对外经济贸易大学远程教育
对外经济贸易大学远程教育学院
在考试过程中，考生按照页面提示信息，做到该课程在线考试最后页面的试题时，页面具有该按钮 ，点击该按钮后，页面会弹出提示对话框，“确定要提交试卷吗?”，在系统提示对话框中，点击“确定”按钮后，页面显示“您提交成功！成绩将于开学前公布，请关注网站通知！”的信息。此时考生完成该课程的在线考试。
三、在线考试过程中需要注意的事项
5.考生每门课程只有三次登录该课程考试系统的机会。
6.考生在考试过程中，不要进行刷新、后退、转到其它页面等与考试无关的操作，若进行与考试无关的操作，系统将默认考生自动退出考试系统。
7.选项框为 是单选题；选择框为 是多选题。
3.考试在规定时间内必须提交试卷，若在考试规定时间内没有提交，系统会自动提交试卷，系统保存考生最后登录该课程考试系统所完成的试题信息。
4.在考试过程中，出现断网或考生离开考试系统五分钟内，再次登录该课程的考试系统，考生可以接着上次继续答题，时间延续上次考试时间。若用户在五分钟后再次登录该课程的考试系统，则该课程的考试试卷重新生成，考生将重新进行考试，考试时间重程入口”，进入机考课程的页面，页面显示如图4；
图4
二、进行在线考试
进行在线考试的操作步骤如下：
在如图4页面中，选择某课程进行在线考试，点击“开始考试”，便进入登录该课程的考试系统的登录页面，登录页面显示如图5：在该页面中，输入用户名和密码后，点击“登录”按钮，页面弹出确认进入该课程考试的对话框，在对话框中点击“确定”按钮，进入该课程的在线考试页面。
图5
1.若选择课程《信息发布与网页设计》进行考试，成功登录在线考试系统后，其在线考试系统首页显示如图6：
图6
在图6页面中，点击“《信息发布与网页设计》机考要求（下载）”，页面将弹出对话框图7：在该对话框中，选择“打开”按钮，该文件将被打开。若选择“保存”按钮，页面将弹出窗口，让考生选择保存该文件的位置。保存到本机后，考生在本机上找到该文件可打开，查看文件内容。考生做完试题后，把按试题要求做好的网页打包，打包文件完成后，点击“上传文件”按钮，按提示把文件包上传，上传后，用户可以下载打开文件包，并查看上传的文件是否完整。若考生继续上传文件，则覆盖上次上传的文件。
对外经济贸易大学远程教育协议书6篇
对外经济贸易大学远程教育协议书6篇篇1甲方：对外经济贸易大学（以下简称甲方）乙方：（学生姓名）（以下简称乙方）鉴于甲方拥有先进的远程教育教学资源和经验，乙方愿意接受甲方的远程教育学习，双方经友好协商，达成如下协议：一、协议目的甲方通过远程教育方式向乙方提供高质量的教育服务，乙方通过远程学习，获得相关专业知识和技能，以提高个人素质和职业能力。
二、学习内容及形式1. 甲方提供的远程教育课程为XXXX专业。
2. 乙方应按照甲方的教学安排和要求，参加远程学习，完成课程任务。
3. 甲方提供的学习形式包括在线课程、视频讲座、学习资料下载等。
乙方应根据自身情况，合理安排时间，积极参与学习。
三、学习期限及费用1. 本协议约定的学习期限为XX年，自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
2. 乙方需支付的学习费用为人民币XX元（大写：XX元整）。
乙方应在本协议签订后XX日内支付完毕。
3. 如乙方未能按时完成学习费用支付，甲方有权解除本协议，并保留追究乙方违约责任的权利。
四、双方权利义务1. 甲方的权利义务：（1）提供优质的远程教育服务，确保教学质量；（2）对乙方的个人信息予以保密；（3）根据乙方的学习情况，提供必要的学习指导和支持。
2. 乙方的权利义务：（1）按照甲方的教学安排和要求，积极参与远程学习；（2）遵守甲方的学习纪律和规定，不得作弊或抄袭；（3）按时支付学习费用；（4）完成学习任务后，获得相应的证书或学分。
五、违约责任及处理方式1. 如甲方未能按照本协议约定提供优质的远程教育服务，乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。
