湖南湘教版一年级上册美术教案
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!湘版小学一年级美术上册教案优质7篇一份细致的教案能够避免教学中的遗漏和疏忽，一份详实的教案能够帮助我们准确把握教学内容，使课堂更加有条理和系统，本店铺今天就为您带来了湘版小学一年级美术上册教案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计
目标
- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的创造力和想象力
- 培养学生的绘画技巧和手眼协调能力
教学内容和活动安排
1. 第一堂课：认识画笔和颜色
- 学生了解不同类型的画笔和颜色
- 学生尝试使用画笔和颜色进行简单的绘画活动
2. 第二堂课：认识线条
- 学生观察不同类型的线条，并了解线条的表现力
- 学生运用线条进行简单的绘画创作
3. 第三堂课：认识形状
- 学生认识不同的形状，并了解形状在绘画中的运用
- 学生运用形状进行简单的绘画创作
4. 第四堂课：认识色彩
- 学生了解基本的颜色搭配原理
- 学生运用不同的颜色进行简单的绘画创作
5. 第五堂课：认识图案
- 学生观察不同的图案，并了解图案在绘画中的应用
- 学生运用图案进行简单的绘画创作
6. 第六堂课：综合绘画创作
- 学生运用之前学到的知识进行综合绘画创作
- 学生展示和分享自己的作品
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估学生的研究情况和绘画能力的提高程度
- 通过与学生的互动交流，了解学生对美术的兴趣和理解程度
以上是《湘教版小学一年级美术上册教学设计》的内容安排，希望能够帮助学生培养良好的绘画能力和美术欣赏能力。
湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版一年级上册美术教案(四篇)湘版一年级上册美术教案篇一1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。
2、培育学生对颜色的感受力和表现力。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。
教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
1、流畅的运用曲线或直线交错出田地。
2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
课件、水彩笔、油画棒、展现板。
（一）嬉戏导入。
1、和学生一起做嬉戏—分格子—。
2、调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。
（二）启发想象。
1、联想与想象。
把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。
2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？3、颜色认知，参观田野。
我们来向农夫伯伯学习学习。
农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。
（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？绿色，没有成熟的水稻。
3）、这一片呢？橙色，成熟的水稻。
4）、这是什么颜色？棕色的土壤。
5）、这个呢？油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！（三）涂画田野。
看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
强调重点：1、用直线或曲线分割田地。
2、上色。
3、加装饰。
（四）观赏范作，明确目标。
（五）学生作业，巡行指导。
（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。
湘版一年级上册美术教案篇二1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够依据收集到的物品进展合抱负像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
湘教版小学一年级上册美术教学方案
湘教版小学一年级上册美术教学方案一、教学目标通过美术教学，培养一年级学生的审美情趣，提高他们的美术素养，使他们能够初步认识和理解美术的基本概念和表现手法，培养他们运用美术语言表达自己的情感和思想的能力。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 学习美术的基本概念，了解美术的分类和表现手法。
2. 学习如何观察和欣赏美术作品，培养审美能力。
第二单元：绘画基础1. 学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 通过实践，掌握简单的绘画方法，如素描、水彩画等。
第三单元：手工制作1. 学习手工制作的基本技巧，如剪贴、拼贴、折纸等。
2. 通过实践，完成一些简单的手工作品。
第四单元：欣赏与创作1. 学习欣赏美术作品，提高审美能力。
2. 进行美术创作，表达自己的情感和思想。
三、教学方法采用讲授法、示范法、实践法、欣赏法等相结合的教学方法，充分调动学生的学习积极性，培养他们的动手能力和创新能力。
四、教学评价通过课堂表现、作品完成情况、学生自评、互评等方式进行评价，全面了解学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
五、教学时间本教学方案共安排16课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：湘教版小学一年级上册美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
