(7)校园校车安全
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校车安全(参考速查宝典P86)
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2012年4月10日,《校车安全管理条例》正式向公众公布。高中学生上下学不纳入校车服务范围,幼儿入园也以保障幼儿就近入园和由家长接送为原则。
设问角度
1.不断发生的校车交通事故反映了什么问题?
①生活中,侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生命健康权的现象还时有发生。
②身心不成熟、社会经验不足的未成年人在面对外界伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。
2.这些重大事故给我们什么警示?
①安全问题必须警钟长鸣,常抓不懈。
②社会、学校、家庭要各尽其责,保障未成年人的健康成长。
③未成年人要加强自我保护意识,增强自我保护能力。
3.事故发生后,党和政府积极组织救治,做好善后工作,对相关责任人进行处理,这说明了什么?
①国家坚持以人为本的科学发展观。
②生命健康权受法律保护,侵害生命健康权的行为要受法律制裁。违法行为要承担相应的法律责任。
3 不承担责任会危害社会、危害他人,造成严重后果的还要承担法
律责任。
4.为了避免类似事故的发生,应该怎么办?
国家:要制定和完善关于校车安全的法律法规,加大对违规校车的打击力度
学校:加强对学生的安全教育,规范校车的使用,加强对学生的安全教育。
家长:要对学生尽到监护的义务,加强对未成年人的安全教育
未成年人:要增强自我保护意识和能力,自觉遵守校纪校规和交通规则
5.青少年应该怎样促进自身健康成长?
①青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力。
②青少年要加强道德修养、依法自律、防微杜渐,预防违法犯罪的发生
③青少年要努力学习科学文化知识,不断提高思想道德水平,全面提高自身素质。
6. 请为未成年人的健康成长提建议
①家长要严格规范自身行为,及时对未成年人进行教育。
②学校要采取措施,对未成年人的身心健康进行保护。
③相关部门要加大对侵犯未成年人健康成长行为的打击力度
④未成年人要自觉履行受教育的义务,自觉抵制不良诱惑。
7.党和政府开展一系列维护校园安全活动有什么意义?
①有利于保障未成年人的合法权益;②有利于增强未成年人的安全意识,提高自我保护能力
③有利于构建和谐校园,促进校园稳定
8.请列举几种常见的校园安全隐患?
①学生在楼梯灯地方追逐打闹;②学校安全保卫制度不健全;③校园暴力的存在;④学生用电、饮食不当而造成事故等
9.学校可以采取哪些具体措施来维护校园安全?
①定期对校园设施进行检查,维护学生权益。②注重对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。③制度完善的安全保卫制度,注重对学生进行保护。
习题演练
1.材料一:国务院制定《校车安全管理条例》、国家八部联合开展“接送流浪孩子回家”专项行动。
材料二:2011年6月15日,国务院通过的《2011——2020年中国儿童发展纲要》规定,禁止用人单位招用未满16周岁儿童。
以上材料共同说明要加强对未成年人的()
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
2.《校车安全管理条例》赋予校车优先通行、可在公交专用车道通行、停车上下学生后方车辆应当停车等三项优先权。赋予校车优先权()A.有利于保护学生的生命健康权 B.体现了对学生的学校保护
C.能彻底避免校车事故发生
D.与社会公平正义原则相悖
3.近年来未成年人犯罪占整个刑事犯罪的比重呈下降态势,未成年人犯罪的数量增长势头初步得到遏制,说明了什么?
①国家坚持依法治国的基本方略,依法打击违法犯罪成效显著。
②全社会加强法律教育,为青少年健康成长创造良好的社会氛围。
③广大青少年法制意识增强,抵制不良诱惑的能力增强。
4.在渣土车的交通事故中,学生们受到了来自哪方面的侵害?在校车交通事故中,学生们受到了来自哪方面的侵害?
来自社会的侵害。学校侵害
5.作为未成年人,如果遇到校车超载、超速、安全措施不到位等类似
问题,你会怎么做?
①拒绝上车;②向老师、家长反映;③与司机交涉,要求下车;④打电话向有关部门举报;⑤向行人呼救,请求帮助;等等。
6.在征求意见的过程中,2818人通过网络、信函对《校车安全条例(草案)》(征求意见稿)提出7030条意见,这是公民在行使什么权利?如何正确行使这一权利?
建议监督权+课本P84
7小丽同学说:“只要国家尽到对未成年人的保护职责,我们就能健康成长。”
小刚同学说:“我们的健康成长要靠自己。”请你对以上两位同学的观点分别进行辨析。
小丽的观点错误。小刚的观点错误。
(1分)身心尚未成熟、社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。所以,未成年人的健康成长不仅需要社会、学校、家庭为未成年人的成长提供特殊保护,更需要未成年人增强自我保护意识与能力。(2分)
8国家为什么要重视加强校车和校园安全管理?
在现实生活中,还存在着侵害学生生命健康权等合法权益的现象;青少年是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;青少年的生理、心理还不够成熟,缺乏自我保护能力,在社会生活中处于被动地位。