2. 如乙方未能按照本协议约定完成学习任务或支付学习费用，甲方有权解除本协议，并要求乙方承担违约责任。
3. 双方因违约造成对方损失的，应依法承担赔偿责任。
六、其他事项1. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
3. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
最新整理对外经济贸易大学远程教育.doc
对外经济贸易大学远程教育职业素养与能力提升课程管理办法为培养实用型复合人才，提升学生的职业竞争力，我院特开设职业素养与能力提升课程。
本类课程主要通过引进成熟的职业能力提升课程，或借助名师、名人的学识与成功经验，培养学生的职业素养，扩展其专业知识，提升职业综合能力，以适应自身职业发展需要。
第一章课程描述第1条职业素养与能力提升课程以学分为标准分为2学分课程和3学分课程。
2学分课程亦称为小学分课程；3学分课程目前开设从英国开放大学（OU）引进的职业技能培训课程，简称OU课程。
第2条小学分课程（2学分课程）是学院根据专业领域培养目标的需求，聘请对外经济贸易大学校内外的名师及经贸领域成功人士，以讲授的方式让学生了解到前沿性的经贸领域信息及感受到更多的人文精神。
第3条 OU课程（3学分课程）是从英国开放大学引进，并经过本土化建设的国际课程。
该类课程以提升职业能力的需求为导向，以基于实践的学习活动为主线，通过理论与实践相结合，全面提升学生的职业素养，增强其核心竞争力。
第4条职业素养与能力提升课程属性为考查课。
小学分课程学分为2学分/门，OU课程学分为3学分/门。
第二章学习对象第5条小学分课程（2学分课程）面向所有远程教育在册学生开设。
第6条 OU课程（3学分课程）面向所有远程教育在册专升本学生开设。
第7条学生必须按照培养方案的要求，修满规定的职业素养与能力提升课程学分，方满足毕业条件之一。
第三章学习过程第8条学生按照实际教学计划，依据学院规定的时间在网上自主选择此类课程，其学习进度由学生自行掌握。
第9条职业素养与能力提升课程选课门数不受学院规定的每学期选课不超过8门课的限制。
第10条职业素养与能力提升课程一经选课将不能退课。
第11条学生通过网络版课件进行课程的学习。
第12条职业素养与能力提升课程采用实时计分的考核方式，学生可随时了解课程学习进度与学习成绩。
第13条学院开设此类课程互动交流专区，学生及师生间通过互动交流专区进行学习交流，解决学习中的问题。
对外经济贸易大学远程教育会计学专业培养方案(专科)
贸大远程 | 对外经济贸易大学远程教育 会计学专业培养方案（专科）
对外经济贸易大学远程教育学院培养方案及教学计划_0806 更新
对外经济贸易大学远程教育 会计学专业专科指导性教学计划
课程类别 课程代码
课程名称
学时 学分 一
公 共
ECO102
政治经济学原理
60
必 HUM103
大学语文
60
必
修 课 ENG101
三、学分
本专业总学分 80+4 学分。
其中：必修课 26 学分
选修课 42 学分
考查课
12 学分
实践报告 4 学分
四、主要课程
大学英语 财务会计
政治经济学原理 公司理财
会计学原理
五、考核
学生成绩考核严格按照《对外经济贸易大学远程教育学生手册》的有关规定执行。
六、 会计学专业专科指导性教学计划（见附表）
贸大远程 | 对外经济贸易大学远程教育 会计学专业培养方案（专科）
60
4
选
ADM302
公文写作
60
4
ENG201
大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ英语(三)
90
6
修
HUM251
商业道德
60
4
课
MKT201
管理学原理
CUR201
货币银行学
60
4
60
4
ADM403
公共关系学
60
4
LAW303
公司法
60
4
电子贸易
EBU201 （注册电子贸易师）
60
4
小计
870
58
名师讲座考查（一） 15
对外经济贸易大学远程教育
对外经济贸易大学远程教育
自主组课管理办法