3. 参考资料：相关美术理论书籍、美术作品欣赏等。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示美术作品，引导学生进入学习状态。
2. 讲授知识：讲解本节课的教学内容，如绘画技巧、手工制作方法等。
3. 示范操作：教师进行示范，展示如何完成作品。
4. 学生实践：学生按照教师的要求，进行绘画或手工制作。
5. 作品欣赏：展示学生的作品，进行欣赏和评价。
6. 总结讲解：总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
7. 布置作业：布置适量的作业，巩固所学知识。
通过以上教学方案的实施，相信能够有效地提高小学一年级学生的美术素养，培养他们的审美能力和创新能力。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案第一课：认识颜色课时安排•课时一：认识红色•课时二：认识黄色•课时三：认识蓝色课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学重点•理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学准备•教师准备红、黄、蓝三种颜色的颜料；•教师准备红、黄、蓝三种颜色的画笔；•教师准备纸张和剪刀等绘画工具。
教学过程课时一：认识红色1.教师介绍红色的特征和象征意义，引导学生观察周围的红色物品，并鼓励他们描述红色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放红色颜料和画笔，让他们用红色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时二：认识黄色1.教师介绍黄色的特征和象征意义，引导学生观察周围的黄色物品，并鼓励他们描述黄色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放黄色颜料和画笔，让他们用黄色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时三：认识蓝色1.教师介绍蓝色的特征和象征意义，引导学生观察周围的蓝色物品，并鼓励他们描述蓝色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放蓝色颜料和画笔，让他们用蓝色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课堂评价教师可根据学生的涂色作品和课堂表现进行评价，包括：•是否准确理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•是否能够运用所学颜色进行涂色创作；•是否积极参与讨论和交流。
家庭作业要求学生在家中寻找红色、黄色、蓝色的物品并拍照，写下相关的感受和联想，以便下节课与同学分享。
第二课：认识形状课时安排•课时一：认识圆形•课时二：认识方形•课时三：认识三角形课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
教学重点•理解圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
2024年一年级上册湘教版美术教学计划
2024年一年级上册湘教版美术教学计划第一课：认识色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解主要的基本色彩，并能正确使用它们。
2. 培养学生的观察力和色彩感知能力。
教学内容：1. 红、黄、蓝三种基本色彩的认识。
2. 各种颜色的混合与生成。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 运用颜料和调色盘，让学生亲自进行颜色的混合实验，观察并记录生成的新颜色。
第二课：线的基本运用教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解线条的基本分类和构成要素。
2. 培养学生的线条观察和表现能力。
教学内容：1. 直线、曲线、斜线的认识。
2. 线条的粗细、长短、弯曲程度等要素。
教学活动：1. 引导学生观察周围环境中的各种线条，并分类整理。
2. 在纸上进行线条的练习，让学生感受线条长度、粗细和弯曲程度的变化对表现效果的影响。
第三课：有趣的形状教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解常见的基本图形，并能用它们进行创作。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 圆形、三角形、矩形、正方形等常见的基本图形的认识。
2. 利用基本图形进行创作和装饰。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识各种基本图形，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 引导学生运用基本图形进行创作，例如利用圆形画果实、利用三角形画山等。
第四课：大自然中的色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生能够观察和感受大自然中的色彩，并能将其运用到绘画中。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 大自然中常见的颜色，如蓝天、绿叶、红花等。
2. 利用颜料和画笔，以大自然中的色彩为题材进行创作。
教学活动：1. 带领学生进行户外实地观察，让他们观察和感受大自然中不同的颜色。
2. 引导学生利用颜料和画笔进行创作，表达他们对大自然色彩的感受。
