(全科医师培训)针灸治疗
中医全科医师转岗培训技能临床实践考核
中医全科医师转岗培训技能临床实践考核一、引言随着我国医疗体制的改革和中医药事业的蓬勃发展，中医全科医师的需求越来越大。
为了满足基层医疗服务的需要，提高中医全科医师的综合能力，中医全科医师转岗培训项目应运而生。
本文将对中医全科医师转岗培训的必要性、临床实践考核的内容与方法等进行探讨，以期为我国中医全科医师转岗培训提供有益的参考。
二、中医全科医师转岗培训的重要性1.提高医师的综合能力中医全科医师转岗培训旨在使医师掌握更加全面的专业知识和技能，提高其综合运用能力。
通过培训，医师能够熟练运用中医诊疗方法，对患者进行全面的诊断和治疗，有效提高临床疗效。
2.适应现代医疗体系的需求随着现代医疗体系的不断完善，对中医全科医师的需求越来越大。
转岗培训使医师具备较强的全科医学素养，能够适应现代医疗体系的要求，为患者提供更加优质的服务。
3.提升基层医疗服务水平基层医疗服务是我国医疗卫生事业的重要组成部分。
中医全科医师转岗培训有利于提升基层医疗服务水平，满足广大人民群众对中医药服务的迫切需求。
三、临床实践考核的内容与方法1.考核科目临床实践考核主要包括中医诊断、中医治疗、针灸、推拿等科目，全面评估医师的临床技能和实际操作能力。
2.考核方式临床实践考核采用现场操作、病例分析、问答等形式进行，确保对医师的综合能力进行全面评估。
3.考核标准考核标准根据国家相关法律法规和中医临床诊疗规范制定，确保考核的公正性和客观性。
四、转岗培训中的挑战与应对策略1.培训资源的分配与优化在转岗培训过程中，合理分配和优化培训资源至关重要。
各级政府和医疗机构应加大投入，保障培训工作的顺利进行。
2.医师的学习态度与自我提升医师在学习过程中应保持积极的态度，主动参与培训，不断提高自身的专业素养。
同时，加强学术交流，借鉴他人的经验，提升自己的临床能力。
3.政策支持与激励措施政府应制定相关政策，鼓励和支持中医全科医师转岗培训。
此外，医疗机构也应建立健全激励机制，激发医师参加转岗培训的积极性。
中医全科医师培训计划
中医全科医师培训计划一、背景介绍在当今社会，中医学作为我国传统医学的重要组成部分，对于维护人民健康起着重要作用。
中医全科医师是具备中医基本理论、中医诊疗能力及基本西医知识的综合性医务人员。
为培养更多合格的中医全科医师，制定中医全科医师培训计划显得尤为重要。
二、培训目标1.掌握中医基本理论，能够正确运用经络穴位学说。
2.具备中医诊断能力，能够准确判断疾病发生的原因和症状。
3.掌握中医常用治疗方法，如针灸、推拿、中药治疗等。
4.具备一定的西医基础知识，能够结合中西医疗法进行综合治疗。
三、培训内容1.中医基本理论学习：包括阴阳五行学说、经络穴位学说等。
2.中医诊断学习：学习经络辩证、脉诊舌诊等诊断方法。
3.中医治疗方法学习：学习针灸、推拿、中药治疗的基本原理及操作技巧。
4.西医基础知识学习：学习基本解剖学、生理学、病理学等内容。
四、培训方式1.理论学习：通过教室授课、网上课程学习等方式进行中医理论知识的学习。
2.实践操作：安排学员到临床实习中心进行临床操作演练，提升诊疗技能。
3.案例讨论：组织学员参与病例讨论，加深对实际病例的分析与诊断能力。
五、培训时间和标准1.培训周期：为期一年。
2.培训标准：达到规定学时、考核合格并通过中医师资格考试。
六、培训效果评估1.学员考核：定期组织考核，考核内容包括理论知识考试和技能操作考核。
2.学员评价：学员满意度调查，收集学员对培训计划的意见和建议。
七、总结与展望中医全科医师培训计划的实施将有助于提升中医全科医师的综合能力和诊疗水平，促进中医医疗服务的发展。
未来，应继续加强中医全科医师的培训工作，不断提高培训水平和质量，为推动中医事业的发展作出更大的贡献。
以上是本文对中医全科医师培训计划的详细介绍，希望对相关人士有所帮助。
全科医学转岗培训试题及答案
1全科医学教育的目标不包括A与症状相关的目标2我国全科医学教育体系包括以上都是3毕业后全科医学教育，其中社区实践课安排12个月4关于全科医学的学科特点，描述错误的是 D 无民族和地域特点5全科医生的诊疗模式是 D 以病人为中心6全科医生连续性服务体现在 D 全科医生对人生各个节段以及从健康疾病的各种阶段都负有健康管理责任7全科医生的工作方式不包括 D 主要提供急诊和住院8以“家庭为单位照顾”描述最佳的是 D 全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理9以下哪项不属于家庭医生的特点 C 以医生和护士人员为核心10以下哪项不属于家庭医生所扮演的角色D对全县和全市卫生负责11（）是适宜社区卫生服务人才的必备条件C医务人员的基本医疗素质12以下哪项是家庭医生式服务的考核指标D 宣传覆盖率、社区卫生服务团队人员知晓率13下列不属于从症状入手的诊断四维方法的是E 程序诊断法14下列不属于从疾病入手的诊断四维方法的是D刻画诊断法15下列不属于临床辩证思维的是 E 一般到个别16在卫生服务中，（）是第一位重要的 A 如何维护病人的安全17 脑膜炎的诊断三联征是 A 发热、头痛、颈抵抗18踝臂指数等于 B 下肢收缩压除以肱动脉收缩压19疾病严重程度分5级20家庭内在结构不包括B家庭人数21一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是 B 机械性沟通中断22不是家庭的基本功能的是E预防疾病23根据家庭的不同发展时期，将家庭生活周期分为D 8个阶段24 家庭评估的主要目的是A了解家庭的结构和功能状况25预防医学的核心策略是E三级预防原则26属于病因预防的选项是B改善社区的生活环境措施27二级预防又称为B临床前期预防28广东东莞市社区机构类型 B 政府型社区卫生中心29提供综合性首诊服务所依靠的疾病力量是 B 全科医生30卫生服务系统整合的类型不包括以下哪项D 医师资源的整合31以病人为中心照顾的指导原则不包括以下哪项A关注病人胜于关注病人32发展建设医联体，“三个通道”是指：A卫生人才向下流动通到、基础医务人员职业发展通道、患者双向转诊绿色通道33我国社区首诊制度的两个基本支柱是A 区域医联体和家庭医生制度34医联体的核心是 C 三甲级医院35发展医联体，”两个下沉”是指B 优质医疗资源下沉、大医院普通门诊患者下沉36社区五要素：人群地域、生活制度、生活设施、文化背景37关于社区医学的特征以下说法不对的是A以病人为对象38关于社区卫生服务特点说法不对的是 B 服务目标必须以社区居民“需要”为导向39以下哪项不属于全科医生诊疗技能 D 高精尖的临床知识40关于全科医学的诊疗模式以下哪项是不对的 E 对重患进行临床关怀41社区卫生服务的定义内容不正确的是B以基层卫生机构为主体，公共卫生人员为骨干42社区卫生服务机构的职能是 