汽车专业建设与发展规划

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车辆工程专业建设方案

车辆工程专业建设方案一、专业建设背景随着汽车工业的不断发展，车辆工程专业作为与汽车工业密切相关的专业领域，也日益受到人们的关注。

汽车是现代社会交通工具中最常见的一种，而车辆工程专业就是研究汽车的设计、制造、运行、维护和管理等方面的专业。

随着汽车工业的发展和汽车技术的不断更新换代，对车辆工程专业的需求也不断增加。

国家对汽车工业的发展和技术的提升已经明确提出了一系列的发展规划和政策，汽车工程专业的人才需求也在不断增加。

然而目前我国的车辆工程专业教育资源依然不足，各高校对该专业的设立和发展都缺乏一定的规划和指导。

因此，有必要对车辆工程专业进行全面的规划和建设，以满足汽车工业对人才的需求。

二、专业建设目标基于车辆工程专业的发展需求，我们提出了以下几点专业建设目标：1. 建设具有国际竞争力的车辆工程专业教育体系，为汽车工业培养高素质专业人才；2. 建设现代化的实践教学基地和实验室，为学生提供优质的实践教学条件；3. 建设与汽车工业企业合作的校企合作机制，促进实践教学和科研成果的转化；4. 建设具有国际影响力的研究平台，推动车辆工程领域科技创新和发展。

三、专业建设方案1. 课程设置优化在车辆工程专业的课程设置中，应该根据汽车工业的发展需求，重视学生的基础理论学习和实践能力培养。

在基础理论课程方面，应该注重汽车设计、汽车动力学、汽车结构和汽车电子等方面的学习；在实践教学方面，应该注重汽车零部件设计、汽车工艺技术和汽车维修技术等实践能力培养课程的设置。