第五课：印象派的表现方式教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解印象派艺术家的表现方式和特点。
湘教一年级美术上册教案通用5篇
湘教一年级美术上册教案通用5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!湘教一年级美术上册教案通用5篇一个教案的内容能够反映出教师对课程的整体把握和教学目标的明确性，教案的编写可以帮助教师准备好相关案例和实例，确保教学活动的实用性，下面是本店铺为您分享的湘教一年级美术上册教案通用5篇，感谢您的参阅。
湘教版一年级上册美术教案(全)
第一课大家一起画一、教学目标1熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣2大胆的表现，激发学生对绘画的兴趣3培养良好的绘画习惯二、教学重难点:1拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识2学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现三、教学过程：同学们，今天我们来学习《大家一起画》。
这节课的主要任务是了解各种画具画材并体验绘画的乐趣。
老师先来了解一下：同学们画画的时候会用到哪些工具呢？生回答看来同学们的工具还挺多，那么你们知道这些工具的特征吗？我们一起来了解一下吧一：铅笔和铅笔画1 同学们仔细观察这幅小企鹅，能发现它是用什么工具画的吗？、生回答铅笔是我们每天都能用到的，我们每天用铅笔写字，画画，这样的画可能是同学们第一次见到，他的画种叫素描，是用铅笔的粗细深浅变化来表现立体的事物。
2 铅笔特征（ppt）二：蜡笔和蜡笔画1 我们来欣赏一下蜡笔作品，可以从画面的颜色和涂色方法来观察，这幅画的颜色饱满而且鲜艳，两种颜色不能融合不能重叠，只能用两种或者两种颜色的深浅变化来得到渐变的效果2蜡笔特征和涂色方法(ppt)三：油画棒1油画棒和蜡笔的颜色以及形状很像，不同的是油画棒质地比蜡笔软，方便上色，而且颜色可以叠加，是小朋友常用的作画工具2油画棒特征(ppt)四:彩笔和彩笔画1彩笔笔头相比较蜡笔有点细，但是水分充足，颜色鲜艳。
缺点是水分不均匀，过渡不自然，两种颜色在一起不好调和，不会出现渐变的效果，而且如果反复涂色，会打湿纸张，出现纸屑（ppt）五：欣赏其他的绘画工具六：欣赏儿童画作品(ppt)七：强调坐姿和握笔方法，提醒学生注意保护视力(ppt)八：学生创作，教师示范九：点评作品第二课绕绕涂涂一、教学目标1、启发学生感受和认识物体的形状。
2、大胆用线涂出物体的形状。
3、体验涂绘绕线活动的乐趣,激发学生的绘画热情。
二、重点难点用线绕或涂出物体的形状,并能组成有一定主题的画面。
三、教学过程(一) 引入新课:小朋友们!今天呀,老师就带了一个有趣的动画,让我们去看一看好吗?(放视频)。
湘教版小学一年级上册美术教案全册
小学电子备课教课设计（学年第一学期）教材名称：义务教育课程标准实验教科书学科名称：美术讲课年级：一年级讲课教师：一年级上册美术教课计划一、教材剖析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材依据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型·表现”（即运用多中资料和手段，体验造型乐趣，表达感情和思想的学习领域）“设计·应用”（指运用必定的物质资料和手段，环绕必定的目的和用途进行设计与制作，传达，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践能力的学习领域。
）“赏识·评论”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行赏识和评论，组部形成审美兴趣和提升美术赏识能力的学习领域。
）“综合·探究”（指经过综合性的美术活动，指引学生主动探究、研究、创建以及综合解决问题的美术学习领域。
）这些课程内容新奇，版面雅观，切近学生的生活，遇到了小朋友们的喜爱。
二、学情剖析：关于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，初步培育了察看习惯，关于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感觉勇敢的描述。
达成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去达成少量同学形象表达能力还逗留在少儿园的水平。
三、本学期教课的总要求：1.教育重点：（1）感知各样任意形状。
（2）认识和运用各样平面形、常用色。
（3）运用形色，进行摹仿、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各样简略绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）赏识祖国风光和小孩画、民间美术作品的美2.能力培育重点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，踊跃促使从无心想象过渡到存心想象，从再现想象过渡到创建想象。
（2）在绘画活动中勇敢用笔用色，鼓舞小孩经过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提能手部运动的灵巧性，促使手和脑的协调发展。
（4）提升对色彩美、形状美的能力3.审美教育重点：（1）培育小孩热爱祖国、热爱家乡、热爱劳感人民的感情。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案一、教材简介本教材是按照国家新课程标准编写的，适用于一年级上学期的美术教学。
全册共分为六个单元，包括“小蟋蟀”、“树叶”、“自画像”、“画花”、“画鸟”、“垃圾再利用”等。
