齐泯王继承王位，只喜欢听吹竽人一个接一个单独吹给他听。
南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走。
读完这个故事，我不禁哑然失笑。
因为我曾经也当过南郭先生。
那是二年级时的事了。
有一次办宣传报，我并不会画，但是看到许多同学都在帮忙，我便也跟上去了，还装模作样地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟！”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然是一个行家好手。
这事正好被江老师看见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋的。
可是，过了不久，江老师把我和几个同学叫了去，让我们一人办一张手抄报，比一比谁办得好。
我大吃一惊，不知道该怎么办。
后来，我好不容易找到一个借口推脱了，可我以后再也不敢提这件事情了。
现在想起来还真不好意思呢！读了这则故事后，我懂得了：凭作假、靠蒙骗是不长久的，总有露馅的一天，还是得有真才实学啊！《滥竽充数》读后感2今天是星期天，我终于拿出了妈妈给我买的那本《寓言故事》来阅读。
时不时的被书中那精妙绝伦的寓言故事惹得捧腹大笑。
其中有篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，然后让他们一起吹竽给他听，有个南郭先生，本来就不会吹竽，但也乘机混在人群里边吹，而且他装模作样导致谁也不知道他根本不会吹竽，后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹，而是喜欢一个人一个人的吹给他听。
南郭先生知道后，趁别人不注意，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来引人入胜，读罢使人有感而发：对下体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。
只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去，同时，这则寓言故事告诫我们：学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候都不被时代所淘汰！同时，我们需要学习的是做人做事要学得真本领，而不是像南郭先生一样使用“滥竽充数，要懂得一种高尚的品质：诚实守信！《滥竽充数》读后感3我最近读到一个的故事，叫《滥竽充数》，这个故事让我很受启发。
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《滥竽充数》读后感优秀范文
《滥竽充数》读后感优秀范文1
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。
寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。
一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。
其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。
每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。
可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。
不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗?有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。
这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。
只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢?
《滥竽充数》读后感优秀范文2
《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的;战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他高兴极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢?谎言总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住
了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
《滥竽充数》读后感优秀范文3
今年，我就要毕业了，会想过去，我们学的一篇课文《滥竽充数》，教会了我很多。
课文主要讲的是南郭先生不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队中充数。
后来齐宣王死了，齐湣王继承了王位。
他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听一个一个的吹给他听。
南郭先生知道了这件事，只好偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑。
应为我有一个同学他就当过“南郭先生”。
那是四年级的事了，有一次办黑板报，他并不会画，但看到同学们在一起帮忙，便忍不住走上前，一会儿让这个同学打直线，一会儿让那个同学画动物或人物。
现在想起来可真好玩。
学了这篇课文。
我懂得了，凭作假，蒙混是不会长久的，总会有露馅的一天。
如果我们没有真才实学的本事，只可能一时过关，但将来面对竞争激烈的社会，我们怎样才能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的重任呢?如果世界上的`人都像南郭先生那样靠蒙混过日子，大家都来充当，那未来的中国会是怎么样的?简直不敢想象。
我奉劝大家，不要做像那郭先生那样的人物，而是应该认认真真，老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门乐趣，将来用自己的智慧和双手来建造我们的美好生活。
《滥竽充数》读后感优秀范文4
暑假期间，趁学校放假的机会，我有幸读了姐姐借我的《寓言故事》一书。
不时被书中那绝妙的故事惹的捧腹大笑。
其中有篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的。
《滥竽充数》是讲战国时期，齐国皇帝齐宣王特别喜欢听一个乐队的人一起吹竽。
有个南郭先生本来不会吹竽，但他却给别人吹牛到：“我是世界上最好的吹竽手!”就这样，他乘机混进了乐队，在别人吹奏时，他便模仿别人的样子去做，但却不发音，齐宣王十分高兴，下令赏每人金银珠宝，而南郭先生也得到了赏，南郭先生就这样在宫里混日子……
好日子到头了，不久齐宣王去世了，他的儿子齐湣王接替了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但却喜欢听独奏，而且是让吹竽手一个一个吹给他听，南郭先生一看，顿时傻眼了，让他南郭先生吹，必然会露出马脚，他想来想去，只得趁别人不注意时偷偷跑了。
这则寓言让我想到了自己的经历……
小时候，幼儿园老师让我们在联欢会上一起唱歌，这时，我
呆住了，我那么害怕唱歌，如今又要在别人面前唱，我才不要。
联欢会到了，轮到我们演唱了，在别人唱时，我只做着口型，唱完了，场下向我们投来一片片掌声，我知道，这掌声不属于我，我惭愧地低下了头，从此，我在也不偷机取巧了，自己也放开胆子大声唱。
这则寓言告诉我，做人做事要认真踏实，不能偷机取巧，否则总会露出马脚。
《滥竽充数》读后感优秀范文5
今天，我读看《滥竽充数》这篇文章，文章讲的是东郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
后来他儿子继承了王位，只喜欢一个接一个的吹给他听，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我曾经当过南郭先生，那是四年前的事了，有一次办宣传画报，我并不会画画，但看到很多同学都在一起帮忙，我便也跟着去了，还装腔作势的说：“这还不好画吗?简直是小菜一碟。
”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然一个行家。
这事正好让老师看见了，还表扬了我，我心里甜滋滋的。
可是，过了不久，老师让我们一人办一张报，比一比谁办的好，我大吃一惊，不知道该怎么办才好，后来好不容易找了个借口推脱了，可我以后再也不敢提
这事了，现在想起来，还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了，因为如果我没有真才实学，可能一时可以过关，可是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的大任呢?所以，我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
《滥竽充数》读后感优秀范文6
《滥竽充数》这篇故事讲了一位南郭先生本不会吹竽，但因齐宣王爱听许多人吹竽，南郭先生便混进来，装模作样，倒也蒙骗了齐宣王好多年。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王登基，齐泯王是要一个一个的听吹竽，南郭先生只好逃走了。
别人骂南郭先生，我却要骂齐宣王，因为听一个人吹竽，本就很好听，这一定是齐宣王装风雅，浪费财力，同时也给了南郭先生机会，所以齐宣王“罪有应得”，南郭先生的装模作样，他却看不出来，真正懂竽的人是一定会看出来的。
齐宣王还不如用这些财力来富强国家，让他的子民过上好日子，那样，又怎能有南郭先生这一人物呢？
其实现实生活中有许多和齐宣王一样的人。
路旁有一些鲜花和一些公共设施，但这些鲜花总被别人揪掉，所以，不久，鲜花全都变成枯花了，公共设施也被别人弄坏了，这不是白白浪费国
家的钱财吗？如果这些钱来买些对国家有用的东西，不是更好吗？这样我们单县不也能富裕起来吗？这样白白浪费掉财力和人力，倒不如把这些钱给百姓，这样，农民的丰收也会多了。
不光单县有这等现象，别的地方也有，像这样当了官却没几个是对人民一心一意的父母官，太可恨了。
轻易浪费国家财力的人，我要向你们鄙视，这样都能当官，人民的好日子一定越来越遥远了。
《滥竽充数》读后感优秀范文全文结束。