A 基本医疗和基本公共卫生服务43以人为本的全科问诊模式RICE中的C是指B患者对健康的关注、恐惧或忧虑44社区卫生服务发展的痛点不包括 D 居民获得感高45我国家庭医生式服务，以团队为主体家庭签约逐渐向A 突出家庭医生的主体地位，成为工作的主导者、组织46社区卫生全科团队应采取的服务态度是B 做有限的承诺47 （）不属于构建一个整合型社区卫生服务体系内容的是D 为保护居民隐私，不得开放居民健康档案48《中共中央、----卫生改革与发展的决定》发布于 D 1997年49《国务院----指导意见》---卫生服务体系目标的时间是C 2010年50下列关于我国社区卫生服务的立法概括的描述错误的是 C 社区卫生服务工作无法可依51不属于医社协同，优化资源配置，提供综合服务的一项是D精准转诊52 家庭医生签约服务的“四个一”一份健康档案、一份协议书、一张联系卡、一条微信/短信53智慧家庭医生优化协同模式中，不正确的是D智慧协同（智慧诊疗、档案、APP、绩效）54家庭医生签约是以（）为支点，以（）为核心的服务模式 B 信息化；团队服务55不是签约服务特性的是C引导性(主动性、全面性、连续性、协调性)56家庭签约服务是 A 连续固定的服务关系57签约能激发家庭医生角色到位，不属于家庭医生角色的是E 社区宣传者58原则上每名家庭医生签约人数不超过（） D 2000人59签约服务周期原则为（） B 1年60 在团队长领导下，（）对签约家庭提供基本医疗、、转诊预约等服务 C 全科医生61医学伦理原则不包括（） D 公益原则62袖带过紧使测得血压（）A 增高63高血压失代偿期心脏变化为（）A 左心室明显扩张64 以下不属于康复治疗特点的为E 利用社区资源，提供个体康复服务65康复对象包括残疾人、老年人、慢性病患者66对康复评定描述错误的是D 康复评定又称医学评定67以下哪项除外，均属于开展康复训练与服务流程C 临时性转介68康复服务中，制定培训计划不包括（）D教学效果评估69康复服务中，建立社会化工作体系不包括D 组织教育网络70关于残疾现象和康复服务主要内容不包括C建立残疾人团队71康复服务中，关于制定工作计划说服错误的是A 团体服务72徒手肌力检查属于E 半定性评定73完成肩关节前屈运动时主要肌肉是（）A 三角肌前部、喙肱肌74完成肩关节后伸运动时主要肌肉是（）C背阔肌、大圆肌、三角肌后部75完成髋关节前屈运动时主要肌肉是() A 腰大肌、髂肌76完成髋关节后伸运动时主要肌肉是（）B臀大肌、半腱肌、半膜肌、股二头肌长头77完成膝关节伸展运动时主要肌肉是（）D股四头肌78关节活动度评定的重点是（）E 测量关节活动范围79下列哪些不属于放盘量角器的优点D 必须以关节骨性标志确定测量的轴心80关于肩关节屈曲、伸展测量的方法，错误的是（）B 固定臂：与肱骨纵轴平行81关于肘关节屈曲、伸展测量的方法，错误的是（）E 正常值：屈曲0-180度伸展0-5度82下列哪项属于影响关节的活动度的病理性因素A关节周围软组织损伤及粘连83哪项不是导致痉挛的常见疾病 A 帕金森84关于痉挛的特征，错误的是（）C 紧张性牵张反射的速度依赖性减少85关于痉挛的益处，错误的是（）D 痉挛或阵挛干扰驾驶轮椅、助动车等功能86关于痉挛的害处，错误的是（）E 降低麻痹肢体的依赖性水肿87关于影响肌力的因素，错误的是（）C 紧张和焦虑等心理因素，不良的心理状态可使肌张力降低88浅感觉不包括() C质地觉89下列不适感觉障碍评定的适应症者是（）D昏迷90下列哪项不属于步行功能评定适应症E 各种原因所致的关节不稳91感觉障碍的分型不包括 C 脑桥型感觉障碍92急慢性腰背痛最常用评定方法（）45区人体评分法93不是中枢性偏瘫的临床表现的是C 病理反射阴性94不是周围性偏瘫的临床表现的是A肌张力增高95中枢性瘫痪的特征性表现A 联合反应、共同运动96共同运动的本质是 C 由于中枢神经系统损伤造成的对低级中枢的控制能力减弱，从而出现异常的、固定而刻板的运动模式97中枢性瘫痪恢复过程不包括哪个阶段E 痉挛逐渐减轻98关于协调障碍相关性因素，错误的是E 适应性增高99临床最常用的协调试验有 A 指鼻试验和跟膝胫试验100哪项不属于平衡障碍的适应症（）D 肺心病1情感要比情绪（）E 稳定而深刻2焦虑心理，属于（）E 情绪反应3下列不是BI指数所评定的内容（）B操作工具及交流4焦虑病人的心理反应常表现为（）E 搓手顿足5下列哪项不是作业治疗的任务（）D提高个人能力6加大关节活动范围的训练属于 E 运动和感知觉的功能训练7活动能力的评定重点不包括A社会交往8 推拿最早见于C 明代9现存最早的推拿处方在哪部著作（）A 《五十二病方》10( )不属于推拿的摩擦类手法 E 击法11挤压类推拿手法不包含（）E 揉法12 下列哪项不属于淤血头痛的推拿疗法E 指按揉肾俞、命门、腰阳关。
全科中医治疗师培训计划
全科中医治疗师培训计划一、培训目标全科中医治疗师是指具备中医基本理论知识和临床实践能力，能够独立开展中医针灸治疗、中药内服调理和外治疗法的专业中医治疗师。
全科中医治疗师培训计划的目标是培养合格的中医治疗师，旨在提高其临床实践能力，使其能够针对不同的疾病，采取中医的综合治疗方案，提供安全有效的中医治疗服务。
二、培训内容1. 中医基本理论知识（1）中医基本理论（2）中医诊断学（3）中医针灸学（4）中药学（5）中医养生学2. 临床实践能力培养（1）中医病症辨识与诊断（2）中医针灸治疗技术（3）中药内服调理技术（4）中医外治疗技术（5）临床案例探讨3. 全科中医治疗实践（1）常见疾病的中医治疗原则与方案（2）慢性病调理（3）中医亚健康管理（4）中医养生保健4. 专业综合素质提升（1）中医文化传承（2）中医伦理与法律知识（3）心理健康与沟通技巧（4）中医治疗安全知识（5）中医学术交流技巧三、培训方法1. 课堂教学采用专业课程教学，传授中医基本理论知识和临床实践技能。
2. 临床实践安排学员到合作的中医医院或诊所进行实习，学习临床实践技能。
3. 案例研讨组织学员进行案例研讨，分析病例，讨论治疗方案。
4. 网络学习设置线上学习平台，提供学习资源和互动交流平台。
5. 实践培训组织学员进行中医诊疗技能的实际操作训练。
四、培训考核1. 期末考核安排各项课程的期末考试，对学员的知识掌握情况进行考核。
2. 实践技能考核安排临床实践技能考核，对学员的治疗能力进行评估。
3. 案例研讨对学员的案例研讨情况进行评价。
4. 综合考评综合考核学员的学习成绩、实践能力和综合素质。
五、培训周期全科中医治疗师培训计划的培训周期为一年，按学分制进行培训。
包括课堂教学、临床实践、案例研讨和实践培训等环节。
六、培训师资培训师资需具备中医临床实践经验和教学经验，具备高水平的中医理论和临床技能，能够有效传授中医知识和实践技能。
七、培训学员选拔学员通常是具备中医基本理论知识和临床实践基础的中医专业人士，通过面试和入学测试选拔。