2. 实践教学基地建设为了给学生提供更好的实践教学条件，我们计划建设汽车制造厂实习基地、汽车维修实训中心和汽车科研实验室等实践教学基地。

这些实践教学基地将为学生提供从汽车设计、制造到维修等全方位的实践教学资源，帮助学生更好地掌握实践技能。

3. 校企合作机制建设为了提升学生的实践教学效果和促进科研成果的转化，我们计划与汽车工业企业建立校企合作机制。

通过校企合作，学校与汽车工业企业将联合开展实践教学和科研合作项目，为学生提供更多的实践机会，同时也为汽车工业发展提供更多的科研成果。

汽车专业建设实施方案

汽车专业建设实施方案一、背景分析。

随着社会经济的不断发展，汽车行业也日益成为人们生活中不可或缺的一部分。

汽车专业的建设实施方案，对于提高汽车行业的整体水平，培养专业人才，推动行业发展具有重要意义。

二、目标设定。

1. 建立完善的汽车专业课程体系，包括汽车工程、汽车电子、汽车设计等多个方向。

2. 建设现代化的实验室和实训基地，为学生提供更好的实践环境。

3. 培养具有创新精神和实践能力的汽车专业人才，满足汽车行业的需求。

三、实施方案。

1. 课程建设。

在汽车专业课程设置方面，应该充分考虑行业需求和学生兴趣，结合实际情况设置相关课程。

在课程内容方面，要注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新意识。

2. 实验室建设。

建设现代化的汽车实验室，配备先进的设备和工具，为学生提供更好的实践环境。

实验室应该设置多个功能区域，包括汽车结构、动力系统、电子控制等内容，以满足学生的多方面需求。

3. 实训基地建设。

在校外建设汽车实训基地，与行业合作，为学生提供更广阔的实践平台。

学生可以在实训基地进行维修、改装、设计等实际操作，增强实践能力。

四、保障措施。

1. 教师队伍建设。

建立专业的教师队伍，包括具有丰富实践经验的专业人士和学术领域的专家学者，为学生提供全方位的指导和支持。

2. 行业合作。

与汽车行业建立合作关系，开展双向交流，为学生提供实习、就业机会，促进学校与行业的深度融合。

3. 学生培养。

通过学科竞赛、科研项目等方式，激发学生的学习热情和创新能力，培养具有国际视野和竞争力的汽车专业人才。

五、预期效果。

1. 学生素质提升。

通过实施方案，学生的综合素质将得到提升，包括专业技能、创新能力、团队合作等方面。

2. 行业发展推动。

优秀的汽车专业人才将为汽车行业的发展注入新的活力，推动行业技术水平和创新能力的提升。

3. 学校声誉提升。

汽车专业的建设实施方案的成功实施将提升学校的声誉和影响力，吸引更多优秀的学生和教师加入。

六、总结。

汽车运用与维修专业建设方案

汽车运用与维修专业建设方案一、专业建设需求论证1、专业前景及需求据统计，世界上汽车发达国家的汽修企业，一般高级技工和中级技工的比例已分别达到29%和35%，而我们国内的汽修企业的中级技工的比例一般却在25%以下。

全国汽车维修行业每年需要新增近50万从业人员。

我国具备专业理论知识和掌握操作技能的汽车维修人才却相当紧缺，已成为制约汽车市场行业发展的瓶颈。

按照全国汽车维修行业从业人员300万测算，每年需求汽车维修从业人员大约需要1.5万人。

汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程的重点之一，全国人才需求量近100万。

据业内专家介绍，目前一汽大众的高级维修人员都是德国人，还没有中国自己的高级技师，目前德国驻华维修技师拿的是月薪5万的高薪，如果能够培养出中国的高级技师，企业不仅可以获得人才，而且社会也可以解决大批剩余动力，造就大批汽修行业金额。

从国内汽车企业的需求来看，汽修高级技师是很抢手的。

据调查显示高级技师月收入可达1.2万到1.5万元。

而德国博士公司曾表示，计划未来3年将在中国开设1000家维修保养店，对汽修高级技师的需求将十分巨大，预计高级技师的年薪在20万元。

通过劳动信息网点的建立及用工单位对本专业学生的信息反馈，汽车检测与维修专业仍为目前急需的热门专业，人才需求量很大，且呈逐年增长的趋势。

由此可见，汽修中高级技师的前景火热。

2.专业的基础汽车运用与维修技术专业现有在校生一千余，教师8人在编，外聘教师40人，现有汽车维修1个实训基地。

包含汽车电器等多个实训室，实训面积宽敞，实训设备价值120万元，拥有多家校企合作单位。

2015年，乌鲁木齐市中等职业技能大赛中，获奖牌总数均居全市第二位，该专业已具备打造成为西部示范专业的基础条件。

二、专业建设目标以西北五省经济建设及国内汽车后市场为依托，围绕汽车维修行业的发展与结构调整，不断深化与企业的合作，探索实践“理实一体+顶岗实习”人才培养模式，构建一体化课程体系；建成具有真实工作场景，体现“教、学、做”一体的教学场所，加强校企合作和学生顶岗实习，构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境，创新教学方法与手段，建立学校与企业相结合的教学评价体系。

汽车专业建设五年规划2016-2020

宜春职业技术学院YICHUN POL YTECHNIC COLLEGE汽车专业建设五年规划（2016-2020）制定人宋宝来二〇一六年一月目录一、人才定位....................................................................................................................................................................... - 2 -二、建设目标....................................................................................................................................................................... - 3 -1、整体目标 (3)2、具体目标 (4)三、建设项目....................................................................................................................................................................... - 5 -1、人才培养模式 (5)2、课程体系 (6)3、师资队伍 (8)4、实训建设 (11)5、考核方式 ................................................................................................................................................ 错误!未定义书签。