第一条为充分体现自主学习，满足学生个性化学习需求，我校远程教育实施自主组课办法。
第二条自主组课是指学生从学院提供的专业指导性教学计划中，按照要求自主组合最适合自己的“80+4”学分课程。
自主组课是学生此后每学期选课，进行远程课程学习的基本前提。
第三条学院专业指导性教学计划中的课程分为必修课、选修课和小学分考查课三大类。
必修课是指本专业学生必须学习的课程，学生必须根据培养方案的要求修满必修课学分；选修课是指本专业学生必须在限定的一类或一组课程中选修的课程，学生必须按照培养方案的要求，同时结合自我培养的需要修满规定的选修课学分；小学分课程是指学院根据专业领域培养目标的需求，聘请对外经济贸易大学校内外的名师及经贸领域成功人士开展的小学分考查课程，学生必须按照培养方案的要求，修满考查课学分。
其中，必修课程属于默认组合部分，小学分课程按照《小学分管理办法》执行，学生只需对选修课程进行自主组合。
第四条新生入学后第一学期的课程属于默认组合部分。
第五条自主组课在新生入学后规定时间内完成。
第六条自主组课后，学生按照组课计划方能进行每学期选课，开始课程的学习。
第七条学生如未能在规定时间内进行自主组课，或涉及到转专业、转层次等，学院将以默认的组课计划进行处理，不另行提供自主组课服务。
第八条自主组课后，学院根据学生的组课情况每学期发放教材、光盘等。
第九条学生组课任务完成后原则上不予调换。
第十条本办法解释权在对外经济贸易大学远程教育学院。
1。
对外经济贸易大学远程教育国际经济与贸易专业专升本培养方
对外经济贸易大学远程教育国际经济与贸易专业专升本培养方案一、培养目标本专业以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，旨在培养具有国际化管理视野、富有创新精神、通晓国际规则、实务操作能力扎实、具备从事国际商务经营、管理运作以及其它涉外经济活动能力的应用型人才。
本专业以树人为核心、以立德为根本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、培养要求1、熟练地掌握计算机基础知识，互联网应用知识及具备一定的分析技能，熟练地操作至少一个统计软件和相关的管理软件。
2、扎实地学习专业基础知识，掌握国际贸易的基本理论、基本知识和一定的专业技能，熟知国际贸易同行规则和管理，以及中国对外贸易政策法规。
通过系统的选修金融、保险、财务、投资等专业课程，获取多样化的专业技能。
3、具有较强的学习能力、分析能力、创新能力。
能独立从事一般的对外贸易业务工作和其它涉外经济活动。
4、具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和专业精神。
三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为 84 学分,开设课程不少于 18 门，其中包括课程学分和实践教学学分。
课程学分为 78 学分（16 学时计 1 学分）；实践教学学分为 6 学分。
四、主要课程经济学原理、国际贸易实务、国际物流五、学位课程国际贸易实务、国际物流六、授予学位经济学学士，学位授予严格按照《对外经济贸易大学高等继续教育学士学位授予办法》执行。
七、考核学生成绩考核严格按照《对外经济贸易大学远程教育学生手册》的有关规定执行。
远程教育国际经济与贸易专业专升本教学计划。
对外经济贸易大学远程教育(高升专学历教育)工商管理专业介绍
4
4
CMP410
管理信息系统
60
4
4
选
HUM251
商业道德
60
4
ENG201
大学英语(三)
90
6
修
LAW303
公司法
60
4
4 6 4
课
ADM302
公文写作
60
4
4
1TR402
电子商务
60
4
4
MGT415
中小企业管理
60
4
4
SEC305
公司理财
60
4
4
电子贸易
EBU201 （注册电子贸易
60
4
4
师）
小计
贸大远程 | 对外经济贸易大学远程教育 工商管理专业培养方案（专科）
对外经济贸易大学远程教育学院培养方案及教学计划_0806 更新