2023年住院医师规范化培训《中医全科》模拟试卷一
2023年住院医师规范化培训《中医全科》模拟试卷一[单选题]1.红丝疔多发于哪个部位？()。
A（江南博哥）.手足部B.颜面部C.四肢D.皮肉E.颈部[单选题]2.少商放血主治()。
A.目赤肿痛B.鼻衄不止C.咽喉肿痛D.小便不利E.便秘腹胀[单选题]3.推拿治疗急性腰扭伤的主要手法不包括()。
A.滚法B.按法C.点法D.揉法E.推法[单选题]4.儿枕痛为()。
A.妊娠腹痛B.产后腹痛C.产后身痛D.经行腹痛E.子痫[单选题]5.月经先期是指()。
A.月经周期提前5天而至，连续2个周期B.月经周期提前6天以上，连续2个周期C.月经周期提前7天以上，连续2个周期D.月经周期提前10天以上，连续2个周期E.月经周期提前7天而至[单选题]6.胃部疼痛剧烈时治疗应以哪个部位为主()。
A.点按足三里B.重刺激胃俞附近的压痛点C.点按中脘D.点按气海E.点按合谷[单选题]7.乳痈气滞热壅证应选用的方剂为()。
A.瓜蒌牛蒡汤B.五味消毒饮合透脓散C.托里消毒散D.四逆散E.小柴胡汤[单选题]8.在小腿前外侧，当犊鼻下8寸，距胫骨前嵴外1横指的腧穴是：()。
A.条口B.丰隆C.上巨虚D.下巨虚E.地机[单选题]9.治疗虚体感冒之气虚感冒证，首选的方剂是()。
A.葱豉桔梗汤B.加减葳蕤汤C.荆防达表汤D.新加香薷饮E.参苏饮[单选题]10.对鼻衄的护理要点不包括()。
A.安定病人情绪B.取半卧位C.取平卧位D.忌辛辣刺激食物E.减少活动[单选题]11.踝关节扭伤可选用的手法是()。
A.揉法B.按法C.摇法D.搓法E.以上均是[单选题]12.子痈的临床特点是()。
A.睾丸或附睾肿痛，阴囊红肿B.睾丸及附睾硬结，阴囊坠胀C.阴囊红肿，迅速紫黑腐烂D.睾丸肿块质地坚硬，沉重感明显E.睾丸无肿痛，阴囊红肿热痛[单选题]13.公孙穴位于()。
A.第一跖骨小头后缘，赤白肉际处B.第一跖骨小头前缘，赤白肉际处C.第一跖骨趾关节部，赤白肉际处D.第一跖骨基底部前下缘，赤白肉际处E.第一跖骨基底部后下缘，赤白肉际处[单选题]14.产后发热的治疗，主要应为()。
中医全科医师转岗培训技能临床实践考核
中医全科医师转岗培训技能临床实践考核1. 培训背景中医全科医师是指具备中医基础理论和临床实践技能的医生。
为了提高中医全科医师的综合能力，培训机构设立了转岗培训课程，以临床实践考核为主要方式，对医生的技能进行评估。
2. 培训目标中医全科医师转岗培训的目标是培养具备全科医生能力的中医医生，使其能够对多种疾病进行诊断和治疗，提高中医在基层医疗中的应用水平。
3. 培训内容中医全科医师转岗培训的内容主要包括以下几个方面：3.1. 中医基础理论中医基础理论是中医临床实践的基础，包括经络学、脏腑学、病因病机学等方面的知识。
培训中将重点讲解这些理论的基本概念和应用方法，使学员能够准确理解和应用中医基础理论。
3.2. 中医诊断中医诊断是中医全科医师的核心技能之一。
培训中将从望、闻、问、切等方面介绍中医诊断的方法和技巧，学员将通过实践操作，掌握中医诊断的要点和步骤。
3.3. 中医治疗中医治疗是中医全科医师的另一个重要技能。
培训中将介绍中医经典方剂的应用和中药的配伍原则，学员将通过实践操作，学习如何合理选方和运用中药进行治疗。
3.4. 中医针灸中医针灸是中医全科医师的特色技术之一。
培训中将介绍针灸的基本原理和操作技巧，学员将通过实践操作，掌握常用的针灸手法和穴位选择。
3.5. 中医推拿中医推拿是中医全科医师的另一项技能。
培训中将介绍推拿的基本理论和手法，学员将通过实践操作，学习如何运用推拿进行治疗。
4. 培训方法中医全科医师转岗培训的方法主要包括理论学习和实践操作相结合的方式。
4.1. 理论学习培训中，学员将通过课堂讲解、案例分析等形式，学习中医基础理论、诊断方法、治疗技术等知识。
培训机构将提供教材和学习资料，学员可以根据自己的学习进度进行自主学习。
4.2. 实践操作培训中，学员将通过实践操作来巩固所学知识和技能。
培训机构将提供模拟病例和临床实践机会，学员可以在指导下进行病例分析和治疗操作，以提高临床实践能力。
5. 考核方式中医全科医师转岗培训的考核方式主要包括理论考试和临床实践考核。
中医类别全科医师规范化培训方案
中医类别全科医师规范化培训方案篇一：中医类别全科医师规范化培训制度中医类别全科医师规范化培训制度为加强中医卫生人才队伍建设，提升医疗卫生服务能力和水平，结合我院实际，特制定本制度。
一、培训对象：从事城市社区、农村卫生服务工作的中医类别执业医师。
二、培训目标：通过培训，使学员掌握全科医学概念和社区、农村卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。
三、培训方法1、结合我院及受培训地区人员的实际情况，采取脱产或半脱产的集中培训方式。
2、教学方法采用理论授课与临床实践相结合的方式，突出实践技能的培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。
四、培训内容1、培训内容按照国家中医药管理局制定并发布的《中医类别全科医师岗位培训大纲》要求，内容包括全科医学概论、医学心理学与精神卫生、预防医学、中医养生保健学、中医康复学、社区基本诊查技能中医适宜技术应用、临床常见病证及处理等。
五、培训管理（一）成立领导组：组长：刘春云副组长：郝进华领导组下设办公室，办公室负责人：闫春兰（二）医院根据下达的培训学员数和轮转计划，具体安排每位培训学员的轮转时间，做好轮训带教的安排实施工作。
- 1 -（三）培训期间实行培训信息登记管理制度，培训对象、带教老师及管理人员应及时、准确、详实地将培训过程、培训内容进行登记，并作为培训考核的重要依据。
（四）对指导轮转医师态度不端正、带教不认真的带教老师，医院及时给予批评纠正，对不称职带教老师将取消其带教资格。
医院将带教老师的带教情况列入科室的年度考核，并与个人奖金挂钩。
（五）培训对象在培训期间，需遵守各项规章制度，树立良好的医德医风，积极参加并认真完成各项培训考核任务。
如有违反，给予批评教育，情节严重的不予发中医类别全科医师合格证书。
六、考试考核（一）培训考核分过程考核、结业考核。
针灸培训计划方案范文
针灸培训计划方案范文一、培训目标通过本培训计划，学员将能够掌握针灸的理论知识和操作技能，具备基本的临床实践能力，能够熟练运用针灸疗法治疗常见病症，并且在临床实践中能够做出正确的判断和处理。
同时，学员将了解针灸的安全操作规范，提高自身的安全意识，做到安全施针，确保患者的身体健康。
二、培训内容1. 针灸的理论知识学习通过系统的讲解和学习，学员将了解针灸的起源、发展历史、基本原理、经络穴位、针灸操作规范等内容，建立起对针灸的系统性认识。