新能源汽车技术专业建设方案

新能源汽车技术专业建设方案一、专业建设背景。

现在新能源汽车可是超级火啊，就像火箭一样一飞冲天！路上跑的新能源汽车越来越多，这就意味着对新能源汽车技术专业的人才需求嗷嗷大。

传统汽车正在慢慢向新能源汽车转型，咱们要是不赶紧把这个专业建设好，就像赶不上潮流的小鸭子，只能在后面扑腾了。

二、建设目标。

# （一）短期目标（1 2年）1. 课程体系初步搭建。

咱们要像搭积木一样，先把新能源汽车技术专业的课程体系搭起来。

基础课程得扎实，就像盖房子打地基一样。

像电工电子技术、汽车机械基础这些课程得安排上，让学生先把基本功练好。

2. 师资队伍小成型。

找几个在新能源汽车领域有点本事的老师，再让他们去参加一些培训，回来就能给学生传授知识啦。

至少得保证每个重要的课程方向都有能教课的老师，可不能让学生对着空荡荡的讲台干瞪眼。

# （二）中期目标（3 5年）1. 完善课程体系。

这个时候，课程体系要像升级打怪一样变得更完善。

加入一些高级的课程，像新能源汽车驱动电机与控制技术、新能源汽车电池管理系统这些。

而且要注重实践课程，不能光让学生纸上谈兵，得让他们动手拆拆车、修修车，这样才能真正掌握技术。

2. 实训基地建设。

建一个超酷的实训基地，就像汽车爱好者的天堂一样。

要有各种各样的新能源汽车设备，让学生能在里面尽情地捣鼓。

比如说新能源汽车整车、电池组测试设备、电机检测设备等等。

这样学生一毕业就能熟练操作这些设备，到企业里直接就能上手干活。

# （三）长期目标（5 10年）1. 专业品牌打造。

把咱们的新能源汽车技术专业打造成一块金字招牌，就像名牌大学的王牌专业一样。

让企业一听是咱们这儿毕业的学生，就抢着要。

到时候，咱们专业的学生都能成为新能源汽车行业的香饽饽。

2. 产学研合作深化。

和企业、研究机构合作得更紧密，就像手拉手的好朋友。

一起搞科研项目，企业提供实际问题，咱们学校的老师和学生一起研究解决方案。

这样既能提高教学质量，又能给企业解决问题，简直是双赢啊。

汽车检测与维修技术专业规划建设方案汽车维修职业生涯规划

汽车检测与维修技术专业规划建设方案汽车维修职业生涯规划清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我的思绪随着键盘敲击的节奏，开始了一段关于汽车检测与维修技术专业规划建设的意识流旅程。

一、专业规划汽车作为现代交通工具，已经成为人们日常生活的重要组成部分。

而汽车检测与维修技术专业，则是培养汽车维修人才的摇篮。

我们需要对这个专业进行深入的剖析，明确其核心课程、实践环节和就业方向。

1.课程设置课程设置要紧跟行业发展趋势，注重理论与实践相结合。

核心课程包括：汽车构造、汽车电子、汽车电气、汽车检测技术、汽车维修技术、汽车故障诊断与排除等。

还要开设汽车美容、汽车改装等选修课程，拓宽学生知识面。

2.实践环节实践环节是培养学生动手能力的关键。

学校应与企业合作，建立实习基地，让学生在实际工作中掌握技能。

同时，开展技能竞赛、实训项目等，提高学生综合能力。

3.就业方向毕业生可在汽车维修企业、汽车制造企业、汽车销售公司、汽车检测站、汽车保险公司等领域就业。

还可以自主创业，开设汽车维修店、汽车美容店等。

二、专业建设1.师资队伍打造一支高素质、专业化的师资队伍，是专业建设的基础。

学校应引进具有丰富实践经验和理论水平的教师，加强师资培训，提高教师待遇，激发教师积极性。

2.实验设施3.教学改革推进教学改革，创新教学方法。

采用线上线下相结合的教学模式，引入企业实际案例，提高教学效果。

三、汽车维修职业生涯规划1.初级阶段毕业生在初级阶段，主要从事汽车维修、检测等工作。

此阶段，要注重积累实践经验，提高技能水平。

2.中级阶段具备一定实践经验后，可以从事汽车维修管理、技术支持等工作。

此阶段，要注重提升自己的管理能力、沟通能力。

3.高级阶段在高级阶段，可以担任汽车维修企业负责人、技术总监等职务。

此阶段，要注重企业运营、市场营销等方面能力的培养。

4.创业阶段具备丰富经验和资源后，可以选择自主创业，开设汽车维修店、汽车美容店等。

此阶段，要注重市场调研、品牌建设等。

至2025汽车行业工作计划6篇

至2025汽车行业工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020-2025年车辆工程学科建设发展规划

车辆工程学科建设发展规划（2011-2015）一、专业建设指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以西部大开发为契机，围绕成都市“两枢纽、三中心、四基地”的城市定位和汽车产业发展定位培养实用性人才，以服务成都经济社会发展为己任，坚持“以学生为本”，不断深化教学改革和提高教育质量，努力将学校建设成为“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接最紧密。