每个单元包含了教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方式、教学手段和作业等内容，旨在帮助学生培养艺术兴趣，提高美术水平。
二、教学目标1.培养学生对色彩、形象的敏感度和表现力；2.培养学生的绘画能力、想象力和创造力；3.培养学生的艺术欣赏能力；4.完成教材规定的内容。
三、教学重点1.培养学生的绘画能力；2.培养学生的形象、色彩感知和表现力；3.通过各种教学方式和手段激发学生的艺术兴趣和创造力。
四、教学内容和方式1. 第一单元：小蟋蟀教学目标1.熟悉小蟋蟀的生活习性和形态特征；2.培养学生的观察、想象和表现能力；3.锻炼学生的手部协调能力和创新意识。
教学过程1.导入：教师播放关于蟋蟀的视频，引导学生进行观察和讨论，了解蟋蟀的生活习性和形态特征。
2.展示：教师向学生展示一些实物小蟋蟀，让学生观察并手把手地操作优美的动作，从实物中学习画小蟋蟀的要领。
3.练习：教师让学生用画笔模仿画出小蟋蟀的形态特征和生活习性，发挥想象力，创造自己的小蟋蟀。
4.评估：教师根据学生的作品进行评估，让学生互相展示和欣赏自己的作品。
教学方式1.观察教学法2.实物展示教学法3.动手体验教学法4.个性发展教学法2. 第二单元：树叶教学目标1.熟悉树叶的特征和形态特征；2.培养学生的观察、想象和表现能力；3.培养学生发现和创新的意识。
教学过程1.导入：教师引导学生观察校内或周边的树叶，让学生辨别树叶的特征和形态特征。
2.展示：教师展示一些与树叶有关的图片，让学生观察，激发学生的创造思维。
3.练习：教师让学生用画笔模仿画出树叶的形态特征和颜色，通过激发学生创意的黄金榜展示自己的作品。
4.评估：教师根据学生的作品进行评估，让学生互相展示和欣赏自己的作品。
湘教版美术一年级上册教案
湘教版美术一年级上册教案一、教学目标1.了解基本的色彩知识，如红、黄、蓝、绿等；2.掌握基本的画笔使用方法，如画线、填色等；3.培养学生的观察能力和创造力，提高学生的审美水平；4.培养学生的团队合作精神，提高学生的交流能力。
二、教学内容1. 第一课：认识颜色教学目标1.认识基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等；2.掌握颜色的基本搭配方法；3.培养学生的观察能力和创造力。
教学步骤1.引入：老师出示红、黄、蓝、绿等颜色的图片，让学生说出颜色名称；2.讲解：老师讲解颜色的基本搭配方法，如红色和绿色搭配会产生强烈的对比效果；3.实践：让学生用颜色笔画出自己喜欢的颜色组合，并在班级展示。
2. 第二课：画线教学目标1.掌握基本的画线方法，如直线、曲线等；2.培养学生的细心和耐心。
教学步骤1.引入：老师出示各种线条的图片，让学生说出线条名称；2.讲解：老师讲解基本的画线方法，如直线、曲线等；3.实践：让学生用铅笔画出各种线条，并在班级展示。
3. 第三课：填色教学目标1.掌握基本的填色方法，如填充、渐变等；2.培养学生的耐心和细心。
教学步骤1.引入：老师出示各种填色的图片，让学生说出填色名称；2.讲解：老师讲解基本的填色方法，如填充、渐变等；3.实践：让学生用颜色笔填充各种图形，并在班级展示。
4. 第四课：创意画教学目标1.培养学生的创造力和想象力；2.提高学生的审美水平。
教学步骤1.引入：老师出示各种创意画的图片，让学生说出自己喜欢的画；2.讲解：老师讲解创意画的基本要素，如色彩、线条、形状等；3.实践：让学生自由发挥，画出自己的创意画，并在班级展示。
三、教学方法1.演示法：老师通过演示，让学生更好地理解和掌握画线、填色等基本方法；2.合作学习法：让学生分组合作完成任务，培养学生的团队合作精神和交流能力；3.评价法：通过班级展示和评价，提高学生的自我认知和审美水平。
四、教学评价1.学生的作品展示；2.学生的课堂表现；3.学生的课后作业。
湘教版美术教学方案：小学一年级上册
湘教版美术教学方案：小学一年级上册一、教学目标知识与技能1. 让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、形状、色彩、构图等。
2. 使学生能够运用美术语言表达自己的情感、思想和观念。
过程与方法1. 通过观察、分析、实践等方法，培养学生审美能力和创造力。
2. 引导学生运用合作、探究的学习方式，提高解决问题的能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感态度。
2. 增强学生的文化自信，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 美术的基本概念和要素2. 美术作品的欣赏与评价第二单元：线条与形状1. 各种线条和形状的画法2. 线条和形状在构图中的应用第三单元：色彩与构图1. 色彩的基本知识2. 色彩的搭配与运用3. 构图的基本原则第四单元：绘画创作1. 人物画创作2. 风景画创作3. 静物画创作第五单元：剪纸与手工1. 剪纸的基本技巧2. 剪纸创作实践3. 其他手工制作技巧三、教学安排第一单元：认识美术1. 第1-2课时：美术的基本概念和要素2. 第3-4课时：美术作品的欣赏与评价第二单元：线条与形状1. 第5-6课时：各种线条和形状的画法2. 第7-8课时：线条和形状在构图中的应用第三单元：色彩与构图1. 第9-10课时：色彩的基本知识2. 第11-12课时：色彩的搭配与运用3. 第13-14课时：构图的基本原则第四单元：绘画创作1. 第15-16课时：人物画创作2. 第17-18课时：风景画创作3. 第19-20课时：静物画创作第五单元：剪纸与手工1. 第21-22课时：剪纸的基本技巧2. 第23-24课时：剪纸创作实践3. 第25-26课时：其他手工制作技巧四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、问题解决能力等。
2. 作业完成情况：评估学生的作品质量、创意表现、技能运用等。
3. 学生互评：组织学生互相评价，提高学生的审美能力和批判性思维。