2. 针灸仪器的使用与维护学员将学习针灸仪器的使用方法和维护知识，包括针灸针、灸盒、灸杆等工具的使用，学会正确选择和操作工具，确保治疗的安全和有效性。
3. 针灸实践操作学员将进行实际操作练习，掌握常用的针灸技法，包括毫针、大针、三棱针、火针、磁疗贴等操作技术，培养正确的施针手法和操作技能。
4. 针灸临床技能培训学员将进行实地实习，跟随老师进行临床针灸操作，学习如何判断病情、选择穴位、确定疗法和进行长期的疗程跟踪等临床操作技能。
5. 针灸安全知识培训学员将学习针灸治疗的安全知识，包括穴位的选择、施针的深浅、施针的频率、对特殊人群的注意事项等，提高个人的安全意识和责任意识。
6. 针灸文献阅读学员将学习相关的针灸文献资料，了解国内外的针灸研究成果和发展动态，培养自主学习的能力，及时掌握新的针灸知识和技术。
三、培训形式1. 理论授课通过专业老师的讲解和教学，学员将学习针灸的理论知识，包括基本概念、原理和技术要点等。
2. 实践操作学员将进行实际的操作练习和临床实习，通过不断的实践，提高操作技能和临床经验。
3. 病例讨论学员将进行病例讨论，通过病例分析和交流，提高对临床实践的理解和把握。
4. 实地考察学员将进行实地考察，走进医院、诊所等临床场所，了解针灸在实际临床中的应用和操作规范。
四、培训师资1. 教师资源本培训将邀请具有丰富临床经验和教学经验的专业老师进行理论讲解和实践指导，确保培训内容的系统性和专业性。
(全科医师培训)针灸治疗
针灸治疗的技术和方法
针刺和插针技术
针灸治疗的核心技术是插入 细针到穴位。针刺的力度和 深度根据不同的病症和病人 进行调整，以达到最佳的治 疗效果。
灸法和拔罐技术
除了针刺技术，针灸治疗还 包括灸法和拔罐技术。灸法 是在穴位上燃烧艾草或其他 物质，产生热量刺激穴位。 拔罐技术则是通过真空吸力 将罐子吸附在皮肤上，起到 刺激和调理的作用。
针灸配合其他疗法
针灸治疗可以与其他中医疗 法结合使用，如中药疗法、 推拿按摩等。这种综合疗法 能够综合发挥各种疗法的优 势，增强治疗的效果。
针灸治疗的临床应用
1
常见疾病和症状
ห้องสมุดไป่ตู้
针灸治疗可以用于各种常见疾病和症状，如头痛、肩颈痛、关节炎、失眠、抑郁等。它被广 泛用于疼痛管理和康复。
2
运动损伤和康复
针灸治疗在运动损伤和康复中也发挥着重要作用。它可以缓解疼痛、促进组织修复和康复， 帮助运动员恢复最佳状态。
(全科医师培训)针灸治疗
针灸治疗是一种传统的中医疗法。通过在人体穴位上插入细针以调节气血和 身体功能的方法，有广泛的应用和疗效。在近年来，针灸治疗得到了更多的 关注和发展。
针灸治疗概述
1 什么是针灸治疗？
针灸治疗是一种中医疗法，通过在身体特定 的穴位上插入细针以调节身体功能和促进自 愈能力。
2 历史和起源
针灸治疗的原理
穴位和经络系统
针灸治疗是基于人体经络系统 的理论，通过刺激特定的穴位 来调节气血运行，达到平衡身 体的目的。
气血和阴阳平衡
中医理论认为，气血和阴阳的 不平衡是疾病发生的主要原因。 针灸治疗可以通过调节气血和 阴阳平衡来促进身体的自然康 复。
调节身体功能和疾病机制
中医全科医师跟师笔记
中医全科医师跟师笔记
中医全科医师是指经过系统的中医全科培训后获得资格证书的医师。
作为中医全科医师，我们需要具备全面的中医理论知识和临床经验，能够进行中医诊断和治疗。
在拜师学习中医全科知识时，我会认真记录师傅的教导和指导。
下面是我在学习中医全科过程中的一些师笔记：
1. 中医基础理论：学习中医的基础理论非常重要，包括阴阳五行学说、气血津液等概念。
师傅强调了中医整体观念和辨证施治的重要性。
2. 中医四诊：学习中医四诊方法是中医全科医师必备的基本功。
师傅教我怎么观察病人的舌苔、脉搏、面色等，并分析其所代表的病理情况。
3. 中药学：中药是中医临床的重要治疗手段。
师傅教我学习和运用常用的中药，如熟地、黄芪等，并指导我如何进行中药的处方和煎煮方法。
4. 针灸学：针灸是中医的重要疗法之一。
师傅传授了基本的针灸穴位和操作方法，并指导我如何进行针灸治疗，如疏通经络、调整气血等。
5. 脉诊：脉诊是中医诊断的重要手段之一。
师傅教导我如何辨别脉搏的弦涩、滑数等特点，并将其与中医诊断相结合。
6. 中医养生：中医养生理念广泛应用于日常生活中，师傅传授了一些养生方法，如饮食调理、穴位按摩等，以及如何根据体质进行个性化的调养。
以上只是我在学习过程中记录的一部分内容，通过这些师笔记，我能够巩固学习内容并在实践中灵活运用。
师傅对我在中医全科医师的职业道路上起到了至关重要的指导作用，我会继续努力学习，不断提升自己的临床能力和中医知识水平。
全科医学转岗培训试题及答案
全科医学转岗培训试题及答案1全科医学教育的目标不包括A与症状相关的目标2我国全科医学教育体系包括以上都是3毕业后全科医学教育，其中社区实践课安排12个月4关于全科医学的学科特点，描述错误的是D无民族和地域特点5全科医生的诊疗模式是D以病人为中心6全科医生连续性服务体现在D全科医生对人生各个节段以及从健康疾病的各种阶段都负有健康管理责任7全科医生的工作方式不包括D主要提供急诊和住院8以“家庭为单位照顾”描述最佳的是D全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理9以下哪项不属于家庭医生的特点C以医生和护士人员为核心10以下哪项不属于家庭医生所扮演的角色D对全县和全市卫生负责11（）是适宜社区卫生服务人才的必备条件C医务人员的基本医疗素质12以下哪项是家庭医生式服务的考核指标D宣传覆盖率、社区卫生服务团队人员知晓率13下列不属于从症状入手的诊断四维方法的是E程序诊断法14下列不属于从疾病入手的诊断四维方法的是D刻画诊断法15下列不属于临床辩证思惟的是E一般到个别16在卫生服务中，（）是第一名重要的A如何维护病人的安全17脑膜炎的诊断三联征是A发热、头痛、颈抵抗18踝臂指数即是B下肢缩短压除以肱动脉缩短压19疾病严重程度分5级20家庭内在布局不包括B家庭人数21一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是B机械性沟通中断22不是家庭的基本功能的是E预防疾病23根据家庭的不同发展时期，将家庭生活周期分为D 