坚持走“质量立校、人才兴校、特色强校”之路，突出改革与发展主题，以重点学科、专业建设为龙头，以体制和机制创新为保障，进一步完善实验教学内容和体系，推动实验室建设和管理走向重点突出、兼顾全局、资源搭配合理的可持续发展道路，为培养有较强创新精神和实践能力的高素质应用型高级专门人才提供稳固的发展平台。

二、专业建设目标（一）总体目标全面贯彻落实党的教育方针，实施科教兴国战略，参与国家创新体系建设，扩大产学研合作办学成果，始终坚持教育人、培养人是我们的中心工作。

遵循高等教育规律，主动适应市场经济需求。

依据四川省和成都市汽车工业发展规划以及成都大学汽车产业平台规划的发展目标和市场需求设置专业，为以成都市为代表的西部地区的经济建设培养急需的素质较高的应用型专业人才。

根据社会对人才的需求为导向，以专业评估优良，依托学校目前办学特色、发展趋势及四个平台建设的发展方向，围绕汽车平台建设，通过教育理念、培养模式、教学队伍、教学内容、课程体系、实践环节以及配套的教学运行和管理机制、教学形式等多方面的综合改革，进一步提升人才培养质量的平台、培育师生核心竞争力，采取“够基础、实技能”的原则安排教学计划，强调文化素质课、基础知识课、专业技能课三者合理分配，为学生今后就业打下扎实的基础。

，力争在“十二五”中，把车辆专业建设成为成都大学的优势专业，努力促使车辆专业教学团队成为校级优秀教学团队。

（二）具体目标1、汽车产业平台建设与具体目标计利用五年时间，构建出一个比较成熟的以成都大学与龙泉驿区（经开区）合作共建的汽车产业平台的创新体系（如图1所示）。

汽车专业群建设与改革实施方案

汽车专业群建设与改革实施方案一、项目建设指导思想与建设目标（一）建设指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提升质量为核心，围绕《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，湖南省“双七双五”产业发展要求，以“汽车后市场转型升级”“产教融合”改革为突破口，深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式，培养职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能力的汽车后市场高素质技能型人才，为我省汽车产业转型升级提供人力资源。

（二）建设思路按照培养交通运输行业一线“高技能人才”的培养定位，坚持立德树人，以“汽车运用与维修专业”为引领，做强特色专业“商用汽车维修”、做优品牌专业“汽车整车配件与营销”、做好新兴专业“新能源汽车维修”构建汽车服务专业群。

坚持校企合作、产教融合，不断深化教学改革，努力构建与行业升级转型发展相适应的专业结构，积极探索基于高端技能人才成长规律的人才培养体系。

到2020年，将汽车运用与维修专业为引领的建设成果覆盖到“乘用车、商用车、新能源汽车”三领域、服务于汽车后市场全产业链。

专业人才培养质量和主要教学指标省内同比处于前列。

（三）建设的目标面向汽车后市场全产业链，紧紧围绕汽车产业转型升级，重点在完善“需求导向、分类分层、双线并进”人才培养模式，构建“工学结合，双线并进”课程体系，校企共建专兼一体6支高水平师资团队，搭建“进阶式工学一体”实训条件等方面建设，形成“学历教育中高职衔接、职业技能中高端贯通”的“双轮驱动”人才培养路径。