五、教学资源1. 教材：湘教版《美术》小学一年级上册2. 教具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等3. 参考资料：相关美术书籍、网络资源等六、教学建议1. 注重启发式教学，引导学生主动探索、积极思考。
湘教版一年级上册美术教案
湘教版一年级上册美术教案美术教案教学内容：湘教版一年级上册美术教案教学目标：1. 了解基本的美术知识和技巧。
2. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
3. 培养学生的细致观察和动手能力。
教学重点：1. 学习绘画基本的线条和形状。
2. 练习使用颜色。
教学准备：1. 图画和图片。
2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。
教学步骤：第一步：导入新知识（5分钟）通过展示一些美术作品的图片，引发学生对美术的兴趣，并提问：你们最喜欢的画是什么？为什么？第二步：学习基本线条和形状（10分钟）通过示范和讲解，教学生画出直线、曲线、圆形和方形，并让学生模仿练习。
第三步：练习使用颜色（15分钟）通过给学生发放彩色铅笔和纸张，让学生画出自己喜欢的图案，并使用适当的颜色进行填充。
第四步：展示作品（10分钟）让学生展示自己的作品，并互相赞赏和交流，鼓励他们互相学习和进步。
第五步：巩固练习（10分钟）让学生在给定的纸张上，继续练习基本线条和形状的画法，并尝试使用不同的颜色进行涂抹，培养学生的创造力和想象力。
第六步：总结回顾（5分钟）通过回顾今天的学习内容，让学生自己总结和归纳，如果时间允许，可以再次展示自己的作品，并对完成情况和进步进行评价。
教学扩展：1. 可以鼓励学生带一些自己喜欢的画，和同学进行交流和分享。
2. 可以让学生到室外观察和绘画自然景物，培养他们的观察和描绘能力。
3. 可以通过复制一幅经典的作品，让学生了解和学习艺术家的技巧和风格。
教学反思：通过本节美术课的教学，学生对美术的兴趣得到了培养，并学会了基本的线条和形状的画法。
但由于时间的限制，学生的绘画技巧还有待进一步的提高。
因此，在以后的教学中，需要针对学生的实际情况，设计更多的绘画练习和游戏，以巩固和提高学生的绘画能力。
湘一年级美术上册教案6篇
湘一年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘一年级美术上册教案6篇在平时的教学活动中，教案担当着十分重要的作用，为了提升自己的教学质量，大家一定要将教案先制定好，下面是本店铺为您分享的湘一年级美术上册教案6篇，感谢您的参阅。
湘教版美术一年级上册教案
湘教版美术一年级上册教案教案标题：湘教版美术一年级上册教案教学目标：1. 了解基本的美术概念和技巧，如色彩、线条、形状等。
2. 培养学生的观察力和创造力，培养其对美的感知和表达能力。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学重点：1. 学习基本的美术概念和技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 教材：湘教版美术一年级上册教材。
2. 教具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布、色纸、剪刀等。
3. 课堂环境：保持教室整洁，准备展示学生作品的空间。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或实物引导学生讨论美术的定义和重要性。
2. 引导学生回忆上节课学到的知识，如色彩和线条的概念。
二、新知呈现（15分钟）1. 教师通过示范和讲解，介绍本节课的主题和内容，如“我的家”。
2. 教师展示一些与主题相关的图片或作品，激发学生的兴趣和想象力。
三、实践操作（30分钟）1. 学生使用彩色铅笔或水彩颜料，根据主题进行绘画创作。
2. 教师在学生绘画过程中进行巡视和指导，帮助他们运用所学的美术概念和技巧。
四、作品展示与交流（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给同学和教师，分享自己的创作过程和心得体会。
2. 学生之间进行互动交流，互相欣赏和评价作品。
五、课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的作品进行总结和评价，鼓励学生的努力和创造力。
2. 教师引导学生思考本节课学到的知识和技巧，并与实际生活联系起来。
六、作业布置（5分钟）1. 布置学生完成课堂作业，如继续完善自己的绘画作品或写下对本节课的感想。
2. 提醒学生按时提交作业，并鼓励他们在家中继续进行美术创作。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术展览或艺术博物馆，拓宽他们对美术的了解和欣赏能力。
2. 组织学生参加美术比赛或展示活动，展示他们的才华和努力。
以上是一份关于湘教版美术一年级上册教案的简要指导，具体的教案内容和活动可以根据教材的章节和教学要求进行调整和拓展。
湘教版小学美术一年级上册教案(全册)
湘教版小学美术一年级上册教案1第一课大家一起画(绘画基础课)湘版美术教案教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
新湘教版一年级上册美术教案