8个阶段24家庭评估的主要目的是A了解家庭的结构和功能状况25预防医学的核心策略是E三级预防原则26属于病因预防的选项是B改善社区的生活环境措施27二级预防又称为B临床前期预防28广东东莞市社区机构类型B政府型社区卫生中心29提供综合性首诊服务所依靠的疾病气力是B全科医生30卫生服务系统整合的类型不包括以下哪项D医师资源的整合31以病人为中心照顾的指导原则不包括以下哪项A关注病人胜于关注病人32发展建设医联体，“三个通道”是指：A卫生人材向下流动通到、基础医务人员职业发展通道、患者双向转诊绿色通道33我国社区首诊制度的两个基本支柱是A地区医联体和家庭医生制度XXX的核心是C三甲级医院35发展医联体，”两个下沉”是指B优良医疗资源下沉、大医院普通门诊患者下沉36社区五要素：人群地区、生活制度、生活设施、文化配景37关于社区医学的特征以下说法不对的是A以病人为对象38关于社区卫生服务特点说法不对的是B服务目标必须以社区住民“需要”为导向39以下哪项不属于全科医生诊疗技能D高精尖的临床知识40关于全科医学的诊疗模式以下哪项是不对的E对重患进行临床关怀41社区卫生服务的定义内容不正确的是B以基层卫生机构为主体，公共卫生人员为骨干42社区卫生服务机构的职能是A基本医疗和基本公共卫生服务43以人为本的全科问诊模式RICE中的C是指B患者对健康的存眷、恐惧或忧虑44社区卫生服务发展的痛点不包括D住民获得感高45我国家庭医生式服务，以团队为主体家庭签约逐渐向A突出家庭医生的主体地位，成为工作的主导者、组织46社区卫生全科团队应采取的服务态度是B做有限的承诺47（）不属于构建一个整合型社区卫生服务体系内容的是D为保护居民隐私，不得开放居民健康档案48《中共中央、----卫生改革与发展的决定》发布于D1997年49《国务院----指导看法》---卫生服务系统目标的时间是C2010年50下列关于我国社区卫生服务的立法概括的描述错误的是C社区卫生服务工作无法可依51不属于医社协同，优化资源配置，提供综合服务的一项是D精准转诊52家庭医生签约服务的“四个一”一份健康档案、一份协议书、一张联系卡、一条微信/短信53智慧家庭医生优化协同模式中，不精确的是D智慧协同（智慧诊疗、档案、APP、绩效）54家庭医生签约是以（）为支点，以（）为核心的服务模式B信息化；团队服务55不是签约服务特性的是C引导性(主动性、周全性、继续性、协调性)56家庭签约服务是A继续固定的服务关系57签约能激发家庭医生角色到位，不属于家庭医生角色的是E社区宣传者58原则上每名家庭医生签约人数不超过（）D 2000人59签约服务周期原则为（）B 1年60在团队长领导下，（）对签约家庭提供基本医疗。
中医全科住院医师培训目标及内容要求
中医全科住院医师培训目标及内容要求中医全科住院医师培训的目标是培养具备扎实的中医理论知识和临床实践能力的全科医生，能够在临床工作中熟练运用中医学诊疗原则和方法，处理各类常见病、多发病，掌握急、危、重症患者的救治技术，并具有医疗管理和科研能力。
一、中医理论知识：包括中医阴阳五行学说、经络理论、脏腑经络理论、八纲辨证等基本理论知识，掌握中医诊断学的基本方法和中医治疗学的基本原则。
二、临床实践技能：掌握中医常用的四诊合参的方法，能够运用中医四诊融会贯通，利用望、闻、问、切四诊资料全面分析患者病情，判断病位、病因、病性，最终作出准确的中医诊断。
同时，具备常用中医治疗技能，包括草药制剂的应用、针灸、推拿、放血及其他常用治疗方法的掌握。
三、疾病诊治能力：掌握中医对常见病、多发病的诊断和治疗，深入了解中医对心脑血管病、消化系统病、呼吸系统病、泌尿系统病、妇科疾病、儿科疾病等的诊治方法。
四、急危重症救治能力：掌握中医对急危重症患者的救治技术，包括中医药的急救知识、中医针灸的急救技术、中医推拿的急救技术等。
五、医疗管理和卫生法规：了解医院管理制度、规章制度和卫生法规，能够合理利用医疗资源，提高医疗服务质量和效率，掌握医患沟通技巧以及医学伦理和法律法规。
六、科研能力：具备开展科学研究的基本能力，能够撰写科研计划、设计实验方案，掌握常用科研方法和技术，能够提供合理且经济的医疗服务。
七、职业素养：培养严谨的治学态度和高尚的医德医风，强调医生的职业操守和社会责任，提倡医疗服务团队合作，注重医患沟通和患者心理健康。
以上是中医全科住院医师培训的目标及内容要求。
通过培训，全科住院医师能够全面掌握中医理论和技术，提高临床实践能力，为患者提供全面、有效的中医医疗服务。
同时，还能够提升科研和管理能力，为医疗服务的提高和医院的发展做出贡献。
山东中医全科医生转岗培训考试试题
山东中医全科医生转岗培训考试试题一、中医理论认为，人体的基本物质是：A. 气B. 血C. 津液D. 精（答案：D）二、在中医五行学说中，金克：A. 木B. 火C. 土D. 水（答案：A）三、中医四诊中，“望”诊主要观察的是：A. 患者的声音和气味B. 患者的面色、舌象及体态C. 患者的脉象和腹部情况D. 患者的症状和病史（答案：B）四、中医体质辨识中，气虚质的人常表现为：A. 形体消瘦，口燥咽干B. 疲乏无力，气短懒言C. 畏寒怕冷，手足不温D. 烦躁易怒，口苦口臭（答案：B）五、中医八纲辨证中，不属于“八纲”的是：A. 阴B. 阳C. 表D. 虚实寒热（答案：D，注：八纲为阴、阳、表、里、寒、热、虚、实）六、中药的“十八反”中，甘草反：A. 乌头B. 大戟C. 藜芦D. 海藻（答案：C）七、针灸治疗时，合谷穴位于：A. 手背，第一、二掌骨间，第二掌骨桡侧的中点处B. 小腿外侧，犊鼻下3寸C. 足底，前1/3处D. 肘横纹外侧端，屈肘时尺泽与肱骨外上髁连线中点（答案：A）八、中医情志疗法中，对于过度悲伤的患者，宜采用：A. 怒胜思B. 思胜恐C. 恐胜喜D. 喜胜悲（答案：D）九、中医理论中，脾的主要生理功能是：A. 主运化，主统血B. 主疏泄，藏魂C. 主藏精，主生长发育D. 主气，司呼吸（答案：A）十、在中医养生中，冬季适宜的养生原则是：A. 收敛神气，使秋气平B. 去寒就温，无泄皮肤C. 生而勿杀，予而勿夺D. 使气得泄，若所爱在外（答案：B）。
中医全科主治医师《专业知识》模拟试卷二(精选)
中医全科主治医师《专业知识》模拟试卷二（精选）[单选题]1.普通感冒以卫表及鼻咽症状为主，一般A.流行B.传变C.入里（江南博哥）D.不传变E.传染参考答案：D[单选题]2.患者，男性，57岁，高血压病史8年，1年前急性下壁心肌梗死病史，就诊时血压160/95mmHg，心率90次/分，律齐，双肺呼吸音清，双下肢无水肿。
该患者最适宜选用哪种降压药A.α受体阻滞剂B.β受体阻滞剂C.利尿剂D.肼苯哒嗪E.利血平参考答案：B[单选题]3.寒湿腰痛除主穴外，应加取A.腰阳关B.膈俞C.申脉D.肾俞E.后溪参考答案：A[单选题]4.患者，女，21岁，近日气候骤冷，调摄不慎，出现恶风畏寒，头痛时作，痛连项背，遇风尤剧，不渴，苔薄白，脉浮，证属A.风湿头痛B.风寒头痛C.风热头痛D.肝阳头痛E.痰浊头痛参考答案：B[单选题]5.下列治疗月经先期的代表方剂中，哪一项是错误的A.补中益气汤B.清经散C.两地汤D.温经汤E.丹栀逍遥散参考答案：D[单选题]6.不属于五软的是A.头项软B.齿软C.口软D.手足软E.肌肉软参考答案：B[单选题]7.女性，32岁，发热、腰痛、尿频、尿急1个月，近3天全身关节酸痛，尿频、尿急加重。
