南京师范大学-NanjingNormalUniversity

电子信息工程专业本科人才培养方案

本专业是江苏省特色专业，专业培养方案依托于物理电子学博士学位授权点、电子科学与技术一级学科硕士学位授权点和省级实验教学示范中心—电子信息实验教学中心。坚持“宽口径、厚基础、展个性、重创新”的专业人才培养特色，在培养学生系统掌握电子信息工程及相关专业理论知识的同时注重学生工程实践与自主创新能力的培养。毕业生适应面宽，具有良好的就业前景。

一、专业培养目标及基本要求

1. 人才培养目标：

本专业培养能为祖国现代化建设服务的德、智、体、美全面发展的、具有较高的文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握扎实的电子信息工程及相关专业理论知识，具备较强的工程实践能力和创新意识，能从事电子信息系统和设备的研发、设计、制造、维护与运营的高级工程技术人才。

2. 人才培养基本要求：

本专业学生主要学习信息的获取、传输、处理与应用、电子技术与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到良好的电子与信息工程实践方面的基本训练。毕业生应获得以下主要的知识和能力：

（1）具有较高的思想道德和文化素质修养，具有敬业精神、职业道德、强烈的社会责任感和良好的科学素质。

（2）具备坚实的数学、物理等自然科学方面的基础知识，系统掌握电子信息工程及相关专业的基本知识和基本技能，较熟练地掌握一门外国语言。

（3）具备综合应用专业知识、分析和解决一定的工程实际问题的能力，掌握科研开发的基本方法，具有探索、创新和实践意识并具备初步的技术开发和研究能力。

（4）了解学科前沿和专业发展动态，具有精密跟踪电子信息工程及相关专业新理论、新知识和新技术应用的能力。

（5）掌握科学的学习方法，具有较强的自我知识更新能力和广泛的科学、工作适应能力。

（6）具有健康的身体、健康的心理、健全的人格和良好的社会交往能力。

二、学制、总学分及授予学位

本专业一般修读年限为四年。修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不超过七年。

本专业的总学分要求为170其中通识教育课程49学分，学科基础课程32学分，专业主干课程60.5学分、自主发展课程28.5学分。

学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南京师范大学本科学士学位授予条例》规定者，授予工学学士学位。

三、课程设置

（1）通识教育课程（49学分）

（4）自主发展课程（28.5学分）

注：上表列出仅为本专业想向学生提供的专业选修课程。本专业学生的自主发展课程可以在以上专业选修课中选择，也可以在学校开设的所有课程中进行跨专业、跨院系、跨学段的修读，或跨学校进行修读。

注1：课程名称右上角打*号的是专业核心课程。

注2：非专业课程，可以跨专业、跨院系、跨学段、跨学校进行修读。

电子信息工程辅修专业与第二学位指导性修读计划

说明：

1、辅修专业课程需在核心课程中选择确定，不少于30学分。

2、第二学位课程应包含相应的辅修课程、辅修专业课程以外的其他专业核心课程，及少量

的非专业核心课程，不少于50学分。