新湘教版一年级上册美术教案教学目标- 了解并掌握一年级上册美术教材中的基本知识和技能- 培养学生的观察力、创造力和艺术表现能力- 培养学生对美术的兴趣和热爱教学内容1. 第一节课：介绍画笔的种类和用途- 研究不同种类的画笔，并了解其用途和适合的绘画材料- 进行简单的练，技能和灵活性的提升2. 第二节课：研究色彩的基本概念- 研究基本颜色的名称和区分，如红、黄、蓝等- 通过色彩的组合和混合，实现更多的颜色变化3. 第三节课：绘制简单的几何图案- 研究绘制简单的几何图案，如正方形、三角形等- 锻炼手眼协调能力和创造力教学步骤1. 激发学生兴趣：- 通过展示一些美术作品或具有艺术性的形象，激发学生对美术的兴趣和好奇心2. 导入知识：- 第一节课：介绍不同种类的画笔，并演示如何使用它们- 第二节课：通过展示不同的颜色和物品，引导学生认识基本颜色的名称- 第三节课：展示简单的几何图案，并让学生尝试模仿和绘制3. 实践操作：- 第一节课：让学生用不同种类的画笔进行简单的练，如画直线、曲线等- 第二节课：让学生进行颜色的组合和混合实验，创造新的颜色- 第三节课：引导学生绘制简单的几何图案，如正方形、三角形等4. 提升技能：- 针对学生的不同程度，进行个别辅导和指导，帮助学生提升绘画技能教学评价- 通过观察学生的绘画作品，评价学生的绘画水平和创造力- 鼓励学生进行互评和自评，以促进对自己作品的认识和提升教学资源- 新湘教版一年级上册美术教材- 画笔、画纸、颜料、颜色卡片等教学扩展- 探索其他颜色和色彩的概念- 研究不同的绘画技法和表现手法教学注意事项- 注意学生的安全，如正确使用画笔和颜料- 鼓励学生表达自己的想法和感受，不限制创作的自由度- 积极给予学生肯定和鼓励，培养他们对美术的自信心和兴趣。
湘教版一年级上册的美术教育教案
湘教版一年级上册的美术教育教案目标本教案旨在帮助一年级学生培养对美术的兴趣和理解，通过简单的艺术活动提高他们的创造力和审美能力。
教学内容本教案包括以下几个主题：1. 颜色：介绍基本颜色，并通过色彩搭配的练让学生了解不同颜色之间的关系。
2. 线条：探索不同类型的线条，如直线、曲线等，并通过绘制线条的练培养学生的观察力和手眼协调能力。
3. 图形：介绍基本图形，如圆形、方形等，并通过图形的组合创作简单的艺术作品。
4. 自然界的事物：通过观察和绘画自然界中的事物，如花朵、动物等，让学生感受到大自然的美丽和多样性。
教学活动1. 色彩搭配练：让学生用彩色纸剪出不同形状，并通过组合不同颜色的形状来创作简单的图案。
2. 线条练：给学生提供不同类型的线条样本，让他们模仿并绘制出来，然后通过线条的组合创作出简单的图案。
3. 图形创作：给学生展示一些简单的图形样本，让他们用彩色纸剪出来并组合成自己喜欢的图案。
4. 自然界的事物绘画：带领学生到校园或户外观察自然界中的事物，然后让他们尝试用绘画表达自己的观察和感受。
教学评估1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，包括他们的创造力、绘画技巧和对艺术活动的兴趣。
2. 收集学生完成的作品，并评估他们对颜色、线条、图形和自然界事物的理解和表达能力。
教学延伸1. 鼓励学生参观艺术展览，让他们接触不同类型的艺术作品。
2. 给学生提供更多的绘画材料和工具，让他们有更多的机会进行创作和实践。
3. 鼓励学生在家中继续进行艺术活动，如绘画、剪纸等，培养他们的艺术兴趣和才能。
参考资料- 湘教版一年级美术教材- 美术教育教案参考资料。
湘版一年级上册美术教案
湘版一年级上册美术教案湘版一年级上册美术教案1课堂类型：造型表现教学目标：1、用一组有方向性的线条来表现雨滴。
2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。
教学重、难点：1、用有方向性的线条表现雨滴。
2、遮挡关系的处理。
教具学具：绘画工具教学过程：一、引导阶段(一)启发谈话，激发兴趣1、让我们一起回忆一下雨点儿落下来了，街上的人都是什么样的?你是怎样避雨的?2、请学生表演雨中情景，引导学生观察，认识遮挡关系3、下雨时，我们的城市是怎样的情景?4、下雨时，你最喜欢的或最讨厌的事是什么?(二)欣赏图片看看书上的图片，选你喜欢的一幅说几句话?二、发展阶段(一)启发想象，激发情感1、听故事并补充完整(挂图拼贴)热热的太阳烤着大地，白云没精打采地飘来飘去。
明明背着书包走在放学的路上。
哎呀!天空怎么突然暗下来了?呀!下雨了!……谁来添画落下的雨点儿?想一想，明明怎么办?或者你怎样帮助明明呢?2、请学生为明明添画雨具。
(二)观察分析明明穿上了雨衣，看起来跟刚才有什么不一样了?(三)鼓励创作：你想画雨中的什么呢?(四)提出作业要求画一幅下雨时的情景，画名叫淅沥的小雨。
可以选自己喜欢的部分涂色。
三、学生作画，教师指导四、作品展示请学生展示自己的作品，师生互评。
你喜欢谁的画?五、课后拓展谁知道，天上落下的雨点儿到哪去了?六、宣布下课湘版一年级上册美术教案2《鱼儿游游》教学目标：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力;2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。
教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥;2、教师准备多媒体资料，动画片<海底总动员>。
教学过程：一、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。
湘教版一年级上册美术教育教案
湘教版一年级上册美术教育教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
- 培养学生对生活中美的感知和表现能力。
2. 过程与方法- 通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创造力。
- 运用小组合作的形式，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱生活、欣赏美、创造美的情感态度。
- 增强学生的自信心和自主研究能力。
二、教学内容1. 教材分析- 湘教版一年级上册美术教材共有8个单元，分别为：画自己、画家人、画老师、画同学、画动物、画植物、画风景、画节日。
2. 教学内容- 每单元包含两个课时，共计16个课时。
- 每个课时包含基本技能训练、创意绘画、欣赏与评述等环节。
三、教学方法1. 引导法- 教师通过提问、示范等方式引导学生思考和探索。