对外经济贸易大学远程教育
工商管理专业专科指导性教学计划
课程类别 课程代码
课程名称
学时
学分
各学期学分分配 一二三四五
公
ECO102 政治经济学原理
60
共
必 HUM103
大学语文
三、学分
本专业总学分 80+4 学分。 其中：必修课 26 学分
选修课 42 学分 考查课 12 学分 实践报告 4 学分
四、主要课程
大学英语 会计学原理
政治经济学原理 营销学原理
管理学原理
五、考核
学生成绩考核严格按照《对外经济贸易大学远程教育学生手册》的有关规定执行。
六、工商管理专业专科指导性教学计划（见附表）
60
必
修
对外经济贸易大学远程教育行政管理专业(海关管理方向)
大学英语(一) 小计
90
6
6
210
14
修
ITR303
课
专 业 必
CUA501 CUA315
报关实务 涉外经贸管理
60 60
4 4
修 CUA213
海关法概论
60
4
4 4
4
课
CUA433
关税制度
60
4
4
CUA423 进出口商品归类
60
4
4
小计
360
24
MUS102 ENG102
音乐赏析 大学英语(二)
三、学分
本专业总学分 80+4 学分。 其中：必修课 38 学分
选修课 30 学分 考查课 12 学分 实践报告 4 学分
四、主要课程
大学英语 报关实务
政治经济学原理 关税制度
国际贸易实务 海关法概论
五、考核
学生成绩考核严格按照《对外经济贸易大学远程教育学生手册》的有关规定进行。
六、行政管理专业（海关管理方向）专科指导性教学计划（见附表）
60
4
4
90
6
6
ACC201
会计学原理
60
4
4
选
MKT201
管理学原理
60
4
ADM435
涉外行政管理
60
4
修
ENG201
大学英语(三)
90
6
4 4
6
课
LAW204
经济法学
60
4
CUA502
报关单证实务
60
4
4 4
HUM251
商业道德
60
对外经济贸易大学远程教育学生课程成绩管理办法
对外经济贸易大学远程教育学生课程成绩管理办法第1条为科学合理地考查评定远程学生课程学习的实效和学习态度，特制定本办法。
第2条学生必须参加教学计划规定的课程考核，凡课程总成绩及格者取得该课程规定的相应学分。
第3条成绩评定采用百分制评分办法，课程总成绩在60分（含60分）以上为合格，可获得该课程相应学分。
第4条我校远程教育设立A型（网络加强型）和B型(导学加强型)两种业余学习模式。
第5条 A型课程总成绩由平时成绩与期末考试成绩两大部分构成。
平时成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的70% 。
第2条成绩组成如下图:1．平时成绩（30%）由报到注册分、参与网上答疑分、网络学习平台学习考勤分、平时作业分组成。
报到注册分占总成绩的2%，参与网上答疑分占总成绩的3%，网络学习平台学习考勤分占总成绩的5%，平时作业分占总成绩的2 0%。
（1）报到注册分（2%）按学院确定的具体报到注册期报到注册，获得本学期报到注册分。
（2）参与网上答疑分（3%）参与网上平时答疑一次计1分，两次（包括2次）以上，获得参与网上答疑分满分。
（3）网络学习平台学习考勤分（5%）在网络学习平台中学习课程，获得网络学习考勤分。
完成选课后，进入网络学习平台一次计1分，进入五次（包括五次）以上获得网络学习平台考勤满分。
（4）平时作业分（20%）如期完成平时作业即可获得相应的平时作业分，平时作业安排在期中网上进行。
2．期末考试成绩（70%）按期末考试成绩计算。
第6条 B型学习模式是在网络学习的基础上，由远程学习中心对必修课程进行适量面授辅导。
B型课程总成绩由平时成绩、辅导考查成绩和期末考试成绩三大部分构成。
平时成绩占总成绩的30%，辅导考查成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的40%。
成绩组成如下图:1．平时成绩（30%）：同A型学习模式。
2．辅导考查成绩（30%）：由中心辅导老师依据考查作业而定。