通过两年，把汽车运用与维修专业建设成为“具有鲜明交通特色、省内领先、全国一流的示范专业”。

1.完善“需求导向、分类分层、双线并进”人才培养模式紧密对接交通运输战略需求，建成适应行业发展的专业集群和技能训练体系。

基于“因材施教”教育观，依托多元智能理论，关注企业和学生的个性化需求，应摸清学生需求及层次，确立“分类分层”的个性化培养方案。

新能源汽车检测与维修专业建设三年发展规划

一、前言随着电动车的兴起和传统燃油车逐渐被淘汰，新能源汽车市场正处于蓬勃发展的阶段。

为了促进新能源汽车行业的发展，提高新能源汽车的质量和安全性能，建设一个专业的新能源汽车检测与维修团队显得尤为重要。

本文将以新能源汽车检测与维修专业的建设为背景，制定一个三年发展规划，为新能源汽车行业的发展做出贡献。

二、发展目标1.建设一个高水平的新能源汽车检测与维修专业团队，提高新能源汽车的安全性能和质量。

2.培养一批专业的新能源汽车检测与维修人才，推动新能源汽车行业的发展。

三、发展计划1.建设一个完善的教学体系。

制定新能源汽车检测与维修专业的教学大纲和教学计划，确保培养出优秀的新能源汽车检测与维修人才。

2.更新实验设备。

购买先进的新能源汽车检测与维修设备，以适应新能源汽车技术的发展。

3.与企业合作。

与新能源汽车生产企业合作，建立实习基地，提供实践机会，加强理论与实践的结合。

4.加强师资队伍建设。

招聘经验丰富的教师，提高教师的专业素养和教学水平。

5.加强科研与创新。

推动新能源汽车检测与维修专业的科研与创新，促进新技术的应用和推广。

6.加强与相关行业的交流与合作。

与汽车行业协会、新能源汽车检测与维修中心等进行交流与合作，共同推动新能源汽车行业的发展。

四、实施措施1.设立新能源汽车检测与维修专业的课程。

2.建设新能源汽车检测与维修实验室，配备先进的检测设备。

3.邀请行业专家来校进行讲座和交流，提高教师和学生的专业素养。

4.开展与企业合作的实习、实训和实践活动。

5.成立专业团队，定期参加行业技术交流和培训。

六、评估和改进1.定期进行专业评估，对专业的教学质量进行评估，根据评估结果进行及时调整和改进。

2.加强与学生的沟通，听取学生的意见和建议，进行改进。

3.组织师生参加行业会议和研讨会，了解最新的行业发展动态，及时调整发展策略和方向。

七、预算建设新能源汽车检测与维修专业需要投入大量的资金，预算主要包括以下几个方面：1.教学设备购置费用。

汽修专业建设方案及目标

汽修专业建设方案及目标汽修专业是指汽车维修与检测技术、汽车运行与维修管理、汽车电子技术等方面的教育培养方向。

随着汽车产业的快速发展和人们对汽车服务需求的增加，汽修专业的建设也变得越发重要。

下面我将从专业建设方案和目标两个方面进行阐述。

一、专业建设方案1.拓展课程设置：汽修专业的核心课程应包括汽车维修技术、汽车电子技术、汽车诊断与检测、汽车运行与维修管理等。

此外，还应加强对汽车新能源技术的教育培养，以满足市场对新能源汽车维修人才的需求。

2.实践教学强化：为了培养优秀的汽修专业人才，必须重视实践教学环节。

学校应建立现代化的汽车维修实训基地，配备先进的设备和工具，使学生能够通过实际操作掌握汽车维修技能。

3.与企业合作：为增加学生实际操作的机会，学校应积极与相关企业合作，开展校企合作教育，使学生能够在真实的工作环境中学习和实践。

同时，学校还应邀请相关企业的技术专家定期来校进行讲座和培训，提高学生的专业知识水平。

4.培养综合能力：汽修专业的学生应具备一定的综合能力，包括团队合作能力、沟通能力、解决问题的能力等。

因此，学校应在教育培养过程中注重培养学生的综合素质，通过开展团队项目、实践实训等活动，提升学生的综合能力。

二、专业目标1.培养技术型人才：汽修专业的首要目标是培养掌握汽车维修与检测技术的专业人才。

学生应具备扎实的汽车维修理论知识，能够运用相关工具和设备进行汽车维修和故障检测。

2.培养创新型人才：随着汽车行业的发展，汽修专业人才也需要具备创新意识和创新能力。

因此，学校应注重培养学生的创新思维，开设创新创业课程，提供创新实践的平台，以培养具有创新精神的汽修专业人才。