2. 实践法- 学生通过实际操作、实践来掌握绘画技巧。
3. 欣赏与评述法- 学生通过欣赏优秀作品，提高审美能力，并进行评述，培养表达能力。
四、教学过程1. 课前准备- 教师准备教材、绘画材料、示例作品等。
- 学生预教材，准备相关绘画材料。
2. 课堂导入- 教师通过提问、游戏等方式引导学生进入研究状态。
3. 基本技能训练- 教师讲解和示范绘画技巧，学生跟随实践。
4. 创意绘画- 教师提出绘画主题，学生进行创意绘画。
5. 欣赏与评述- 教师展示优秀作品，学生进行欣赏和评述。
6. 课堂小结- 教师总结课堂内容，强调重点和注意事项。
7. 课后作业- 学生完成课后作业，巩固所学内容。
五、教学评价1. 过程评价- 观察学生在课堂上的参与程度、研究态度、团队协作能力等。
2. 成果评价- 评价学生的绘画作品，从技巧、创意、表现力等方面进行评价。
3. 自我评价- 学生进行自我评价，反思自己在研究过程中的优点和不足。
六、教学资源- 教材、绘画材料、示例作品、课件等。
七、教学建议- 注重个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
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小学美术一年级上册教案一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：一年级的小朋友虽然刚从幼儿园升入小学，存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。
通过狠抓学生的行为教育，行为习惯（课堂纪律、绘画习惯），不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
存在问题：1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3．部分学生上美术课没有激情。
二、对教材的分析及补充、增删、改进意见：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象一年级学生经过美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
三、教学资源的开发：结合教材内容，在教学资源的开发上，教师一方面可以借助媒体下载相关知识的资料、图片等素材来为美术服务，另一方面可结合本地实际，充分利用本地的教学资源，如地方古建筑文化等都是教学资源开发的范畴，同时也可布置学生收集整理一些相关的学习资料。
四、本期教学的主要任务和要求:一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
五、教学措施：（1）加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。
这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。
使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。
（2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。
（3）优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
六、教学进度安排表：七、教学总结及反思的要求：努力推行美术新课改，让学生自主发展，真正成为课堂主人，积极探索、认真执教，及时总结和反思教学情况，注重学生兴趣，努力巩固学生基本技能和知识，保证教学效果，加强与学生沟通，了解学生想法，努力学习先进经验，为争与学两不误。
第一课大家一起画教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
教学反思：第二课绕绕涂涂教学目标:1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。
2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。
教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。
教学准备；常规美术用具（学生）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。
（老师进行常规检查，表扬课前准备的学生）2、师生问好。
二、导入新课：1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。
师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。
（出示课题）这个游戏的名字很有意思吧。
不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论）学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。
让学生来说一说，教师给与适当的纠正和补充。
2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。
师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的规则并同时示范：⑴每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。
⑵每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎麽办？（引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。
）⑶学生选择工具，开始创作。
3、通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达能力。