体检：体温39.5℃，白细胞13×109/L，中性粒细胞86%，尿培养大肠埃希菌阳性，诊断为尿路感染，应首选的抗生素是A.青霉素B.红霉素C.灰黄霉素D.头孢曲松E.林可霉素参考答案：D[单选题]8.接触性皮炎的主要诊断依据是A.皮损局限B.自觉痒C.皮损多形，有红斑、水疱等D.皮损界清E.局部有特殊物质接触史参考答案：E参考解析：触性皮炎的诊断要点：发病前有明显的接触史，均有一定的潜伏期。
[单选题]9.女，40岁，头晕目眩，泛泛欲吐，急躁易怒，口苦，耳鸣，舌红，苔黄，脉沉。
除主穴外，应加用A.头维、丰隆、中脘B.行间、侠溪、太冲C.气海、脾俞、胃俞D.太溪、悬钟、三阴交E.血海、膈俞、气海参考答案：B[单选题]10.定痫丸出自于：A.《医学心悟》B.《景岳全书》C.《丹溪心法》D.《古今医鉴》E.《临证指南医案》参考答案：A[单选题]11.喘证的发病病位主要是：A.肺脾B.肺肝C.肺肾D.肺脾肾E.肺肝肾参考答案：C[单选题]12.咳嗽痰热郁肺证，方选A.桑杏汤B.桑菊饮C.清金化痰汤D.桑白皮汤E.麻杏甘石汤参考答案：C[单选题]13.暑湿伤表证的代表方剂是A.新加香薷饮B.羌活胜湿汤C.三仁汤D.黄芩滑石汤E.藿香正气散参考答案：A[单选题]14.水肿风水相搏的主方是A.麻黄连翘赤小豆汤B.五皮饮C.越婢加术汤D.荆防败毒散E.麻杏石甘汤参考答案：C[单选题]15.下列属于骨折发病内在因素的是A.重复外力B.肌肉牵拉C.间接暴力D.疲劳E.骨感染参考答案：E[单选题]16.瘢痕灸多用于治疗A.肺痨瘰疬B.虚寒病证C.风寒痹痛D.阳痿早泄E.疮疡久溃不敛参考答案：A[单选题]17.五轮中胞睑属于A.血轮B.气轮C.肉轮D.水轮E.风轮参考答案：C参考解析：五轮中胞睑属于肉轮[单选题]18.女，28岁，患慢性淋病，小便不畅、短涩、淋沥不尽，腰酸腿软，五心烦热，疲劳易发，食少纳差，白带增多，舌淡边有齿痕，苔白腻，脉沉细弱。
中医针灸科科室培训计划
中医针灸科科室培训计划一、培训目标1.提高针灸科医生的临床技能，提高临床治疗疾病的能力。
2.增强针灸科医生的科学素养，提高临床诊断能力。
3.提高针灸科医生的仪器操作技能，熟练掌握针灸仪器的使用方法。
4.提高针灸科医生的服务意识，提高医疗服务水平。
5.提高针灸科医生的沟通能力，增强医患沟通能力。
二、培训内容1.针灸基础知识包括经络、腧穴、针灸原理、针灸禁忌症、穴位定位等基础知识的讲解。
2.临床诊断技能包括中医诊断方法、脉诊、舌诊等临床诊断技能的培训。
3.临床治疗技能包括针灸治疗常见病、多发病、疑难杂症的临床治疗技能的培训。
4.仪器操作技能包括针灸仪器的使用方法、操作技能的培训。
5.医疗服务技能包括医疗服务意识的培训、医患沟通技能的培训。
三、培训方式1.理论讲解通过专家讲解、教材学习等方式进行针灸基础知识、临床诊断技能、临床治疗技能的培训。
2.实践操作通过模拟实践、真实临床操作等方式进行仪器操作技能、医疗服务技能的培训。
3.案例分析通过病例讨论、病例分析等方式进行临床治疗技能的培训。
四、培训时间1.培训周期本培训计划为期3个月，每周培训4天，每天8小时，总计培训时间为288小时。
2.培训时间安排周一至周四进行理论讲解、实践操作、案例分析等培训内容；周五进行总结反馈，进行针对性培训。
五、培训评估1.学员考核培训期间进行定期考核，考核内容包括理论知识掌握情况、实践操作技能掌握情况、医疗服务技能等。
2.培训总评培训结束后进行总评，根据学员在培训期间的学习情况、考核成绩等综合评定学员的培训成绩。
3.培训效果评估培训结束后进行培训效果评估，根据学员的培训成绩、实际工作表现等评定培训效果。
六、培训考核1.考核方式培训期间进行定期考核，采用闭卷考试、实际操作考核、案例分析考核等方式进行考核。
2.考核内容考核内容包括理论知识掌握情况、实践操作技能掌握情况、医疗服务技能掌握情况等。
3.考核标准考核标准按照培训要求制定，结合实际工作需求进行考核评定。
中医全科医师培训计划
中医全科医师培训计划第一部分：培训概述随着中医在临床实践中的广泛应用，中医全科医师的培训需求也日益增加。
为了提高中医全科医师的临床水平和服务能力，本培训计划旨在为中医全科医师提供系统而全面的培训，包括中医基础理论、临床诊断与治疗技能、药物运用与安全、中医康复理论与技术等方面的内容。
通过培训，使中医全科医师能够掌握扎实的中医理论和技能，提高临床实践能力，更好地为患者提供中医服务。
第二部分：培训内容1. 中医基础理论（1）中医基本理论（五脏六腑、经络、气血津液、精神、形神、气机等）（2）中医诊断学（望闻问切、中医诊断思维、辨证施治等）（3）中医病因病机学（病因、病机、病机转化、防治疾病等）2. 中医临床诊断与治疗技能（1）四诊合参（望、闻、问、切）（2）辨证施治（辨证论治、辨证施治原则）（3）处方医学（中药和方剂运用）3. 药物运用与安全（1）中药药理学（中药药性、药味、归经、药物相互作用等）（2）中药质量控制（中药鉴别、质量标准、化学成分分析等）（3）中药药物不良反应和药物安全4. 中医康复理论与技术（1）中医养生保健（2）中医体质调理（3）中医康复治疗技术（针灸、推拿、拔罐、艾灸等）第三部分：培训形式为了更好地提供培训服务，培训形式将会包括以下几种形式：课堂授课、临床实践、案例讨论、学术交流等。
培训时间将会有一定的弹性，可以根据参与者的实际情况进行灵活安排。
另外，培训期间将会有专业老师和临床医师进行一对一指导，全方位地提供帮助和支持。
第四部分：培训目标通过培训，中医全科医师将会达到以下几点目标：1. 掌握中医基础理论，具备良好的中医诊断与治疗能力；2. 提高中医处方医学水平，熟练掌握中药运用与安全；3. 掌握中医康复理论与技术，能够为患者提供更全面的中医健康服务；4. 注重学术交流和实践经验积累，提升临床实践技能和学术水平。
第五部分：培训师资本培训计划将邀请资深中医专家和临床医师担任培训讲师。
他们将为学员们提供权威的中医理论和实践指导，帮助学员们更好地掌握中医知识和技能。
全科医师规培—中医科培训计划
全科医师规培—中医科培训计划
中医药是我国宝贵文化遗产的重要组成部分,有其独特的理论体系和丰富的内容。
为全面提高全科医师规培学员的中医药知识和基本技能,充分发挥中医特色,提高临床疗效,根据上级文件精神,经科室研究决定,特制定培训计划如下: 全科医师住培教学小组:
组长:李艳
秘书:中医科教学干事
成员:李明强范为民韩诚正胡怡芳谷绍飞
一、培训内容
1.中医药理论与技能知识:《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《针灸学》等;
2.中医经典学习:《伤寒论》、《内经》、《温病学》、《金贵要略》等;
3.临床学习:中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学。
二、培训形式