3．期末考试成绩（40%）：按期末考试成绩计算。
对外经济贸易大学远程教育办学特色及优势
对外经济贸易大学远程教育办学特色及优势对外经济贸易大学是一所国内著名的经济管理类大学，具有较高的知名度和品牌效应。
作为高等教育领域的先驱者，该校具有较为成熟的远程教育办学机制和一系列开创性的教学模式，积累了丰富的教学经验和先进的教育技术。
本文将从对外经济贸易大学远程教育的办学特色和优势两个方面进行介绍。
一、对外经济贸易大学远程教育的办学特色1. 普及性强。
对外经济贸易大学在远程教育方面一直秉持着“教育资源面向全社会”的理念，将高等教育带到更多的人群中。
该校远程教育不仅接受高中、职业中专毕业生的学历教育，还面向社会各行业垂直深化培训，成人继续教育等多种形式提供全日制在职研究生教育、高等教育自学考试和继续教育项目等。
2. 教育方式多样。
为了适应学生的需求和学习习惯，对外经济贸易大学远程教育还提供了多种教育方式，包括自主选修课程、在线学习、同步授课等。
学生可以根据自己的学习进度和个人需求进行灵活选择，并通过实体书店、在线学习平台、海外教育中心等多种形式进行学习。
3. 专业化的教师团队。
对外经济贸易大学有着一支庞大的教师团队，专门为远程教育提供教学服务。
这些教师具备丰富的知识储备和授课经验，可以为学生提供优质的教学服务。
4. 强大的教学资源。
对于远程教育学生来说，教学资源至关重要。
对外经济贸易大学拥有非常丰富的教学资源，包括图书馆、网络教学平台、多媒体教室等，为学生提供良好的学习条件。
二、对外经济贸易大学远程教育的优势1. 灵活性强。
远程教育具备非常灵活的学习方式，不受时间、地域的影响，可以快速适应学生的学习需求和进度，方便学员随时随地进行学习。
2. 适应性强。
对于在职人员或其他不便于到校学习的学员来说，远程教育可以提供一种有效的学习方式，让他们保持学习状态并提高自己的学习能力。
3. 知识面广。
对外经济贸易大学远程教育涵盖的学科广泛，包括经济学、管理学、工商管理、法学等多个领域，让学生可以在不受时间和地域限制的情况下拓展知识视野，疏通思路，丰富学识。
对外经济贸易大学远程教育行政管理专业高起本培养方案
对外经济贸易大学远程教育行政管理专业高起本培养方案一、培养目标本专业以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，旨在培养具有国际化管理视野、富有创新精神、实务操作能力扎实、具备从事各类政府部门经济管理部门、企事业单位行政管理工作以及其它涉外经济领域管理能力的应用型人才。
本专业以树人为核心、以立德为根本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、培养要求1、熟练地掌握计算机基础知识，互联网应用知识及具备一定的分析技能，熟练地操作至少一个统计软件和相关的管理软件。
2、扎实地学习专业基础知识，包括专门化经济、管理、贸易、金融、法律和人文社会科学知识等。
其中一些基础知识必须通过系统地选修课程来完成。
3、系统扎实地掌握专业知识，包括管理、营销、财务、会计、人力资源类等课程。
掌握商务和经济管理知识。
了解国情、熟悉国家各类经济管理制度与政策。
4、具有较强的学习能力、分析能力、创新能力。
能够运用所学管理知识和技能解决实际问题，具备担当专门技术工作的能力。
5、具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和专业精神。
三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为 154 学分,开设课程不少于 37 门，其中包括课程学分和实践教学学分。
课程学分为 146 学分（16 学时计 1 学分）；实践教学学分为 8 学分。
四、主要课程微观经济学、政治学概论、组织行为学、公共管理学、公共政策五、学位课程政治学概论、公共管理学六、授予学位管理学学士，学位授予严格按照《对外经济贸易大学高等继续教育学士学位授予办法》执行。
七、考核学生成绩考核严格按照《对外经济贸易大学远程教育学生手册》的有关规定执行。