让学生观察自己的画给自己的画取个名字，介绍自己的绘画作品。
（可以同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料）4、为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域。
师问：除了这些笔之外，还可以用什么工具来画画？学生发表观点。
（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶……）5、课堂小结师：同学们，今天这个游戏就做到这里了，通过这个游戏，你知道了些什么或你想到了什么？学生谈想法。
教学反思：第三课我的太阳教学目标：1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。
2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。
3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。
教学重难点：通过视觉、触觉、听觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造力。
教学准备：课前收集有关太阳的图片、资料（学生）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课：三、讲授新课：1、激趣：体会太阳选一个下了几天雨后放晴的日子，领着学生们来到室外，问，太阳出来了，你高兴吗？你为什么高兴呀？你喜欢太阳吗？学生们会很兴奋，七嘴八舌地告诉我各种理由，“太阳出来了，可以玩喽！”“太阳带给我们温暖。
”“没有太阳，我们不能生存的。
”让他们在阳光下自由自在地转圈，蹦跳，体验太阳的温暖，充分激发了他们学习的兴趣，自然地进入了学习状态。
2、探索太阳①提问：你知道有关太阳的知识吗？你能把课前收集的有关图片、资料向大家介绍一下吗？（太阳是个大火球、太阳有黑子、太阳是太阳系中最大的星球）②师：“你们知道得可真多，想不想知道更多的知识？”③多媒体播放《蓝猫三千问》中有关太阳的动画片，让孩子们交流收获新信息。
3、想象太阳①播放《种太阳》，播种太阳就是播种希望，每个人心目中的太阳都不一样，请你想象一下你心目中的太阳是怎样的？②分小组讨论，教师参与讨论。
③反馈：“太阳象***脸，很亲切。
”“太阳可以象我家的小狗，很可爱。
”“太阳应该是个年纪很大的老爷爷，有白白的胡子”。
④从三方面入手，自由地想象属于自己的太阳：（学生说，教师在黑板上示范）A、太阳的外形。
大胆地想象，太阳可以是你喜欢的人或动物甚至其他物体的形状，然后再想怎样才把太阳的形状画得符合想象，又让别人看得出是太阳。
B、太阳的光芒。
太阳的光芒可以是多种多样的，直线式，火焰式等等。
C、太阳的颜色。
你认为哪些颜色最能代表自己想象的太阳，就把它画出来，因为太阳本来就不是一种红色的，它的光其实是彩虹的颜色。
4、布置作业：画一画自己喜欢的太阳。
5、教师巡视辅导，重点放在学生想象力的培养上。
6、教学小结：A、展评学生作业。
B、总结本课的学习的内容。
教学反思：第四课我跟月亮做朋友教学目标：1、提高学生绘画表现能力。
2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。
教学重难点：重点：学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。
难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。
教学准备：教具：多媒体实物投影设备、准备关于月亮的故事等。
学具：水彩笔、油画棒等。
教学过程：一、激发构思、激发思维1、师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。
你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。
4、学生根据自己的生活感受说一说自己对月亮的切身感受。
5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。
（引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。
）二、欣赏感受、拓展思路1、教师引导学生欣赏课本中的范图。
1）哪一幅画的色彩最美丽？2）哪一幅画的内容最有趣？3）哪一幅画的月亮最新奇？2、师：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？3、师：除了做游戏，你还想和月亮做什么呢？4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。
（学会欣赏，并在欣赏他人范图的过程中独立思考，创造出更多的自己的独特想法。
）三、自主表现、穿插评价1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。
2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。
3、学生大胆自主表现自己的想法，并积极地进行交流。
大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。
（大胆实践，将独特思维转化成美术作品。
）四、课堂总结1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。
2、学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。
（体验成功，改进不足。
）教学反思：第五课七彩飞虹教学目标：1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色。