3.培养管理型人才：汽修专业的学生应具备汽车运行与维修管理知识，能够组织和管理汽车维修工作。

学校应注重培养学生的管理能力，开设相关管理课程，培养学生的组织协调能力和领导才能。

4.培养服务型人才：汽修专业的学生应具备良好的服务意识和服务能力，能够为客户提供优质的汽车维修和服务。

汽车制造专业建设方案及目标

汽车制造专业建设方案及目标一、背景介绍随着汽车产业的快速发展，汽车制造专业的需求逐渐增加。

为了满足市场的需求，我们有必要制定一项建设方案，以培养更多高素质的汽车制造人才。

二、目标设定1. 培养专业技能：通过提供全面专业的课程设置，我们的目标是培养学生掌握汽车制造专业所需的技能，包括设计、生产、测试等方面的知识和技术。

2. 培养实践能力：我们将注重实践教学，通过实验、实和项目实践等形式，提供学生锻炼的机会，培养他们在实际工作中的能力。

3. 深化行业合作：与汽车制造企业建立紧密的合作关系，提供实和就业机会，确保教学内容与行业需求紧密结合。

4. 培养创新思维：我们将注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们在汽车制造领域中提出新观点和解决方案。

三、建设方案1. 完善课程设置：根据市场需求和行业发展趋势，调整和完善汽车制造专业的课程设置，确保学生能够学到最新的知识和技能。

2. 提供先进设备：投入资金购买先进的汽车制造设备，为学生提供实践培训的条件，使他们能够熟悉和掌握现代汽车制造的工艺流程。

3. 招聘优秀教师：引进具有丰富实践经验和教学经验的优秀教师，提高教学质量和水平。

4. 加强实践教学：与汽车制造企业合作，建立实基地和实训中心，为学生提供更多实践机会。

5. 发展校企合作项目：与汽车制造企业合作开展科研项目，促进学术研究与实践的结合，提高专业水平。

四、预期效果1. 培养出更多具有专业技能和实践能力的汽车制造人才，满足市场需求。

2. 提升学生的创新思维能力和解决问题的能力，为行业发展注入新动力。

3. 增强与汽车制造企业的合作，促进产学研结合，推动汽车制造技术的创新和发展。

我们将按照以上方案和目标，积极推进汽车制造专业的建设，为培养更多优秀的汽车制造人才做出努力。

汽车运用与维修专业建设规划

汽车运用与维修专业建设规划——青州市技工学校一、专业现状中国汽车的保有量越来越多，乘用车、商用车、二手车等高速增长，近几年，汽车4S店每年都成两位数增长，汽车行业的管理、销售、生产、维修等各个领域都需要很多人才，每个车行、维修厂在售后服务、维修保养、零部件的更换等岗位对人才的需求越来越大，需求点更多集中在高级技工、技师等，他们要求有快速的诊断能力，这样的能力如果不经过正规培养，在一两年内是很难达到的。

基于这样的情况我们开设有关汽车方面的专业。

本专业自2004年开办以来，我校将其作为最具发展潜力专业，近四年来均招生达到116人。

为了加快专业建设，近几年学校先后投资二百多万元购置设备，二零零八年又投资几百万元建设新实习车间，下半年计划投资五十万元购买实习设备，改善办学条件。

根据部颁教学计划，并严格实施，按照相关规章制度进行检查，保证了培养目标的实现。

毕业生的就业率高，我们的毕业生越来越受到企业的重视，在企业中获得好评。

每年都有多家汽车维修单位到我校招聘毕业生，毕业生供不应求。

该专业教学、试验设施完善，有电工电子实验室、汽车解剖室、汽车电教室、汽车底盘实训室、汽车发动机拆装实训室、汽车电气实训室、电控发动机实训室、汽车钣金整形车间、汽车小件综合实训室、各类模型、挂图，设备完好，管理规范，使用率高，主要设备的先进程度与本地区生产实际相一致。

教师与有多媒体课件制作能力。

学校藏书5万册，本专业专业书籍8500册，能满足专业教学、科研和学生学习的需要。

汽车运用与维修专业教师队伍结构合理，数量充足。

其中专业技术理论教师10名，实习指导教师5名。

专业理论教师学历均在本科以上，高级职称占50％，均具有中级及以上操作技能。

实习指导教师学历均在大专以上，具有高级以上操作技能，其中技师占60％，高级实习指导教师20％，理论实习一体教师占60％，专业骨干教师能够发挥学术带头作用，曾多次在上级组织的技术比武中获奖，教师在省级以上刊物上发表论文4篇。