远程教育行政管理专业高起本教学计划。
对外经济贸易大学远程教育-国际贸易-名词解释-最全98个
1、国际贸易：国际贸易是指世界各国之间货物和服务的交换活动，是各国之间分工的表现形式，反映世界各国在经济上的相互依赖。
2、对外贸易额：对外贸易额又称对外贸易值，它是由一国或地区一定时期进口总额（货物与或服务）与出口总额（货物与或服务）构成，是反映一国对外贸易规模的重要指标之一，一般采用国际上通行的货币表示。
3、对外贸易量：在实际工作中，往往要用以固定年份为基期计算的进口或出口商品价格指数去调整当年的进口额或出口额，得到相当于按不变价格计算的进口额或出口额。
通过这种方法计算出来的对外货物贸易额已经剔除了价格变动的影响，单纯反映对外货物贸易的数量规模，被称为对外贸易量。
这一指标便于不同时期对外货物贸易额的比较。
4、总贸易体系：总贸易体系亦称一般贸易体系，是以货物通过国境作为统计进出口货物的标准。
据此，所有进入本国国境的货物一律计入进口贸易；所有离开本国国境的货物一律计入出口贸易。
5、专门贸易体系：专门贸易体系亦称特殊贸易体系。
是以货物经过结关作为统计进出口的标准，凡是通过海关结关进入境内的货物计入进口贸易，凡通过办理海关手续出口的货物计入出口贸易。
6、直接贸易：货物消费国、生产国直接买卖货物的行为，称为直接贸易(Direct Trade)。
货物从生产国直接卖给消费国，对生产国而言，是直接出口贸易；对消费国而言，是直接进口贸易。
7、转口贸易：转口贸易也称中转贸易。
货物消费国与货物生产国通过第三国进行的贸易活动对生产国是间接出口贸易，对消费国是间接进口贸易，而对第三国而言，便是转口贸易。
8、过境贸易：过境贸易指别国出口货物通过本国国境，未经加工改制，在基本保持原状条件下运往另一国的贸易活动。
过境贸易有两种类型，一种称之为直接过境贸易，如在海运情况下，外国货物到港后，在海关监管下，从一个港口通过国内航线装运到另一个港口，而后离境，有时，不需卸货转船。
另一种类型为间接过境贸易。
指外国货物到港后，先存入海关保税仓库，未经加工改制后，从海关保税仓库提出，运出国境的活动。
对外经济贸易大学远程教育学院
对外经济贸易大学远程教育学院对外经济贸易大学远程教育学院(简称“贸大远程”)是对外经济贸易大学的直属学院之一，经教育部批准于2002年3月成立，归口管理全校网络教育的专科、本科、研究生等各层次的日常工作。
贸大远程以学校深厚的国际化背景和国内首屈一指的外经贸特色为依托，立足高、精、特，涵盖专、本、研，针对广大在职人员为主的社会公民，通过建立各地远程学习中心，覆盖全国、面向国际，在虚拟空间领域树立学校良好品牌，构建学生获取真知的网上家园，努力引导和培养学习社会的求知人、网络时代的现代人、跨越时空的主动人和经贸领域的国际人。
贸大远程由北京经华智业教育科技有限公司提供技术支持，平台的质量和性能居世界领先水平，为学院实施双语教学、案例教学、互动教学，实现“7+1”教学模式(网络课堂 + 网上答疑 + 光盘自学 + 导学教材 + 网上作业 + 适量面授 + 集中考试，第二课堂活动等)提供了广阔的空间。
针对不同地区、不同经济状况、不同学习习惯的需要，学院提供了网络加强型(A型)和导学加强型(B 型)两种学习模式。
贸大远程通过各地远程学习中心面向全国招生，目前开设了国际经济与贸易、金融学、法学、商务英语、会计学、工商管理、行政管理、保险、信息管理与信息系统(计算机应用方向)、行政管理(海关管理方向)、物流管理、电子商务12个专业，涉及高中起点专、专升本两种学历层次。
时机成熟时将开设研究生课程班、多种非学历培训并面向国际招生。
贸大远程实行完全学分制(高中起点专、专科起点本各80+4学分)，弹性学制为2.5-5年，标准学制为3年。
学生在弹性学制内完成全部学分(专科生另须撰写并通过实践报告;本科生另须通过教育部规定的部分公共课程全国统考，撰写并通过毕业论文)，即可获取对外经济贸易大学加注“网络教育”字样的毕业证书，国家承认学历。
符合学位授予条件的毕业生，可获得学位证书。