自学、小讲座、带教查房
三、集中培训事项:
小讲座:
1.时间:入科的星期一下午。
2.地点:国医大师工作室、医生办公室。
3.参加人员:全科规培学员。
4.要求:所有人员必须准时参加,如确有原因不能参加需要向教学干事请假,临床科室科主任和护士长无权准假。
教学查房:
1.时间:入科的第一周星期三上午。
2.地点:中医科病房。
3.参加人员:全科规培学员。
4.要求:所有人员必须准时参加,如确有原因不能参加需要向教学干事请假,临床科室科主任和护士长无权准假。
中医住院医师规范化培训;中医全科规培-针灸推拿常见试题
江苏省中医类别全科医师规范化培训针灸推拿技能考题一、拔火罐考题。
1、拔火罐的方法有几种?(10分)留罐法(2分)、走罐法(2分)、闪罐法(2分)、刺血拔罐法(2分)、留针拔罐法(2分)。
2、拔罐的作用和适应症( 1 0 分)作用：通经活络、行气活血、消肿止痛、祛风散寒(5分)适应症：一般多用于风寒湿痹、腰背肩臂腿痛、关节痛、软组织闪挫扭伤及伤风感冒、头痛、咳嗽、哮喘、胃脘痛、呕吐、腹痛泄泻、痛经、中风偏枯等。
(5分)3、拔罐的禁忌症 ( 1 0 分)皮肤有过敏、溃疡2分、水肿及心脏、大血管分布部位2分，高热抽搐者，2分以及孕妇的腹部、腰骶部位。
4分4、请演示并描述留罐法、走罐法、闪罐法及适应症。
(1)留罐法又称坐罐法，即将罐吸附在体表后，使罐子吸拔留置于施术部位10～15分钟，然后将罐起下(3分)。
此法是常用的一种方法，一般疾病均可应用，而且单罐、多罐皆可应用。
(2分)(2)走罐法亦称推罐法，即拔罐时先在所拔部位的皮肤或罐口上，涂一层凡士林等润滑剂，再将罐拔住。
然后，医者用右手握住罐子，向上、下或左、右需要拔的部位，往返推动。
至所拔部位的皮肤红润、充血，甚或瘀血时，将罐起下(3分)。
此法适宜于面积较大、肌肉丰厚部位，如脊背、腰臀、大腿等部位。
(2分)(3)闪罐法即将罐拔住后，立即起下，如此反复多次地拔住起下，起下拔住，直至皮肤潮红、充血，或瘀血为度(3分)。
多用于局部皮肤麻木、疼痛或功能减退等疾患，尤其适用于不宜留罐的患者，如小儿、年轻女性的面部。
(2分)二、推拿考题。
1、请说出推拿八法：温1分、通1分、补1分、泻1分、汗2分、和2分、散1分、清1分2、请演示握拳试验(Finkel-Stein试验)并叙述其阳性的意义将拇指屈于掌心，然后握拳，轻度将腕尺偏(5分)桡骨茎突部有剧痛，提示桡骨茎突狭窄性腱鞘炎(5分)3、请指出肾顶的部位并叙述其作用小指顶端(5分);收敛元气、固表止汗(5分)4、请分别指出小儿肺部干、湿啰音时的取穴小横纹(5分)掌小横纹(5分)5、腰椎侧屈幅度最大的椎体：(腰3、4) 3 分腰椎侧屈幅度最小的椎体：(腰5、骶1) 3 分腰椎回旋幅度最大的椎体：(腰5、骶1) 4 分6、演示肩部摇法正、反方向顺序：(正)前下2分——前上2分——后上2分——后下2分——前上2分(反)后下2分——后上2分——前上2分——前下2分——后下2分7、请叙述小儿腹泻的临床分型。
中医类别全科医师培训计划
中医类别全科医师培训计划一、培训目的中医类别全科医师培训计划是为了培养掌握中医基本理论、诊断技术和治疗方法，具有全科医师知识和技能的医学人才。
通过培训，使学员能够掌握中医传统医学的理论和诊疗方法，提高综合医疗水平，掌握一定的临床诊疗技能和常见病、多发病的防治能力。
二、培训内容1.中医基础理论主要包括中医基本理论（阴阳五行学说、经络腧穴学说、气血津液学说等）、中医诊断学（望闻问切、四诊八纲、舌诊面诊、脉诊等）、中医病因、病机与病理等。
2.中医临床技能主要包括中医临床技能的培训（包括刺灸、推拿、针灸、拔罐、艾灸等）、中医方剂、中草药、制药学等。
3.中医诊疗主要包括中医诊疗技能的培训（包括辨证施治、病症辨证、经方验案、临床常见病、多发病的诊治等）。
4.现代医学知识为了与现代医学相适应，中医类别全科医师培训计划还将涵盖现代医学知识（包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊等）。
5.实习培训学员将在医院或相关医疗机构进行一定时间的实习培训，亲身参与临床工作，提升临床技能和实践经验。
三、培训目标1.掌握中医基本理论要求学员全面掌握中医基本理论，包括阴阳五行学说、经络腧穴学说、气血津液学说等中医基本理论。
2.掌握中医诊断技术要求学员熟练掌握中医诊断技术，包括望闻问切、四诊八纲、舌诊面诊、脉诊等中医诊断方法。
3.掌握中医临床技能要求学员熟练掌握中医临床技能，包括刺灸、推拿、针灸、拔罐、艾灸等中医临床技能。
4.掌握中医病因、病机与病理要求学员了解中医病因、病机与病理的基本知识，能够正确分析疾病的病因、病机和生理病理变化。
5.掌握现代医学知识为了与现代医学相适应，要求学员了解现代医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊等现代医学知识。
6.提高综合医疗水平通过培训，提高学员的综合医疗水平，包括临床诊疗技能和常见病、多发病的防治能力等。
四、培训方式1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等方式进行中医基础理论和现代医学知识的教学。
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and treatment
• 肺与大肠证治 • 脾与胃证治 • 心与小肠证治 • 肾与膀胱证治 • 心包与三焦证治 • 肝与胆证治
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4.3 经络证治
Meridians syndrome differentiation and treatment
祛邪的作用: 提高免疫,促进抗体形 成。
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2.3 疏通经络
Dredging meridians and collaterals
• 经络气血失调是疾病产生的重要病理 变化;
• 疏通经络、调理气血是临床治疗的重 要大法;
• 针灸具有疏通经络、调理气血的作用; • 临床和实验研究表明针灸具有通经止
• 气病证治
气虚证、气陷证、气滞证、气逆证。
• 血病证治
血虚证、血瘀证、出血证。
• 气血同病证治
气血两虚、气虚血脱、气随血脱、气虚血 瘀、血瘀血虚、气滞血瘀。
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5 特定穴的应用
Application of specific points
• 五输穴 • 俞募穴 • 原络穴 • 八脉交会穴 • 八会穴 • 郄穴 • 下合穴 • 交会穴
