一、中考试题的命制严格依据初中《历史课程标准》和《历史

中国近代史 （一）列强的侵略与中国人民的抗争 （二）近代化的起步 （三）新民主主义革命的兴起 （四）中华民族的抗日战争 （五）人民解放战争的胜利 （六）中国近代的经济和社会生活、科 学技术与思想文化
历史概念的内涵和外延要清晰
大的社会发展阶段的概念
从1840年-1949年我国逐渐进入半殖民 地半封建社会，革命性质属于民主革命时 期，1840-1919年是旧民主主义革命时期， 1919-1949年是新民主主义革命时期。
世界近代史
（一）欧美主要国家的社会巨变 （二）第一次工业革命 （三）殖民扩张与殖民地人民的抗争 （四）资产阶级统治的巩固与扩大 （五）国际工人运动与马克思主义的诞生 （六）第二次工业革命 （七）第一次世界大战 （八）科学与思想文化
世界近代史“知识树”
兴文 艺 复
辟新 航 路 开
础为 资 本 主 义 的 产 生 奠 定 基
一、中考试题的命制严格依据初中《历 史课程标准》和《历史考试说明》
【例1】 右图数据的变化，主要是由于签订了
（单位：万英镑）
A.《南京条约》
300
240
250
B.《瑷珲条约》
200
145
150
90
100
C.《马关条约》
50 0
1837年 1843年 1845年
D.《辛丑条约》
英国输入中国商品示意图
《课程标准》：简述中英《南京条约》的主要内容, 认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
命英 、 美 、 法 资 产 阶 级 革
命第 一 次 工 业 革
创造巨 大生产
第 二
力,资本 主义最 终战胜 封建主 义
美国内战 俄日改革
次 工 业 革 命
加紧殖 民扩张
反抗殖民 侵略斗争
社会日 益分裂 为两大 对立阶 级
无产阶级 革命斗争
帝 界后
国起
主 义 政 治 来自百度文库 济 发
强 国 要 求 重 新 瓜
成两 大 军 事 集 团 形
战第 一 次 世 界 大
展分
不世
平
衡
加
剧
世界现代史
（一）苏联社会主义道路的探索 （二）凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界 （三）第二次世界大战 （四）主要资本主义国家的发展变化 （五）社会主义国家的改革与演变 （六）亚非拉国家的独立和振兴 （七）战后世界格局的演变 （八）科学技术和思想文化
• 【例6】下列发明，其最初目的是为了提高 人类生活质量的是
• A．珍妮机 机
B．改良蒸汽
• 《C课．程耐标用准电》灯泡 D．坦克
讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命 开始于一系列工作机的发明。
知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在 大工厂生产中的作用 。
讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛 使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
【例7】右图所示的重大军事行动，标志着
A.解放战争开始转入战略进攻 B.解放战争战略决战的开始 C.淮海战役结束 D.南京国民政府被推翻 《课程标准》
知道刘邓大军挺进大别山
【例8】历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列
歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是 A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……” B．“起来，不愿做奴隶的人们……” C．“大刀向鬼子们的头上砍去……” D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” 《课程标准》中【教学活动建议】
学唱《义勇军进行曲》《毕业歌》《大刀向鬼
子们的头上砍去》《太行山上》等历史歌曲，感受 中华民族反侵略的斗争精神。
学唱《中国人民志愿军战歌》《我的祖国》
《英雄赞歌》等歌曲；朗诵《谁是最可爱的人》等 作品。
中国古代史 （一）中华文明的起源 （二）国家的产生与社会变革 （三）统一国家的建立 （四）政权分立与民族融合 （五）繁荣与开放的社会 （六）经济重心的南移与民族关系的发展 （七）统一多民族国家的巩固和社会的危机 （八）科学技术与思想文化
【例】 学以致用，解决问题。
中国民主革命的历程，是中华儿女为实现民族独立而前赴 后继的奋斗历程。
材料一：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之 自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民 众，……共同奋斗。”
——孙中山遗嘱 材料二：中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民 团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。经过28年艰苦卓绝 的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的 反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
《课程标准》：了解魏源、严复等人的主要 思想。
【例4】
我国在“一五”时期各部门的投资比例是：工业占 58.2%，农林水利占7.6%，运输邮电占19.2%，文 化教育和卫生占7.2%，其它占7.8%。在工业内部， 轻重工业之间的投资比例大体是1:7.9。由此可见， 我国当时 A．优先发展重工业 B．优先发展交通运输业 C．农轻重三业均衡发展 D．三大改造稳步推进
【例2】 下列史实反映了19世纪末20世纪初 中国民族工业曲折发展的是 A．李鸿章创办江南制造总局 B．张之洞创办汉阳铁厂 C．张謇兴办大生纱厂 D．詹天佑修建京张铁路
《课程标准》：讲述张謇兴办实业的故事， 了解近代民族工业曲折发展的状况。
【例3】
康有为称赞严复是“精通西学第一人”，主 要是因为严复 A．最早提出“师夷长技以制夷”的主张 B．宣传进化论，主张维新变法 C．宣传“民主”“科学”思想 D．领导五四运动
《课程标准》：了解第一个五年计划的基本 任务。
【例5】 从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女
王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容中，归纳出一个 学习主题，其名称应该是
A．欧美主要国家的社会巨变 B．殖民扩张与反殖民的斗争 C．亚非拉国家的独立和振兴 D．社会主义国家的改革与演变 《课程标准》：
小的阶段性概念：
在旧民主主义革命时期，我国近代化 开始起步，经历了洋务运动、戊戌变法、 辛亥革命、新文化运动。 在新民主主义革 命时期，主要经历了国民革命、土地革命、 抗日战争、人民解放战争。
中国现代史 （一）中华人民共和国的成立和巩固 （二）社会主义道路的探索 （三）建设有中国特色的社会主义 （四）民族团结与祖国统一、国防建 设与外交成就 （五）中国现代的科技、教育与文化
列强的侵略与中国人民的抗争
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。 殖民扩张与殖民地人民的抗争
（2）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识 殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条
件之一。 （3）概述玻利瓦尔和章西女王领导的反抗殖民统治斗争的 主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。