贸大远程在2003、2004、2005年度蝉联新浪网、搜狐网、择校网、中国电脑教育报等机构联合评出的全国“十佳网络教育机构”称号;在2008、2009、2010年度，我院开发的《世贸组织概论》、《商务英语写作》、《商务英语》、《营销学原理》、《公司理财》、《国际贸易》、《跨文化交际导论》等7门课程被评为国家精品课程(网络教育)，位居全国69家试点高校第一方阵;同时在2009年举行的全国远程教育十年庆典表彰活动中，贸大远程披金夺银，一举荣获网络教育教材建设奖金奖、国家精品课程(网络教育)建设组织奖银奖、优秀网络课程推广奖银奖、优秀论文奖和远程教育突出贡献奖等五项大奖，成为全国69家试点高校获奖最多的高校之一。
对外经济贸易大学远程教育高起专专升本学历课程招生简章
对外经济贸易大学远程教育高起专／专升本学历课程招生简章对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学和首批“211工程”高校之一，也是我国第一所享誉海外的国际经贸类多科性大学，被誉为“中国的哈佛”和“CEO的摇篮”。
经教育部批准，被列为全国开展现代远程教育试点高校。
国家承认学历，并予以电子注册。
一、招生对象1.高中起点专科：凡年满18周岁，具备普通高中、中等专业学校、职业高中毕业证书或同等学历者，均可报考，专业不限。
2.专科起点本科：凡具备国民教育系列专科以上毕业证书的成年人，均可报考，专业不限。
*远程学历教育是以网络为基础，主要面向广大成人在职从业人员的非全日制教育。
二、层次与专业开设高中起点专科、专科起点本科两个层次的保险专业。
具体详见《对外经济贸易大学远程教育专业简介》。
三、报名所需材料身份证+毕业证+电子版2寸照片。
照片要求：标准蓝色背景（参考RGB色标：R-1,G-151,B-254），文件像素尺寸150×210像素，文件大小40kb-100kb之间，头部占画面比例合适（头部和上半身比例各占1/2），图像清晰，色彩自然，JPG格式RGB色彩。
（在线报名后补交资料可发至beijing@邮箱）四、入学测试学校自主组织入学测试，提供复习资料。
学生可选择笔试或自主机考测试。
高起专测试科目为语文、英语、计算机与网络基础；专升本测试科目为大学语文、大学英语、计算机与网络基础。
五、录取方法1.符合报名条件者，并以通过入学测试，择优录取。
2.在规定的报到日期内凭录取通知书或网上录取通知书到我校相应远程学习中心办理新生入学交费注册等手续。
逾期一个月，取消入学资格。
六、毕业证书与学位申请在规定时间内修满学分（专科生须通过实践报告；本科生须通过毕业论文及教育部规定的公共课全国统考），颁发教育部备案的对外经济贸易大学毕业证书（加注“网络教育”）。
本科毕业生符合条件者授予对外经济贸易大学成人学士学位。
学生入学不迁户口，毕业不负责分配工作。
对外经济贸易大学远程教育协议书
对外经济贸易大学远程教育协议书尊敬的学员：感谢您选择对外经济贸易大学远程教育项目。
在开始学习之前，请仔细阅读本协议书中的条款和条件。
本协议书是您和对外经济贸易大学之间的法律文件，旨在规范您在远程教育项目中的权利和义务。
请您确保您已理解并同意以下内容。
一、协议双方的基本情况说明1. 对外经济贸易大学（以下简称“学校”），为中华人民共和国教育部直属本科高校，位于北京市海淀区华侨城，是一所以经济、国际贸易为主的研究型大学。
2. 学员，指通过对外经济贸易大学远程教育项目（以下简称“远程教育项目”）录取并注册的学习个体。
二、培训内容及方式1. 远程教育项目是学校为了更好地满足广大学员的学习需求而开设的教育项目，通过网络平台提供在线教育服务。
2. 学员参加远程教育项目，须遵从学校制定的培训方案，并按时完成各个学习阶段的任务和作业。
3. 在线学习过程中，学员有义务保证使用正版、合法的软件和教材，并禁止在学习过程中实施任何违反法律法规、侵犯他人权益的行为。
三、注册及缴费规定1. 学员须按照学校规定的注册时间和流程完成远程教育项目的注册。
2. 学员需按照学校规定的学费缴纳方式及时足额缴纳学费。