异病同治: 气虚之胃下垂、子宫脱垂均用百 会、气海。
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3.6 局部与整体
Part and entirety
• 概念: • 应用:
局部治疗: 五官病症 整体治疗: 发热 局整兼治: 耳聋耳鸣
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3.7 三因制宜
Treating disease according three conditions • 概念: • 应用:
整作用：足三里对胃肠功能、血压， 内关对心率，关元、中极对膀胱功能 的调节。
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2.2 扶正祛邪
Strengthening body resistance to eliminate pathogens
• 疾病发生及转归是邪正斗争的结果; • 扶正祛邪是临床治疗的重要法则; • 针灸具有扶正祛邪的作用; • 临床和实验研究表明针灸具有扶正
• 八纲证治 • 脏腑证治 • 经络证治 • 气血证治
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4.1 八纲证治
Eight principal syndrome differentiation and treatment
• 阴阳—阴证；阳证 • 表里—表证；里证 • 寒热—寒证；热证 • 虚实—虚证；实证
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4.2 脏腑证治
因时制宜: 春夏、秋冬。 因地制宜: 南方、北方。 因人制宜: 体质、肥瘦。
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4 八纲脏腑经络气血证治
Differentiation and treatment of eight principal syndrome，Zang-Fu organs, meridians and Qi and blood
概念: 非直接补泻,通过方法达到目的。 应用:
补虚: 虚则补之,虚则实之,陷下则灸之。 泻实: 盛则泻之,满则泄之,宛陈则除之,
血实者决之,邪盛则虚之。
补泻兼施: 先后、上下、左右。
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3.2 清热与温寒
Reducing fever and warming to expel cold
• 概念: • 应用:
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2.针灸治病原理
Mechanism of Acupuncture Therapy
• 调和阴阳 • 扶正祛邪 • 疏通经络
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2.1 调和阴阳
Coordinating yin and yang
• 阴阳失调是疾病产生的根本原因； • 调和阴阳是治疗疾病的根本法则； • 针灸的治疗作用在于调和阴阳； • 临床和实验研究表明针灸具有良性调
根据阴阳、脏腑、经络学说等，运用 “四诊”诊察疾病以获取病情资料，进行 八纲、脏腑、经络辨证，对临床上各种不 同的证候加以分析归纳，以明确疾病的病 因病机、病位、病性和病情的标本缓急， 在此基础上进行相应的配穴处方，依方施 术，或针或灸，或补或泻，以通其经脉， 行其气血，调和脏腑，使阴阳归于相对平 衡，从而达到防治疾病的目的。
• 手太阴肺经证治 • 手阳明大肠经证治 • 足阳明胃经证治 • 足太阴脾经证治 • 手少阴心经证治 • 手太阳小肠经证治
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• 足太阳膀胱经证治 • 足少阴肾经证治 • 手厥阴心包经证治 • 手少阳三焦经证治 • 足少阳胆经证治 • 足厥阴肝经证治
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4.4 气血证治
Qi and Blood syndrome differentiation and treatment
下篇
针灸治疗
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针灸治疗总论
General Introduction to Acupuncture Therapy
1.针灸治疗的概念 2.针灸治疗作用 3.针灸治疗原则 4.八纲脏腑经络气血证治 5.特定穴的应用 6.针灸配穴处方 7.影响针灸治疗效果的因素
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1.针灸治疗的概念
Concept of Acupuncture Therapy
治病必求其本: 急则治其标,缓则治其本: 标本俱急,标本同治:
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3.5 同病异治与异病同治
Heterotherapy for homopathy and homotherapy for heteropathy
• 概念: • 应用:
同病异治: 同是胃病, 肝气犯胃(太冲、阳 陵泉);脾胃虚寒(足三里、公孙)之,寒者留之,血寒者灸之。 寒热错杂:
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3.3 调法
Regulating method • 概念: • 应用:
不盛不虚,以经取之—平补平泻。
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3.4 治标与治本
Treating principal and treating subordinate • 概念: • 应用:
痛的作用: 改善微循环和血流变。
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3.针灸治疗原则
General principles of acupuncture treatment
• 补虚与泻实 • 清热与温寒 • 调法 • 治标与治本 • 同病异治与异病同治 • 局部与整体 • 三因制宜
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3.1 补虚与泻实
Reinforcing deficiency and purging excess