如学员未及时缴费，学校有权暂停学员的学习资格，直至学费缴纳完毕。
3. 学校将根据学员的学习情况和成果评定，向合格的学员发放学历证书或结业证书。
四、个人信息保护1. 学员在注册及学习过程中提供的个人信息，将严格按照相关法律法规进行保护。
学校将采取有效措施，保障学员信息的安全、完整。
2. 学员应妥善保管个人账号和密码，不得将其交给他人使用。
如因个人原因导致账号密码泄露或被他人滥用，学员应自行承担相应责任。
五、免责条款1. 学员应自觉承担学习过程中的风险和责任，学校不对因个人原因导致的学习延误、学习成果不理想等问题负责。
2. 学员如违反学校制度、违法国家法律法规等，学校有权取消其学习资格，并保留依法追究其法律责任的权利。
六、协议生效与解除1. 本协议生效后，学员应按照约定的时间和方式参加远程教育项目。
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对外经济贸易大学远程教育
职业素养与能力提升课程管理办法
为培养实用型复合人才，提升学生的职业竞争力，我院特开设职业素养与能力提升课程。
本类课程主要通过引进成熟的职业能力提升课程，或借助名师、名人的学识与成功经验，培养学生的职业素养，扩展其专业知识，提升其职业综合能力，以适应自身职业发展需要。
第一章课程描述
第1条职业素养与能力提升课程以学分为标准分为2学分课程和3学分课程。
2学分课程亦称为小学分课程；3学分课程目前开设从英国开放大学（OU）引进的职业技能培训课程，简称OU课程。
第2条小学分课程（2学分课程）是学院根据专业领域培养目标的需求，聘请对外经济贸易大学校内外的名师及经贸领域成功人士，以讲授的方式让学生了解到前沿性的经贸领域信息及感受到更多的人文精神。
第3条OU课程（3学分课程）是从英国开放大学引进，并经过本土化建设的国际课程。
该类课程以提升职业能力的需求为导向，以基于实践的学习活动为主线，通过理论与实践相结合，全面提升学生的职业素养，增强其核心竞争力。
第4条职业素养与能力提升课程属性为考查课。
小学分课程学分为2学分/门，OU课程学分为3学分/门。
第二章学习对象
第5条小学分课程（2学分课程）面向所有远程教育在册学生开设。
第6条OU课程（3学分课程）面向所有远程教育在册专升本学生开设。
第7条学生必须按照培养方案的要求，修满12学分的小学分课程满足毕业条件之一；同时，本科层次学生修满3学分的OU课程满足毕业条件之一。
第三章学习过程
第8条学生按照实际教学计划，依据学院规定的时间在网上自主选择此类课程，其学习进度由学生自行掌握。
第9条职业素养与能力提升课程选课门数不受学院规定的每学期选课不超过8门课的限制。
第10条职业素养与能力提升课程一经选课将不能退课。
第11条学生通过网络版课件进行课程的学习，学生选修该门课程后必须在当前学期内修完。
第12条职业素养与能力提升课程采用实时计分，学生可随时了解课程学习进度与学习成绩。
第13条学院开设此类课程论坛专区，学生及师生间通过论坛专区进行学习交流，解决学习中的问题。
第四章学习评价
第14条职业素养与能力提升课程采取形成性考核评价体系，成绩评定采取百分制计算方式。
第15条课程总成绩由过程性评价和终结性评价两部分构成，其中，过程性评价占总成绩的40%，终结性评价占总成绩的60%。
第16条小学分课程（2学分课程）学习评价构成如下：
第17条OU课程（3学分课程）学习评价构成如下：
第18条每门课程考核次数为二次。
第一次未通过，可于下一学期继续学习，如二次考核仍未通过的，须办理重学手续。
重学既可以学习需重学的课程亦可选其它同类型课程替代。
第五章学习辅导
第19条OU课程（3学分课程）辅导教师需要参与课程中涉及讨论的学习活动，对学生的发言进行评价。
第20条OU课程（3学分课程）辅导教师2周评阅一次学生提交的WBA，并进行打分、点评；小学分课程（2学分课程）辅导教师2周评阅一次学生提交的总结，并进行打分。
第六章附则
第21条职业素养与能力提升课程原则上不提供教材及光盘。
第22条本办法的解释权在对外经济贸易大学远程教育学院。